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人员竞聘上岗方案(实用8篇)
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人员竞聘上岗方案(实用8篇)

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人员竞聘上岗方案(实用8篇)
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方案的制定需要考虑多种因素,如时间、成本、人力资源等。在制定方案之前,我们需要对问题或目标进行全面的调研和了解。关于方案制定的有效方法和技巧,以下是小编为您整理的一些经验和建议,供您参考和借鉴。

人员竞聘上岗方案篇一

为了提升管理人员个人素质和工作效率,充分调动项目全体人员的主动性和积极性,并在项目内部营造公平、公正、公开的竞争机制,规范管理人员的晋升、晋级工作流程,特制定本制度。

公司所属项目全体员工。

1、安全生产科负责制定项目管理人员晋升制度。

2、项目经理、项目副经理负责对晋升人员的考核。

3、副总经理、总经理负责对人员晋升的最终审核。

1、项目人员的晋升,必须符合公司的发展需要,能力突出,工作效率高,可以担负起相关岗位的职责。

2、项目部管理人员出现职位空缺时,首先考虑公司正式员工,优秀的外聘人员也可在考虑范畴之内。

3、项目管理人员晋升,有利于提高员工的综合素质;作到量才适用,有利于增强项目人员的凝聚力和归属感,减少人员的流动率。

4、管理人员的晋升必须建立在考核结果的基础上,遵循有利于提高其综合素质、高效完成工作任务的原则,着重培养管理人员的综合管理能力和处理协调能力。

(二)内容。

公司可以根据工作需要,对人员的岗位或职位进行必要的调整,在项目管理职位空缺的情况下,有能力的人员也可以根据本人的意愿申请项目上某个管理岗位的调动。

1、管理人员晋升可分为项目内晋升和项目与公司之间的晋升:

(1)项目内晋升。

是指项目管理人员在项目和公司机关各科室之间的流动,晋升需经考核后对其工作能力做出评价,由所涉及项目经理或科室负责人批准并报公司领导审核,最终由总经理或总经理授权人批准后,交由办公室下红头文件公布。

2、人员晋升分为三种类型。

(1)职位晋升、薪资晋升。

(2)职位晋升、薪资不变。

(3)职位不变、薪资晋升。

3、人员晋升的形式分为定期或不定期。

(1)定期:公司每年根据公司的经营情况和人员配置情况,统一时间进行竞聘晋升。

(2)不定期:在项目管理工作中,对项目生产、经营方面有特殊贡献,表现优异的管理人员,随时予以晋升。

(三)人员晋升依据。

(1)项目普通管理人员,在原工作岗位上工作一年时间(含见习期工作时间),经项目经理评定工作表现优秀。

(2)项目经理级管理人员、技术负责人,在原岗位上工作时间两年(含见习期工作时间)经公司领导评定工作优秀。

(3)因公司需要,经总经理特批的其他情形的晋升。

(四)人员晋升权限。

(1)总经理、副总经理及总经理助理由董事长核定。

(2)项目经理或项目主要负责人,由公司副总以上级别人员提议并呈总经理核定。

(3)普通员工的晋升分别由项目经理或主要负责人提议,呈公司副总经理核定,并通知总经理。

(五)人员岗位晋升后,其所在的岗位职责要尽快熟悉,切实担负起相应责任。

(六)人员晋升后,三个月内为试用期,期薪资在试用期内员工薪资暂不做调整。

(七)试用期后的薪资将根据晋升人员在试用期内的工作表现和参照公司的薪资标准执行,对试用期不合格的人员,将恢复其原来的岗位,薪资保持不变。

(八)管理人员迟到早退十次、旷工两次以上及其他违反公司规章制度行为,次年不能晋升职位和薪资。

人员竞聘上岗方案篇二

(一)指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观,根据中、省、市、县有关文件要求,在事业单位工作人员中引入竞争机制,打破岗位、身份的限制,激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上,努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。

(二)基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持德才兼备、任人唯贤的原则;坚持民意与组织考核相结合的原则;坚持个人意愿与工作需要相结合的原则;坚持回避的原则;坚持严格编制和科学设岗的原则。

1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争(聘)未上岗的工勤人员(包括外借在编人员)。

2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构改革竞聘上岗,待省上相关政策出台后再实施。

本次乡镇机构改革竞聘上岗采取xx测评和公开考试的方式进行。

报考镇直属事业单位的,其评分比例为xx测评得分占50%,考试(公共知识)得分占50%,两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。

