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情感体验是人类情感系统的一种表现形式，是我们感受和体验世界的一种方式。写总结时要注意语言的准确性和连贯性，语句通顺，表达清晰。总结范文为我们提供了一个参照，在思路和表达上可以借鉴一些好的写作技巧。
红领巾篇一
今天，是我们盼望已久的日子，因为，今天我们学校要举办“爱心义卖活动”。义卖活动是在学校体育馆举行，买卖双方都是我们学校的老师和同学，买得的营业额准备捐给红十字会。
义卖活动开始了，同学们个个开心得手舞足蹈。老师早就给我们准备好了摊位，同学们拿着商品，很有秩序地来到摊位前，安放在柜台(两张乒乓台）上，放得整整齐齐。
现在我们班的柜台上商品琳琅满目，美不胜收。身为收银员的我早就看准了沈雁冰的文具盒，生怕被别人抢先，就迫不及待地说：“诶，我想买这个绿色的文具盒。”
丹丹（营业员）说：“这个么……8元钱。”
我说：“便宜一点，3元，3元行不？”
丹丹说：“4元，最低价了，要不要？”
我无奈地说：“好吧。”
于是，我把4元钱放在了老师给我的收银包里，就拿走了那个绿色的文具盒放在自己的包里。这样我成为我们班的第一位顾客。
又来了一位顾客，他可大方啦！把我们这儿值钱的东西买走了好多，有四驱车，有小黄鱼，有芭比娃娃……他爽快地递给了我20元，我利索地找给了他10元。
……。
顾客络绎不绝，我们做了一个买卖又做一个买卖，生意真是红红火火。
光顾着自己做买卖，还不过瘾，我得腾出功夫到别班的摊位前瞧瞧。随即，我就把收银包递给了王艳秋，叫她给我顶一会儿班。于是，我离开了我的岗位，作为顾客去买了一些我喜欢的东西，如嵌宝文具盒，摄像机等。
今天，我竟买了两个文具盒，尽管刚才我已经买了一个绿色的文具盒，但这个嵌宝文具盒太诱人了，我无法抗拒它的诱惑力。这个文具盒，我是在六（１）班的摊位上发现的'，开价５元，又被我压到２元５角，他们只是勉强把文具盒卖给了我，一个劲儿地说：“亏了，亏了……”我暗自高兴：ye!太棒了，成功了，我竟然也学会了压价。我又买了一个摄像机，要知道这只摄像机可是我们全校赫赫有名的大队长蒋玉婷的哦！
时间过得真快，2点钟到了，我们2点20分收摊，这时，我又想起了“自己”的摊子，生意做得怎么样了？啊！只剩下几副手套，20袋牙签等一些不值钱的小玩意儿了。咦，还有一个小兔子呢！于是，我站在柜台上大喊：“心动不如行动，快来买呀！又便宜又好玩，快来买呀！清仓价，很便宜的，快来买呀！”可是，无论我怎么喊，始终没人来光顾，我们只好带着一丝淡淡的失望收了摊子，离开了体育馆。
噢！差点忘了，收摊时我还捡了一个便宜，以15元的低价买进了一双很坚固八成新的溜冰鞋呢！
红领巾篇二
最近学校总是广播一些丢失校服及红领巾的事件，有老师还在大操场捡到了好多条红领巾！可是，它们的主人都不来认领，让它们“无家可归”。因此，我和同学们开始讨论起了这件事。瞧，讨论会开始了！
有同学提出了解决这类问题的方法；有同学说出了这件事的后果会怎样；还有同学说出了这种行为的可耻……我的想法是这样的：丢失了校服和红领巾，虽然是件小事，但这都是我们用父母赚来的钱买的啊！丢失了红领巾和校服，还会毁坏学校以及整个班级的荣誉！
王紫姗和我的想法是差不多的：“红领巾和校服都是用父母辛辛苦苦赚来的钱买的。如果丢失了它们，就等于丢失了父母给我们的钱。”
陈畅是这样想的：“丢了红领巾和校服，这种现象是非常可耻的。我们要尽自己的能力爱护它们，不要让它们丢失。”
王晨艺提出了一个不让自己丢失校服的办法：“我们的校服上面都有一个小标签。
