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经过一段时间的努力，我们需要对自己的成长进行总结。总结要注重思考和总结，而不仅仅是解释过去的情况。以下是科学界对于环境保护的研究成果和建议，让我们一起关注环保事业。
庆祝万圣节的活动篇一
活动目标：
1)面具(恐怖鬼脸、吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅等发给家长)。
2)巫婆帽子(发给家长)。
3)南瓜灯笼若干(场内装饰)。
4)骷髅头若干(场内装饰)。
1.知道南瓜灯是万圣节的象征物，了解南瓜灯的由来。
2.锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。
3.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。
活动准备：
成熟的南瓜4个，电脑1台(能连接上网)，画好的南瓜轮廓若干张，剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干个、南瓜嘴巴若干张，水彩笔，胶棒。
活动过程：
1.教师出示南瓜，引出主题。
师：小朋友们，看看老师手中拿的是什么东西?
小朋友回答。
师：对了，这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普普通通，其实呀，它可神奇了，可以做成很可爱的南瓜灯哦!
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
2.详细讲述南瓜灯的来历。
师：小朋友想知道南瓜灯的由来吗?
小朋友回答。
师：既然小朋友们都想知道南瓜灯的来历，老师就讲一个故事给你们听吧。不过，老师有一个小小的要求，那就是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。
用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统，它的历史可以追溯到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬，死了以后不能进入天堂，又因为他取笑了魔鬼，魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路，入地无门，实在没办法，只能提着灯笼四处游荡。于是，杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂，便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后，便开始用南瓜来雕刻，因为在美国的秋天，南瓜比芜菁更充足。现在，如果在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上，就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果，还要说“trickortreat”。
3.幼儿分组活动，动手制作南瓜灯。
各班级服饰展示环节：t台秀一秀，各班级幼儿分成若干小组轮流上台进行服饰展示，具体顺序安排如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展示结束后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及游戏活动。
师：小朋友们知道了南瓜灯的来历了，肯定都想试试亲手做一个南瓜灯，是不是?现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料，你可以在南瓜上画南瓜灯，可以自己动手在纸上画南瓜灯，也可以粘贴一个南瓜灯，另外，你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜灯。
要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级网站，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。
在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。
小朋友们根据自己的意愿分组活r动，如果孩子人数相差太多，会影响活动进度的话，老师可以适当控制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。
4.幼儿分享经验，教师总结评价。
师：好了，经过小朋友们的精心制作，每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家分享一下他的作品。
幼儿和大家分享自己的作品。
师：在活动过程中，小朋友们都很认真，做出来的作品也都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧!
小朋友拍手鼓励自己。
庆祝万圣节的活动篇二
简报一：
10月27日，博众社区、铭博幼儿园邀请星光特殊学校的孩子们在辖区开展了一次别样的万圣节活动。现场有丰富多彩的儿童节目：环保走秀环节，他们都表现得很大方，孩子们自己制作的diy帽子和衣服，还有星光学校的孩子们为我们表演了“三字经”，在游戏中，孩子们都表现得非常积极，特别是在表演《你是太阳、我是星星》歌曲的时候，孩子对角色的扮演十分投入。以集体出场的形式走上舞台，表现得特别有自信。到了自我表现的环节，星光特殊学校的学生杨家俊用钢琴弹奏了一曲《送别》，感动了现场所有人。星光特殊学校的家长也为小朋友们带来了节目《让我们荡起双桨》。活动结束后，博众社区将爱心人士捐赠的学习用品一起送给了星光学校的孩子们。在此次活动中与孩子们一起分享万圣节的难忘经历，在分享中我们感受到孩子们在活动中的快乐。我们也希望通过此次活动，能让更多的自闭症儿童加入到社区这个大家庭中来。
简报二：
霜降之后，天气逐渐变冷，可是再寒冷的气候也掩藏不了槐荫区礼乐佳苑幼儿园师生激动、迫切的心情。原来万圣节快到了!万圣节是孩子们纵情玩乐的时候，它在孩子们的眼中是一个充满神秘色彩的节日，为了使幼儿进一步了解国外的节日文化，感受到“鬼节”的独特氛围，20xx年10月28日，槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展了万圣节活动。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
在老师们精心的布置下，校园洋溢着神秘的色彩，弥漫着快乐的气息，孩子们也迫不及待的迎接这一天的到来，早早的就穿着各式各样的万圣节服装开心的来到校园。有的是俏皮的小天使，有的是帅气的杰克船长，当然也会有魔鬼、骷髅和巫婆的装扮。家长和孩子一起制作的南瓜灯，深受孩子们的喜欢，里面放上一根点燃的蜡烛，孩子们感觉很神奇。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。老师也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。歌声、笑声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
本次活动不仅让孩子在惊喜与欢乐中了解万圣节的由来和习俗，感受西方的节日文化，也加强了家园互动，创造了和谐良好的家园气氛，同时以游戏玩乐的方式让孩子去了解鬼怪，消除孩子心中的紧张，起到了非常好的正面引导作用。!
