一键复制
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学教代会工作计划总结篇一
为了增强教职工的参政议政意识，强化学校的民主管理，共谋学校发展，推进依法治校。元月6——7日，湖口二小在学校会议室召开第二届教职工代表大会第三次会议。湖口县总工会常务副主席余锦霞、鲁论龙主任、组宣部长曹初国应邀参加，教职工代表45人、列席人员2人参加了会议，会议由副校长刘德南同志主持。与会代表汇聚一堂，集思广益，民主决策，共绘学校和谐发展的美好蓝图。
会议在庄严的国歌声中拉开序幕，大会听取并审议了校长石萍同志作的《学校工作报告》，校工会主席李成冰同志作的《学校工会工作报告》，副校长饶日锋同志作的《财务工作报告》，校长助理周美春同志作的《提案工作报告》。会上，县总工会常务副主席余锦霞发表了讲话，她认为湖口二小办学水平不断提升、硕果累累，得到家长和社会的一致好评。大会上作的几个报告内容详细、数据清晰，展望未来，信心百倍。同时她对学校工会工作提出了几点希望：一是校工会要充分调动广大教职工的积极性、尊重民主权利，为青年教师发展提供上升空间和通道。二是校工会积极为教职工排忧解难，为学校党支部、校委分忧担责。三是希望代表们发挥引领作用，做好桥梁和纽带工作;认真履行职责，做好各项决策、决定的宣传工作。
教职工代表高木金老师就自己一年来的感受在大会上作了发言。听取报告和发言后，代表们进行了分组讨论，对本次大会上做的各项工作报告，进行了深入探讨，提出了不少有建设性的建议。大会一致审议通过了本次《学校工作报告》等工作报告，并对学校领带和管理人员进行了民主测评。
学校党支部书记、校长石萍在闭幕大会上作总结讲话，他指出，教代会制度是学校一项重要议事制度，对于理顺教职工情绪、沟通学校和教职工之间的联系、创建和谐校园具有重要的推动作用;教代会制度有利于增强民主管理，有利于加快依法治校的进程。代表们要从自身的综合素质入手，提高参与决策的能力，切实履行职责，要有大局意识，成为学校发展的“助推器”。代表们要做好提案的调研和撰写工作，征求教职工意见，倾听教职工的呼声，提出具有现实性、前瞻性，对学校改进工作具有积极作用的提案。
大会在雄壮的国际歌声中胜利闭幕。此次教代会的胜利召开，是学校深入贯彻落实“依法治校”理念，充分发挥民主决策、民主管理、民主监督的真实体现，极大地促进了教职工的工作积极性和创造精神，必将推动学校各项工作再上新台阶。
1月4日，利州区龙王小学召开了第八届第四次教职工大会。
副校长杨武堂致开幕词，在开幕词中勉励全体代表牢记全校教职员工的重托和期望，树立主人翁意识，积极为学校的发展、建设，献计献策。
校长欧德斌作了20xx年学校工作报告，欧德斌就学校管理、师德建设、教务教学、特色办学等方面作了详细报告，指出了取得的成绩与不足的地方，并部署了新学年的主要工作，实抓教务教学，让学校全方位发展。
教务主任李育君就《龙王小学住宿生教师值周管理方案方案》进行了报告并提请大会审议。随后财务主任李连奎作了财务报告。
与会代表以举手表决的方式全票通过了各项工作报告。
教师代表母锡兰致闭幕词，此次教职工代表大会召开圆满成功。
为了更好地发挥教代会职能，使教职工代表更好地行使自身权利，依法参与到学校的民主管理和民主监督中来，充分发挥全体教职工的主人翁意识，凝聚全体教职工力量，共商学校内涵式发展，20xx年12月24日上午，武宁六小在校学术报告厅隆重召开第二届教职工代表大会第一次全体会议。学校62名正式代表(实到61人，请假1人)、103名列席代表参加了本次大会。
大会由预备会议、第一次会议两部分组成，张建华、刘晓英、吴济平三位校领导分别主持了各项会议。
8时30分，预备会议开始，学校党支部书记吴济平作了《代表资格审查报告》，大会举手表决通过了主席团成员名单和大会议程，酝酿产生了工会委员会委员候选人，通过了大会选举办法。
9时整，第一次会议在庄严的国歌声中拉开帷幕，吴济平书记致开幕词。会上，付林元校长代表学校作了《学校工作报告》，在报告中，他从四个方面回顾总结了学校20xx年的各项工作，指出了学校在深化改革，推动内涵式发展方面存在的不足和问题，提出了学校今后三年的工作目标;刘晓英主席代表工会作了《学校工会工作报告》;辛小兵副校长作了《学校财务工作报告》。会议还以书面形式向与会代表提交了《学校内涵发展实施方案》《学校绩效工资考核方案》《学校教师职称评聘方案》三个方案及《学校工会慰问制度》《学校考勤制度》两个制度。
10时整，各代表团尽职尽责，认真细致地对上述各项工作报告和方案制度进行了分组审议和讨论，提出了许多建设性意见和建议，提交给大会主席团审议。
11时整，第二届工会委员会委员换届选举工作开始。全体代表认真负责地投出了手中神圣的一票，经过投票、唱票、计票三环节，选举产生了新一届的工会主席、工会副主席、工会委员会委员;新当选的工会主席刘晓英作了表态发言;吴书记作了《提案工作报告》;代表们以举手表决的方式通过了学校各项工作报告和方案制度;最后，付林元校长致大会闭幕词，他号召全体教职工在今后的工作中继续发扬主人翁精神，增强紧迫感、责任感和使命感，与时俱进、开拓创新，以昂扬的工作热情，努力推动学校各项工作不断向更高的目标迈进。12时整，在雄壮的国际歌声中，学校第二届教职工代表大会第一次全体会议胜利闭幕。
本届大会是在学校圆满完成前三年的工作目标，认真分析校情，提出内涵式发展战略的背景下召开的。大会的召开，明确了今后三年的工作目标，调动了广大教师参与学校管理的热情，增加了学校工作的透明度，促进了学校工作民主化管理的进程，是一次求真务实的大会，更是一次激励奋进的大会。武宁六小将在县委、县政府和县教体局的正确领导下，在县教体局工会的具体指导下，按照本届大会提出的新目标新要求，团结一心，奋勇拼搏，以昂扬的精神风貌去迎接新的挑战，以不懈的努力再铸新的辉煌!