报考县级部门派驻乡镇事业单位的,其评分比例为xx测评得分占50%,考试得分占50%,两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分(对专业技术性较强的事业单位岗位,可在笔试中加考专业技术知识,专业技术知识占考试成绩得分的50%)。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。

(一)竞聘上岗分两轮进行。按照干部管理权限,分别由镇上和县级主管部门组织实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。

(二)符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请,经批准后按规定政策办理;属必须退休的,按政策办理退休手续;符合正常退休、离岗待退政策而本人未提出申请的,参加竞聘未能上岗的人员,作为待分流人员处理。

(三)对不愿参加竞聘上岗的人员,单位应通知、动员其参加竞聘上岗,拒不参加者,直接作为待分流人员处理。

(四)对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员,原身份作为档案身份,按竞聘岗位进行管理,完善相关手续。

(五)有下列情况之一,又不符合离岗待退的人员,可不参加竞聘上岗,由原单位岗位安排使用。

1、因公致残,被确认部分丧失工作能力的;

2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的;

3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的;

4、近三年安置的军队转业干部和近两年安置的复员、退伍军人;

5、现役军人的配偶;

6、乡镇财政体制改革后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的代理总会计。

凡符合以上条件之一的人员,必须出具相关证明材料(其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料)并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的,镇上不再预留岗位。

(六)竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位,竞聘人员只能报以上岗位中的一个,不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后,由镇党委政府和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。

(一)准备工作。

1、建立竞聘上岗工作领导小组,领导组下设办公室,负责竞聘上岗的日常工作。

2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据,因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。

岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求干部群众意见的基础上,由党委或党组织集体讨论决定,并报县乡镇机构改革领导小组审核。

3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。

4、宣传动员。组织干部职工学习竞聘上岗的相关文件,提高干部职工的认识,统一思想,明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件,岗位职责,明确竞聘上岗的程序和方法,让每一名干部职工做到心中有数,根据自身实际,客观选择竞聘的岗位,积极参与竞聘上岗。

1、公开报名。报名采取自荐方式,由本人填写竞聘上岗自荐表,经我镇或县级主管部门审核盖章后,交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作领导小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的一个,填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位,不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位,乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。

2、资格审核。根据岗位聘用条件,由我镇和县级部门竞聘上岗工作领导小组对报名者进行资格审查,并对审查合格人员进行公示。

3、公开考试。全县统一设立考场,考试采用闭卷考试,试卷由县乡镇机构改革领导小组办公室统一命制,实行统一时间考试,统一组织阅卷,统一公布成绩。县纪检监察部门派员对考试全过程进行监督。

4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分,按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后,应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站(所)。竞聘上岗人员经签字选择岗位后,不得更改,我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。

5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的,镇党委、政府、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局审查备案,由县人事局行文通知上岗,再按相关规定完善聘用手续。

已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的,按自动放弃处理,不得再参加下一轮岗位的竞聘。

1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后,县乡镇机构改革领导小组办公室在党政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况,未上岗人员情况。

2、明确第二轮竞聘上岗的`方法。第二轮竞聘上岗不再组织xx测评和考试,直接依据第一轮所有参加竞聘人员的xx测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和,对第一轮未上岗人员进行统一排名,竞聘者按从高分到低分的原则,根据竞聘人员的个人意愿,依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位,竞聘人员选择岗位并签字后,不得更改。

3、公示上岗人选。县乡镇机构改革领导小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县党政岗上和人才市场进行公示,我镇和县级部门将在本单位进行公示。

4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的,由县人事局行文通知上岗,再按相关规定完善聘用手续。

1、在确保竞聘上岗的公开、公平、公正,不准事业内定人选;

2、要严格执行竞聘上岗实施方案,不准在实施过程中随意更改;

3、有关人员要严格遵守组织人事纪律和保密纪律,不准泄漏考试试题等涉密资料。

4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争,不准弄虚作假。

5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作,未经县人事部门同意,不得离开工作岗位,对擅自离开工作岗位的,一律视为旷工,按相关规定进行处理。

