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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教学文章例文篇一
;让我们相信人性的正能量
必须承认，这个世界并不总是那么的美好，我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫：为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠的目光？于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们：世界的真相，并不是这样！社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮与希望，其实，就在我们每个人身上。
我们在报道中看到，当护士拉开窗帘，张丽莉看见照进病房的阳光，不禁由衷地感叹：“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上，也让我们看到了同样的阳光，那是人性散发出来的美丽光芒，也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读，在他们身上，都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质，这些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危难时刻，便会转化成闪电一样的力量。诗人说：“在没有英雄的年代，我只想做一个人。”但其实，能把人做好了，就是最大的英雄，就有无穷的能量。
我们相信，无论人的本性原来怎样，但最终的方向一定是向善向上，而人性中最重要的品质，也一定是善良。正如法国作家雨果所说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的人，总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤。同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。”而在前几天，著名教授易中天先生在来哈的讲座中，也一再强调，与其空谈信仰，不如坚守道德底线，而这底线的标准之一，就是恻隐之心，而恻隐之心的实质，就是善良。这种人性的善良，用易中天先生曾经的比方，“就是全人类都能输的o型血”，能够拯救道德的沦丧，能够温暖世道的寒凉。
无论是英雄挺身而出的义举，还是民众爱心涌动的景象，这一切的一切，都让我们相信，只要社会中的“正能量”充足，就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良，也最终一定能给这个世界带来无尽的力量，无尽的希望，像水融入着水，像光簇拥着光。
人生还需正能量
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。无论是时光，还是往事，或是容颜，都如昨日之日一般弃我而去，任我多么留恋，它们却毫无回头之意。而今日之日又有诸多烦忧纷纷扰扰，挥之不去。人生就是有这样的错觉：逝去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影时，眼里只有烦恼的身影来来回回。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。别管往事有多美好，别问曾经有多辉煌，别说过去有多美貌，人生的岁月只会如东流水一样匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住烦恼，别的什么也留不下。不要总在过去的回忆里缠绵，不要总让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳；昨天的辉煌，抵不过岁月的沧桑。面对诸多生活的风雨迷茫，人生还需正能量。
生活里去接收阳光豁达的正能量，自信岁月一百年，会当水击三千里！凡事都要往开出想，假若真的伤了一条腿，要庆幸自己还活着，不死就是幸福！生活中不是什么别人和灾祸打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良……这些都是生命的正能量，我们来到人世间，只是去品尝一场场生活的酸甜苦辣咸，绝对不是去践行埋怨、仇恨、无知、贪恋、傲慢、冷漠等种种人生的负面情绪，这些可以说与那些正能量相对应的生命的负能量，它们能消耗我们的的精力，占据我们的快乐，侵蚀我们的生命。
