最新医疗机构疫情防控方案(实用三篇)

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医疗机构疫情防控工作指引篇一

（1）接收村、乡两级医疗机构转诊的患者；（2）建设有规范发热门诊的县级医疗机构负责没有隔离留观条件的下级单位转诊的需要进行医学隔离观察的患者；（3）承担、指导村乡两级医疗机构的患者新冠病毒核酸采样检测。

2 2、实行标准防控措施。

2 环境通风管理和环境监测。

3 3、规范开展预检分诊。

严格落实预检分诊制度，在门急诊规范设置预检分诊点。分诊人员掌握中高风险地区当日最新名单，并告知患者就诊须知，深入询问发热及呼吸道等症状和流行病学史（中高风险旅居史、28 天内境外旅居史、冷链接触史、疑似新冠病人接触史等），详细登记患者信息（包括姓名、性别、身份证件号、联系电话、职业、现住址、体温、症状及流行病学史等）。设有发热门诊的医疗机构，在医疗机构入口等显著位置有明显标识，引导发热患者至发热门诊就诊。未设发热门诊的县级医疗机构，对发热患者安排核酸采样，采样后可在相对独立的观察诊疗区进行诊疗。对有流行病学史的可疑患者，联系专人专车转运至指定的发热门诊就诊。

4 4、实行首诊负责制。

（1）对所有前来就诊的患者，深入询问发热及呼吸道等症状和流行病学史（中高风险旅居史、28 天内境外旅居史、冷链接触史、疑似新冠病人接触史等），详细登记患者信息（包括姓名、性别、身份证件号、联系电话、职业、现住址、体温、症状及流行病学史等）。

（2）对于确诊和疑似患者进行登记，按法定程序逐级上报。

5 5、开展核酸检测。

对所有前来就诊的发热患者都要开展核酸检测和血常规检查，并

3 确保 4—6 小时回报核酸检测结果。（*-卫防指〔2021〕1 号）规范开展发热门诊工作。加强发热门诊力量配备，优化发热门诊服务流程，完善发热患者的闭环管理工作（疑似、确诊患者转诊至定点医院）。

6 6、严格患者及其陪护探视管理。

医疗机构要加强病区管理，在急诊抢救室、手术部（室）、病区设置一定数量的隔离区域或过渡病室，用于诊治暂无核酸检测结果的患者或者隔离排查可疑的住院患者，并实行单间安置。

7 7、转诊病人的要求。

（1）加强疾病早期诊断和传染病筛查，对于疑似病例和核酸检测阳性患者要尽快安排救护车转送至定点医院隔离、治疗，（2）对于重症病例、需转运至市级定点医院收治，并按规定进行病例登记、报告，规范转运患者。

（3）对于诊断不明确且不能排除传染病的患者，也应当及时报告，并对患者采取隔离措施，不得擅自允许其自行转院或离院。

8 8、有支持基层或医共体成员单位的义务。

县域医共体牵头单位要加强对基层或医共体成员单位指导和培训，优化县域医共体卫生资源，推动优质资源下层，提升基层医疗卫生机构新冠肺炎早起识别和转诊能力，不断提升基层医疗机构疫情防控水平。（*肺炎防控办〔2021〕1 号）

村级医疗机构疫情防控工作要求

乡级医疗机构疫情防控工作要求

疫情防控要求

基层医疗机构疫情防控措施

医院疫情防控要求

医疗机构疫情防控工作指引篇二

中小学校防控新冠肺炎疫情工作指引

根据《关于全员全过程全方位周密防控确保开学安全的通知》（教防组〔2020〕17号）、《关于做好校园食堂、宿舍、图书馆、实验室等人群密集场所疫情防控工作的通知》和《学校和托幼机构预防新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁消毒指引》文件精神，为做好开学前后我县教育系统的新冠肺炎疫情防控工作，结合实际，特制定本工作指引。

