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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
沾化区教师招聘笔试成绩篇一
导语：2017年教师公开招聘报考笔试内容你知道是什么吗?有些想要考教师资格的朋友还不是特别清楚，跟着百分网小编一起来看看吧。
①教育理论
从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：
(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。
(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。
(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。
教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等;主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。
第一，教师招聘的教育理论知识考查范围更加广泛，一般都是一张试卷;而教师资格(非统考)的教育理论知识一般考两科，包括教育学、心理学或者教育心理学。
第二，教师招聘属于选拔性考试，教育理论知识的难度相对较大，考的分数越高越好;而教师资格属于资格认定性质的考试，难度相对较小，一般达到60分合格线(非统考)即可。
中小学教育理论知识考试范围主要涉及教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、教育教学能力等;其中主要考查教育学、心理学、教育心理学。
中学和小学的教育理论知识一般不做明显区分，考试用的是同一张试卷。幼儿园岗位的考试一般以学前教育理论知识为主，主要包括学前教育学、学前心理学、学前专业知识等。
6、中小学教育理论知识有没有考查重点?
从各地历年考试来看，教育理论知识虽然考查范围广泛，但相对来说，教育学是重点考查的学科，案例分析题一般都考查的是教育学的知识。一般在只考查教育学、心理学和教育心理学的试卷中，教育学往往能占到半壁江山。
教育学的章节可以分为宏观教育原理、中观教育系统、微观教育实践三大部分。其中宏观教育原理(教育与教育学、教育与社会、教育与个体发展)多考查客观题，常出现细节识记型选择题或填空题;中观教育系统(教育目的、教育制度、课程)识记型、理解性题目都有涉及，还是以客观题为主，最多考查到简答题层面;微观教育实践(学生与教师、教学基本理论、德育基本原理、班级管理)更侧重于考查理解分析型题目，尤其是教学和德育两大部分。其中德育与教学的原则、方法，教学过程，个别教育等知识点是材料分析题的高频考点。在复习过程中，对核心的理论和观点深入理解，需具备联系实际以及较强的分析能力。
心理学内容相对较少，重点在心理过程中的认知过程、意志过程、个性心理部分的`个性心理特征等章节。心理学主要集中在客观题上考查，较少出现案例分析题。在复习过程中，需要重视细节知识点的识记与理解。
9、教育心理学的考查重点是什么?
教育心理学是所有学科中难度相对最大的学科，涉及的章节内容也很多。其中学习理论、知识与技能的学习、学习心理等章节的知识是考查的重点。教育心理学的考查题型较为广泛，主客观题都有所涉及，主观题一般以简答题和论述题的形式出现。在复习过程中，除了识记重点知识理论之外，还要能举例子并联系实际，达到掌握应用的水平。
教育政策法规包括两方面内容的考查，一方面是法理学基础知识，一方面是重要法律条款。法理学基础知识往往只在浙江、四川等地的考试中涉及到，大多数地区的教育政策法规以重要法律条款的识记、应用为主，主要以客观题的形式出现，难度不大。常考的教育政策法规有《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中长期教育规划纲要》等。
11、教师职业道德考什么?
教师职业道德是国家对从事教师职业所必须具备的基本道德准则的要求，在近年考试中出现的频率越来越多，且常常以材料分析题的形式出现，必须引起考生足够的重视。考试重点是《中小学教师职业道德规范》的识记和理解。
12、教育教学能力考什么?
教育教学能力有多种不同的叫法，有的地区在公告中称作教学论，有的称之为教材教法，有的地区叫做教育教学技能，但无论怎么变换，核心是考查考生对教育教学理论的实践应用能力，在试卷中往往结合具体的学科进行考查，出现在试卷的最后一道大题——教学设计题中。
13.学前教育学的考查重点是什么?
学前教育学一直是幼儿教师招聘考试的重点，在全国各地区的考察中多占到50%及以上的比重。这一部分包含的内容也很多，理论层面涉及学前教育的内涵、性质、对象，我国学前教育的目的、任务、教育原则等原理性问题;实践层面包括幼儿园一日生活、环境创设、游戏的指导与干预、学前教育的评价等操作性问题。考生在复习这一部分时，理论性问题强调理解与识记，实践性问题则要求考生要达到掌握并能灵活应用的水平。
在大多数的学前教育基础知识的考查中，学前心理学与学前教育学平分秋色，各占50%的比重。学前心理学包括学前儿童发展的一般概述、学前儿童认知发展、学前儿童情绪情感发展、学前儿童个性与社会性发展几个部分，均为考查重点。主观题多集中在学前儿童(重点是幼儿)的发展特点和规律，因此考生在复习这一部分时，需要着重了解幼儿心理发展的特点、趋势、影响因素与教师培养策略。
15.幼儿教师招聘考试专业知识的考查重点是什么?
