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语文学习是培养人们细心观察、准确思考和独立思考能力的重要途径，我们要重视语文学习的重要性。设置可量化的目标，可以帮助我们更好地提高自己。6.不同的总结范文适用于不同的情境和需求，请根据实际情况加以选择和借鉴
做家务记叙文600字篇一
寒假的一天，我看妈妈已经干了一天活了，累得腰酸背疼、气喘吁吁。虽然辛苦了一天，但还剩下我的房间没有打扫，突然我想起了妈妈曾经说过的一句话：自己的事情自己做。说干就干！
我先把书架、学习桌和梳妆台仔仔细细地擦干净，小心翼翼地把旧书的书皮、书夹拆下来，当作备用，把书按照从低年级到高年级的顺序分好类后，接着我开始做小标签，把几张正方形的彩纸裁成长方形，再在上面写上摆放的书的类型，然后贴上胶带粘在书架上，最后把书整齐地摆放上去。书架、学习桌和梳妆台搞定！看着整洁的书架和洁净的桌面，心里美滋滋的。“咦！窗户上的玻璃怎么那么脏呢。”于是我拿起抹布将玻璃擦湿，之后用报纸一点一点地把脏水擦干，直到没有一点水渍为止。窗户也ok！呵呵，看着窗明几净的房间我心里像吃了蜜糖一样。
这是我第一次，通过这次劳动，让我知道了要珍惜别人的劳动成果，还让我知道了有付出就一定有回报的道理。
做家务记叙文600字篇二
平时上学的时候都是妈妈，而我除了学习、休息以外就没做什么家务事，妈妈一个人也挺辛苦的，我一直在找机会帮妈妈做点事情。暑假到了，我的时间也比平时多了，我决定在暑假里多帮妈妈做一下家务。
上午爸爸妈妈都出去后，我决定马上开始行动。我看见家里的地都是水和灰尘，我先拿起扫把把垃圾都先扫走，再把桌椅摆放整齐，这样地才好擦。首先，我先学妈妈的样子，打了半桶水，拿起拖把泡在水里洗一洗，然后把拖把拧干。因为拖把太大了怎么也拧不干，后来我就分成好几部分来拧。刚开始擦还不累，可是擦完第一遍我就已经满头大汗、两腿酸痛了。何况这还是第一遍呢，稍微休息了一会儿后，我去把拖把又洗了一遍把地擦干。耶，终于擦完了，我伸了伸腰，擦了擦汗，望着我的劳动成果：地板擦得真干净，心里真开心啊。
擦完地后，我又开始第二项任务——煮饭。比起擦地，煮饭我是更有经验，我量了三小量杯的米量放进电饭煲里，放些水来洗米。我又是搓，又是搅拌，洗了两三遍终于洗好了，用抹布把电饭煲先擦干，插上插头，开始煮饭。等妈妈中午回来后给她一个惊喜。
劳动是幸福的源泉，只有劳动，才能得到真正的幸福，而汗水则让我们得到更多的快乐。
做家务记叙文600字篇三
周六早上，小松鼠的妈妈又叫小松鼠去摘松果。小松鼠听了，很不耐烦地说：“不要不要，我要去睡觉。”说完，小松鼠头一扭便往房间走去。妈妈心想：小松鼠这么懒可不行。
有一天，吃过早饭，妈妈让小松鼠洗碗，小松鼠把头摇得像个拨浪鼓，妈妈只好自己去洗。洗完碗，妈妈提上篮子准备去买菜，小松鼠看见妈妈要走，立刻冲上去，一下子抱住妈妈的大腿，说：“妈妈不要走，我不敢一个人在家。”妈妈说：“那你要去吗？”小松鼠犹豫了一会儿，说：“好吧，我不要一个人在家，我要陪妈妈一起去。”小松鼠挽着妈妈的手，去了小狐狸妈妈的超市。小松鼠说：“哇，这个超市好大呀！”小狐狸妈妈说：“小松鼠你好，松鼠妈妈你好，欢迎你们光临！”小松鼠问小狐狸妈妈：“甜心阿姨，小狐狸呢？我想找她玩玩。”原来小狐狸妈妈叫甜心，她很温柔，小狐狸跟她妈妈一样温柔可爱，所以小松鼠很喜欢小狐狸。小狐狸妈妈回答：“她在家里准备做午餐呢，如果做好了，还要给我送过来。”小松鼠听了小狐狸妈妈的话，想到自己平时在家大事做不来，小事又不做，便红着脸，垂下了头。
