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我们经常会在学习和工作的过程中进行总结和概括。总结时要注重实事求是，不要夸大或缩小自己的成就。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。
重要问题案篇一
hr首先看到的就是邮件主题，要吸引他点击，就要突出你最具竞争力的优势，提炼成几个关键词。比如你应聘的岗位是工程师，要求有5年工作经历，而你已有8年的工作经历，那么可以把邮件主题定为“8年资深工程师”。这其中最大的窍门是，研究应聘岗位的职位描述，根据要求对号入座。
2、简历一页即可，忌用附件形式发送。
个人简历的最开头，也可以用一句话将自己的优势概括出来，这样进一步调起hr的胃口。
尽管网络空间很大，但电子简历仍然要遵循精简的原则，一页内容即可，尽量要点化、数据化，用事实和数字说话。
正如上述跟帖者所说，有的hr几乎没有耐心和时间等附件慢慢打开，有的企业甚至出于系统安全的考虑屏蔽掉附件，因此最好不要用附件发送简历。
3、文本形式即可，标新立异要慎重。
电子邮件似乎给求职者提供了很大的展示空间，比如有的求职者用视频的方式介绍自己等，但事实上，除非招聘岗位特别强调从业人员的创意和个性，否则绝大多数hr都不大看好这种标新立异的方式。首先这种文件需要耗费hr更多的时间来看，而且应聘者太过个性会让hr质疑他的团队合作能力。
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重要问题案篇二
绝大多数管理者都是很快地就做出决策。他们相信决策以及决策要解决的问题都是很清楚的。我建议我们应该相信以下前提假设，并用它来指导我们决策：问题永远都是不清楚的，我们首先要找到问题。
这是决策过程中的第一项，也是最重要的任务。当然，我这里说的并不是那些不重要的小决策，而是那些非常重要的大决策，它们要解决的是那些从一开始就异常扑朔迷离的问题。这样的决策通常都是从由数据、设想、断言和模糊想法组成的迷宫中，推测并提炼出来的。
如果不能正确地理解所要解决的问题，我们是不可能制定出正确决策的。如果问题本身没有得到正确的理解，即使是对决策涉及的各个要素都进行了非常专业的处理、分析和评估，也还是不能制定出正确的决策。
绝大多数人都不愿意去回想在学校里做数学题的情形。许多人在做题时都碰到过困难，而且主要不在于计算本身，而是对问题的理解不准。这就是为什么所有的优秀教授都是致力于解决两方面的问题：一种是“正确理解问题”，另一种是“正确解出方程式”，其中大部分精力和时间都是分配给了第一种。
如果不能正确解出方程式，错误可以很容易找到并得到纠正。但是，如果方程本身就是错误的，那我们所有的努力就都将白费。
这说明了什么？理解问题必须是第一项而且是最重要的任务，如果可能，我们必须花时间全面彻底地考虑问题。
《管理成就生活》，弗雷德蒙德?马利克（fredmundmalik）/著。
重要问题案篇三
当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。
只有父母的教育观念发生了转变，我们的`孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态。
1.接受现实是走向乐观的第一步。
2.培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸。
3.让孩子保持一颗平常心。
4.孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力。
5.幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”
第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容。
1.心胸狭窄只会让孩子一生痛苦。
2.拥有爱心，就有了求知求美的动力。
3.恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正。
4.及时消除孩子的残忍行为。
5.懂得感恩，才会成长。
第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气。
1.孩子是脆弱的，教他勇于正视失败。
2.培养孩子的意志力不容忽视。
3.对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会。
4.用自信取代自卑。
5.总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”
6.对孩子进行夸奖，但不要过度。
第四大关键问题教会孩子自我保护。
1.教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害。
2.依靠父母的孩子，总免不了挨摔。
3.孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
4.过分地保护，就等于“伤害”
5.提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑。
第五大关键问题让孩子敢于梦想。
1.有梦想才有创造。
2.不要训斥孩子的“梦话”
3.孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步。
4.拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀。
5.善待孩子的兴趣。
6.善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑。
第六大关键问题随培养孩子良好的沟通技巧。
1.懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘。
2.孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意。
3.尊重他人，就是尊重自己。
4.孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半。
5.合作能力比知识更重要。
6.懂得倾听的孩子具有人格魅力。
第七大关键问题教会孩子合理使用钱财。
1.孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱。
2.正确处理孩子的压岁钱。
3.养成储蓄的习惯，让孩子终生受益。
4.授之以鱼，授之以渔。
5.纠正孩子盲目攀比的心理。
第八大关键问题帮助孩子正确认识自我。
1.鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻。
2.长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感。
3.学会欣赏别人，才会欣赏自己。
4.让孩子每天发现一个自己的优点。
重要问题案篇四
当今社会，想要找到一份好的工作真的可以说是比登天还要难的。社会中的人们个个都健步如飞，争分夺秒的在街道中穿梭，在争取时间的过程中，也在争取着金钱，但是不是人人都能在一个适合自己的工作岗位上发光发热的，很多人选择的都是自己并不喜欢的工作岗位，为了生存，我们不得不放弃一些东西，比如说，自己真正喜欢的职业，但是当你在这样的一个岗位上工作的时间长了之后，就会发现，很多的事情，其实并不是你所想的那样。也可以说，如果你在一个并不适合自己的工作岗位上，是根本就不能够发挥出在自己的实际能力的。本文信息来源大学生个人简历网网转载请注明!
