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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
抓头发的心理暗示篇一
好习惯可以让人终生爱益，坏习惯则让人追悔莫及。要想养成好习惯，得从小事做起。
我有许多好习惯，如：读书，写作，随手关灯，早晚刷牙，洗脸，诚实守信，对自己有信心，干事利索果断。
我也有许多坏习惯：一到放假就喜欢睡懒觉，睡得昏天黑地，生活习惯邋遢，帮房间搞得一团糟，也不想收拾，还有丢三落四的毛病。
我的好习惯当中，最好的就属读书。
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。只要一本好书到我手中，我能读到东方红，读完后，能把书的主要内容讲给你听，精彩片段及好词好句，我都会记录到笔记本上，写下自己的感受。要是遇到非常精彩的书，可以用如饥似渴，凿壁偷光，废寝忘食这样的成语来形容我，边读这样的书，边标记号，像《香菲儿的魔法书》，《狐狸列那的故事》，《qq兄妹》，《一条杠也是杠》，《震动》，《深海鱼的眼泪》……都是我的最爱，它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘，如磁铁一般仅仅吸住了我，真是一发不可收拾。
读书，这种好习惯将伴随我一生。世界上每个人都应当养成的好习惯，那就是读书，它里面蕴含着无数的金银财宝，等着你去挖掘，不过，得到金子可不是件容易事，你必须付出艰辛的劳动，努力钻研，一定会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。好习惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让好习惯伴我们快乐成长！
抓头发的心理暗示篇二
众人皆知，粗心是个坏朋友，可是我呢，却从一年级到现在一直和它做朋友，尽管我很想和它绝交，可它却一直跟着我，形影不离，可把我害惨了。
那个星期一的早晨，我放下书包，急忙交作业。当我把写着的稿纸交给语文组长时，却发现大家都写在了本上。“啊？”我尖叫一声，翻开作业登记本，只见上面清楚地写着“写在本上”。
我立马拿出本，希望在老师发现以前把我写的抄到本上。可是，尽管这样，还是被肖老师发现了。
肖老师把我叫到办公室，气得眉毛都竖起来了，训斥道：“陈悦涵，你这都是第三回了，能不能长点记性呀，300字反思书，放学前交！”
我迈着沉重的步子，有气无力地走出办公室，回到教室垂头丧气地趴在桌子上，唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！我万般无奈地抄好，写好深刻的反思，交给肖老师。肖老师说：“写得不错，要记住教训。”这件事才算结束了。
回教室的路上，我肠子都悔青了，要是看作业登记本的时候细心一点，注意一点，就不会酿成这样的“悲剧”，总之，都是因为我粗心大意，才会这样。
我下定决心，从这个新学期开始，做任何事情都要认认真真，一丝不苟，改正粗心大意的坏毛病。粗心，你可听好了，以后你别想再跟着我，我要把你甩得远远的。
抓头发的心理暗示篇三
人人都有坏习惯，坏习惯就像我们肚子里的蛔虫，我的坏习惯是——我是挑食小公主。
星期五，阳光明媚，空气清新的中午，妈妈在家里的八仙桌上，做了一大桌子花花绿绿、丰盛而又可口的饭菜。原来一张嘻嘻哈哈，笑得像一朵花似的脸，瞬间变成一张耷拉下来又苦又丑的脸。妈妈见了我这张翻脸比翻书还快的脸：“还不快去洗手吃饭，傻呆呆地站在那么干吗？”我垂头丧气地答道：“哦！”坐上饭桌，我注视着每一道菜，根本无法下手。
我拖着音：“妈妈，我不喜欢吃这些菜吗？”
“听话，乖孩子，胡萝卜含有维生素c，对眼睛好；青菜含有维生素d；青豆有利于长高……”
“够了，够了，什么都对身体好，总而言之，我就是不喜欢吃，除非你给我买零食。”
妈妈一心软，就答应了。有了零食的诱惑，我总算开了一点尊口，吃了一点点饭。
星期六，我在电视上看动画片《大头儿子和小头爸爸》，里面的大头儿子就不挑食，爸妈都非常喜欢大头儿子，看他吃得津津有味，我也默默下定决心：“以后再也不挑食了。”
中午，妈妈做了许多的蔬菜，我快速做好饭前准备，上了饭桌。我把每样菜都往自己的碗里夹了一些，越吃越高兴，妈妈见我不挑食了，舒心地笑了。
夜晚，躺在床上，望着天上的星星，心里终于明白：妈妈一直不让我挑食，也是为我好。
抓头发的心理暗示篇四
因为疫情的关系，我已经两个月没剪头发了，头很重，长得已经扎到耳朵了。于是星期一晚上，爸爸决定在家里给我剪头发。
