总结是一种思考的方式,有助于我们更好地认识自己。要写一篇好的总结,首先要对所总结的内容有全面而准确的了解。总结范文作为参考,可以帮助我们找到自己独特的写作风格。
我爱老师作文400字通用篇一
六年级时,我们班来了一位新的音乐老师:陈燕老师。陈燕老师很温柔,从来没有骂过我们,她也很天真,有着和我们一样活泼的心。陈燕老师有开心的时候,也有伤心的时候。
记得有一天上音乐课,我们班的一些同学在大吵大闹,教室里就像喧闹的市场一样。陈燕老师一见,十分生气,十分伤心。这时,陈燕老师说:“同学们,这节音乐课我想和同学们说件事,这事让我很伤心。”说完,同学们立刻安静了下来。我用好奇的眼光望着陈燕老师,想听听陈燕老师说的是什么事。陈燕老师又说:“我听你们的数学老师说,你们这次数学测验有十几个人没及格,我听后很悲伤。我们六年级的学生测验不能不及格呀!同学们,你们一定要努力呀!”说着,陈燕老师的眼里闪动着晶莹的泪珠。同学们听后,整个教室变得鸦雀无声。我想:每个同学都在反省自己的错误吧!陈燕老师对我们的爱是浅浅的泪水,深深的悲伤。
陈燕老师在队日课上常常和我们一起讨论问题。每当陈燕老师和我们一起讨论时,同学们都会热情地让陈燕老师加入自己的小组,一起研究问题。我们常常感觉到陈燕老师是我们的朋友,不是我们的老师。
在笑声中,在不知不觉中,我们与陈燕老师度过了一个学期,我回味着上个学期与陈燕老师度过的日子,多么开心呀!
老师的心像妈妈的心,一样慈祥一样亲;老师的爱像妈妈的爱,一样温柔一样真。陈燕老师,你是我的好朋友!我爱我的老师!
我爱老师作文400字通用篇二
长长的头发,戴着眼镜,身材苗条,长着洁白的牙齿,每天穿着高跟鞋。早上他还教我们读英语,而且还是我们的班主任。你们知道她是谁吗?对了!她就是黄老师。
上课的时候,黄老师说:“你们要每天坚持读英语。”
下课的时候,黄老师带着微笑走出了教室,我们班有的同学在下上课的时候老是跑,被黄老师看见的话,不是批评我们,而是亲切地告诉我们。你们以后不要再跑,在跑的话就会被扣分的。说完黄老师就走了。
早晨读英语的时候,有的同学说得不对,黄老师就帮我们改正过来,还会让我们多读几遍这样记得更牢。
那天中午,黄老师说:“让我们写教师节的贺卡,我写了:朱老师,黄老师和罗老师,其中,我把黄老师的贺卡画得很漂亮,字写得很好。
我向你致敬——亲爱的老师,祝你们节日快乐,工作顺利!
我爱老师作文400字通用篇三
新学期,我们班的数学课由徐老师来带,她个子很高,头发披在肩膀上,一脸严肃。
有些同学知道这个消息后都欢喜的不得了,因为有了她就可以全面发展了,而我却满脸愁云,因为我知道她非常严格。
一般来说,所有老师都喜欢优秀的学生,徐老师也不例外,但是渐渐的,我觉得她更喜欢后进生。课堂练习,她都让后进生去做;上课发言,她也让后进生来回答。上课简直成了后进生的专场,如果有同学听不懂,他会一遍一遍的讲,直到他听懂为止。
记得有一次数学小测验,我得95分儿,徐老师进严厉地批评了我,说这道题是不该错的却错了。但有一个后进生只考了及格,徐老师非但没有批评他,反而夸他有进步,还表扬了他,这使我心里很不是滋味儿。
可这次考试结束后,不但那些后进生的成绩赶了上来,优等生的成绩也得到了提高,现在我才明白徐老师偏爱后进生是为了增强他们的自信心,激发他们对学习的兴趣,争做学习的主人。
如今我改变了对这位怪老师的看法,也从她身上得到了许多启示,是她教会了我们怎样生活,如何做人,我越来越喜欢这位怪老师了。
我爱老师作文400字通用篇四
是谁教会了我第一个字?是谁呵护我的成长?是谁教我踏上漫长的求学之路?那就是您——我敬爱的杨老师!
