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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
河南会考语文试题篇一
注意事项：
1、第ⅰ卷共10道题，每小题3分，共30分。在每小题给出的
四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2、每小题选出答案后，须用2b铅笔把答题卡上对应答案标号
涂黑，如需改动，用橡皮残干净后，再选涂其他答案标号，答案不涂答题卡上、只打在试卷上无效。
1、下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）
a．尼采就自诩（xǔ）过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。
b．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥（yè）．之愁，娇袭一身之病。
c．不识相的留梦炎仍然摇唇鼓舌，聒（guō）噪不已。．
2、依次填入下列句子中横线处的词语，书写全部正确的一向是：
（2）____，忽必烈也称得上是一代枭雄，他不仅识得弯弓射大雕，还尽懂得治理天下。
（3）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人___的酷暑就不会过去。
3．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一组是（）
（1）叶子本是肩并肩密密地挨着，这便__有了一道凝碧的波痕。
（2）这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样__不可。
a.宛如斤斤计较百无聊赖b.宛然斤斤计较百无一用
c.宛然锱铢必较百无聊赖d.宛如锱铢必较百无一用
4.下列各句中，没有语病的一项是：
a．深化财税体制改革不是政策上的修修补补，更不是扬汤止沸，而是一场关系国家治理现代化的深刻改革。
b．荞麦能改善微循环，增强免疫力，可用于对高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的治疗具有辅助作用。
c．一家网站的调查表明，我国约百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
d．今后5年内，国际能源机构认为，国际石油价格总体趋势应该是上涨的，目前的油价回落只是暂时现象。
阅读下面的文字，完成5-7题。
柔情之柳
徐斌
在我国民间，柳树一直被视为降除瘟疫的象征。战国名医扁鹊用柳叶熬膏治疗疔疮脓肿，三国神医华佗用柳枝治疗骨折。世界各国的外科手术刀，也模仿柳叶形状制成，国际上统称“柳叶刀”。古典小说中南海观音的形象就是一手托净水瓶，一手拿柳枝，为人间播撒雨露，祛病消灾。
“无心插柳柳成荫”。柳树的生命力不但为人们所赞颂，而且在我国的传统文化中柳树还一直被看做是柔情的象征。“春风杨柳千万条”。漫游郊野，绿树那轻盈婆娑的风姿，展示着仪态万千、欣欣向荣的春天气息，把大千世界装扮得妩媚动人。无怪乎柳树成为历代文人墨客吟诗赋常选的对象，《诗经》中就有“昔我往矣，杨柳依依”的佳句。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不如细叶谁裁出，二
月春风似剪刀。”贺知章在《咏柳》诗中运用拟人手法，形象地该画出杨柳柔长的枝条、嫩绿的新叶在春风吹拂中的迷人姿态。白居易在《杨柳枝》中唱道：“依依袅袅复青青，勾引春风无限情。白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺。”诗人把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。
柳丝柔长，风吹而成缠绵难舍之状,故古人常借柳表达依依不舍之情,如雍裕之的《江柳》：“袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。诗中女主人公不仅没有折柳赠别，倒希望柳丝绵绵不断，以便把情人的船儿系住，永不分离。