买好菜，小松鼠跟着妈妈又去了刺猬妈妈的洗衣房，准备收回衣服。刺猬妈妈叫愉悦，因为她没有不开心的时候，每天都快快乐乐的。“愉悦阿姨，小刺猬去哪里了？在家吗？我想找他玩玩。”小松鼠问。愉悦阿姨说：“她在家里忙着呢，收拾衣服、做饭煮菜、扫地拖地……都是他做的。”小松鼠很不相信愉悦阿姨说的话，缠着妈妈来到小刺猬家。进门一看，小刺猬家的地板干净得像一面镜子。小松鼠的脸又红了。心想：算了，我去找熊小小和熊大大玩吧，他们兄弟俩可懒了。“妈妈，”小松鼠搂住妈妈的腰间，“我要去找熊大大他们玩，好不好？”小松鼠独自来到熊大大家，“大大，小小！”小松鼠高声道，“我们出去玩吧。”“小松鼠，”大大，小小回应道，“不，我们要在家洗碗。”“可是我不会呀！”小松鼠不好意思地说。“没事，我们教你。”熊大大很有耐心地说。
做家务记叙文600字篇四
今日下午妈妈和大舅在客厅聊天，我闲着没事，看到阳台上晾满着今日上午洗好的衣服，我突然眼睛一亮，心想：我帮妈妈收衣服吧！
说干就干，我就到卫生间拿了盆子，来到阳台把干的衣服一件件放进盆子里。然后我把衣服一件件地叠好放到柜子里，收拾完了，我干得还不过瘾，又把阳台上其它的衣服也放进盆子里，妈妈问我：都干了吗？我点点头说：都干了。等全部干完之后，妈妈惊讶地说：你真棒啊！真是个好孩子！怪不得都说女儿是妈妈的贴心小棉袄。妈妈说着脸上露出了幸福的微笑。然后妈妈又去检查了一下，这一检查不要紧，妈妈“啊”吃惊的叫了一声，原来我把湿的衣服也收进了橱子里，我在旁边偷偷地笑。妈妈并没有怪我，也许我太贪玩了，开始是想帮妈妈的，后来就变成了游戏，反而帮了倒忙，因为妈妈又重新把半干的衣服晾了起来。真麻烦！下次我要好好地帮妈妈，不让妈妈太累了！做妈妈的好女儿！我暗暗为自己加油！
做家务记叙文600字篇五
我是妈妈的小助手，周末总是会帮妈妈做一些。
星期六，我们家的衣服得洗了，但是，谁来洗呢？我自告奋勇地说道：“妈妈，我来洗衣服吧！您就休息一下吧！”说着，我就迅速地把要洗的衣服一下子倒进了洗衣机里，洗衣机就“扑通，扑通”地工作了！不一会儿，洗衣机工作完了，我伴着音乐提示音去拿衣服了。接着，我把里面的湿衣服一个一个放入盆中，然后，我费了九牛二虎之力，才把盆子端到了阳台上，最后按照顺序把它们放到架子上，开始晾衣服了。
“干的不错，我的儿子。”妈妈从我的背后走过来，继续说道：“你的任务暂时完成了，明天你再来收衣服吧！现在，你跟我去房间里休息吧！”说完，我和妈妈手拉着手，到房间里休息去了。
时光飞逝，一瞬间一天过去了，我应该去收衣服了。首先，我把衣服先放到沙发上，随后，我按顺序把衣服归类，放到了相应的衣柜里。啊，这件事终于大功告成了！这时，妈妈慢慢悠悠地从书房里走出来，她本来想提醒我收衣服的，可是，她看到我已经把衣服都收好了，让她赞叹不已。
瞧，这就是一个乐于帮助妈妈做家务的小助手我。
做家务记叙文600字篇六
今天，老师布置了一个作业帮妈妈。
下午放学回家后，我跟妈妈说：“让我来吧。”
妈妈同意后，我就拿起拖把，认真地拖了起来。