老师,您如同花园中的小蜜蜂,将自己的辛勤劳动毫无保留地给予我们;老师,您如同一滴甘甜的水,将自己的身躯无私地献给大地;老师,您如同一首优美、静谧的摇篮曲,邀我进入甜甜蜜蜜的梦乡。
杨老师就像我亲爱的妈妈,是我儿时记忆中最亮丽的一道风景线,时时刻刻陪伴在我身边。教会了我读书;教会了我写字;还带我一起畅游一望无际的书海,让我从中体会到了读书的乐趣。在杨老师的鼓励和引导下,我领悟到了学习的方法,更知道了在我成长的道路上,杨老师为我付出了太多、太多。我满怀感激向您道一声:“杨老师,您辛苦了!”
杨老师告诉我们:战争是残酷的,战争年月中的孩子,他们多么祈盼——有一张课桌,一张平稳的课桌,可以不被导弹的气浪掀翻;有一间教室,一间洁白的教室,可以免遭炸弹的弹面击穿;他们更希望有一位老师,一位永久上课的老师,可以陪伴着他们,给予他们温暖,更能让“知识花朵”遍地开放!是呀,如果没有老师,那娇嫩的“生命之花”就不会绽放得那样优雅和美丽;如果没有老师,我们的生命就不会光彩夺目;如果没有老师,我们就不可能像现在一样快乐成长。
每天清晨,我都盼望着第一时间能看见您,每当我看见您,就仿佛看见了一百朵五颜六色的小花在我眼前争奇斗艳地开放。夜深了,只有老师还在模模糊糊的灯光下,拿着笔一心一意地备课、写教案,想着要教会我们这些、那些。
鱼儿感谢小河给了它生命的家园;云朵感谢天空给了它尽情欢笑的乐园;小树感谢大地赐育了它鲜活的生命,我们感谢——敬爱的老师,您给了我们第二次生命!
老师,我爱您!爱您那美丽圣洁的面孔,就像您无私的爱着我一样,感谢您用辛勤的汗水哺育我成长!
我爱老师作文400字通用篇五
人们都说教师像妈妈,其实就应说:“教师不是妈妈,胜似妈妈!”
记得一次期末考试前,各班的同学们都进入了紧张的复习阶段,恰在这时,我们的班主任王教师病了。上课铃响了,别的班的同学们,在教师的热心辅导下,认真地复习学过的知识,准备迎接考试。惟独我们班,还是一片吵嚷声,像没娘的孩子一般。我心里急得要命,这样怎样复习,复习不好怎样参加考试,考不好,怎样向爸爸妈妈汇报?我急得都快哭了。忽然,王教师的身影出此刻教室门口,全班立即静了下来,大家都吃惊地看着王教师,只见她脸色苍白,冒着虚汗,脚步不稳地走到讲台前,费力地清了清嗓子,说:“同学们,咱们上复习课……不知怎的,我的眼睛模糊了。”
教师像妈妈,更像我们的知心朋友。
就说那次吧!正好是一个深秋的季节,快放学了,下起了雨,冷得人发抖。放学了,同学们陆陆续续地被家长接走了。班里只剩下我一个,与其说我嫌下雨不好走,倒不如说我是心里有事,不敢回家。这时王教师到班里来了,见我还没走,就要拿雨衣送我。我支支吾吾地说再等等,这时,只见王教师恍然大悟似地说:“啊,瞧我这教师当的,连沉重的心事也看不出,是不是没考出好成绩,回家怕挨说?”我不好意思地低下了头。“不要紧,咱们一齐走,我也正有事要见你妈妈,再说陈飞的成绩一向不错,就这一次差了点,下次努力,再考了好成绩!要紧的是真正掌握所学的知识,将来长大了干份大事业,给教师争争光啊!”教师几句话,说得我心里简单了许多,不禁笑了出来。就这样,教师一向送我回到家,转身又回到了学校。我想,她必须又回去给我们批作业了。她是为了让我同意她送我,才说要见我妈妈的。你瞧,我们的教师多有心计呀!教师,我爱您!
