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总结是一种思维方式和能力，它可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题。总结可以培养我们的思考能力和分析能力。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结分享，值得我们学习和借鉴。
大自然,我的老师篇一
你是富翁吗？你可能会说不是，可我是，因为我有许多的“金子”。
第一个“金子”是我的家人，他们是人生中最关爱我的人。今天天气比较冷，我家只有五条被子，妈妈怕我冷，就把她唯一一条厚被子盖在我的身上，我在被窝里暖烘烘的，可第二天早上，妈妈感冒了。我很难过，如果不是我，妈妈也不会生病。
第二个“金子”是我的老师，是他们给予我们知识，但我们有时候不知道珍惜。今天早上，黄老师捧着一大堆数学作业来到教室，我们立马安静下来。“知道昨晚你们的作业做成什么样了吗？”黄老师暴跳如雷，“不就是解个方程吗？我昨天讲了三节课，可你们做的是五花八门，我马上又要讲新课，现在你们的解方程还不会……”老师说了很多，我也知道老师为我们付出了很多，真的很多！
第三个“金子”是我的朋友。是他们给了我快乐。我和我的三个好朋友每次下课都一起玩，不会的题目一起解决。有一次，我不小心从楼梯上摔了下来，三个好朋友马上着急了，有的扶我去医疗室，有的关切地问我“疼不疼”，有的去报告老师，我突然觉得有朋友真好！
我还有许多“金子”，是名副其实的大富翁！
大自然,我的老师篇二
4月4日，我们班进行了关于大自然的综合实践活动汇报。每个组都汇报得非常精彩，我认为我们组汇报的最生动有趣，这和我们在下面的精心准备是分不开的。
刚接到任务时，我们就赶紧行动起来，经过讨论我们决定寻找人类在仿生学上的研究与发明。最后我组分为了三个小组来汇报仿生学，分别是大自然因动物而产生的发明、因植物而产生的`发明及因生物而产生的发明。在汇报的前一天我和妈妈突然想到了一些小问题，所以我们又聚集在一起，研究连接语和汇报时谁来播放ppt，谁来说开头，说感想时谁先说……最后，通过我们费尽心思、加班加点地研究与练习，紧张的准备终于完美收官了。
汇报时，老师随机点了一组，可真叫那个准，第一个汇报的就是我们组。我们心里好像打了一个响雷，但因为我们心里有底，慢慢悠悠地走了上去，汇报很顺利，张普卿负责播放ppt，王一涵是组长，负责总汇报。轮到我了，我心里打起了鼓，迈着颤颤巍巍的脚步走上讲台，流利又紧张的，读完了我讲的整个部分，最后我们组成员一起来讲台上说各自感想并向大家谢幕。整个汇报的过程得到了老师和同学们的鼓励，我们的付出得到了肯定，心里感觉暖暖的！
这次综合实践活动，让我们大家对大自然和仿生学有了许多了解，让我们认识到大自然是我们的老师，我们应该打开那双善于发现的眼睛，一起去寻找大自然中更多的启示！
大自然,我的老师篇三
人的一生中会有许多位老师，可是有一位老师会一直陪伴在我们身边，教会我们数不清的道理，那就是大自然。
有一次，我在看电视里的《人与自然》节目，在金黄的沙滩上，成千上万刚刚孵化的小鳄鱼在快速地爬行。有的还没爬多远就被鸟儿叼住，可怜地垂死挣扎着；有的弄反了方向爬向山林，最后变成干枯的尸体；成功爬进水里的小鳄鱼，又有一部分会因为生病或者被凶猛的鱼类吃掉而丧命；只有那些聪明、敏捷、强壮的小鳄鱼才能最后存活下来。大自然老师告诉我一个道理：只有掌握了本领，才能成为有用的人，在社会上生存。
还有一次，我和爸爸妈妈去天柱山游玩。爬到半山腰的时候，我已经气喘吁吁，汗如雨下，累得想打退堂鼓了。坐在山路边的石头上休息时，我的目光忽然被旁边山崖上的一颗小树吸引住了。那是一棵遒劲的松树，居然是从石缝中长出来的。我脑中出现一幅幅画面：一颗幼小的种子被风吹到了石缝中，它长出细嫩的根须，拼命伸向石缝深处，抓住那少得可怜的一点土壤。它使劲地长啊长啊，终于伸出头来，接受了更多的阳光和雨水。它越长越高，石缝也被撑得越来越大。看着它，我仿佛听见大自然老师对我说：“只要坚持到底，就一定会战胜困难，获得成功！”力气好像又回到了身体里，我站起身来，一鼓作气登上了山顶。
大自然老师有时也会跟我开开玩笑。小时候放暑假，妈妈想让我有点事做，就给我买了一盆仙人球，它的身子圆滚滚、毛茸茸的，非常可爱，头上还顶着几朵鲜艳的红花。我喜欢极了，每天早晚都给它浇水，怕它晒着，还把它端到阴凉的地方。可是，它却越来越蔫，花都垂了下来，刺也软了，过了几天，干脆腐烂了。我查了资料，才知道仙人球是耐干怕水喜欢阳光的，水太多了，反而会死掉。大自然老师，您这是在教育我，要按规矩办事，不能违背事物的天性啊。
大自然同样也是一位严厉的老师，会因为我们犯的错误而生气。你看，干旱、洪水、地震、海啸、台风……世界上越来越多的灾难，越来越重的损失，不都是大自然老师给予人类的惩罚吗？它在警告我们：如果不努力地保护环境，最终受害的会是我们自己。
