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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
直播大赛宣传语直播大赛的篇一
艺术设计系办公室
联谊交流
各班全体学生
⒈为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。
⒉增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。
⒊丰富课外生活，缓解学习压力。
20xx年12月24日下午7：10开始(班委及活动负责成员6：30到场，通知其余同学7：00到场。)
(德化陶瓷学院校内)
(一)圣诞节气氛;
(二)粘贴气球，彩带，喷雪写“merrychristmas”等;
(三)备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。
(一)开幕式：宣布活动开始
⒈负责：各系各选取出一名主持人。
⒉说明：①由xx系主持人用致开场辞，xx系主持人致幽默开场白;
②由各系主持人各自介绍班级特色;
③由各个系主持人向观众自我介绍;
④xx系主持人介绍第一个开场节目，xx系主持人介绍第二个节目。
⒊备注：主持人需事先统一开场白等内容。各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。
(二)开场互动：各班表演
⒈负责：主持人、各班表演队!
⒉说明：各班表演准备的节目!
⒊组织：①主持人做简要活动介绍;
(三)备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。
(三)集体活动一：智力体力大考验!
⒊负责：主持人、策划组
⒋说明：本活动需要男女搭配完成，男生背着女生，主持人出一道脑筋急转弯，听到出发命令后，男生背着女生，迅速跑到前方座位处坐下回答问题，答对胜出，，胜出有奖，回答错误则重复。
⒊组织：①主持人简要介绍，由策划组签条;
②主持人组织问题;
③服务组对胜出对进行奖励;
⑤主持人点评，裁判组代表发言。
⑥结束本环节。
(四)集体活动二：反应大考验!
⒈负责：公正组人员、主持人。
⒉说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。
②服务组注意同学们的安全!
4.备注：①男女分成两队进行!
(五)集体活动三：奇思幻想
⒈负责：主持人
主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。
⒊组织：①主持人宣布活动规则;
②参与者上台就有奖励，奖励飘雪一瓶;
③观众可以起哄，干扰参与者判断;
④结束后主持人点评，摄影组拍照。
⒋备注：①活动组织者知道意图，可以在下面干扰参与者判断;
②主持人要思维活跃，评论幽默;
③主持人问题可以先问些正式的，为搞笑做铺垫。
(七)集体活动五：真心冒险对对碰
⒈负责：主持人、音像组。
⒉说明：大家坐在一起，以“击鼓传花”的方式传递道具，当音乐停下时，由拿到道具那名同学作为参与者，进行真心大冒险。
⒊组织：①主持人做规则简介;
②相关人员配合活动，向参与者发放糖果，参与后有小礼物;
③主持人做活动总结。
⒋备注：真心话内容：
1.是否曾经暗恋过ta人，暗恋的原因是什么，具体情况是怎样的?
2.你选择男女朋友的标准是什么，为什么?
3.说说你们组谁最帅，为什么?
大冒险内容：
1.唱首歌，跳个舞，表演一下自己的特长;
2.做运动，男生蛙跳二十个，女生下蹲十个;
3.找一个异性(不是本班的)，想方法让ta说出：“友谊天长地久”，不能让ta直接说。
(八)集体活动六：歌曲大合唱!
⒈负责：主持人、相关负责人、其余全体同学
⒉说明：此活动为互动全场最刺激的环节。
⒊组织：
①同学们各抒己见，把好听的歌例举来，大家一起唱;
②纪念友谊;
集体活动七：相互了解!
1.负责：主持人，全体同学!
2.说明：深入了解同学!
3.组织：主持人宣布活动;同学们对刚认识的同学进行深入了解，留下电话号码或qq号，以后成为好朋友!!
