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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇一
求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。 近年来，毕业生就业已由国家包分配转变为双向选择、自主择业，主要途径是通过应聘求职进入工作岗位。
从某种意义上说，个人简介的写作不亚于参加面试。通过短短数百字的个人简介，不但要能较充分地展现出毕业生的才能及综合素质，而且要使聘任者感到自己是位思维清晰、条理性强、语言表达能力突出的应聘者。
因此，写好个人简介是求职成功的第一步。 但是，在实际中，不少毕业生对个人简介和求职信之间的界线辨析不清，影向了求职效果。
这里，我就先讲一下两者的区别与联系。 （二）个人简介和求职信的异同 个人简介与求职信都是求职文书的一种形式。
是一种专门性的求职文书，但它们又各有特点： 1.从适用面来看 求职信是当事人向欲供职的某单位提出求职申请的书信。无论是主动向某招聘单位介绍自己的自荐信，还是根据对方招聘广告，表明愿意应聘其中某一职务的应聘信。
在操作程序上，毕业生都是先确定一个求职目标，再根据其具体情况来着笔。所以，求职信只适用于单一的求职对象，即只适合应聘一个单位或职务。
个人简介则是毕业生先根据自身能力和市场需求情况对本人求职范围做一个大致判断，再写成文章（个人简介），并尽量使其符合此范围内的单位和职务之需要。所以，个人简介适用面是宽泛的，可以是一定范围内的多个单位或职务。
2.从写作格式来看 求职信是以书信方式求职，如必须有称谓、敬语、落款和日期等。而个人简介多是毕业生亲自将其个人、学校及专业的概况，连同推荐表、证书、证明、发表作品复印件、个人联系方式等有关资料一起当面递交欲供职单位，其本身并不是书信。
两者在写作格式上有较大差异。 3.从写法上来看 求职信在写法上强调针对性要强，即有意根据欲供职的某个单位或职务的特点、要求来着笔，做到重点明确、突出。
个人简介在写作上则更注重全面性、兼容性，强调用最简短的篇幅如实介绍自己，并尽可能符合多类单位和职务的需求。 4.从发挥的作用来看 求职信的长处是可根据求职对象的需求有针对性的拟订文稿，对于那些欲在外地谋职的毕业生更有一定优势。
它的不足是，随着人才市场迅速发展、部门工作效率不断提高，很多招聘单位不愿再通过信件进行交流，直接面试已成为当前机关、企事业单位吸纳人才的主流方式。加之由于它反馈慢，且每应聘一个单位都必须撰写一份求职信，给毕业生带来诸多不便，甚至于耽搁了时间、贻误了时机。
个人简介则不同，毕业生可用相同的个人资料去应聘众多求职单位，同时也节省了发信、等信而消耗的时间。而与个人简介相应的直接应聘可减少不必要环节，有助于招聘者全面、真实地了解和考察毕业生，使工作变得更加快捷、有效。
可以说，个人简介与求职信互有长短，毕业生可根据不同情况、不同时机选择恰当的文种，以更有利于求职。 二、个人简介的格式及写法 个人简介的写作原则是全面、稳妥又要有很强的机动性、灵活性。
在材料选择上以事实材料为主，重点介绍自己的专业水平、能力及综合素质，略谈自己对学习、工作、生活等的观点、看法。语言要求准确、平实、简洁。
布局由重点到从属，详略得当地加以安排。具体包括首都、正文、尾部三部分。
（一）首部 应写清下列两点内容： 1.标题 在文章上端居中写明“个人简介”或“本人简介”。 2.毕业生基本情况 依次写明姓名、性别、年龄、毕业学校、所学专业、哪一届毕业生等。
如果户籍在欲供职地区，也应写明。此段目的是给聘任者一个轮廓印象。
需简短、概括才好。 （二）正文 一般分五层展开，包括： 1.在校期间学习情况 该部分应突出学习的深度与广度，特别是专业知识掌握程度。
具体内容有：所学课程、班级或年级学习名次、所受奖励（如“三好学生”、获奖学金情况等）、参加国家职业资格考试及自学考试情况、专业长项、课外涉猎较多的专业知识领域及其他能说明自身专业优势的内容。 在校学习科目要具有代表性，不宜全部列出而占用过多篇幅。
课外涉猎内容应是专业的扩展与延伸。专业长项介绍要有一定说服力，若选一些简单科目则会降低自身水准。
如一位计算机专业毕业生在此写道：“我能灵活运用wps2000和excel97。”显然，作为一位计算机专业毕业生仅将两个办公自动化软件的应用加以强调，是欠妥当的。
2.实际操作能力及实践经验 实际操作能力及实践经验已成为用人单位考察人才的重要方面，其内容应和专业紧密联系。 实际操作能力的介绍需将取得成绩谈具体。
如应写明自己发表或撰写的重要文章的类型、篇数、代表作品，曾参加何种协会组织及担任职务，在专业竞赛中获奖情况等。实践经验的介绍应将社会实践的时限、单位、担任职务、收获或成绩写具体，绝不能蜻蜒点水、泛泛而谈。
如有的同学写的：“曾利用寒暑假从事了一定的社会实践，积累了不少经验”。“一定的”是个不确切概念——具体工作内容没有交待；。
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇二
姓名：xx 性别：男 年龄：22 健康状况：良好 政治面貌：xxx党员
籍贯： 山西xx市 家庭背景：职工家庭
所学专业：市场营销 学历：本科(在读)
