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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
携手同行共创未来篇一
如果一个人有真心朋友那么她一定也拥有着幸福!
很庆幸的是我有一个让我幸福的女孩子，我们是小学同学，今年是我们成为密不可分的闺蜜的第四年了。我们之间有太多太多值得回忆的事情。
她是一个美丽女子，高挑的个子，长头发，柳叶眉，还有一双会说话的大眼睛，这等美女在我身边时不时也会迎来好友危机，会有更多的人来跟她做朋友，她是一个喜欢对朋友敞开心扉的好姑娘，但是对于平淡关系的人则是高冷不理，这也使我多了几分安全感。
19年的春天，是我们最开心最难忘的时候，还记得当时我们四个女孩子一起组成“美女团”，每天的常态就是手牵手一起干任何事情，下课了不需要暗语，不需要眼神，自动组合在一起，实不相瞒，我们组合里有学霸担当，有自恋担当，有“妈妈”级别的唠叨担当，而可悲的是我只是个美女担当。说说笑笑打打闹闹也是我们的日常操作了。但是，我们的“美女团”也曾经濒临解散，在这之间有太多太多伤心的事情，但值得庆祝的是兜兜转转最后友情还是属于我们。
到了现在，“美女团”仿佛只剩下我们两个，我相信什么都不是问题，总会有一天我们可以一起回到那个夏天。
我们的关系没有受时间影响的原因在于，我们相信彼此。我们也想象过会有更多的四年，友谊会一成不变，还可以像现在一样吐槽对生活的不满，老天的不公。我认为一对闺蜜最好的证明就是，只有我们俩知道我们喜欢什么讨厌什么，我们在说什么我们有什么奇怪的梗，旁听的人则是一头雾水!
夜深了，会互道晚安，看见喜欢的食物，会为彼此着想，对方的生日日期，会深深烙印在心里。生活中过客来往，我们一直都会在。守着平平淡淡的你，一起过着平平淡淡的生活。我们不会厌倦彼此，还希望每天腻在一起。
如果可以的话，我希望以后的每一个四季都有你，可以在暖阳下背靠着背聊天，可以在大雪下手捧着雪花赞叹，可以在花丛里互赠最美的一朵花，可以在烈日下对着快融化的冰淇淋干杯，可以在夜晚那微微灯光下的影子上互诉生活真美好。希望我们的记忆不只在年少，等我们长大了都会陪伴彼此，再一起谈谈小时候我们的那些事儿。
等到落叶纷飞，花儿凋谢;等到太阳从西方升起，东方落下;等到这个世界不再有春夏秋冬，我们都会一直陪伴支持彼此，还会怀着一颗感恩的心，憧憬明天再次升起的太阳，期待明天照在脸上的第一缕阳光。
漫天星辰，我们携手同行，这是一起长大的约定!
携手同行共创未来篇二
在同一家饮料加工厂里，两瓶新生的可乐打量着周围的新世界。很快他们互相发现了彼此，“你好。”“你好。”“你是3114号。”“你是3115号。”他们很快就熟识，开始讨论着对外面新世界的向往。“3114号，你认为外面是什么样的？”“我认为外面应该都是人类。”“我认为外面也是饮料加工厂。”“是人类！”“是饮料加工厂啦！”…
在他们两个争吵的时候，一个穿制服的工作人员出现在眼前。两瓶可乐被装在了同一个大箱子，里运到了一家小商店去。两瓶可乐看到了各式各样的饮料，也看到了各种各样的东西。
两个人类忽然向这边走来，是一个大人和一个小孩子。大人是个白领，而孩子手里抓着一个恐龙玩具。他们一人拿了一瓶可乐。3114号说道：“看来我得说再见了。”“是呀是呀。”他们被送到了收银台，结账后就分开了。
白领拿着3114号，打开了瓶盖。3114号打量着这个男人。公文包，领带。3114号满心欢喜：“这个人一定是一个很厉害的人吧！”但是下一秒，白领用力将喝完的3114好扔进了垃圾桶。3114号晕乎乎的摸着自己的脑袋：“怎么回事，怎么那么凶。”3114号爬起来，发现自己所在的垃圾桶里，全都是纸尿布，废纸巾。自己不应该在可回收垃圾桶里吗？3114号悲痛极了：“3115号，救救我啊！”