我爱老师作文400字通用篇六
李老师是我们班主任,也是我的语文老师。金黄色的头发,葡萄似的眼睛,一张说起话来滔滔不绝,口若悬河,能说会道的小嘴。还有一张慈祥的脸蛋。李老师上课语言生动准确,用词恰当,她的课具就像一个有引力的磁铁样吸引着我。
记得那次您给我们上桂林山水那课时,你对我们说:"大家跟我一起读,一起想象。"。。。。。。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动。。。。。。我听着听着,想着想着,觉得自己已经来到了桂林,已经来到了漓江。我坐着小船,畅游在江面上,仔细的欣赏这美景。李老师的每一个动作,每一句话,都表现出了桂林的美,就连班上最顽皮的同学也津津有味的听着,想着,思考着。。。。。。
谢谢您,教给我们丰富的知识,让我们生根发苗;谢谢您,天天给我们快乐幸福,让我们更加阳光,更加光明;谢谢您,总知千言万语也不能报答您,只能说声:"李老师,我爱您!
我爱老师作文400字通用篇七
她,五十来岁,留着短头发,圆圆的脸,一双炯炯有神的眼睛时常看着我们,她的面容给我们的感觉是既慈祥又带点严厉,她,就是我们的语文老师--胡老师。
记得有一次,我上语文课时,不认真听讲,在座位上偷偷地玩新买来的尺子,胡老师看见了,走到我跟前,我还是没发现,老师气得把尺子丢到地上摔坏了,刚开始,我见尺子坏了,觉得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老师这样做是为了我好,从那以后上课我慢慢改掉了玩东西的坏习惯,语文成绩也逐渐提高了。
还有一次我的字写得不好,她带着慈祥面容耐心跟我说字要一笔一笔地写,有时间要练习写字,不然就算你作业做得再好,字写得不好,别人都不会给你打满分呢!从那以后,我就开始练字,一定不会让胡老师失望的。
胡老师您真是一位慈祥有和蔼可亲的好老师,每当我们做错事的时候,您就用那严厉的眼光看着我们,耐心地教育我们,我们乖的时候,您就对我们开心的笑,您是太阳,我们是花朵,您照在我们身上,我们才能长大,长高!
您是河水,我们是小船儿,河水流动,小船才能漂流!
您是水,我们是小树苗,水流在我们身上,我们才能长大长高!
最后我要说的是,胡老师,祝您身体身体健康,万事如意!
我爱老师作文400字通用篇八
老师像蜡烛,点亮了我们却燃烧了自己;老师像一艘船,带我们驶进了知识的海洋;老师像辛勤的园丁,精心的培育着我们。
是谁?把自己所学的知识无私的的一字不差的教给了我们;是谁?把我们领进了知识的海洋,让我们在知识的海洋里遨游;是谁?像妈妈一样无微不至的关爱着我们……是我们的老师啊!
老师,妈妈?这两个称呼在我心里其实是一样的。妈妈在家里照顾着我们,老师在学校里照顾着我们。
记得有一次,我发烧了,老师急忙走过来问我是怎么回事,当得知我发烧时,马上扶着我到医务室量体温。并且,还给我的妈妈打了电话,老师一直陪着我,知道我妈妈接我为止。
记得那一次,我们班主任生病了,但仍然坚持给我们上课,而我们却不知道老师的辛苦,老师在上面写着,而我们却在下面说话。
老师!谢谢您,交给了我知识;老师!谢谢您,像我妈妈一样关心我;老师!谢谢您,交给了我做人的道理。
老师!您辛苦了!老师!您辛苦了!

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