别把痛苦的根源推给外界，人生所有的痛苦都来自自己接收的这些负能量。你生气，是因为自己不够大度；你郁闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光；你嫉妒，是因为自己不够优秀……
人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。一辈子很短，真的需要好好地疼自己，你的世界，有了自己心灵的那束阳光才真的明媚温暖。一辈子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足迹，有你的泪水，有你的笑声，你的世界就已经完美了。对生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驱散人生的迷雾和阴霾，用一颗阳光的心，还自己一片澄净的艳阳天。
偶像正能量
偶像，这是一个具有多重意义的名词。通常，我们把它理解为受人崇拜或尊敬的一类人。在我眼里，我的偶像一定是一个能带给我向上精神的人。而这样的一个人，就叫做阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦是一个美籍德裔犹太人，同时他也是一名伟大的人物：他被公认为是继牛顿，伽利略之后最伟大的科学家，物理学家。他创立的“相对论”为核能开发奠定了基础，有着极其重要的价值。
而正是这样一个了不起的人物，他的才智却并非早就显现出来的。
在刚开始上学时，爱因斯坦被老师看做是一个“不爱言语的小老头”。他极少和同学们交往，似乎还有些自闭。就这样，爱因斯坦默默地度过了几年。直到某一天，他转学去了另一所学校。那里健全的设备和热情的老师给了他极大的鼓励。从此他开始沉浸在科学的世界里。并且研究出了一系列成果。
小时候的我，总是认为，这个世界是没有秘密的，它把一切都敞开在人类面前，毫无神秘感。但逐渐长大以后，我才发现，原来这个世界有这么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了爱因斯坦这个人物后，我便开始寻找身边那些奇怪的现象，并试图用科学去解释它。因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了探求才能造就真理；因为有爱因斯坦这个偶像，我知道了信念支持人生；因为有爱因斯坦这个偶像，我懂得了别人的眼光并不重要。哪怕这一秒你并不被认可，但只有你努力，总有一天能让整个世界瞩目你的成就。
爱因斯坦说：“the value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive.”我认为他做到了，而我也向着这个目标努力奋斗着。虽然爱因斯坦已经逝世多年，但只要我们心怀对科学的热爱，他的精神就永远不会消失。
我的偶像爱因斯坦带给了我前进的正能量，因此我崇敬他！
我的正能量
属于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太阳，以无比的热情给世界带来光芒。正能量就是狂风暴雨中的一把伞，用挺拔的身姿挥散风的咆哮，雨的阻挠。正能量就是人性的光辉，在大地间传递的那份力量。
我是拖着九十年代的尾巴出生的，同样，现在的我生活与一个安逸的社会中，说真的，我在其中不断的学习如何成长！人生道路漫长，我在这条道路上慢慢行走，此时的我，多么如一株希望努力向上蹿的小青苗，我的根系也是越来越庞大，土壤给了我了一个成长的领地，而我的成长仍需要注入能量，这是，阳光是我生长得飞快，而雨水轻轻打击着我的臂膀，使我更加强大，勇敢。
它们所给予我的是那份沉甸甸的关爱。
我的正能量是我成长的动力，是我身处逆境中的一双温暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的话语，没错，身边的人对我的关爱是属于我的正能量。
我时常看到，父母的身上时常散发出了这股正能量，他们教我要坚强，当我身处逆境是，父母告诉不要害怕挫折，不要害怕打击，并且不断鼓励着我。而在我顺境时，他们也不忘时刻提醒我胜不骄，败不馁，得失泰然，这一次期考期考，考得还不错，此时，父母也便提醒我，不要太骄傲，你人需要掌握很多知识，一次的成绩并不代表什么。不管怎样，他们时刻提醒我的便是要坚强，这坚强便是父母给予我的正能量。
细心地去感受了一番，才发现，原来正能量已经将我包围，如身边的空气一般，我是需要的，同时，属于我的正能量是我引导我迈向成功的初始动力，身边的正能量鼓舞着我展望未来的美好。
汇聚正能量
在历史的新时期，要实现“强国梦”，成就“中国梦”，就要汇聚正能量。