一、 建立防控工作体系

（一）各学校按照一把手负总责的要求，构建校长、副校长、中层行政、班主任、科任教师疫情防控责任人责任链条。做到防控疫情覆盖每项工作、每个层面、每个环节，每个责任人任务明确，工作对象明确，标准、规范、程序明确，责任明确。实现无死角、无遗漏、无盲区，全员、全过程、全方位织密校园疫情防控网。

1．校长是学校疫情防控第一责任人，对校园疫情防控工作负总责。负责落实上级疫情防控工作部署要求，对本校疫情防控工作亲自动员、亲自部署、亲自督查，确保疫情防控人员、物资、经费、工作措施等落实到位；要经常组织研究，加强校园疫情研判，确保校园疫情防控工作科学有序有效开展；如遇学校突发疫情事件，应第一时间赶赴现场，组织指挥应急处置，并及时向县教育局、属地镇政府和协作医院报告。

2．副校长是学校疫情防控直接责任人。分管防疫工作的副校长兼任学校疫情防控领导小组办公室主任，负责协助校长制定学校疫情防控工作方案、应急预案等，做好学校防疫知识宣传，组织防疫工作业务培训、应急演练，负责安排落实全校教职工每天去向和健康情况排查等各项疫情防控工作措施，协调解决疫情防控工作中遇到的困难和问题，完成校长交办的其他疫情防控工作任务。其他副校长按学校防控工作方案的要求和分工安排，负责抓好分管部门，分管年级的防控知识宣传培训、清洁消毒、人员排查、疫情信息报告、心理健康教育等防疫工作任务的督促落实，完成校长交办的其他疫情防控工作任务。如遇学校突发疫情事件，全部副校长应第一时间赶赴现场组织做好应急处置。

3．中层行政和年级组长是学校疫情防控重要责任人。按学校防控工作方案的要求和分工安排，负责抓好本处（室）和包责年级班级的防控知识宣传培训、清洁消毒、人员排查、疫情信息报告、心理健康教育等防疫工作任务的落实。如遇包责年级班级突发疫情事件，应第一时间赶赴现场做好应急处置工作。

4．班主任、科任教师是所在班疫情防控具体责任人。负责落实学校安排的具体防控措施，疫情防控期间要每天开展对全班学生去向、健康情况的全面排查，并及时报告相关信息；上好以疫情防控宣传教育为主的开学第一课，做好所在班防控知识宣传培训、体温监测、清洁消毒、心理健康教育、应急处置等工作；负责与家长、学生沟通，将涉及学生的相关工作安排及时告知家长、学生，提醒家长积极配合学校防控疫情的工作，督促家长配合做好应居家隔离学生的隔离等工作。如遇所在班突发疫情事件，应第一时间组织做好应急处置并报告。

（二）各学校应加强与协作医院联络沟通，明确协作医院联系人及其联系方式，一旦发生校园突发疫情事件，由所在学校校长或分管副校长直接联系协作医院院长或第二联系人（应急联系人），积极开展联防联控。在新冠肺炎疫情防控期间，重点关注并做好有流行病学史（湖北、武汉、温州等重点疫区或其他疫情高发地＜外市＞返回人员、14天内接触过疫区人员或确诊/疑似病例等）的师生出现发热、咳嗽等症状的应急处置工作。

二、落实防控工作措施

（一）防控工作总体要求

1．宣传教育

（1）各学校要通过微信、校讯通、网络课程等形式，加强对师生和家长进行新冠肺炎疫情防控知识宣传教育。在开学前，要发出家长、学生须知。

（2）开学前，各学校要组织教职工学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急管理条例》以及相关的新冠肺炎疫情防控知识等；明确防控工作责任体系和所有教职员工的职责分工；对教职员工进行防控疫情技能培训，并进行岗位职责模拟演练和应急处置演练。开学后，应组织学生进行应急演练，确保每位师生熟悉学校疫情应急处置流程。

