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人际沟通是社会交往中必不可少的一环，我们需要不断提升自己的沟通技巧。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性，避免模糊和含糊不清的表达。10.希望通过这些总结范文的分享，能够激发大家写作总结的灵感和动力
给未来老师的一封信300字篇一
敬爱的xx老师：
您好！
我是一名六年级的学生，即将升入初中。您是我们市里德高望重的老师，我非常渴望在您的班级上学！聆听您的教诲！假如您是我的老师，我希望您上课时，对待同学十分和蔼可亲，和学生们一起探讨较难的问题。讲新课时，您让我们自己先预习，进行充分的思考，带着问题来上课。自己讲课时严肃认真，一丝不苟，不允许一丁点错误存在。下课时，您就像大孩子一样，与我们一起做游戏，笑容弥漫在您的脸上。
假如您是我的老师，我希望您的学识渊博。像大海里的沙子，数也数不清；像海洋里的水，用也用不尽；像海底里的鱼儿，捕也捕不完。您将用优美的语言，良好的教育方式教我们，使我们能提高一个层次。
假如您是我的老师，我希望您拥有幽默的性格。在学习中，您会用幽默的语言让我们在快乐中领会知识，让我们学会放松压力。您将会用非常有趣、新颖的教学方法来传授我们新的知识，那样，就会让同学们认为学习不再枯燥无味，从而对学习新知识非常感兴趣。
假如您是我的老师，您一定善解人意，一名同学犯了错，您不会批评他，而会开导他。当我们遇到难解的题目时，您不会对我们大声吼叫，说我们那么笨，而会耐下心来，给我们讲解这道题。当我们有什么不解时，您将会把这个部分再讲一遍，并讲得非常透彻。
假如您是我的老师……。
我还有很多很多话要对您说，希望您是我的老师！
冯昱晟。
二0一三年二月八号。
给未来老师的一封信300字篇二
你好，我是你未来的物理老师，我叫赵真真。你可以叫我真姐呦，这样显得我没那么老。
其实在我没有见到你之前，我一直幻想你到底是个什么样子的孩子呢？是高是矮，是内向还是外向，是喜欢安静看书还是每天都要调皮捣蛋呢？但不管你是怎么样的，即便你每天对学习感到头疼，真姐我依然都觉得欢喜，你毕竟是我要带的第一届学生啊！有许多老师最喜欢说一句话:“学生啊是一届比一届的差”。但你是我的第一届学生，所以你放心，你绝对是我眼里最好的一届学生。而你之后的每一届，我都会像对待第一届学生一样，充满着激情与开心。
我知道，你可能担心物理课程并不好学或者对它没有兴趣，自己会力不从心。真姐我对这样的想法摇了摇头。物理学是一门充满乐趣且十分神奇的科学。我也会把它演绎的非常美妙有趣，所以不要担心它引不起你的兴趣。在我小学三年级的时候，我还曾担心我四年级的知识学不会学不好，而到了四年级，我发现通过自己的努力轻易的学会了所有的知识。你的担心和老师是一样的。只要你跟着我的节奏，努力学习，积极思考，我相信你会做的很棒！
我知道，你可能担心自己成绩不好，或者自己调皮好动的性格引得老师对你生气，但真姐这里对你说:每一个孩子都是可爱的包括那些成绩不好和犯过错误的，我会尽量公正的对待你们，而老师某些时候的批评是在督促你养成更良好的习惯，让你重视自己的缺点并努力改正。
最后，我想对你说:“孩子，我是一名新老师，我没有经验，但我耐心，包容并会不断学习。尽管如此我可能依然存在着很多不足，走进学校，你来这里学习，真姐我也要学习。你们有错误，我会指出。老师有错误，也请你们一定要指出。成长的路上有人陪伴是一件幸福的事情，希望我们互相陪伴着，一起成长，幸福彼此。
给未来老师的一封信300字篇三
您好！
我是一名小学快毕业的学生，我叫梁明东。我坐在教室的考场上给你写信，想提前对你敞开我一个小学生的心扉。
我未来的老师应该是我人生中德指路明灯，带领我们走向正确的人生道路。这是我对你的总的要求。你必须是一个知识面特广的老师，不要只局限于课本教材内容。因为一个-只研究教材的书呆子是没有生动的课堂的，没有生动的课堂就吸引不了学生，他就无法取得学生的喜爱，更无法取得教学的成功。你要有一颗包容之心，对学生要有耐心，我不喜欢没有善心耐心的性格暴躁的老师。因为这样的老师喜欢拿自己的失败来惩罚学生，还一点不自知。
