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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春季温馨提示幼儿园大班春季温馨提示幼儿园家园联系栏篇一
1、金奖银奖不如家长的夸奖!
2、教育从心开始，我们将贴心的照顾您的宝宝。
3、学校的信誉，是我们生存的根本!信誉是无价的!
4、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
5、小草正睡觉，请你勿打扰。
6、一切以孩子为中心。
7、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长!
8、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。
9、孩子开心、家长放心。
10、使你放心，宝宝舒心，我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
11、金杯银杯不如家长的口碑，
12、让孩子赢在起跑线上。
13、环境你不爱，美景不常在!
14、幼儿不开心时要给孩子一个正确积极的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成孩子情绪上的不稳定。
15、关爱自己的学生应该像关爱自己的孩子那样!
16、每天晚上听天气预报，这样对于幼儿的着装有很大的帮助，避免衣服穿的过多或过少。
17、同花儿一起开放，和小树一起成长。
18、虚心接受批评和建议，我们才能更好地发展!
19、让大地妈妈更加干净、美丽。
20、幼儿的情况及时与教师联系，以便及时引导和教育。
21、家长表现出积极的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园的教师，这对孩子可以起到积极的影响。
22、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
23、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
24、让家长满意，是我们追求的目标!
25、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
26、用我们的小手放飞绿色的希望。
27、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香
28、家长的赞赏就是我们最高的荣誉!
29、用爱心托起明天的太阳。
30、让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。
31、用爱心、耐心和责任心，让家长舒心、安心和放心!
32、幼儿在家的进食不要太油腻，建议吃一些清谈的食物，既可以保证身体的正常消耗，又可以保证幼儿的消化和吸收，防止上火。不要给孩子吃太多的冷食，这样与幼儿的上火会形成不良反应造成身体的不适。
33、照顾孩子很简单，每天都能照顾好孩子，就不简单了!
34、用太阳的光辉照亮孩子的心房。
35、幼儿园是我家，人人都爱它。
36、坚持送孩子来园，防止幼儿因借口不来园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。
37、关心、爱心、贴心。
38、每天和幼儿交流幼儿园快乐的事，让幼儿从幼儿园生活中体验成功，这样会增强幼儿在园的愉快情绪，以便顺利来园。
39、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
40、由于早晚温差大，建议早来园时给幼儿穿厚一点的大衣，在幼儿园带一件稍薄的外衣，以便在户外活动的时候穿。
41、孩子能独立完成的，就不要替他做!
42、启蒙明天播种未来。
43、用爱养育，用心教育。
44、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
45、不训斥孩子，不体罚或变相体罚孩子。
46、对幼儿愉快的情绪给予积极的鼓励，保证幼儿能够愉快的来园。
47、对幼儿难以抚平的情绪家长及时与教师进行联系，达到家园的共同教育，以保证幼儿的愉快来园。
48、草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
49、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
50、有特殊情况或幼儿的特殊体质与教师联系，避免意外的发生。
51、创建平安幼儿园。
52、虚心听取家长的意见，经常与家长沟通，增进理解。
53、我是水宝宝，请你珍惜我。
54、增加活动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长可以为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
55、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
56、注意观察幼儿的情况，有不舒服的症状及时服药，防止春季感冒。