幼儿园教师招聘考试专业知识科目的考察不同地区会有所却别，但大多数地区以学前卫生学、法律法规和幼儿园五大领域的教育活动为主。学前卫生学主要考查考生对儿童身心发展状况的了解，常考点包括幼儿身体发展特点、意外情况的处理和幼儿卫生保健常规、疾病预防等知识。法律法规部分，幼儿园阶段主要考察《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《中华人民共和国未成年人保护法》等几部法律法规。而五大领域的教育活动多以主观题的形式进行考查，这一部分的学习，考生除了要掌握每一领域教育活动的目标、内容、指导要点之外，还必须会写活动设计方案。总之，专业知识科目除了考查学生的教学理论水平之外更强调考查考生的教育实践能力，因此，考生复习专业科目时，即要注重日常生活的积累，又要能在立足于了解幼儿身心发展特点的基础上，结合幼儿发展需求与学前教育的目标要求开展五大领域的教育活动，做到活学活用。
近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高，对教师的要求也越来越高，例如，测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要，测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要，测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。
目前全省统一招考的地区，诸如福建、江西、浙江都是要加考学科专业知识，而且是小学和中学分别出具考试大纲，根据教学特点分别命题出卷。
沾化区教师招聘笔试成绩篇二
其实也说不上什么心得，鄙人只是认为在这次笔试中比较幸运，出到了几题自己刚好背了的大题。其实今年的顺德专场笔试题型比较简单，30道单选5道简答，可以说攻克了选择题部分基本就看到了一半胜利的曙光。
鄙人认为要应付这场教师招聘考试，对于选择题部分，最适合我自己的方法是做习题，因为复习的时间不多，所以我直接放弃了书本，不停背习题，教育学心理学分别有两本习题，上面有很多单项选择，比较全面，而师德，我在网上找了一系列的试题，数量不算太多，而且师德选择比较容易做，基本上一眼可以辨别出答案，只要看过就记得答案的了。至于教育法规，我有一套将近100题的试题，我认为算是比较全面的了。而且曾经在网上看到一句话，不知有没有可信价值，说是顺德区的题目都是从题库中编出来的，很少题目是自己创新的，所以只要在网上多找几套题看，渔翁撒网，选择部分就基本可以。
至于简答部分，我认为看课本也比较慢，因为要自己划出重点来归纳分析到底哪些需要背哪些不用背。所以我在网上找了一份别人编辑好的教育学以及心理学的纲要知识，把自己认为比较重要的背了下来。当然考试时真要看运气到底有没有出中自己背了的题目，不过只要大概背了，有时就算没出中，挤还是能挤点靠边答案出来的。
今年的顺德专场题目中，选择题部分多是教育学的知识，而简答题部分多了心理学的知识，不过顺德区每年的试题无论再题型还是知识结构都差得远，就像今年，我本以为会出案例分析题的，可是也没有。我在网上找了一个案例大全，而且发现之前顺德区出过的几道案例题在里面也包括了，所以我在考试前大概把30多道案例题看一次也好，起码大致知道应该回答什么得分点。
以上所谈也只是鄙人的一点小小想法，没有多少参考价值，复习方法也因人而异，当然试题题型还很有可能南辕北辙，希望您能找到适合自己的复习方案，能顺利通过考试！
对于音乐专业的应试者来说试讲是最重要的环节，拿到课题之后一定要看好它是欣赏课还是教唱课，两种课有不同的教学流程和方法。开始我抽到的课题是五年级下册《绿叶对根的情意》，这是欣赏课，可我当时没注意，加上没有教学经验，就把它上成了教唱课，上得很吃力而且效果还不是很好。像这样的欣赏课很能体现教师的综合能力，以及教师对音乐新教材改革的'理解的。教师在课上主要是引导学生的发散思维，由绿叶对根的情意可以发散到对父母之爱、朋友之爱、祖国之爱等。这让我体会到，新时代了，音乐教师的思想也要与时俱进，像我们小的时候音乐教师那种教课方式已经不能适应现在的发展了，那时候就是单纯地教一首歌，不利于学生创新能力的培养。建议以后想考音乐教师的应试者多看看音乐新教程改革。对于应届毕业生来说教课的经验还是太欠缺了。
然后是考视唱，这是在意料之外的，这里居然没考钢琴伴奏，而考的是视唱，两条谱子，五线谱，一个是降b调，一个是g调。应变能力很重要，因为突然面对这样的考题我就没有应变好。下来考官会有提问：简单介绍一下自己。(后来我才知道每个应试者被问的问题都是一样的)
考完这些之后就是特长展示，这没什么好说的，有什么展示什么就行了。我展示了三项，自我感觉还好。我觉得还是试讲重要，因为特长展示大家都是有备而来，而试讲的话只是在之前有一个小时准备时间，还是有一些教学经验比较好，至少要懂一些音乐教学方法。此外临场发挥能力和应变能力也很重要。试讲是对评委讲的，没有学生，第一次面对这样的场合，我还是颇为紧张的，因为经验太少。这次自己的收获是：还得加油。