参业意向：可从事文秘工作、贸易、产品营销、活动策划、谈判沟通、广告宣传，市场调查等方面工作。
知识结构：
本学期主修课：商务谈判 组织行为学 调查统计学 大学英语 现代商业经济学 体育 经济文写作
上学期成绩 ： 商务公关 概率论 经济学 计算机编程 商品学 保险学 英语
80 84 79
专业技能： 先后自学并掌握了劳动法，担保法，产品促销，零售学，市场调查等方面的知识。
计算机水平：熟练掌握word20xx 、excel 、ppt、internet 操作，并自学掌握 photoshop图像处理技术
文件证书：《英语六级》、《会计四证》、《iso企业内审员证》、《外语优秀证书》、《驾驶证》
近期荣誉： 优秀大学生荣誉证书，一等奖学金
在职工作：班级学习委员
近期社会工作：
20xx年4月策划并参与经贸学院第一届农村义务支教活动(获支教证明)
20xx年7月太原可口可乐公司，业务员实习24天(获实习证明)
20xx年8月长治“美的”店，促销员11天
20xx年1月上海考尔期货交易——长治分公司实习30天(获实习证明)
20xx年7月厦门平安公司投资理财处实习30天(获实习证明)
文体专长：擅长文章写作，羽毛球，游泳，长跑
自我评价：
性格缺点：嫉妒心强，爱慕虚荣，常因怕担风险而思想保守
性格优点：做事谨慎，有责任感，不怕吃苦，勤奋好学
有较强的组织能力和活动策划能力,
有较强的语言表达能力，文笔流畅
有较强的团队精神，在大学有良好人际关系，同学中有较高威信，善于“协同作战”
小结：
我是一个有责任意识、有理想的青年，对自己理想的追求，一刻未曾停止。希望凭借我的实力及真诚，成为企业的一员。我会运用我的理论知识，倾力为公司创造更多利润价值。
联系方式：___________ email: _____________ 住址：___________
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇三
书法
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。基于索本求源（指甲骨文之后），这里重点介绍毛笔书写汉字的规律。只要我们对书法有了“狭义”的理解，那么对领会“广义的书法”也会大有裨益。
从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随，润峭相同；结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气；款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。
从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品，随着文化事业的发展，书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。例如，从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有。过去的文房四宝--笔、墨、纸、砚、，其涵义也大有扩展，品种之多，不胜枚举；从执笔方式上看，有的用手执笔，有的用脚执笔，就是用其他器官执笔的也不乏其人，甚至有的人写字根本就不用笔，如“指书”“挤漏书”等；从书写文种上说，并非汉字一种，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例；从书体和章法上看，除了正宗的传统书派以外，在我国又出现了"曲直（线）相同、动静结合的“意向”派，即所谓现代书法。它是在传统书法基础上，加以创新，突出"变"字，融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少书家摒弃文字的语言性，树立文字的“形象性”，出现了“墨象”派，以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等，写出各种形象的文字。这一书派，虽突出“意象”，其字赏之也新颖，但汉字并非都是“形象”字，因此步履艰难，发展受到限制。所有这些（当然不仅是这些），可以看出书法和其他事物一样，也是在不断地发展和变化着。这一点必须引起书法界人士的高度重视
资料来源：书法_百度百科
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇四
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的.了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫xxx，20xx年x月x日，我毕业于xx职业技术学院英语(教学案例，试卷，课件，教案)教育专业，在学校我在一所补习班担任英语(教学案例，试卷，课件，教案)教师和数学(教学案例，试卷，课件，教案)教师。
从任教以来，我学到了很多东西，现在我简单的谈一下我的小小观点吧：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史(教学案例，试卷，课件，教案)教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史(教学案例，试卷，课件，教案)教员!