3115号此时正在小男孩的手里。小男孩的哥哥，高考在即，他想喝一瓶可乐。弟弟冲进家门，叫道：“哥哥，我买到可乐了。”哥哥笑着接过可乐，亲了弟弟一口，说道：“谢谢弟弟。”妈妈说：“好了，不要打扰哥哥了，哥哥，要加紧复习。”弟弟听话的出去了。3115号看着一些高考题，眼花缭乱。哥哥喝了一口可乐，继续努力奋斗。3115号看着奋斗的哥哥心生敬佩。3115号就这样伴着哥哥不知道几个小时。第二天下午，弟弟才进门来，把空空如也的3115号带走。3115号被规规矩矩地投放到可回收垃圾箱里，他从生产出来，至今不知道经历了多少饮料瓶未曾见过的事儿，以及他对小男孩一家的敬仰，他最为高兴和感动。是垃圾分类，垃圾分类不仅能让人类自身的生活环境美了，还能给废品赋予新生。至此，3115号还想念起了3114号。3114号的运气却没有那么好，正当他认为，他的生命到此为止时，环卫工人出现了：“这里怎么有一个饮料瓶？”3114号又来到了可回收箱子里。若干日后，3114号再次见到了3115号，是在回收站。3114号和3115号又重聚了，他们互相述说彼此的故事。此时的他们非常快乐。垃圾分类不仅仅是为了一个人，更是为了人类社会，同学们，让我们携起手来，垃圾分类，争做时代好青年。
携手同行共创未来篇三
爬山，已经连续了三天。从寒假开始，便一直坚持着。
今天，我已经爬过一次了。闲着无聊，在三点半的时候又去爬山了。这次爬的是迎龙灯爬的那座山。一起的有，马振航，他妹妹马兰，还有陈艳。
我不是特别想去爬这座山，因为我以前爬的那次真的是惨不忍睹，不过既然他们决定去了，我也便跟着了。
哎，上山的路看起来挺艰难的，不知道我能不能撑下去。
我爬山的速度比较慢，因为我比较弱，我不想落在后面，很不想。况且，有些路我上不上的去都不一定。
所以我们上山的阵势是，马兰开头，马振航走第二拉着我上去，陈艳垫底。刚上山，有些路便是陡的了，杂草丛生，走上去十分吃力，有几次，我差点滑下去，十分的害怕，就紧紧地抓扯马振航的手，满手是汗。
有些地方十分崎岖，很大的岩石，便是最难的一点，不过，在他人的帮助下，我还是成功上去了。很快就到达了山顶，那里已是平地，在高空上俯瞰大地的感觉，就一字，爽。
平坦的路一直持续了很多很多，这些地方，便是我们休息的地方，其实我们也不需要休息，只是马振航，拉我的时候耗费了大量的体力。几分钟后，继续启程，到了下山的路，我最怕了，怕滑下去，而又没人再拉我了，找了根棍子，支撑着前进，根据其他人教我的方法，我大步向前行驶。走了一段时间，到了昨天我们爬到的那个地方。(我们昨天从学校那边上去，爬到了那边的山顶上后，就没有再爬到其他山脉去，记得昨天，我们还是原路返回)突然我听到了一声沉闷的声音，像是那种大鼓发出的声音，很低很低，我不确定是什么玩意。后来又听到了一声，类似于猪叫的声音，还要再沉闷一点，不会是野猪吧，应该是我听错了，我转头看向身边的同伴，他们一脸惊恐，不会吧，而马兰却没有察觉，在那里摘花草留念，马兰别去，我低声告诉她。突然，又传来了一声，应该是猪叫，这次我们吓的半死，往声音的来源拼命的砸石头，没有。我们壮着胆子，分成两组，马兰和陈艳在前面，我和另一个人走在后面一点。我们都紧紧抓着同伴的手，太怕了。慢慢地走，如果真出事的话，人多一点总比单人要好，我们走了一段路，又回头去看哪里疑似有野猪的地方，只有几只鸟。原来是鸟，吓死我们了，边上的人说起。是鸟啊，吓死了，我尝试着心理安慰，但是腿还是不停地在发软，额头上虚汗直冒。其实我知道，那不可能是鸟，鸟的叫声那么清脆，而和我们听到的声音完全不同。但是，难得放好心，万一说出来再让大家惊恐怎么办。我走了些路后，又回头去看了那里一眼，靠，看到了野猪一样的东西，不会吧。身边的马振航也转过头来，哦，是树。应该是我看错了吧，别想太多。虽然这样想，但那个场面还是深刻的留在我的脑海中。
我继续走下去，腿不停的在发软，牙齿也在打颤。我不敢再回头，一直向前走去，路并不难走，但是我却滑了好几次，要不是有边上的人拽着，早就摔死了。心理作用真的是。下山时，我们发现了一个奇怪的地方，路边的杂草多了好多，昨天来的时候还不是这样的。走过了那片树林边上后，有人发言了。那应该不是鸟，是。我说，没关系的，早死晚死都得死，早死早超生。能死在一起也好啊。心理安慰。每个人得脸上都是一脸惊恐，这种感觉真的是好不好，心里太折磨了，痛苦的感觉。
继续走下去，继续，很快，就看见学校了，快到终点了。哦，浩气长舒了。走到头了，下去了。走在路上。还在回想起了刚才的那件事。是我们听错了吧，但其实也是不可能的，四个人里有三个人听到了，马兰没有听到，偶然，应该不可能。
我们运气真是好，如果再快一步或是慢一步，可能就悲剧了，幸运之神眷顾啊!