你传授知识的方法应该要使用新的方法——比如现在正在倡导的小组合作探究法，不要再用传统的老师讲的方法。小组合作探究的学习方法已经被我们接受并喜爱，在小组合作学习中我们有最为活泼的课堂，最为群情激愤的课堂，我们只有在这样的课堂中才愿意最大限度地开发我们的大脑，学得津津有味。我们常常将传统的教学法同小组探究学习法进行对比，凡是小组合作学习进行得好的课堂同学们的创造力都得到很好的发掘，并取得了很好的成绩。
你的教态应该是和蔼的，不要以为学生害怕板着面孔的老师。你板着的面孔也许会成为你与学生之间的永远的隔阂，让他们对你敬而远之。从而拒绝接受你传授的任何东西。你可以跟犯错的学生谈谈，谈他们错在何处，错的后果，并要求他以后纠正。这应该成为你对待犯错学生的通常方法。
我还希望你能帮有缺点的同学愉快地改正自己的缺点，在这方面想方设法。因为每个人缺点的改正就是班级的一大进步。
我知道我对你的要求可能有点多，但是我还是愿意倾诉出我全部的心声。期待与您尽快见面！
20xx.6.10。
给未来老师的一封信300字篇四
亲爱的老师：
您好！
我叫童思敏，今年在莫愁一路小学读六年级，我是一个很活泼的小女生，我即将毕业，也许我会被分到您的那个学校。
我希望您是一个温柔，体贴的老师，我知道一般老师都会把精力放在班级里学习成绩好的学生，往往都会忽略学习成绩差的学生。所以我希望在您的班级好的学生和成绩差的学生平等。我还希望您不对我们发脾气。如果我们做错了事，我希望您语重心长的给我们讲道理上可是我希望您能用幽默的言语和我们一起探索读书的奥秘。
我在您的教育下，我一定要做一个好好学习天天向上的好学生我要完成您布置的作业，不和您顶嘴不和同学发生矛盾。一定要和同学搞好关系，让我们的班级变成一个团结的班级，上课时我一定会认真听讲，认真学习，不在上课时做小动作。上课时我如果有任何问题搞不懂我会在下课的时候请教您。您永远是我们的恩师，我永远是您的学生！
祝老师身体健康，万事如意！
童思敏。
xx年xx月xx日作文。
给未来老师的一封信300字篇五
您好！
在即将跨入中学的殿堂之前，我便已在我的脑海中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……。
我想老师您一定是一个善解人意，和蔼可亲，知识渊博，平易近人，像蜡烛那样默默奉献的老师，作文给新老师的一封信。因为可怜天下老师心，老师的用心良苦都是一样的，做学生的能体会到。
我知道，您一定是一位辛勤的园丁，培育者祖国的花朵、未来的希望。我知道，每一位老师都会爱护自己的学生，一心想着学生，一切为学生着想。
您不同别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时您和我们聊天、玩耍。您的微笑让我们感到轻松快乐。
光阴似箭，岁月如梭。时间可真是来去匆匆。在过两个月我们将会见面，希望老师能够喜欢我，而我也会喜欢老师，我相信，您一定会比我想象中的您会更完美，期待和您见面！
您未来的学生：商舒琪。
20xx年7月6日。
广西南宁勒竹小学六年级:商舒琪。
给未来老师的一封信300字篇六
您好！现在是2020年，科技逐渐发达，对于老师的品行、知识、修养等也是十分严格要求的。
未来老师的知识应该是无穷无尽的。就向那海里的每一滴水，用也用不完；也向世上的沙子，数也数不尽。就算学生问再难的问题，也能迎韧而解。
未来老师的品行应该是大公无私的，为人正直，毫不吝啬，就像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，又应该像粉笔，把自己的知识毫无保留奉献给同学们。
未来老师的修养应该是即文明又和蔼可亲。不骂学生，不对学生大吼大叫，不讲粗话。学生做错了事要耐心开导，不唾骂学生，如跟学生讲做人的道。