很多人渐渐的意识到了这一点，开始选择更换自己的工作，比如，他们开始重新搜寻各种类型的求职信息，希望自己能够找到一份适合的工作，再度求职，有了更多的阅历和经验，成功的可能性也就变得更加大了，我们将这种求职的模式看做是跳槽，在你辞职之前，最好可以给自己找到新的工作。
即使是这种类型的求职，依然还是需要注意几个方面的问题，首先是在个人简历的`制作方面，即使很多的人都会忽略掉这个问题，但是，不得不说的是，简历的问题确实是很重要的，将简历制作的丰富一些，将自己的长处充分的展示出来，能够让我们获得更多招聘公司的亲睐，在面试的过程中，也要做到不卑不亢。
重要问题案篇五
每个人对问题的理解不同，每个人对问题的回答方式也不尽相同，沭阳人才网更觉得作为求职者，就要去了解怎么回答企业的问题，要知道对问题的回答是面试中最主要的环节，面试官就这些广泛的问题向应试者征询、提问、并根据应试者的回答和表现对他们的能力、素质、心理特点、求职动机等多方面内容进行评价。
那么如何去正确的理解一个问题，就是比较重要的了，相信大家做到下面两点，就一定能有正确的理解。
1：倾听；
不但要倾听，还要正确有效的倾听。面试过程中，“倾听”对于考官和应试人都是十分必要的，双方都力图准确把握对方的真实意图，获取尽可能多的信息。“听”，并非简单地用耳朵就行了，必须同时用心去理解，去积极地做出反应。
首先要耐心，即使对一个你知之甚多的普通话题，出于尊重也不能心不在焉；
2：搞清问题。
面试主考官向应试者提出问题时，应试者应该面带微笑、全神贯注，目光跟随着主考官的提问做出相应的'反应。
如果对主考官提出的问题，一时摸不着边际，不知从何答起或难以理解对方问题的含义时，应试者要保持冷静，可将问题复述一遍，并先谈自己对这一问题的理解，请教对方以确定内容。对不太明确的问题，一定要搞清楚，这样才会有的放矢。
这些都是让大家记得去了解清楚对方的意图，对方想要知道什么等。如何回答呢，面试网建议大家可以看看应答问题的方法这篇文章，相信对大家会很有帮助。
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重要问题案篇六
留学新加坡有五个问题不得不看，分别是住宿、学费、银行、打工、文件五个重要问题，下面就这五个问题为您做一个解读。
校园内宿舍一般情况下，校内宿舍优先给予提出申请 的留学新生。宿舍区内配备公共电视室、阅览室、洗衣房、电脑室和小型厨房等。校内宿舍每个房间每月收费为140-440新元。
寄宿学校寄宿学校通常只对13至19 岁的初中生或初级学院学生开放，并且通常是在家长和学生亲自看过之后，再决定是否入住。寄宿学校的收费为每学年8000-15000新元。私立宿舍私立宿舍通常由学校或独立机构经营。留学生可以申请单独居住或者与别人合住。
当地居民家庭监护———教育寄宿计划(edustay)有些新加坡家庭会敞开门户，欢迎留学生入住，为留学生提供全面的食宿服务。学生可以尽快融入新加坡人的生活，体验不同的风俗。每月费用 介于200到1800新元之间。
经济资助计划新加坡5所理工学院、3所新加坡大学学生可以享受各种经济资助计划，如奖学金、学费资助、助学金和学费贷款等。
学费资助(tuitiongrant)覆盖了全年学费的70%。接受这项经济资助的留学生必须签署为期三年的工作合同，即毕业后必须在一家于新加坡注册的公司里工作。
学费贷款(studyloan)贷款数额可高达总额的.80%，学生可在毕业之后开始偿还贷款，贷款的还款期可长达20年。
助学金助学金能否获得批准完全取决于经济状况。
奖学金奖学金的申请通常取决于申请人的学习能力、领导组织能力或辅修课程成绩等。
如果需要开设储蓄户头，只须携带护照、学生准证和学校的入学通知书到任何银行均可办理。如果年龄不满21岁，通常需要有100新元的最低存款。
多数银行受理旅行支票及外币兑换业务。由在新加坡的银行以新元形式开出的银行汇票，可以方便地实现钱款入账。而由在新加坡还没有分行的银行所开出的支票，可能需要长达三个星期的时间才能到账。
从2005年开始，中国学生持银联卡在新加坡贴有“银联”标识的商户终端机使用该卡，无需手续费。只有通过atm提取现钞时，持卡人才需要支付一定金额的手续费。刷卡消费和atm取现的货币为新加坡元。
在以下14所学校注册的全日制学生可以在课余时间打工：新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、insead新加坡、芝加哥大学商学院(新加坡)、新加坡理工学院、义安理工学院、淡马锡理工学院、南洋理工学院、共和理工学院、拉萨尔-新航艺术学院、南洋艺术学院、实践表演艺术学院和东陵托管学校。
留学生必须获得校方的书面同意，每个星期的打工时间不得超过16个小时。在放假期间，这些学生可以全时打工。其他院校的学生在持学生准证期间不得在课余时间打工。
清点一下以下文件：有效护照;学校的录取通知书、收据(学费、体检报告和旅行保险费等);奖学金的证明信(如果曾申请过);文凭原件、成绩单副本，出生证和所有其他有利于申请和领取学生证的必需文件;其他可证明个人身份的文件，如驾驶执照，身份证等;预订临时的住所地址;联络安排好接机事宜;随身携带有用的电话号码;现金和银行卡。