成就“中国梦”，目标要明确。目标有多大，成果就会有多大，目标指向那里成果就生产在哪里，广大党员干部要把贯彻十八大精神与落实“五位一体”总布局，建设“美丽中国”结合起来，与推动各项事业发展结合起来，把人民想要什么，发展需要什么作为自己的奋斗方向，放在工作的第一位置，咬定目标，毫不动摇，排除干扰。
成就“中国梦”，心态要阳光，树立什么样的信念，决定了一个人所能采取的行为方式与所能的工作成果，在改革开发逐步深化的新形势下，党员干部只有不断加强心态。修养，才不会迷失方向，才会清醒的认清那些自己该做。那些事不该做，要有进取心，敢于和强者拼，和快者比，要有包容心，多用善待的眼光看待事物，求同存异，维护团结：要有平常心，不抱怨，所处的环境，不埋怨，个人的境遇，乐观自信，守住底线。
成就“中国梦”，思维要科学，思路有多宽，发展之路就有多宽，在深化改革开放，全面建设小康社会的过程中，肯定会遇到这样的困难，这样就需要我们把关，重点始终放在“可能”上，而不要局限阻碍上，相信一切皆有可能，一切能创造，打破思维定势，充分挖掘潜能，努力找寻更优的工作思路，更好的解决办法，创造性地完成好各项工作任务。
成就“中国梦”，作风要端正，作风问题关乎民心所向，习近平总书记在广东考察期间吃自助餐，住标准间，不搞封路，一切从简，赢得了人民群众一致称赞，也给各级党干部做出了表率，要按照中央八条规定要求，从改进文风，会风做起，进一步发扬密切联系群众的优良传统，深入基层，了解民意，认真解决群众的艰难，树立党员干部的良好形象，把人民群众的正能量汇聚起来，形成推动党的事业的巨大合力让我们团结起来，兢兢业业做好本职，凝心聚力，为实现“中国梦”而不懈奋斗。
传递正能量作文 范文六：梦想、奋斗、正能量
带着人生的梦想，怀揣着自己的希望，我来到了浙江医药技术学校。在这里，我将自己的梦想放飞，将自己的未来播种，我在等待开花结果。——题记
时间仿佛倒回到三年前，中考报考志愿的时候，那时候四个志愿我只填写了一个学校——浙江医药技术学校。
其实，当填下唯一的一个报考志愿的时候，心中就已经诞生了一个梦想——我一定要在毕业后考上执业药师，这样就可以为以后自己开药店打下一个良好的基础。那时候，我就坚信，我定能在医药行业闯出自己的一片天地。
绝大多数人，当然，我也不例外，在绝大多数时候，都只能靠自己。没什么背景，没遇到什么贵人，也没读什么重高或者普高，但是这些都不碍事了，更重要的是，你决心要走哪条路，你决定要往哪方面发展。
既然，梦想已经诞生，我必须得为我的梦想付出，为我的梦想奋斗！
所以在学校，每一门专业课，我都竖起耳朵认认真真的听老师讲的每一个细节，因为错过了细节，就可能会花上好长时间去理解！
年轻向上，同时又饱含着强烈好奇心的我们，总是有一种迫不及待的心情想去体验社会，因为我们真的很想知道，社会到底是一个怎样的环境？
终于，在这个学期的四月份，我们有机会去药店、药厂去实习了。
当踏出校园，第一次直面现实的社会，才开始真的明白金钱、工作、权利的重要性。当踏上工作岗位的时候，我才发现，其实，学校才是最轻松的工作场所，而学生则是最好的职业。
我很庆幸，我有这个机会早一步地面对现实的社会，让我清楚——当今社会真的很复杂，很现实。
但是，我永远不会丢弃我的梦想。
到今天为止，我已经实习了三天，我才渐渐地意会到，梦想并不等于接近事实。而所谓的事实就是：你只是一个实习生，你必
须得从基层做起，特殊照顾也根本轮不到你。就这么三天，我就感觉到这个所谓的现实世界，真的只有适者生存。
能让我慢慢适应这个社会的也就是一句话——能学到的就是自己的，有些小事能忍则忍，无需多计较，只要是对自己的梦想有益的，付出一点，牺牲一点也没什么大不了！
我相信，人生只要有目标，无论实现梦想是多么艰难，只要能坚持下去，不要轻易放弃，一切以目标为中心，以实现梦想为宗旨，去拼搏，去奋斗。
科学实验证明了泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，而后者却可以为你赢得成功！
年轻的我始终坚信，没有梦想如同没有灵魂，一个不为梦想而奋斗的人只能是卑微的弱者。想要做一个与众不同的人，就应该谨记自己的梦想，并不断为之奋斗，坚持到底，让梦想不再是梦，而是现实。
着名的俄国大诗人普希金就说过：“应为梦想而去奋斗，别相信那些荒唐的梦。”
所以我觉得，人，该为梦想去奋斗，虽然我现在遥不可及，虽然我现在不如那些有技术的人，但是，我相信无论有多累，条件有多差，环境有多恶劣，只要我肯下功夫去学习，为梦想打好扎实的基础，我会发现为梦想奋斗的每一天都是极其精彩的。之后，我发现自己慢慢地爱上了这种为梦想而奋斗都日子，就算这种日子很累，很迷茫，可是却过得很充足。
