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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我最讨厌了篇一
我的名字叫“吴璐阳”。有的同学会叫成“胡璐阳”。因此，我便多了个顺口的外号??“葫芦娃”。
同学们发作业时发到我的，叫一声“葫芦娃”；下课叫我出去玩，叫一声“葫芦娃”；叫我一同去上体育课，叫一声“葫芦娃”……叫我“葫芦娃”的人无处不在。
一天，杨梦洁想叫我出去玩，便叫了一声“葫芦娃，出去玩呀。”我知道是在叫我，偏不答应，走上前去问：“叫谁呀？叫葫芦娃，去电视里叫那个‘金刚葫芦娃’去！”没想到杨梦洁说：“别装傻，就你呗！”哼！故意提醒了还……真不给面子！
前些天晚上，我和爸爸去骑自行车，来到停车场时，遇见了杨曼婷。刚想下车打个招呼，却没想到杨曼婷提前喊了声“葫芦！”嘿！假期遇见，没叫我已经习惯了的“葫芦娃”，还叫上了“葫芦”，这分明是在整我嘛！
葫芦娃，葫芦娃，葫芦娃……”萦绕在耳边，好烦呐！
聪明的你，有什么办法能让同学们讲文明，从此不再叫我“葫芦娃”呢！如果可以的话，我一定要请求爸爸、妈妈给我改名字。永远地离开“葫芦娃”这个外号。
我最讨厌了篇二
暑假终于过去了。第一天上学时，我们班来了一个新同学。他胆大得走上讲台，自我介绍，说：“我叫严…”。我见了，十分羡慕。但几天后，我又不喜欢他了。
他上课很不专心，眼睛不注视黑板，手也在做小动作。不但这样，还上课扭头说话，脚也蹬在抽屉上。下了课，他去墙角下捉蜘蛛放在自己的铅笔盒里。另外，他还把自己当作火麒麟，给自己装上了一个小尾巴，还来打架。有时把自己当成魔鬼，说别人看不到他。今天他又说：“郝朋美死得好惨啊！郝朋美死得好惨啊！”真让人受不了。
我真心希望他改邪归正，不再捣乱，这样，他才会成为我最喜欢的人。
我最讨厌了篇三
在抖音上经常能够刷到一些“正能量”的东西，比如说，一个人正脸拍着人家在搬砖或者买菜，拍着一个姑娘在哭泣，但是拍摄者却不做出任何行动。再比如说拍着那些可怜的老爷爷老奶奶卖着水果干着脏活，然后自己再拿着红包或者外套给他们，就当是一份爱心。这时候有人就会说，哇哦你好正义，你人品好高尚哦。难道你们真的觉得这就是所谓的“正能量”吗？我倒觉得这恰恰相反。
我作为一个旁观者看来，这些不仅不是正能量，而是满满的负能量。问题出在哪呢？就在于说，这些人把别人的自尊，尊严，生命当做什么？他们的确是处于社会的底层，尽管干着脏话，累活，但是他们也的确是在靠着自己的双手和体力为国家做事，靠着劳动挣本钱。可是，那些人凭什么把钱用施舍的方式给他们呢？他们可以去购买他的东西，也可以把家里不需要的.东西给他，说自己不需要了，请你帮我搬走，再给他一些劳务费。这才叫做尊严的价值。
还有另一种情况，就是一些女性抖音博主会把自己编的一些故事发到抖音上，一共分上集和下集。上集一般讲的是自己的家庭地位低，被婆婆嫌弃，被男人冷落，也就是该有多惨就有多惨。然后下集呢，就讲的是那个博主凭借这自己的主角光环或者经过改善的容貌反手打了欺负自己的婆婆和前任的脸。那么，这些视频到底是想要传递些什么内容呢？女主重生记？丑女锐变？自己不好惹？如果是，那么我就要提出几句批评，不要把没素质当幽默，你在现实中有几斤几两自己清楚。
我希望发这些玩意儿的人们最好自己先认清什么是三观廉耻，再跑出来上网。另外，不要被负能量给“教育”了，自己吃自己的饭，努力学习才是最重要的事。
我最讨厌了篇四
深绿色，我最恨的颜色，为什么呢?只因为一种蔬菜——青椒。
晚上六点半，妈妈煮好晚餐了，我在找牛肉在哪里，这时我看见一些绿绿的东西和我最喜欢的牛肉一起炒，我就问妈妈：“那些绿绿的是什么东西?”妈妈回答：“吃了你就知道。”于是，在开动后，我最先吃我最爱的牛肉，“哇!真是人间美味啊!”接下来，我准备吃那些和牛肉一起炒的绿绿的东西了。
“啊!这是什么东西啊?真难吃!”吃了之后我这么说，因为那东西外面硬硬的，里面软软的，而且有一种说不出来的怪味道，好像是蔬菜放久了、坏掉了，又好像是煮过的塑胶片，妈妈说：“这是青椒炒牛肉丝。”喔!原来这绿色的.恐怖蔬菜叫“青椒”啊!这道菜真是让我又爱又恨，有我最喜欢的牛肉，又有我最恨的青椒，先吃牛肉再吃青椒，简直就是从天堂掉到地狱，那深绿色对我来说是恶魔的颜色啊!