简报三：
为了庆祝西方传统的“鬼节”——万圣节，让幼儿充分感受西方文化，让他们在愉快的氛围中与人分享、大胆交流，10月31日下午，阳光世纪花园社区联合四牌楼街道关工委在阳光大地幼儿园开展了一场“不给糖就捣蛋”万圣节主题亲子活动。
本次活动，邀请了40余名幼儿及其家长七一参与南瓜灯、万圣节服装等物品的制作。上午十点，孩子们穿着各式各样的万圣节服装兴冲冲地来到了幼儿园，有的打扮成了小恶魔，有的打扮成小女巫，有的打扮成了杰克船长……各种各样的搞怪形象，仿佛让幼儿园穿越到了魔怪小天地，孩子们显得异常兴奋，活动现场十分热闹。
活动一开始，孩子们戴着面具，提着自制的南瓜灯向老师、家长进行讨糖游戏，大声喊出“不给糖就捣蛋”、“谢谢”、“请你也吃糖”……借着此次活动，孩子们在玩乐中感受西方“万圣节”文化，分享节日的快乐;活动中，家长们还与孩子们一起表演了“treatortrick”与“叼苹果”亲子游戏，在万圣节鬼魅的音乐声中，不时传出此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚起万圣节特有的欢乐乐章，整个幼儿园也到处洋溢着万圣节神秘的氛围。
通过此次活动开展，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，深入了解万圣节的由来和习俗，还进一步增进了亲子交流，营造了愉悦和谐的家庭互动气氛。
庆祝万圣节的活动篇三
简报一：
10月27日，博众社区、铭博幼儿园邀请星光特殊学校的孩子们在辖区开展了一次别样的万圣节活动。现场有丰富多彩的儿童节目：环保走秀环节，他们都表现得很大方，孩子们自己制作的diy帽子和衣服，还有星光学校的孩子们为我们表演了“三字经”，在游戏中，孩子们都表现得非常积极，特别是在表演《你是太阳、我是星星》歌曲的时候，孩子对角色的扮演十分投入。以集体出场的形式走上舞台，表现得特别有自信。到了自我表现的环节，星光特殊学校的学生杨家俊用钢琴弹奏了一曲《送别》，感动了现场所有人。星光特殊学校的家长也为小朋友们带来了节目《让我们荡起双桨》。活动结束后，博众社区将爱心人士捐赠的学习用品一起送给了星光学校的孩子们。在此次活动中与孩子们一起分享万圣节的难忘经历，在分享中我们感受到孩子们在活动中的快乐。我们也希望通过此次活动，能让更多的自闭症儿童加入到社区这个大家庭中来。
简报二：
霜降之后，天气逐渐变冷，可是再寒冷的气候也掩藏不了槐荫区礼乐佳苑幼儿园师生激动、迫切的心情。原来万圣节快到了!万圣节是孩子们纵情玩乐的时候，它在孩子们的眼中是一个充满神秘色彩的节日，为了使幼儿进一步了解国外的节日文化，感受到“鬼节”的独特氛围，10月28日，槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展了万圣节活动。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
在老师们精心的布置下，校园洋溢着神秘的色彩，弥漫着快乐的气息，孩子们也迫不及待的迎接这一天的到来，早早的就穿着各式各样的`万圣节服装开心的来到校园。有的是俏皮的小天使，有的是帅气的杰克船长，当然也会有魔鬼、骷髅和巫婆的装扮。家长和孩子一起制作的南瓜灯，深受孩子们的喜欢，里面放上一根点燃的蜡烛，孩子们感觉很神奇。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。老师也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。歌声、笑声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
本次活动不仅让孩子在惊喜与欢乐中了解万圣节的由来和习俗，感受西方的节日文化，也加强了家园互动，创造了和谐良好的家园气氛，同时以游戏玩乐的方式让孩子去了解鬼怪，消除孩子心中的紧张，起到了非常好的正面引导作用。!