我一个一个房间拖了一遍又一遍。拖把脏了，我就把拖把洗了一遍又一遍，终于洗干净了。等我拖完时已经累得我筋疲力尽了，满头的汗珠。
我今天帮妈妈做了一件家务事，真高兴！
做家务记叙文600字篇七
我最大的本领就是可以帮助妈妈。记得我小时候，我经常看着妈妈是怎样把房间打扫得干干净净，桌子上摆放得整整齐齐。每一次我都看得非常仔细，非常认真，并且都暗暗地记在心里。随着时间的消逝，我长成了一个亭亭玉立的小姑娘，也想让房间变的整洁明亮。
星期天的早晨，我像往常一样早早地从被窝里探出脑袋，房间里非常安静无声，“哇塞”，妈妈还没有起床，我大显身手的时候来啦。我迅速的爬下床，悄悄地来到卫生间，把水桶装满水，，手拿起拖把放进桶里洗干净，然后再把水拧干。我先用笤帚轻轻地把地面上的灰尘扫干净，接着拿来拧干的拖把放在前面，身体微微向前弯下，双手用力晃动，拖把就在地面上呼叫转移地飞舞起来，我在后面就像是一只跟屁虫似的，跟着拖把走来走去。我一边干一边回忆妈妈是怎么做的，我小心的移动每件东西，生怕吵到妈妈。我的动作越来越熟练，速度也加快了，我用拖把擦拭了房间的每个角落，最后，我找来一条擦地毛巾，像一个小甲虫一样蠕动，蹲趴在地上再把水擦干净。房间在我的努力下变得宽敞明亮，焕然一新。虽然我感觉好累，一屁股坐在地上，但是我看着干净美丽的房间，脸上的的花朵竞先开放，心里快活的要飞出来。
我正在美滋滋的想着，妈妈站在我的面前，蹲下来把我抱进怀里说：“你长大了。”我听了，心里有种说不出的喜悦。
做家务记叙文600字篇八
我的假期生活十分快乐。天天看电视打游戏，吃了就睡，睡了就吃，偶尔写写作业，刷刷题。更多时间是在旅游中度过的。这种劳逸结合的生活还真舒服！爸爸妈妈当然不会这么放纵我；所以，有时还是要让我做。
爸爸妈妈让我做的第一项家务是洗碗。每天午饭后洗一次即可。刚开始，我为了快点洗完碗，把水龙头拧到最大，一个劲地用抹布搓。所以每次洗完碗后，我全身上下，还有厨房，都水淋淋的.，要收拾干净，一般至少花半小时！不仅效率低，每次还都累个半死。妈妈告诉我：水龙头不要拧得那么大。小一点，反而会更省时间。我试了一下，果然，节省了许多时间。所以，为了省事而偷工减料、投机取巧，只会弄巧成拙。
爸爸妈妈不会让我只干洗碗这一项家务活；他们有时还要我做一些其他家务。比如，有一次他们让我折腾冰箱里那些冻成块、结果让冰箱门打不开的冰------也就是说，要我凿掉它们。刚开始，我又是拿锤子砸又是拿铁棒敲，结果我一身大汗，也没见冰块少多少。妈妈要开始炒菜了，我看着灶台上那燃烧的烈火，心生一计。我把工具都收了，打开冰箱门，把厨房门关上，便离开了。等妈妈炒完菜，打开门，我走进厨房，发现冰块都已经融化了。就这样，我不费吹灰之力，便轻松搞定了这些冰块。许多事情，还是要动脑筋才能解决。
这次暑假，收获还不小呢！
做家务记叙文600字篇九
平时，我都是饭来张口，衣来伸手的“小皇帝”。今天，趁妈妈、爸爸不在家，我就偷偷地帮他们的忙，原想给他们一个惊喜。谁知道……地板是个大花脸的孩子，我就先来给它洗脸吧！我把拖把和水桶找出来，把水倒入桶里，再把水桶提出来。由于水桶太重了，提出来时我已气喘吁吁，我转过身，正想拿杯水喝，不小心撞倒了一个东西，我转身一看，什么也没有看到，就继续喝我的水了。接着我把拖把放入水里，踩干后在地上拖几个来回，发现地板上居然发光了，我纳闷了，心想：嘿嘿，说不定我是打扫天才，擦地板居然可以擦出油光来。