我喜欢大自然老师。伴随着我的成长，它还会教给我更多的东西，而我也会用学到的知识和本领，回报大自然，保护地球。
名师点评：小作者将大自然比喻成一位老师，自己从这位老师的身上学到了很多的道理，其实啊，这些道理的获得是聪明的小作者善于观察、善于思考、善于总结的结果，小作者真是一个聪明的孩子，能够从自然中获得真知，并用这些知识不断地激励自己、鞭策自己，让自己在成长道路上少走弯路，真棒！希望你能够继续保持这种谦虚好学、积极思考和探索的习惯，在成长道路上越走越好，今后能够用自己学到的知识，“回报大自然，保护地球”。
本文结构完整，小作者运用了并列的几个事例列举了自己从大自然老师身上学到的知识，逻辑清晰合理，很有说服力和感染力。
大自然,我的老师篇四
在大自然的怀抱下，我们成长、学习。但我们却无时无刻的在接受的在学习，而那位尊敬的老师也不停地在教我们。啊！那是大自然！
大自然用树来告诉我，人只有经历风雨才能成长，每个人都是一棵树苗，从小到大会经历许许多多的困难，而树跟我们一样，必须经历困难，才能变成一棵参天大树！
蓝天是大自然的使者，它教给我的是宽容，容纳万物，包容天下。因为：小事难容，怎成大事！蓝天就是这样的！
只要有一缕阳光、一滴水就能让一个生命形成，而这个生命就是——草，平时不屑一顾的草，其实有顽强的生命了，就如开头只要有一缕阳光、一滴水就能让草绝处逢生。草告诉我们的不仅仅是顽强更是坚强。
水我们的生命之源，我从谁那里学来了——奉献！奉献是需要聪明的人才会拥有的想法，而不聪明的`人才不会奉献，因为帮助别人也在帮助自己！
而还有一个老师，它是用“缺点”也在用“优点”在交我的，而这个缺点是：美，优点也是：美。这个老师是——花。为什么这么说呢？因为有些花长得美却又剧毒，而有些花外表虽不是美得惊人，但却心地善良。所以我才会说刚才那句话。
大自然有太多太多奇妙之处了！而我觉得大自然是世界上最美的老师！
大自然,我的老师篇五
大自然是人类最好的老师，地球人的一切发明大都是从大自然里得到的，我就说苍蝇吧。苍蝇是有点脏，但苍蝇也是有可用之处的，苍蝇中有类叫家苍。
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翼退化成一对平衡棒，但它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪。大在改进了飞机的飞行性，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
大自然这位老师真是太厉害了，我们一定要好好向大自然这位智慧的老师请教。
大自然,我的老师篇六
有些人认为只有在学校生的人才可以被称为老师，其实，在我们生活的大自然里也有很多老师。
比如说蚂蚁，别看它小，但智慧很多，本领很大，有许多值得我们学习的地方。要下雨了，它们马上意识到应该搬家，爬到树上或高的地方，以免雨水流进洞穴，被水淹死。它们在行进的途中遇到河流，会把一片树叶拖到水里，自己则爬到树叶上面，顺着水流漂过去。这些事对我们很有启发，在遇到麻烦时我们应怎么样去面对，只要肯开动脑筋，运用智慧，小小蚂蚁也可以克服各种各样的困难。
在寒假里，我读了一个非常感人的故事。一片草丛着火了，一群蚂蚁被大火包围，火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭味。可万万没有想到，在这危急时刻，这些区区弱者并不是束手待毙，它们迅速地扭成一团，径直向着河岸方向滚动突围，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫。一会儿，蚁团冲进了河流，向对岸滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾。蚂蚁那么渺小，可它们面对灾难的勇气和团结一致的力量却是如此巨大。这又教了我们，只要沉着冷静、团结一致，就没有什么困难是不可战胜的。以前，我遇到困难时，总是不敢自己想办法解决，多数都要依附大人们。以后，在遇到困难时我要向小蚂蚁学习，积极地想办法，运用自己的智慧，团结同学们的力量去解决。
其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蚂蚁一种。科学家受鱼儿的启示，发明了潜水艇；人类研究鸟儿的飞行，发明了飞机；工程师模仿鲸的形体，设计了船体等等。它们都是我们的老师，只要我们仔细观察、体验就能发现大自然里隐藏着许许多多的老师。
同学们，学校是我们学习的地方，大自然同样是我们学习的地方，让我们一起在大自然里寻找我们的老师吧！
大自然,我的老师篇七
“咱们来做一做今年郑州市小升初的试卷吧！”爸爸对我说。“你不是在开玩笑吧，我才小学三年级，还没有上四年级呢！”我哭笑不得。