简报三：
为了庆祝西方传统的“鬼节”——万圣节，让幼儿充分感受西方文化，让他们在愉快的氛围中与人分享、大胆交流，10月31日下午，阳光世纪花园社区联合四牌楼街道关工委在阳光大地幼儿园开展了一场“不给糖就捣蛋”万圣节主题亲子活动。
本次活动，邀请了40余名幼儿及其家长七一参与南瓜灯、万圣节服装等物品的制作。上午十点，孩子们穿着各式各样的万圣节服装兴冲冲地来到了幼儿园，有的打扮成了小恶魔，有的打扮成小女巫，有的打扮成了杰克船长……各种各样的搞怪形象，仿佛让幼儿园穿越到了魔怪小天地，孩子们显得异常兴奋，活动现场十分热闹。
活动一开始，孩子们戴着面具，提着自制的南瓜灯向老师、家长进行讨糖游戏，大声喊出“不给糖就捣蛋”、“谢谢”、、“请你也吃糖”……借着此次活动，孩子们在玩乐中感受西方“万圣节”文化，分享节日的快乐;活动中，家长们还与孩子们一起表演了“treatortrick”与“叼苹果”亲子游戏，在万圣节鬼魅的音乐声中，不时传出此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚起万圣节特有的欢乐乐章，整个幼儿园也到处洋溢着万圣节神秘的氛围。
通过此次活动开展，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，深入了解万圣节的由来和习俗，还进一步增进了亲子交流，营造了愉悦和谐的家庭互动气氛。
1.扶贫日义诊活动简报。
3.2016年扶贫日活动简报。
4.“扶贫日”走访慰问活动简报。
5.2016年扶贫日主题活动简报。
6.扶贫日捐款简报。
7.扶贫日宣传慰问活动简报。
庆祝万圣节的活动篇四
10月30日中午12：30——13：00（周五）。
一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师。
i.体验式活动：
一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置）。
ii.了解式活动：
1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。
iii.参与式活动：
trickortreat活动分年级进行。
1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间）。
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。
负责老师：一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
国际部：
（负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏）。
3、主要活动落实途径：
1、广播室。
2、本校老师英语课堂。
3、外教课。
4、活动所需资料：
1、万圣节的'简介欣赏。（ppt，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找）。
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
3、10.30学生的trickortreat活动。
备注：
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。（由每周一句老师负责）。
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trickortreat"不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去"trickortreat".（与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教）。
4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。
庆祝万圣节的活动篇五
三、举办机构：__。
四、与会人员：
（一）各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与。
（二）主持人：
（三）嘉宾：舍宾团成员两名舞灵街舞社。
五、会场布置：
（一）主要道具。
1、七彩气球彩纸彩灯（落地闪灯迪厅圆球转灯）。
2、社团标幅电影海报。
3、面具（羽毛面具和恐怖面具）布娃娃（黑白恐怖）万圣节南瓜嘴脸卡纸。
4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚。
5、手提电脑音箱话筒。
（二）会场布置（具体）。
1、入口。
1入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报（海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成）。
2门口悬挂黑白鬼娃娃各一个，中间挂有用卡纸制作的万圣节南瓜鬼脸（三个上下相串联）。
2、会场内。
1墙壁上有间隔的挂满七彩气球。
2天花板上的日光灯上缠有各色彩纸。
3会场正前方的墙壁上挂有社团标幅。
4会场内的方形撑柱上四面张贴有电影海报。