只要在这个小标签上写上自己的名字和班级，就算丢失了这件校服，老师也能轻易找到这位同学。”
马语凡说：“有同学总是丢三落四，会丢失红领巾和校服。如果没时间买红领巾或者重新订校服的话，还会被老师严厉地批评，这种后果是很严重的。”
……。
红领巾篇三
一天上午上语文课时，姜老师笑眯眯地对我们说：“明天，我们就要去给一年级小朋友大戴了！”我们大家都十分好奇，纷纷议论了起来。陈俣说：“那我们是用自己的还是用他们的了？”“我可不愿意失去我宝贵的啊！”夏煜说，“我好激动呀！”我们班的每一位同学都希望明天尽快到来。
一觉醒来，已是6点了。我思忖着今天给小朋友们戴的场面，希望时间过的快一点。不知不觉中，已是做操的时间了。我们做完操后，老师戴我们来到了一年级做操的地方。只见许多一年级的小朋友都手拿着好奇地看着我们。为了保持良好形象，我赶快把戴正，对小朋友们微微一笑。接着，领导和大队长汤老师都讲了话。当一位宣布我们给小朋友们戴时，我既激动又兴奋。我来到一位小朋友前，向她敬礼后，开始给她戴。在给她戴时，我不禁回想起当我是个一年级的小不点时，六年级的大姐姐给我戴的情景。我的眼泪溢满眼眶。时间过得真快呀！转眼间，我便从一年级的小淘气变成了毕业班的大姐姐了。
真是时间不等人，光阴似箭，日月如梭呀！我们一定要珍惜时光！不知不觉中，我已经给好几位小朋友戴好了。戴好后,她们都摸了摸，十分欣喜地望了望我，我想：她们肯定都是为当上了少先队员而感到骄傲和自豪吧!
望着这些活泼可爱的小朋友，我忠心地祝愿这些可爱的小不点儿们在以后的学习．生活中展现少先队员的风采，在美丽的校园里度过光辉的六年。我也祝愿努力奋斗着的我们能考一个理想的中学，为他们做个好榜样。
红领巾篇四
20xx年10月13日，我成为了一名光荣的少先队员，第一次系上了我渴望已久的，心里可高兴啦！不仅白天系着，就连晚上睡觉也舍不行解下来。尤其是当我学会了系以后，经常是系又了解，解了又系。这不刚过两天，就被我的小手给弄脏了，我决定要自己动手洗了。
我端来一盆清水，倒入了一些洗衣粉，把全部浸湿在水里。泡了几分钟后，我挽起袖子，使劲搓了起来。顿时盆里出现了好多白色泡沫，在阳光的照射下那些泡沫变成七彩的了，可漂亮了。然后我又学着外婆平时洗衣的样子，把放在搓板上搓，可是搓板它不听话，老是移动，我又叫了妈妈帮忙，帮我固定搓板。我一边大声哼唱着《少先队队歌》，一边有节奏地搓着，搓得肥皂水不多了，再沾着肥皂水继续搓。搓完以后我把摊开一看，嗯，都干净了。于是就对着水龙头边冲边搓，一会儿就把泡沫全部都冲跑了。
我用力拧干，把它的一头用晾衣夹夹住晾晒了起来，在阳光的照射下，的颜色更加鲜艳。微风吹来，迎风飘扬，好像在对我表示感谢！
爸爸、妈妈都夸我长大了，我真的好开心啊！
红领巾篇五
记得三年前我刚踏进剡山小学校门时，我已经成了一名小学生可是我还带上鲜艳的，看着大哥哥大姐姐们胸前飘扬的，我心里十分的羡慕他们。听说是被革命战士的鲜血染红的。“我们哪时候能戴上这神圣的？”老师说：“很快了！”我们大家祈盼着那一刻的到来。
我们盼呀盼，终于迎来了那一刻。我们严肃地站在国旗下看着正在升起的国旗，大姐姐大哥哥们整齐地为我们佩戴鲜艳的，那是多么神圣而庄严的一刻啊！佩带好了，在我胸前飘扬，这一刻我成了一名真正的少先队员，感到无限的光荣。我们知道戴上就表示要乐于助人，要有良好的品德，要为社会服务，当一名志愿者。
老师告诉我们：是国旗的一角，是用无数革命烈士的鲜血染红的。他承载了中华民族的优秀品质，只有加入少先队才能戴上这鲜艳的。
自从戴上鲜艳的后，我一下子改变了很多。