未来老师教授学生的知识方法应该是独特、新颖的。比如让学生在平时玩中学到知识，或是从实验中以及实践中学到知识，那样子，学生们即不会因为学习方法的枯燥无味，而会对现在的这种方法十分感兴趣，到那时，同学们的知识不但提高了，而且也十分有趣，十分轻松。
未来老师，我希望您能和同学们融为一体，课余时间能和我们多沟通、多交流，让学生们和您的关系更加融洽。在我们眼里，您是我们的大朋友，因为您能触摸我们的心声，体会我们心灵的呼唤。
我希望您是一个幽默的老师，能让我们在开心、乐中学到知识能让我们提高我们的学习兴趣。这样，我们就能上好每一节课，成绩会提高了。
我希望在我们遇到困难的时候您能多多关心和鼓励我们。在您的鼓励下我们一定会信心倍增，化压力为动力，克服重重困难，驶向胜利的彼岸。
俗话说：“亲其师，才能信其道，信其道，才能乐其行。”老师是我们学习的准则，我希望您能为我们撑起一把爱的大伞，让我们在您的蔽护下茁壮成长！
给未来老师的一封信300字篇七
尊敬的老师：
你好！
在没多久以后我也将看到您。尽管我还不知道您的风格如何，但我想您一定是一位不同寻常而且好似慈母般出色的教师。
课上，大家肯定会不知道疲倦。每每您立在讲台上用您那颇具带磁的声线有情感的朗读文章时，总是令大家宛如细致的春风沁人肺腑；当您朗读诗歌时，大家好像畅游在作家打造出的美好情景；当您诵读到激动人心的语段时，大家的心便会随着绷紧。四十分钟的课堂教学，总感觉过得很快。每一节课，您都是会为大家开启专业知识的大门，为大家呈现新奇美好的景色，令人深感丰富。
课后练习，您便会把每一位学生当做自身的小孩一样对待，一旦哪一个学生碰到困难时外伸援助之手。您那和蔼中显出的严苛，鞭策中含有的激励，肯定让学生把您作为妈妈。
日常生活，您则是学生们亲密无间的盆友。班级每一个同学们的状况您都了然于胸。因此，针对每一个学生碰到的难题，您基本上都能在第一时间找到合乎学生特性的解决方案。尽管我们与您的年纪有差距，但仍与大家玩游戏、拉家常。大家也会把知心话说让你听，期待从您那获得指导和协助。
总得来说，言而总而言之，您一定是位受人拥戴的优秀老师！
祝你桃李满天下！
写信人：
日期：
给未来老师的一封信300字篇八
您好！
我是一个十二岁的小姑娘，刚刚完成小学六年学习生涯的积累，准备迈进初中的大门，即将荣幸地成为您的一名学生。
亲爱的未来老师，尽管我们未曾谋面，尽管我还不了解任何有关于您的信息，但是在这等待的日日夜夜里，我便在脑海中无数次地勾勒着您的音容笑貌。我想，您一定是一位和蔼可亲、循循善诱、诲人不倦的好师长。
亲爱的未来老师，我相信，您会用您睿智的头脑为我们答疑解惑、指点迷津。当我们迷失了前进的方向，您会教导我们“少年智则国智，少年强则国强”；当我们不求甚解、得过且过时，你会告诉我们“学而不思则罔，思而不学则殆”……对于我们的缺点、错误，您不会大发雷霆，也不会旁若无人地大发感慨，而是晓之以理，动之以情，谆谆地教诲我们改正。我相信，在您地引领下，学习对于我们就向到知识的太空里漫步，在文学的海洋里遨游，充满了乐趣。
亲爱的未来老师，在您的谆谆教导之下，我也一定会好好学习，充实各方面知识，努力完成初中阶段的学习，以品学兼优的状态结束我的初中生涯，向着理想的彼岸乘风破浪！
给未来老师的一封信300字篇九
您好！我是您未来的学生。我叫吴佳恒，咱们虽然不曾见面，但我知道，你一定是一位出色的、和蔼的老师。
您一定知识渊博、年轻美丽，是一位喜欢同学、大方，有着容忍之心的老师。我呢？特点也不是太多，缺点到有：就是上课不爱积极发言。到时候，请您多多关照，包容包容；我有两个特长，其一是弹钢琴，已过五级，如果能在您的学校弹奏，将优美的曲子献给您和各位同学，将我的特长发辉到极点，那是最好不过的了；我从四年级时就喜欢上了小说，记不得是什么时候，自己就试着写了几篇，想不到同学看了后，得到了两个答复。有的说语句不通、太差；有的说太精彩了，这让我信心不高不低。六年级了，作文水平有所提高，小说也不土了，但还不够精彩，只算得上是些作文。