57、幼儿对环境的适应有一个过程，可能要上火，在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象，对此家长可以在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时与老师联系。
58、节约用水，从每一滴开始。
59、衣着宜轻便，不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。
60、创建绿色校园，从你我做起。
春季温馨提示幼儿园大班春季温馨提示幼儿园家园联系栏篇二
饮食
1、幼儿对环境的适应需要一个过程，可能会出现上火的现象，也可能会出现饮食不良、吃不饱的现象，推荐家长能够在家给幼儿进行补充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及时反馈给老师。
2、推荐幼儿在家吃一些清谈的食物，既能够保证身体的正常消耗，又能够帮忙消化和吸收，防止上火。如果给幼儿吃太多冷食，尤其会对上火的幼儿构成不良反应造成身体不适。
3、增加运动量，及时补充幼儿的饮食，调整饮食结构，保证幼儿在近段时间的身体正常消耗。幼儿因生活的不适应可能会出现大便干燥的现象，家长能够为幼儿吃一些香蕉、喝蜂蜜水等。
4、幼儿状况及时与教师联系，以便及时引导和教育。
情绪
1、家长表现出用心的情绪，喜欢幼儿园，喜欢幼儿园教师，这对幼儿能够起到用心的影响。
2、坚持送幼儿去幼儿园，防止幼儿因借口不来幼儿园造成幼儿入园困难，幼儿情绪也会因此受到影响。
3、不开心时要给幼儿一个用心的情绪上的疏导，避免一味指责他人，造成幼儿情绪上的不稳定。
4、对幼儿愉快的情绪给予用心的鼓励，保证幼儿能够愉快的来园。
5、每一天和幼儿交流幼儿园快乐的事，让幼儿从幼儿园生活中体验成功，这样会增强幼儿在园的愉快情绪，以便顺利来园。
6、对幼儿难以抚平的情绪，家长及时与教师进行联系，实现家园共育，以保证幼儿的愉快来园。
着装
1、衣着宜轻便不要过于繁琐，避免幼儿入厕和活动时不便。
2、由于早晚温差大，推荐来园时给幼儿穿一件厚一点的大衣，再带一件稍薄的外衣，以便在户外进行活动时替换。
3、每一天晚上听天气预报，这样对于幼儿的着装有很大帮忙，避免衣服穿得过多或过少。
4、注意观察幼儿，有不舒服症状及时服药，防止春季感冒。
5、幼儿有特殊状况或拥有特殊体质及时与教师沟通，避免发生不必要的意外。
春季温馨提示幼儿园大班春季温馨提示幼儿园家园联系栏篇三
1、安排好宝贝的活动，不要让宝贝太疲劳，控制好饮食，进餐要有规律。
2、天气转凉，要根据气温及时给宝贝更换衣服。
3、要让宝贝多喝白开水，不要让孩子吃生、冷、油腻的食物。
4、此刻正值传染病高发季节，家长应尽量少带孩子到人流密集地，户外游玩时，尽量避开人多的地方，注意游玩地方的环境、物品卫生。
5、家长在家中要督促孩子勤洗手的好习惯，定期为孩子修剪指甲。
6、加强外出安全教育。外出游玩时必须要有成人监护与照顾，遵守交通规则，以防走失。
7、根据天气的变化带孩子外出适度活动，锻炼身体，增强体质，提高抗病本事。
8、星期一给孩子穿好园服来园。
最终，幼儿园祝您和宝贝度过一个开心愉快的周末!宝贝们，下周一见!
春季温馨提示幼儿园大班春季温馨提示幼儿园家园联系栏篇四
首先，要创设整体的外部环境。我在班中开辟图书角，空间虽不大，但窗明几净，同时一边靠墙有一排木制书架，架上放满了各种各样的图书。一边墙上挂了几幅挂图、几本自制大图书，中间放了一圈小椅子，供幼儿看书和团体阅读活动使用。这样创设一个整体的外部环境，幼儿一走进图书室，触目所及都是书，给人一种良好的定势，因为空间小，师生之间、同伴之间距离近，易于幼儿定下心来看书。并且每周保证必须时间轮流供幼儿自由选择阅读，每月进行读物更换。在教室里的桌椅门窗、活动区的物品、自然角的植物、动物，我们都用电脑打印成文字卡片悬挂或张贴于材料物品上，使幼儿一一对应，墙面上及阅读角把阅读活动中出现频率较高的字及在生活中的常见汉字，也制成卡片图文对照。其次，在阅读图书的过程中，我们努力给幼儿简便感，以坚持兴趣，图书架的制作，我们就研究了孩子的高度，便于孩子自我拿放；图书投放时，教师把书分门别类，一叠一叠整齐的放好，每一本书都人手一册，便于支持小班幼儿喜欢拿同一本书的行为；阅读图书过程中，鼓励幼儿轻轻交流，将自我的资料介绍给大家；当幼儿想换书时，则在“哪儿拿的放哪儿”的前提下，鼓励孩子大胆选择自我想看的书，同时也引导幼儿之间个别的交换。最终，幼儿将阅读资料经过情景表演、讲故事、小品、续编创编故事等形式表现出来。我给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，让他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，培养自主意识，享受个性自由的欢乐。
幼儿对某一事物的情感往往受周围环境的影响。良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态，提高幼儿阅读本事必不可少的重要因素。我们让幼儿处在安静、明亮、优美的环境里专心阅读。在班级中设有图书角，让幼儿随时阅读；为幼儿供给的书籍分为熟悉的、不太熟悉的和不熟悉的三种层次，以保证不一样水平幼儿阅读的需要。
孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激发幼儿阅读的兴趣，把阅读活动建立在他们感兴趣的基础上，这是指导阅读的关键。