当我上课做小动作时，会提醒我：“郑伊宁，你不能做小动作，要认真听老师讲，如果不听，没学会，考试可能会得0蛋的哦！加油，认真听讲。”
当我撒谎的时，会提醒我：“作为一名少先队员，最重要的是品质，如果你品质不好你不配做少先队员，也不佩戴，也不佩拥有我。诚实是最可贵的东西，记住，如果你品德不好，你即使是少先队员，你也不可能拥有我，我喜欢诚实的人，不会说谎的好孩子。”
当我骄傲时，会提醒我：“全班即使只有你一个人得到满分，你确实很不错很厉害。其实别人也是有实力的，就是在无意中不小心错一题，你别以为这次自己考得最好的。我们比得是实力，是比得平时撑握得如何。你要取别人的长处弥补自己的短处，取长补短你就是最好的，最棒的。我送你一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。”
当我失败时，会鼓励我：“这是暂时的失败，别挂在心上，心态要平衡，下次才能考好。我相信我们的郑伊宁不比别人差，你虽然失败了，不等于彻彻底底的失败；你有的是机会，会站起来超越别人，打败他们；同时也要打破自己的界线，超越自我，挑战自我。你不能做到最好，但是你能做得更好，站起来吧！人生有许多小挫折，你要坚强地挺过去。我相信你，你是最棒的，要相信自己，你是最棒的。只要相信自己，不可能的事也会变成可能，我送你一句话：失败乃成功之母。”
请大家记住是国旗的一角，是革命烈士的鲜血换来的。记住它是，我们要爱护它，保护它，他也是中国的象征；记住我们是少先队员，是一面在热情飘扬的五星红旗；我们是中国的少先队员，要为人民服务。
红领巾篇六
【评语】：小作者这篇文章写得非常好，对于一个一年级的学生来说很不容易。小作者围绕一个疑问：为什么高年级的哥哥姐姐们有，而自己没有？写出了我叫奶奶帮我买了一条，但是在妈妈的教育中让我明白了：要做一名少先队员必须要自己的努力，要好好学习。如文中多加修辞手法会更不错。加油！
【正文】：
我现在已经是一名小学生了。在学校里看见高年级的哥哥姐姐胸前戴着鲜艳的，感觉很威风很神气，所以戴上是我现在的梦想！
每当我看到高年级哥哥姐姐们胸前飘扬的时，我总是非常羡慕。心想：为什么他们都带上了，而我却没有呢？我多么渴望我也能戴上啊！忽然，我想出了一条妙计，决定放学回家时让奶奶给我买一条。放学时我磨着奶奶给我买了一条。我戴着站在镜子前正仔细端详时，妈妈下班回来了。坏了，妈妈看见我戴着了。我吓得赶紧摘下来。妈妈笑着问：你当上少先队员了？我低下了头。妈妈说：可以戴，但不是现在。你买了，但是的精神是买不来的。相信你通过自己的努力学校会批准你成为少先队员的！
我听了似懂又非懂，从此我下定决心要好好学习，多多帮助同学和需要我帮助的人，讲文明，讲礼貌。
我相信通过我自己的努力，我一定可以戴上梦寐以求的！
红领巾篇七
天气：晴。
今天，是个特殊的日子。
今天早晨刚做完操，就听班主任王老师说：“我们要选30个人为一年级小朋友戴。”我们都纷纷举手。“好，就这些人！”老师点完人数，对我们说，“我们五年级了，给一年级小朋友做个榜样，别让他们学坏。”我们都重重的点头。
到时间了！我们的心“扑通，扑通”的跳，有人还压抑不住兴奋，高兴的呵呵笑起来，我们到操场上，找到了对应自己的一年级小朋友，接下来，有两个人站在草坪上，说了几番话。这些话真好笑！虽然不是都好笑，但是有几句是特好笑的！比如：“让我们这些五年级老队员给草浇水！”“哈哈哈哈哈，真好笑”每次说完这些幽默话，紧接着的就是一串串大笑。我们跟着宣完誓，就到了激动人心的一刻——给小朋友们戴。我们先看看自己对应的小朋友，接着看看别人的。“瞧，余浩然对谁呢！”不知谁说了声，我们大家的目光都投降余浩然，余浩然是我班最矮的一个人，别看他五年级，却和他对应的那个小男孩差不多一样高了，看过的人都哈哈大笑，谁叫他长得怎么矮呢？我们按照系的样子为小朋友们带上，他们不住地说：“谢谢姐姐！”