在众多植物中，杨柳抽丝发芽是较早的，因而常为敏感的诗人捕来作为报春的多情使者。如王维的《田园乐》：“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。”诗中碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，与粉红色的桃花仙映成趣，构成一幅阳春三月、生机盎然的景象。柳枝纤细苗条，柳叶瘦长微翘，这些都与美女的身材、眉毛特征相吻合，古人多以杨柳来描摹美女，“依旧桃花面，频低柳叶眉”，以柳叶喻女子漂亮的眉毛，极有特点，以至于成了人们赞美女子容貌的.习惯用语。
春风杨柳美景，又是恋人们谈情说爱的最佳去处，明月作证，杨柳为媒，杨柳自然也就成了爱情的象征。如欧阳修的《生查子.元夕》：“月上柳梢头，人约黄昏后。”写出了一对情人约会时的甜美，表达了对自由爱情生活的向往。难怪婉约派词人柳永在酒醒后，发出了“杨柳岸晓风残月”的千古喟叹。
柳絮飘忽不定，正如剪不断、理还乱的愁绪，因此杨柳还是古代文人笔下的闲愁象征。“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，贺铸在《青玉案》中用烟草、飞絮、梅雨来状写多而不断、缠缠绵绵的闲愁，可谓惟妙惟肖，令人叫绝。
5.下列关于“柳”的象征意义的表述，不正确的一项是（）
a．南海观音手拿柳枝为人间祛病消灾，因此柳树被古人视为降除瘟疫的象征。
b．柳树姿态轻盈迷人，在我国传统文化中，它一直被看做柔情的象征。
c．恋人们常选择春风杨柳之所谈情说爱，杨柳往往被认为是爱情的象征。
d．柳絮飘呼不定，在古代文人的笔下，杨柳还常常是闲愁的象征。
6.下列对于文人引用诗句的分析，不恰当的一项是（）
a．白居易《杨柳枝》把绿柳比作婀娜多情的少女，勾勒出一幅美妙的春景图。
b．“依旧桃花面，频低柳叶眉”，表明柳叶、柳枝成为古人赞美女子容貌的习惯用语。
c．王维《田园乐》中碧绿的柳丝与粉红的桃花仙映成趣，描绘出生机盎然的阳春景色。
d．“月上柳梢头，人约黄昏后”，明月为证，杨柳为媒，表达了对自由爱情生活的向往。
7．下列表述，不符合原文意思的一项是（）
a．柳叶、柳枝可用来治疗脓疮、骨折等病症，外科手术刀也是模仿柳叶的形状制成的。
b．柳树因生命力旺盛而成为历代文人吟诗作赋常选的对象，最早可查的文献是《诗经》。
c．柳丝柔长、风吹而成缠绵难舍之状，故古人常借柳表达对送别对象的依依不舍之情。
d．杨柳在春天抽丝发芽较早，故诗人在描摹春天景色时，常常用杨柳作为报春使者。
阅读下面的文言文，完成8-10题。孔子在卫，冉求言于季孙曰：“国有圣人而不能用，欲以求治，．是犹却步而欲求及前人，不可得已。今孔子在卫，卫将用之。己有才而以资邻国，难以言智也，请以重币迎之。”季孙以告哀公，公从之。
孔子既至，舍哀公馆焉。公自阼阶，孔子宾阶，升堂立侍。．
公曰：“夫子之服，其儒服与？”
公曰：“敢问儒行？”
“儒有衣冠中，动作慎，其大让如慢，小让如伪。大则如威，小则如愧。难进而易退，粥粥若无能也。其容貌有如此者。
“儒有居处齐难，其起坐恭敬，言必诚信，行必忠正。道涂不争险易之利，冬夏不争阴阳之和。爱其死以有待也，养其身以有为也。其备预有如此者。
“儒有不宝金玉而忠信以为宝，不祈土地，而仁义以为土地，不求多积而多文以为富。难得而易禄也，易禄而难畜也。非时不见，不亦难得乎？非义不合，不亦难畜乎？先劳而后禄，不亦易禄乎？其近人情有如此者。
（选自《孔子家语·儒行解第五》）
河南会考语文试题篇二
会考是高中生除校内毕业考试以外，会同他校毕业生参加教育行政机关所主持的一次考试。小编整理的幼儿园夏季教学计划，欢迎大家来查阅这篇文章。
1.下列词语中，加点字的读音不正确的一项是
a.拖累（lěi） 惩戒（chéng） 忸怩不安（ní） 引吭高歌（háng）
b.颓圮（pǐ） 纤细（xiān） 干名求禄（gān） 挥斥方遒（qiú）
c.角色（jiǎo） 应验（yìng） 繁芜丛杂（wú） 刚直不阿（ē）
d.椽笔（chuán） 框架（kuàng） 疾风劲草（jìng） 浅尝辄止（zhé）
2.下列各句中，没有错别字的一项是
