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2025年高一语文知识点梳理(模板8篇)
  • 时间:2024-01-12 18:21:35
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通过总结,我们可以了解自己在某个领域的成长和进步。写总结时,我们可能需要调整自己的思维方式,从目标导向转变为问题导向。在下面的范文中,我们可以发现一些写总结的技

2025年高一语文知识点梳理(模板8篇)

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2025年高一语文知识点梳理(模板8篇)
    小编:达利奥利奥

环境保护是当今全球所面临的重要议题,我们需要关注并采取行动。写总结可以参考他人的经验和方法,但更重要的是发展自己的独立思考和总结能力。请大家查看以下总结写作的例子,了解如何组织语言和思路。

高一语文知识点梳理篇一

(1)吾师道也(名词意动,以……为师)。

(2)吾从而师之(名词的意动用法,以……为师)。

(3)而耻学于师(形容词的意动用法,以……为耻)。

(4)孔子师郯子(名词意动用法,以……为师)。

(5)其下圣人也亦远矣(名词作动词,低于)。

(6)小学而大遗(形容词作名词,小的方面、大的方面)。

(7)吾未见其明也(形容词作名词,高明的地方)。

(8)惑而不从师(形容词作动词,遇到疑难问题)。

(9)是故圣益圣,愚益愚(形容词作名词,圣明的人、愚昧的人)。

高一语文知识点梳理篇二

1、《左传》的作者,相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作,为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二十万,超过《春秋》本文十倍)。

2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作,作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。全书共三十三篇。《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文具有重要的地位。

3、《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成,计一百三十篇,五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书,同时又是我国古代史传文学成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。

高一语文知识点梳理篇三

一、《荆轲刺秦王》。

1.文学常识。

《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,分为12策,共33卷,共497篇。所记载的历史,上起前490年智伯灭范氏,下至前221年高渐离以筑击秦始皇,约12万字。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。

《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编,而当时七国的风云变幻,合纵连横,战争绵延,政权更迭,都与谋士献策、智士论辩有关,因而具有重要的史料价值。该书文辞优美,语言生动,富于雄辩与运筹的机智,描写人物绘声绘色,常用寓言阐述道理,著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。在我国古典文学史上亦占有重要地位。

二、《鸿门宴》。

1.古今异义词。

沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省。

将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省。

约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚。

2.通假字。

距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)。

张良出,要项伯(要通“邀”)。

愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)。

旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)。

3.古今异义词。

沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省。

将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省。

约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚。

三、

《纪念刘和珍君》。

1.“真的猛士”与“庸人”。

“真的猛士”指的就是真正勇猛的革命斗士,他们敢于正视黑暗的现实,能严肃对待反动统治者下的血腥屠杀。他们为国家暗淡的前途、人民悲惨的命运而哀痛,以勇往直前、奋斗、献身为最大幸福。

“庸人”即平庸之人,平平常常无所作为的人。在文中指胆怯懦弱,容易遗忘,暂得偷生的人。客观上起了维持“这似人非人的社会”的存在发展的作用。

2.“有恶意的闲人”与“无恶意的闲人”。

“有恶意的闲人”指怀有恶毒目的,散布阴险论调的人。他们是像陈西滢样的反动文人,是段祺瑞执政府的帮闲、帮凶。

“无恶意的闲人”指没有是非观念,愚昧无知的人,他们没有坏心,只是被蒙蔽,不知道惨案真相,因而麻木不仁。

四、《小狗包弟》。

1.准确、生动而深刻的词语。

(1)能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢?

不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯,救治他,更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”,揭示了“-”已将人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的淫威,不敢救治艺术家。而就在此时,艺术家邻居的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。

因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜,它却浑然不知,而“我”作为它的主人,自身难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。另外,“我”当时处于“半靠边”状态,言行受监视,不能明确地流露出对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。

高一语文知识点梳理篇四

1.文学常识。

《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书,主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,分为12策,共33卷,共497篇。所记载的历史,上起前490年智伯灭范氏,下至前221年高渐离以筑击秦始皇,约12万字。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。

《战国策》是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完整的著作。它实际上是当时纵横家游说之辞的汇编,而当时七国的风云变幻,合纵连横,战争绵延,政权更迭,都与谋士献策、智士论辩有关,因而具有重要的史料价值。该书文辞优美,语言生动,富于雄辩与运筹的机智,描写人物绘声绘色,常用寓言阐述道理,著名的寓言就有“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等。在我国古典文学史上亦占有重要地位。

1.古今异义词。

沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省。

将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省。

约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚。

2.通假字。

距关,毋内诸侯(距通“拒”,内通“纳”)。

张良出,要项伯(要通“邀”)。

愿伯具言臣之不敢倍德也(倍通“背”)。

旦日不可不蚤自来谢项王(蚤通“早”)。

3.古今异义词。

沛公居山东时古:崤山以东地区今:山东省。

将军战河北,臣战河南古:黄河以北、黄河以南今:河北省、河南省。

约为婚姻古:儿女亲家关系今:男女结婚。

1.“真的猛士”与“庸人”。

“真的猛士”指的就是真正勇猛的革命斗士,他们敢于正视黑暗的现实,能严肃对待反动统治者下的血腥屠杀。他们为国家暗淡的前途、人民悲惨的命运而哀痛,以勇往直前、奋斗、献身为最大幸福。

