在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
抓头发的心理暗示篇一
好习惯可以让人终生爱益,坏习惯则让人追悔莫及。要想养成好习惯,得从小事做起。
我有许多好习惯,如:读书,写作,随手关灯,早晚刷牙,洗脸,诚实守信,对自己有信心,干事利索果断。
我也有许多坏习惯:一到放假就喜欢睡懒觉,睡得昏天黑地,生活习惯邋遢,帮房间搞得一团糟,也不想收拾,还有丢三落四的毛病。
我的好习惯当中,最好的就属读书。
古人云:书犹药也,善读之可以医愚。只要一本好书到我手中,我能读到东方红,读完后,能把书的主要内容讲给你听,精彩片段及好词好句,我都会记录到笔记本上,写下自己的感受。要是遇到非常精彩的书,可以用如饥似渴,凿壁偷光,废寝忘食这样的成语来形容我,边读这样的书,边标记号,像《香菲儿的魔法书》,《狐狸列那的故事》,《qq兄妹》,《一条杠也是杠》,《震动》,《深海鱼的眼泪》……都是我的最爱,它们让我在知识的海洋中探索无穷的奥秘,如磁铁一般仅仅吸住了我,真是一发不可收拾。
读书,这种好习惯将伴随我一生。世界上每个人都应当养成的好习惯,那就是读书,它里面蕴含着无数的金银财宝,等着你去挖掘,不过,得到金子可不是件容易事,你必须付出艰辛的劳动,努力钻研,一定会收取丰富的精神粮食和数不尽的财源滚滚。好习惯的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!让好习惯伴我们快乐成长!
抓头发的心理暗示篇二
众人皆知,粗心是个坏朋友,可是我呢,却从一年级到现在一直和它做朋友,尽管我很想和它绝交,可它却一直跟着我,形影不离,可把我害惨了。
那个星期一的早晨,我放下书包,急忙交作业。当我把写着的稿纸交给语文组长时,却发现大家都写在了本上。“啊?”我尖叫一声,翻开作业登记本,只见上面清楚地写着“写在本上”。
我立马拿出本,希望在老师发现以前把我写的抄到本上。可是,尽管这样,还是被肖老师发现了。
肖老师把我叫到办公室,气得眉毛都竖起来了,训斥道:“陈悦涵,你这都是第三回了,能不能长点记性呀,300字反思书,放学前交!”
我迈着沉重的步子,有气无力地走出办公室,回到教室垂头丧气地趴在桌子上,唉,真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!我万般无奈地抄好,写好深刻的反思,交给肖老师。肖老师说:“写得不错,要记住教训。”这件事才算结束了。
回教室的路上,我肠子都悔青了,要是看作业登记本的时候细心一点,注意一点,就不会酿成这样的“悲剧”,总之,都是因为我粗心大意,才会这样。
我下定决心,从这个新学期开始,做任何事情都要认认真真,一丝不苟,改正粗心大意的坏毛病。粗心,你可听好了,以后你别想再跟着我,我要把你甩得远远的。
抓头发的心理暗示篇三
人人都有坏习惯,坏习惯就像我们肚子里的蛔虫,我的坏习惯是——我是挑食小公主。
星期五,阳光明媚,空气清新的中午,妈妈在家里的八仙桌上,做了一大桌子花花绿绿、丰盛而又可口的饭菜。原来一张嘻嘻哈哈,笑得像一朵花似的脸,瞬间变成一张耷拉下来又苦又丑的脸。妈妈见了我这张翻脸比翻书还快的脸:“还不快去洗手吃饭,傻呆呆地站在那么干吗?”我垂头丧气地答道:“哦!”坐上饭桌,我注视着每一道菜,根本无法下手。
我拖着音:“妈妈,我不喜欢吃这些菜吗?”
“听话,乖孩子,胡萝卜含有维生素c,对眼睛好;青菜含有维生素d;青豆有利于长高……”
“够了,够了,什么都对身体好,总而言之,我就是不喜欢吃,除非你给我买零食。”
妈妈一心软,就答应了。有了零食的诱惑,我总算开了一点尊口,吃了一点点饭。
星期六,我在电视上看动画片《大头儿子和小头爸爸》,里面的大头儿子就不挑食,爸妈都非常喜欢大头儿子,看他吃得津津有味,我也默默下定决心:“以后再也不挑食了。”
中午,妈妈做了许多的蔬菜,我快速做好饭前准备,上了饭桌。我把每样菜都往自己的碗里夹了一些,越吃越高兴,妈妈见我不挑食了,舒心地笑了。
夜晚,躺在床上,望着天上的星星,心里终于明白:妈妈一直不让我挑食,也是为我好。
抓头发的心理暗示篇四
因为疫情的关系,我已经两个月没剪头发了,头很重,长得已经扎到耳朵了。于是星期一晚上,爸爸决定在家里给我剪头发。
妈妈开始了准备工作,先拿来一把椅子,让我坐好,再拿来围布帮我围上。爸爸欢快地从卫生间拿来梳子和接碎头发用的盆子,又从柜子里找出我小时候用的专用推剪,自信地对我说:“神剪手老爸就要开剪了!”我心想:既然老爸这么自信,看来应该是很专业的,为此,我充满了期待。
爸爸一边哼着小曲,一边咔嚓咔嚓的剪着头发,有时梳子还和推剪一起并用。看他如此娴熟地调用工具,我心中暗暗自喜,这回我的发型终于有救了!爸爸说:“今天的发型绝对出彩。”话音刚落,我的头就像扎了针一样疼,“是不是剪到我耳朵了?”我急忙问。爸爸微笑着说:“没事,没事,放松!”
