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2025年公益反哺工作计划 公益反哺公益活动六篇(优秀)
  • 时间:2025-05-27 21:58:37
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2025年公益反哺工作计划 公益反哺公益活动六篇(优秀)

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2025年公益反哺工作计划 公益反哺公益活动六篇(优秀)
    小编:职场生活指南

时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇一

以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童和潜能生成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团组织的实践育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况,加快社会主义新农村建设步伐。

加强对我校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让留守儿童和潜能生感到学校就象家一样温暖,让留守学生和潜能生与其它孩子一样幸福健康地成长,为构建和谐社会服务!

1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

4、关爱留守儿童,在学校班级实行“一对一”结对帮扶活动。

5、拓展家教,对留守儿童监护人进行再提高培训工作。

组 长:xx

副组长:xx、xx

成 员:xx、xx

职责:

1、严格按照管理制度做好留守儿童的入学工作。

2、做好留守儿童的教育工作。

3、做好留守儿童的心理疏导工作。

4、教育留守儿童养成良好的行为习惯。

1、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

2、生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。

4、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动,举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动,组织留守学生积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

5、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,学校要着重开设心理教育课,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

6、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。

7、开展“九个一”活动。

(1)、建好一个“留守儿童之家”

学校建一个“留守儿童之家”,室内布置做到温馨、人性化、有文化品位,配置有档案资料柜并分班级存放,实行一人一档,有一部电话机、一台计算机,有一定数量的体艺器材,有可供阅读的图书,并利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。

(2)、开通一部亲情电话

学校开通一部亲情电话,设立专线,将电话号码公开,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。并及时做好相关记录。

(3)、开展“一帮一”活动

各班对留守儿童进行一次成绩测试和身心调查,让品学兼优的留守儿童当“小老师”,给学习成绩差的留守儿童安排一名小伙伴--学习上是好帮手、生活上是知心朋友,上课时提醒、督促其遵守纪律,专心听课;课余时帮他完成作业和养成良好的行为习惯;不快乐时和他聊天,为他排忧解难。

(4)、落实一名爱心妈妈

给每位留守儿童落实一名爱心妈妈,爱心妈妈每周与留守儿童谈一次心,了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理;定期走访与临时监护人或家长交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作,通过爱心的关心消除自卑感,从而增强学习自信心。

(5)、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

积极实施“生态德育”工程,开展多姿多彩的人文关爱活动。学校每学期举办一次法制、安全、心理健康教育讲座,教育学生遵纪守法、了解安全常识,让学生身心都健康。

(6)、组织一次游览活动

学校不仅要在学习上、生活上关心留守儿童,更在活动上给予优先。学校安排每学期到校外游览活动,使他们尽情享受大自然的美好和社会的关爱,感受家乡的巨大变化。

(7)、提供一个活动平台

学校搭建阳光平台,定期举行队活动、书画展、演讲比赛等各种活动,鼓励留守儿童积极参与,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,体会学习的快乐、成长的快乐。

(8)、写一封亲情书信

爱心妈妈监督、指导留守儿童利用传统节日、长辈生日、寒假等特殊日子给远方的家长写一封亲情书信,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育,培养学生尊敬师长的传统美德。

(9)、做一件有意义的事

教师、爱心妈妈引导学生每学期做一件有意义的事,为家庭、为学校、为班集体争光添彩,培养学生的荣誉感和上进心。

1、各位教师要充分认识这项活动的重要性和现实意义。必须全身心投入这项活动,扎实做好关爱留守儿童活动。

2、各老师积极配合学校开展此项活动,确保活动收到实效,并按照爱心妈妈职责条款,认真履行,让学校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。

具体分为三个阶段:

(一)全面启动:

2月份

2、清理留守儿童档案,落实人员职责。

3月份

1、困难“留守儿童”摸底调查。

2、召开“留守儿童”会议。

3、“留守儿童”帮扶的落实及检查。

(二)整体推进:

4月份

1、“留守儿童”课外兴趣小组活动

2、“留守儿童”中“潜能生”特长展示。

5月份

1、开设留守儿童信箱、开辟留守儿童专栏和广播栏目

2、举办一次法制、安全、心理健康之一教育讲座。

6月份

1、组织心理咨询室教师对留守儿童中的“潜能生”谈话,做好疏导工作

2、检查班主任“留守儿童”工作手册。

3、“留守儿童”工作整理评比。

7月份

1、召开部分“留守儿童”家长座谈会。

2、调整、完善家长学校及家长委员会成员。

8月份

1、搞好留守儿童“家长开放日”宣传及接待工作。

2、组织召开留守儿童家长培训会议。

3、开展“留守儿童”监护人培训工作

(三)总结评比

1、每学期结束前召开会议,对本学期留守儿童工作进行总结。

2、发现先进典型,及时收集材料,大力宣传活动成效,把活动推向高潮。评比各个团队、各个活动中涌现的优秀小老师和优秀留守儿童。评比先进爱心妈妈。

3、学校组织召开大会,总结活动开展所取得的经验、成效和表彰活动中涌现的先进人物,以推动这项活动深入持久地开展下去。

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇二

xx县爱心志愿者活动小组自20xx年9月成立以来,得到了主管单位及相关部门领导的关心和指导,得到社会各界爱心人士的支持和帮助。20xx年,志愿小组将继续努力,力争做更多有意义的公益活动,争取让更多的困难对象和弱势群体得到相应的救助和帮扶。

一月份:

2、1月中旬,邀请主管单位及相关部门领导出席20xx年度xx县“优秀志愿者”评选会议。

3、1月下旬,组织小组成员和群友开展“爱心公益,健康人生”茶话座谈会年会活动。

4、协助有关部门组织xx大学生,开展“帮助返乡农民工抢购车票”义务活动。

二月份:

1、继续跟进“助最美绣女—席和玉圆梦中国梦想秀”事项并争取落实;

2、协助有关部门,开展“帮助返乡农民工家门口就业”义务活动。

三月份:

1、进一步健全小组公益工作管理体系,完善小组各项公益工作制度;

2、组织小组成员开展“做好志愿工作基本要求”培训学习。

四月份:

2、针对各学校困难学生实际情况,进行“xx力量·春蕾行动”活动前期筹备。

五月份:

六月份:

组织小组管理和骨干人员开展“志愿者团队管理工作执行力”培训学习。

七月份:

加强小组团队建设,进一步规范各项管理制度和活动流程。

八月份:

对近年来受助困难家庭和部分贫困学生家庭进行回访。

九月份:

开展爱心志愿者活动小组“成立2周年庆”活动。

十月份:

十一月份:

1、月初开展“大手牵小手” 暖冬公益活动。

2、11月底,组织小组成员到乡镇福利院探望老人,给他们送过冬衣服和物资。

十二月份:

开展小组工作总结,进行年度“优秀志愿者”评选活动。

“爱心公益,健康人生,温暖他人,快乐你我”,请大家通过亲身参与,来切身感受公益的快乐;请大家团结力量、共同努力,一起将我们的爱心公益事业进行下去。

注:如果小组临时组织其他活动,将会另行公布活动通知。

爱心志愿者活动小组

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇三

开展以_爱心传递,真情助学_为主题的慈善义演活动,是为了引导更多的市民关注焦作贫困学生,关注我们身边的弱势群体,我们真诚希望社会各界人士尽自己一份小小的心意,俗话讲滴水能汇成大海,只要人人献出一份爱,这世界将变的更美好!

政府机关领导、交行省级分行领导、当地各知名企业领导、各媒体记者等;

1、主办单位:深圳市机械行业协会;

2、活动名称:_爱心传递,真情助学_大型慈善义演;

3、活动时间:20xx年11月11日(周四);

4、活动地点:xx大酒店:

1、自己协调捐助单位,确定捐助意向和捐助金额;

2、用希望工程正规票据为赞助公司出具票据:

3、在义演中,请赞助公司上台举捐助牌:

4、在演出场地周边布置展板,对热心企业、个人进行答谢:

2、组织领导:为加强本次活动安全保卫工作的组织领导,xx负责,成立后勤保障应急小组,负责布置、协调和指挥此次活动的安全保卫后勤工作。

1、助学计划:所募得的款项一部分用捐助贫困学生;

2、募集资金比较充裕的情况下,建立图书室2座。

1、外联组:负责联系热心商家为孩子寻找捐助人和义演当天广场的义卖商家的寻找及义卖活动。

2、接待组:负责各个相关组织人员的接待和关系的协调、场地的联系。

3、宣传组:负责宣传品的设计,定稿。

4、舞台组:负责演出现场的设备(灯光、音响、舞台等的设计维护)。

5、晚会总协调:负责向社会征集内容健康向上节目,望热心朋友积极参加并提供支持以及活动当天将进行现场义卖活动!