妈妈开始了准备工作，先拿来一把椅子，让我坐好，再拿来围布帮我围上。爸爸欢快地从卫生间拿来梳子和接碎头发用的盆子，又从柜子里找出我小时候用的专用推剪，自信地对我说：“神剪手老爸就要开剪了！”我心想：既然老爸这么自信，看来应该是很专业的，为此，我充满了期待。
爸爸一边哼着小曲，一边咔嚓咔嚓的剪着头发，有时梳子还和推剪一起并用。看他如此娴熟地调用工具，我心中暗暗自喜，这回我的发型终于有救了！爸爸说：“今天的发型绝对出彩。”话音刚落，我的头就像扎了针一样疼，“是不是剪到我耳朵了？”我急忙问。爸爸微笑着说：“没事，没事，放松！”
剪完后，姐姐又在一边不停大笑，弄得我突然很忐忑。洗完头后，我连忙叫妈妈帮我拍了几张照片，爸爸在一旁尴尬地说：“好久没剪了，失误，失误。”
我看着头上黑一块白一块的地方，不禁皱起了眉头。哎，我真后悔呀！怎么能轻易相信爸爸的话呢？竟然让他给我剪头发！
早知如此，我真应该等疫情结束后到理发店去剪的。
抓头发的心理暗示篇五
剪头发是件好事，它能让我们变得凉爽，洗头会很方便，但我却对它有恐惧，请听我慢慢道来。
星期六，老妈早早让我换好了衣服，然后故作神秘地对我说：“女儿，你猜我们要去干什么？”我迅速回答：“出去吃饭。”“不对。”“啊，那是什么？”“我们要去……剪头发。”我惊慌失措地叫道：“啊！”
经过一阵死皮硬拽，我还是被拽到了魔鬼理发店。看到理发店里人还不算少，我松了口气，可是不到一会，人就没了。我带着忐忑不安的心情坐了上去，闭上了害怕的双眼。
“咔嚓……”一会儿就剪完了，但我还未从噩梦中醒来，因为我害怕的不是剪头发时，而是剪完头发后。你们肯定很疑惑，我不应该是怕剪头发吗？为什么是剪完后呢？其实我并不怕剪头发。因为有次老板没帮我把碎发扎拍掉。
没拍掉又怎么了呢？那些碎渣在我背后玩起游戏来。这边跑，那边跑，害得我痒死了。一直在抓后背，然后背后有一大堆红点。一碰就疼，好像痛不欲生，所以才对剪头发有这个恐惧。
听完我的故事，你们知道为什么我会害怕了吧！我可不是那么胆小的女生。但我却对这个产生了畏惧，真是让人笑话，但我现在已经毫不畏惧了，因为我自己会叫老板帮我拍了，以前可能太害怕了，不敢罢了。
抓头发的心理暗示篇六
一年前，我剪了头发……
“哇！璇儿，我都不认识你了！”“你咋把头发剪了咧？””可惜了啊！那么好的头发！”
一声声惊叫中，我淡然笑了笑……
“璇儿，你知道不？我们班男生发过誓的，只喜欢长头发的女生。”“管我什么事？”“你不觉得可惜了么？”我又笑了：“我愿意剪头发，那是我自己的事，我管他们咧！”“你知道不？以前清好像对你有意思耶！”“你个傻丫头，想啥咧？你给我闪一边去！~”“……”
一年后……
“哇！璇儿的头发又长长了！”一个男生叫了起来。“那又怎么样？”我白了他一眼。“你不要管！”
最近我又迷上了一种男孩子们喜欢玩的卡，于是，“璇儿，你就是收购卡的啊！”确实，只要见到比较可爱、漂亮的卡，那他们就逃不出我的掌心了：“哇塞，好可爱耶，送我吧！”“可……”“真是的！都不知道帮助同学！~再也不理你了！~”“好好好，对不起，给你吧！~”“呵呵，这才对嘛!~”
于是，我又跟男孩子们玩在了一起。
头发……
一年，两年，剪了头发又怎么样？我永远是我，跟男孩子间存在着那么一点叫“友谊”的东西，璇儿永远是璇儿，快乐的璇儿，不是么？
抓头发的心理暗示篇七
我的头发十分奇怪，每天早晨起床，原本还梳理得好好的头发，一到学校就变成了“鸡窝头”，班里的同学称我的发型是“十年不重样”。这种现象从小学一年级开始就一直延续到现在。
一开始，我是为了梳理自己的头发而做起了这个动作——一抓一梳，小时候头发软似乎效果还行，多抓几次头发也会顺服下来。可是随着我长大，头发也越来越桀骜不驯，这个动作就失去了作用。
不过“习惯成自然”，这“抓头发”的动作时不时就会上演：做奥数题时，望着那深奥的题目，原本思路清晰的脑袋一下子不够用，觉得头大。我就会不自觉地“抓头发”，那些外出逃遁的想法思路一下子回转，就像我的头发一样，被我紧紧地抓在手中。
写作业头昏脑涨想睡觉时，心中会有一个声音告诉我：睡吧，睡吧，先休息一会儿。正当我趴在桌上准备闭上眼睛时，我一“抓头发”，神经一疼，整个人瞬间就清醒过来，那些睡意就像我的头发一样被我紧紧抓在手中。
即将考试精神紧张时，有时会多虑地想：试题会不会难？考不好了怎么办？是不是应该再复习一下……此时，无意识地抓抓头发，那些多虑，害怕，紧张，一下子就烟消云散，一种轻松感就像我的头发一样，被我紧紧的抓在手中。
唉，“抓头发”这个动作，似乎已经永远离不开我了。