对竞聘上岗工作中的违纪行为,其竞聘上岗结果无效,并追究有关人员的责任,按照有关规定给予党纪、政纪处分。

人员竞聘上岗方案篇三

为进一步深化职称制度改革,全面实行专业技术职务评聘分开,建立职称晋升激励机制,根据上级有关文件,结合我校小学实际情况特制定本方案。

取得中级职称任职资格而未聘用的人员。

x、依据年度考核结果和本实施方案及竞聘细则量化考核计分,按每年新增晋升数从高分到低分择优录用。

x、荣获省级(含省级以上)授予的骨干教师、学科带头人、教坛新星、优秀教育工作者可优先直接聘任。

x、任现职期间,连续两年年度考核被确定为优秀等次者,在同等条件下优先聘任。

x、任现职期间,近三年所授学科生均成绩连续居全校小学同年级同学科之首,在同等条件下优先聘任。

x、中级职称已评未聘且年度考核合格及以上人员中,截止竞聘当年底男满五十九周岁、女满五十四周岁,可优先直接聘任。

x、根据竞聘细则量化计分同等情况下,依据竞聘细则七项条款顺序进行择优聘任(如:第一积分高者聘任;而第一积分相同则依据第二项积分高者聘任,如此类推。)。

x、本《实施方案》及《竞聘细则》由小学教师教代会审议通过后生效。

x、本《实施方案》及《竞聘细则》由中心学校教师专业技术职务聘任工作领导小组。

人员竞聘上岗方案篇四

为了进一步拓宽选人用人的渠道,深化本公司内部人事制度改革,导入现代人力资源管理理念,建立平等竞争、择优录用、合理流动的用人机制和岗位管理机制,充分调动公司员工的积极性,努力建设高素质的物业队伍,深入推进公司人员竞聘上岗工作;结合公司实际,对本公司[望湖城]项目管理岗位进行公开竞聘上岗。通过此次竞聘,达到建设一支综合素质好、思想作风硬、服务意识强、业务水平高、执行能力强的员工队伍的目的。特制定如下实施方案:

1、公平、公正、公开;。

2、平等、竞争、择优;。

3、按岗聘任、人岗匹配。

1、员工申请与领导推荐相结合;。

2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式;。

3、肯定历史绩效及能力,对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。

由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评,最终确定竞聘结果。

组长:

成员:

1、项目各地块副经理(4人)。

2、项目b03地块部门主管(4人)。

3、项目b03地块所有工作人员随着人事制度的逐步深入,今后公司管理岗位出现空缺或设置新的领导岗位,原则上实行竞聘上岗。

注:为保证公司现有业务的正常开展,竞聘期间各岗位工作正常进行。

各竞聘岗位职责及竞聘资格的相关通知将通过oa系统及公司各项目宣传栏予以公布。

1、热爱物业工作,有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显著的工作业绩。

2、具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验,计划性强,能带动整个团队的发展,能结合实际创造性地开展工作,熟悉办公自动化。

3、坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志。自觉接受党和群众的批评监督,秉公办事,廉洁自律。

4、具有竞聘岗位所需的专业知识、政策理论水平和专业业务能力,具备一定的文字和口头表达能力。

5、身体健康,品行端正,无不良记录。

9、工程助理:中专文化,40岁以下,有较全面的工程管理及实际操作能力,1年以上物业管理经验,熟悉各类规程制度及相关工作计划;持相应岗位操作证书,持物业上岗证优先考虑。

10、环境主管:中专文化,40岁以下,熟悉环境部门工作流程,管理沟通能力强,持物业上岗证优先考虑。

1、本次竞聘范围:公司各部门、各项目具备竞聘基本条件的员工。

2、如部分岗位未能在公司内部聘到合适人选,将通过向社会公开招聘的方式,从公司外部吸收优秀人才;3、最多可以同时竞聘两个岗位。

1、公布岗位,宣传动员。

在聘用范围内公布竞聘岗位、岗位职责和应聘条件。并组织全员学习有关文件,动员具备条件的员工踊跃参加竞聘。

2、公开报名。

采取自荐与推荐相结合的办法,鼓励符合条件的人员参与竞争。个人报名,填写申报表。每人最多报两个职位,并填写是否服从组织安排。

3、资格审查。

按照竞聘上岗的条件,由公司领导小组对报名者进行资格审查后予以公布。新竞聘职位与所竞聘人选的比例一般不低于2∶1。

4、民主测评与竞聘演讲。

由本公司全体员工对申报本次竞聘领导职位的人员进行民主测评并量化计分,测评结果通知本人。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80%以上。依据总分高低,按照一定比例择优确定考察对象并公布名单。

测评和演讲工作在公司领导小组统一领导下进行,成立由公司领导、员工代表组成的评审委员会。为了确保竞争上岗工作的公开、透明,不当班的员工都可以到演讲现场旁听,由评审委员会对演讲、现场答辩进行打分。

