最新六年级上册语文知识点题目(通用七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

六年级语文知识点和试题及答案篇一

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

【参考答案】

1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。

6、阅读书籍

7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。

六年级语文知识点和试题及答案篇二

29

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第一学期期末检测

六年级语文试题

时间：90分钟 分数：110分（含卷面分5分）

在6月初的世界乒乓球锦标赛上，多次获得世界冠军的我国名将

岁的张继科不敌韩国选手李相秀，最终无缘 16强，心情非常低落。如果你是现场

的一名观众，赛后会对失利的张继科说些什么？

温馨提示：书写要认真、清楚、整洁美观，展示自己一学期的收获吧！ 卷面分：请阅卷者根据学生书写是否认真、字迹是否清楚、端正、美观，综合评

定为（ ）级。a. 5 分b.3分 c.2 分

第一部分：基础知识与积累运用（48分）

一、读拼音写词语。（5分）

雾霾天气严重 w耳xi e（ ）着人们的身体健康，让人们更加 ju cn

（ ）恋以前的空气。只要我们悉心保护和0 i （ ）可亲的地球母亲，

她一定会ci（ ）予我们美好的环境一一雄 yng（）翱翔的蓝天，j m （ ）马、小i u（ ） y ou （ ）闲散步的绿草如y in （ ）的草原。

、根据句子给带点的字选择正确的读音，打“v” 。（3分）

出差（ch c ch □ c i）的这些人，文化水平参差（ch a ch ci c i）不齐, 可动手操作能力却一个不差 （ch a ch c c i）0

在散步的时候，我无意中买到了《冰心散 （s m s on）文集》。

他都奔（bei b峦）六十的人了，奔（bei b峦）跑的速度还很快。

toc \o "1-5" \h \z 三、先把词语补充完整，然后选择其中一个成语写一句话。 （8分）

五、学以致用。（5分）

假如组织“元旦联欢”活动，要经历了下面一些事情，你会怎么解决呢 ？

班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你

会写什么？ （1分）

学校有几位老师想参加你们的元旦联欢会，并且带来了节目和祝福语。你

准备怎样安排他们的上场顺序，并说出理由。 （2分）

赵一诺（24岁，女，语文老师） 秦飞（36岁，男，体育老师）

白羽（48岁，女，音乐老师）

顺序（只写姓名）：

理由：

晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你： “学 习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗 ？”请你用一两句话得体地回答 他的提问，表明你的看法。（2分）

发（ ）图（ ） 肃然（

） 勤（ ）好（ ）

不同（ ）（ ）余（

）绕（ ）庞（ ）大（ ）

四、按照要求写句子。（4分）

松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶！（写有三个连续动作的句

子）

六、根据课内外的语言积累填空。（13分）

（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，

都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个^一二岁的少年，（ ）银

圈，（ ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）。那猹却将身（ ），

反从他的胯下（ ）了。每每读完这段话，眼前就浮现出一幅画。

老子曰：“轻诺（ ）”；庄子云：“不精（ ），不能

动人。可见诚信是与人交往的根本。

toc \o "1-5" \h \z 古诗中有情，情在“昔我往矣，（ ）0 （ ）,

雨雪霏霏。” “此夜曲中闻折柳，（ ）。”

4?《老人与海鸥》一文表达上很有特点，前半部分写（ ）,

后半部分写（ ），前后是因果关系，字里行间都表达了老

人和海鸥之间的深情。

5?《最后一头战象》的作者是被称为“中国动物小说大王”的（ ），

我还读过他写的小说（ ）o

七、课外阅读古诗词及推荐篇目考查。（10分）

请写出四句含有“月”字的诗句（不限本学期）。（4分）

（1） ，

（2） ，

（3） ，

（4） ，

推荐阅读----《老人与海》和《万物简史》，填写正确答案或序号。（6分）

（1） 读书要关注细节。请选择正确答案填空。（2分）

一个老人，孤独地摇着小船在（ ）里打鱼。已经过去了（ ）

天，却没有打到一条鱼。

①渤海湾 ②墨西哥湾 ③85 ④84

（2） 读书要善于思考。请简答。（2分）

当你读到《老人与海》结尾处，老人终于杀死了前来抢夺他的战胜品 的鲨鱼,

拴在船头的猎物大马林鱼被吃光，只剩下一副鱼骨头。当你看到这幅情景时，你 会对老人说些什么？

（3）人类目前探测太空会乘座（ ）探测器?