接着，我去擦窗户。我把毛巾洗了一遍，再拧干，我在窗户上擦了十几次，发现窗户还是脏兮兮的，像乞丐的脸。我冒火了，拼死命地擦，擦了几十次，还是脏的。哎！我的手累得软叭叭，再也抬不起来了。我无可奈何地看着自己的“杰作”，抓耳挠腮。突然，我发现椅子上还有没洗的衣服，我决定放弃擦窗户改去洗衣服。我把衣服放进洗衣机里，倒上“洗衣粉”，关上盖子，插上电源，再按动按扭，洗衣机便开始工作了。我坐在沙发上，悠哉悠哉地看着电视。等洗衣机提示音响起，我便走去打开盖子，结果让我傻眼了，水变成了糨糊。我愤然地说：“洗衣粉在那生产的？劣质产品啊！”我一看“洗衣粉”袋子，我晕了，原来是面粉制造厂生产的，怪不得变成糨糊了。而且衣服白的变红的，蓝的变黑的……总之变成颜色大拼盘了。
突然，我摔倒在了地上。“怪事了”，我丈二和尚摸不着头脑，我看见一个瓶子在地上，上面写着“油”。我恍然大悟，原来我用油拖地了，怪不得地板发亮呢！我真是一个大傻冒，妈妈回来后，我把事一五一十地告诉她，她耐心的对我说“凡事都有第一次，这一次，我不怪你。”她仔细地教我做所有的家务，终于，皇天不负有心人，我终于学会了。通过这件事，我明白了一个道理：细节决定成败。一定不要忽略细节哦。
做家务记叙文600字篇十
这时候，我实在忍不住了，就快步走上前去，对妈妈说：“妈妈，我来帮您干些家务活吧，要是不让我干，一会儿您忙完了，我给您捶捶背，揉揉肩，妈吗？”妈妈听了，笑得眼睛都眯成了一条缝，高兴地拍了拍我的头，说：“好，妈妈答应你，你真是妈妈的懂事女儿？”
过了一会儿，妈妈干完了活，做在椅子上休息，我赶快跑过去，给妈妈捶背。我对妈妈说：“妈妈，我现在已经长大了，能帮妈妈做一些力所能极的家务活了，但是，你现在要把学习放在前面啊？妈妈在家没事，你就不用担心了，记住了吗？”我不情愿地点了点头。每当星期天，我一写完老师布置的作业，就开始帮妈妈干家务活，那时候，妈妈总是笑眯眯，妈像心里吃了蜜一样甜。每天，妈妈一看见我活就不住地夸我能干，还经常在别人面前夸我，那个时候妈妈的脸上就出现了一种莫可言说的自豪，妈妈一定是为有我这样了懂事的女儿而骄傲。
我好想帮助妈妈活啊。
做家务记叙文600字篇十一
别看我已经上四年级了，但我还是第一次呢！在星期天下午，我写完了作业。我看到地上很脏，正好妈妈不在家，于是我想，妈妈平时那么累，这次就让我来帮帮妈妈，同时也感受妈妈的劳累。
说干就干，我拿起拖把，学着妈妈平时的样子，把拖把放入水桶里，来回晃荡晃荡，等拖把湿透后，再在拖把盆内转一下把多余的水甩掉，然后就开始拖地。自己就好像是一位“司令”，指挥者拖把“团长”和那些英勇的“水士兵”奋战沙场，把一个个污泥“反动派”打的死无全尸第一次。看到干干净净的地板，我高兴的笑了，那时我已筋疲力尽。
通过这次活，我知道了父母一天天有多么的辛苦，为我们付出很多，我们要孝敬父母，不让父母操心，有时间多帮帮爸爸妈妈。
做家务记叙文600字篇十二
今天是10月17日，星期六，我感到非常高兴，因为妈妈表扬我做的很好!因为妈妈在煮饭的时候不小心弄伤了手，我想帮妈妈承担一些我能做的事情，所以我决定帮妈妈洗碗、拖地。我对妈妈说：“妈妈，我想帮你洗碗、拖地，行吗？”妈妈亲切的、笑的'说：“你长大啦，会帮妈妈了！”妈妈又点了点头说：“行啊！”“妈妈同意了！妈妈同意了！”我笑着说。那时候，我觉得很开心。