当时最痛苦的不是身在那个地方而是，心理上的折磨。
这次经历许多人都不相信，但同行几人却是深刻铭记。当时，如果没有其他人，可能我会吓的连路都走不来了吧。
携手同行，一路有你，足矣。
携手同行共创未来篇四
爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜里也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名画家李可染说过“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”可见，创新是人类探索进步的源泉，创新能改变世界，创造未来。
创新并不是只属于那些天才的，创新属于每一个人，每个人都可以创新，只要你敢于创新，愿意创新。俗话说得好“这世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能创新，就能创造未来!
其实，在生活中，在某个角落，在学校里……总有一些创新的人，他们思维敏捷、机智聪明，每个人都有一项绝招，在生活中，我就遇到了这样的人。那天是星期四，早晨阳光明媚、鸟语花香，我怀着愉悦的心情来到学校，来到班里，准备上课。前两节是语文课，语文老师拿着课本走进班里，我们把语文课本拿出来，开始上课。
时间犹如金钱，一分一秒地过去了，转眼间，两节语文课就结束了。后两节是数学课，我们等待着数学老师进班上课。数学老师走进班里，满脸微笑，此刻的数学老师就像辛勤的蜜蜂刚采了蜜一样高兴，老师说：“同学们，今天我们来上一节有趣的课，请同学们把课本……”一听是一节十分有趣的课，我们都兴奋起来，打开课本，开始看今天将要学的内容。老师讲着课，我们认真地听着，过了一会儿，老师说：“好了，现在我们已学习一部分内容了，那么我就要给大家出几道题，请同学们开动脑筋，认真思考。”说罢，老师便在黑板上唰唰地写了起来，老师写着，我们做着，不一会儿，我们就做完了。这时，老师挑了几位同学上来演板，想看看他们会不会做题，演板的同学做完后，我们便开始一一对照，都确认没有错题了，这时，一位男同学举起了手，说：“老师，其实这道题还有一种做法，我们可以先……”我们听后，议论纷纷，都在说：“是啊，我怎么没想到这种做法呢?”过了一会儿，教室里鼓起了掌，掌声淹没了说话声、笑声，教室里安静极了，老师也说：“对对对，这位同学说得很对，我们应该向他学习，学习他的创新!”那位男同学不好意思地坐下了……
创新的力量可以使一个时代变为荣耀，可以让一个国家有更好的发展，创新，它犹如一双手掌，塑造着我们的未来!