(九)闭幕式：总结、交换礼物
⒈负责：主持人、礼仪组、裁判组、摄像组、音像组及各班负责人员
⒉说明：①主持人宣布：活动进入最后环节。
②礼仪组、裁判组分发苹果;
③摄像组拍照留念。
④各班负责人负责进行礼物交换。
⑤主持人宣布活动结束，音乐想起，说祝福的话。
⒊备注：①闭幕式中强调活动主题。
②活动结束后，由后勤组主要负责现场整理。
(一)道具：
(二)物品：
(三)食品：
(四)其他：
1、主持组：负责本次活动的主持工作等。
2、撰稿人：负责班主任发言稿、感谢信的撰写等。
3、摄像组：负责活动全程的摄影，拍照等。
4、后勤组：负责活动资源的借用、购买、制作、运输、归还及活动现场的布置和整理。
5、采购组：
采购道具、装饰等。
6、音像组：负责背景音乐的搜集和播放等。
7、制作组：负责班级礼物、道具(分组纸条)的制作等。
8、广告组：
直播大赛宣传语直播大赛的篇二
一、成立组织、加强领导
为切实加强活动的组织领导，我台根据明光市依法治市领导小组、市委宣传部和明光市xxx会内务司法工作委员会关于印发《明光市2016年“江淮普法行”活动方案》文件精神，成立了以广电台主要领导为组长，分管领导为副组长，台属各部门主要负责人为成员的“江淮普法行”活动领导小组。并结合广电台工作实际，制定了《明光市广播电视台2016年“江淮普法行”之“普及行”活动方案》。精心组织活动安排。
二、加大宣传、营造氛围
为使“江淮普法行”活动有序开展，取得实效。广电台不断加大普法工作的宣传力度，进行广泛动员，精心布置和安排各项宣传任务，充分利用充分利用广播电视媒体等工具进行广泛宣传，努力使活动的意义、内容宣传到位，积极营造法治宣传的良好氛围。今年7月份，广电台按照市依法治市办公室统一安排，利用明光市2016年“江淮普法行”启动仪式暨广场法制宣传咨询活动契机，大力宣传相关法律法规。同时，继续开展“法律六进”活动，全台党员干部深入群众，入户走访，宣讲政策，与群众面对面、心对心的交谈，深入了解群众所想、所求、所怨，为群众办好事、办实事，解决难题。
三、精心组织、强化落实
1.高度重视，加强领导。加强对“普及行”活动的领导，精心组织、明确任务、落实责任。加强与相关部门的联系和协调，加强指导，通力协作，形成合力。
2.创新形式，统筹兼顾。将“普及行”与“培育和践行社会主义核心价值观主题法制宣传教育”、食品安全宣传月系列活动、“6·26”国际禁毒日宣传活动、国家宪法日暨全国法制宣传日活动结合起来，精心设计有特色的活动，创新活动形式，推进“普及行”活动不断深入。
3.加强宣传，总结经验。充分利用广播电视媒体加强“普及行”活动开展情况的宣传，“普及行”活动中的好做法、好经验要及时报市依法治市领导小组办公室。
直播大赛宣传语直播大赛的篇三
回首我们班这一学期的生活，我们一路走来;一路上无论汗水还是欢乐都已成为美丽的记忆。明天还会在路上，相信我们会因为一直在努力而感到充实与无憾。我班团支部认真落实上级的工作，积极配合每项活动，举行多次团日活动，活跃团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。
回顾团学展望未来
为了使我们班级凝聚力不断上升，全班同学紧密团结，共同进步通过一年的成长，回顾一年中支部工作取得的成绩和不足，以及展望未来，我们在最后一次的团日活动中举办以此为主题的团日活动。
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曾桂林
通过这一学期的工作，让我们更加了解大学生活，也收获了很多珍贵的东西。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。
(1)主持人宣布活动开始，并邀请嘉宾。
(2)同学们跟随主持人一起通过照片，录像等资料回顾这一学期以来的团日活动的精彩瞬间，感动的瞬间。看完后发表一下感想。
(3)由第九期团校结业的同学向同学汇报学习成果，说一下收获、感想。
(4)同学们一起展望一下下学期的团学活动，发表一下对团日活动的好点子、好想法，使团日活动更新颖，更有趣。
(5)一起聆听《中国共青团团歌》。
(6)文艺活动。
(7)互动游戏，增加班级同学凝聚力，放松心情。
通过回顾一年中支部工作取得的成绩和不足，以及展望未来。我们充满希望，我支部的热情和力量会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们一定会继续发扬团结拼搏的精神，共同努力，再创佳绩。