未来的中学老师，我想说的都说了，希望您能够接受我，希望我的憧憬能够变成现实。我将带着我的理想走进您的班级。但愿您是一位优秀、受人爱戴的好老师！
祝：我们能成为一对友好的朋友；一对密切的师生。
您未来的学生：吴佳恒。
给未来老师的一封信300字篇十
1.监督人员经市质监部门授权由业主单位委派行使监督，受质监部门与业主双重领导，直接对业主负责。
2.监督人员必须坚持"公正、诚信、科学、求实"的宗旨。主动积极、勤奋刻苦、虚心谨慎地全心全意为工程建设服务。
3.监督人员应加强自身思想建设，廉洁奉公，不谋私利。严禁以任何方式收受第三方任何形式的馈赠，自觉抵制不正之风，确保自身公正地位。
4.监督人员不得向第三方推荐分包队伍和推销设备材料，更不准兼任第三方的实职或虚职(顾问)。
5.监督人员应明确职责，摆正位置，顾全大局，实事求是。正确处理好建设单位、监理单位、施工单位、设计单位等各方的关系。
6.监督人员应加强业务学习，熟读图纸规范及合同。常驻现场，坚守岗位，认真做好施工过程中的各项监督工作，确保监督工程优质、高效、安全及造价合理。凡因监督人员失职、失误造成损失的均须承担责任。
7.监督人员必须坚持科学的工作态度，严格按国家规范、标准实施监督，以检查、试验、测量的数据为监督的主要依据。
8.监督人员应加强组织纪律性，认真贯彻执行各项规章制度。做到内外有别，保守公司及建设单位的秘密。
9.监督人员应接受质监部门的指导，按照业主单位的要求，虚心听取受监督单位的意见，及时总结经验教训，不断提高监督水平。
10.监督人员有责任将本守则以文字方式传达各受监方，并请业主和各受监方配合监督。
1.监督进场各施工单位的工程技术人员、施工机械、试验和检测仪器设备是否与标书承诺一致。
2.审核各施工单位编织的施工组织设计的合理性。
3.施工过程中要严格按规范要求控制施工，对施工过程中施行全过程、全方位、全天候的现场监控，对不合格工程要坚决做返工处理。
4.底基层施工。
4.1底基层施工前对路基进行处理并压实，要求表面平整、坚实、无弹簧，无大的坑槽、高的土坎，底基层是一个结构层也是一个整平层，保证此层灰土最小厚度不小于15cm，整平后路拱基本达到路面设计要求，底基层石灰稳定土压实度要符合规范要求不小于93%。
4.2底基层施工控制有高程、宽度、松铺厚度、含灰量、含水量、平整度、压实度，每一控制都需要测量或试验。
4.2.1高程由松铺厚度来推算，宽度要用尺丈量，不小于设计宽度底基层宽8米，基层宽7.5米，下封层宽7米。
4.2.2含灰量要依试验室检测数据为准，石灰剂量不足要及时加灰;含水量要求在碾压时不能太大或太小，试验室要经常检测含水量，碾压时的含水量应为最佳含水量略大于1%左右。
4.2.3底基层的平整度要符合规范要求，对平整度达不到要求的不准终压，要在初压时观测平整度;压实度必须达到规范要求，碾压要一次碾压到位，不能压压停停，对压实度不符合要求的，要一直碾压到合格为止，对实在达不到规范要求的要查明原因，采取措施，使压实度满足规范要求。
4.2.4土块要经粉碎，石灰要经过充分消解才能使用，未消解石灰必须剔除，配和比要按设计要求控制准确，路拌深度要达到底层，不准有夹层现象。
5.基层施工。
5.1基层施工与底基层施工相同，要特别注意平整度、路拱和基层的养生工作，养生期一般为七天，养生期间表面要保持湿润，水量又不能太大，尽量禁止车辆通行。
5.2其余各项要求与底基层相同。
6.下封层施工。
6.1基层养生期满后，应尽快铺洒下封层，施工时先对基层表面进行清扫，洒少量水，避免表面起扬尘。
6.2下封层施工必须在气温不低于15℃，且稳定上升，风速不大时进行喷洒，有雾或下雨不能施工，施工过程中注意油温，控制在130-1700c洒布在均匀，用油量相对较准确，洒布过程中发现有空白、缺边时，应立即补洒，有积聚时应予刮除，洒布后及时用碎石覆盖，碾压。
7.施工时的进度控制。