①火箭 ②飞机 ③潜艇 ④宇宙飞船

（4）我们每个人的身体上有来自莎士比亚的原子吗？（ ）

①没有 ②可能没有 ③无法确定 ④很可能有

第二部分：阅读理解（27分）

（一）伯牙绝弦（9分）

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨 兮若泰山！” ?志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！ ”伯牙所念，钟子? ? 期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝.弦，终身不复鼓。

写出文中加点字的意思。

鼓:（ ） 善：（ ）峨峨：（ ） 绝：（ ）

文中画横线的句子，意思是：

由于这个传说，人们用“高山流水”比喻

（二）轻点关门（12分）

费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友， 我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？ 忙起身开门，门外站着两位素不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在 疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。

哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我 说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？ ”李先生道： “以后出入单元防盗

门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地 看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受 不了惊吓，为什么还要住在一楼？ ”李太太解释道： “其实我们也不喜欢住一楼，

既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后， 我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好 意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙 儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响， 一问，果然都是受李先生所托。

时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的 门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬 起来。

我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故 了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各 位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家 的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必 是叩头叩的。

送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人 如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”

说来也怪，李老先生已然不在了，那以后关门时就可以不再加小心了吧，可 谁知，

toc \o "1-5" \h \z 1 ?根据具体的语境，联系上下文，写出“素不相识”的意思。 （2分）

李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？ （ 3分）

答：①第一次：

②第二次：

文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么？（ 2分）

李老先生临终前对儿子的交代，表明他是一个什么样的人？ （2分）

根据提示，用一句话，续写结尾。（2分）

（三）成功的起点（9分）

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。

科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花 盆周围不到6寸的地方（撒 洒）上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟 着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了， 又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍， 终于精疲力竭，相继而亡。

科学家总结实验时，在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多 毛毛虫当中，其实只要有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的 命运（。?）

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁， 从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯 ？莱文发现它之前，这里的人 们没有一个走出过沙漠。他们（虽然 不是）不想离开那儿，（但是 而是）尝试

了多次都失败了。肯？莱文对此表示难以置信，于是他亲自做了个实验。他从比塞 尔向北走，结果三天半就走了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有 人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的， 从来没有人想过另辟蹊径。

如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。每一个到过比塞尔的人都会发现一 座纪念碑 新生活是从选定方向开始的。

生活中，我们太习惯于走别人走过的路，偏执地认为走大多数人走过的路不 会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，忽略了一个重要的事实，那 就是走别人没有走过的路往往更容易成功。 人能走多远，首先取决于你站在哪儿，

更重要的是选准方向，持久稳健地走下去。

1.用划去短文括号里不正确的字和标点(2 分)2.根据意思选摘文中词语。(4 分)(1)经得起人们仔细体会。(2)精神、力气消耗已尽。(3)事情出乎意料，让人难以相信。(4

1.用划去短文括号里不正确的字和标点

(2 分)

2.根据意思选摘文中词语。

(4 分)

(1)

经得起人们仔细体会。

(2)

精神、力气消耗已尽。

(3)

事情出乎意料，让人难以相信。

(4)