若承蒙赏识，请拨打电话(xxxx)xxxxxxx与我联系，随信寄上个人简历，您可以进一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇五
我叫，毕业于xx大学附属医院，毕业于xx大学附属医院，所学的专业是临床医学，现任职于xx大学附属医院，在学校学习期间，我努力刻苦，成绩优异，曾担任院内学生会，系学生会宣传部部长及班级的学习部部长，积极参与院举办的各项活动，在学院的领导下，与老师、同学一起，努力工作，认真学习，掌握了一技之长，为将来的发展奠定了扎实的基础。
在学习方面，我始终以“实现自我价值”为奋斗目标，以“学生应具备的素质技能素质要求”为自己最基本的人生规划，认真学习，刻苦钻研，积极进取，努力提高自己的学习成绩，我始终把所学的理论知识应用于实践，在实践中检验所学理论知识，查找不足，提高自己的综合素质，努力提高学习成绩和各项工作的本领。
在工作方面，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全部工作热情和认真负责的态度投身于学习，并在实践中不断总结经验。在校期间，我积极参加各种实践活动并取得相应的成绩，在工作中取得了较好的成绩。
在生活方面，我崇尚质朴的生活，不铺张浪费，严于律己，宽以待人，助人为乐，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，且能与自己的朋友共同进步;我的特长是：英语和计算机较好。因此，xx年中我系统全面学习了本专业的各种专业课程，通过扎实的英语水平，六级考试，同时我也积极参加各种社会活动，抓住每一个机遇，锻炼自己，为实现目标作出自己应有的贡献。
在个人修养方面，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，此外我还广泛猎取其他学科的知识，并学以致用，努力做到全面发展。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造正确的人生观世界观，适应能力强，富有自信的我。
在个人修养方面，我塑造了较高的综合素质，具有良好的思想品德和行为规范。
在生活上，我养成了良好的生活习惯和正派的作风，此外，对时间观念性十分重视，由于高中xx年生活的结束，使我对生活充满了热爱，我认为：人生的价值在于奋斗，而奋斗就是实现人生价值的最大体现。
在今后的日子里，我要更加严格要求自己，努力做好自己的学习工作，不断充实和完善自我，为实现人生价值做出自己应有的贡献。
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇六
姓名： 张强
性别： 男
婚姻状况： 已婚
民族： 汉族
户籍： 湖北-天门
年龄： 38
现所在地： 广东-深圳
身高： 170cm
希望地区： 广东-深圳、 广东-东莞、 广东-广州
希望岗位： 经营/管理类-部门经理
工业/工厂类-物控经理/主管
工业/工厂类-车间经理/主管
寻 求职 位： 营运总监、 生产经理、 pmc经理
待遇要求： 可面议
最快到岗： 随时到岗
教育经历
1992-09 ～ 1995-07 陕西师范大学 中文系 大专
培训经历
2002-08 ～ 2002-09 汇才人力资源有限公司 ct1
工作经验至今13年0月工作经验，曾在4家公司工作
***公司名称 2009-08 ～ 至今
公司性质： 合资企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： pmc经理 岗位类别： 部门经理
工作描述： 1.指导、监督、检查所属下级的各项工作，掌握工作情况和有关资料。
2.组织订单评审，确认订单生产地点及完成日期。
3.稽核年度、月度、周生产计划、物料计划。
4.协调处理生产进度，物料交付进度异常。
5.组织统计生产进度、补料资料，分析、督导计划执行情况。
6.组织核查仓库进、出、存资料。
7.根据财务要求，组织库存物料盘点。
