一键复制
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
国庆歌咏比赛报道庆国庆歌咏比赛报道篇一
本站发布迎国庆歌咏比赛方案，更多迎国庆歌咏比赛方案相关信息请访问本站策划频道。【导语】随着国庆节的到来，自然需要庆祝祖国的生日，作为相关活动的策划者，可以采取歌咏比赛的方式策划相关活动。以下是本站整理的迎国庆歌咏比赛方案，欢迎阅读！
篇一
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由教导处联合少先队举办一次“红歌大家唱”歌咏比赛。
一、活动主题
此次活动以“歌颂祖国、构建和谐校园”为主题
二、活动目的
通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
三、时间、地点
拟定于x月x日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、演唱形式及内容
本次大型歌咏比赛以合唱为主，兼容领唱、独唱、重唱、轮唱等形式。演唱内容要以歌颂祖国和人民幸福美好生活为主，健康向上、形式多样。
五、参赛报名
比赛以年级组为单位参加，各班级学生参赛人数不得少于本班人数的三分之二，请各年级组、各班级在x月x日前将参赛曲目报教导处。
六、参赛要求及评分标准
1、每个参赛单位演唱1首歌曲，要求各班尽量做到不重复曲目。
2、以班级为单位，各班参赛总人数不得少于总人数的三分之二；（1分）
3、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序；（2分）
4、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者；（3分）
5、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的.精神风格；（3分）
6、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明；（1分）
七、相关负责人
评委老师：xxx等。
统分老师：xxx等。
八、奖励办法
本次歌咏比赛按年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
九、有关要求
各年级组、各班级要充分认识我校开展庆祝中华人民共和国成立xx周年大型活动的重要意义，要对此项活动高度重视。各年级组、各班级要广泛宣传动员，形成全校上下“红歌大家唱”的新高潮。各年级组、各班级要按照组织者的总体要求，按时高质量地完成组队、排练、参赛任务。
篇二
为隆重庆祝祖国岁生日，在祖国第xx个生日临之际，我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大，感受祖国的荣光，从而表达对伟大祖国的赞叹，使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。
一、参赛对象
每个班推选3名，预计xx人参加。
二、活动时间
x月x日。
三、参赛要求
各参赛人所选诗歌必须是爱国的，积极向上，具有思想性、艺术性。各班必须在x月x日举行班级内部比赛，推选3名表现好的准备参加x月x日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视，精心策划，认真组织，让全体的学生参与到活动中来，展现良好的精神风貌。
四、奖励办法
比赛评出一等奖：3名；二等奖：6名；三等若干名。
五、评分标准
（一）演讲内容的说明
1、演讲主题鲜明，符合选材要求（1分）
（1）主题鲜明，扣题很紧。（1分）
（2）主题不鲜明，基本扣题。（0.7分）
（3）主题不鲜明，不扣题.（0.4分）
2、演讲稿内容丰富，说服力强（1分）
（1）有理、有据、有见解、有真情。（1分）
（2）有理而少据，或有据而少理。（0.7分）
（3）有理而无据或无理而有据。（0.4分）
3、联系实际（1分）
（1）较好地联系“三爱”实际。（1分）
（2）有联系但较少，或联系的不好。（0.7分）
（3）没有联系，或联系错误。（0.2分）
4、引用论据，观点正确（1分）
（1）观点正确，论据典型而精当。（1分）