老师也这样跟我说：“当你总感觉有忙不完的事，那就说明你正在为梦想而奋斗。不管在这途中你遇见多少挫折和困难，只要你不轻言放弃，相信多年后，你小有成就的时候，你一定会感谢现在为了梦想而奋斗的你。回想，你会发现那时候的自己是最美的，因为那时的你为自己的目标和梦想而奋斗而活，有时候或许结果并不是我们所期待的，但是至少你曾经为梦想为自己努力过。”
每个人都是有梦想的。或许在别人眼里，我们的梦想可能不值一提，但在我们心中却是占据了所有，因为只有我们有了梦想，我们才会去为之奋斗一生！
不管结局是成功或是失败；过程轻易或是困难；情感是开心或是痛苦……总之我为梦想奋斗过，也经历过困难、挫折，只要过程有滋有味，足矣！
我们的人生路还很长，我们还在起点上行走。我们还需为了我们将来的事业去奋斗，尽管在这奋斗的路上，我们定会失去些什么。但有失必有得！而往往我们得到的会比失去的更重要，对我们更有利。
它就是——人生的价值与意义。
既然，我们心中已经有了梦想，我们就应该拿出实际行动去实现梦想，我们应该从此刻起，好好地积累实践经验，丰富自己的专业知识。同时也好好地听好每一门专业课，为自己的梦想所需！因为专业知识一辈子受用，专业知识也会实现自己的梦想，成就自己！
从此刻起，面朝大海，春暖花开；从此刻起，我更会为梦想而奋斗。
传递正能量作文 范文七：弘扬雷锋精神，传递社会正能量
这是一洌清泉，洗涤着人们的心灵；
这是一种能量，冲击着人们的灵魂。
——题记
在这人心上了锁的时代，人与人之间，早已没有了最初的信任、最初的关怀，社会也都变的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起动力十足的雷锋精神，便觉得这雷锋精神给社会注入了一股全新的正能量。
有人说：“现在的社会是人吃人的社会：”或许这个说法是正确的，不然也不会有这么多人同意。虽然我从未否认过强者生存，弱者淘汰的道理，但是我始终相信：无论变强或弱，人与人之间的爱是不会变的。可是到了最后，我发现我错了，单纯的我低估了人们的欲望。放眼望去，多少人纸醉金迷，多少人醉生梦死，整个社会都充斥着铜臭的味道。但是转变就发生在1963年3月5日，自毛泽东同志为雷锋题词后，社会上出现了一股清风，刮走了污浊，刮走了阴暗。
随着雷锋精神在社会上盛行开来，一代又一代的人们受着雷锋同志的感染，主动献身社会，用自己的力量去帮助他人，推进着社会的发展。从拦惊马救儿童壮烈牺牲的着名烈士刘英俊，到后面的奋力扑火的英雄少年赖宁，无私奉献的丛飞和此生不需浮名伴的朱光亚等等。这些都是新时期的雷锋式人物，他们用自己的力量奉献着，感染着他人，他们浑身散发着一股正能量，感染着社会。
当今的社会确实有些不完善的地方，但是我相信，有了这种雷锋精神，这社会定能迅速向前发展，不过这些需要多数人的参与，正如雷锋同志所说的：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”如果有一天，雷锋精神在社会上蔚然成风了，这社会就一定会像古代人们所向往的“大同”社会一样，人与人之间讲信修睦，互帮互助，大家可以夜不闭户，坦诚相待，而这个时候，也就到了我们所期盼的共产主义时代。
雷锋精神，不是一个任务，不是一个称号，这是一种习惯，一种素质。人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。让生命从此充满意义。
雷锋精神像是一阵暖和的春风，吹暖了冰冷的社会；雷锋精神又像是一把钥匙，打开了人们封锁了多年的心锁。
我相信，雷锋精神：
是一洌可以洗涤人们心灵的清泉；
是一种可以冲击人们灵魂的能量。
传递正能量作文 范文八：续写雷锋日记，传递中华正能量
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
——题记
雷锋精神一直以来都是中华名族的传统美德，也一直为中华民族所传承，今天我本着一颗发现的心，去发现我们身边的好人好事，将雷锋的精神传递下去。
现代活雷锋——郭明义
郭明义是雷峰精神的活榜样。他总是省吃俭用，把钱存起来捐给山村里的孩子们；在工作岗位上，他任劳任怨，每天早起晚归，据统计，他的工作时间比其他工友多了将近五年……可他和他的妻子，儿女却生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有积蓄还不到十元钱。
在一次“我的伟人偶像”演讲比赛中，我知道了很多郭明义的事迹。他日复一日，年复一年的坚守在自己的工作岗位上，他如同大尧一般，宁可自己吃剩饭剩菜，也要保证人民的温饱。他是坚毅的代表，是给予我正能量的人。
最美女教师——张丽莉
今年5月份某市区学校的学生在老师的带领下回学校，途中有些学生顽皮走到马路上。起初老师并没有发现，当老师反应过来的时候，对面一辆卡车正飞速驶来。在这千钧一发的时刻，老师毫不犹豫跑向马路，把学生推开，自己却因为没及时跑开，被卡车扎断了双腿。事后在医院昏迷数月才醒过来。
