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优秀的领导者懂得倾听和赏识团队的贡献。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪？以下是一些总结的案例分析，可以帮助我们更好地理解总结的重要性和作用。
感恩教育篇一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!
今天我演讲的内容是感恩的心——有感于5.12汶川地震一周年。
遭受的伤亡最重的自然灾害，举世为之震惊，无数国人为死难同胞落泪。
13亿中华儿女在这一刻为战胜巨大的灾难而握紧拳头，凝聚力量。一方有难，八方支援，举国上下，全体动员。在应对这场突如其来的自然灾害的过程中，我们悲痛着、牵挂着、同时我们又感动着、振奋着、自豪着。党和国家领导人与人民同呼吸，共患难，他们穿行在灾区，决策在前线，英明指挥，鼓舞斗志，领导全党全军全体中华儿女万众一心、众志成城、迎难而上、不屈不挠;那些忘我救援的人们，激励着经历灾难的人。他们用生命挽救生命，用顽强回报顽强，用泪水抚慰泪水，用爱心书写爱心;“大灾有大爱”的呐喊激荡着每个人的心胸。同胞有难，每一位中华儿女都是志愿者，有钱出钱，有力出力，13亿中国人顷刻间汇聚起巨大爱的暖流，给受灾的亲人们以莫大的慰籍。
这就是中华民族万众一心、众志成城的力量，这力量来自于我们心底的真爱。
说到爱，下面的这个故事，可以为我们勾勒出一幅大爱的图像。
5月13号，救援人员在一片废墟瓦砾中发现了一名遇难者，当救援人员确认她已经停止心跳以后，余震又开始了，救援人员不得不迅速撤离了救援现场，就在这个时候，救援队的队长以特有的职业敏感又回到了那片废墟中。因为他看到：一名妇女双膝跪地，上身呈匍匐状，他确认这样的姿势一定有特殊的含义，于是又一次仔细的观察，这时候才发现这名妇女的身下，紧紧地护着一个才三、四个月大的婴儿。经过努力，婴儿得救了。因为母亲的呵护，这个婴儿毫发未损，在给孩子检查的时候，发现在他的襁褓当中，有一个手机，上面有一封没有发出的短信。信是这样写的：孩子，如果你能幸免于难的话，你要记住：妈妈爱你。
今天我想告诉我们所有的人，也让我们给这位母亲发一封短信，如果天堂能够收到的话，我想告诉她：我们所有的人都会像她一样，爱她的孩子。
我想听了这个故事的人，无不为之动容，潸然泪下。但是我也想到了许多网友的留言：不哭、不哭、祖国母亲不哭，灾区人民不哭，就让我们一同努力，让这个因为爱而幸存的生命能够在未来的日子里健康成长。
死者已如此之坚强，生者更要好好活下去。
中央电视台主持人李佳明，因为家乡受灾，从海外回到了国内，但母亲却不让他回家，他的妈妈说：不准回来，你要回来的话，你吃的那顿饭，喝的那瓶水，也许就可以救另外一个人。他的母亲现在每天都在家里一笼一笼的蒸馒头，送给有需要的人。李佳明的回答是：妈，我不回来，我留在台里，继续报道。同时他也借央视的赈灾晚会告诉全国人民：四川人不服输，四川人懂感恩。
是啊，我们应该感恩，感恩于在灾难面前，全国人民万众一心抗击震灾;我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，让我们在灾难面前有一个强大的支柱;我们应该感恩，感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着，还有什么痛苦挫折不能承受。
在大灾大难面前尚且需要感恩，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结。就是日常生活中、工作中、学习中，对所遇之事、所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去铭记，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻，才能真正对得起给你恩惠的人。
今天，我们学习、生活在xx小学——这样一个充满爱与关怀的大家庭里，更要时刻怀着一颗感恩的心来对待学习，对待老师，对待同学，我们感恩，不需要太多的理由，只因为我们经历了灾难倍感生命的可贵;只因为我们同在一片蓝天下，我们同呼吸共患难，我们是朋友，更是血脉相连的同胞。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
感恩教育篇二
在姐姐的眼里，弟弟妹妹是最该受保护的，姐姐是你一个可依赖的人。那么你知道有哪些关于感恩姐姐的散文吗？小编精心收集了，供大家欣赏学习!