“唉呀，来看看吧。”话音未落，爸爸就下载了一个小升初的卷子。我点开一看，上面出的是博物馆的题。“咦，今年的小升初卷子怎么会这么奇特呢？”我好奇地问爸爸。
“哈哈，这套卷子里面包含了语、数、外等学科，确实别出心裁。”爸爸神秘莫测地对我说。
于是，我怀着好奇的`心情做了几道题。其中有一道题考的是：“问鼎中原”中的“鼎”指的是什么？我不假思索，一下子就选中了正确答案d—锅子。因为做这道题的时候，我想起之前爸爸带我去三角公园，那里就立着一个大鼎，当时我好奇地问爸爸：“这是什么啊？”爸爸对我说：“这是鼎，商朝人用它来煮饭。”“为什么把这么大的鼎当锅呢？”我总是爱打破砂锅问到底。爸爸耐心给我讲解：“当时是一个部落人吃，所以要用这么大的锅，可不是像我们现在一家三口在吃。”我听了之后，对“鼎”这个字有了深刻的了解。
我觉得想要做好这套卷子其实并不难，只是看你平时积累的多不多。我们不能局限于书本，要多向大自然请教，了解更多知识，开阔更宽视野，只有这样这套卷子对于你来说才是掌中之物。
大自然,我的老师篇八
财富是用拼搏的汗水积累的――一点一滴；财富是用诚信与道德捍卫的――固若金汤；财富是用不懈与野心创造的――勇往直前。
我的财富肯定没有李嘉诚也没有比尔・盖茨多。可我想告诉你的是：哪怕是世界上最高超的贼也偷不了，世界上最有名的侦探也不会知道“它”藏在何处。
我的财富很神奇，它不会因为时间的流逝而减少，反而会越来越多。它不会因为世界的改变而贬值，反而会越来越有价值。“它”不是金钱，也不是钻石，而是我脑袋储藏程序中最珍贵的――知识。金钱财富拥有很多的人反而最累，因为在他们的脑海里只剩下四个字：需要更多。但我却能很有规律的干着自己的事，不慌不忙，不乱不累。我只需每“挣”一点点，背一点，过不了多久，我的金库也就满了，如果不想让它流失，也只要温故便就能永久属于我了。
黄老师每一天其实都在教我们“赚钱”只是分三个档：“赚得多”、“赚的少”和“什么都没赚到”而已。别看我们每天背的也就那么几段文字或两首古诗。但累积起来也并不是一件轻松的事。
我们身边还有许许多多的财富，只要细细品味，就会发现自己是多么的富足。
大自然,我的老师篇九
“小小少年没有烦恼……”这首动听的歌曲，讲述了少年时的无忧无虑，而我却不觉得我有多么的轻松。
半个学期过去了，临近期中考试时，作业愈来愈多了。天天两张数学试卷要做，回家作业一张，课上一张。语文平均两天做一张试卷，每天晚上作业不做到九点，是不可能做完的。
在考试前一天晚上十点三十分，我躺在床上……。
突然一张试卷出现在了我的面前，上面写着一行大字“二零零九年浦东新区第四教育署六年级第一学期期中考试”我一下子兴奋起来了。可是它一下子挣脱了我的手，像长了腿似的开始逃跑。我也拼命追赶，经过了一段你追我赶的较量后，他终于被我抓住了。我立刻快马加鞭的跑回家去。
到家了，我马不停蹄地把题目用笔抄在记录本上。一题、两题、三题……直到写完最后一个字时，有一个人走进来了，把我吓了一大跳，定睛一看，原来是我爸爸！我赶快把试卷给爸爸看，让爸爸高兴一下。可是我刚走过去把试卷给他，我就吓得半死。“你是一个极其贪心的人，你被捕了。这个是测试你们考生的`人品的工具，已经有三千多名学生被捕了，你是其中之一！”“你被捕了？”我根本不知道说啥。一副冷冰冰，泛着寒光的手铐，“爸爸”把我拷上了手铐。记录本也变成了一阵空气飞上蓝天。
我醒了，发现我背上冷冷的，头发也湿了。
我也是学生啊！我有很大的烦恼！学习本是一件快乐的事，可就是考试把学习搞得乌烟瘴气的，成绩成了我们学习唯一的追求。升学压力仿佛无数座五指山向我身上压来，把我压得喘不过气来。
大自然,我的老师篇十
昆虫学家研究发现苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时平衡棒以一定的频率进行机械振动可以调节翅膀的运动方向是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪大大改进了飞机的飞行性能llj可使飞机自动停止危险的滚翻飞行在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡即使是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼能看清几乎360度范围内的物体。在蝇眼的启示下人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构把各种化学反应转变成电脉冲的方式制成了十分灵敏的小型气体分析仪目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
苍蝇是小小的昆虫，但是，这不起眼的小家伙却给了我启示。大自然是人类的好老师啊！