携手同行共创未来篇五
也许你心中有一盏明灯，却可望而不可及；也许你播下了种子，却因为你打点不善，而一无所获；也许你想把事办得出色，却还是毫无头绪……太多的努力，到头还是获得不了成功，生活的变幻是我们始料未及的，我们也只有把握现在，才可创造未来。
把握现在，创造未来需要“永”攀高峰。就是说你在做好手头事的前提下，想想做的下一件事是比这件事更好的。正如球王贝利在踢了一千个球之后，别人问他，你认为你的哪一个球踢得最好，他的回答使我们震惊，他说：“第一千零一个”看来，我们在做每一件事时，要想把它做得更好，更重要的是在比较时，不要总拿前面的比，而要跟下一件事情比较，将下一件事做得更好，这样才能不断地超越自己，使自己永远有更好的追求。更好地实现把握现在与创造未来双丰收。
把握现在，创造未来也需要做好当下。一个人若整天空谈未来，而现实不做任何的努力，那么到头来，他至多也就是一个空想主义者，是不会获得任何的成功的。而若是能够做好当下，且将当下的事做到更好，那么就会卓有成效。正如贝多芬在失聪之后，没有空想，而做好当下，才创造出一部部的交响曲。史铁生在瘫痪后，没有空想，而是写好当下的每部作品，而成了当代著名作家。梵高在被人问哪一幅画最好时，他回答说：“正在画的这幅”。正由于他做好当下，画好手中的每一幅，才成了一代名师，看到把握现在，做好当下方可创造未来。
把握现在，创造未来更需要求真务实。因为这是做任何一件事情的基础，只有在做好每一件事的前提下，才能做好当下，“永”攀高峰、成就飞跃。这就要求我们把握好当下，做好手头事，抓住美好时光去努力地学习。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间，这就更加的要求我们做好当下，求真务实，“永”攀高峰。大声地告诉自己：“把握好现在，为我们创造美好未来”。
携手同行共创未来篇六
鼻间，充斥着一股清香，我慢慢睁开眼睛，身前有一个小女孩趴在书桌上，不知在写着什么，我这才发现我躺在床上，周围的环境十分陌生：都是书架，书架上排满了书。
身前的人听到我起床的声音，回头看我：“你醒了！”“这是哪里？”我揉揉眼睛。我记得我正在花园里看书，怎么会来这个地方？“这里是书香王国，而我是这里的公主。”小女孩骄傲地扫了我一眼“王国？公主？你们拍电影呢？”我简直不敢相信这是真的，“你丫逗我呢？”我起身推开窗户，放眼望去全是书，堪称书海。
“我怎么来的？”我明明在后花园看书看睡了，天哪我不会是在梦游吧？我捏了一下大腿，却发现一点感觉也没有，只看见哪公主龇牙咧嘴的：“你捏的是我的腿！”怪不得感不到疼，正想着，那公主开口：“你来这里，是为了惩罚你不喜欢读书，直到你爱上图书我才能放你走！”
转眼间被仆人带到了楼下院子的书海里“公主吩咐了。你什么时候把这些书读完了，就放你回去！”仆人指了指满院子的书，头也不回的走了。只留我一人当场愣在原地，嘴里喃喃的说道：“这么多……到老了也看不完吧！”“没事，我可以陪你一起看！”从书架后冒出了一个小男孩。
以后的几天，都是这个小男孩陪我读书，每每遇到书中好玩的、奇异的事，他都与我分享。我不禁暗暗佩服这个小男孩，他比我小很多，却饱读诗书，难道着书中真的有颜如玉、黄金屋？怀着这份好奇，我潜下心来读书。
我发现：原来读书不是那么枯燥无味，在其中能使我得到美的熏陶，每次读书，就感觉好像打开了全新的世界，鼻尖充斥着书香，这真是一种享受……真不知道我以前为什么不喜欢读书，还能睡着了。
我还沉浸在书中，却感觉眼前一阵光亮。
我又回来啦！
回到了花园，这里还和我走时一样，我又重新捧起书来读，却不想刚才一切是不是梦。“吃饭了！”母亲来叫我吃饭，看到我在读书，不禁高兴地表扬了我。
青春，是一场说走就走的旅行；青春，是一首想唱就唱的摇滚乐；青春，是一本清香四溢的书籍。
来吧朋友，让我们徜徉在书海中，不负青春。
携手同行共创未来篇七
正值中国农历虎年新春之际，来自世界各地的运动员、教练员和嘉宾相聚北京，共赴冬奥之约。2月4日，第24届冬奥会在全球瞩目之下，万众期待之中，终于来了！中国北京也因此成为全球唯一的“双奥之城”。