5会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱。
6会场角落里放有提前准备好的暖瓶和纸杯。
六、舞会流程。
（一）开场。
热场街舞。
（二）过渡。
主持人介绍万圣节又来及特点。
（三）浪漫。
上演王子和公主的故事（伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛）。
（四）恐怖。
cosplay小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼（组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送）。
（五）过渡。
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏（现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品）。
（七）结束。
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场。
七、清扫会场。
（一）撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯。
（二）收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶。
（三）清扫会场地面。
八、组织机构人员散场，舞会圆满结束。
庆祝万圣节的活动篇六
10月30日中午12：30——13：00(周五)。
三、参加对象。
一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师。
四、活动形式。
i.体验式活动：
一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)。
ii.了解式活动：
1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。
iii.参与式活动：
trickortreat活动分年级进行。
1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)。
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。
负责老师：一年级：
二年级：
三年级：
四年级：
五年级：
国际部：
(负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)。
3、主要活动落实途径：
1、广播室。
2、本校老师英语课堂。
3、外教课。
4、活动所需资料：
1、万圣节的简介欣赏。(ppt，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)。
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
五、具体安排。
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。
3、10.30学生的trickortreat活动。
备注：
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师带给的教案安排班里搞些小游戏。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)。
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行“trickortreat”不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果，让小朋友能够自己去“trickortreat”.(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)。
4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。
庆祝万圣节的活动篇七
主持人:音乐音响:照相:场地维护:场控:及各班主任。
场地布置:美术组。
活动材料负责人:。
活动目的:。
1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。
2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备:。
1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。
2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。
5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。
6、一切工作人员着骷髅服装。
7、各班场地分配。
8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。
活动流程:。
1、主持人介绍本次活动。