7.1根据施工单位提交的施工组织设计和每月(旬)计划完成量与实际完成量与以比较，对计划没有完成的，要找明原因，写出处理意见，如何在以后的时间内给补上来。
7.2对施工不利的环节，要想办法解决，解决不了的要及时上报组长。
8.资金控制。
8.1施工过程当中，如有变更发生，现场监督人员要平等、公正的配合进行变更设计，即不让施工单位吃亏，又不让公路建设的资金用在不该用的地方。
8.2认真进行对待计量工作，要真实反映工程实际发生的工程量及工程的进展情况。不准以任何不正当理由给施工单位少计量，计量要真实准确，如发现工程中有少计量要说明理由，如发现多计量或重复计量立即做严肃处理。
9.合同管理。
施工过程中要严格按合同办事，对不按合同要求办事的，一律不与计量支付。
10.安全生产。
10.1监督检查施工单位的安全保障措施，把施工单位的安全保障体系和安全保障的责任制落到实处，避免只有文字没有行动的形式主义。
10.2监督人员要定期对施工单位安全生产进行抽查，杜绝安全事故的发生。
11.实验检测。
11.2作为监督人员要以实验数据为依据，不能只凭直观、直觉，要亲自动手去做，检查频率要符合监督检查的要求。
11.3对完成的结构层要认真检测,检查是否满足设计标准要求,如不合格,责令返工或采取其它补救措施。
12.内业。
12.1现场监督人员，要经常检查施工单位的内业资料,双方的内业资料要同步、齐全、准确、规范。
12.2不合格工程的返工，内业上也要反映出来。合格的内业资料才是计量的依据。
12.3现场监督人员要随时接受建设单位或市质监部门检查或抽查。
13.环境保护。
要加强境保护，做到文明施工，废弃的材料不准乱丢乱放，施工过程中注意洒水,避免出现扬尘。
给未来老师的一封信300字篇十一
您好，我是来自金色摇篮全程实验小学六年级一班的xx，因为马上就要升初中了，我希望给我初中的数学老师和语文老师这一封信。
我，一向是喜爱数学，追求数学，探索数学，所以，我希望数学老师严格一点，当然不要太枯燥，也就是说时而严格，时而风趣，时而认真，时而放松。我希望老师上课讲难题，使学生们进入数学的花园，去探索数学的奥秘，我希望老师每讲一道题之前，让学生们独立思考，自己东升，提高学生的独立思考能力，否则，学生就会依赖老师。我也希望数学老师从外面拿一些数学竞赛题，这样会扩展我们的知识面。最后，希望我未来的数学老师认真、负责。
我自认为我最大的弱项乃是语文，所以我希望未来的语文老师既要讲得好，又要管得严。我非常希望语文老师多讲一些文学史上的事件，或讲一些外国作品，不要学死板的东西，要灵活应用。我还希望语文老师多讲一些有趣的历史故事，这样会使学生更加容易了解一些故事的梗概。我还希望语文老师多组织一些关于语文的游戏，像成语接龙等，这样会让我们学到更多的词语。我还希望老师的修养也要好，不冤枉人，不说脏话，要正确的教学生。我希望老师对学生友好像母亲一样，学生失败的时候，老师会正确的鼓励他。我更希望老师可以让学生有信心，有爱心，让学生乐于帮助别人。最后，希望我未来的语文老师认真、负责。
祝未来的老师们：身体健康，万事如意，梦想成真！
此致
敬礼！
您的未来学生:xx。
20xx年xx月xx日。
给未来老师的一封信300字篇十二
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了，我，长大了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫xxx，今年12岁，我的兴趣爱好很广泛，简直数不胜数。比如：游泳、看书、唱歌、弹琴等等。也许当您看到这儿，会让你感觉到我是一个贪玩的学生，会质疑我的学习，不过，请老师放心，对学习我从不放松，在小学我的各科成绩都很优秀，相信在我也能保持现状，并且更加努力的！
在生活和学习中，我都十分开朗，谈吐举止也都幽默风趣，是大家的“开心果”。当遇到任何困难时，我都从容乐观地去面对和克服它。同时，我也有两个较大的缺点，第一，是有时很马虎粗心；第二，是有时做事比较慢。不过，请您放心，我一定会努力改掉这些缺点，争取做到最好。