5、组织考察。

根据民主测评、本人演讲及答辩结果,按考核对象人数多于拟任职人数的原则,择优确定考核对象,由公司竞聘领导小组组织人员统一进行考核。

6、考核方式及时间。

7、筛选确定。

根据考核结果,经竞聘领导小组集体讨论提出拟聘对象并在公司各项目宣传栏进行公示,公示时间为5个工作日。

8、其他。

对于积极参与改革,主动申报职位竞聘,经过考核程序表现优秀,但因职位需求人数原因未被聘任者,根据工作需要,由公司安排适当工作岗位。

2、试岗期满后,按《公司管理人员考评方案》由公司行政人事部配合[望湖城]项目完成对试岗员工的考核工作。考评合格者准予转正,不合格的将试其工作实际能力另行安排。

3、试岗期间经考核不合格者或者总经理未批准转正的,由人事部安排延长试岗期或办理调岗、离岗手续。

4、公司各部门将配合望湖城项目对各位竞聘上岗员工的工作做相应指导及考察;任期内的工作情况进行定期考核,如工作需要或明显不适应工作岗位的及时停止试岗,需调整的,按上述程序再次公开竞聘。

1、要提高认识,积极参与。

2、要严厉纪律,加强监督。严禁借公开竞聘工作之机搞小圈子或进行拉票,对违反组织人事纪律、搞不正之风的,要严厉查处。情节严重的,可宣布竞争上岗结果无效,并追究有关人员的责任。

3、竞聘小组成员坚持公开、公平、公正原则,廉洁自律、公道正派,严肃干部人事纪律,不得营私舞弊,不得向外扩散、泄露未决事项。

4、正确对待竞争,团队第一,竞争第二。

人员竞聘上岗方案篇五

为作好公司工艺、设备、安全管理协调工作,更好为生产供给技术服务。经研究决定,对技术员在全公司范围内实行公开全员竞聘,同时经过竞聘上岗这一手段,到达更好地选拔人才、用好人才,逐步构成优秀人才能够脱颖而出的选人用人机制。现根据公司...x号文件精神,特制定本竞聘上岗实施方案。

一、方式与原则。

经过公开竞聘上岗,采取笔试和答辩相结合的方式,坚持公正、公开与平等、竞争、择优相结合和员工申请与岗位需要相结合的双向选择原则。

二、竞聘职位。

设备动力部设备技术员2名、安全员1名。

炼焦分厂设备技术员1名、工艺技术员1名。

安全环保部职业健康专职技术员1名。

龙晖一厂工艺技术员1名。

龙晖二厂工艺技术员1名。

煤岩中心技术员1名。

仓储部安全员1名。

质量管理部安全员1名。

电力分厂安全员1名。

共计12名。

三、任职资格。

1.性别要求:男性(根据特殊岗位能够是女性)。

2.学历要求:具有大专以上学历,在本公司工作满一年以上者;具有中专以上学历,在本公司工作满三年以上者;针对应届毕业学生,专业对口的可根据实际情景报名;如专业不对口,同等岗位连续工作满五年也可根据实际情景报名。

3.专业要求:工艺技术员要求为煤炭深加工或者炼焦化学等相关专业;设备技术员要求机械、机电、设备等相关专业;安全员要求安全或与从事部门专业相关的专业。

4.其他要求:有较强的事业心、职责感。熟悉并掌握竞聘职位的知识和技能,熟悉公司生产工艺流程、设备性能等各种指标,具有良好的语言表达沟通本事、组织协调本事和分析确定本事。

四、组织与评审。

本次竞聘设立竞聘工作领导组,负责竞聘的组织、考评和管理等工作。

组长:

副组长:

组员:

五、竞聘流程。

1.人力资源部于10月17日发布《关于公开竞聘技术员职位的通知》。

2.竞聘者到人力资源部领取并填写《公开竞聘报名表》,并提交相关证件。人力资源部负责对报名者进行资格审查。

3.组织竞聘报名人员进行理论知识闭卷考试。由专业管理部门会同人力资源部出题、评判。

4.根据考试成绩,组织答辩工作。

5.由竞聘工作领导组对竞聘人员进行评定,初步确定拟录用人员名单,并报送公司相关领导审定。

6.按相关流程办理岗位调动手续。

六、时间安排。

竞聘工作从10月17日到10月24日用7个工作日的时间完成。

报名时间:10月17日8:00—10月20日17:30。

报名地点:...x。

七、其它。

为加强监督、指导,确保竞聘过程中各阶段工作的透明度,特在办公楼前设立意见箱,以便大家提出意见和提议。

人员竞聘上岗方案篇六

通过此次培训渗透“能者上、平者让、庸者下”的思想,强化管理人员的危机意识、竞争意识、责任意识、服务意识,激发员工的潜能、带动公司的学习气氛。

2.1培训前分析。

基层管理人员是我们正峰的一线管理者,公司有60%以上的员工受到其直接管理,且公司所有计划和指令都必须通过基层主管而直接落实到基层员工来执行。因此建立一支训练有素基层干部队伍,对工作的推行、落实工作起到举足轻重的作用。为确保"初级管理训练班"不流于形式,确实起到效果,人力资源部在拟订课程前进行以下培训需求调查与分析工作:

2.1.1培训需求调查问卷。

人力资源部于04年12月针对管理人员需掌握的管理知识进行一次培训需求调查。其中对课级、副课级干部35人进行调查,共回收30份培训需求调查表;通过调查大多数基层主管表明:公司不断发展、壮大,希望通过学习来充实知识、提高能力,以适应公司发展。

具体调查结果如下:略。

2.1.2现有人员学历状况分析(共35人)。

2.1.3管理与培训类书籍及资料所提供的信息:

基层管理人员应具备的技能要求:

50.3%的专业课程;37.7%的人文技能;12%的理念。

基层主管所需具备的能力:专业知识、计划能力、指导能力、沟通能力、理解能力。

2.1.4通过以上分析,人力资源部进行如下课程设置。

2.2培训课程设置。

2.2.1培训课程分为两大类:课堂讲授式课程与户外体验式课程。

2.2.2课堂讲授式课程如下:

2.2.3户外体验式学习拓展训练目的:通过让管理人员参加一些具有特定寓意的户外游戏,让其去体验、思考、发现、感悟其中的道理,达到发挥自身潜力、增强自信心、磨练意志、关心他人、增进沟通、培养团队意识等的作用。

本次初级管理培训班分为两个班。a班:现任课长或副课长b班:非主管职课级干部。

4.1报名条件。

a班:所有课长与副科长必须参加。

b班:。

1)大专以上学历,在公司供职半年以上;

2)有良好的品德,对集团的文化和经营理念认同并身体力行;

3)是本部门工作与学习的楷模,被本部门员工所认可。

4)各部门拟报1—2名。

4.2b班报名流程。

5.1培训讲师的选择讲师选择:根据培训课程,采用内、外部培训讲师相结合的方法进行。

内部讲师:可指定有丰富经验和熟练的专业骨干员工和主管担当讲师。

外部讲师:根据公司的现有情况、具体要求选择3家以上符合条件的咨询机构,进行综合评估确定。

5.2培训计划进度表。

采用如下方式进行:

1、考试成绩纳入绩效考核指标。

2、考核结果将采用硬性。

人员竞聘上岗方案篇七

(一)指导思想。在我镇事业单位推行竞聘上岗,全面贯彻科学发展观,根据中、省、市、县有关文件要求,在事业单位工作人员中引入竞争机制,打破岗位、身份的限制,激励事业单位工作人员爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上,努力建设和打造一支高素质的事业单位工作人员队伍。

(二)基本原则。事业单位工作人员竞聘上岗要坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持德才兼备、任人唯贤的原则;坚持民意与组织考核相结合的原则;坚持个人意愿与工作需要相结合的原则;坚持回避的原则;坚持严格编制和科学设岗的原则。

1、全镇纳入机构编制管理的事业单位人员和机关竞争(聘)未上岗的工勤人员(包括外借在编人员)。

2、镇国土资源所人员暂不参加本次机构改革竞聘上岗,待省上相关政策出台后再实施。

本次乡镇机构改革竞聘上岗采取xx测评和公开考试的方式进行。

报考镇直属事业单位的,其评分比例为xx测评得分占50%,考试(公共知识)得分占50%,两项折合后的得分为参加竞聘者的综合得分。

报考县级部门派驻乡镇事业单位的,其评分比例为xx测评得分占50%,考试得分占50%,两项折合后得分为参加竞聘者的综合得分(对专业技术性较强的事业单位岗位,可在笔试中加考专业技术知识,专业技术知识占考试成绩得分的50%)。是否加考专业技术知识由县派驻乡镇事业单位的县主管局在制定竞聘上岗方案中明确。