重要问题案篇七
“有的人确实坚持说自己仅仅是做好了自己的工作，并没有任何特别之处”密立根说，“这时候我会问直接问他们是否在一个合适的位置上工作，虽然很难回答，但是大部分这些人基本在寻找一些不合适的工作。”
当为那些无法说出自己为提升公司整体实力做出什么贡献的求职者提供建议时，她说：“你也许可以逼一逼自己，拉长时间轴，面对现实，你和雇主都需要得到更多。”
面对现实，寻找一些你可以贡献更多和成长更多的职业，你会发现你能更享受一份更有价值的职业，然后拥有一份更有竞争力的简历。
2、想大一些。
无论你现在在做什么工作，都把自己当做ceo的助手一样，思考方式能超越自己每天在这个位置上做的工作。“人们总沉浸于每天工作的细节中，但当写简历时，你一定要跳出这些琐碎，问问自己，这些工作意味着什么。”密立根说。
如果一个老板在寻找行政助理，他当然不愿意看到应聘者在简历里写自己会打字、接电话这么简单。“你需要超越这些，在简历中直接展现出你的强项。”
你需要展现出你能从更大的范围来分析问题，也能将公司当做整体来服务。“如果你在一个行政支持的岗位，你需要想想你需要支持的人如何才能成功，同时你能提供什么样的服务让他们把工作做得更好。”密立根说。“你在他们的成功中扮演过什么样的角色，这些是你所取得的成就。”
3、干净整洁。
集中描述你的成就而不是详细介绍你曾经的具体工作职责，会让你的简历看起来简洁明了。“简历和美国小说比起来有很大的区别。”密立根说，“我认为最精彩的简历是能将你25年的职业放在一页纸里展现。”
她建议求职者永远记住每一份简历只有6—8秒的浏览时间，“一定要准确定位你所工作的公司，你在那里工作了多久，做到了什么职位。这些是人们一下子就想知道的问题。”同时，如果你的职位很长而且很模糊，把它们弄得紧凑具体，这样人们能一下子知道你究竟做了什么。比如“市场营销总监(marketingmanager)比起”全球身份建筑师(globalidentityarchitect)来说，就简洁明了的多。
抓紧时间抓住雇主的眼球，成就导向型的简历绝对是捷径。“如果你的简历充满了一些无关紧要的东西，对于雇主来说就很难发现你真正的闪光点了。”密立根说。
重要问题案篇八
在早期的水利工程建设的过程中，人们主要通过水利工程来对各个流域的水患问题进行处理。随着时代的进步，水利工程的使用功能也逐渐的被人们开发出来，目前在水利工程运行的过程中，其主要的功能有人们生活供水、水利发电、防洪处理、工业供水、农业灌溉以及水产养殖等。而这些水利工程在建设施工的过程中，通常都是采用混凝土轻型坝面板作为结构形式，以提高坝体的抗压能力。但是，由于该混凝土轻型坝面板在长期使用的过程中，容易受到各方面因素的影响，因此导致其坝体结构在使用中，存在着许多的质量问题。这不仅对坝体混凝土结构的功能严重的影响，还缩短了水利工程的使用寿命，降低了工程的工作效率，严重的话还又很能威胁到人们的生命财产安全。可见，在水利工程正常运作的过程中，对混凝土轻型坝面板的质量控制有着十分重要的作用。下面我们就对混凝土轻型坝面板工作中常见的质量危害和防治措施进行分析。
1.面板的病害。
目前，我国在水利工程施工的过程中，一般都是采用钢筋混凝土材料对其进行施工，因此在对施工方案和施工工艺进行确定的过程中，大多数水利工程混凝土面板的施工技术都是相同的。但是，由于钢筋混凝土结构面板在使用的过程中，其结构质量容受到周围环境因素的影响，因此这就导致混凝土面板在实际应用的过程中，存在着很多的质量病害，这就对整个水利工程的质量和性能有着严重的影响。其中常见的面板病害问题主要有以下几种：
1.1连拱坝面板病害。
重力坝主要依靠自身重量产生的抗滑力维持其稳定性。重力坝用混凝土或浆砌石筑成，其在工程施工中坝轴线一般都是以直线为主，并且通过水平尺垂直与轴线方向的横线进行严格划分，使得能够均匀的划分为若干段，横剖面的处理中一般都采用三角形方式处理。在这个过程中处理混凝土一般都是选用三级配为主，水泥为普通硅酸盐水泥。骨料为天然砂石料，在混凝土拌和中加入了松香热聚物引气剂.混凝土的施工和易性较好。混凝土运输、浇筑设备简陋，施工经验缺乏，施工质量尚好。在水库工程中，由于大坝在应用中受到河水对混凝土具有轻微溶出型侵蚀。使得大坝在竣工之后，容易产生溢洪道建设的滞后因素和影响方式，因此是连拱坝面板的'病害中容易产生较大的裂缝和垮坝现象。大坝竣工后.由于溢洪道建设滞后，在水库坝高的应用中容易受到洪水的冲击影响，使得在气温的变更下形成底部产生较多的斜缝和拱身环向裂缝形式，垛拱结构缝和拱简施工缝大多开裂。大坝上游面混凝土碳化程度较轻，但是由于受到高强度水流的侵蚀和冻融现象，容易呈现出较低的冻融现象，并且在水利工程中，混凝土面板除了常规施工的缺陷之外，更是容易受到温度和应力的影响而产生巨大的裂缝，以及出现由于裂缝引起的渗水和钢筋锈蚀缺陷。
1.2三级平板支墩坝面板病害。