剪完后,姐姐又在一边不停大笑,弄得我突然很忐忑。洗完头后,我连忙叫妈妈帮我拍了几张照片,爸爸在一旁尴尬地说:“好久没剪了,失误,失误。”
我看着头上黑一块白一块的地方,不禁皱起了眉头。哎,我真后悔呀!怎么能轻易相信爸爸的话呢?竟然让他给我剪头发!
早知如此,我真应该等疫情结束后到理发店去剪的。
抓头发的心理暗示篇五
剪头发是件好事,它能让我们变得凉爽,洗头会很方便,但我却对它有恐惧,请听我慢慢道来。
星期六,老妈早早让我换好了衣服,然后故作神秘地对我说:“女儿,你猜我们要去干什么?”我迅速回答:“出去吃饭。”“不对。”“啊,那是什么?”“我们要去……剪头发。”我惊慌失措地叫道:“啊!”
经过一阵死皮硬拽,我还是被拽到了魔鬼理发店。看到理发店里人还不算少,我松了口气,可是不到一会,人就没了。我带着忐忑不安的心情坐了上去,闭上了害怕的双眼。
“咔嚓……”一会儿就剪完了,但我还未从噩梦中醒来,因为我害怕的不是剪头发时,而是剪完头发后。你们肯定很疑惑,我不应该是怕剪头发吗?为什么是剪完后呢?其实我并不怕剪头发。因为有次老板没帮我把碎发扎拍掉。
没拍掉又怎么了呢?那些碎渣在我背后玩起游戏来。这边跑,那边跑,害得我痒死了。一直在抓后背,然后背后有一大堆红点。一碰就疼,好像痛不欲生,所以才对剪头发有这个恐惧。
听完我的故事,你们知道为什么我会害怕了吧!我可不是那么胆小的女生。但我却对这个产生了畏惧,真是让人笑话,但我现在已经毫不畏惧了,因为我自己会叫老板帮我拍了,以前可能太害怕了,不敢罢了。
抓头发的心理暗示篇六
一年前,我剪了头发……
“哇!璇儿,我都不认识你了!”“你咋把头发剪了咧?””可惜了啊!那么好的头发!”
一声声惊叫中,我淡然笑了笑……
“璇儿,你知道不?我们班男生发过誓的,只喜欢长头发的女生。”“管我什么事?”“你不觉得可惜了么?”我又笑了:“我愿意剪头发,那是我自己的事,我管他们咧!”“你知道不?以前清好像对你有意思耶!”“你个傻丫头,想啥咧?你给我闪一边去!~”“……”
一年后……
“哇!璇儿的头发又长长了!”一个男生叫了起来。“那又怎么样?”我白了他一眼。“你不要管!”
最近我又迷上了一种男孩子们喜欢玩的卡,于是,“璇儿,你就是收购卡的啊!”确实,只要见到比较可爱、漂亮的卡,那他们就逃不出我的掌心了:“哇塞,好可爱耶,送我吧!”“可……”“真是的!都不知道帮助同学!~再也不理你了!~”“好好好,对不起,给你吧!~”“呵呵,这才对嘛!~”
于是,我又跟男孩子们玩在了一起。
头发……
一年,两年,剪了头发又怎么样?我永远是我,跟男孩子间存在着那么一点叫“友谊”的东西,璇儿永远是璇儿,快乐的璇儿,不是么?
抓头发的心理暗示篇七
我的头发十分奇怪,每天早晨起床,原本还梳理得好好的头发,一到学校就变成了“鸡窝头”,班里的同学称我的发型是“十年不重样”。这种现象从小学一年级开始就一直延续到现在。
一开始,我是为了梳理自己的头发而做起了这个动作——一抓一梳,小时候头发软似乎效果还行,多抓几次头发也会顺服下来。可是随着我长大,头发也越来越桀骜不驯,这个动作就失去了作用。
不过“习惯成自然”,这“抓头发”的动作时不时就会上演:做奥数题时,望着那深奥的题目,原本思路清晰的脑袋一下子不够用,觉得头大。我就会不自觉地“抓头发”,那些外出逃遁的想法思路一下子回转,就像我的头发一样,被我紧紧地抓在手中。
写作业头昏脑涨想睡觉时,心中会有一个声音告诉我:睡吧,睡吧,先休息一会儿。正当我趴在桌上准备闭上眼睛时,我一“抓头发”,神经一疼,整个人瞬间就清醒过来,那些睡意就像我的头发一样被我紧紧抓在手中。
即将考试精神紧张时,有时会多虑地想:试题会不会难?考不好了怎么办?是不是应该再复习一下……此时,无意识地抓抓头发,那些多虑,害怕,紧张,一下子就烟消云散,一种轻松感就像我的头发一样,被我紧紧的抓在手中。
唉,“抓头发”这个动作,似乎已经永远离不开我了。

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