8.分析生产统计、库存档点资料，对计划实施及控制效果进行评估。
9.制定部门 工作计划 ，并进行督导及抽查。
10.进行本部门绩效考核，充分调动部门人员积极性。
11.培训本部门及相关人员、建设团队，提高工作效率。
12.承办上级交办的其他工作事项。
***公司名称 2004-06 ～ 2009-07
公司性质： 外资企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： pmc经理 岗位类别： 物控经理/主管
工作描述： 1、制定年度生产计划，组织进行产能分析，提高资源利用率;
2、监控装置、人员配备现状，统筹产能负荷，满足生产计划需要;
3、组织订单评审，分析生产产能与物料交期，以利生产顺利进行;
4、稽核月生产计划、周生产计划、物料需求计划，保证产品准时交付;
5、组织协调处理生产进度异常、物料交付异常;
6、新供应商开发以及外协厂商评估，询价、议价、供应商考核;
7、采购计划的实施与进度跟进，确保优质优价;
8、组织库存物资盘点资料、制定及调整安全库存，降低仓储成本;
9、组织处理仓库现存呆滞物料，以节约物料成本;
10、制定、改善本部门管理制度、流程并监控实施;
11、制定本部门关键绩效指标并分解落实到各职位;
12、规划本部门职位设定，合理配置人员;
13、组织本部门员工的培训、考核，提升员工技能，改进工作绩效;
14、贯彻执行公司的制度;
***公司名称 2000-03 ～ 2004-05
公司性质： 民营企业 行业类别： 其它生产、制造、加工
担任职位： 岗位类别： 资材主管
工作描述： 1.协调物料与生产计划之间的平衡，合理编制生产排程。
2.对物料实行全面管理与管制，根据安全库存适时申购，减低仓库压力与资金占用;
3.适时组织盘点，及时处理库存呆、废料，确保仓库帐、卡、物一致;
4.协调与平衡生产部门与仓库之间关系;
5.跟踪生产进度，根据出货、验货通知适时调整生产计划，保证按期完成交货;
6.对部门人员合理分工，适时督查、协调各ppc、pmc之间的工作，使部门运作顺畅;
7.协调处理品质或其它异常，保证生产正常进行;
离职原因： 另谋发展
***公司名称 1998-08 ～ 2000-03
公司性质： 外资企业 行业类别：其它生产、制造、加工
担任职位： 岗位类别： 计划员/排程员
工作描述： 1.根据po单及bom，分析原料、色粉、包装物料的需求及制订物料需求计划需求mrp
2.扣减可用库存及考虑安全库存的基础上出物料净需求计划m/o及请购单;
3.对库存物料进行全面管理与管制;
3.根椐各部门的生产能力、物料到料时间、po出验货日期编制切实可行的生产计划。并根据生产情况及时协调相关的生产环节。对超出生产能力订单及时提出，及时处理;
离职原因： 回家结婚
技能专长
专业职称：
计算机水平： 中级
计算机详细技能： excel函式精通，office办公软体操作熟练,有erp系统推广经验,sap系统操作熟练
技能专长： •熟塑胶电子制品、d-sub、cable、小五金等产品生产流程;
•熟啤机、模具的工作原理，对压铸、冲压、电镀、表面处理等工艺有较深了解;
•擅长计划制定、成本控制、价格谈判及进度管理;
•精excel工作表函式，有mrp/erp/sap使用及推广经验;
•10年以上主管职位经验，5年以上经理职位经验。
语言能力
普通话： 流利 粤语： 一般
英语 水平： 口语一般
英语 ： 良好
求职 意向
发展方向： 营运总监，生产经理，pmc经理
其他要求：
自身情况
自我评价 ：
具有多年在电子、塑胶、联结器等高科技公司中从事部门管理、专案管理的经验;
属学习、实干型的职员，富有工作 *** 、乐业敬业，强调团队合作精神;
工作认真负责，善于创新，敢于迎接挑战、承担责任;
擅长团队组建与扩充、管理体系的建立与完善。
兴趣爱好： 看书、下棋
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇七
个人姓名：xxx 年 龄： 31
目前所在：xxx