感恩姐姐散文：姐姐我爱你。
其实能为你做些事我很开心，我是弟弟，我爱姐姐，我想好好照顾姐姐，尽可能的保护姐姐不受伤伤害，为了姐姐自己受一点无所谓。我把你当成了亲的姐姐，虽然我知道这永远都不可能，但我就是把你放在心里重要的位置，想要保护你，爱你。我当你是亲姐姐，凭我的成绩这注定了我们以后不会生活在一起，这让我很伤心，就像你说过的那句话“我以后生活的圈子里不会出现你们之中的任何一个”，可笑当初的我不服，也励志要考上厦门大学，想走进你的生活，继续当你的弟弟。上了高二才明白这有多么可笑，我无法走进你的生活，以后的你注定和我生活在两个世界，我舍不得你姐姐。不过这也没办法就是这么现实，我忘不了你的那句“为成为我的骄傲而努力吧”这几个字让我疯狂了好久，不知怎么的看到了就感觉很有动力，感觉学什么都有兴趣，累了，苦了想到你说的这句话，感觉这都是值得。你很照顾我，不管我再怎么无理取闹，你也会原谅我，安慰我，陪我，鼓励我，有这样的姐姐我很幸福，我爱你姐姐。
有一只可爱的猫咪在寒风中发抖，我想把我所有的温暖都给你，给你勇气来抵抗这寒冷，猫咪，天很快就会热起来你要坚持度过这段寒冷的时光!我依会陪你带给你属于我的温暖加油我的猫猫公主!相信以后的你会成功的!你的梦想会实现的，你会过上自己想要的生活的。
我真的好想好想在以后的日子里还是你的弟弟，还想现在这样，我知道，这很难，很难，我曾伤心过，难过过，痛苦过，但我很难改变。
感恩姐姐散文：怀念姐姐。
姐，你能听到我在叫你吗?姐，你知道有多少人来送你吗?有多少人为你伤心哭泣吗?姐，我的泪又上来了。是的，我承认，我比以前任何时候都爱流泪，不是我找不到路在何方，也不是我总被爱情抛弃，而是我感受到了真爱。
姐，当我赶到你家时，你已随一抔黄土而去。姐，我最先看到的是你的儿子伟伟，一个刚失去母亲的可怜虫。他没有叫我。我知道他叫不出来。我也只叫了他一声便泪如泉涌。我搂着他，我们两哭成了一对泪人儿。爸爸来啦，妈妈来啦，姐夫也来啦，我一个也没叫，我叫不出来，只是一个劲的哭。爸爸说去洗把脸吃饭吧。妈妈说别哭啦别哭啦，死都死啦，再哭也活不过来，我的泪早哭干啦。姐夫也叫我先去吃点饭。
我默默的吃了饭。那么多人，我只有不停的点头来表达我的感谢。然后来到你的房间，说起你的死。姐夫也一个劲的哭。我劝他别哭了。我说我不是怪他，然后又对他说你死了也好，对你和对活着的人都是一种解脱。姐，你最疼我了。我这样说你不会怪我吧。姐，我知道你想活着，我知道你不想死。可是姐，你病成那样，你多累啊!你忍心看着爱你的亲人天天在煎熬中度过吗?姐，妈妈说你死后有一只眼未闭上。妈妈告诉我那是因为你放心不下。你的伟伟还小，你怕你辛辛苦苦挣下的家业他享受不到。妈妈说叫你放心，你交代的事我们一定给你办好。姐，你的眼才慢慢合拢，只是闭得不严。妈妈说，我晓得你在等你弟弟买药回来。他已经买好药就要回来了。是你自己要去开刀，这怪不得谁。只怪你没那个福气。你安安心心的走，这个屋头的人每一个都对你好，都没有因为你的病嫌弃你。你安安心心的走吧。姐，你听到妈妈的话了吗?你的眼睛终于严严的闭上了。
下午，我们来到你的坟前。我把药全烧了。妈妈的话又让我泪如雨下。女儿，你弟弟给你买的药，你现在安安心心的吃了，你的病就好了。然后走得吃得睡得了，没啥事，就回来看看你这个爸爸你这个妈妈。他们眼泪都哭干了。
姐，我们一家人口多，却分散开来，现在只剩爸爸妈妈住在一起。苦了一辈子，结果还是享受不到天伦之乐。没想到这些，我都泪流满面。
姐，活着的人该做的都做了，现在只有我无尽的哀思。
感恩姐姐散文：感恩,姐姐,让我重温母爱。
命运，对我来说，是那样的残酷无情，它一次次将我打倒;路，是那样崎岖不平，它一次次把我摔倒。可我却又一次次地爬起来，继续前进。
儿时，不堪回首的往事，深深刺伤了我那颗幼小的心。
曾记得，我小时候是幸福的、快乐的、无忧无虑的。因为我有一个幸福美满的家庭，有十二分疼爱我的爸爸、妈妈，那时的爸爸妈妈相敬如宾，相处得是那样和谐、幸福。