吃完早点，我把全部的碗都收拾到厨房里。我学着妈妈的样子，先把碗用水冲一下，冲去油污，然后用洗洁精搓一下，最后用清水冲干净。碗终于洗好了，看着碗儿们清洁的样子我很开心，妈妈笑了，笑的非常开心好像妈妈吃了蜜糖一样甜！妈妈说：“洁婷你洗碗非常干净哦！“我终于能帮妈妈做我能做的事情了！那时候我也觉的我也像妈妈那样好像吃了蜜糖一样甜！这件事我永远不会忘记得！
昨天我帮妈妈洗了碗，今天我要帮妈妈拖地。首先我拿起拖地桶，把拖地桶装满半桶水。拿来一个胶棉拖地把，把拖把放到拖地桶了吸足水，用手拉拉杆挤干水，就可以了。我先拖客厅，我用双手拿着拖把，左手在前，右手在后，弯着腰用力地上来回拖，直到把地上的灰尘托干净为止。好不容易脱完了，累得我腰酸背痛。
到了现在我才知道妈妈是那么的辛苦啊！以后我一定要多一些帮|妈妈，懂得珍惜别人的劳动成果！
做家务记叙文600字篇十三
〖教学内容〗教材14～15页“2的乘法口诀”
〖学习目标〗。
知识与技能：让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀，会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题。
过程与方法：1、结合“摆碗筷”的具体情境，使学生运用以前学过的连加算出得数。
2、借助编制5的乘法口诀的经验，经历编制2的乘法口诀的过程。
情感、态度与价值观：培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活密切关系。
〖学习重点〗让学生利用经验规律探索编制2的乘法口诀，掌握2的乘法口诀。
〖课前准备〗投影、图片、小棒、口算卡片。
〖学习方法〗自主探讨。
〖教学设计〗。
环节。
教师活动。
学生活动。
情景创设。
这节课，我们就通过“摆筷子”来学习2的乘法口诀。（板书课题：做家务）。
观察回答（生：帮着摆碗筷。）。
问题探究。
谈话：小明要摆几双筷子？我们一起来帮小明摆一摆。
摆一摆，数一数。
（2）学生自己动手摆。
（3）汇报：你摆了几双筷子？共几根？你是怎样数的？
（4）比一比看谁数得又对又快！
先让每个学生看着摆的小棒与同桌互相说，然后全班闭着眼睛说，个别说。
填一填。（同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上第14页的表格？）。
（1）观察思考。这个表格表示什么意思？
（2）试一试。独立把书上的表格填完整。
（3）交流订正。“你填的数是几？为什么填这个数？说说你的算法。”
4.试一试。
（1）根据表格写乘法算式。
1双筷子2根也就是几个2？（1个2），1个2是2，用乘法算式表示，你们会吗？
2双筷子呢？（2个2）。
2个2是4，乘法算式又是怎样的呢？
师：同学们很聪明，那你们能根据表格写出3双、4双、5双……9双所对应的乘法算式吗？（老师按顺序板书乘法算式）。
（2）根据乘法算式，编一编乘法口诀。
同学们，上节课我们已学了5的乘法口诀。想一想，5的乘法口诀是怎么编的呢？你们能根据这9个乘法算式编出对应的2的乘法口诀吗？（能）并整理2的乘法口诀。
（3）学生齐读乘法口诀，并仔细观察：“2的乘法口诀”有什么特点？
5.读一读、记一记。