某地三级大坝为钢筋混凝土平板支墩坝，最大坝高43m，坝顶长225m.由27个平板坝段和两岸重力坝段组成，挡水面板顶部厚度为0.65m，底部厚度2.04m，混凝土标号为200号，抗渗标号为w8，按单向钢筋混凝土简支板设计。该坝于1958年开工兴建，1961年下闸蓄水。经检测，环境水质对混凝土具有中等溶浸型侵蚀。1990年坝龄为31时，曾对挡水面板背水面做过外观检查和强度检测，发现多处有针孔状小孔洞。随着运行年限的增加，碳化逐渐加深，面板有效截面积逐渐减小，承载能力降低。年对溢流面面板检测时面板损害较严重，部分骨料可用手剥下。混凝土破坏已达20mm以上，回弹检测平均强度仅有9.5mpa.远低于设计强度。
2.治理措施。
2.1连拱坝面板处理。
2.1.1早期的裂缝处理。
在针对连供坝面板早期裂缝处理的过程中，施工人员主要施工裂缝修补加固的方法对其进行施工处理，主要是利用沥青和水泥这两种施工材料对其进行处理。并且通过定期大规模检查的方法，来对大坝的坝体结构进行全面的安全控制检测，以确保在第一时间对连拱坝面板的裂缝问题进行处理。不过，这种早期裂缝处理办法，容易受到水利工程的水位和修补资金的限制，所以施工人员在对其连拱坝面板处理的过程中，还要对其裂缝处理方法进行适当的改进和完善。
2.1.2面板全面防渗处理。
面对当前社会快速发展，如何加固处理面板裂缝已成为人们关注的重点。在社会发展中，各个水利工程工作人员和水利水电研究院不断加大力度对混凝土面板裂缝进行分析和研究，最终根据裂缝产生的原因和结构要求，提出了相应的处理措施和完善方法，采用当前的混凝土结构技术和刚度措施对防渗要求进行严格的分析和处理，并且在上下游之间的混凝土钢纤维进行探究，对其中存在的各种裂缝处理形式合理灌溉，避免引起整个连拱坝的缺陷形成。
2.2三级大坝面板防渗处理。
三级大坝的挡水面板结构单薄，经过40多年的运行，因受到严重的溶蚀危害，已不能满足挡水功能和结构强度的要求，同时该坝表面碳化现象也比较严重.因而决定对面板进行全面防渗和防碳化处理，并对面板和整个大坝进行加固。由于该坝无放空设施，只能利用发电将库水位降至120m高程，上游水深仍有25m左右，而在水下对面板进行防渗处理和加固的难度较大。因此主要采取在面板背水面进行防渗和加固的措施。
3.大坝质量控制措施。
首先，加强水利堤坝工程的防渗加固工艺质量，必须提高专业技术人员的数量和专业技能，面对我国现阶段的水坝加固防渗技术人员紧缺情况，一般都是大型水库才有专业的技术人员，但由于年老的过多，年轻的缺乏实践经验，因此，目前国内水利堤坝建设对专业技术人员的要求逐渐升高。而且，随着科技的进步，一些大型水库已经建立了水利情报和工程情况的自动监测系统，这就要求水库的专业技术人员不仅要对工程实施中可能出现的技术问题了解掌握，而且还要能对新科技进行了解，做到简单的系统维护及对资料的分析。因此，全面培养专业技术人才，提高技术人员专业技能和素质是现今加强水库工程质量的有效途径。其次，在进行水利堤坝工程防渗加固工程的同时，要注意自然资源的保护及开发利用，遵循可持续发展战略，加强水利堤坝防渗加固工艺的研究，促进人类与自然和谐发展，从而推出社会的全面进步。
4.结束语。
总而言之，在水利工程施工中，混凝土轻型坝面板病害问题不仅影响了水利工程的正常运行，还给人们带来一定的经济损失。因此为了有效的解决混凝土轻型坝面板的质量病害，施工人员就要采用相应的防治措施对其进行相应的处理。但是，在我国水利工程发展的过程中，由于人们在对混凝土轻型坝面板病害的检测和处理技术上，还存在着一定的缺陷，因此为了保证水利工程的正常运行，人们还要在不断的实践工程中，对其混凝土轻型坝面板的防治技术进行有效的改进和完善，从而推动我国水利工程发展建设。
【参考文献】。
重要问题案篇九
校长是学校的法人代表,在学校的.管理活动中,要对诸多管理要素进行科学分析,精心策划,作出高效、正确的决策.决策正确,事半功倍;决策失误,事倍功半.这就要求校长既要有“谋”的智慧,又要有.断“的魄力,也就是说一个合格的校长要具备决策素质.
作者：石从国作者单位：竹山县张振武小学刊名：湖北教育・时政新闻英文刊名：hubeieducation年，卷(期)：”“(12)分类号：关键词：
重要问题案篇十
语言技巧可以千变万化但万变不离其中的核心是为了更好地展示其知识的内涵和思想的价值。其中表现出色的口才与文才，哪个更重要呢。以下是本站小编为大家整理的有关口才比文才更重要辩论赛的问题，欢迎大家阅读。
9、文才是内在，口才是表现，如果没有文才这基础，光有口才，你们如何表达你的思维?
10、请问对方辩友，当你去应聘面试时，招聘单位是先看你的。
个人简历。
还是先听你讲话?我跟你说，如果没有简历这敲门砖，你连面试的机会都没有啊对方辩友。
12、对方辩友认为口才好就可以搞好销售，那我想请对方辩友能不能现场给我们示范一下你是如何靠你口才卖你面前这张桌子的。(如果没有事前的资料收集、知识的积累，人生的阅历，再好的推销员都不能光靠他口才卖产品的，所以文才比口才更重要)。
14、对方辩友，你们知道有一本《口才》的杂志吗?这杂志是靠有文才的人编写出来指导人们学口才的，没有文才就表达不出口才。
性大啊?你总不能光靠一把嘴来承诺吧?
23、对方辩友也听过“君子勿议他人之过、食不言,寝不语，在佛语中也有：祸从口出，沉默是金的。
名言。
吧”?这就是口才的局限啊，对方辩友。
26、请问对方辩友，老师每次要你“写”作业呢?还是要你“说”作业啊?