可是，不久爸爸妈妈开始争吵了。先是为一点小事，而后是互不理睬，和谐的乐章开始出现了不谐的音符，而且越来越多，形成大片大片的阴影，笼罩了着整个家庭。爸爸妈妈回来的次数越来越少，他们对我的疼爱也越来越少。终于，我们的家庭破裂了，以前的美好就像泡影一样消失了，我好像一下子掉进了痛苦的深渊。
就在这时候，姐姐走进了我的生活，她虽不是我的亲姐姐，可是她却给了我无微不至的关怀，让我重新感受到家庭的温暖。她在生活当中什么都满足我、顺着我;好吃的、好穿的都先让着我。在学习中她同样给予了我莫大的帮助。提起她对我的好，我不知道用该什么言语来表达。虽然他事事顺着我、关心着我，可是，在日常的生活、学习当中她也有很严厉的一面。
曾记得有一次，我早晨没有读书，却要求姐姐在我的家校册上签“已读书”，此时的她却很严厉地对我说：“今天早晨你没有读书，我是不会签字的，现在时间还早，你可以补读半小时，到时再来找我签字。”我是一个脾气倔强、有点偏执的人，那天早晨我也不知道自己到底怎么了(可能是想挑战一下姐姐的耐心吧!)，不但没有按照她的要求去读书反而一屁股坐在地上拖时间，我心想：“我今天就和你斗到底，反正等下就要上课了，如果你不给我签字我就不去上课，看你怎么办?到时还不是要帮我签“已读书”，我才不信你会不让我去学校，到时耽误了学业你承担得起吗?”我心中窃喜，认为我的聪明办法肯定能把姐姐给制住，就索性看着外面的阿公阿婆打太极，一面用胜利的心态等着姐姐给我在家校册上签字。时间就这样一分一秒地过去了，突然，姐姐对我说：“你的家校册给我，我要在上面写你今天没有读书，让老师知道你这个班干部在家里是什么样子的。”
一路上我一直祈祷老师现在还没有去学校，一边也在诅咒姐姐最好能摔一跤或者突发一些事情不能去学校，这样我就能避过这场“劫难”了。世上的也许、如果、巧合却只能发生在电视、电影当中，老师既没有不在学校，姐姐也没有摔跤，我在老师办公室里听着姐姐对老师诉说着我的“罪状”，当时的我是痛恨她的，认为她把我在老师心目当中的形象毁了，让我以后在老师和同学面前提不起头来。可是，当我听了老师的一番教诲及分析后才恍然大悟，这时的我才明白姐姐是何等的用心良苦呀!姐姐和我无亲无故，可她对我的学业如此关心，我怎么能怪她呢?如果她不是关心我的学业，有必要这样生气吗?如果她不是希望我能做一个诚实的孩子，有必要这么严厉地对我吗?她的所作所为只是尽了一个“家长”应该尽的责任，我又企能“恩将仇报”诅咒他摔跤呢?这时，我真恨不得有个地缝钻进去。老师告诉我：“其实姐姐并没有要求什么，也不需要你的什么报答，她只希望你能成为一个懂事、听话、乖巧、诚实的孩子，老师希望你在今后的日子里，能多换位思考，在学习上每次都能取得好成绩，在生活上能学会自立，唯有这样这才是对姐姐无条件为你付出的极大认定呀。”
通过这件事情，让我深刻地感受到姐姐对我的那一份不是亲情胜似亲情的爱呀。在姐姐无微不至的照顾下，我感到幸福又温暖，虽然命运给了我很大的磨难，却同样也给了我很多慰藉，生活是这么美好，阳光也一样是那么灿烂，在这美好的世界里，我要大声地说：“姐姐，感谢你为我所做的一切，我一定不会辜负你的期望，我一定能成为你心目中的那个懂事、听话、乖巧、诚实的孩子。姐姐，感谢你指引我走向了一条光明的人生之路，我相信今后我的人生会因有你的陪伴而变得更加灿烂辉煌。”
感恩教育篇三
感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则，是做人的起码修养。在实施的过程中，我们赵李桥镇小学以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激父母给我们生命，感激父母养育了我们;学会感激老师，感激老师为我们导航，感激老师培育我们。从感激父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。
