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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初一政治期中必考题篇一
一、单项选择题：(以下各题只有一个答案最符合题意，请选出来并将其字母标号填入答题卷中。每小题2分，共30分)
1、告别了小学生活，步入了初中，面对新学校、新同学、新生活，我们应该( )
a、留恋小学的生活，对新学校处处不满
b 、以积极的心态尽快适应新环境
c、专心学习，不参加学 习以外的任何活动
d、不主动与别人说话交流，保持矜持
2、“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是( )
a、只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题了
b、进入一个好的学校等于成功了一半
c、进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半
d、要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础
3、在校园文化节上，七年级(2)班的同学争先恐后纷纷献艺。开展此次活动可以让同学们( )
①结识新伙伴，感受到友谊的力量
②加强彼此之间的信任和理解
③在活动中找到自己的位置，体现自己的价值
④与老师建立良好的师生关系
a、①② b、③④ c、②③④ d、①②③④
4、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们( )
a、要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法
b、学习是一个充满梦想的过程【七年级政治期中试卷及答案】
c、要珍惜受教育的权利，自觉履 行受教育的义务
d、社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
5、下列 关于受教育的说法，不正确的是( )
a、受教育是公民的权利，上不上学是自己的事，别人管不着
b、受 教育既是公民的权利，又是公民的义务
c、公民的自身发展要求有受教育的权利
d、公民受教育对对一个国家的兴旺 发达极为重要
6、有的同学常常抱怨“老师对我们要 求那么严格，真烦啊!”“爸爸妈妈为什么要送我到这个学校读书啊?”“学习真累啊!”，在学习面前，他们害怕、退缩。对此，你认为他们迫切需要做的是( )
a、掌握科学的学习方法 b、树立正确的学习态度
c、提高学习质量 d、纠正不良的学习习惯
7、中学生掌握学习方法，最重要的是( )
a、照搬老师的学习方法
b、学习优秀学生的学习方法
c、根据自己的特点、学科特征去探索适合自己和学科的学习方法
d、学习科学家的学习方法
8、李明想竞选班长，带领大家共同创建良好的班集体。以下是他的 演讲提纲。其中不恰当的是( )
a、我们要有共同的目标 b、我们要各尽所能，发挥所长，奉献集体
c、我们班的事务我都会一肩挑负全责d、我们要团结协作，互助前行
9、“没有土壤，泰山不能成就其大;没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们( )
a、集体离不开个体 b、个人离不开集体
c、集体的利益比个人的利益重要 d、个人的利益比集体的利益重要
10、有人把集体比喻成森林，个人比喻成小树，一棵小树只有投入森林的怀抱才能经受住风雨。这句话告诉我们个人和集体的关系是( )
①个人离不开集体，集体也离不开个人
②个人不能自立，只能依赖集体才能生存
③集体是个人成长的园地，个人是组成集体的细胞
④个人的发展与集体的发展密切相关
a、①②③④ b、①③④ c、①②③ d、②③④
11、动物是人类的朋友，爱护动物，珍爱生命的行为是 ( )
a、把野生动物当宠物饲养 b、将掺有硫酸的'饮料泼在动物身上
c 、不吃青蛙，反对打鸟 d、将流浪猫的腿打瘸
12、下列关于生命的说法正确的是( )
①世界是因生命而精彩 ②生命是地球上最珍贵的财富
③生命是顽强的，也是脆弱的 ④我们只需要关爱和呵护人类的生命
a、①②③④ b、①②④ c、②③④ d、 ②③
13、人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有 ( )
a、适应性 b、智慧 c、无限性 d、共同性
14、进入青春期，我们生理上都发生着显著变化，下面对此说法正确的是( )
①这意味着我们已经长大成人了
②这些变化都是正常的
③这是我们从童年向成年过渡的必然变化
④主要体现在身体外形、内部器官与性机能的变化
a、①②③④ b、①②④ c、②③④ d、 ②③
15、对于青春，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流彼此共享成长的体验，作为同学间形成亲密友情最基本的准则是： ( )
a、主动热情 b、要讲“哥 们儿”义气 c、互相帮助 d、互相尊重
二、非选择题(共40分)
16.请你辨析(10分)
兰兰：青春是一颗划破天宇的流星，虽绚烂却很短暂。
花花：青春是一棵常青树，永不凋零。