（3）各学校要严格教师管理，在疫情防控期间，教师应自觉进行半居家隔离状态，实行“学校、家庭”两点一线，不外出、不串门、不扎堆、不聚餐。

（4）各学校要抓好勤杂人员（包括保安、保洁员、宿管员、临聘校医，食堂、小卖部从业人员等）的宣传教育和培训，避免出现人员监管漏洞，确保宣传、培训、健康监测不漏一人。疫情防控期间，各学校小卖部原则上暂停营业。

（5）各学校必须结合学生的年龄特点、认知水平，充分利用led显示屏、学校广播、宣传栏等形式进行疫情防控宣传，并在校门口、课室、食堂、宿舍、楼道、厕所等重要场所设置图文并茂预防疫情的相关提醒标识。譬如：自觉排队测量体温、进入宿舍必须测量体温、自觉排队就餐，饭前洗手、便后洗手、不嬉闹、不聚集等。

（6）各学校必须结合学生的年龄特点，以班为单位精心准备好以防控疫情教育为主的开学第一课，切实做好疫情防控宣传教育、心理健康教育、生命教育，引导学生注重个人卫生、锻炼身体。特别是要加强学生对突发公共卫生事件的认知教育，做到既重视但不恐慌，不听谣不传谣，要按照突发公共卫生事件处置要求遵纪守法；加强学生亲情、关爱、尊重、感恩、自豪、热爱（祖国）等人文素养教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（7）各学校要及时掌握学生学习情况和心理状态，引导学生正确处理居家不出门、在线学习等带来的不适问题。尤其是要特别关心关爱因疫情仍滞留在五华县外学生和各类特殊家庭学生（孤儿、留守学生、残疾学生等）。学校要指定专人负责联络沟通并提供必要的帮助。

2．物资储备

（1）各学校要根据规模大小合理配备相应的防控物资。如医用口罩、防护服、一次性手套、符合要求的消毒剂（含氯消毒片或消毒剂、医用酒精等）、测温仪、洗手液等，并按班级比例配备足够的呕吐物处理包。可通过募集、借用方式筹备测温仪、口罩等防控物资。

（2）各学校在食堂、厕所等地方要配足水龙头、洗手液，便于学生洗手清洁。

3．卫生清洁

（1）各学校在开学前必须开展全校清洁整治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地；正式开学后各学校必须每天进行卫生清洁，做到垃圾日产日清。

（2）开学后，教室、宿舍、食堂、厕所、教师办公室、功能场室、图书馆等场所必须落实专人负责保洁、通风换气；对楼道、食堂、厕所、下水道、垃圾收集堆放点等重点场所必须每天落实专人负责消杀。所有能密闭的场室消杀后，须密闭30-50分钟后，方可开门开窗进行抹擦等卫生清洁。

（3）学校饮用水源和直饮水设施，要进行全面检查和清洗，确保饮水安全。

（4）各学校要设置若干个贴有明显标识的废弃口罩收集桶，废弃口罩收集桶应内置塑料袋。废弃口罩收集桶必须与一般生活垃圾桶分开设置，并远离人员密集场所。必须在医疗部门指导下，处理废弃口罩，做到日产日清。

（5）各学校可根据实际情况临时增加聘请保洁员。

4．人员摸查 （1）各学校必须继续对学生、教职员工（包括学校保安、保洁、食堂从业人员等校内工作人员）进行活动轨迹跟踪和健康监测摸查，确保不漏一人，防止带病上岗上学，并建立学校师生员工健康卡，全面掌握人员去向和身体状况。以上人员在返校返岗前需提交《师生员工健康卡》进行报备，内容包括：自身和家属（同住人员）健康状况，近期是否到过疫区，近期是否与疫区人员有接触等。

（2）各学校要告知仍在重点疫情地区的教职员工（包括学校保安、保洁、食堂从业人员等校内工作人员）、学生及学生家长，疫情防控期内暂不返回五华，具体返回时间须待学校通知。以上人员确定可以返回时，应及时将返回时间、方式、车次车厢、航班号等信息告知学校（班主任），并注意留存车票（机票）等。