(1)按顺序齐背。
(2)教师与学生、学生与学生对口令。
(3)教师指表格中任一组信息，学生说口诀。
学生独立用小棒摆一摆，边摆边说（两根两根跳着数：2，4，6，8，…，18根。）。
认真观察操作后同桌互说。
2、完成填表格。
先数一双2根，2双就是在一双的基础上加2根，即用2连加的方法。
试一试。
1×2=2。
2×2＝4。
3、独立列算式，小组交流汇报。
4、通过小组合作的方式，完成编制乘法口诀。
5、对口令游戏。
实践应用。
做练习，进行星际争霸大赛。
1.游戏（小蜜蜂采花蜜）。计算哪乘法时用二三得六这个口诀？二八十六呢？
看口诀写乘法算式。
（1）二九十八（2）五八四十。
______________________。
______________________。
2.对口令2×3，3×2，对口诀二三得六。
3、比一比，谁获胜了？（第3题）。
4、综合拓展题。（15页第4题）。
学生独立完成，然后反馈订正。要求学生说说是怎样想的。
2×3，3×2。
师生对口令，小组之间对口令。
独立做：
每人两只手，4人就有4个2只。（2*4=8）。
一只手有5个手指，8只手就有8个5。（5*8=40）。
课堂总结。
课堂总结：请小朋友谈谈本节课的学习收获。
几双筷子123456789。
几根筷子24。
1×2=2一二得二。
2×2=4二二得四。
2×3=6。
2×4=8。
2×5=10。
2×6=12。
2×7=14。
2×8=16。
2×9=18。
〖教学反思〗。
经过实际教学检验，成功方面有：
(3)通过多种形式的练习，激发了学生主动参与的积极性，巩固了新知，拓展了思维。
不足：学生在回答老师提出的问题时，语言表达能力欠佳，以后在这方面要加强培养。
体会：学生在进行小组合作、探索编乘法算式与口诀时，如果有些学生有困难，老师可以先让个别编得好的小组说说他们是怎么样编的，再让全体同学进行第二次合作探索，效果会更好。
做家务记叙文600字篇十四
从小到大，我都看到爸爸妈妈经常在家里忙忙碌碌的，由于我的渐渐长大，终于解开了这个问题，原来是他们在家里做那些没完没了的家务活。我常常看到他们俩累得腰酸背痛。他们每次一下班就要事，连一口水也顾不上喝，就忙着干起来，他们在的时候，豆粒大的汗珠从脸上滚落下来，每次看到他们俩疲惫不堪的神情的时候，我的心里就很内疚。我真想走过去，伸手去帮助他们，可他们总是说：“你去玩吧，不用你做。”。
我十岁那年，我渐渐懂得了怎么样为家里出点力，怎么来捍卫家庭，怎样为家里人分忧，怎样安慰家里人……一天，我看到妈妈拖着感冒时疲惫的身体在洗碗，眼看将要倒下来，我跑过去扶住妈妈说：“您休息一会，还是让我来吧。”妈妈说：“好吧，儿子，专心点儿。”我开始洗碗了，按照妈妈平时的做法：把洗洁精沾上抹布，一个一个地擦洗碗盘，还有筷子，使洗洁精形成泡沫然后在碗盘的内体擦几圈，拿到水盆中用水冲洗。此时，我的`眼睛看到房间的电视正放映精彩的节目，我目不转睛地边看边洗。可是没想到我在冲洗时候，不小心脚滑了一下，手上的碗“哐啷哐啷”地掉在地上，我吓坏了。妈妈从房间走出来，不但没责怪我，还亲切地对我说：“儿子，没事吧?要不要我来洗?”我连忙说：“妈妈，相信我，我一定会成功的，您去休息，身体要紧，要知道身体才是革命的本钱啊。”听了我的话，妈妈只好不无牵挂地说：“好吧，不过我还是不放心，要不，我在旁边看着你洗吧。”我又去洗碗了，在妈妈的指导下，我终于把碗盘都洗干净了，又整整齐齐地放到碗橱里去。
