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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
毕业论文的材料类别有毕业论文的材料与方法篇一
年 月 日 填表说明：1、此表可手填可打印 2、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18 磅行距打印；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写体。4、此表不可续页。
学科代码：0101 学 号：xxxxxxxxx
王小波 指导教师：
时少坤 专 业：
化学 年 级：
2010 级 2014 年 4 月 20 日
1 1、purpose/ 研究目的 了解农村中学化学教师素质的现状，分析找出产生的原因，提出一些建议和意见。
2 2、contents/ 研究内容 本论文通过以黔东地区铜仁市德江县为例，从调查研究入手、通过实地抽样，开展对中学化学教师素质现状的调查和分析，研究在新课程改革背景下农村中学化学教师在教育理念、知识结构、教学技能和思想道德素质等方面存在的具体问题，并对问题进行分析。便根据新课程改革对教师的要求，结合中学化学教师的素质现状，对在新课程改革理论指导下如何培养高素质化学教师进行了探讨。通过探讨，解决农村中学化学教师素质及教师如何发展的一些现实问题，提高对教师素质的认识水平，开展教师继续教育培训，更好地实现课程改革的目标。为黔东地区的中学化学教师素质的培养提出可行性建议，并为在新课改下如何实现教师职业的可持续发展提出相关的参考意见。
3 3、significance/ 研究意义 通过对本县中学化学教师素质现状的调查和分析，研究了在当前基础教育课程改革背景下，结合化学学科的特点探究了新课改实施中化学教师应具备的素质。运用教育统计理论和问卷调查的方法，分析了目前在职中学化学教师素质发展中存在的问题、化学教师对新课改的认识、化学教师现在的教学行为与新课程间的距离。给出新课改下化学教师素质发展的几种有效途径及评价构想。对于提高本县中学化学教师的素质以适应新课改的要求有着重要的现实意义。也对即将走向教师行业的准教师们一定的启示和帮助，只有适应现代教学改革的要求，才能成为一名优秀合格的人民教师，这是我们的宗旨，所以了解和掌握现代教师所应具有的素质对我们具有长远的意义。
4 4、approach and methodology/ 研究方法 文献输入法，问卷调查法，个体交谈，其他方法，如图书馆、电子阅览室、百度搜索、中国知网，期刊和论文等。
指导教师签名：
年 月 日 填表说明：1、此表可手填可打印 2、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18 磅行距；3、“指导教师签名”及“日期”要求手写。4、此表连同封面共为三页，若附页请控制在五页内，并双面打印。
1.论文选题 2.开题报告 学生签名：王小波 教师签名：
年 月 日 指导内容：
年 月 日 指导内容：
年 月 日
指导内容：
年 月 日 填表说明：1、此表由学生根据老师每次指导的内容填写，指导教师签字后学生保存，完成论文（设计）后与论文一并交各系。2、此表可手填可打印 3、若打印则标题采用小四号宋体加粗，其余内容要求小四号宋体字、18磅行距；3、“签名”及“日期”要求手写。4、此表若附页请控制在两页内，并双面打印。
指导老师评定成绩（百分制）
是否同意答辩 指导教师签名：
年 月 日 填表说明：1、指导教师评语（对优点、缺点进行全面评价，字数不少于 300 字）；2、指导教师评语内容若为打印稿，要求采用宋体小四号字、18 磅行距打印；3、“成绩”“是否同意答辩”“指导教师签名”及“日期”要求手写。4、此表不可附页。辩成绩”、“答辩秘书签名”、“答辩组成员签名”及“系意见”及“日期”要求手写。5、此表不可续页，要求双面打印。
毕业论文最终稿
毕业论文模版
如何撰写毕业论文
室内设计毕业论文
毕业论文的材料类别有毕业论文的材料与方法篇二
1、全球有10个工厂，约1200人，年产量约40万吨(氧化铝30万吨)，年营业额约3亿欧元。
2、5个方面的应用：
固结磨具;
涂附磨具;
耐火材料与陶瓷，如，地砖涂层——防滑、保温、防红外线;
喷砂材料，如航空发动机清洗、涂层;
特种用途，如复合地板表面喷涂的白刚玉。
1、磨料特性：坚硬;有棱角，锋利;具有一定的机械强度;具有一定的化学稳定性;一定的热稳定性。