3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)。
小班、中班组:《跳跳摘糖果》。
玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》。
玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟。
4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。
庆祝万圣节的活动篇八
一、活动背景：
十月将过，一年一度的万圣节日益临近，而对于刚刚上大一的同学们来说，舞会无疑是一个让同学之间增进友谊的校园社交活动。今年，文艺部与女生部将万圣节与舞会合并在一起，联合举办万圣节舞夜活动。希望可以让大家既感受到万圣节的热烈气氛，同时也能在舞会中与同学增进感情。我们两个部门将吸取丰富的经验并改进我们的不足，争取举办一场让大家难忘的万圣节舞会。
二、活动的目的和意义：
丰富同学们的课余生活，让大家更加了解万圣节并从中得到快乐，增进同学之间的友谊，为百年__大学注入不同以往的青春活力，为和谐校园的建设贡献力量。
三、活动对象：
主要针对__大学__校区全体同学，并针对__级学生有针对性的培训，同时热忱邀请__大学所有同学积极参与。
四、活动地点：__大学__校区大学生活动室(悦园3楼)。
五、活动时间：__年10月31日晚上6点开始。
六、相关工作：
1、海报宣传：手绘海报。
负责人：__、__于10月28日之前张贴在宣传栏上。
2、传单选出：制作活动传单，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐厅门口发放。
3、横幅：赞助商提供。
4、班级宣传：干事负责本班宣传工作(如班会等形式)。
5、活动物品购置。
负责人：__，__具体物品请看活动预算。
6、舞曲及背景音乐选取。
负责人：__、__。
要求：根据舞会流程选定不同舞曲，背景音乐要烘托出万圣节的诡异气氛但同时不能过于惊悚，以免影响活动的顺利进行。
7、联系美食地图协会。
负责人：__、__。
七、活动流程。
背景介绍：整个活动以一个城堡为主体环境，参加活动的同学以闯关的形式依次通过城堡第一、二层，并最终到达第三层舞会现场。
流程：
1、前期会场布置：将会场装饰布置妥当，并提前准备好灯光、背景音乐等。
2、中期：万圣节舞夜活动具体流程安排(文艺部部分)。
(1)入场：准备便利贴板，同学们入场之前可以将自己的愿望写在便利贴板上。
(2)主持人引进情景剧(进入城堡第一层)。
乐队表演(10分钟)。
爵士舞表演(5分钟)。
集体舞(十二步、三十二步)(6分钟)。
街舞表演(5分钟)。
(3)万圣节影片及话剧开场。
(由万圣节起源片段引出布满鬼怪的第二层城堡)。
主持人开场白。
游戏环节(闯关)：障碍行：游戏的八组同学带上面具进行障碍行，男生先自行转大象鼻子10圈，之后男生拉着女生穿越障碍，到达终点，终点处放置报纸和气球，女生需吹爆气球，男女共同踩上报纸回答主持人问题(问题根据前面情景剧的内容及万圣节相关知识进行提问)。前两组到达报纸上的只需回答一个问题，接下来两组回答两个，美两组逐一累加。注：每队选手有三次回答的机会，如果答错(三次回答都不对或自动放弃答题)，选手将获得由学生会自制的不同程度的惩罚饮料(不会对身体造成伤害)，通关者皆有礼品相赠。进入第三层。
(4)与美食协会合作教大家如何制作南瓜饼，第二层获胜者和部分幸运观众可以品尝南瓜饼。
(5)后期：后续工作，清场。
八、活动操作流程。
1、所有广告宣传图样必须在10月28日前完成。
2、活动现场布置所需物品必须提前入库。
3、必须提前拟定好活动音乐、灯光、背景和进行传。
4、10月30日下午开始教室现场布置。
5、舞台节目流程由策划人、部长、主持人负责提前编排落实。
注：活动当晚6：00以前，所有的工作人员，必须按要求着装、造型，各就各位紧密配合其它部门，保证此次活动顺利进行。
九、活动预算(文艺部需要)。
悦园场地费：400元。
手绘海报制作：一开白纸x3=9元传单：500x0.1=50元。
奖惩品：饮料三瓶：30元芥末、醋：30元糖果两大袋：40元纸杯x20=10元。
现场气氛：荧光棒100根50元请柬x15=50元便利贴：10元共计：830元。
十、备注：购买所有东西都需要有正规发票，并将所买物品列详细清单交至部长报销。
庆祝万圣节的活动篇九
传说万圣节是一个恐怖的节日，小朋友要装扮成各种可怕的样子，提着南瓜灯，去讨糖吃，如果不给，就捣蛋。可是我们的万圣节，却是一个狂欢的节日。上周六晚上，我们班就举行了万圣节活动。
我最喜欢的是“万圣秀”。家长和老师把椅子拼成t台，让我们走秀。你瞧，有的装扮成草莓，可爱极了;有的装扮成僵尸，模仿僵尸走;有的扮演成海盗，挥着刀;还有的扮演成毛毛虫，软绵绵的。让我印象最深的是僵尸，因为他们(扮演僵尸的人)，模仿的实在太像了，都能把我吓得睡不着觉了。
“穿越火线”也好玩，我们要从“火线”下穿过，他(她)们用各种各样的方式爬过，真让人吃惊!
这个万圣节是令人难忘的、恐怖的、开心的、快乐的。我多么希望天天是万圣节!谁让程老师把万圣节弄得这么独一无二呢?一边玩游戏，还一边想着发奖状。
今天玩得实在是太开心、高兴了!!