17.阅读材料，回答问题。
小明刚刚适应初中生活，一些莫名奇妙的烦恼便悄悄爬上心头:我为什么长的这么矮、这么丑?为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢?为什么有的女孩子长了青春痘，我也长了青春痘?为什么我的成绩没有小学好?为什么总是有人在我背后指手画脚，说我体味重，为此我都不敢和同学交往了。
(1)你知道青少年心理发展有哪些特点吗?(4分)
(2)你认为小明应该怎样去解决这些心理矛盾?(6分)
阅读上述文字，回答下面问题：
(1)小刚所理解的“酷”是什么?你是怎样理解“酷”的?(8分)
(2)小刚对妈妈说：“你知道什么!”这反映了他的一种什么心态?(4分)
(3)小刚是怎样理解长大的含义的?你又是怎样理解的呢?(8分)
参考答案
一、单选(每题2分，共30分)
二、非选择题(共40分)
16、(10分)
③我们要抓住青春美好时光，努力学习，同时随着年龄的增长，保持青春的心境，让我们的青春永不凋零。
17、(10分)
(1)青少年心理发展有以下特点：①智力逐步发展到高峰期 ②自我意识迅速发展，“成人感”强烈③情绪和情感丰富和强烈，但不稳定，具有两极性④性发育加速，性意识萌动(4分)
(2)①可以向父母、老师、朋友及社会寻求帮助。②学会当自己的心理医生，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等等。(6分)
18、(20分)
(1)①小刚理解的“酷”是打扮奇特，标新立异，与众不同等;
②我理解的酷不一定是表面上的标新立异，而是人格独立，从内心深处散发真正的魅力，勇于为自己的行为 负责 。(8分)
(2) 反映的是长大成人、要求独立的一种心态(4分)
(3) 小刚理解的长大就是什么事情也不用别人管，完全靠自己说了算的一种不正确态度。我的理解是：①真正的长大是指逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。而不是从形式上去盲目模仿成人的另类打扮。②真正的长大，能遵守社会道德规范，与社会的主流 价值观相一致。③真正的长大是学会自己保护自己，自觉地抵制社会上的种种不良诱惑。(8分)
初一政治期中试卷及答案就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。
初一政治期中必考题篇二
有学生发下试卷后，赶快看看题目，然后拼命找资料翻书，翻了近十分钟还是没有结果，最后自己赶时间随便乱拼了几句，最后试卷还是没有做完。
建议：如果是不熟悉的题目不要乱翻资料，尽量看清题目材料及问题要求，答案禁止口语化。找资料翻书不是唯一答题方法。
学生试卷做完后，试卷中的明显错误都没有发现而丢分，甚至连选择题都有漏做。
建议：考试不要太紧张，要正确对待考试，适当调控考试压力。做到冷静而不盲目。
有学生做试卷，明明6分题却只答了一点;有的要求学生写两个方面却只写了一个方面。
建议：答题时要尽量准确而全面，其实分数也是一个题目要求。再者要做到分点答题。
有学生做试卷一味赶时间，不认真阅读题目要求便急急忙忙动笔答题，有时题目要求选“错误选项”而自己却选了“正确”选项，结果答非所问，甚至有学生连姓名都没写。
建议：考试不要急于求成，粗心大意。要从从容容，稳中求胜。
初一政治期中必考题篇三
本次期中考试，考察的内容为七年级政治下册第一单元和第二单元。现对半个学期的授课和本次考试反思如下。
平均成绩为：初一(1)班60.8分，初一(4)班35.9分，初一(6)班38.1分。对于三个班的平均成绩，我都非常不满意。首先，初一(1)班作为重点班，在本次考试题目难度较低的情况下，应该考70分以上的成绩才算正常;其次，初一(4)班平时上课纪律最差，考试果然平均分是最差的;最后，三个班的平均分，均比其它同基础的班级低了超过5分。从平均分上面，可以看出：一是自己的教学经验仍然不足，需要继续加强;二是学生学习政治的兴趣不高和动力不够，导致低分的出现。
从总体的成绩来看，(1)班高分的学生不够，不及格的人数太多，足足有19人;(4)班低分人数太多，个位数的分数竟然有2人，影响平均成绩;(6)班学生学习不够努力，也有许多低分的学生。从个人学生的成绩来看，本次考试年级最高分为90分，是初一(2)班的学生，我授课的三个班，高分学生包括(4)班的索朗罗布84分和(1)班的阿旺益西82分，其他学生分数都没有超过80分，尖子生人数少!
从答卷的角度来看，许多学生对课本的概念没有好好背诵掌握，学习的时候还没有好好理解内容，得过且过;期中考试前的复习不够全面——这也与自己四月中下旬课堂外的事情比较多的原因相关;错别字仍然不少，证明汉文的基础出还不够扎实;最后，本次考试的选择题已经相当简单，但仍有许多同学丢分太多的。
一、备课要更加充分，多参考网络上面的教案，同时，结合学生基础比较差的特点，修改教案，使之更贴近课本。
二、课堂讲课多利用多媒体资源，使更生动的形式让学生接受知识;同时，讲课过程中多与学生互动，适当让学生做做课堂练习。
三、课后布置作业的时候，多让学生抄写概念及重点内容;练习册的内容讲解要更加透彻，这样学生才容易理解。
四、支教工作之外，多与学生聊天谈心，掌握学生的思想动态和对政治课的意见，及时调整教学方法。