(一)竞聘上岗分两轮进行。按照干部管理权限,分别由镇上和县级主管部门组织实施。县级部门派驻我镇的事业单位与镇直属事业单位竞聘上岗同步实施。

(二)符合正常退休、离岗待退的人员须在竞聘上岗前提出书面申请,经批准后按规定政策办理;属必须退休的,按政策办理退休手续;符合正常退休、离岗待退政策而本人未提出申请的,参加竞聘未能上岗的人员,作为待分流人员处理。

(三)对不愿参加竞聘上岗的人员,单位应通知、动员其参加竞聘上岗,拒不参加者,直接作为待分流人员处理。

(四)对本人自愿竞聘乡镇事业单位管理岗位上岗的工勤人员,原身份作为档案身份,按竞聘岗位进行管理,完善相关手续。

(五)有下列情况之一,又不符合离岗待退的人员,可不参加竞聘上岗,由原单位岗位安排使用。

1、因公致残,被确认部分丧失工作能力的;

2、患有绝症、精神病以及其他严重疾病和负伤在医疗期内的;

3、女职工在孕期、产假、哺乳期内的;

4、近三年安置的军队转业干部和近两年安置的复员、退伍军人;

5、现役军人的配偶;

6、乡镇财政体制改革后主持财政所工作的事业人员和县财政局任命的代理总会计。

凡符合以上条件之一的人员,必须出具相关证明材料(其中符合第2条的人员须出具县级以上医院或专门医院提供的原始病历材料)并在本部门进行公示。如本人自愿参加竞聘上岗的`,镇上不再预留岗位。

(六)竞聘岗位大致分为镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务工作站岗位、农机工作站岗位和畜牧兽医站岗位,竞聘人员只能报以上岗位中的一个,不得兼报。竞聘人员按要求获得上岗资格后,由镇党委政府和主管部门安排到该机构具体岗位上工作。

(一)准备工作。

1、建立竞聘上岗工作领导小组,领导组下设办公室,负责竞聘上岗的日常工作。

2、制定方案。岗位设置方案以事业发展需要、工作性质、责任轻重、工作难易程度和编制数为依据,因事设岗、科学设岗。竞聘上岗实施方案的内容应包括指导思想、聘用岗位、聘用条件、聘用范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。

岗位位置方案和竞聘上岗实施方案应在广泛征求干部群众意见的基础上,由党委或党组织集体讨论决定,并报县乡镇机构改革领导小组审核。

3、公布岗位。经批准后的方案张贴公布。

4、宣传动员。组织干部职工学习竞聘上岗的相关文件,提高干部职工的认识,统一思想,明确竞聘上岗中的各个岗位的聘用条件,岗位职责,明确竞聘上岗的程序和方法,让每一名干部职工做到心中有数,根据自身实际,客观选择竞聘的岗位,积极参与竞聘上岗。

(三)组织第一轮竞聘上岗。

1、公开报名。报名采取自荐方式,由本人填写竞聘上岗自荐表,经我镇或县级主管部门审核盖章后,交竞聘岗位所在乡镇或县级主管部门竞聘上岗工作领导小组办公室并报名登记。每人只能填报乡镇直属事业岗位、县派驻乡镇的林业工作站岗位、水务站岗位、农机工作站和畜牧兽医站岗位中的一个,填报乡镇直属事业单位的只能填报本乡镇的岗位,不能填报其他乡镇直属事业单位。原镇畜牧兽医站人员只能竞聘畜牧系统岗位,乡镇事业人员或竞聘畜牧兽医站提供的岗位。

2、资格审核。根据岗位聘用条件,由我镇和县级部门竞聘上岗工作领导小组对报名者进行资格审查,并对审查合格人员进行公示。

3、公开考试。全县统一设立考场,考试采用闭卷考试,试卷由县乡镇机构改革领导小组办公室统一命制,实行统一时间考试,统一组织阅卷,统一公布成绩。县纪检监察部门派员对考试全过程进行监督。

4、公示上岗人选。根据所有参加竞聘上岗人员的综合得分,按所选择的岗位从高分到低分等额确定上岗人选。畜牧兽医站、林业工作站、农机工作站和水务站经竞聘上岗确定上岗上选后,应按照竞聘成绩从高分到低分让上岗人员依次自愿选择派驻站(所)。竞聘上岗人员经签字选择岗位后,不得更改,我镇和县级主管部门将及时公示竞聘结果。

5、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的,镇党委、政府、县级主管部门将各岗位上岗人员名册、未上岗人员名册、空缺岗位及时报送县人事局审查备案,由县人事局行文通知上岗,再按相关规定完善聘用手续。