a.艾青这首诗，没有箭拔弩张之势，旨在娓娓动听的陈述中，流淌着自然的感情。
b.长房长孙的特殊身份，使觉新受到较多约束，养成了委屈求全懦弱顺从的性格。
c.动物游戏时，它们亲密厮打，看似战斗激烈，其实极有分寸，绝不会引起伤害。
d.宋代是词的鼎盛时期，名家倍出，风格各异，无论小令、长调，都有不少佳作。
3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是
a.事实证明，医务人员的坚守对遏制埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。
b.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠的，这么多年来我一直非常珍惜。
c.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺是没有前途的。
d.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望，大大小小的事都处理的井井有条。
阅读下面的文言文，完成4~5题。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
（节选自《荆轲刺秦王》）
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
a.持千金之资币物 币：货币
b.比诸侯之列 比：并，列
c.卒起不意 卒：通“猝”，突然
d.乃引其匕首提秦王 提：掷击
5.下列各句中，加点词意义和用法都相同的一项是
a.荆轲和而歌 蟹六跪而二螯
b.燕王拜送于庭 唐浮图慧褒始舍于其址
c.以故荆轲逐秦王 申之以孝悌之义
d.乃欲以生劫之 乃瞻衡宇，载欣载奔
第ii卷（非选择题共90分）
注意事项：
（1）答题前将密封线内的各项填写清楚。
（2）本卷各题的答案，用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
6.把第i卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（3分）
（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3分）
7.第i卷文言文中“易水诀别”这一场景描写有何作用？请概括作答。（3分）
8.阅读下面的唐诗，回答问题。（6分）
云阳馆与韩绅宿别
司空曙
故人江海别，几度隔山川。
乍见翻疑梦，相悲各问年。
孤灯寒照雨，深竹暗浮烟。
更有明朝恨，离杯惜共传。
（1）颔联“乍见”二句表现了怎样的感情？请简要分析。（3分）
（2）请从情景关系的角度简要赏析颈联“孤灯”二句的妙处。（3分）
9.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）总角之宴，言笑晏晏。_________________________，不思其反。（《诗经·氓》）
（2）扪参历井仰胁息，_________________________。（李白《蜀道难》）
（3）_________________________，王道之始也。（《孟子·寡人之于国也》）
（4）羽扇纶巾，谈笑间，_________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（5）_________________________，乐琴书以消忧。（陶渊明（归去来兮辞））
得分
评卷人
（一）阅读下面的文章，完成10~12题。（8分）
“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”
“请不要拦我！……”
“不成，你不能走！”
正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪地吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁地赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。
翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”
翠翠说：“全还给他了吗？”
“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇箪城！”
（节选自沈从文《边城》）
10.节选部分主要叙述了一件什么事？请简要概括。（2分）
11.“这撑渡船的就俨然生气似的”一句中，“俨然”一词能否删去，为什么？（3分）
12.画线部分三次写“笑”，这样写有什么作用？（3分）
（二）阅读下面的文章，完成13~16题。（14分）
文学与人生
朱光潜
①一般人嫌文学无用，近代有一批主张“为文艺而文艺”的人却以为文学的妙处正在它无用。它和其他艺术一样，是人类超脱自然需要的束缚而发出的自由活动。比如说，茶壶有用，因能盛茶，不管它是泥的瓦的扁的圆的，自然需要止于此。但是人不以此为满足，制壶不但要能盛茶，还要能娱目赏心，于是在质料、式样、颜色上费尽机巧以求美观。就浅狭的功利主义看，这种功夫是多余的，无用的；但是超出功利观点来看，它是人自作主宰的活动。人不厌其烦要作这种无用的自由活动，才显得人是自家的主宰，有他的尊严，不只是受自然驱使的奴隶；也才显得他有一片高尚的向上心。要胜过自然，要弥补自然的缺陷，使不完美的变成完美。文学所以高贵，值得我们费力探讨，也就在此。
②这种“为文艺而文艺”的看法却有一番正当道理，我们不应该以浅狭的功利主义去估定文学的身价。但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。人之所以为人，不止因为他有情感思想，尤在他能以语言文字表现情感思想。试假想人类根本没有语言文字，像牛羊犬马一样，人类能否有那样光华灿烂的文化？文化可以说大半是语言文字的产品。有了语言文字，许多崇高的思想，许多微妙的情境，许多可歌可泣的事迹才能流传广播，由一个心灵出发，去感动无数心灵，去启发无数心灵的创造。这感动和启发的力量大小与久暂，就看语言文字运用得好坏。在数千载之下，《左传》、《史记》所写的人物事迹还活现在我们眼前，若没有左丘明、司马迁的'那种生动的文笔，这事如何能做到？孔子说得好：“言之无文，行之不远。”单是“行远”这一个功用就深广不可思议。
③柏拉图、卢梭、托尔斯泰和程伊川都曾怀疑到文学的影响，以为它是不道德的或是不健康的。世间有一部分文学作品确有这种毛病，本无可讳言，但是因噎不能废食，我们只能归咎于作品不完美，不能断定文学本身必有罪过。。“道德的”与“健全的”原无二义。健全的人生理想是人性的多方面的谐和的发展，没有残废也没有臃肿。譬如草木，在风调雨顺的环境之下，它的一般生机总是欣欣向荣，长得枝条茂畅，花叶扶疏。情感思想便是人的生机，生来就需要宣泄生长，发芽开花。有情感思想而不能表现，生机便遭窒塞残损，好比一株发育不完全而呈病态的花草。所以要完全实现人生，离开文艺决不成。世间有许多对文艺不感兴趣的人干枯浊俗，生趣索然，其实都是一些精神方面的残废人，或是本来生机就不畅旺，或是有畅旺的生机因为窒塞而受摧残。
④文艺表现情感思想，同时也就滋养情感思想使它生展。人都知道文艺是“怡情养性”的。请仔细玩索“怡养”两字的意味！性情在怡养的状态中，它必是健旺的，生发的，快乐的。在这纷纭扰攘的世界中，我们大部分时间与精力都费在解决实际生活问题，奔波劳碌，很机械地随着疾行车流转，一日之中能有几许时刻回想到自己有性情？凡是文艺都是根据现实世界而铸成另一超现实的意象世界，所以它一方面是现实人生的返照，一方面也是现实人生的超脱。性情怡养在文艺的甘泉时，我们霎时间脱去尘劳，得到精神的解放，心灵如鱼得水地徜徉自乐；或是用另一个比喻来说，在干燥闷热的沙漠里走得很疲劳之后，在清泉里洗一个澡，绿树阴下歇一会儿凉。世间许多人在劳苦里打翻转，在罪孽里打翻转，俗不可耐，苦不可耐，原因只在洗澡歇凉的机会太少。
（节选自朱光潜《文学与人生》，有删改）
13.结合第一段解释“文学所以高贵”的理由。（2分）
14.文中说：“但是我们纵然退一步想，文学也不能说是完全无用。”为什么？请结合全文概括作答。（4分）
15.第四段以“洗澡歇凉”为喻有何妙处？请简要赏析。（4分）
