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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学的日记题目篇一
当然，这只是人们对于感情之间的一种浪漫的说法，毕竟雪花飘在人的身上，还是会融化的。就像在感情的世界里，好多的人心是会变的是一样的！而且越是美好的东西，可能变化得越快！
因此，对于我来说，好像并没有太多的感触，就是说想要找一个人和自己在雪地里漫步之类的，毕竟就是成年人的世界里，更多的是务实，而所谓的烂漫，真的是少之又少了！
虽然偶尔也会羡慕，但是更多的时候还是觉得省事比较好一点吧！
当然，也借这场小雪的福，今天下午换来了一个自由自在的下午，不用再骑着电动车去店里，也不用在店里干坐着，由一个自由自在的下午，对于自己来说，也算是一种小小的奢侈！
简单的把家里收拾了一番，也算是对自己的，下午有一个不错的交代！那么接下来就是继续自己每天坚持做的事情，这样的事情不知道做到什么时候会彻底的结束，可是想一下，如果结束了之后还有什么事情是自己能够继续做的呢？
因此，心里还是希望长长久久的！毕竟已经坚持了好多年，坚持只是听起来有些困难，但是如果你每天去认真去做的话，就会觉得事实上也没有你自己想象的那么复杂！
总之今天还是一个不错的一天吧，尽管做梦的时候说今天会花钱之类的，但是因为没有出门，今天花钱的机会就比较少！
但是有的时候想一下挣钱不就是为了更好的生活吗？如果花一些有意义的钱也是不错的！
小学的日记题目篇二
x月x日星期x天气x
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧！第二十五个教师节祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？
小学的日记题目篇三
我们班的名字叫诚信班，可有的人就是不诚信，比如说，一天，我们班的王艳借了晴晴10元钱，我们大家都看到了，也为晴晴做了证，可事后，王艳却不还了，还说她根本没接他钱，最后还是老师来调节的，我们都不和他玩了。今天我的心情同今天的天气一样不好。心田我一大早就和妈妈去了外婆家玩。妈妈把我送到外婆家就和别人打牌了。我和姐姐还有弟弟要去一个好朋友家玩，我先找妈妈要了十元钱，然后和他们手拉手就走了。我们一玩就玩到了下午五点多钟，但我不知道我的家人一直都在找我，在我正要回外婆家的时候，突然，我发现了妈妈再叫我。和姐姐他们告别之后，我就上了车，爸爸突然生气的说了很多我听不太懂的话。天还在下着雨初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，分段变成了分家，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个桥就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用总之当然然而可是等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的从万寿山下来，就是昆明湖，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的桥梁作用。
小学的日记题目篇四
8月20日星期一晴
暑假期间，爸爸、妈妈带我到北戴河去玩。旅游车在平坦宽阔的马路上行驶，两旁的参天大树遮住了火辣辣的阳光，真是风景优美，气候宜人。北戴河最著名的就是大海了，那可是我向往已久的地方。
终于来到了海边，车刚停稳，我就像刚出笼的小鸟一样飞了出去。光着脚踩在暖暖的沙滩上，真舒服。海水是那样蓝，一望无垠，整个天空像是融化在海水里，分不清哪里是天，哪里是海。站在浅水里，波浪像妈妈的手，轻轻地抚摸着我的小脚丫。姨妈给我租了一个游泳圈，我就迫不及待地扑向了“妈妈”的怀抱。
咦？刚才还温柔和气的“妈妈”，怎么一下子变成了淘气的“娃娃”？“娃娃”们老是欺负不会游泳的我。水花一会儿跳到我的脸上，一会儿又想浸湿我的头发。就在我手忙脚乱的时候，“咕咚”，喝了一大口海水。啊，太咸了！太咸了！！我的表情像被螃蟹夹住了一样，从“晴天”一下子变成了“阴天”。我赶紧跑到岸上，抱起矿泉水就喝了半瓶子。哦，感觉好多了，我要继续“乘风破浪”。
就这样，我和海水追逐着，嬉闹着……夕阳西下，我们该回去了。我拉着妈妈的手，一步一回头，恋恋不舍地离开了。
北戴河，一个风景如画的地方，一个著名的避暑胜地。我爱北戴河！我看见蓝蓝的大海，无边无际，天连着水，水连着天。游人欢愉地在岸边沙滩上玩耍。他们有的在拾贝壳，有的在堆沙地城堡，还有的将自己埋在沙里，好玩极了。
我和妈妈不会游泳，爸爸为我们租了一艘汽船，爸爸推着我和妈妈下到海里，水中有许多人像一条条小金鱼般的游来游去。忽然一个浪花打来，我喝了一口又咸又涩的海水，可是我很高兴，因为我终于知道了海水的滋味。清晨，退潮了，我们到海边去观日出，在海边沙滩拾贝壳，抓螃蟹，捡海哲，真有意思。煮熟了的螃蟹是金黄色的，又好吃又好看。短短几天的旅游结束了，我依依不舍地离开了天水相连的大海。