我们在月活动中,通过感恩卡制作比赛、红领巾专题广播、主题班会、专题黑板报、感恩体验日记等多种形式，使学生更深入地了解父母的艰辛和对自己的一片爱心，激发广大学生的家庭责任感，增强学生的社会责任感。他们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
他们在活动中表示：生活在世上，我们应该感激的东西确实很多，我们应该感激生我养我的父母、感激我们的国家、感激社会、感激学校、感激家人，我们更应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。月活动后，同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩教育篇四
感恩是指对别人所给的帮助表示感激，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。感恩教育是中华传统美德教育中的重要一部分，感恩教育也是学校对学生思想品德教育的一项重要内容。
今天下午年级组织了一次公开主题班会，主题是《感恩》，由指定班级举办，年级的所有的班主任都来观摩。举行公开主题班会的目的就是想让班主任学会如何开班会，学会充分抓住主题班会这个主阵地对学生进行思想教育。以感恩为主题的班会是很多学校对学生进行教育的一种形式。当然不同学校，不同学生，这种班会的方式，特点也不尽相同。
本次感恩教育的主题班会是分下列几个步骤进行的。
第一部分是感知父母爱。先通过多媒体幻灯片播放的形式，讲述了发生在汶川地震中的废墟下母亲保护孩子的动人故事，从而唤醒母爱的伟大。然后班主任发动学生讲述自己父母对自己的爱，从而产生感情的共鸣。接下来让学生作自我反思，对待父母的爱，你是怎么做的，你对父母关注多少，了解多少。一些学生代表发了言，从这些发言的学生身上可以看到，当今的孩子自私的很，对父母漠不关心，只知道从父母身上索取，而不知回报，至少一点点的关心都很少。
第二部分抒发感恩之情。首先由学生进行配乐诗朗诵《感激》，煽情的诗，加上富有感染力的音乐，把学生的情感激发出来了，大部分学生低下了头。有的泪流满面泣不成声。然后由学生表达心声，讲一讲以后自己怎么回报父母之爱，感谢父母之恩。学生们这是非常踊跃。有的说要好好学习，考上理想大学，完成父母的心愿；有的说以后听父母的话，不在和父母顶嘴；有的说从现在做起，回家之后，要帮父母做些自己力所能及的家务，减轻他们的负担。在一种比较凝重的气氛下，学生们表达这自己的那种决心。最后全班学生起立，共同喊出内心对父母的承诺，把班会推向了高潮。
这次班会应该说深深地触动了学生的灵魂，唤起了隐藏在人的内心深处的那份感恩与父母的情谊。在班会的组织上也是比较顺畅的，确实也起到了教育学生的作用。
感恩教育篇五
有人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;有人说老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要说，老师是一株大树，他的根深植于大地，他的干挺拔不屈，他的叶茂盛婆娑。他，顶天立地，挡风遮雨，把一片片绿荫洒向大地。
这是一位非常普通的老师，却又是一位多么伟大的老师啊!这样的老师，这样的精神，难道不令你感动吗?每当想起她我总是想起心中的大树。正是有了无私的给予，众多的小树苗才能茁壮成长哪!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句话来形容老师。因为这正是老师那种默默奉献、不求回报精神的真实写照。
我曾在一本杂志上看到一篇报道：有一位老师，她是一所小学的普通老师。在她的班上有几个残疾学生，其中有一个还是孤儿。但她并没有嫌弃他们。而是把他们接到家里像对待自己的孩子一样。她每天背他们上学、放学，帮他们洗脸洗澡，每晚又批改作业到深夜，终于老师倒下了。她临终前的最后一句话是：“这辈子我最骄傲的就是当了老师，如果来生再让我选择，我还会选择当老师。”