沾化区教师招聘笔试成绩篇三
教师资格证笔试成绩保留2年，单科成绩也可以保留，同样保留两年。
教师资格证面试成绩保留3年，教师资格证面试合格后，会有一个电子版的教师资格考试合格证明，这个合格证明的有效期是3年。教师资格证面试合格后，只看教师资格考试合格证明有效期，此时无需看笔试成绩有效期，即教师资格考试合格证明保留3年，在3年内参加教师资格证认定即可。
考教师资格证除语文学科以外的其他学科需要普通话达到二级，普通话证就是教师资格认定必需的材料之一，全国大部分省份要求申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，报考语文科目教师资格证普通话需要达到二级甲等水平。
（1）幼儿园教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《保教知识与能力》。
（2）小学教师资格考试笔试科目共两科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育教学知识与能力》。
（3）初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共道三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
（4）申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
（5）中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格考试科目共三科：科目一为《综合素质》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《专业知识与教学能力》，其中科目三的考查结合面试环节进行。
沾化区教师招聘笔试成绩篇四
教师资格证的笔试合格线是由教育部考试中心确定。为统一各考试科目分数合格线，教育部考试中心采用了线性转换的方式。即卷面150分，按标准转换为120分制，70分及以上为考试合格。资格笔试单科成绩报告分在70分及以上，视为通过。教师资格笔试所有科目的合格分数线均为报告分70分，笔试科目全部通过的考生可以在成绩有效期内报名参加面试，面试通过可以获得教师资格考试成绩合格证明。
换算标准：
教师资格证笔试考试卷面分为150分，教师资格证成绩单上标注的合格分数线是70分，150分的满分70分就及格是不是有点太简单了?事实上，并没有那么简单，此70分非彼70分。和其它考试不同的是，我们看到的笔试成绩线并不是卷面的实际分数，而是经过换算得来的。
小学科目一：综合素质
按70分合格的线性折算 方式得出
以20%通过率，卷面分起码要101分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要95分以上才能合格
所以，小学科目一的卷面合格分数应该是95~101分之间
小学科目二：教育教学知识与能力
按70分合格的线性折算方式得出
以20%通过率，卷面分起码要85分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要87分以上才能合格
所以，小学科目二的卷面合格分数应该是85~87分之间
中学科目一：综合素质
按70分合格的线性折算方式得出
以20%通过率，卷面分起码要102分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要98分以上才能合格
所以，中学科目一的卷面合格分数应该是98~102分之间
中学科目二：教育知识与能力
按70分合格的线性折算方式得出
以20%通过率，卷面分起码要87分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要90分以上才能合格
所以，中学科目二的卷面合格分数应该是87~90分之间
幼儿科目一：综合素质
按70分合格的线性折算方式得出
以20%通过率，卷面分起码要99分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要85分以上才能合格
所以，幼儿园科目一的卷面合格分数应该是85~99分之间
幼儿科目二：保教知识与能力
按70分合格的线性折算方式得出
以20%通过率，卷面分起码要85分以上才能合格
以30%通过率，卷面分起码要80分以上才能合格
所以，幼儿园科目二的卷面合格分数应该是80~85分之间
沾化区教师招聘笔试成绩篇五
2.请考生认真查看《2022年开封市教育体育局局属学校公开招聘教师笔试疫情防控工作提醒》，并按要求执行。
3.考生须持本人有效身份证、笔试准考证和《公开招聘教师疫情防控承诺书》，经核验后方可参加笔试。
开封市公开招聘教师领导小组
2022年8月8日
附件1