户口所在： 广州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
身 高： 165 cm
体 重： 58 kg
人才类型： 普通求职
应聘职位： 摄影师/摄像师
工作年限：6职 称：中级
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 20xx～3499元 希望工作地区： 广州，，
**公司 起止年月：1997-07 ～ 至今
公司性质： 民营企业 所属行业：广告/媒体
担任职位：摄影师
工作描述： 负责拍摄婚纱照，包括外国人的英语翻译
离职原因：
毕业院校： 珠海广播电视大学
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 20xx-03
专 业 一： 摄影 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号
外语： 英语 良好 粤语水平： 良好
其它外语能力：
国语水平： 精通
团结，向上，会英语，白话
小升初个人简介100字 小升初个人简介介绍篇八
姓名：周xx
学校：
xx中学
简介：
事迹展评
主要事迹
光阴似箭，今年刚好是我到xx中学的第十个年头，回首这些年的教育教学生活，走过的点点滴滴时常浮现在脑海中，并且都是清晰的，我想也正是这些回忆，才可以时常不断鞭策、提醒并激励自己，让自己永记教书育人的初心。
xx中学“3+2”留守少儿关爱活动让我有更多的机会与孩子们一起交流，每周三下午都有真正属于他们的活动地方和方式，有选择在“留守少儿之家”看书、下棋、歌唱的；而我作为篮球兴趣活动小组的爱心教师也当然要绞尽脑汁让他们体会篮球带来的乐趣，因为除了让孩子们学到篮球基本技术，培养他们吃苦耐劳的品质外，更重要的是让他们在运动中能锻炼身体并能体会到运动带来的快乐，希望让篮球能成为他们的“兄弟”或者“闺蜜”；每当我看到他们那一双双“贪婪”的目光绽放时，我就知道一定是吃到了学校为留守少儿准备的生日蛋糕；作为班主任的我，最无奈的事就是有学生嘻嘻哈哈地找我说：老师，我爸爸妈妈马上要外出务工了，我是不是也可以参加小组活动了？除了“好吧”我真不知道说啥了。
有时周五放学家长无法到校接学生时（家长已联系我），往往我都会很积极的向家长发出请求：我来送吧，顺便想到您家看看！在路上我可以跟学生聊聊学习上的事，就学生在校表现和学习方式方法等问题跟学生交换意见，学生时不时的介绍也让我了解到班上其他同学家的大概位置，非常感谢我的学生们，正是由于你们对我不停的讲解川店的地理位置，在本学期的“大走访”中，找不到学生的家庭所在地没有成为我的障碍，在和学生一起安全到家后，通常我都是向家人、邻居询问学生在家学习生活情况，也便于我能进一步了解学生，看看他们家校表现是否一致。
近年来每当有“问题学生”分到我班时，我都会迟疑许久，真的难以想象自闭症、抑郁症会跟这些十来岁的孩子们联系在一起，并且不止一例两例，曾经在现实生活中他们做出过伤害自己的事，身上至今还有残留的疤痕，痛心疾首之余，我思考着接下来怎样才能帮助他们。这些年的工作积累，我感到“以爱抚伤”是可行的，因为这些心灵受到伤害的学生也希望能得到老师、同学的帮助、温暖，他们需要一个较为公平、和谐、温馨的学习环境。我时常对他们嘘寒问暖，从小事做起，尽快建立起我们沟通的心理桥梁，让他们信任我，在此基础上就学习问题进行沟通，并承诺：我的办公室大门随时向你敞开，欢迎来找我。随着相处一段时间，我发现这些孩子能融入班级了，没有什么异常，并且在文艺汇演、运动会上都有优异的表现，我知道他们需要被肯定、需要被关注、更需要被爱。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我非常清楚爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的教育之路是无止境的，唯有不断提升职业素养、教学技能来服务于学生，更要在教师的立身之本“德高为师、身正为范”上不忘初心、牢记使命、砥砺前行！