树是最最平常的，但又在平常中蕴藏着伟大。正因为有了它，我们的世界才有了绿色，有了生机，也因为有了它，我们的祖国才有了希望。
同学们，在我们身边，就有许多这样的大树，他们虽然没有惊天动地的事迹，没有豪言壮语，但在我们心中他们仍然是最崇高、最值得敬仰的，因为他们是对我们一生影响最大的人。
“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”老师正像大树，将希望寄予春天，将祝福送给大地，深深扎根，默默奉献，把汗水洒向大地，为我们撑起一片蓝天。
感恩教育篇六
感恩二字不需用华丽的词语来修饰，不需用大地、阳光、鸟儿来比喻。只需用平淡的动作与语言来诠释这个完美的品德。
学校的这次活动——感恩成长报告会。没有用长篇大论、古往今来来解释感恩，这只是催眠的语言，以令人厌烦，毕竟一件事物千篇一律就没有什么可欣赏的了。而这次的活动却牢牢抓着了我们这些简单孩子们的心，我们不喜欢枯燥，而喜欢简单，所以孩子的心是简单的。这也体现了学校的良苦用心。一个个生动精彩又感人的故事，这双大手牢牢地抓住着了我们，让我们的思绪飘入其中，静静的倾听着。
简单的故事深入简单孩子们的心。深情的泪水划过简单孩子们的脸颊。
每个人都有感情，即使是一个内心丑陋的人，他们不懂得知恩图报，反而忘恩负义，但他们心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，让他无法自拔，则这份感恩则深深的藏在地下。
一颗感恩的心就是一颗懂得感激和报恩的心，很简单，很单纯，很自然，很美丽，它包含了所有的优秀品德，诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些完美的处世品格。可见每一颗感恩的心是多么完美。
每个人都能够学会感恩，这要看你有没有那份想法。感恩很简单，就是对世间所有人事物给予自我的帮忙表示感激，这也是做人的起码修养。能够说生活中的每件事都值得去感恩，这也关系到一个人看事情的态度问题。
至于这些感恩教师的教诲，感恩父母的养育，感恩同学的帮忙等等，这也是大家张口提的事情了，对于这些简单孩子们，以是如每一天吃饭，学习一样了，普通的再也不能普通了。
真正能打动他们的又有什么呢?许多人在研究这个疑难的问题。但多数人因年龄等方面所看待的都不一样。我认为要让大家都拥有这颗心，首先要加强道德修养和思想品德修养，培养谦虚、奉献的品德。
简单说就是用知识来丰富自我，因为知识能够给我们带来深刻的启迪与思考，从而理解我们对一些父母教师天天提的一些厌恶的唠叨后的良苦用心。
感恩教育篇七
周四下午两点，我们四到六年级的学生和家长们聚集在操场上。我们会做什么？原来，学校要举办感恩教育讲座，邀请我校学生家长参加。
讲座开始，只有一位校领导说：“今天我们学校有感恩教育讲座，请以最热烈的掌声欢迎主讲人——左文老师。”于是大家鼓掌，看向门口。可能是佐文先生太谦虚了吧。他从另一边偷偷摸摸，直到老师告诉我们卓文老师已经上台了。我们没有意识到。校领导把话筒递给邹文老师。就听左文老师说：“大家好，我是左文老师，今天我们来开这个感恩教育讲座。首先给大家讲一个故事：不久前一个地方发生了地震，事情就这样发生了。就在这时，正在上课的一位女老师感觉到地面在剧烈晃动，这位女老师意识到发生了地震，赶紧让学生们躲到课桌底下。水泥在天花板上，木板掉下来，正要撞到三个不着急躲在桌子底下的孩子，女老师飞向了三个孩子，用身体盖住了三个孩子。剪成两段，最后救援人员找到了，看到女老师的双手泪流满面。此时，我感到非常难过，仿佛我也在那里。
邹文老师让大家都站起来，让老师站在我们面前，让我们面对老师十次，“老师，您辛苦了。”通话结束后，左文老师让我们依次抱住老师。拥抱的那一刻，我哭了，因为我想起了我的老师像辛勤的园丁一样培育了我们祖国的花朵。对我们来说，她的头发是灰色的。最后我们回到座位上，向老师鞠躬询问了十秒钟。