表示另开一条路或另创一种方法。

（1） 用“ ”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句

（2） 用“ ”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。

（3） 用“ ”画出本文作者要表达的主题句。

第三部分：习作（30 分）

读了《轻点关门》，我明白了邻里间的相互体谅与关爱，邻居的言行让我感动。

平时，周围也有许多的人或事让我们感动。或许是得到素不相识的人的帮助，或

许是赢得朋友的欣赏，或许是得到他人的宽容，或许是为自己的成长……请选择 其中的一件事，把你的感动和大家分享，注意通过语言、动作、神态的描写来表

现人物的特点。题目自拟，不出现真实的校名、姓名，字数在 400字以上

地走下去。

六年级语文试题评分标准及部分参考答案第三部分：习作（

六年级语文试题评分标准及部分参考答案

第三部分：习作（30分）

分三类评分。1?恰当运用学过的描写方法，通过写一件事，表达内心的感动。

语句通顺，书写认真、整洁，无错别字，得分 27-30分。2.语句通顺，书写比较

认真、整洁，无错别字，有一定篇幅，得分 21 — 26分。3?其他得分20分及以下

卷面分，5分。根据书写分三类：5、3、2计分。

第一部分：基础知识与积累运用（48分）

一、 共5分。每字半分。威胁眷蔼赐鹰骏鹿悠茵

二、 共3分。每选项半分。略

三、 共8分。词语每空半分，有错字不得分。写句子 2分。略

四、 共4分，每小题2分。略

五、 共5分。1.共1分。2.共2分，每空1分。3.共2分。略

六、 共13分，第1小题每空半分，其它每空1分。有错字不得分。1.深蓝 金黄 碧绿项戴手捏刺去一扭逃走2.必寡信不诚3.杨柳依依今我来思 何人不起故园情4.（意思对即可）老人对海鸥的深情海鸥对老人的深情5.沈石 溪略

七、 共10分。1.共4分。每句1分。每句错一字扣半分，错两字不得分。略 2. 共6分。（1）②④（2）2分。赞扬、佩服、鼓励、安慰的话都可以。围绕老人的精神做答。略（3）④（4）④

第二部分：阅读理解（27分）

（一） 共7分。1.4分，每空1分。略。2.共2分。伯牙心里想什么，钟子期必

定都懂得（知道）。3.共1分。 知音难觅或乐曲高妙

（二） 共11分。1.共2分，意思对即可。从来不认识。2.共3分。①2分。关 键词两个：祝贺乔迁之喜，提出轻点关门的请求。②1分：关键词。表达感谢.3. 共2分。关键词 孝心 或者孝顺。例：李先生夫妇为了更好的照顾患心脏病的父

亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使我感动。 4.共2分。懂得感

恩的人5.共2分，意思对即可。

依然轻手轻脚地关门

（三） 共9分。1.共2分，每处半分。划去“洒 。

虽然 但是”

2.共4分，每小题1分。（1）耐人寻味 （2）精疲力竭（3）难以置信（4） 另辟蹊径3.共3分。每小题1分。（1）毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈 一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫 还是夜以继日地团团转。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而 亡。（2）他们中根本没有人向北走过，每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面 那个人走过的路线走的，从来没有人想过另辟蹊径。

（3）人能走多远，首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准方向，持久稳健

六年级语文知识点和试题及答案篇三

如愿以偿（cháng sháng） 情不自禁（jìn jīn）

校（xiào jiào）对 卓（zhuō zhuó）越

1. 照样子，写词语。

2. 写出近义词：无拘无束（ ）

3. 选择相应的词语填空。

眼花缭乱 琳琅满目

（1）如果你逛过（ ）的瓷器市场，一定会被各种瓷器所吸引。

（2）那些花五颜六色的，有紫色、红色、黄色、粉色……真是让人（ ）。

1. 根据例子改写句子。

例：他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅!”

他深情地对电话那头的妻予说，他送她一束美丽的点地梅!

海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”

2. 用修改符号在原句上修改下面的病句。

（1）听了刘校长的报告，受益匪浅。

（2）奶奶经常谈起过去的往事。

（3）今年，全市开展了学习吴天祥的高潮。

（4）细细看来，绿的不仅是蔬菜，还有萝和杂谷。

爱即是职责

去年的一天，我陪母亲去医院量血压。

我们在急诊科旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科里几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。

他们把病人安放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的病情后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。

病人没有丝毫反应。

病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。

主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口的黏液，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。

所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人家属宣告病人的死亡了。

病人家属看着主治大夫一嘴的`污秽，慢慢跪了下来。

1. 给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

3. 主治大夫崇高的医德表现在哪些方面?

4. 品味语言：“在我这儿，只有病人，没有宛人。”

童年是金色的，回首一下自己的童年，选出让你印象最深的事或人，让我们也来分享你的童年。

要求：题目自拟，主题突出，情感真挚，题材不限

二、cháng jīn jiào zhuó

三、3. （1）琳琅满目 （2）眼花缭乱

六年级语文知识点和试题及答案篇四

1 根据前一句，将后一句正确、工整地补写在横线上。(2分)

良药苦口利于病， 。

2 联系语境，看拼音，写字词。(10分)

3 把词语补充完整。(4分)

( )失良机 至( )至义 崇山( )岭 完好无( )

( )慨激昂 如( )如醉 望而( )步 来去无( )

4 按要求，写词语。(2分)