（3）各学校应告知仍在五华境外的教职员工（包括学校保安、保洁、食堂从业人员等校内工作人员）、学生，自抵五华后1小时内必须报学校，同时报所居住地村（居）委会，自觉落实不少于14天的居家隔离或集中隔离措施。上述人员如有异常情况，应及时向学校和所居住地村（居）委会报告。所有五华境外返回人员，应尽量减少外出，决不允许带病或未解除隔离观察的人员上班、上学。

5．健康监测

（1）教职员工在上班前应自觉进行体温监测，如遇身体异常，不得返校，并及时就医和履行请假手续。同时将就医情况报告学校。

（2）学生家长要每天做好学生上学前（早晨和中午）的体温测量，如发现学生有发热、咳嗽、呼吸道症状或呕吐、腹泻等肠胃道症状时，家长应确保学生暂不上学并及时就医，同时报告班主任。班主任应做好因病缺勤追踪登记。学校应在《家长或学生须知》中注明，并取得家长理解支持配合。

对孤儿、智障家庭子女等特殊学生，各学校应提前与镇、村干部沟通，落实专门人员负责该生的健康检测和报告工作。

（3）各学校要严格执行晨午晚检、因病缺勤追踪制度。如发现有发热、咳嗽、呼吸道症状或呕吐、腹泻等肠胃道症状的师生，应按照本指引应急处置第（3）条执行。

6．应急处置

（1）各学校必须建立由学生-教师-学校疫情报告人-学校领导的疫情发现报告处置制度。明确专人负责将异常情况，第一时间上报给县教育局、属地镇政府和当地医院。

（2）各学校应设置健康观察室。

（3）在校园内各个环节、各种场所的人员健康监测中，如发现有发热、咳嗽、呼吸道症状或呕吐、腹泻等肠胃道症状的人员，应就地立即给其戴上口罩带至学校健康观察室留观，第一时间通知其家长或亲属、报告县教育局、属地镇政府和定点医院，并按有关防疫措施要求做好排查登记（包含人员活动轨迹、有无接触确诊患者或疑似患者人员）、校园清洁消毒等相关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。各学校应将流程图张贴于观察室显眼位置。

7．错峰安排

（1）各学校根据学生健康摸排情况、学生人数和课室、食堂、宿舍的容量，确定分批分级返校方案。人数较多的班，可再确定分班上课的方案。

（2）各学校根据返校人数、学校出入口个数和门口面积大小、测体温的速度，合理制定错峰上下学批次、出入路径和时间安排。

（3）各学校根据返校人数和学校厕所设置情况制定错峰上下课时间安排。

（4）各学校根据就餐人数和食堂容纳量制定错峰就餐批次和时间安排。就餐人数较多的学校，可考虑错峰就餐和送餐相结合方式。

以上事项，应于开学前3天告知学生、家长。要求学生按规定时间上下学、就餐等，以配合学校防控工作。

8．教学组织

（1）各学校在复课前，要“一校一案”，积极开展“停课不停学”工作，进行网络教学和线上辅导答疑。对确无网络教学接收终端的学生，学校可安排适量作业代替“网学”。对仍在湖北等重点疫情地区滞留的学生，各学校要体现人文关怀，安排专人负责联系其网上学习并进行辅导。

（2）复课后，对仍在隔离观察期间或仍滞留在湖北等疫情重点地区未能如期到校的学生，各学校（班主任、科任教师）要主动关心了解其身体、学习和思想情况，并通过线上教学、返校后补课等方式，对其进行教学辅导，确保学生不因疫情影响学业。