当姐姐真好！
红领巾篇八
今天，我看见自己的脏了，于是，我决定自己洗。
首先，我在脸盆里放了一些水，把泡一会。接着，我找来了洗衣粉，到进一些，就搓洗起来，这时，争先恐后的跑出了灰色带红色的小泡泡，这些小泡泡在阳光的的照射下，五颜六色，犹如一粒粒珍珠。然后，我把放在清水里，一刹那，整盆水都变灰红色的了，而且水上浮着一些“泡沫岛”哈哈，真好玩。接着，我一连漂洗了好几次，终于洗干净了。最后，我把拧干，晾晒在阳台上。
在阳光的照射下，格外鲜艳！
红领巾篇九
在上小学以前，我一直很羡慕大哥哥大姐姐们，可以佩戴上鲜艳的，成为一名少先队员。当我上小学的时候，我也可以像大哥哥大姐姐们一样佩戴上了，是一名少先队员了！我无比自豪！在鲜艳的五星红旗下，我坚定的握紧双拳，坚定的对红旗宣誓。校长说：“是战士们染红的，你们要好好的保护它，尊敬它！”我铭记校长说的话。
是石阶，承受这我一步步踏实的向上攀登。哼领巾像是为我铺好了道路，使我渡过挫折，踏实的走好每一步。
是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。在小学生活即将结束的时光里，想是将一切希望寄托在我的身上，叮嘱我一定要坚持到底，要对自己有信心。
您是战士们的鲜血染红的是不可磨灭的就算是我摘下了您您将还是我心里最重要的一部分！
红领巾篇十
吃过早饭，我看见红领巾有些地方黑乎乎的，脏死人了。我好像听见红领巾在说：“小主人，你怎么不爱护我？”对！我来帮红领巾洗个澡吧！
我拿着红领巾来到卫生间，在洗脸盆里倒半盆水，把红领巾放进水里，我轻轻一按，整条红领巾便浸湿了。我把红领巾从水中捞起，放在石板上，轻轻摊开，拿出一块肥皂，准备在红领巾上擦。可这肥皂一碰到水就会打滑，不听话地从我手中蹦出，我只好无奈地拿了一块干肥皂来擦。我轻轻地用肥皂擦着红领巾的每个部位，擦好以后，我拿起红领巾，用力地搓着，搓了一会儿，只见黑的脏水从我的手指缝里流了出来，还不时地蹦出一个个小泡泡。调皮的我轻轻一捏泡泡，泡泡就破了，真好玩。
我把红领巾放入水中，半盆清水一下子就成了污水。我把红领巾在水中漂洗了一会儿，捞起来，展开一看，还是有黑黑的污渍。我又换了一盆清水，继续把红领巾放入水中漂洗。这次虽然没有刚才那么黑了，但是还是灰灰的，我又换了一盆清水，这次终于漂洗干净了，我展开一看，这红领巾又变回了原来的样子，比新买的还要鲜艳。我把红领巾挂在了阳台的晾绳上，红领巾在风的吹动下，扭动着身子，好像在说：“谢谢你，小主人，谢谢你把我洗得那么干净。”
秋风吹来，红领巾迎风飘扬，好像跳起了快乐的舞蹈。
红领巾，美丽的红领巾，我会好好爱护你的。让我们一起在太阳下愉快地玩吧。
红领巾篇十一
一年级时，每个同学都会入队，得到一条红艳艳的,而且会很高兴。老师让我们爱护。
可有一次，我看到我们班的一个同学在吃，只见他不由自主把的一角一点一点地往嘴里放，看他的嘴巴，动一下动一下，好像在说：“好吃，好吃，真好吃！”接着，他又把从嘴里拿了出来，哎呀，真恶心，看了就想吐。
也有的同学把放在抽屉里，桌子脏了，就用来擦，脏了就扔。还有些同学把当毛巾，满头大汗的时候，就用来擦汗。
唉，老师让我们爱护的话，不是白说了吗？我们班有个女同学倒是挺爱惜的，别的同学捡到，她就把捡的洗干净，晒干，收拾起来放在班里的柜子里，日后借给没带的同学戴。不过，我们班每天都会有两三个同学没带，借了都说马上还，可是好几天了还没有还，柜子里的都快被借光光了。