（一）大班幼儿对文字、书面符号异常感兴趣。所以，我们讲述故事、诗歌时多以图画、文字相结合的方式，引起幼儿对图书的兴趣和联想，同时，还让幼儿明白教师讲的故事都是从书上学来的，书里有许多知识。实践证明，成人与幼儿共同阅读，交流各自感受，讨论情节，回答幼儿的提问，可使幼儿在交流过程中加深对读物的理解，能启迪思维，积累语言，进一步激发幼儿的阅读兴趣。
（二）鼓励阅读中的操作，为幼儿主体性发展供给可能。
1、排图活动：教师为幼儿供给一套打乱顺序的图片，鼓励幼儿在看懂每幅图意的基础上，根据故事内在的逻辑规律、根据自我的理解分析、将图片按序排列。
2、图书制作活动：让幼儿尝试做小画家，小作家，把自我想说的事画成一页一页的故事，或从废弃的图书上剪下自我需要的图片，幼儿口述后，请教师或父母帮忙配上文字，加上封面、封底，然后订成一本图书，同伴间相互介绍、交流自我的作品。
3、编报活动：在了解报纸特点的基础上，先让全班幼儿共同创编一份报，然后每小组自由商量编报，从报纸名称、资料、编排、装饰、绘画都让幼儿自主操作，自主商量决定。
关注阅读中家长的配合，为幼儿主体性发展构成合力。幼儿的良好习惯，仅有在教师和家长共同督促教育下才能构成。我们在“家园之窗”经常登载有关早期阅读方面的文章，指导家长配合开展幼儿家庭阅读活动；家长会时让家长观看幼儿在园开展阅读活动情景，交流探讨听取家长反馈意见。
（一）学习按页码顺序看书。由于大班幼儿已认识1——10的阿拉伯数字，所以，先教他们按页码顺序翻阅图书，使他们掌握看书方法并养成习惯。
（二）学习按从左向右，自上而下的顺序看书。在看书过程中，幼儿亲自感受到图书是一页一页组成，故事是由一幅画一幅画有序地接下去看，才能明白故事资料。
（三）提高幼儿的理解力。指导幼儿学会观察每幅画面上人物、动物现象，理解前后画面的联系。
（四）创设和利用各种环境，为幼儿供给各种条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情景之中。在实践中，我认为作为“幼小衔接”重要资料的幼儿阅读本事的培养，有它自身的规律和特点，必须从启蒙教育阶段的实际情景出发，注意循序渐进，只要教师增强训练意识，实事求是，讲究阅读活动的资料与形式，幼儿的阅读兴趣、方法和习惯便能得到训练，阅读本事便能得到提高。
春季温馨提示幼儿园大班春季温馨提示幼儿园家园联系栏篇五
尊敬的家长朋友您好：
1、接送幼儿时家长需将自己的车子停靠路边，即保证安全又让孩子学会谦让的美德。
2、来园时，请检查好孩子的衣物口袋，保证孩子不带尖锐的危险物品入园，或者是细小的物品，以防孩子将其塞入口、耳、鼻中。
3、如果您的孩子需要服药请务必在药盒上写清孩子的姓名，用法和用量，并且来园时登记到服药记录表格中。
4、大手牵小手，进出慢慢走。
5、早晨入园时家长需将幼儿送入幼儿园值班老师后或教师处，方可离开。
6、离园时家长要携同幼儿一同离园，避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。
7、每天下午放学，幼儿喜欢在幼儿园园内玩耍，家长需注意保证幼儿安全，避免幼儿碰撞、跌伤。
8、如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子，请提前电话告知该班老师，临时接送人须持接送卡来园接孩子。
亲爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：
你们好!欢迎你们加入我们小六班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的大家庭，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来!
可爱的小宝贝们，新的学期开始了，在这个学期里你又长大了，又懂事了，一定又会学到更多的知识，懂的更多的道理。老师期待你的进步哟!可是如果你是新入园的宝宝，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系!老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们;老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识——对了，你在幼儿园还会认识许多新朋友。
1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断(第一个月尤为重要)。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。
2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适应园内生活。
3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。
4、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”,家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全感。
同时在这里感谢所有家长的支持和信任，新学期我们会继续努力，让孩子在幼儿园学到更多的知识!在快乐中茁壮成长!