（二）重点环节、重点场所防控工作指引

1．学生上下学

（1）学生不得在上下学途中逗留，家长应落实监管责任。

（2）要求学生原则上自行上下学。如确需家长接送的，上落点原则上距离校门50米以上。学生搭乘公交车上下学的，乘车时须佩戴口罩进行防护。要求学生不得骑摩托车、电动车，搭乘无牌无证车辆上、下学。

2．学生出入校园

（1）学校应将错峰上下学批次和时间提前3天告知学生、家长，要求学生按规定时间上下学，不得提前和延后。

（2）各学校必须实行封闭式管理，谢绝无关人员进入校园，并设置禁入告示牌。主校门实行24小时值班，其他出入口在非上下学时间应予以关闭。如确需进入学校的有关人员，应做好出入情况登记、体温测量登记等工作。

（3）学校应在校园入口处放置含消毒液地毯，排队检测体温前，学生通过踩擦地毯进行鞋底消毒。上学时段，学校应在校园入口处拉警戒线合理设置多条通道，组织足够人员引导学生有序排队、保持间隔1米以上进行体温检测。放学时，应安排专人负责疏导学生，引导学生迅速离校，避免人员聚集。

（4）校园入口设置体温检测点，应张贴排队检测体温提示标识。体温检测点要配置口罩、一次性手套、测温仪等。要求2000人以上学校需安装红外热成像测温仪。学生体温如有异常，应按照本指引应急处置第（3）条执行。

3．课室管理

（1）学生进入校园后，应迅速进入教室在座位就座自习，不得随意走动。

（2）课室应张贴管理须知，配备“六个一”：一个封闭式垃圾桶、一卷纸巾、一扎垃圾袋、一个体温计、一瓶免洗抑菌洗手液、一打口罩。

（3）如果条件允许，学生就座前后左右应尽可能保持1米以上距离。

（4）落实科任教师课间管理责任。科任教师负责本节课后的课间管理，监督学生在课室内不聚集。

（5）班主任和科任教师要教育引导学生注意个人卫生，自备好纸巾，如有打喷嚏、流鼻涕等情况要用纸巾遮盖、擦拭，并将纸巾投放至封闭性垃圾桶内。教室要保持干净整洁、通风透气，垃圾做到日产日清。

（6）班主任和科任教师要落实学生晨午检制度（内宿学生还要进行晚检），因病缺勤追踪报告制度。如发现有发热、咳嗽、呼吸道症状或呕吐、腹泻等肠胃道症状的学生，应按照本指引应急处置第（3）条执行。

4．卫生间管理

（1）学校落实专人负责卫生间的如厕人员管控，引导学生间隔一米以上进行排队如厕，要求学生如厕后必须用水冲洗便池，并洗手清洁。

（2）学校要增加卫生间的清洁频率，保持卫生间清洁、无异味、地面无积水。各学校要加快厕所改造进度，有条件的学校要加装排气扇、风扇进行通风换气，并加装照明设备。

（3）各学校须每天上、下午放学后和晚自习下课后对卫生间进行清洁消毒，对内外把手、洗手池台面、水龙头、洗手盆、蹲便盆、便池、马桶按钮等经常接触的物体表面和卫生间地面进行重点消毒，并做好消毒记录，以切断粪口传播病毒途径。