红领巾篇十二
一个少先队员的标志一个热爱学习的标志一个乐于助人的标志我从小就和结下不解之缘。这就注定着一个新少先队员即将诞生了。在一个阳光明媚的清晨我早早的去了学校。在路上看见一个姐姐。“咦这是什么？”她和我同样背着书包同样要去学校不同的是她脖子上戴了一个红色的东西而我没有。它就像磁石一样吸引着我。
它是那样精神，那样耀眼会是什么呢？“哎吆！”只听我大叫一声，只顾着看她了，自己却撞在了树上。“你没事吧！”只见她跑了过来，吧我扶了起来。我见她这么好心，我却什么话也说不出来。“谢谢谢”她笑着走开了。走在路上，我还在想哪个使我念念不忘的东西。我对它有一种特殊的感觉。一种说也说不清楚的感觉。一路上我都在想着我美好的心愿，笑我有那么一天，我也会得到它。
回到家后我问妈妈：“妈妈，为什么比我大的姐姐都戴着一块红色的丝巾，为什么我没有？”妈妈说：“那是，每一个好孩子都可以得到，只要你做得好！”妈妈的这句话鼓励给了我极大的信心。以后的日子里，无论我做什么事，都会做到最好。六一节要到了，我分外高兴，因为那好似我们儿童的节日。我们静静的坐在校园里，等待快乐的到来。突然，扩音器里叫到了我的名字，我要成为一名少先队员了！
我光荣地站在升旗台上，感到一股羡慕的目光朝我涌来。接着，上来了一群哥哥姐姐他们都带着，收中都拿着。突然，我发现为我戴的是上回上学路上的那个姐姐。她对我笑了笑，说：”你已经正式成为一名少先队员了！”这句话一直在我耳边浮荡。一位少先队员，都会有一颗乐于助人的心，正像那个姐姐一样。放学的路上，我久久舍不得戴上。那一天，我感到痛苦格外的蓝，阳光更加灿烂。四年前的那件事在我脑海里浮荡，深深地埋在了我的心里。
每当我遇到困难是，只要一看到，准会信心百倍。，我爱你，学习你的精神，不沮丧。你那鲜红的颜色永远是那样可爱！
红领巾篇十三
每个人一生中都有自己许多的第一次，而我，也有自己印象深刻的第一次。我记忆中最深刻的第一次就是给领导戴红领巾的事了。
记得那是个清爽的早晨，我早早的来到学校。因为，今天学校要举行一项重要的主题活动，我们班的同学还要在活动仪式上献词呢。我也是朗诵诗词的一员，所以老师要求我们早到。正是因为这个原因，所以，我才能给领导戴红领巾。
活动仪式开始了，第一项就是给领导戴红领巾，我手捧着红领巾，跟着队伍走上台去，看上去似乎很镇定，其实心里紧张着呢！提心吊胆的，总担心自己做不好，心一直在“碰——碰”直跳。我不住地安慰自己：这是一件很光荣的事，必须把它做好。该给领导戴红领巾了，我按捺住自己慌乱的心情，不让自己发抖，不停地嘱咐自己要把每一件事做好。站在我面前的领导却象如来佛祖一样，仿佛看懂了我的心思，然后温和地对我说：“不要紧张，慢慢来。”听到这句话，我心中的紧张都“飞”到九霄云外去了，轻松了好多。戴完红领巾后，我又给领导敬了个礼，领导突然问我：“你叫什么名字？”我大胆地说出了自己的名字。
如今，这件事一直藏在我心里，久久不能忘怀。
……。
红领巾篇十四
今天，我发现脏了。我想自己洗，我就让妈妈去倒一盆水来。
倒好了水，我开始洗了。我先将弄湿，然后在上面搓了点肥皂。搓着搓着，我的呀，变干净了。咦，水怎么变脏了，水里到处是泡泡。我让妈妈帮我换了一盆清水，我又接着洗。妈妈告诉我，把里的肥皂泡全洗掉，才算干净了。我又洗了好几遍。
洗好后，我开始晒了。晒着晒着，我的呀，干了。在阳光的照耀下，变得更加鲜艳。
红领巾篇十五
20xx年11月26日星期二，这是个我盼了五年的日子，因为终于可以给一年级的小朋友戴了!