小学教代会工作计划总结篇二
新城子乡小学 文/瑞雪烹梅
1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。
2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。
3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。
4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。
5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。
1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校年度工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。
3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。
我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。
1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。
2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。
(2)立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可；以立案。对符合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关方面，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。
(3)落实：大会闭会后，提案工作委员会(小组)会同学校党政工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施。并将提案表送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到“三定”，即定计划、定人员、定进度。提案工作委员会(小组)-要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。
(4)再审：提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委员会(小组)要调查研究，作出判断。属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，经过同意，暂缓或停止执行。但同时要给提案人作出合理解释。
(5)反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。
教代会工作机构——学校工会委员会的负责人，经常向学校党组织汇报教代会工作的情况，重大问题的处理要和学校行政领导共同研究，协同配合。遇有重要情况和问题要随时向党组织请示报告。必要时提请由党组织出面，召集党、政、工的民主管理联席会议。学校党、政、工民主管理联席会议要形成制度，每学期至少召开一次，研究学校教代会和民主管理工作。遇有重要情况和问题时，由党组织临时召集联席会，研究情况，采取对策，使问题得到时、妥善的解决。
教代会是学校实行民主管理的一项制度，行使一定的权力，因此必须对其组织和运行作出必要的规定，使其符合一定的规则和程序，达到一定的标准。这个过程就是教代会建设的制度化和规范化。在“xx大”报告中特别强调了制度的重要性：“发展社会主义民主，制度更要有根本性、全局性、稳定性和长期性。”教代会的组织和运行主要不应先靠人来保证，而应靠相应的制度来保证。要使教代会在职权上得到落实，在质量上得到提高，在效用上得到充分发挥。真正成为一项不因领导人的改变而改变，因领导人的看法和注意力的改变而改变的制度。
教代会制度化、规范化的基本要求是：
1.必须依法建立教代会；
3.必须认真落实教代会的职权；
4.在教代会大会闭会期间，按规定方式发挥作用；
小学教代会工作计划总结篇三
新城子乡小学 文/瑞雪烹梅
1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。
2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。
3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。
4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。
5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。
1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校年度工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。
2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的`基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。
3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。
我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。
1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。
2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。
(2)立案：对经过审核的合格提案，再分析研究哪些可；以立案。对符合党和国家政策法规，学校有条件办理，又确实需要办理的提案，应当给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；一些不符合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”，转送有关方面，直接答复提案人。正式立案的提案，要整理分类，登记造册。
(3)落实：大会闭会后，提案工作委员会(小组)会同学校党政工领导，协商决定提案由哪个部门负责实施。并将提案表送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，做到“三定”，即定计划、定人员、定进度。提案工作委员会(小组)-要经常与实施部门保持联系，对提案的执行情况进行督促检查，并努力为提案的实施创造条件。
(4)再审：提案在实施过程中遇到困难或执行不力，提案工作委员会(小组)要调查研究，作出判断。属于应该执行的，要督促有关部门认真执行；属于条件变化，不能按原计划执行的，允许有关部门说明情况，经过同意，暂缓或停止执行。但同时要给提案人作出合理解释。
(5)反馈：立案的提案，不论是已落实的还是没有落实的，都要在规定的时间内向代表汇报或张榜公布，并征求提案人对处理结果的意见。总之，提案要做到案案有着落，件件有交代。
教代会工作机构——学校工会委员会的负责人，经常向学校党组织汇报教代会工作的情况，重大问题的处理要和学校行政领导共同研究，协同配合。遇有重要情况和问题要随时向党组织请示报告。必要时提请由党组织出面，召集党、政、工的民主管理联席会议。学校党、政、工民主管理联席会议要形成制度，每学期至少召开一次，研究学校教代会和民主管理工作。遇有重要情况和问题时，由党组织临时召集联席会，研究情况，采取对策，使问题得到时、妥善的解决。
教代会是学校实行民主管理的一项制度，行使一定的权力，因此必须对其组织和运行作出必要的规定，使其符合一定的规则和程序，达到一定的标准。这个过程就是教代会建设的制度化和规范化。xx在“xx大”报告中特别强调了制度的重要性：“发展社会主义民主，制度更要有根本性、全局性、稳定性和长期性。”教代会的组织和运行主要不应先靠人来保证，而应靠相应的制度来保证。要使教代会在职权上得到落实，在质量上得到提高，在效用上得到充分发挥。真正成为一项不因领导人的改变而改变，因领导人的看法和注意力的改变而改变的制度。
教代会制度化、规范化的基本要求是：
1．必须依法建立教代会；
3．必须认真落实教代会的职权；
4．在教代会大会闭会期间，按规定方式发挥作用；
