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星星和星座是天文学中的基本概念，了解它们可以使我们更好地观测和认识宇宙。在写总结时，我们可以选择适当的篇幅和形式，以便更好地表达自己的想法。请大家浏览以下范文，获得写总结的灵感。
播放日记篇一
最近，我读了一本关于生物的科普读物——《进化之谜》它主要讲了地球生命史、dna分子、蚊子，大陆漂移、化石、恐龙、鱼类、人类的演变和一些灭绝动物的介绍。
地球生命的故事有一个名字，叫作进化，这种过程已经持续到了35亿年，谁也不会知道它会继续持续到什么时候，也不知道将来有没有比我们人类更高级的生物出现。
在进化史上令我感到最难解开的谜底就要属恐龙消失之谜了。恐龙是1。35亿年前形成的爬行动物，在2。3亿年前进化成的，当时完全是恐龙的天下：空中的统治者——翼龙在空中翱翔;海上霸王——鱼龙在海底统治;陆地上就更不有说了——凶猛的霸王龙，可怕的恶魔龙称霸天下……可在6500万年前，恐龙突然神秘的消失了。
恐龙为何消失?至今有4种猜测。一是：飓风把尘土卷入空中。遮住了太阳，地球变成了冬天。到了最后，恐龙全部冻死;二是：超新星爆炸，释放出含“中微子”的有害颗粒阵雨，它使恐龙患上了绝症;三是：小行星与地球相撞，引发了地震、洪水等自然灾害，空中的尘土挡住太阳，恐龙因不能抗寒而死;四是：火山爆发，空气灼热，恐龙因无法生蛋而灭亡。究竟是怎么回事，还需要进一步研究。
读了这本书之后，我知道了大部分的地球生命史，也了解到了许多关于化石、恐龙、岩石的知识，这本书以幽默的口吻，让无不再对那些古怪的术语发愁，同时也激发了我对进化的兴趣，我一定会好好学习进化，热爱进化!
播放日记篇二
时光如流水，转眼间，我们就像坐了时光穿梭机一样，从上次买年货时穿梭到了2017年，新一年的买年货时期。
“年货日”早晨一大早7点我就连蹦带跳地第一个起床了。但是我爸爸但是个超级大懒虫，我起来后和狗狗看电视(作业写完了)一向看到十点，爸爸才揉着还在打架的眼皮，不情愿地从被窝里挪出来。
12点吃完饭，爸爸取出一只大号袋子准备和我出发，而我，也拎了一个中号袋子向超市进军。
超市门口，不说人山人海，也有近百人了。超市里面更是壮观。基本每一样食品前面都站了人。多则十几人，少则两三人。我远远地就望见了我喜欢吃的一样饼干。但是要过去还是个难题。过去不难，但是你一不注意就会撞到人。我一点一点行走，几分钟后最后到达了终点。
在超市里呆了半个多小时，才拿下几样东西。袋子里除了我的饼干外，其他全是什么瓜子枣子杏仁什么的。
下午三点钟，我和爸爸拎着满满的购物袋从人群中逃了出来。到家一看，袋子里的干货把我的饼干都压到了最底层，但家人们还说“好，就这些。”我真是不明白，瓜子枣子杏仁这些枯燥无味的干货究竟有什么好，想到那里，我又抱紧饼干，生怕有人抢走。
大人的世界和孩子就是各不相同啊！
播放日记篇三
诗赋予琴韵雅致，任思绪翩翩舞弄，心间流水，明心见悟。云水的柔软浸透着我的琴心。用音符串一束记忆的浪漫，折叠成思念的翅膀飞翔;飞翔!