（2）观点基本正确，论据使用不典型，不新颖。（0.7分）
（3）观点基本正确，论据使用错误、错位。（0.4分）
（二）演讲形式的说明（共3分）
1、演讲声音洪亮，吐字清晰，普通话标准（1分）
（1）普通话标准。（0.4分）
（2）语速、语调与演讲内容一致。（0.3分）
（3）声音洪亮，吐字清晰。（0.3分）
2、演讲词表现手法多样（1分）
（1）有记叙，有议论，有抒情（1分）
（2）有议论，有抒情。（0.7分）
（3）有记叙。（0.4分）
3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当（1分）
（1）手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。（1分）
（2）手势、动作、表情不自然。（0.7分）
（3）无手势、无动作，表情及其僵化或夸张。（0.4分）
（三）演讲效果（共3分）
1、要求脱稿，时间控制在4到6分钟（1分）
（1）完全脱稿，时间控制恰当。（1分）
（2）不完全脱稿，时间控制欠恰当。（0.6分）
（3）完全不脱稿，时间控制不恰当。（0.2分）
2、仪表整洁（1分）
仪表整洁、大方、得体，符合学生特征。（1分）
3、现场效果（1分）
（1）现场反应良好，观众评委满意。（1分）
（2）现场气氛沉闷，观众评委不满意。（0.6分）
六、比赛活动程序
校领导讲话；主持人介绍出席人员；宣读评分标准；比赛开始；活动小结；演出颁奖。
1.歌咏比赛的活动方案
2.2019七一歌咏比赛出国方案
3.大型歌咏比赛策划方案
4.2019歌咏比赛活动方案范文
5.歌咏比赛活动方案范文
6.迎国庆演讲比赛活动方案
7.五四歌咏比赛策划书,歌咏比赛策划书
8.歌咏比赛活动方案范文参考
国庆歌咏比赛报道庆国庆歌咏比赛报道篇二
比赛具体要求：
比赛具体要求：
1. 各班班主任认真组织本班学生按顺序依次篮球场排 列。各班级表演节目时，以面向主席台为准右侧进 场，左侧退场，回到自己班级的范围区（每个班级 在操场排成两队） 。
2. 所有参赛班级备赛时要提前到达场地，整理好队伍。
3. 所有学生会干部提前到达操场。帮助老师做好比赛 前的准备工作，负责布置会场，确保比赛圆满成功。
4. 主持人必须提前 20 分钟到场，为主持做准备、试音 等。
5. 请评委老师提前 10 分钟到场。
6. 各班要点名，教务处将从中抽查部分班级。
宣布比赛结果： （一等奖 2 二等奖 3 三等奖 4 优秀 奖 7） （范副校长） 7、 8、 颁奖仪式：学校领导（颁奖音乐） 学生退场 评分采用 10 分制，当场亮分，公布得分，现场发 奖。满分 10 分，打分起点分为 8 分，小数点后保留两 位，得分按平均成绩记。
1、歌曲主题积极向上，演唱生动，精神面貌好。 分
2、节奏准确，音准，声音洪亮、圆润整齐。 分
3、指挥和乐拍、姿势优美与演唱配合默契。 分
4、上下场迅速、整齐、安静、 ，演出紧凑连贯。 分
5、服装整齐（团员佩带团徽） ，精神饱满集中。 分
获奖名单 一等奖 72 81 94
二等奖 73 84 91
国庆歌咏比赛报道庆国庆歌咏比赛报道篇三
上学五年来，我参加过很多次大型活动，最让我难忘的是前年国庆节前夕，我校隆重举行的“庆祝祖国六十华诞歌咏比赛”活动。
参赛班级十四个，观赛班级四十一个，再加上老师，还有一些热心的家长，操场上可以说是人山人海。
下午二点半，比赛拉开了帷幕。首先上场的是三一班，它们手举红五星，依次走上合唱架，成梯形队站好。随着音乐响起，嘹亮的歌声响彻操声上空。
时间过得真快，马上就轮我们班上台了。我紧张极了，心里就像有十五个吊桶打水——七上八下。我按照老师的要求，两手紧紧地抓着彩扇，手心里汗津津的。
金风送爽佳节到——佳节到，普天同庆齐欢笑——齐欢笑。
三二歌声声声妙——声声妙，祝愿祖国更美好——更美好！
主持人每诵一句，我们就齐声和一句，声音特别有力，感情特别充沛。我们唱的第一首歌是《打靶归来》。当唱到“数第一”时，我们随着节奏一起开扇一起合扇，那“唰唰”的声音特别有气势，操场上响起了雷鸣般的掌声。
当我手持彩扇像一只美丽的蝴蝶从合唱架上飞下来后，我提到嗓子眼的心这才放回到肚子里。
比赛在有序地进行，每个班都与众不同，每个班都异彩纷呈，操场上的掌声不时响起热烈的掌声。
大约两个小时后，比赛在全体老师的优美歌声中落下了帷幕。