(1)描写北国雪景的词语：

(2)形容时间流逝之快的词语：

5 想一想下面横线上都是怎样的笑，再填空。(2分)

6 判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)

(1)“我鲜有同龄的伙伴。”一句中“鲜”读着“xiǎn”，意思是经常。 ( )

(2)“春种一粒粟。”中“种”与农具“耧”有关。 ( )

(3)爸爸准备开名烟名酒专卖门市，他把门市取名为“百货超市”。( )

(4)《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 ( )

(5)“生当作人杰，死亦为鬼雄。”是南宋女词人李清照的人生观。 ( )

(6)卓有成效的合作必须具有协作精神和自我牺牲精神。 ( )

7 你一定读过许多名著吧，请你仿照下面甲同学的发言，也用一两句来简述一部名著中的故事。(要求：写出书名、人物和有关情节等)(2分)

甲同学：《西游记》中，机智勇敢的孙悟空识破了白骨精的诡计，三次棒打不同化身的白骨精，最终打死了妖精，保住了师傅唐僧。他真不愧是一位降妖除魔的英雄。

你的叙述： 。

1 “ ，沉醉不知归路”中词人“不知归路”的原因是 。《如梦令》(2分)

2 “ ， ，斜风细雨不须归。”中“不须”的意思是 。《渔歌子》(1.5分)

3 你用纯洁的清流， ;你用 ，推动新的时代。《长江之歌》(2分)

4 “我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会 ， ”从作者乘船的感受体会出 。《记金华的双龙洞》(1.5分)

5 半学期来，我们目睹了伯诺德夫人母子三人与德军巧妙周旋，最终保全了《 》中秘密情报的紧张情节;知道了一位侍奉吴王的少年巧妙地用《 》的故事劝说吴王打消了攻打楚国的念头;和意大利科学家斯帕拉捷一起做了“夜晚的实验”，揭开了蝙蝠夜间飞行是靠 来辨别方向的;认识了被日本人民称为“ ”的我国开国十大元帅之一的聂荣臻将军;还从《山谷中的谜底》一课懂得了 的道理。(5分)

(一)三亚落日(节选)

时光 地溜走，暑气跟着阵阵海风 地远离。夕阳 收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴【xìnɡ xīnɡ】许是悬得太久的缘故，只见它 地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似【sì shì】乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似【sì shì】的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄【qiāo qiǎo】然无声、水波不惊的.优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1 用“ ”画出加点字正确的读音。(2分)

2 将下列词语选填在文中的横线上。(2分)

渐渐 悄悄 慢慢 徐徐

3 读读文中画横线的句子，品味一下加点词“生怕”所表达的情感。(1分)

4 所选片段描写了落日的变化过程，可以分为四个阶段：收敛了光芒——

——顽皮地蹦跳—— 。(2分)

5 这段话作者运用了拟人、 的修辞手法，使读者有生动、形象之感，其中作者把落日比作 和 。你觉得落日还像 。(4分)

(二)记住与忘记

①我的妈妈(不仅 因为)是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事、同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。

②长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。

③有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，(所以 而且)冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大。他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。

④妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。

⑤说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上用刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。

⑥几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙滩上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。

1 把文中括号内不恰当的词画去。(3分)

2 联系语境 ，在【 】内填上合适的提示语。(2分)

3 根据提示画句子。(4分)

(1) 第③自然段中的“以怨报德”具体指什么?用“ ” 画出来。

(2)用“ ”画出点明文题的一句话。

4 第⑦自然段中，马沙该怎么回答呢?想一想，写在下面的横线上。(3分)

5 联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。(4分)

我们该忘记 ，记住 ;忘记 ，记住 ……

6 如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬，请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。(3分)

童年，记录着成长的点点滴滴。有敢于实践，取得意外收获的经历;有通过不懈努力，饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦……请选择一件自己享受成长快乐的事，写一篇400字左右记叙文。题目自定。

六年级语文知识点和试题及答案篇五

光影似箭，岁月如梭。期中考试离我们越来越近了。同学们一定想在期中考试中获得好成绩吧!应届毕业生小编为大家准备了六年级下册语文期中试题及答案，希望大家多练习。

1、看拼音，写词语。(6分)

kuì jiù ǎi fù shuì jì huì

( ) 和( ) ( ) ( )

chuǎi cè duò bān zhuì

( ) ( )性 ( )家 点 ( )

