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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
2020年度组织生活自查问题清单
| 姓 名 | | 职 务 | | 日期 | | |
| 组织的问题（按从重要到次要的顺序排列） | ||||||
| 重要 | 1. 问题是什么？请详细描述该问题 | |||||
| 2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么 | ||||||
| 3. 为什么解决该问题对于实现组织的成功是关键 | ||||||
| 4. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门 | ||||||
| 5. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做 | ||||||
| 6. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何 | ||||||
| 7. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题 | ||||||
| 8. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响 | ||||||
| 9. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等） | ||||||
| 10. 这些变革将影响到哪些分部门或部门 | ||||||
| 11. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统） | ||||||
| 中等 | 1. 问题是什么？请详细描述该问题 | |||||
| 2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么 | ||||||
| 3. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门 | ||||||
| 4. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做 | ||||||
| 5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何 | ||||||
| 6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题 | ||||||
| 姓名 | | 职务 | | 日期 | | |
| 组织的问题（按从重要到次要的顺序排列） | ||||||
| 中等 | 7. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响 | |||||
| 8. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等） | ||||||
| 9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门 | ||||||
| 10. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统） | ||||||
| 次要 | 1. 问题是什么？请详细描述该问题 | |||||
| 2. 标志该问题已经得到解决的可操作结果是什么 | ||||||
| 3. 解决该问题将会涉及哪些分部门或部门 | ||||||
| 4. 为了解决该问题，这些分部门或部门中的员工需要做什么或用不同的方法去做 | ||||||
| 5. 员工们今天的绩效如何？为了解决该问题，他们的绩效应该如何 | ||||||
| 6. 这些分部门或部门中的员工需要学习哪些东西才能解决该问题 | ||||||
| 7. 除了员工绩效，还有哪些因素对每个问题有影响 | ||||||
| 8. 为了处理这些有影响的因素，你计划进行哪些变革（如引入新系统、改变工作职责等） | ||||||
| 9. 这些变革将影响到哪些分部门或部门 | ||||||
| 10. 由于这些变革，这些分部门或部门的员工需要学习哪些东西（如果有）（如引入新系统，员工就需要学习如何使用该系统） | ||||||
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