在张老师昏迷期间，学生和学生家长们内心很是愧疚。时常来看望张老师，祈求张老师早日康复。网友们也送上了真挚的祝福。
张老师之所以能得到大家的关心，是因为她舍己为人，她把自己的生死置之度外，她履行了一个教师的责任。她是无私的代表，她用行动诠释了爱的意义。
守护者——张老师
张老师是我校初二163班的班主任，她虽然看起来一脸严肃的样子，但却是个心地很好的人。她每天就寝前都会去302（我们寝室）和303寝室查寝，哪怕刮风下雨，寒风飕飕也都坚持每天来查寝。‘她非常关心学生的健康。我记得有一次我们寝室的小丽快就寝了还洗头，被张老师看见了。张老师便把段志丽叫去她的房间里。起初看张老师一脸的严肃样，我以为她要批评段志丽，但后来段志丽却“安然无恙”的回来了。问其原因，她说：“老师怕我头发太湿睡觉影响身体健康，所以让我去她的房间用吹风机把头发吹干再睡觉。”想起之前的怀疑，我便觉得惭愧，真是以“小人之心夺君子之腹”了。
张老师是一位优秀教师的代表，她对学生如孩子般的照顾，让我感到丝丝暖意，使得我的心在这个寒风刺骨的冬天沐浴到了和煦的春光。
像这样平凡的不能再平凡的小事，时刻都发生在我们的身边。这些小事看似平凡，实则是爱心的体现，是爱的接力棒在传递。
最后我想以一首诗歌结尾：
是天空就该庇佑大地，
是太阳就该普照万物，
是雨水就该滋润生灵。
时代会进步，
但雷锋的精神永远不变，
爱的接力棒，
我们将永远传递！
相关热词搜索：;教学文章例文篇二
; 企业员工培训是每家公司都会提供的员工福利之一，因此作为员工要认真对待每一次的培训。下面是小编为大家带来的关于培训心得的文章，希望可以帮助大家。
11月的12日至21日，我有幸参加了毕节市第三期信息技术骨干教师的培训。在这短短10天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方 面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。
1、通过 本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形 技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起， 应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们 的教育教学有一个良好的结果奠定基础。
2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采 用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为 止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息 化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。
3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具 (网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质 之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
4、教师具备良好的信息素养.是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的 一条主线;而教育系统的一项主
要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者(主要是教师)对教育信息的整 理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信 息素养。
培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，
甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。
3月份，我参加了市教师培训学校组织的微课制作培训。这次的培训通过看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：
“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