2、写出加点字的音节。(4分)

鹅卵石( ) 冶炼( ) 酷爱( ) 基础( )

哀悼 ( ) 猝然( ) 执着( ) 绚烂( )

3、比一比，再组词。(6分)

悼( ) 孰( ) 渭( ) 脯( ) 沛( ) 孵( )

掉( ) 熟( ) 胃( ) 哺( ) 柿( ) 卵( )

1、把下列词语补充完整。(6分)

大发雷( ) 欢呼( )跃 ( )明能干 ( )寒取暖

( )崖绝壁 生气( )勃 ( )思苦想 喜笑( )开

( )然大怒 拾金不( ) 惊涛( )浪 闭目( )听

2、解释下列加横线的字。(6分)

汗流浃背 毫不畏惧 疲倦不堪

冥思苦想 执法不阿 滥捕滥杀

3、根据所给词语，为下面一段话选择合适的词语。(把序号填在横线上)。(4分)

① 豁然开朗 ②滋润 ③ 振翅高飞 ④终身受益 ⑤心旷神怡

音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以 你的心田;一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到 ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快 ,飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。

(一)按课文内容填空。(10分)

1、随风潜入夜，___________________________ 。

2、崇尚文明充实精神生活， 。

3、科学的灵感，____________________。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇，只能给 ____________________________，给 ___________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_______，给那些 ___________________________，而不会给懒汉。

5、手指在琴弦上___________________，琴声像清清的溪水___________________ 流过山坡，流进草地，________________________在原野上飘荡。

(二)、按要求写句子。(4分)

1、爸爸的目光变得严肃起来。(改为比喻句)

2、小明对妈妈说，他今天中午不回家吃饭，让妈妈不用等他。(改为直述句)

3、秋天来了，田野里的稻谷熟了，山坡上高粱红了。(改为拟人句)

4、这莫高窟是民族艺术的瑰宝。(把陈述句改成双重否定句)。

(三)、修改语段。(共6处，3分)

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。

今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

(一).读下面的一段话，完成练习。(8分)

在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着;到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。

就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。

1、在文中找近义词。(3分)

艰难-- 狭小-- 佩服-- 攻击-- 推选-- 率领--

2、联系上下文解释词语。(3分)

毫不在乎---

齐心协力----

疏通---

3、开凿龙门容易吗?从哪些地方可以看出来?在文中相关语句下划“——”。(1分)

4、从文中划线句子中，你体会到什么?(1分)

(二)西 湖的 “绿”(12分)

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天， 苍翠欲滴 ，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑 ， 深极了 ，浓极了 ; 有的绿得发蓝 ， 浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙(cóng zōng)，说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。(2分)

2、按要求写词语。 (1.5分)

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：_______________________，表示绿得时间长的：____________________，表示绿得面广的：_______________。

3、阅读短文，填空。(4.5分)

(1)短文通过描写___、___、___、___、___几处的“绿”，表现西湖的.盛景，表达了___________________________________(3.5分)

(2)在花港观鱼，作者看了一种绿，那是__________________________。(1分)

4、细读第2自然段，回答问题。(4分)

(1)用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受?( 1+1=2分)

(2)这一自然段写了西湖怎样的特点?(2分)

在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩;一直都马马虎虎，有时也想认真;坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。

请以“有时，我也想”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。

一、拼音、汉字。

1、看拼音，写汉字

愧疚 蔼 赋税 忌讳 揣测 惰 搬 缀

2、写出加点字的音节。

3、比一比，再组词。(略)

二、词语。

1、把下列词语补充完整。

霆 雀 精 驱 悬 蓬 冥 颜 勃 昧 骇 塞

2、解释画横线字。(仅供参考)

湿透 害怕 能忍受 深沉 偏袒 过度

3、选择合适的词语 2 5 1 3

三、句子。

(一)、按课文内容填空。

1、润物细无声;

2、升华公德熏陶思想感情。

4、此不为近者热而远者凉乎?