然后左文老师叫我们向右转，举起右手，握紧拳头，在父母面前喊了十声“爸爸，妈妈，我爱你”。我大喊大叫，泪流满面。我的眼睛出来了，因为我认为我的父母会不惜一切代价让我接受最好的教育，以培养我成为一个人才。过了一会儿，左文老师让一些同学上台，其中我，左文老师问我：“谁陪你上这个感恩教育讲座？”“是妈妈。”“那你对你妈喊五声，妈，我爱你，好吗？”然后，我对观众席上的妈妈喊了五声“妈妈，我爱你”。喊完后，我发不出声音。我也看到妈妈哭了。我无法形容此时的心情，只能用实际行动报答父母。观众也被我的哭声感动了。很多学生哭了，家长也流下了眼泪。
这场感恩的教育讲座将给我留下终生的启迪和永恒的回忆。
老师评语：你真诚的文字，让读者感同身受，仿佛身临其境。最美的文章是表达你的真实感受。希望一颗感恩的心能陪伴你健康成长！
感恩教育篇八
父母的爱是无私的，伟大的，可敬的，我们不能辜负他们对我们的期望。自从那一天，我听过那位先生的演讲后，我的心被震撼了，感动了。因为，我从没想过父母在我们的背后付出了那么多，而我们却从没有去珍惜、爱护它，使它发芽生长。以前，我总以为父母为我们做事是理所当然的，因为我是他们的女儿吗，为自己的孩子服务那不是应该的吗？可听过“”报告之后，我发觉我错了，而且错得是那么的离谱。
父母为我们付出，那不是理所当然的，那是他们对我们的爱，对我们的期望啊！现在，我醒悟了，所以我要好好的报答他们。为了不让他们的希望落空，我给自己定了一个学习计划：
1、每天课前要预习，课后要复习，上课时还要专心听讲；
2、作业要按时完成，不能欠帐；
3、“知之为知之，不知为不知。”知道就是知道，不知道就是不知道，不能不懂装懂，要不懂就问。
感恩教育篇九
妈妈的爱是无私的，为了我，她牺牲了自我的一切时间。在放学的路上下雨了，是谁把皮大衣脱下来，披在我身上，而自我却被大雨淋湿了是我那慈爱的母亲。
我考试成绩不好，是谁用和蔼的语气鼓励我，让我充满了信心，向前走去是我那慈爱的母亲。
在我遇到困难的时候，是谁帮忙我解决了困难是我那慈爱的母亲。
到了寒冷的冬天，又是谁一针一线地为我织了一件漂亮，舒适又温暖的新毛衣是我那慈爱的母亲。
记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安地到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行，我大声对妈妈喊："妈妈，您快点回家，别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室，带着沉重的心境上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放了下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。
还有一次学校开运动会，教师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布，在上头写上自我的号码。我回家后，立刻让妈妈给我缝白布，妈妈找来两块洁净的布，认认真真地缝起来，一不细心，尖锐的针把妈妈的手给划破了，我赶紧找来了创可贴，细心翼翼的为妈妈贴上，这时，妈妈的眼眶湿润了，说道："儿子，你可真孝顺。"这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。
有一天，我想：妈妈为了我，花费了毕生的心血，我该怎样报答她呢于是我去问妈妈："我长大了，您最想要什么东西"妈妈却说："我最想你长大以后当个国家有用的人才。"。
啊，妈妈，您为我付出了这么多，却毫无怨言，我此刻必须要好好学习，长大以后必须会孝敬您的。感激您这么多年给我的爱。
感恩生育我的母亲，感恩祖国我的母亲，感恩地球我的母亲。您们的孩子，要用智慧，科学，勤奋，勇敢来报答母亲，让您们的微笑更甜蜜，山河更壮丽，环境更完美!