开幕式倒计时结束的一刹那，“鸟巢”上方用焰火装饰夜空，美丽的烟花震惊全场。这时，一支支队伍闪亮登场，他们是各个国家的代表团，穿着和样貌都大不一样。我和家人们满怀激动地坐在电视机前，目不转睛地盯着荧屏，但是等了很长时间，也没有看到中国的代表团。最终，在20：24中国队随着雄壮的歌声向我们走来，他们身穿鲜红色大衣。手持一面面缩小版的五星红旗，那阵势可真气派！我这才知道，中国队在最后出场是为压轴。
开幕式开始了，整个鸟巢一片漆黑，一滴天蓝色的水墨从天而降，显现在体育场的地屏斜边上，接着幻化为黄河之水，倾泻而下。这个画面来自中国古老的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”一块巨大的冰立方从冰面中升起，冰球运动员与影像冰球击打互动，随后影像结束，整块的冰立方被雕刻成一个晶莹剔透的冰雪奥运五环。就在五环缓缓升上天空的时候。场地上出现了两排整整齐齐的优秀代表人物，他们其中包括56个民族的代表，时代的楷模。动听的音乐响起，他们手手相传着五星红旗，国旗就像坐在传送带上似的，最后送到解放军叔叔的手中，只见八名解放军昂首挺胸，动作一致，迈着整齐的步伐，走向国旗台，升旗手接过国旗挂在旗杆上，伴随着中华人民共和国国歌，场内的观众全体起立唱着国歌，国旗冉冉升起。
冬奥会直播2000米短道速滑混合接力决赛。滑道上不同肤色的运动员各就各位。只听“啪”的一声枪响，中国队的第一棒选手率先跑起来，赛道上，每个国家的选手你追我赶地滑着。在努力下，第二棒超越意大利队排名第二，这时第三棒接力趁着助跑中国队像离弦的箭一样赶超了加拿大队，最后一棒，武大靖排在第一，在弯道处失误两次我的心都提到了嗓子眼，最后还是以超加拿大队0。002秒获得冠军，为中国赢得首枚金牌。
冬奥会的举办，我感受到了中国科技的发达和运动员全力以赴的努力，我为生在华夏而自豪！为中国运动健儿奋力拼搏、大放异彩而喝彩！同筑冰雪梦，一起向未来！
携手同行共创未来篇八
时光飞逝，岁月流金。一次次的进步，展现着人们的飞速发展；一个个的巧妙发明，证实着人们正走向新的时代。经历岁月磨练，一台台共享设备脱颖而出，博得无数人心。
日常上下班，出去游玩，去购物，去……你是否发现人们竟不约而同地开始使用共享单车。不错，自它的名气袭遍，渗透生活的那一刻，我也跃跃欲试。
自那以后，上下学，买早饭，买文具等，我都会随手带上它。省去了旧时排队挤公交车，呼的士，蹭地铁。自由随意地来去自如。便从此爱不释手。蓦然回首，便忆起旧时那次无拘无束的快乐旅程。秋风送爽，浸入脸颊，带走倦意，与小伙伴早早相聚在小区门口，人手一辆共享单车，迫不及待跃上单车，蹬起踏板，飞一般冲刺。如此，我们聚一起成群去郊外散心，野餐。甚至还曾有一次，在另一个城市，咱们骑车漫游乡间，登临峻岭，淡翠轻碧云笼烟峰，四处竹海静廖，带着它无声无息陶醉于青山绿水天地间。
无限享受着它带来的美好生活，开始希望未来，却避免不了他人的“痛下毒手”，以及自己无意中的破坏。
新闻报道则则在脑海掠过，如浮光掠影，若发生在自身，不免大吃一惊。夕阳染红天边，一放学，去寻找停在学校后门的共享单车。却不禁微微一愣。前轮被压得形状全无，后轮钢丝也是狼狈不堪。顿时想狠狠斥责其无素质之人，无奈口说无凭，暗自愤恨，拖着呀蹒跚前行。日复一日，早出晚归，总会发现邻居家借来的共享单车倚在家门口，似是已属其物。劝阻过，却屡教不改，心中再次暗感无奈与震惊。曾多次播导过的“共享单车事件”配上亲身经历。突然发现凡事必有利弊，放在共享单车上恰巧吻合。
社会发展历程中，向所有人展现出其光鲜亮丽，实用新奇的一面。其阴暗面总会隐藏在人们生活中的某个角落。我们必须去发现并给予改正，将黑暗暴露于阳光下。否则各类不文明行为愈演愈烈，最后将原先人见人爱的共享设备吞噬，演变成为一段曾拥有的历史。然而作为个人，只需遵则守信，珍惜每一个社会发展带来的益处，生活必然跃向未来，永不停息。
惜我共享，则跃向未来。这是一个市民的基本素质及对生活的热爱、向往，巧用它，更是尊重它。
新世界向我们走来，人人手拉手，含笑迎春风。
携手同行共创未来篇九