已上岗人员凡无正当理由不按规定时间到岗的,按自动放弃处理,不得再参加下一轮岗位的竞聘。

1、公布空缺岗位。第一轮竞聘上岗结束后,县乡镇机构改革领导小组办公室在党政网上和县人才市场及时公布第一轮上岗后的空缺岗位情况,未上岗人员情况。

2、明确第二轮竞聘上岗的方法。第二轮竞聘上岗不再组织xx测评和考试,直接依据第一轮所有参加竞聘人员的xx测评成绩×50%+公共知识成绩×50%之和,对第一轮未上岗人员进行统一排名,竞聘者按从高分到低分的原则,根据竞聘人员的个人意愿,依次选择各乡镇直属事业或县级部门派驻乡镇的水务站、林业工作站、畜牧兽医站和农机工作站的空缺岗位或待分流岗位,竞聘人员选择岗位并签字后,不得更改。

3、公示上岗人选。县乡镇机构改革领导小组办公室根据竞聘人员选择的岗位在县党政岗上和人才市场进行公示,我镇和县级部门将在本单位进行公示。

4、确定上岗人员。上岗对象公示不影响上岗的,由县人事局行文通知上岗,再按相关规定完善聘用手续。

1、在确保竞聘上岗的公开、公平、公正,不准事业内定人选;

2、要严格执行竞聘上岗实施方案,不准在实施过程中随意更改;

3、有关人员要严格遵守组织人事纪律和保密纪律,不准泄漏考试试题等涉密资料。

4、参加竞聘上岗的人员要正确对待竞争,不准弄虚作假。

5、本次竞聘上岗后的事业人员必须在所竞聘的岗位上工作,未经县人事部门同意,不得离开工作岗位,对擅自离开工作岗位的,一律视为旷工,按相关规定进行处理。

对竞聘上岗工作中的违纪行为,其竞聘上岗结果无效,并追究有关人员的责任,按照有关规定给予党纪、政纪处分。

人员竞聘上岗方案篇八

为深化事业单位人事制度改革,全面做好xxx第一中学岗位竞聘工作,根据国家、省、市要求和《xxx事业单位岗位聘用指导意见》文件精神,制定xxx第一中学岗位竞聘方案如下:。

领导小组:

组长。

副组长。

成员。

工作小组:

组长。

成员。

高级岗21个,其中,正高级岗位内部按0比例,3—4级分别设0个;副高级岗位内部按15%比例,5-7级分别设4个、8个、9个。列举各岗位名称中学高级教师。

中级岗95个,岗位内部中学按45%比例,8-10级分别设17个、25个、17个。列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师;岗位内部小学按40%比例,8-10级分别设11个、14个、11个,列举各岗位名称中学一级教师、小学高级教师。

初级岗104个,其中,岗位内部中学按40%比例,11-12级分别设32个、19个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师、小学一级教师;岗位内部小学按60%比例,11-12级分别设29个、24个;13级岗位0个。列举各岗位名称中学二级教师,小学一级教师,小学二级教师。

1、高、中、初级职称已聘人员。依次按照现有职称首聘时间、参加工作时间和近三年考核平均成绩进行设岗。首先按照现有职称首聘时间确定聘任人员,若首聘时间相同,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

2、晋升高一级职称未聘任人员。按照高一级职称晋升时间先后设岗,并设为该职称级别的最低档次。晋升时间相同的,按照按参加工作时间先后确定聘任人员,若参加工作时间相同,参照近三年考核平均成绩高低确定聘任人员。