重要问题案篇十一
重大问题调查报告的结构通常包括标题、正文、落款三部分组成:。
(1)标题。
标题多由被调查对象、事由和文种类别(调查或调查报告)构成。被调查对象指需要调查的机关或企事业单位,事由即调查的内容。()文种类别有时需在标题中标明,有时也可不标明。还有的用正、副两个标题,正标题用以揭示主题,副标题则标明调查地点、内容和范围;还可以用“调查”、“调查报告”字样在副标题中标明文种。
(2)正文。
正文多依次为前言、主体和结尾三个部分。
前言部分写调查报告的写作缘由,概括介绍对象、问题概貌、总的结论,给人以总的印象,也可以交代一下时间、地点及参加调查人员和经过等。
主体部分要对重大问题和某项责任事故的具体情况作必要的叙述,分析原因,研究性质。对比较复杂的问题,通常要拟定一些醒目的小标题,提纲率领,使人一目了然。叙述事实时,可以按时间顺序做纵向的叙述;也可以横向剖面抓住要点深入剖析;还可以夹叙夹议,摆事实,讲道理。
结尾部分,要对问题作出结论,对问题的自理提出中肯的意见和建议。
重大问题调查的写作要求也是要深入调查查研究,实事求是;行文条理清楚,结构紧凑;语言简练朴实,准确鲜明。
重要问题案篇十二
就是我现在想把一个word里面的文字做成图片，在百度上有这样的一种方法，就是把他们选中进行复制并且进行选择性粘贴就可以粘贴成图片，可是这种方法每次只能粘贴一页，假如有很多页这种做法很麻烦，请问一下有没有朋友提供一种好方法，另外我用的word是！
重要问题案篇十三
摘要：在数学教学中如何培养学生发现问题、提出问题的能力？一是引导观察，让学生有感而发；二是引导探究，让学生有悟而言；三是引导质疑，使学生因惑而思；四是引导实践，促使学生善思多问。
关键词：引导；探究；质疑；实践。
一、引导观察，让学生有感而发。
《数学课程标准》明确要求学生能“在具体的情境中，能从数学的角度发现问题和提出问题”。为此，新教材中创设了大量的问题情境，为学生观察思考、操作实验、提出问题起到了很好的引领作用，这也是课程改革的一大亮点。教学中应充分利用这些情境，让学生观察思考，促使他们发现问题并提出问题。
案例1：问题情境：东印度学者森德拉姆的“筛子”：
4710131619…。
71217222732…。
101724313845…。
132231404958…。
…………………。
生1：每一行的数都有什么特点？
师：你提出了一个让大家思考这组数共同规律的问题，大家能回答这个问题吗？
学生几乎是异口同声：每一行的数都能构成等差数列。
师：好，你们观察到了这个数阵的基本排列规律。请大家结合自己看出的规律，积极提出问题，让其他同学来解决！
生2：每行或者每列的公差有什么特点？
生4：既然数的排列是有规律的，那么我们能否求出数阵中某一个位置上的.数？
师：对，大家思考！本题还能深挖吗？
生5：根据这样的规律，怎么求出每行每列的数的通项公式呢？……。
本题我没有直接给出问题，而是引导学生观察思考，自己提出问题，他们有的从数字本身入手，有的从数阵结构特征考虑，还有的把数字和排列方式结合在一起提出了问题。在这道题的引申中，我发现学生的思维还是很开阔的：(数学教学论文)有的把第一行的数排成三角形的数阵，有的把数字改成等比数列中的数等多种变式，并提出了很多新颖的习题。这样，在提问和解决问题的过程中，培养了学生的发散思维，锻炼了学生提出问题和解决问题的能力。
二、引导探究，使学生有悟而言。
如求直线。
被圆x2+y2=4截得的弦，在师生共同完成之后：
师：本题可以演变成什么的试题？现在我们共同交流一下。
生1：如果知道圆的方程和被截得的弦长，可以求直线的方程吗？
生2：应该可以，不过直线应该知道一定的条件才可以！
生3：已知直线和被截得的弦长，求圆的问题可以吗？（学生小声地议论着）。
师：本题可以这样改编吗？如果能，本题该如何解答呢？（学生讨论、改编）。
生4:方法和前面一样，利用半径、弦心距、半弦之间关系，只是所求量变了。
生5：能把弦的问题与圆外一点，引出切线或者圆的割线相关的计算问。
题吗？
真是一语惊醒梦中人啊，学生思维顿时又开阔了许多……。
经过本题的探究，学生体会了多题一解，掌握了这一类习题的解题方法，锻炼了学生发现及提出问题的能力。这样的例子教材中有很多，教师应充分利用。
三、引导质疑，使学生因惑而思。
学生的数学学习往往建立在知识与方法的原有经验上，教学中巧设疑，能引起学生的认知冲突，产生思维碰撞，提出问题，进而思考与解决问题。
不少同学拼后都说可以拼成。这时让学生计算图1、图2两个图形的面积，发现长方形面积比正方形面积多1，学生议论纷纷。学生根据比例关系，得到直角三角形的斜边与直角梯形的腰不在一条直线上。原来，拼成的图形比图2多了一个微小的空隙，导致增加了1个单位面积。
对学生认为好像是正确的问题进行质疑，学生自然会感兴趣，肯定会想：怎么会不行呢？问题出在哪里呢？久而久之，学生会养成反思的习惯，把学习变为一种自觉主动的行为，这有助于提高他们提出问题、分析与解决问题的能力。
四、引导实践，培养学生善思多问。
积极组织数学实践活动，在活动中培养学生的创新意识，锻炼实践能力，再从数学的角度发现与提出问题。
如函数应用的调查活动方案：
（1）从函数是分析、解决实际问题的有效模型的数学角度出发，观察与收集日常生活、社会实践中的一些数量关系。
（2）到商店、银行、工厂、社区等了解有关的数量关系，收集所需的有关数据。
（3）用收集到的材料，构造用函数解决的几个问题。各小组组内要有问题的提出、分析、解决过程的交流与合作。
这样，学生经历了数据的收集、选择，问题的构造、解决等过程，再从数学的角度提出问题，能提高学生运用数学知识解决问题的能力，同时也使学生的实践能力得到了锤炼。
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森之问仍在耳边振聋发聩。如果我们在教学过程中注重发展学生提出问题的能力，不仅有利于学生的发展，而且有利于人才的培养。
参考文献：
中华人民共和国教育部。普通高中数学课程标准（实验）.北京：人民教育出版社，.