春天悄悄地到来了，而我们的新学期也已过去一个多月了，正值春暖花开的时候，我们组的组员们都在共同争优，不信，你瞧——
开明发言积极
“我认为……”黄开明那洪亮的声音在教室里响了起来。自“老万”下旨让我们当“小老师”讲课，并把所有课文“瓜分”给我们后，班上便充满浓浓的热情，同学们积极备课、讲课，积极预习。而开明同学也是变得热情高涨，预习时，总能把重要的字词做上记号，并注音。他课本上的预习笔记也很多，很丰富，课后的题目总能提前完成。以前上课时，他几乎从不举手，非要我督促他，才肯回答一、二个简单的问题。可现在，不用我督促，他自己就会主动举手回答问题，一开始他总挑简单的问题，后来回答的问题难度也慢慢升级，在语文课上，举手的人中，几乎总能看见他的身影。开明，你的发言积极定能为我们组争优！
荆茵突飞猛进
“杨荆茵，119分！”数学张老师大声公布分数。只见杨荆茵自信地走了过去，把试卷接在手上。唉！本来在我“登山”的路上，只有一只姓毛名薇的“老虎”，可谁知这山还未登到一半，又蹦出一只名叫“杨荆茵”的“老虎”。话说一山不容二虎，可这二虎却强强联手，这让我如何是好啊？最近杨荆茵的成绩是突飞猛进，这就是所谓“芝麻开花——节节高”啊！不仅我有了危机感，连毛薇作为同伴也都对她有了几分“警惕”。我想，以她这个很猛的势头来看，过不了几日，她就能成才了。不过，作为组长，看到组员有如此大的进步，我内心更多的是对她的祝贺与期望！荆茵，你的突飞猛进不能不为我们组争优！
子涵认真负责
“龚子涵，帮我插一下u盘。”“龚子涵，帮我开一下电脑。”龚子涵是谁？他就是我们班专管电脑的“第二人”（“第一人”是他师傅龙华中）。每次上课前，他总会主动找到任课老师，询问他们用不用电脑，如果用，他就会及时的把电脑打开，并插好u盘，每次一下课，他便会立刻跑上讲台关闭电脑，从不马虎。在他师傅的教导下，一旦电脑出了什么小问题，他也能修好。子涵，你的认真负责难道不能为我们组争优吗？
开明的发言积极，荆茵的突飞猛进，子涵的认真负责，以及其他两位组员的努力，一定会为我们组争优，让我们组带着优迎接花开，走向未来。
携手同行共创未来篇十
青春，是一去不复返的。浪费了大把美好的青春，不会对你我有好处。在闲得无聊时，我觉得最好的消方式莫过于读一本好书，这样，对美好的未来，就会多一份希望。
书，伴随我成长，引领我的童年与青春。
三岁，我就跟书打交道。先从幼儿园的“最佳读物”《幼儿画报》看起，因为当时不认几个大字，只能迅速地翻页，看书上的人物的图画，只看画，也不仔细看，但我觉得我很“厉害”。就这样一直津津有味地每天看，天长日久，就觉得“好幼稚”，丢在旁边。
上小学了，我也得读点有历史有文化的书了，妈妈便给我买了几套中国历史小画册、《西游记》《水浒传》等小画册，揣在兜里，经常翻阅。尽管没有彩图，但黑白图画更能突显出一个个饱满的人物形象；虽然文字有些长，但会让人反复阅读，反复琢磨人物性格。读起来没完的我，仿佛置身于故事里面：跟绿林好汉打抱不平，在岳元帅麾下调遣，与诸葛亮“三气周瑜”……
过了那么很长一段日子，我又感到无聊了。
那时，一些有意思的科普漫画，风靡全班。我求着妈妈，起先不同意，最后，经不起我的软磨硬泡，妈妈终于“吝啬”地给我买了几本。一得到书，我欣喜若狂，爱不释手，就那几本书，我贪婪地读了又读，一点都不觉得“够”。
五年级的我们，向着“学霸”冲刺，不再读白话彩图的四大名著了，开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了！万事开头难。但只要用心读，时常查阅不懂的字词，读完之后，会发现比白话文有趣数倍。厚厚的历史书我们也争着读：《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。多读这些书，既丰富了历史储备，又陶冶了我们的情操。
“读书百遍，其义自见。”是啊，读书读多了，道理不说就知道了。青春年少，正是长知识、学文化、提升见识品味的最佳时期，不能白白浪费。书到用时方恨少。读书就很有意思，青春作伴好读书，在书中遨游，是多么轻松惬意又神奇的事情啊。青春是需要去奋斗的，是需要去努力的，珍惜青春，改变青春，创造青春。
读书，向未来！