首先是选题，微课重在解决疑难，突出的应该是个性问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微的作用是解惑，而不应该是授业。我选的是《仓央嘉措情诗·见与不见》的赏析，确定了主题后就要搜集材料了。
接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要详细，条理要清析。必要的是课题、学科、适应年级、学生的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，不能“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。
下一步是制作一个ppt课件，课件起到的是一个引领的作用，要体现出一定的现代教育技术，展现出新时代教师的科技水平，也不能太花了。因农村学生的见闻较少，语文课件中一个不可忽视的方面是要让学生见多识广，有所见识才能有思想，有分析能力，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道
理。
最后一个环节是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”，最后就是上传文件了。提交作品后，再回过头来欣赏同事们上传的作品，真是精彩倍出。
在制作自己的微课作品过程中，我觉得有以下几点是要注意的：
1.录制时调整电脑分辩率为1024*768，颜色位数为16位。ppt尽量做到简洁、美观大方。
2.时间须严格控制在五分钟左右。
3.内容非常碎片化，非常精炼，在五分钟内讲解透彻，不泛泛而谈，若内容较多，建议制作系列微课。
4.在编写微课内容时，基于教学设计思想，完全一对一地“启惑”“解惑”。
5.微课在内容、文字、图片、语言等上须正确准确无误。
6.微课讲解时，声音响亮，抑扬顿挫。语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，不出现“你们”“大家”“同学们”等大众受众式用语。
7.若在讲解中使用课件，课件有视觉美感(建议ppt尽量采用单色，突出简示洁之美)。
8.视频画质清晰。
9.建议能看到教师头像。“ppt+视频”的录制模式下，头像不遮挡教学内容。
10.要有片头片尾，显示标题、作者、单位等信息。
11.视频格式为：flv、mp4，视频尺寸为：640*480或320*240。音频格式有：aac(aac、m4a、and、f4v)、mp3andvorbi。
总之，微课是新时代的产物，作为新时代的人民教师，我们有必要去学会正确使用它，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。
教学文章例文篇三
;整治“吃空饷”岂能割发代首
本报连续报道的“33名教师反映：局长妻子吃空饷为啥我们被解聘”一事有了结果，昨晚，延长县委外宣办、县人民政府新闻办称，县教育局局长王军民的妻子刘玉莲主动退还未正常上班期间领取的30个月的工资，延长县有关部门参照有关规定，决定给予刘玉莲同志行政警告处分。（8月20日《华商报》）
“吃空饷”现象之所以会成为顽疾，既有主观原因，也有客观原因。主观上，由于部门的自利性和公职人员的趋利性所决定的。客观上，是薪酬拨付方与薪酬接受方之间的信息不对称。抛开客观原因不论，单就主观原因而言，但凡单位有“吃空饷”者都与其主管领导脱不了干系。从某种意义上说，“吃空饷”是单位与个人之间的一种“双赢”，因为，“吃空饷”并不是谁想吃就能吃得了的，它不仅仅是一种个人行为，并带有明显的权钱交易，是权力做后盾，更有相当多趋炎附势者为虎作伥。在权力的庇护下，一班人马上下合谋打开“绿色通道”，才能形成“吃空饷”之事实，其背后有一个黑色顽固的腐败利益链。
其实局长夫人的这种“主动”只是在33名教师反映、县上组织清查下不得已而退还“空饷”的，即使受到行政警告处分也是其咎由自取，但若就此了结，恐怕难以让公众心服口服。令人遗憾的是，局长夫人退还了30个月的工资并受行政警告了，那么局长本人以及为其创造“吃空饷”条件的那些人怎么没见受到什么查处呢？从这一点上说，局长夫人之“主动”极有“舍卒保车”之嫌。难怪“吃空饷”会成为顽疾，每每查处都只是“吃空饷”本人受到处分，而其背后的利益链却毫发无损，这种割发代首式的整治显然达不到斩草除根之目的。
因此，要想彻底根治“吃空饷”现象，一方面要加大对单位与个人合谋骗取“吃空饷”的惩处力度，让有关当事人付出高额代价，不仅要让“吃空饷”者连本带利地“吐”出来，更要依法惩处。同时，还要让为“吃空饷”提供机会的人承担连带责任，对其作出严肃处理。另一方面要严格规范人事组织管理制度，公务员和事业单位人员选任制度，并保障权力运行的公开透明，使得社会和舆论监督能够充分介入，真正从源头上遏制“吃空饷”现象的发生。