（4）在卫生间发现呕吐物、排泄物等污染物时，要及时处理进行清洁消毒，并做好消毒记录。

（5）卫生间消毒时工作人员应注意个人防护。在处理污染物时应加穿防水防护服、医用防护口罩、工作帽、长筒防水胶鞋等。清洁消毒完毕后及时用流动水洗手，做好手卫生。

5．食堂管理 （1）食堂承包方在开学时必须提供所有食堂从业人员开工前14天活动轨迹和一周内由医院出具的健康体检证明，并上交《学校师生员工健康卡》。

（2）食堂应定点采购食材物品，严格落实索证索票，严禁使用来源不明的家禽家畜，严禁采购野生动物。严格执行食堂食品留样制度（食品留样必须不少于48小时）。

（3）所有食堂从业人员应全程佩戴口罩上岗，且按规定及时更换口罩，餐饮具每次使用后应严格按消毒→清洗→消毒的程序操作，及时消毒，独立存放。

（4）运送食材车辆须按规定时间和规定路线出入校园，应尽量绕行教学区等人员密集场所。

（5）学校安排专人负责学生就餐管理引导，对学生就餐出入路径作出详细规划指引，学生排队就餐须保持1米以上距离。学校须对每人就餐时间作出明确规定，学生餐后迅速离开食堂，下批学生再依次进入食堂就餐。错峰就餐、送餐、定点就餐情况须提前告知家长、学生。

（6）学生就餐前后必须洗手，保持个人卫生。在就餐时，必须面向同一个方向，如果条件允许，前后左右间隔应尽可能保持1米以上距离，不得面对面就餐和交谈。就餐结束后，应将餐具放到指定位置。

（7）食堂必须保持清洁卫生，进行每天消毒，并做好消毒记录。学生在课室或宿舍用餐的，班主任和宿管员须监督好清洁卫生工作。

（8）内宿生在校期间严禁校外就餐。

6．宿舍管理

（1）学生宿舍须配备带盖式垃圾桶，必须保持清洁、通风，并做好消毒记录（对宿舍厕所要重点消毒）。

（2）内宿学生进入宿舍前须进行体温检测，体温检测无异后方可进入宿舍，如有异常情况，按照应急处置第（3）点执行。

（3）如果条件允许，学生宿舍床与床应尽可能间隔一米以上距离。

（4）学校要加强宿舍值班管理，严把宿舍入口关，非本区内宿生和宿管员不得入内，并在宿舍入口处设牌进行告示。内宿生进入宿舍后不得相互串门。

（5）宿舍内原则上尽量不使用或减少使用空调，如确需使用的，则须先对空调滤网进行清洗和消毒。

三、其他注意事项

1．疫情防控期间，学生一律不准提前返校，学校所有场所一律不对外开放，一律不搞聚集性比赛、评比等活动，暂停举行聚集性升旗仪式、课间操等活动。

2．疫情防控期间，学校图书馆一律停止对外开放，功能场室原则上暂停使用。教师办公室、教师宿舍参考本指引执行，不得造成人员集聚。

3．未经县教育局批准，任何学校不得擅自接收转学学生。

4．各学校参照本指引，根据自身实际情况，制定细化安全开学和防控新冠肺炎疫情相关的“两案九制度”，便于操作实施和落实工作责任。

5．县特殊学校、职业技术学校参照本指引执行。

6．各镇中心小学负责做好辖区内所有完小、教学点、公（民）办幼儿园疫情防控工作和开学工作的指导和监管。

7．各学校要加强教职员工工作作风建设，积极落实疫情防控责任，确保开学安全。对防控责任不落实，失职、渎职并造成严重后果的教职员工，将予以严肃追责。

医疗机构疫情防控工作指引篇三

目录

toc \o "1-3" \h \u 28634 2020学校开学疫情防控工作计划方案 1

22155 春季开学疫情防控实战演练工作方案 9

238 中心小学返岗返工返学疫情防控工作方案 11

12626 学校集体宿舍（公寓）防控新冠肺炎疫情工作指引 13

2020学校开学疫情防控工作计划方案

开学疫情防控工作计划方案1

为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校2017年度加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些措施及计划。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。

2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)班主任每天进行巡视;(3)专人负责学校疫情报告;(4)建立专门的传染病登记本。