2、生产过程：电弧炉冶炼→冷却→破碎→筛分→分级→特殊处理→混料→包装。
电弧炉冶炼，2230℃以上，温度高，变化大，控制难，比炼钢难度大得多，这应该是我行业的骄傲。
1、重点有：化学成分、稳定性、硬度、韧性/脆性、颗粒形状、粒度组成、表面清洁度、表面涂层。
2、颗粒形状有：针形pointed、标准形angular、方形cubik。微粉亦应分为3类。图1为磨木材、油漆状态下的标准型(尖形)和抛光状态下的方形磨料。
硬度：图2是几种磨料的硬度比较示意图，由图得知，锆刚玉的硬度是不高的，半脆刚玉比棕刚玉的硬度高一点，陶瓷磨料的硬度最高。
4、韧性采取的是比较检测方法：以粒径250微米的磨粒为准，观察测量其通过一定时间球磨后，看能够筛下的物质是多少，筛下物越少，韧性越好。我们的实验结论是：锆刚玉的韧性最好，sg磨粒的韧性次之，棕刚玉和半脆刚玉经蓝火煅烧后韧性提高。
以下介绍产品，包括棕刚玉、半脆、白刚玉、铬刚玉、锆刚玉、蓝火棕刚玉。
毕业论文的材料类别有毕业论文的材料与方法篇三
超高压容器自增强损伤研究
定向钻井bha力学分析及井斜控制技术研究
pa6/ptt合金相关力学性能的研究
套损井修复中水泥环的损伤研究
应用弹塑性流固耦合理论研究套损的影响因素地应力及流体压力
套损井变形受力及整形工具结构的优化研究
钢纤维混凝土弯曲疲劳及其损伤特性和细观强度研究
pdc变径钻头力学特性及结构设计
顶煤破坏与工作面推进速度研究
毕业论文的材料类别有毕业论文的材料与方法篇四
普通高中毕业生可以报名参加普通高考或面向普通高中毕业生的高职单招，不得报名参加技能高考。
非一年制中职毕业生可以报名参加普通高考、技能高考或面向中职毕业生的高职单招。
一年制中职毕业生不得报名参加技能高考和高职单招。2016年录取的五年一贯制或“3+2”分段培养高等职业教育学生，中职转入高职阶段，只能报名参加高职单招。
(二)报名材料
1.我省户籍应届生
我省户籍普通高中应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、普通高中学籍档案报名。
我省户籍职业高中、中专学校应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、职业高中或中专学校学籍档案报名。
我省户籍三年制技工学校应届毕业生，凭户口簿、居民身份证、技校学籍档案和通过“全国技工电子注册与统计信息管理系统”导出生成，并经人社部门盖章确认的学籍名册报名。
我省户籍外省学籍且在外省就读的考生，凭户口簿、居民身份证、高级中等教育学校学籍档案和学籍证明材料报名。学籍证明材料必须是通过“全国中小学生学籍信息管理系统”或“全国中等职业学校学生管理信息系统”导出生成，经就读学校所在地市(州)级或以上教育行政部门经办人签字并加盖公章的材料。
2.我省户籍往届生报名
我省户籍普通高中、中职往届毕业生凭户口簿、居民身份证、普通高中或中职毕业证书、学籍档案材料报名。
3.随迁子女报名
随迁子女应届毕业生凭本人申请、户口簿、居民身份证、我省高中或中职学籍档案、学籍证明材料、法定监护人的工作证明和居住证明材料报名。学籍证明材料须由就读学校及学籍所在地教育行政学籍管理部门审核盖章;法定监护人的工作证明由其工作单位出具，个体经营者出具营业执照，居住证明材料可以是居住证、房产证或居住地派出所(或社区居委会)出具的证明材料。
往届随迁子女凭本人申请、户口簿、居民身份证、我省高中或中职毕业证书及学籍档案、法定监护人的工作证明和居住证明材料报名。法定监护人的相关证明材料要求同上。
4.我省户籍普通高中或中职同等学力考生报名。凭户口簿、居民身份证、同等学力证明报名。同等学力证明必须是市(州)级或以上教育行政部门出具的。
5.港澳台考生报名。除户口薄、居民身份证外，其他材料同我省户籍应届、往届毕业生。此外，还需提交公安机关签发的港澳台居民居住证。
6.外国侨民报名。除户口薄、居民身份证外，其他材料同我省户籍应届、往届毕业生，此外还须提交公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》。
7.少年班考生报名。少年班考生凭本人申请(须经所在中学审核盖章)、户口簿、居民身份证、中学学籍档案、招生院校少年班资格证明报名。
8.中职转入高职阶段考生报名。2016年录取的五年一贯制或“3+2”分段培养中职转入高职阶段考生，凭户口簿、居民身份证、中职学籍档案、2016年五年一贯制或“3+2”分段培养录取名册报名，录取名册须有省招办盖章。
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