作者|裘易。
公众号：武义实小08。
庆祝万圣节的活动篇十
10月27日，博众社区、铭博幼儿园邀请星光特殊学校的孩子们在辖区开展了一次别样的万圣节活动。现场有丰富多彩的儿童节目：环保走秀环节，他们都表现得很大方，孩子们自己制作的diy帽子和衣服，还有星光学校的孩子们为我们表演了“。
三字经。
”，在游戏中，孩子们都表现得非常积极，特别是在表演《你是太阳、我是星星》歌曲的时候，孩子对角色的扮演十分投入。以集体出场的形式走上舞台，表现得特别有自信。到了自我表现的环节，星光特殊学校的学生杨家俊用钢琴弹奏了一曲《送别》，感动了现场所有人。星光特殊学校的家长也为小朋友们带来了节目《让我们荡起双桨》。活动结束后，博众社区将爱心人士捐赠的学习用品一起送给了星光学校的孩子们。在此次活动中与孩子们一起分享万圣节的难忘经历，在分享中我们感受到孩子们在活动中的快乐。我们也希望通过此次活动，能让更多的自闭症儿童加入到社区这个大家庭中来。
霜降之后，天气逐渐变冷，可是再寒冷的气候也掩藏不了槐荫区礼乐佳苑幼儿园师生激动、迫切的心情。原来万圣节快到了!万圣节是孩子们纵情玩乐的时候，它在孩子们的眼中是一个充满神秘色彩的节日，为了使幼儿进一步了解国外的节日文化，感受到“鬼节”的独特氛围，20xx年10月28日，槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展了万圣节活动。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
在老师们精心的布置下，校园洋溢着神秘的色彩，弥漫着快乐的气息，孩子们也迫不及待的迎接这一天的到来，早早的就穿着各式各样的万圣节服装开心的来到校园。有的是俏皮的小天使，有的是帅气的杰克船长，当然也会有魔鬼、骷髅和巫婆的装扮。家长和孩子一起制作的南瓜灯，深受孩子们的喜欢，里面放上一根点燃的蜡烛，孩子们感觉很神奇。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。老师也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。歌声、笑声交织在一起，汇聚成万圣节特有的乐章。
中国小孩儿过“洋”节——槐荫区礼乐佳苑幼儿园开展万圣节活动。
本次活动不仅让孩子在惊喜与欢乐中了解万圣节的由来和习俗，感受西方的节日文化，也加强了家园互动，创造了和谐良好的家园气氛，同时以游戏玩乐的方式让孩子去了解鬼怪，消除孩子心中的紧张，起到了非常好的正面引导作用。!
为了庆祝西方传统的“鬼节”——万圣节，让幼儿充分感受西方文化，让他们在愉快的氛围中与人分享、大胆交流，10月31日下午，阳光世纪花园社区联合四牌楼街道关工委在阳光大地幼儿园开展了一场“不给糖就捣蛋”万圣节主题亲子活动。
本次活动，邀请了40余名幼儿及其家长七一参与南瓜灯、万圣节服装等物品的制作。上午十点，孩子们穿着各式各样的万圣节服装兴冲冲地来到了幼儿园，有的打扮成了小恶魔，有的打扮成小女巫，有的打扮成了杰克船长……各种各样的搞怪形象，仿佛让幼儿园穿越到了魔怪小天地，孩子们显得异常兴奋，活动现场十分热闹。
活动一开始，孩子们戴着面具，提着自制的南瓜灯向老师、家长进行讨糖游戏，大声喊出“不给糖就捣蛋”、“谢谢”、“请你也吃糖”……借着此次活动，孩子们在玩乐中感受西方“万圣节”文化，分享节日的快乐;活动中，家长们还与孩子们一起表演了“treatortrick”与“叼苹果”亲子游戏，在万圣节鬼魅的音乐声中，不时传出此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑声、歌声、尖叫声交织在一起，汇聚起万圣节特有的欢乐乐章，整个幼儿园也到处洋溢着万圣节神秘的氛围。
通过此次活动开展，不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐，深入了解万圣节的由来和习俗，还进一步增进了亲子交流，营造了愉悦和谐的家庭互动气氛。
庆祝万圣节的活动篇十一
一、活动背景：
万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。
二、活动目标。
1、让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛。
2、让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文。
三、活动前期的教学准备。
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词。
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)。
四、活动时间：
10月28日。
五、活动地点：
幼儿园大操场。
六、活动准备：
成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)、闯关卡。
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡(联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家)。
七、活动过程：
一)拍照留念时间段(14：30———14：55)预计25分钟。
二)群魔乱舞的时间段(15：00开始主持人开始热场15：05开始)预计5分钟。
展示方式：以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示。
三)闯关游戏(15：10开始)预计分钟(50分钟)。
关卡1：咬糖果。
负责教师：__。
1、将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线。
2、请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来。
3、限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友。
糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果。
关卡2：南瓜沙包。
负责教师：__。
1、用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞。
2、准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关。
关卡3：小猫钓鱼。
负责教师：__。
用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。
关卡4：恐怖箱。
负责教师：__。
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。(注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们)。
3、记得准备擦手纸。
关卡5：单词保龄球。
负责教师：__。
1、将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上。
(注意：至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间)。
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了。
关卡6：人质营救。
负责教师：__。
1、准备鬼头套1个，手铐1付。
2、鬼假装把其中一个家长抓走铐起来。
教室必须摆放一些让小朋友找的物品。
四)游街寻找糖果16：00开始30分钟。
初定16：30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)。
庆祝万圣节的活动篇十二
三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程：
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉。
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定。
6，结束，合影。
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………。
五、对参加活动人员要求：略。
六、活动费用：根据实际发生费用aa制，可提前预收60每人，多退少补。
七、报名方式：
八、备注：1、我们的活动一向是非营利的，主旨是认识更多的朋友，让更多的朋友快乐起来。2、晚会全场费用将做详细记录，之后会在网上公布，所有参加人员aa!3、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来!