2、疫情控制

一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：

(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。

(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。

3、预防措施

(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。

(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。

开学疫情防控工作计划方案2

做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。

一、传染病预防

1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

二、传染病疫情报告

疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。

疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。

每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。

如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。

开学疫情防控工作计划方案3

幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：

一、期预防是关键

总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

1.加强晨间检查。

每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

2.加强缺勤追踪

把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

3.落实卫生检查

对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

二、措施得当是保障

1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

三、具体工作安排

九月份

1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查，

2.制定本学期传染病防控计划，

3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

4.对家长教师进行传染病知识培训。

十月份

1.做好秋季流行病的宣传预防工作。

2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

3.加强餐点环节的检查力度。

4.做好秋季传染病预防工作。

十一月份，

1.组织学习传染病应急预案。

2.加强午睡环节，巡查监督。

3.进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

5.对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

一月份

1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。

2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

3.收集各类资料并归档。

三月份

1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，

四月份

1.组织学习传染病应急预案。

2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

五月份

1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

六月份

1.做好夏季卫生保健宣传和预防

2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

4.收集，整理各类资料并归档。

春季开学疫情防控实战演练工作方案

为了确保开学之后师生生命安全和身体健康，x月x日下午，xx大学附属中学两校区分别举行了春季开学“一日常规”疫情防控实战演练。全程模拟开学后的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，严格把好开学后学校疫情防控第一关。

演练内容包括学生入校、校内检测、就餐以及学生在宿舍和教室出现异常体温后的应急处置。

实战演练前，校长分别进行了春季开学学生入校防控操作流程及应急演练流程的部署。全体干部、年级组长、高三党员、校医、物业、餐厅人员等参加了演练。

骑车同学统一将自行车放置体育场后有序排队间隔1米以上入校

演练第一步——入校。由学校中层以上干部、部分高三教师、安保人员组成的秩序引导组和体温检测组设立警戒线，组织学生分成两列纵队，有序进入测温通道测量体温。

演练第二步——校门口测温。学校门口设有自动红外线成像测温仪，并有复测区，体温异常的学生将被送至复测区复检。

演练第三步——班级复检。学生进入教室，班主任对进入教室的学生逐一体温检测。班主任收集学生返校承诺书，组织学生学习新型冠状病毒常识教育、防疫形势教育、良好心态教育和《山东师大附中学生学习生活一日生活指南》。

演练第四步——就餐。分为食堂就餐和班级就餐两种形式，以避免人员聚集。疫情期间错峰就餐、分区域就餐，食堂由自主选餐调整为提供套餐。就餐排队时，学生间隔距离一米，领餐后到指定就餐区域就餐，统一坐西朝东。在餐厅进出口处，均铺设消毒地垫，并由专人进行消毒。

在教室就餐的同学，班级派同学去餐厅领取套餐，就餐完毕后将饭盒统一放回到专用保温箱中，送回食堂，由食堂集中处置。

学校也对突发情况进行了应急处置演练。入校时、上课期间、午检时、晚上在宿舍发现有发烧症状的学生，由专人将发热学生转移到隔离室。消毒小组负责人组织人员对病人所在的教室、相邻教室和活动过的场所进行空气消毒。校医在隔离室了解学生情况，做好登记，安抚学生。发热学生离开隔离室后，将隔离室进行全面彻底消毒杀菌。

此次演练取得了实实在在的效果。在随后的总结会上，xx大学附属中学汇总各小组意见、查缺补漏，进一步完善了应急处置预案，把好开学后入校第一关，将一切疫情阻挡在校门之外。

中心小学返岗返工返学疫情防控工作方案

为进一步加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，根据上级文件精神，结合我校实际，现就做好全校返岗返工返学期间疫情防控工作制定如下实施方案。

指导思想

深入贯彻落实习近平总书记关于疫情防控重要指示精神，确保实现全校疫情“零输入、零传染、零发病”。在全校内安全有序的前提下，坚持疫情防控和教育教学“两不误”。

二、 “三返”人员范围

1.中心小学在职教师、职工。

2.中心小学学生。

凡在省内居住的“三返”人员，因外地管控措施限制不能按时返回的，要履行请假报备手续。从抵子次日起，自主居家隔离14天，身体状况经监测正常后，方可解除隔离，“三返”人员需向校级领导小组申请返 岗返工返学。