面对初中这三年，我一定要激发自己对学习的热情，课堂上专心听讲，认真思考，牢固掌握基础知识，课后要认真完成老师布置的作业，并且要把背诵的内容记牢，还能够灵活运用这些知识。
“不知道初中的生活会是怎样呢？”我的脑袋里蹦出了这个问题。在新的班级中，我希望能多交些朋友，尊敬自己的师长，能和老师、同学和谐相处，更重要的是，希望自己的成绩能更上一层楼，、能在班级里排前几名；我还会积极地参加各方面的活动，大胆地展现出自己各方面的才能，让同学们刮目相看，让自己更加出色。
预祝工作顺利，身体健康。
您未来的学生：xxx。
20xx年8月21日。
给未来老师的一封信300字篇十三
您好！
非常高兴您能够任教我们四一班，在此，我先给您介绍一下四一班吧！！！我们四一班被称为：潮人班、潮流班、超人班、可爱班、无聊班……为什么这样说？恩，等一下你就会知道的。说我们是：潮人班、潮流班可真没错。
因为，我们班的同学都是潮流前线的。潮什么就有什么。那么：超人班，老师这个您应该很了解吧。超；就代表着“武”那就说明我们班很多武林之人啦！先说说日本武术“空手道”，这个我们班就有7个人参加，当然，也包括我。那么再说说韩国武术“跆拳道”我们班又有4个人参加。看看。这就足以说明超人了吧？接着：可爱班。告诉您哦我们班的女生个个都那么可爱的哟！
如果您第一天来任教，她们一定以最特别的方式来欢迎您。无聊班嘛……这个我就先不透露，等您来了之后，我再为您做详细报告。老师，记住啦！是四一班，可别走错啊！！！
阳楠。
给未来老师的一封信300字篇十四
您好！
我是您未来的学生。再有两个多月，我们就要见面了，我已经开始期待您的真面目。
您是男老师还是女老师呢？不管怎么样，我希望您是一位和蔼可亲、阳光开朗的老师；我希望您是上课一丝不苟，专心传授知识，下课与同学们打成一片的大哥哥大姐姐，毕竟，那样我觉得与我们就没有年龄上的隔阂了；我还希望您是一位教学方法独特的老师，让我们在实践游戏中学到知识，我们就不会感受到学习的枯燥无聊了。
我希望您是一位年轻的女教师，很会穿搭，非常时尚。因为我在电视上看见那种穿着大裤衩、拖鞋，头发乱蓬蓬的中年油腻大叔老师，不得不说，真的不怎么赏心悦目，也会让同学们没法专心听课。不过，老师就是老师，即便外型不能如我所愿，我还是一样会尊敬您。
我非常期待我们见面的那一天，希望您是我心目中的样子，不过，如果不一样，我也不会失望，因为人不可貌相，我们不能以貌取人，而且我们会在一起度过四年的初中生活，我们会有大把的时间加深对彼此的了解。
祝早日相见。
20xx年6月7日。
给未来老师的一封信300字篇十五
尊敬的老师：
你好！
我的名字叫童思敏，今年在吴莫愁一路中小学校读六年级，我是一个很乐观的女生，我即将毕业后，也许我可以被分到您的哪一个学校。
我希望您是一个溫柔，贴心的教师，我明白一般教师都是会把精力放到班级里学习成绩好的学生，通常都是会忽视学习成绩差的学生。因此我希望在您的班级好的学生和考试成绩差的学生公平。我都期待您不对大家闹脾气。如果我们做不对事，我希望您语重心长的让我们讲理上但是我希望您可用风趣的语言和我们一起探寻读书的秘密。
我还在您的文化教育下，我一定要做一个努力学习天天向上的好学生我想进行您布局的工作，不和您顶嘴不和同学们产生分歧。一定要与同学搞好关系，使我们的班级变为一个团结一致的班级，上课时我一定会认真听讲，努力学习，没有上课时做动作。上课时我如果有一切难题弄不懂我能在下课的情况下求教您。您始终是大家的恩师，我始终是您的学生！
祝老师身心健康，万事如意！
给未来老师的一封信300字篇十六
尊敬的老师：
您好！
我已经在小学读了六年，再有一个学期，就要登上初中的圣殿，我将成为一个大孩子，学更深奥的知识。
我知道您还是会像辛勤的园丁，培养祖国的花朵，是啊“可怜天下老师心”，每个老师都是想关心自己的学生，让学生们成为祖国中最灿烂的花朵。
此致
敬礼
xx年10月26日。