直播大赛宣传语直播大赛的篇四
;科學导报讯 9月9日，记者在山西省第六次旅游发展大会上获悉，“人民优选”直播大赛山西赛区“游山西·读历史”专场在忻州市启动，报名通道也同步开启。
围绕“游山西·读历史”主题，山西省文旅厅、山西省导游协会和各市文旅部门将组织全省3000名导游参赛，依托人民网全媒体传播矩阵，带领广大网友走进山西这座可以触摸、可以亲近、可以对话的“大地上的中华文明博物馆”，展示山西悠久历史文化和特色旅游产品，向广大网友发出来山西旅游、探索五千年文明故事的邀请。
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;本期头条二条推出的选题都具有某种新颖性和时尚性：前者是实体书店之外的“直播卖书”，后者是全社会广泛参与的“短视频大赛”。文学艺术一旦遭遇和融合新媒体，便展示出別具一格的奇异现象，令人启迪。
很多新生事物的出现，起初并非“主动积极”的原因，而是“被动被迫”的缘故。比如“直播卖书”，起始于实体书店面对严峻的生存现状，必须展开多种方式的“自救”，尤其是在疫情条件下。而最可行和最可能火的，莫过于直播，于是就有了尝试。可喜的例子是，“单向街书店”许知远联合“淘宝直播一姐”薇娅进行的“保卫独立书店直播”，一下子就让实体书店看到了希望：一场直播带来50万元的业绩。这对于惨淡经营下每天仅有1000元左右营业额的书店而言，面对50万与1000元这样的悬殊比差，他们不但看到了某种曙光，还看到了“直播卖书”的新增长点与它的无限潜力。
书籍的直播营销以前也有，但止于语音直播，但如今的视频直播具有革命性意义，因为它的辐射面一下子变得非常广泛，它不仅吸引了意想中的“目标读者群”，同时还带动了“边缘读者群”。很多之前对于某本书不太关注或兴趣不大的读者，通过看直播视频，往往被吸引住了，从而产生购书意愿。事实证明，很多读者表示是受到了直播的吸引，才下单购买图书的。
当然，就像艺术领域总有“高手”和“低手”之分一样，“直播卖书”也存在一个“谁来叫卖”和“如何叫卖”的选择。无论是编辑还是作者，如果没有“网红气质”，单靠冷静客观的内容介绍，恐怕未必能够制造“高光时刻”。有网友总结，作家直播带货，只是把原来的线下活动搬到线上，仅仅换一种媒介形式而已;而流量主播们的直播带货，他们有一套成熟的营销模式，不光是介绍内容，还会调动各个角度，当然也有赖于主播们长期积累的人气和影响力。“直播卖书”看似简单，深究下去，其技术含量和艺术含量不容小觑，其间有很多“通关密码”值得探讨。
说到“通关密码”，由上海电视艺术家协会举办的“上海视协短视频大赛”中，参赛者不约而同地触碰到这个难题。一方面，作为时代催生下最为贴近现实生活和老百姓喜闻乐见的艺术新事物，无疑具有极大的传播空间和传播价值;另一方面，如何最大可能地发挥它的传播价值，又关系到创作者的思想水平和艺术功力以及技术水准。短视频虽短，但麻雀虽小五脏俱全，它的传播内容、方式和价值，无疑值得除了“电视艺术家”之外的业内外人士关注和探讨，其间蛰伏的“通关密码”，甚至关联到一些极富世界性和前瞻性的艺术话题。
如何既能最大限度地调动“民间艺人”的积极性和创造性，又能达到视频作品的思想和艺术高度？新民晚报文体中心主编朱光的见解具有相当可行的操作性。在她看来，素人素材，专人专职，大家各司其职，各自做到极致就好。素人能提供最广阔的素材库，成为好选题的提供者，而受过专业训练的编导演就做艺术程度更高的视频。为什么大家会发现短视频选题里，大都来自现实生活？正如作家处女作往往是源自自身的生活体验，本色演员状态最佳。但真正需要提炼、升华到艺术高度的选题和技法，往往还是需要专业人士来执行。把“个体创造力”凝聚成“集体驱动力”，这才是更完善的一个机制。
这里，其实隐含了文联一向强调的“新职能和新课题”——艺术如何从“艺术家”延伸到“艺术界”，再延伸到“艺术工作者”（含业余艺术工作者），这是事关“团结凝聚功能”的大事。优秀的艺术策划（包括赛事等），往往既体现了“提高层面”上的艺术和思想高度，也彰显了“普及层面”的艺术驱动力。专业和业余相长互补，得其所哉，何其快哉！
无论是直播卖书还是短视频大赛，新形势下的新课题将不断考验和激励文艺工作者。只要我们保持一颗与时俱进的心，一定能够经受各种考验，交出各种完美答卷，同时获得各种意外收获。
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