凡非兴化籍人员，原则不允许返岗返工返学，确需返回的，经请示校领导小组同意，从抵达次日起，自行居家隔离14天，经监测身体状况正常后，方可解除隔离、返岗返工返学。2020年1月1日后未离开，且不属于留观隔离范围内或医学观察期满的人员允许返岗返工返学。湖北籍或有流行病学史（湖北旅行史、生活史、与当地人接触史）、密切接触新型冠状病毒感染的肺炎确诊或疑似病例并仍在医学观察期、有发热、咳嗽等症状的人员，一律不得返岗返工返学，但均应履行请假手续。

三、日常管理

1.建立“一人一表”登记制度。包括本人当前身体状况、假期外出情况、与湖北地区人员接触情况、直系亲属健康状况等，并登记造册。

2.建立“三返”人员承诺制度。所有“三返”人员要与学校签订承诺书，包括本人身体状况良好、本人及家庭成员无流行病学史（湖北旅行史、生活史、与当地人接触史）及未接触新型冠状病毒感染的肺炎确诊病例和疑似病例，并明确相关法律责任。未签订承诺书的人员一律不得复岗复工复学。

3.学校保留一个出入口并设置检查点，安排专人对所有出入人员检测体温并登记，所有进出人员必须佩戴口罩，所有出入车辆必须消毒。

4.全面减少学校教师会议活动，尽可能采取线上会议形式召开，并做好佩戴口罩、全面消毒等防护处置措施。

5.组织学校干部职工开展大扫除和消毒工作，特别是教学楼、楼道、会议室、楼梯、卫生间、食堂等区域进行消毒处理。要勤开窗、常通风，及时清理垃圾，防止滋生病菌。

6.设置废弃口罩专用回收桶，妥善处置废弃口罩。

7.配备符合规定的体温检测设备，准备足够数量的口罩，确保每一名校内职工、学生均能按规定佩戴，同时，储备足够的消毒剂并掌握其配制使用方法。

8.通过“班会”等多种形式，有针对性地开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控知识宣传，科学指导全校正确的认识和预防疾病，引导全校规范防控行为，做好个人防护，出现症状及时就诊。

学校集体宿舍（公寓）防控新冠肺炎疫情工作指引

一、未确定开学时间之前，学校要通过各种途径通知到每一位已经离校的学生（教师），严格按照相关要求，未经学校批准，不得提前返校进入集体宿舍（公寓）。

二、对于疫情期间仍住在集体宿舍（公寓）的学生（教师），要加强管理，在集体宿舍（公寓）门口设置安全检查岗，落实24小时值班制，对进出集体宿舍（公寓）的人员进行登记管理，外来人员（访客）不得进入集体宿舍（公寓）。

三、坚持“逢进必检”的原则，对进入集体宿舍（公寓）居住的人员要做到一个不漏进行体温检测，询问是否有发热、干咳、乏力等身体不适，对于出现异常症状的人员，则还应询问近期有没有接触类似症状的人，并劝告其做好个人防护前往医院就诊。

四、实施严格的区域分隔和作息管理，加强巡查检查，避免学生（教师）串门聚集。

五、留校师生做好个人防护及宿舍（公寓）清洁卫生工作，做到戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，每天整理好个人内务卫生，定期清理房间内垃圾等杂物，彻底清除各类病媒生物孳生环境。

六、加强对宿舍（公寓）共用卫生间、饮水机、洗衣机等卫生消毒工作，做到每日使用250mg/l—500mg/l含氯消毒剂进行擦拭（或喷洒消毒）。

七、按照住宿规模储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒剂等防控物资。向学生（教师）提供个人消毒及防护宣传品，督促学生（教师）每日进行自我卫生消毒。宿舍应建立健康观察与报病制度，并可设立宿舍长（或者楼层长）负责本宿舍（或楼层）师生健康观察与报病工作。