重要问题案篇十四
高职学校的英语教学，是一门把语言内容转化为具体行为能力的课程，其实践性很强。然而当前的高职英语教学，存在着诸多不容忽视的问题。尤其是在“课堂幸福感”这一全新概念提出来之后，我们更应该认识到：当前的高职英语教育，最急需解决的问题即在于师生课堂幸福感的缺失。
笔者结合自己的教学实践和经验，从“课堂幸福感”出发，浅谈一下高职英语教学的问题及对策。
一、高职英语教学中存在的问题。
1.生源质量差。
随着大学扩招，生源质量逐年滑坡。很多高职新生英语基础相当薄弱，在校生英语水平参差不齐。面对学生的学习能力、基础状况，任课教师往往很难提高要求，教学改革难以实施，教学效果不尽如人意。
2.教学方法和观念落后。
很长时间以来，高职英语教学大多仍以课堂为中心、以书本为蓝本、以教师讲课为主导，而且一些教师在教学中又存在着重知识传授、轻技能训练，重考试成绩、轻能力培养等现象。只注重词汇、语法、翻译的教学而忽视学生的个性，也缺乏实践体验和运用巩固，缺乏师生互动，这就使得教学结果不尽如人意。
3.教学目的重考证、轻应用。
长期以来，高职英语教学基本是以应付等级考试为核心，等级考试过级率也一直是衡量高职院校英语教学质量的重要尺度，大部分学校还把它作为教学评估的重要手段之一，教师和学生也都把这种考试作为英语教育和学习的最终目标。不可否认，等级考试会让学生的英语能力有所提高，也受到社会的认可，但毕竟不能全面反映学生的英语实际水平，这种“证书”教育下出来的学生，即使通过了三、四级考试，步入社会后在英语应用能力，特别是所涉及的专业英语方面仍表现出严重的不足，不能满足当今社会生产、管理、服务等领域对复合型、应用型人才的外语能力的需求。
4.课堂教学中师生缺乏“幸福感”
在当前的高职英语教学中，“课堂幸福感”是一个“只知其名，不践其行”的名词。师生都只知其义而不明其理，在高职的英语课堂上，其目的性是比较强的。就是应付考级，教师为了教学而教学，学生为了学习而学习，课堂略显枯燥无味，不可否认，在课堂教学中，一些教师也会很注重教师教授与学生的自主实践的结合，再加之教授一些解题思路与技巧，课堂也是很有探索性的，但之于整个高职英语的教学现状而言，这还是远远不够的。再者，我们还必须客观地认识到这样一个无奈的现实：现在大学英语课程，非英语专业的个别系希望缩减每学期授课次数，整体上缩短授课的时间，从而给教学带来了压力，英语教学基本就是在赶课时，学生没有充足的时间来进行口语训练，也很难在课堂上进行语言实践。
二、高校英语教学的改革策略。
1.改革课堂教学模式。
课堂教学模式应由教师为中心转变为以学生为主体，在课堂上，学生应成为核心，老师只是起推动者、引导者的作用，帮助学生做好自主学习，合作学习。教学课堂要采取多种模式，激发学生的自主参与意识，努力创造一种轻松、和谐的课堂学习气氛和一种合作学习的环境。在大学英语的教学过程中，师生之间的交流是最关键性的一个环节。
语言是社会交际需要和实践的产物。语言只有在交际中、在使用中才有生命力，也才能真正掌握。这是通过实践逐步培养和习惯的过程。人们在使用语言的过程中才能真正掌握这一语言，这是语言学习能成功的.保证。掌握语言知识是运用语言的基础，但知识并不等于能力，掌握也并不意味着会用。在高职英语教学的过程中强调精讲多练，学练结合，说练结合，才能真正掌握和运用，通过训练语言知识的实际运用，培养和提高语言交际的能力。
3.建设“幸福课堂”，提升高职英语课堂教学中师生的幸福感。
幸福课堂是高效的。是让学生在有限的时间内学会学习，掌握技能和方法，内化提升情感，在轻松快乐中达到教学目标，而非运用机械的、摧残学生身心的方法去获得所谓的成功和高分数，从而挫伤学生的学习兴趣和对知识的渴望。
在高职英语教学的课堂中，尤其要注意构建幸福课堂，要让师生在英语课堂上找到幸福感。具体做法是“四环模式”。
“四环模式”即“自学、问题、精讲、精练”四环相扣，构成一个以发现问题、解决问题为中心的获取知识、习得技能、享受成功的幸福课堂。该模式在教学过程中强调学生自学、提出问题、解决问题、再发现问题、老师讲解点拨和纠错评价、适时反馈练习等环节，这四个环节是密不可分的，只有将之恰如其分地运用于高职英语课堂的教学过程中，才能取得好成绩。
总而言之，当前的高职英语教学中，要注意师生幸福感的培养，构建幸福课堂，全面提升高职英语课堂教学的质量和效率。
重要问题案篇十五
我的女儿劳拉不是公众演说家，但她却能够满怀自信地面对着300个人，就自卫的重要性的话题侃侃而谈。她说自己对这一主题很感兴趣，同时对于能够帮助听众们学会如何自我保护更是十分兴奋，因此也就来不及觉察到自己是否紧张。
3.用兴奋情绪感染听众。
集中思考自己希望传达给听众的东西，特别是那些你感觉到真正有价值的、值得花费你自己和他们时间的内容。兴奋情绪是传染性的;你的听众将无法抗拒因而只能跟随你。同时，在传达内容上集中注意力也会使得你更多考虑内容本身而非你自己，这正是抵抗恐惧的最好的矫正方法。
4.记住谁才是专家。
最后一点对于观众恐惧症的提示：记住事实的真相。被邀请来讲话的是你。你被公认为比你的听众更加了解讲演主题;你之所以站在讲台上，是因为你比大多数人更能够就该主题进行深入分析和阐述。相信这一点。正如百老汇明星埃赛尔•梅梅恩曾经说过的：“如果观众能够表演得比我还好，那么现在站在舞台上唱歌的就是他们了。”
重要问题案篇十六
一个有口才的领导，可以团结自己的下属来更好的为自己工作，一个有口才的职员，可以巧妙的说出自己的意见而且还无损领导的面子，现代社会的联系日益密切，社会关系趋于复杂，要求人们之间的正面交流愈来愈甚，而口才比文采具有更强的及时性，能够根据及时变化的现实合理应对，能够更直观的展示出本人的特色，有效立足于社会。就像我们一旦碰到关键性事物，不是会晤谈判就是电话商讨，谁都不会发个短信或电子邮件就罢了的。一个不会说话的人在一生中无疑会处处碰壁，而在古代，那些不识字的老百姓照样安居乐业，活得津津乐道。