原来也是要专心才行的，也要不怕累才行，以后我要经常帮助家里人多做点事情，因为我是家里面的一个份子呀。
做家务记叙文600字篇十五
清晨，刚睡醒的我睁开了眼睛，眼前一片明亮。
这明亮的光使我讨厌，让我想把整个头埋在被子里。妈妈走到了我的房间，把我从床上拉了起来。
“今天，我们要把家里打扫一下。”妈妈说道。我只好听从，拿起放在床头的衣服就往身上穿。来到卫生间，拿起牙刷放水龙头下洗了一下，放上牙膏开始刷牙。来到厨房吃着早餐，只听见缓缓悦耳的水声开始作响，妈妈正在洗衣服。吃着早饭的我问妈妈：“我可以做点什么？”
只见妈妈从洗衣机上拿下了一大堆衣服，走到我面前，放在我的手上，我明白了妈妈的意思，拿起衣服就往房间里走。而衣服却一件一件的掉到了地上，像小精灵从我的手上跑走了。我把衣服放好，去拿那几件掉在地上的衣服。
衣服都放在了床上，拿起了一件衣服就开始叠。衣服一件又一件的被我叠好，而妈妈却又拿来了一大堆的衣服。我真想把这些衣服直接扔到衣柜里，可我又怕被骂。
想起上次，妈妈让我帮她叠衣服，我爽快的答应了。而我叠了好久，不想再叠了，我把没叠完的衣服直接扔到衣柜里，被妈妈发现了，把我没叠的衣服全都拿出来让我再叠一遍。
想起了上次这件事，我只能乖乖地把没叠好的衣服，一件一件的叠好放在柜子里。
虽然衣服叠好了，我心里却想着：可不是一件容易的事。
做家务记叙文600字篇十六
今天就是放假的第四天，我在家里很无聊，不能看电视，也不能上网玩游戏，因为我的妈妈为了不让我的眼睛近视加深。哎，我不知道干什么好了，正百般无聊时，我抵头看了看地板，地面上有很多黑黑的脚印和一层层的灰尘，我想不如我来做一次家务吧！
说做就做，我拿起扫把，垃圾铲及一把镊子，镊子就是为了把地面的头发夹起，先从房间到客厅，把地面的垃圾打扫干净，就开始拖地啦。先拿一个拖地桶和拖把到冼手间装水，桶接了大半桶水，就把拖把沾水，再把拖把的水沥干，拿着拖把先从房间开始拖，房间很快就拖干净了，拖到客厅时，发现客厅有个地方无论怎样擦都擦不干净，我想放弃这个地方不拖，但我想要就是放弃，不就就是半途而废吗？突然我想起我的妈妈说冼洁精冼碗很干净，我不如放一点到水里拖地试一试，哎呀！这么难搞的地方一拖就干净啦！一会儿，我就把客厅拖得干干净净。
今天，我非常开心，自己不仅学会自己解决问题，还学会做事不能半途而废，要坚持到底。
做家务记叙文600字篇十七
每一个人都有自己的第一次的经历至今都让我记忆犹新。那一天，晚饭过后，妈妈突然叫我去洗碗，我十分奇怪，为什么今天妈妈叫我去洗碗?,妈妈说“：你看妹都会做了，你也得会吧。”我抗议：“可她是女生，我是男生”妈妈说：“男生就不用做了，以后你毕业了，自谋生路，那时，你怎么办。”我想了想，觉的有道理。首先我放了一些水，将以口碗浸在水中，再挤了一些洗洁精。然后用抹布擦，之后，再用清水冲洗一遍。我洗着洗着，突然洗到一个沾满米饭的碗，黏在上面，很不好洗，妈妈就叫我用清洁球刷，我试了一下，果然很好用。我终于把碗洗干净了，可是筷子怎么洗呢？是一根一根的洗还是一起洗，对了，妈妈以前都不是把筷子朝一个方向弄整齐，然后用手使劲的搓，哗啦啦，我不一会就洗好了。
我明白了，平时妈妈事是多么辛苦。