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇四

为纪念和庆祝 _512_国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤、勇于奉献的人道主义精神,展示护士良好的职业形象,提高市民的保健意识和紧急救助能力,护理部将组织50 位护理专家在医院门口的爱心广场进行 _纪念国际护士节,奉献天使爱心_为主题的大型义诊活动,对市民进行现场急救培训及保健知识宣教。

xx省人民医院正门的爱心广场

产科--孕产妇保健咨询、婴儿抚触培训

心血管--高血压、冠心病的健康宣教、饮食指导、免费测血压

皮肤科--常见皮肤病的预防

老年科--预防骨质疏松、防跌倒知识宣教

中医科--中医保健

呼吸科--慢性呼吸道疾病的保健咨询、宣教

糖尿病--免费测血糖、糖尿病健康指导、饮食宣教

乳腺科--乳腺保健方法指导、乳腺癌防治知识咨询

心理科、骨科、伤口造口、现场急救等专科

体现护理人员在预防疾病、解除病痛和促进健康作用,弘扬南丁格尔救死扶伤、勇于奉献的人道主义精神,展示护士良好的职业形象。

1、卫生健康知识宣传:在活动场所张贴宣传专栏、发放健康知识宣教资料等,宣传卫生健康知识和疾病防治知识,普及急救知识,提升市民的抢救技能。

2、义诊惠民服务

(1)活动当天免费测身高、体重、血压、血糖。

(2)现场心肺复苏术的演练及培训。

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇五

“绿行齐鲁,低碳接力”团队顺利晋级“第五届益暖中华公益大赛”的优胜项目组。并将于x年暑假期间进行活动的执行与推广。因此次活动范围之大、影响之广,需招募一些志愿者协助团队工作进一步唤醒民众对环保的支持与热爱。

②增强民众的环保意识,提高民众环保行动的执行力度;

③提高志愿者组织,实践,人际交往等各方面的能力,使每位志愿者通过此次活动都有所收获,有所成长。

⑴对志愿者实行奖惩制度,志愿者的表现以积分形式评比。

⑵请假制度:

①具体分为无故缺席、请假、迟到三类进行积分评比;

②请假者提前一天向团队志愿者项目负责人递交申请。

⑶安全制度:

①在培训过程中认真学习安全知识与技能;

②活动期间未经许可的情况下不得擅自离开,要结伴而行;

③随时保持与团队、家人的联系。

(另附)

活动结束后由主办方对每位志愿者颁发大赛志愿者证书、纪念品。对表现优秀者进一步奖励。

公益反哺工作计划公益反哺公益活动篇六

学校要认真举办好合格家长学校,要有针对性地对留守儿童监护人进行培训,对留守儿童父母进行家教函授,让他们认识到家庭教育的意义,树立科学家教观,掌握家教的方法。要每月向留守儿童家长汇报留守儿童在校表现,及时与学生家长沟通留守儿童的成长情况。

重视留守儿童家访工作,责任人要坚持对留守儿童进行家访,每学期都走进每一个留守儿童进行家访,每学期都要走进每一个留守儿童家庭,了解他们在家生活情况,代理监护人,的教育管理情况,加强与代理监护人联系与沟通,共同关心留守儿童成长。

各班级充分利用节假日有计划组织留守儿童,开展活动,重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、创业文化、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展,丰富留守儿童假日生活,引导他们参与健康有益的假日活动,磨练他们的意志,培养他们的创新,创业意识,提高他们自主,自理及综合实践能力,激发他们热爱家乡,立志建设家乡的热情。

实施校长负责制,实行“控辍”工作领导责任追究制。建立自下而上逐级负责、自上而下逐级管理的“控辍”目标管理责任制,不让一个留守儿童因父母不在家而辍学。学校将加强对各班“控辍”工作的督查,加强“控辍”工作的过程管理,加强对各班“控辍保学”工作的阶段性考核。

天柱县石洞镇小学

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