在日常生活中，口才好的人很受人欢迎，能加强沟通，亦能促进合作，还能能替人排解纠纷，消除人与人之间的隔阂。能医治他人的愁苦、忧闷，使大家生活得更美好，更快乐。人类生活已经到了不能孤独生存的境地，口才的重要性就更加有所体现了，无论你在什么环境中，你是不可能避免跟人交往的，那么你就不能不依靠良好的口才来做交往的媒介。去商场买衣服时，没有口才，你怎么讲价呢?去找工作时，没有口才，你如何去面试呢?很多男生在面对自己心仪的女孩时不知道该说些什么，这是多么让男生恼火，让女生着急的事情啊，纵使你呈上一万封情书，殊不知她只想要你亲口对她说上一句：“我爱你”。
有口才的人往往能临危受命，完成一次次的挑战，当年秦国大军攻打郑国的时候，烛之武找到了秦军的统帅，动之以情，晓之以理，情真意切，最后终于说服了秦国的统帅，而且留下两员大将，协助郑国来保卫。这是什么威力?口才的威力。因此，才有了“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。”不是吗?一个烛之武就把秦军大兵说退了，胜利了，成功了!假若郑国送出一纸文书来说理，大家认为秦国会就此收手吗?不过也有可能，除非~~送的是投降书。
重要问题案篇十七
在简历的最前页，附上一页求职信，表达你对该企业具体某一职务的兴趣，然后简单的介绍自己的学历背景与工作经验，并简列出职业生涯乃至人生规划的重点。这样可以让hr在浏览简历时，能够快速了解你，同时也容易记住你的优势及对自己职业生涯的定位与思考。
二、简历重点突出近3年经历。
一个人的经历是很多hr关注的重要环节，因而简历也是hr对你产生良好第一印象的关键，如果有一个理想工作值得你去争取，如何制作一份具有战斗力的简历就需要好好研究。在职人士应包括个人资料、经验与优势简介、工作经验、荣誉、特殊技能与训练、参与过的活动、学历背景等。
三、简洁明了，以“数”服人。
以点列式、表格、粗体字及副标题等方式，让hr能够快速且清楚地了解你的资料，在回应招聘要求时，可引述广告中的特殊要求，然后将自己的符合之处或经历一一列出，将其归纳为一系列要点，并在每个要点前加着重号。对于先前的工作经历，最好有翔实的数据来佐证，销售人员用完成的业务数据说话最直接，管理人员可以列举是否从事过管理别人的工作若有，有多少人被你领导他们是哪种层次的员工。还比如举例说明曾经处理过的紧急或危险情况有哪些突出的贡献等。
四、明确的职业定位及目标，强调核心竞争力。
求职前应明确自己的职业定位及求职目标，同时对目标求职企业的背景、工作内容、企业文化进行前期了解，并将自己在教育背景、经验或技能等方面能够吸引hr的核心优势突显出来。在自己的教育背景、社团经验或工作历练、荣誉、特殊技能与训练、参与过的活动等经历上，强调有符合企业需求的个人优点、成就与能力。
五、强化未来目标与人生规划。
个人的未来职业生涯规划与企业未来的发展趋势是否相符，这是企业在招聘时非常关心和重视的部分。越来越多的企业不仅重视求职者本身的经历，更注重求职者是否对自己有一个明确的职业规划和定位。
简历是求职的一块敲门砖，这块“砖”需要优化，但更重要的是内涵，在投递简历前一定要有明确的职业方向，这才是应聘成功与否的关键。
问题1：简历撰写前对职业目标定位不清晰。
突出表现在简历撰写前没有进行详细的目标职位需求分析，对目标职位需要的专业知识、通用能力、个性特征等认识不足，所以简历中要展示出来的重点内容是什么通常不够清晰和明确。
问题2：经历没有经过提炼加工，与岗位需求匹配关系不明确。
突出表现在简历内容中的科研经历、实习实践经历、社会工作经历等有什么写什么，没有经过提炼加工，为什么要写这些经历、哪些经历是重点、哪些经历可以略写、哪些经历可以不写、要写的经历中有什么内容是自己的亮点等不清楚，所以经历中体现出来的核心能力跟岗位需求有怎样的匹配关系不够明确。
问题3：经历阐述偏重经验本身，对核心能力挖掘不足。
突出表现在简历中的经历阐述过于简练、过于纪实，更多体现了经验层面的内容，重点介绍的是那个项目是什么，那个工作是什么，而不是我是什么。简历虽然是以经历为主，但是目的并不是为了介绍经验本身，而是为了展示简历撰写者的核心能力。
问题4：对事件结果描述不够，能力程度体现不充分。
突出表现在简历中关于能力的体现更多是通过展示做过什么来完成，而不是做好了什么，做好到什么程度，对经历中结果的描述欠缺导致事件所要展示的能力水平体现不足。
问题5：没有站在企业用人需求角度来看待简历的撰写。
突出表现在简历撰写中，毕业生只关注自己有什么，而且关注自己有什么是站在评估是不是一个好学生的角度来进行的，而企业用人甄选的角度已经不是挑选一个好学生了，而是挑选一个合适的员工、一个好的同事、一个好的合作者，评价的角度有变化，评价的维度也会发生变化。
求职者应该要摒弃的七种求职建议。
建议一：使用传统的、充满流行词汇的大众化简历。
怎么会有这样的人，建议你要跟别的求职者一样呢?在你的简历中使用正常人的口气，将概述写在简历开头，并且使用“我”的口吻来讲述你的故事!你和其他人并不相同，所以也不要假装或努力刻意的这样做!
建议二：当你想要应聘一个自己感兴趣的职位时，请遵循招聘广告中的规则。
如果你将简历投到一个“黑洞”似的招聘门户，那么可能一辈子都别想等来回复。忘了自动应聘流程吧，请直接联络对方的招聘经理。
建议三：如果对方的招聘人员或者人事部门的人问你当前的收入情况或是你上一份工作的收入情况时，请如实告知。
你的上一份工作的薪资和目前的薪资情况是你自己的隐私，与他人无关。如果你想要卖房，你会把自己能接受的底价告诉潜在买家么?当然不会!当别人问起你的个人薪资情况时，你大可直接回复，“你提出个底价，然后咱们再谈。”
建议四：面试时要把时间用在述说自己多么、多么、多么想要这份工作上。
约会时你会乞求别人和你交往么?当然不会!第一次约会就是一次侦察任务。同样第一次面试也是一次侦查。没有谁会珍惜那些卑躬屈膝的人。充分利用面试时间多了解这份工作可以公开透露的信息，它可能就是你的下一份工作。
富有见地的提问将会向招聘主管展示出你对他的痛苦的深刻理解，效果远远好过逆来顺受地回答对方问题。
建议五：在求职信中或面试中，描述他人对你的看法。
天知道为什么职业顾问们会向求职者们建议谈论他们的前老板或者教授对他们的看法。谁会在乎那些无名人士对你的看法?他们想知道的问题是“你是如何看待自己的?”多讲讲你在工作或其他领域力挽狂澜的真实事例。
别把过往表现评价带到工作面试中来。你会带着成绩单去参加面试么?