弓和弦热烈地亲吻，相拥，激情瞬间，忘我的相互摩擦奏鸣，用音符诉说着爱的故事。我亲爱的弓和弦，你们用唯美的和谐演绎了绝世的爱情。相依相偎，整日依恋在彼此的心灵，甜蜜的轻诉着爱的呢喃;谁也离不开谁，相互欣赏，正是弓和弦的执着，才让我们得到小提琴艺术的震撼与迷恋。世界在音乐的王国里如此华丽璀璨。
顷刻之间，唯美，浪漫，深情的乐章占据了我的心房。华美炫彩的琴声犹如音的精灵，在心的浪尖上尽情淋漓舞动，饱涵悠悠不尽的情怀，浸润着我的思念;如此柔美，如此绵绵，我听到了你温暖的抚慰，柔柔的浪过我的心田。
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播放日记篇四
1、感受音乐的速度、力度变化。
2、模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和*有力地走。
1、观察各种人物的走路姿势。
2、老爷爷、小朋友和*的图片及他们的头饰。
1、出示老爷爷、小朋友和*的图片。
请幼儿学一学他们走路的样子。
2、欣赏《老爷爷走路》、《小朋友走路》和《*走路》三段乐曲。
引导幼儿从节奏、速度、音的高低变化上区分和感受三种音乐形象。
说一说哪段是表现老爷爷（小朋友、*）走路的？
3、分段弹奏乐曲。
启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作。
并反映出人物动作的不同特点。
4、小组活动。
幼儿自愿结成三人小组，分别戴上三种头饰。
当音乐出现某一形象时，戴该形象头饰的幼儿做相应动作，另外两位小朋友为他拍手伴奏。
互换角色进行。
——我爱听音乐作文。
播放日记篇五
这天早上，妈妈说：“带我和妹妹去动物园。”我一开始还有一些不愿意，因为我都去过四、五次了，妈妈看出了我的意思，温柔的对我说：“妹妹没有去过呀！我们带妹妹去一次好吗”我看着可爱的妹妹便答应了妈妈。
到了动物园大门口，妈妈东张西望的找停车位，我们只好去停车场了。
进入动物园，我们第一眼看到的是全身黑白相间的动物，你明白是什么吗当然是斑马。
咦！前面一大群人在围栏外面看什么呢我急忙跑过去。
可我也没有看到动物呀！看到了一大堆嘿嘿的东西，我看了一下简介牌，原先这个是大象的便便。
接下来，我们来到了一片野花地和一个小池塘，那里有白的、黄的、红的真是一朵比一朵秀丽。
河里的小鱼游来游去，在水中嬉戏，水中央还有一座假山，上面有很多的小猴子，有的在爬树，有的在捉迷藏，还有的在晒太阳，真是可爱极了。
我问妈妈爬行馆在哪里妈妈说：“走到哪里看到哪儿！”之后我们又看到了老虎、长颈鹿、黑熊等等！
最后我们来到了爬行馆，我迫不及待地跑了进去，忙着看大乌龟、蜥蜴、鳄鱼和各种大蟒蛇。
下午了，妈妈一看时间，呀！三点了，我们赶紧回家吧！我只能恋恋不舍的走了。
播放日记篇六
这是一首歌——《最美的太阳》，也是我最钟爱的一首歌。
“抱着梦往前飞，不逃避不后退…..”歌者他是从一路忐忑走来，但是贫寒的家境，公司的打压却从来没有阻止过他追求音乐和理想的脚步，他反而更坚定地走向那明知为龙潭虎穴的地方。正因为歌者他是一个坚持梦想的人，这首歌才有了共鸣。
这是一首阳光下的歌曲，没有自怜自哀，没有矫揉造作。歌者刚劲有力的演唱，一如既往的高音，给了我很大的鼓舞和力量。也许我们都在挫折和失败面前跌倒过，低迷过，可是我们却不能击垮，因为相信坚持梦想，总能看得到希望。
我会在失败的时候，轻哼着这一首歌，就像是看到了梦的出口，只要我们一直往前走，总会到达胜利的彼岸。《最美的太阳》给了我最美的鼓舞。
最美的太阳是什么?
是日暮初生的盛大瑰丽？
是黑暗尽头的系数阳光？
那么来听一听最美的太阳把！
曾经茫然，如今释然……。
播放日记篇七
有一天早上，光头强收到了一个快递，他打开一看，是一个很特别的锅。
他看着锅上大大小小的按钮傻眼了，这些按钮有什么作用呢?突然，光头强听到了熊二的声音。“对了，正好拿熊二做实验。”于是，光头强拿着锅走了出去。
“熊大，熊大，你看光头强拿着一个锅去干嘛?”熊二奇怪地问。“走，去看看。”熊大接着说。
光头强躲着一棵大树后面，对着熊二按下了一个橙色的按钮。突然，光头强就变成了蝙蝠侠，不一会儿，就把熊大熊二抓住了。“哈哈哈，这次赚大了，终于可以把你们卖给动物园，我就可以回家看妈妈啰!”光头强开心地“唉，我肚子饿了。”光头强就按了一个绿色的按钮，不一会儿，两个香喷喷的煎鸡蛋就好了。“老板，你真是太好了，这个礼物我实在太喜欢了!”光头强给老板打电话说。“你喜欢就好，这个锅1500元，从你工资里扣。”老板说着就挂了电话。
光头强想着把熊大熊二卖了就有钱了。于是，就把熊大熊二关了起来，自己去睡觉了。
熊大看见光头强睡着了，就想把绳子弄断，可是，怎么也弄不断。于是，他吹了一下口哨，不一会儿，吉吉就带着毛毛，松鼠来了。
吉吉拿起锯子，救出了熊大，熊二。还把那个神奇的锅也给偷走了。
播放日记篇八
这天是我第一次煮馄饨来吃，哈，还十分好吃呢！