九、活动主办方：
备注：
需要工作人员：1、游戏策划人员2、晚会主持人3、灯光师配合4、全程摄影人员5、活动召集人员(需提前召集)。
庆祝万圣节的活动篇十三
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程。
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什幺节日?
2、教师：万圣节是一个怎幺样的节日?
(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)。
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗?
(幼儿讨论)。
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什幺样的?
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
万圣节面具的做法和玩法。
每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕，也叫万圣节前夜(万圣夜)。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼物。西方万圣节玩法有很多，以下列举有趣的几种玩法：
道具一：“杰克灯”的做法。
南瓜灯的制作方法：
1、切割。
在南瓜的顶/底端，用小刀将瓜面切除一块，以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。
2、掏空、打薄。
用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您准备进行雕刻的地方，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。
3、粘贴纸脸谱。
在选定处，粘上或者钉上事先准备好的纸脸谱。使用图钉时，注意钉在脸谱的虚线处，这样可以避免瓜面上出现小洞洞。
4、沿虚线描刻。
沿纸脸谱的虚线边，用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后，撕下纸脸谱。
5、观看效果。
最后用小锥子点对点地再修正一番。
道具二：稀奇古怪的面具的做法。
面具的制作方法：
1、找纸质的手提袋，a3白纸贴在内侧，手提袋的硬度和软度都很好，面具不容易坏;。
2、画出轮廓：眼睛、鼻子嘴的位置;。
3、将眼睛剪出两个洞，嘴巴涂上红色;。
4、用白纸剪两个尖尖的牙齿，贴在嘴上;。
5、在面具上画恐怖恶心的图案;。
7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的，因为不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必须要用黑色的布，才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做成功了!
当然，你还可以在这个节日花上一点心思。你可以选择一些“南瓜头”形状的储物罐、小摆设，或者动手制作一些大南瓜形状的餐巾、餐垫，将餐桌布置得独特、有气氛，这对于成功搞好一次派对起到非常重要的作用呢!
“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的则有南瓜灯(jack—o'—lantern)，这些都是常见的万圣节象征。
万圣节的玩法。
玩法二：万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
庆祝万圣节的活动篇十四
活动时间：
10月31日下午5点。
活动流程：
一、走秀。
(地点：操场)。
二、闯关游戏。
(地点：小班小小班：一楼五个教室中班大班在二楼，教室门口会贴有相关标记)。
三、抽奖活动(地点：多功能厅)。
家长需知：
(1)4：30分必须到操场指定位置就坐等待(椅子上有宝贝的名字，请家长对号入座，切勿随意坐到他人位置。)。
(2)走秀活动结束后，按照主持人报的顺序家长需帮忙把椅子搬到多功能厅指定区域。
(3)到安排好的教室进行闯关游戏，每一个教室为一关，每闯一关会在邀请券上盖一个章，集齐四个印章后可进行下一环节抽奖哦!(活动前每个小朋友会收到一张邀请券)。
(4)集齐四个印章到多功能厅指定区域位置上坐下，准备抽奖!会有惊喜等着大家哦!
(5)以集体舞结束此次活动!如有问题可以咨询老师哦!
备注：
(1)请家长为宝贝设计几个走秀的造型，最近开始帮宝贝们练习一下哦!
(2)万圣节活动为每个小朋友家庭提供两张椅子，家长超过两位的，就只能轮流坐一下!带来不便请谅解!
(3)具体活动时间会持续多久，因为没有彩排所以不能告诉大家，大概一个半小时差不多!