16.朱光潜先生曾说：“文学是一种与人生最密切相关的艺术。”你对“文学与人生”之间的关系有怎样的思考？请结合本文和自己的积累简要阐述。（4分）
17.中国古典文学名著《红楼梦》的书名，有人翻译为“一座红色楼房里的梦”，有人翻译为“青春梦”，你更喜欢那种翻译？请简述喜欢的理由。要求观点明确，言之成理。（4分）
18.下面是某校的课本剧节目单，请在这两个节目之间设计一段串词。要求：所写内容与串联的节目密切相关，至少运用一种修辞手法，衔接自然，不少于60字。（4分）
（1）《林教头风雪山神庙》 （2）《鸿门宴》
19.阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
有人曾评价庄子说：“庄子眼极冷，心肠极热。”
以上两则材料引发了你怎样的思考?请结合自己的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求:①自拟题目，自定立意，自选文体；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。
1.c。角色（jué）。
2.c。剑拔弩张，委曲求全，名家辈出。
3.d。孚：为人所信服。应为“不负众望”。
4.a。币：财物。
5.b。a:表修饰/表并列；b:介词，在；c:介词，因为/介词，用。d:判断词，是/连词，于是。
6.（1）于是荆轲就登上车离开了，始终没有回头。
（2）希望大王能够稍微原谅他，使他能够在大王面前完成他的使命。
7.（1）烘托了一种凄凉,悲壮的气氛；（2）音乐作为场面的背景，烘托气氛，增强感情，使文章更具感染力；（3）突显荆轲为正义行侠的豪迈气质。
8.（1）久别相逢，乍见以后，反疑为梦境，正说明了上次别后的相思心切和此次相会不易。（1分）“乍见”二句，不仅情真意切，而且把诗人欣喜、惊奇的神态表现得维妙维肖，十分传神。（1分）更表达了久别初见时悲喜交集的心情神态。（1分）
（2）“孤灯”是诗歌意象寒雨、浮烟、湿竹的背景，所有景象是多么凄凉，都是在“孤灯”的映照下鲜明地呈现出来的。（1分）诗人写此景正是借以渲染伤别的气氛，不仅渲染映衬出诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。（1分）二句既是描写实景，又是虚写人的心情。（1分）
9.（1）信誓旦旦
（2）以手抚膺坐长叹
（3）养生丧死无憾
（4）樯橹灰飞烟灭
（5）悦亲戚之情话
10.一位过渡的商人要给船钱，祖孙不愿意收而发生争执。
11.不能删去。“俨然生气”表示不是真生气，坐船的人硬要给“爷爷”船钱，“爷爷”像非常生气，实质是不愿意收钱。这一方面表现了坐船人的真诚，同时也表现了“爷爷”的朴实。
12. 那些人因为这种纯洁的人际关系和朴素的风俗而笑。从笑声中，我们可以看到湘西淳朴的民风与渡船老人和孙女的高洁人格，这中间体现了沈从文“美”和“爱”的理想。
13~16.略。
17. “一座红色楼房里的梦”主要可从形象生动，引人遐思等角度进行解说。
“青春梦”则可结合小说故事本身，小说主题等角度进行解说。
18.一段演绎在山神庙的宏大场面，展现了乱世纷纭中英雄人物的高大形象，让我们与历史携手，穿越到另一个乱世之中，去领略秦汉时期发生在鸿门的另一场动人心魄的画卷。
河南会考语文试题篇三
雨快来了，天也渐渐的变黑了，乌云密布，快下吧！快下吧！
几个星期来的烈日暴晒，小树、小草在烈日下已经奄奄一息！缺乏水源的稻田也干得张开了口，它们都口渴极了，渴望快点下雨。
渐渐的雨点又逐个密集起来，一会儿，屋檐水也“滴答……滴答……”多了起来，拉成了一条一条的透明的线。
雨欢快地下着，鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真舒服呀！”大地被雨水滋润着，大自然一切的一切，都在享受着雨水给他们带来的营养。
雨就像苞米喂鸡一样“哗啦……哗啦……”地撒下，地面上无数的小水滴聚成了一个个水洼，清澈地像一面镜子。
雨下了很长时间，天渐渐的亮了起来，小花小草不但喝足了水，还舒舒服服的洗了个凉水澡。鸭子在池塘里伸了伸懒腰，然后欢快的游走了。
雨后，大自然的一切都变得更清晰了，房屋也变得更干净了。感谢雨水妈妈：滋润了大地儿女，一切都是美好的！