或许我觉得青椒不好吃，但是别人可能很喜欢青椒呢!不过，我知道挑食是不好的，但是，我不知道为什么就是很讨厌青椒的味道，希望这“绿色恐怖”能远离我。
我最讨厌了篇五
我最讨厌的人是我班的一个同学，他叫王乾铭。我班有53名同学，我最讨厌他。他在我班没事就爱找事，就爱捉弄人，欺负人。
王乾铭经常惹事。看谁不注意他就打谁一下，要是还手，他就会再打回来。如果两个人互不相让就会打起来。自从他来到我们班，就经常跟同学打仗。我还跟他打过仗呢。
有一次他让我借他积累本，我借给他了，过了很久我要用，就想要回来。可是他不还给我，我就上去抢，没抢到。我就把他的小盒拿走了。他就在我的积累本上乱画。我还在抢，他说：“你还我小盒，我就还你本，”我就把小盒还给他了，拿回我的本子的时候，他拿小盒就打了过了，正打在我的眼睛上。这时老师进来了，把我俩批评了一顿。
还有一次，中午放学，在走廊里他跟我说话。我知道在走廊不能说话，我就不回话。他表面上跟我说话实际上是自言自语。除了他还有几个同学也在说话，到了一楼，他们就让主任抓到了。主任让班长告诉我班老师。下午上课时，班长告诉了老师。老师让中午放学说话的同学站起来。我没有站起来，老师让大家互相举报。又站起来了几个同学，包括王乾铭。下课了，同学们都说我和王乾铭说话声音大，才被主任发现的。我有口难辩，很生气——你说话，为什么要连累我呀！
我有自己的自行车，每天骑车上学。有一天他找到我，他要骑我自行车带我，我没同意，他就把着自行车不让我走。他还把我的自行车钥匙抢走了，就这样日复一日。终于有一天我的好朋友知道了。他和王乾铭打了一架，帮我把车钥匙要了回来。
这就是我为什么讨厌王乾铭的原因。
我最讨厌了篇六
我有一个十二岁的弟弟，虽然小小年纪，但个子也不比我小。
在我弟弟的世界里，捉弄人是他的最好的游戏。有时，疲惫不堪的我回到家里，扔下书包躺倒在我柔软的床上，却突然被什么东西磕痛。掀开被子一看，原来是遥控小人在里面打太极拳呢！
受害的不仅仅是我，就连我家的小猫也没能躲过他的“毒手”。他或许是记恨小猫吃了他的金鱼，就在我们吃剩的鱼片上涂上芥末，把它放在鱼盆里等待着猫中圈套。猫吃了那鱼片，喵喵直叫，还不住的用爪子抹嘴。他看着猫那副模样，早已在旁边笑弯了腰。小猫可怜巴巴地望着他，希望得到点水。可他却拿着没涂芥末的鱼片去引诱它，吓得小猫闻也没敢闻就跑开了。
我的十二岁的长得快要比我高的弟弟，让人一见他就担心会遭“暗算”的弟弟，他常常是我最讨厌的人。可是，也正是他带给了我轻松愉快，给我压抑的初三生活添上一点亮色。
我最讨厌了篇七
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我最讨厌“他们”1500字-想象作文，欢迎阅读与收藏。