5、熟练地跳动着;从他手指旁流淌;优美动听的歌声。

(二)、按要求写句子。

1、爸爸的目光变得严肃起来，像利剑一样。

2、小明对妈妈说：“我今天中午不回家吃饭，你不用等我。”

3、秋天来了，田野里稻谷笑弯了腰，山坡上高粱涨红了脸。

4、双重否定句：这莫高窟不能不说是民族艺术的瑰宝。

(三)、修改语段。

“六一”庆祝会上，老师宣读了优秀少先队员的名单，特别表扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他祝贺，(，改为。)刘华十分激动极了(去掉)，他表明自己的决心:今后一定要再接再厉，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。

四、阅读。

(一)：1、艰巨 狭窄 敬佩 袭击 推举 带领 2、毫不在乎：一点儿也不放在心上。 齐心协力：思想一致，共同努力。疏通：除去阻塞，使畅通。3、不容易。冬去春来。整整花了五年的时间，巨大的龙门终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。

(二)1、正确读音：栀(zhì),淙(cóng),堤(dī),袂(mèi)。

2、苍翠欲滴， 万古长青，一碧千里。

4、(1)遍体生凉、心旷神怡，每个词0.5分。感受1分。 (2)写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。

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六年级语文知识点和试题及答案篇六

狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么才好。

这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：

“喂，你怎么啦?”

“啊——”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。

狼点了点头，嘴巴张得更大了。 仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。

口啊口仙鹤太太□太口太好啦口狼高兴地跳起来口

仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付手术的报酬呢!”

仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀，急忙飞走了。

1.“鲠”字查_____部，再查______画。

2.解释下面的词语并造句。

3.在文中的口里补上恰当的标点。

4.读画“ ______ ”的句子，用自己的话概括出这个句子的意思。

5.仙鹤恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?

1.鱼 7

3.“ ! ， …… ! ” 。

4.你把头颈伸进我的口中，没把你吃掉已经是很不错的。(意思对即可)

5.狼是凶狠的，不会讲情义的。(意思对即可)

六年级语文知识点和试题及答案篇七

六年级可以说是小升初的重要阶段，语文作为一门主要科目，考试的时候是需要入认真对待的，可以做多一点试题，积累考试经验。下面是百分网小编为大家整理的六年级上册语文测试题及答案，希望对大家有用!

一、字词练习(15分)

1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)

(1)屋外寒风呼啸(),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

(2)地球是无私的,它向人类 地提供()矿产资源。

2.用恰当的词语替换下列句子中画“”的词语。(3分)

(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 ( )

(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。 ( )

(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 ( )

3.把下列词语补充完整。(6分)

()高()寡 震()欲()

竭泽()() ()惊()跳

水()石() ()()乐道

二、句子练习(11分)

1.仿写句子。(4分)

(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。

不属于 ，而 是属于 的。

(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱 ,就像 。

2.修改病句。(4分)

(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

(2)动听的歌声被我的思路打断了。

3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)

三、根据课文内容填空。(19分)

1.按原文填空。(9分)

(1)的天空中挂着一轮的圆月,下面是,都种着的 的西瓜。

(2),当春乃发生。,润物细无声。

(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃,。

2.课文回放站。(10分)

(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是 。(5分)

(2)通过课文学习让我们认识了 的詹天佑,的桑娜,的.鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的 ,机智勇敢、知识丰富的农村少年也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)

四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

1.文中的“伯父”指的是 ，他是我国伟大的文学家、 家和革命家。(2分)

2.选文在描写人物时主要采用了描写。(2分)

3.选文中画“”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)

4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分)

五、阅读短文,回答问题。(15分)

书

书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知()之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(),潸然泪下。

于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至()的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,()。

我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)

其乐无穷触景生情 记忆犹新何去何从

2.短文首句是个句,把比作和。这句话在全文中所起的作用是。(5分)

3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)

4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分)

六、习作。(30分)

生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。

一、1.(1)xiào澎湃(2)慷慨ɡōnɡ

2.(1)问候(2)懊恼 (3)抚摸3.曲和耳聋而渔心肉

落出津津

2.(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。(2)动听的歌声把我的思路打断了。

3.肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。

三、1.(1)深蓝金黄海边的沙地一望无际碧绿

(2)好雨知时节随风潜入夜(3)破琴绝弦终身不复鼓

2.(1)略(2)爱国善良关心晚辈贝多芬 闰土

四、1.鲁迅先生思想

2.语言

3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的社会的黑暗。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。

4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧社会的黑暗现实的人。

五、1.何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷

2.比喻书堡垒王国总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用

3.我感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。

4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

六、略