感恩教育篇十
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边有人唱起了这首《感恩的心》。歌声停止了，但那悠扬的歌声让我觉得余音绕梁，不绝于耳，也唤起了我内心的一份真挚的感恩之情，久久不能平息。
“父母恩情似海深，为人莫忘父母恩。”我门拥有有伟大的父母爱，应该感恩。父母赐予我们生命，让我们来到这个美好的世间，他们为我们的成长倾注了许多心血啊!他们用心哺育着我们，用爱教育着我们，让我们长大成人。慈母之爱，是绵长悠远的爱，它是一眼清泉，润泽了我们的心田：它是一场春雨，洗礼了我们的心灵：它是一轮明月，照亮了我们漫漫人生路。而严父之爱，是严厉深沉的爱，失败时，它是一首进行曲，意气风发，让人斗志昂扬;成功时，它是一支勉励歌，低沉深厚，使人谦虚谨慎。父母的爱亘古不变，不因岁月的流逝而暗然失色，也不因灾难的降临而悠然消亡。父母啊，你们让我感恩!“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们拥有真挚的朋友情，应该感恩朋友。在失败时，朋友安慰我们，鼓舞我们，让我重新燃起对生活的信心;在成长时，朋友为我高兴，向我嘱咐，也告诫我不要得意忘形;开心时，他们与我共享欢乐：苦恼时，他们给我分担忧愁，真挚的友情就是这样不离不弃，给我温暖，给我关怀，给我鼓励，给我支持，给我微笑。它是一笔巨大的精神财富，也是一份宝贵的情感，它需要我们去储蓄，去珍惜。朋友啊!你们让我感恩。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师用汗水浇灌我们成长，用言传神教教会我们做人，老师也给了我们许多关爱。黑暗时，老师是一盏明灯，驱除黑暗，带来光明;寒冷时，老师是一杯热茶，为你赶走寒冷，带来温暖;失落时，老师是一块手帕，为你试干眼角的泪水，使你重换笑容。老师啊，你们让我感恩。
竹地在老师、同学、面前打了保票，结果却考得一塌糊涂，我的心情也直跌谷底，许多同学都超越了我，我失落极了，班里转来的一个新同学，这次考得非常棒，居然居然占据了第一!我感觉世界都暗了下来，心里也照不进一丝阳光，还是老师们的开导，家长的支持，朋友们的鼓励，使我又重燃信心，我也打开了心灵的窗户。我又重新开始努力，在考试中不断进步，不断与对手角逐，终于，第一又回来了!在此，我要感谢我的对手，是他们让我在竞争中不断挑战自己，让我不断提高。
生活中的一切都是美好的，我们享受着大自然的恩赐：沐浴着阳光雨露，享受着暖暖春风，呼吸着清新空气，对此我们应怀一颗感恩之心。是啊!让我们一起唱着感恩之歌，去领悟美好生活的真谛!
感恩教育篇十一
x月x日，我校组织全体师生和家长一起在学校听了一场让人感动的演讲。这次演讲是白雪老师主讲的，她的演讲深深打动了在座的每一位家长，老师和学生。白老师从感恩父母，感恩老师两个方面演讲的。这是一场感人肺腑、催人泪下的讲座。一边听讲座，我们一边哭，白老师的演讲如同给我们的心灵进行了一次洗礼，唤醒了我们沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的——生命。用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，学会感恩，怀一颗感恩的心去孝顺父母！
再次我们要感恩老师，尊重老师。我们每学一点知识，每得到一点进步，都离不开老师的教导，都凝聚老师的心血。老师不仅赐予我们知识，还教会我们如何做人，尊重老师我们不能仅仅停留在口头上，而应体现在具体行动中。白老师在讲演中有好几个互动过程，其中一个让是让班主任老师站到演讲台上，问学生爱不爱他们的老师，同学们一口同声说爱，白老师说，爱你的老师就去拥抱你的老师，我们大家一起冲上去拥抱班主任，嘴里还说，“谢谢老师，老师您辛苦了”，此时我的心中既是幸福又是快乐，与老师拥抱的那一刻，是心灵的碰撞，是心灵的交流，每个学生都泪流满面，表达对老师的感激和尊重之情。
最后我们要感谢学校给了这次机会，有这么好的演讲让我们的心灵得到一次洗礼。拥有一颗感恩的心，能让我们的生命变得无比珍贵，更能让我们的精神变得无比崇高！一颗感恩的心就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。让我们怀感恩的心快乐的生活。
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