1、成立xxx第一中学岗位竞聘领导小组和工作小组,制定竞聘方案,将竞聘方案传达到每一位教职员工。

2、竞聘完成后,竞聘结果在学校公示三天,公示结果无异议后,上报xxx教育局政工股。

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总结是一个反思和检视自己的机会,帮助我们更好地认识自己的优点和不足。在写总结时,可以借鉴一些范文和样例,学习它们的写作技巧和表达方法。这些总结范文的内容丰富,触
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的
通过写读后感,可以深入挖掘作品的主题和内涵,进一步理解作者的用意。写一篇较为完美的读后感,首先要认真阅读书籍,并全面了解书中的内容和意义。以下是小编为大家收集的
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。幼儿园
总结是对过去一段时间内的经历和成果进行系统梳理和整理的一种表现方式。可以适当地使用归纳和概括的方法,将复杂的内容进行简化和提炼。小编为大家整理了一些总结的实用模
总结可以促使我们思考,对过去的经验进行反思,为未来的发展提供指导。总结要写得客观中带有一些主观评价,该如何衡量呢?接下来是一些写作技巧的案例和解析,希望能给你带
总结是对自己过去一段时间的努力和收获进行回顾和总结的必要步骤。总结应该具备逻辑性和条理性,清晰明了,易于理解。范文中的例子具有代表性,能够帮助读者更好地理解总结
演讲稿的语气可以根据主题和情感需要进行调整,既可以庄重严肃,也可以活泼轻松。在表达上,要注意用词准确、语法正确,同时增加一些生动的修辞手法,使演讲更加有吸引力。
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到
人们对未知的好奇心驱使着科学的发展和创新。如何写一篇较为完美的总结是每个人都面临的问题,需要我们注重方法和技巧的运用。以下是小编为大家整理的阅读技巧,供大家参考
总结是一个自我反省的好机会,可以促使我们不断完善自己。在写总结时,应该着重突出自己在学习或工作中的亮点和进步,同时也要承认自己的不足和成长空间。推荐大家阅读下面
总结是对自己经验的提炼和沉淀,是积极反思和进步的重要方式。写总结时,可以借鉴一些常用的总结模板和框架,如SWOT分析、五W一H法等。总结范文中的思路和逻辑很清晰
志同道合的伙伴可以帮助我们共同实现目标。在总结中,可以提出自己对未来改进和提高的建议和规划。下面是一些经典的总结案例,希望对你有帮助。我运动,我健康国旗下讲话篇
良好的总结可以使事半功倍,让我们更加高效地工作与学习。面对困难和挫折,我们应该如何保持积极的心态和乐观的态度?希望以下的总结案例能够为大家提供一些思路和指导。国
演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!什么样的计划才是有效的呢?下面是小编带来的优
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?下面是小编整
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下
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写总结是一种自我反思的机会,可以促使我们提升自己。写总结时要注重文字的风格和感染力,使读者产生共鸣和启发。在这里,小编为大家整理了一些写总结的技巧和注意事项,请
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为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是
一个好的方案应该具备可行性、可持续性和可评估性。与相关方的沟通和合作有助于方案的顺利实施。【第三部分】以下是小编为大家整理的方案范例,供大家参考。这些范例涵盖了
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总结可以激励我们更进一步,不断提高自己的表现。在写总结时,我们要注意用词准确、简明扼要,避免冗长和啰嗦的表达。请大家认真阅读以下总结范文,从中获取对写作的新鲜感
一个好的计划需要合理的时间安排,详细的任务分解和明确的目标设定。制定计划时,我们可以借助一些工具和方法,如GTD时间管理法等。对于初学者来说,这些计划范例可能对
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?下面是小编为大家收集的方案
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总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
全面观察总结自己的职业规划可以帮助我们明确自己的长远目标,以便在职业发展中更加明确前进方向。这些范文中的个案和案例可以帮助你更具体地理解总结的写作要点。qq个性
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环保总结可以帮助我们总结环境保护工作的经验,提出改进措施,保护生态环境。怎样写一篇有逻辑和说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧,下面我来分享一些写议论文的
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。怎样写总结才更能起到其作用呢?总结应该怎么
日常生活中的点滴细节能够积累成为学习的宝贵财富。在撰写总结时,应该清晰地阐述自己的观点和结论,同时注重合理的论证和论据支持。阅读这些范文,可以开阔思维,增加见识
随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢
1.人生不仅是一段旅程,更是一场感悟的过程。如何从生活中获取更多的感悟?这是我们值得思考的问题。好的感悟总结可以帮助我们更深入地思考与理解人生的意义和价值。昆虫
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感悟是内心的跃动,是对人生哲理和真理的感知和把握。感悟的实践可以给我们带来无穷的力量和成长,如何在实际生活中践行感悟?随后是一些关于感悟的精彩摘录,希望能够给大
计划是实现目标的重要步骤,它为我们明确了每一步的行动和时间节点。在制定计划时,可以参考他人的成功经验或咨询专家的建议,融入更多有益元素。这些计划范文涵盖了不同领
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作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能
总结可以让我们更好地认识自己,了解自己的学习和工作方式,为自己的发展方向提供指引。总结时可以采用归纳、概括、对比等方式进行思考和表达。在这里,小编为大家整理了一
作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀
总结可以帮助我们反思自己的行为和决策,从而不断提高自己的能力。写总结时,我们要注意语言的准确性和流畅性,避免使用模糊或歧义的表达方式。以下是一些写好总结的要点和
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2025-08-21
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