早上一齐来，“咕咕”那里来的咕咕声？是我的肚子发出来的。婆婆又不在家，妈妈又在睡觉。没办法，我只好自己煮东西。
“哈！妈妈起来！”我一喝，妈妈就被吓醒了，“帮我打火！”
“咕咕咕……”又是一阵咕咕声，这回仿佛是从妈妈的肚子里传出来的，于是我问她要几个馄饨，她举起手：“三个！”但是锅里都放了10个，不管了，反正我吃得多！
我倒油进锅里，一不留意倒得过多了；放盐放得又太少；水放得又太多……好吧，我只能尽力而为吃完了。“咕嘟咕嘟”，馄饨浮了上来。
之前我在一本书上看到，馄饨、汤圆、饺子熟了就会浮上来，哈哈，这回能够开吃了！嗯！太好吃了！
你想要尝尝吗？
播放日记篇九
我听过一个故事，它们说：“岁月如歌。”
恍惚中，遍地的扬花漫天飞舞。我拾起一片片花瓣，一点点回味……记得那一年，我们从世界不同的端点沿着拟定的轨道走在了一起。我记得，我们笑容粲然。
你说我连“七、八”的手势都分不清楚，真傻!每一次我问你，你总是笑而不答。于是，三年了，我仍分不清哪个是七，哪个是八。其实我也忘了你是谁,只是依稀记得很多人都这样说。
岁月拨弦着乐音，天空底下响起一首美丽的歌。
可是他现在长大了，是一个很好的男孩，脸上已经没了少时的稚气，而是一抹挥不走的阳光，溢满天空，让人沁心。
岁月总是这样不着痕迹，但是再每个人的心里都刻下了一道遗憾的伤痕，像是永远不可磨灭。又或许算不上，美好。
也许是因为岁月流逝吧，无端地伤感。岁月如歌，随音符从始端逐渐走到了末端，一直向前走。
播放日记篇十
1、通过游戏运用各种感官感知8以内的数量，进一步理解数字的实际意义。（重点）。
2、认真倾听，能按要求作出正确的反应。（难点）。
3、喜欢参与活动，进一步提升对数学活动的乐趣。
4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
1、铃铛一对；
2、响鼓、木鱼等乐器；
3、1~8数字卡片。
一、听得清，说得对。（激发幼儿对本次活动的兴趣）。
1、师出示小铃，今天，我们来玩一个听音记数的游戏。
2、师提出游戏要求，听清楚老师敲击的次数，然后听到老师说“抢答开始”时立即站起来说出共敲了几下？要求用完整的话来回答。
二、听得清，拍得对（根据铃声或不同节奏，拍出相应次数过相应节奏）。
1、教师敲击乐器，幼儿拍出与乐器声次数相同的数量。
2、教师敲击乐器，幼儿扮演不同的动物，用叫声回应。（要求叫声与乐器声数相同）。
3、教师用另一乐器打出节奏xxx|xxxx|x—|，幼儿拍出相同的节奏，并说出共拍了几下。
4、教师帮助有困难的幼儿，引导幼儿按拍击的节奏数数。一二三|四五六七|八—||。
三、听得清，举得快（在上一游戏的基础上进一步增加难度）。
1、教师用乐器拍节奏，幼儿心里数数，然后举起相应数量的数卡并说明：几声鼓用数字几来表示。
2、教师请幼儿仔细听并根据要求做动作。如：如果听到“五”就拍五下手，后面的小朋友要换动作，听到“六”就跳六下，听到“七”就蹲七下等。
3、游戏继续进行，适当调整难度。
在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。
——小班音乐教案：听音乐模仿走。
播放日记篇十一
天空阴沉沉的，正如我的情绪，乌云密布。
报告会结束后，许多人冲在前面，一下子抢到了两个笔记本和一本书，我落在后面，好不容易挤进了人群。可书本们已经被洗劫一空，桌子右角什么也没有了。黄子尧得到了一本书，那是王子恒抢到两本书后给他的。这书十几本而已......
同学们把饥渴的目光瞟向笔记本，我早明白得书无望，一开始就拿到了两个本子。给了张笑然一本，自己留下一本。我觉得人家命好，开始就抢到了书。正巧，地上掉了一个本子，我闪电般伸出手，得到了它。当我心满意足溜出人圈时，一个人大概本子太多，“你没吧”不由分说便把一个笔记本塞给我，随后直接和她的家长走开了.......
三本哇！我想，如果能用两个本子换一本书该有多好呀！
回家后，我后悔了:就这二十几个本子，会有人拿不到吗他们会不会悲哀呀。
哎，早明白就不这样得寸进尺了，贪小便宜，我也是无地自容了。
播放日记篇十二
从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈对我们的爱呢根本数不清。爸爸妈妈对我们做过多少事，数不清。所以我要为妈妈做一些事情。
这天空上午我要为妈妈做一些家务。妈妈洗好衣服过后，我就把妈妈拉到沙发上，打开电视，对妈妈说：“妈妈这天我要帮你拖地，你在沙发上好好的休息一会儿。”妈妈十分高兴的说：“好啊！”
我先拿起拖把，把客厅里先拖一遍，一开始很顺利，但是拖到了沙发和茶几中间那一块，脏真是都快嵌到地板里了，我用拖把反复的，来回的擦拖，用了九牛二虎之力，才把地上擦干净。接下来我该拖房间里了。我先拖我的房间再拖爸爸妈妈的房间，我把自己的房间简略的拖了一下，到了爸爸妈妈的房间我一丝不苟的开始拖，直到拖到一尘不染为止。
拖完了之后，就觉得腰酸背痛，我也体会到妈妈的辛苦，妈妈夸我拖的很干净。
最后我对妈妈说了一声：“我爱你，妈妈。”妈妈也开心的对我说：“我也爱你。”