早上做完课间操后，潘老师让我们五年级的六个班对应他们的六个班，而一(7)班是让六(1)班给他们戴。我们在其他班都走了之后，就依旧排成两排向一(6)班走去，以他们班的女生为中点，我们班男生从左侧走去，女生从右侧走去。走到他们的最前面，站好。潘老师发话了：“跟你前面的人认识一下。”我望着我前面的这个小姑娘，她的眼睛大大的，脸圆圆的。可能是因为害羞，所以她一言不发，我就先开口说：“你叫什么名字?”“我的名字叫蔡可。”“哪个‘可’?”“可爱的‘可’。”基本认识完毕，我望着潘老师，希望她能再说几句话，果然，她又说话了：“再了解一下对方，等会你就要教会你面前的这个人戴、行队礼。”我又问了蔡可的学号，她说是2号。我心里暗暗吃惊，同样是2号，也同样姓蔡，这是不是学校排学号的一种方法?后来，我们就回教室了。
中午不知何时，某人突然说什么去一年级那里，很多人都去了。我听了这话，立刻冲出教室，向一年级段奔去。那里果然有许多人，我也去一(6)班教室里找蔡可，但教室里没有她。我问旁边的同学她去哪了，他们都说她去后花园了，我去后花园张望了一番，没有看到她，所以我又回到走廊里来。听我们班的人说他们班有些人去我们班级找我们了，于是我又一路狂奔回教室，但还是没有发现她的踪迹，只好再气喘吁吁地跑回来。再次问过他们班里的同学，他们还是表示蔡可在后花园，我最后去找了一次，跑遍整个后花园，还是没找到。几乎绝望地跑回一(6)班的教室时，突然发现蔡可回来了，我喜出望外，把解下来，挂在她的.脖子上，念着那几句朗朗上口的系的窍门，教她系。蔡可很聪明，很快就学会了系。我又教她行队礼，不断地说“敬礼”，“放下”，“敬礼”，“放下”。终于教会了她系和行队礼。我去看别人教得怎么样时，看到蔡拉拉在教一位小弟弟，我去观察了一下，就说：“你这样教怎么教得会?”“来，给这为姐姐系个看看……再解掉。”我一听这话，突然想起来，我还没教蔡可解，赶忙去找蔡可，把解的方法教给她。
上课铃无情地响起，我只好先回教室，一回到教室，才发现，课堂作业本还没写好，只好埋头写作业。不过，可以给一年级的小朋友戴，牺牲一些写作业的时间也是很值得的。
红领巾篇十六
文章来源ueom。
我是中国少年先锋队的队员，胸前带着鲜艳的。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。我们佩戴它并爱护它，为它增添新的荣誉。中国少先队已有0年的历史，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，是少年儿童学习共产主义的学校。目的:爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物。作风：诚实、勇敢、活泼、团结。五角星加火炬的红旗是队旗。五角星是代表共产党的'领导，火炬象征光明，红旗像象征革命胜利。右手高举头上的队礼，表示人民的利益高于一切。这些知识是我从网上查到的。是少先队员的标志。
学校里要好好学习，团结同学。在家里要爱劳动、听父母的话，争取作一名优秀的少先队员。
指导老师：张丽红。
文章来源ueom