建议六：面试时携带推荐信，整齐打印在单页上。
当你开始找工做时，是否已经备好推荐信了呢，但是请等到用人单位向你要求时再拿出来!拿出推荐信的最佳时机就是招聘人员或是人力资源部门的人告诉你“我们在考虑给你发offer”，提前一分钟也不行。
要在面对面接触过今后将打交道的同事之后再拿出推荐信。有些不讲道德的人，可能会盗用你的推荐信来为自己谋发展，这种事情我也见过很多次了。你的推荐人，无论是他的时间还是联系方式，都是非常宝贵的。
建议七：在结束面试之前，向面试官询问“我是否有做的不好的方面?”
再以约会为例。你会向刚刚和你度过了快乐时光的人询问“那么，你觉得我是你的菜吗?”
这样做是不合礼节的。同时这也不会让你再得到一次约会或者面试的机会。感谢面试官的宝贵时间，与他/她握手，然后直接回家。
重要问题案篇十八
一个政党的使命担当与未来远景，往往可觇见于其是否勇于自我革命的历史自觉当中。12月24日至25日，中共中央政治局召开民主生活会，既肯定了党内作风建设的显著成效，同时也指出，“四风”问题病根未除、土壤还在，要以马不离鞍、缰不松手的定力，以反复抓、抓反复的韧劲，以钉钉子精神贯彻中央八项规定及其实施细则、整治“四风”、落实为基层减负的各项规定，建立健全长效机制。
勇于自我革命，善于绳弊纠顽，高度重视作风建设，是马克思主义政党的显著特点，也是中国共产党的政治优势。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和历史担当推进作风建设和反腐败斗争，刀刃向内，刮骨疗毒，打出组合拳，刹住了一些过去被认为不可能刹住的歪风邪气，解决了一些长期想解决而没能解决的顽瘴痼疾，党风政风焕然一新，赢得了广大党员干部和群众的普遍赞誉。
靡不有初，鲜克有终。应当清醒地看到，“四风”问题具有反复性和顽固性，稍微松懈就将反弹回潮;“四风”问题又具有传染性和扩散性，一处不慎就会形成“破窗效应”，针尖大的窟窿漏过斗大的风。例如，党的十九大以后，新华社曾发布《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文，列举了10种现象，剑指“门好进、脸好看”但“事难办”，调研现场变“秀场”，“履责”变“推责”等形式主义、官僚主义新表现。眼下正值年终岁末，更有“走过场”“填表多”“报销难”等新问题，这都需要我们以“反四风”的魄力、担当与智慧，精准施策，靶向治疗，切实解决老百姓的忧心事、烦心事。
逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻。“反四风”马不离鞍、缰不松手，就是要始终保持高度警惕的状态，对“四风”问题紧盯不放、常抓不懈，不破楼兰终不还。对于中国这样一个大国，外界的风险挑战很难将我们打倒、使我们屈服，关键是怕内部出问题。提高政治能力，坚定人民情怀，都指向从严整治“四风”问题，持之以恒正风肃纪，营造风清气正的政治生态。
人法兼资，而天下之治成。“反四风”马不离鞍、缰不松手，既要靠领导干部带头转变作风，身体力行，以上率下;也要靠强化制度机制建设，密织整治“四风”顽疾的党纪国法，建立健全全过程监督的长效机制。一方面，各级领导干部必须修身律己，慎终如始，时刻注重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友，像珍惜生命一样珍惜自己的节操，在廉洁治家、反对特权方面带好头、作示范。另一方面，我们要从党性高度全面思考与部署作风建设，不断完善党内法规制度体系，坚持纪严于法、纪在法前，划清党员干部行为底线，努力提高作风建设制度化、规范化、法治化水平，不断巩固和扩大作风建设取得的宝贵成果，为应对百年变局、实现民族复兴奠定更坚实的作风基础。
古人说：“从善如登，从恶如崩。”一个政党与一个人一样，需要始终克己自省、夕惕若厉、革故鼎新，方能保持健康的体魄和雄健的精神，走向更远更光明的未来。
重要问题案篇十九
为你的企业购买最佳的生产erp软件解决方案是一项艰难的任务，因为市场上有太多的erp应用程序，当寻找市场上的替代的erp解决方案的时候，经常问到的典型问题是性能、华而不实的特殊功能和成本。遗憾的是，对于许多生产厂商来说，他们在erp软件选择过程中没有询问三个关键的问题。提出这些问题有助于在以后的过程中节省开销。询问这三个问题能够在你的企业系统投资回报方面产生完全不同的结果。
第二个问题重点是关机时间、劳动、质量控制等生产数据细节如何进入这个系统。这些方面是影响一个生产企业的盈利能力和整个成功的重要因素。如果员工和经理能够实时访问这些信息，他们有一个强大的工具向机构提供优化的业务决策和结果。因此，erp软件不应该要求前台办公室资源成为数据中的关键，因为这将在以后的过程中导致错误和一连串的负面事件。这个信息和数据流应该以实时的方式从销售部门流向管理部门。
最后，一定要询问erp软件是否记录库存，以及是否与物理现实有直接的关系。大量的erp软件解决方案把库存当作美元总数或者美元总数类，细分为材料、工作进度和完成的库存等。遗憾的是，当把物理现实与这个美元总数联系在一起的时候，这会导致误导。厂商应该寻找跟踪在集装箱、箱子、序列号或者产品级的库存的erp系统，特别是如果你的生产运营与航天、医疗设备、食品或者汽车有关的话。
不用说，为你的制造公司选择正确的erp系统是一项重要的任务。你在未来的几年中将需要研究这个问题。除了典型的erp软件检查表之外，你要保证你询问的问题与你的行业和业务有关。你将在短期和长期内为自己省去许多头疼的事情。