“庸人”即平庸之人,平平常常无所作为的人。在文中指胆怯懦弱,容易遗忘,暂得偷生的人。客观上起了维持“这似人非人的社会”的存在发展的作用。

2.“有恶意的闲人”与“无恶意的闲人”。

“有恶意的闲人”指怀有恶毒目的,散布阴险论调的人。他们是像陈西滢样的反动文人,是段祺瑞执政府的帮闲、帮凶。

“无恶意的闲人”指没有是非观念,愚昧无知的人,他们没有坏心,只是被蒙蔽,不知道惨案真相,因而麻木不仁。

1.准确、生动而深刻的词语。

(1)能否将“认识的人看见半死不活的他,都掉开头去”中“认识的”三个字去掉呢?

不行。我们要注意这句话的语言环境。一位艺术家被“造反派”批斗,毒打,游街示众,变得“半死不活”,这时候,稍有人性的人都会怜悯,救治他,更不用说“认识的”人了。现在连“认识的”人都“掉开头去”,揭示了“-”已将人的心灵扭曲,或者说人们慑于“造反派”的淫威,不敢救治艺术家。而就在此时,艺术家邻居的小狗却奔了过来,“亲热地叫”“扑”“闻”“舔”“抚摸”,是非颠倒的岁月,人的良知竟不如狗。所以“认识的”三个字万万不可去掉。

因为红卫兵抄“四旧”,要杀狗,包弟变成了“包袱”,有人建议将它送医院作解剖实验用。包弟的命运未卜,它却浑然不知,而“我”作为它的主人,自身难保,又怎样能救下包弟?所以“我”很伤感,但又不愿让包弟看出,所以只得“暗暗地”流泪。另外,“我”当时处于“半靠边”状态,言行受监视,不能明确地流露出对“宠物”的感情,也只能“暗暗地”流泪。

高一语文知识点梳理篇五

(1)养生丧死无憾,王道之始也(语气词“也”,表判断)。

(2)然而不王者,末之有也(“……者,……也”,表判断)。

(3)非我也,岁也(语气词“也”,表判断)。

(4)是亦走也。

(5)非我也,兵也。

2.疑问句。

(1)邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也(疑问代词,与“也”连用,表疑问)。

(2)以五十步笑百步,则何如(疑问代词“何”与“如”连用,表疑问)。

(3)是何异于刺人而杀之,曰:“非我也,兵也。”(疑问代词“何”在此表示反问)。

3.省略句。

(1)(寡人)察邻国之政,无如寡人之用心者(省去主语“寡人”)。

(2)填然鼓之,兵刃既接,(士兵)弃甲曳兵而走(省去主语“士兵”)。

(3)以(是)五十步笑百步,则何如(“以”后省“是”,“以是”相当于“因此”)。

(4)(梁惠王)曰:“不可,直不百步耳,是亦走也。”(省去主语“梁惠王”)。

(5)(孟子)曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”(省去主语“孟子”)。

(6)(国家)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣(省去主语“国家”)。

(7)(王)则日:“非我也,岁也。”(省去主语“王”)。

(8)五十者可以(之)衣帛矣。

(9)七十者可以食肉矣。

4.倒装句。

(1)则无望民之多于邻国也(于邻国多,介词宾语后置)。

(2)申之以孝悌之义(以孝悌之义申之,介词宾语后置)。

(3)颁白者不负戴于道路矣(于道路女戴,介词宾语后置)。

(4)未之有也(未有之,否定句中代词宾语前置)。

高一语文知识点梳理篇六

1.举酒属客举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒)。

2.浩浩乎如冯虚御风(冯,通“凭”乘)。

3.山川相缪(缪,通“缭”连结、盘绕)。

4.杯盘狼籍(籍,通“藉”,凌乱)。

5.举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)。

(二)词类活用。

1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌,名作动唱)。

2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇(舞,使……起舞;泣,使……哭泣)。

3.正襟危坐(正,形作动整理)。

4.月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状向南)。

5.西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)。

6.方其破荆州,下江陵,顺流而东也(下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)。

7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)。

8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友:意动用法以……为伴、以……为友)。

(三)古今异义。

1.白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)。

2.凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)。

(四)一词多义。

1.望:

七月之望(名词,阴历的每月十五日)。

望美人兮天一方(动词眺望,向远处看)。

2.歌:

扣舷而歌(唱)。

歌曰(歌词)。

倚歌而和之(歌声)。

3.如:

纵一苇之所如(往)。

浩浩乎如冯虚御风(像)。

飘飘乎如遗世独立(像)。

4.然:

其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)。

何为其然也(这样)。

5.长:

抱明月而长终(永远)。

而卒莫消长也(增长)。

6.于:

苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)。

月出于东山之上(从)。

徘徊于斗牛之间(在)。

此非孟德之困于周郎者乎(被)。

托遗响于悲风(给)。

7.而:

羽化而登仙(表承接)。

扣舷而歌(表修饰)。

倚歌而和之(表修饰)。

正襟危坐而问之(表修饰)。

侣鱼虾而友麋鹿(表并列)。

逝者如斯而未偿往也(表转折)。

耳得之而为声(表因果)。

8.之:

凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)。

扣舷而歌之(音节助词)。

倚歌而和之(代词,代“歌”)。

哀吾生之须臾(助词,取独)。

9.其:

而不知其所止(代词,它,指“一苇”)。

其声呜呜然(代词,那)。

何为其然也(代词,指箫声)。

方其破荆州(代词,他,指曹孟德)。

(五)特殊句式。

1.苏子与客泛舟游于赤壁之下(介宾短语后置)。

2.徘徊于斗牛之间(介宾短语后置)。

3.何为其然也(宾语前置)。

4.而今安在哉(宾语前置)。

5.此非孟德之困于周郎者乎(被动句)。

6.而又何羡乎(宾语前置)。

7.凌万顷之茫然(定语后置)。

8.是造物之无尽藏也。(判断句)。

9.渺渺兮予怀(主谓倒装)。

三、成语。

1.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。

2.正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。

3.世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

4.不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

5.杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

四、其他重点字词。

七月既望(农历每月十六)。

白露横江(笼罩)。

纵一苇之所如(纵:任,如:往)。

凌万顷之茫然(越过)。

浩浩乎如冯虚御风(浩浩:广阔,辽远;冯虚:凌空、凭空)。

渺渺兮予怀(悠远的样子)。

倚歌而和之(倚:循,依;和:唱和)。

余音袅袅,不绝如缕(袅袅:形容声音婉转悠长,缕:细丝)。

正襟危坐(端正)。

方其破荆州(方,当)。

固一世之雄也(本来)。

哀吾生之须臾(片刻)。

知不可乎骤得(骤:突然;骤得轻易得到)。

则天地曾不能以一瞬(曾:竟,连……都……;一瞬:一眨眼,比喻时间短暂)。

而吾与子之所共食(共同享用,也作“适”)。

五、重点句子翻译。

1.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

翻译:像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。

2.挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

翻译:同仙人一起遨游,与明月一起长存。

3.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。

4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。

翻译:这是大自然无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。

高一语文知识点梳理篇七

以其无礼于晋(因为,连词)。

敢以烦执事(拿,用,介词)。

越国以鄙远(表顺承,连词)焉用亡郑以陪邻,(表顺承,连词)若舍郑以为东道主(把,介词)。

2(而。

今急而求子(才,连词,表顺承)。

夜缒而出(表修饰,连词)。

若亡郑而有利于君(表顺承,连词)朝济而夕设版焉。(表转折,连词)。

3(焉。

子亦有不利焉。(语气词,表陈述)。

焉用亡郑以陪邻,(疑问副词,为什么)。

若不阙秦,将焉取之(疑问副词,怎么能)且焉置土石(疑问代词,哪里)以俟夫观人风者得焉(代词,之)永之人争奔走焉(兼词,于此)。

4(其。

行李之往来,共其乏困(代词,指代“行李”)。

越国以鄙远,君知其难也(代词,指代“那件事”)。

失其所与,不知(代词,自己的)吾其还也(证据助词,还是,表商量)。

5(之。

公从之(代词,代佚之狐的建议)。

是寡人之过也(的)。

行李之往来(放在主谓之间,取消句子独立性)何厌之有(宾语前置,有何厌之)。

高一语文知识点梳理篇八

感斯人言(言:话语)。

凡六百一十六言(言:字)。

自言本是京城女(言l:说)。

(2)命。

遂命酒(命:吩咐,命令)。

命曰[琵琶行](命:取名)。

(3)为。

因为长句(v写、作)。

初为【霓裳】后【六幺】(为:弹奏)。

为君翻作【琵琶行】(为:介词,为、替)。

(4)暂。

凝绝不通声暂歇(暂:副词,短暂)。

如听仙乐耳暂明(暂:副词,顿时、忽然)。

(5)幽。

别有幽愁暗恨生(幽:深沉)。

幽咽泉流冰下难(幽:形容低微,隐晦,不畅达)。

野芳发而幽香(幽:清幽幽的)。

至于幽暗昏惑而无物以相之(幽:昏暗)。

(6)语。

琵琶声停欲语迟(语:说话,回答)。

今夜闻君琵琶语(语:曲)。

(7)暗。

寻声暗问弹者谁(轻声地)。

别有幽愁暗恨生(隐藏的)。

偏听则暗(糊涂,愚昧)。

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