今年冬天，爸爸告诉我，妈妈也告诉了我，我们家来了两个老熟人。我很奇怪，"他们"会是谁呢？我是个热情好客的小家伙，可找遍了整个家里，都没有发现"他们"的踪影。难道他们走了？"他们"什么样，我都没有见过，这让我非常失望。
星期六晚上，爸爸妈妈都上床睡了，我写完作业，准备去洗漱后上床睡觉。
房间里静悄悄的，黑乎乎的，一向胆小的我轻手轻脚，走向卫生间。突然，一阵嗡嗡的声音传进了我的耳朵。难道有坏人？吓坏了我，连忙抬起脚一蹦，声音嘎然而止。是我听错了吗？难道是我的幻想，天啊，作业是不是将我弄傻了，但直觉告诉我，肯定听到了声音。想到这里，"咚咚"，我的心跳得估计是平常的两倍了！我正在胡思乱想时，寂静的房间里，"吱吱叽叽"的声音又出现了！"快喊爸爸！"一个声音对我说。但好奇心战胜了胆小如鼠的我。于是，我到处寻找声音的来源。不负有心人，我终于听清楚了，声音来自卫生间的洗脚盆里。
我将头贴向卫生间虚掩的门，里面什么也看不清。
一个调皮的声音说："嗨，我们又见面了！"
于是，我终于发现爸爸妈妈说的老熟人，我最讨厌的'"他们"。
调皮的声音说："是啊，冬天还没有结束，春天还早着呢？"
……
我弄明白了。原来，是我最讨厌的他们——"冻雹"！因为"他们"，让爸爸的耳朵每年冬天都很难过，让妈妈的脚丫每年冬天都很伤心。这些我最讨厌的"冻雹"，调皮的来自爸爸的耳朵，暂时我就叫他小耳冻吧。另一个是妈妈脚丫上的"冻雹"，我就叫她小脚丫。
好奇的我继续听了下去。原来，"冻雹"也讨厌"他们"。
"冻雹"最讨厌的"他们"之一：活泼调皮的我。
小脚丫说："我们好不容易找着了家。"
他们谈论着……
我知道了，"冻雹"最讨厌的"他们"之二——围巾、手套、热水。
……
"冻雹"最讨厌的"他们"之三——春天
我听到这里，火冒三丈，打开灯，端起洗脚盆，"哗哗"，就冲进了卫生间的下水道里。
我最讨厌的"他们"，让你们再害人！我一定要告诉爸爸妈妈，爷爷奶奶，全家总动员，让他们锻炼好身体，让"他们"再也没有容身之处。
我最讨厌了篇八
con1();我讨厌的老师有很多，可最让我讨厌的还是我们的××老师---烦老师，他这个名儿可真没白起，他可是真烦人啊！
他经常把题写在黑板上，之后用那庞大的身躯在黑板前“蠕动”，导致我们都看不见黑板上的字。之后，他便说“快写、快写”的来为难我们。
这不，在一节课上，我们那神圣的烦老师迈着小方步，腆着大肚子走了进来。来了之后，他就开始写板书，不对，应该是草书。老师，你这字是给连笔画都掌握得不扎实的我们看的吗？你这手字还是去哪儿给上级汇报用吧！我心里暗暗咬牙。可是，我们要是谁说出来，又怕被老师批评。终于我们班的一名同学举手问了老师：“老师，您的字有点连笔，我看不太清。”“看不清？那么多同学都能看清，就你看不清，你就是扰乱课堂！”老师把那位同学好顿说。同学，我为你的英勇而感到惋惜。
在受罚时，我想：老师您挡着题，还让我们写题，不写不行，反馈还受罚，这不是为难我们吗！
老师您姓烦当之无愧，我已经讨厌透你了。