作者：余留（兼职代写2733740549）
如何对待基层工作中的“胡闹者”
8月20日，网友爆料称浙江乐清虹桥镇仙垟陈村发布了一份告民众通知书，称对“本村辖区拦路阻挡或在工地上无理取闹”的村民，将“该打就打，打后再讲”。随后，乐清虹桥镇在其官方微博里向公众致歉，称通知书已全部撤除。据悉，事件与当地厂房及棚户区拆迁有关。（8月22日《南方日报》）
为了确保工业区拆扩建工程进行，早日交付企业使用，在法律约束范围内防止部分群众阻拦、耽误工程，这是合情合理的。然而，对不听劝告的“胡闹者”，除了报公安机关惩治，还可以“该打就打，打后再讲”，由村里承担打人者的一切医疗费、误工费及法律责任，其霸气侧漏的行为着实让人大跌眼镜。村民选举出来的村干部、党支部成员反而成了打人行为的叫嚣者，村民怎能不寒心？
据媒体报道，这件事与当地厂房与棚户区拆迁有关。说到拆迁，自然涉及到与之有关的拆迁村民安置问题、赔偿问题，涉及到村民的正常生活秩序问题和安全问题。对于基层来说，这的确也是一个老大难问题。拆迁过程中也确实发生了很多利益分配不公平、补偿不合理、权钱交易、人情买卖等行为，忽视了部分有意见村民的利益诉求。对这部分群体不分青红皂白冠以“胡闹者”的名头一打了之，不符合民主与法律的诉求，背离了村民情感，客观上更为官商勾结、权力滥用与腐败行为擎起了保护伞。
拆迁过程中，既要考虑全体村民的整体利益，又要考虑村民个人的利益诉求，这的确是一件不容易协调的基层工作，做得不好，群众有情绪，村干部、党支部成员受累又受气。其关键在于，必须在坚持村民利益的大前提下，把整个拆迁工作放在全体村民的监督之下公正、透明地开展，不厌其烦地解决矛盾，寻求村民的支持与理解。
拆迁工作中，村委会和党支部首先应该狠抓自身廉洁与自律，杜绝贪污与腐败，做到村务完全公开、透明，遏制滥用权力进行权钱交易的行为。其次，要细化、分解拆迁工作的整个流程，细化赔偿标准，关注、跟进拆迁细节实施，及时把拆迁工作的各项事宜告知全体村民，最大化尊重和保障村民的经济利益，预防部分村民的误解。对于拆迁过程中有所不满的村民，要及时了解这一群体的想法和诉求，对于赔偿确实存在不合理问题的村民予以补偿，对于赔偿已经符合标准的真正“胡闹者”，更应该在全体村民、村委会、党支部的监督下，公正、耐心地开展说服工作，达成共识。但这些具体工作实施的前提是，不能村民一有不解和情绪，就立马冠以“胡闹者”的名头，联合公安机关维护社会秩序，甚至不惜知法犯法，打人了事。这除了恶化矛盾，对基层工作的开展并无任何益处。
各地村县频发的拆迁矛盾表明，目前基层工作的一些方面相对来说还很粗放，工作不够细致，力度不足，用“胡闹者”、“刁民”这样的称谓对不理解基层工作的村民一言蔽之。如何面对基层工作中遇到的“胡闹者”，其关键便在于，在态度上绝对不能将有意见的群众跟“胡闹者”挂钩，必须坚持在法律的约束范围内，在全体村民的合法监督之下，有耐心没脾气地对待“闹事者”，解决问题与矛盾。倘若如此，即使真的出现了“闹事者”，相信全体村民、全体人民都会对基层工作的实际难处予以理解和支持。文：刘一（兼职代写此类文章）作者：余留（兼职代写2733740549）
公车改革离不开公众参与
财政部20日发文，要求对全国事业单位的公车进行摸底。作为继此前清理党政机关违规公车之后的又一举措，社会公众满怀期待。对于如何用好社会力量，深入推动公车改革取得更大实效，人们同样寄予厚望。
财政部此次文件指出，要对全国范围内的事业单位公车进行一次大摸底，包括公车的数量、结构、分布及配备、使用管理情况等。这自然被视为继党政机关公车改革之后向事业单位公车“动刀”的一个信号。严格执行文件规定，切实把事业单位的公车情况调查清楚，才能为下一阶段推动事业单位公车改革夯实基础。
人们同时发现，此次事业单位的公车摸底清查主要依靠各级事业单位自查。尽管自查具有成本低廉、易于操作等优势，但是公车改革牵涉的人员众多，利益格局复杂，仅仅依靠部门自查，难免变成公车相关利益群体的自说自话，很难把一项如此复杂的改革事业推向深入。公车改革近些年来在全国一些地方改得艰难、推进乏力，与此关系很大。
现实当中，公车身上的不正之风早就引起广泛诟病。人们用“屁股底下一座楼”、“车轮下的腐败”等称谓来揭示公车私用、公车浪费、超标配车等严重问题。这种不正之风不仅成为社会公平正义的一大杀手，更是成为影响单位内部和谐稳定的重要因素。加快公车改革，就应当把这种社情民意和公车单位内部广大职工的共同呼声加以有效引导，使之变成推进改革前进的力量。
用好社情民意杠杆来撬动顽固的利益格局，推动公车改革不断取得务实成效，不是一件容易事，但也绝非没有成功先例。近些年来，以杭州、昆明、温州等为代表的一些地方，积极吸收公众意见，按照“单轨制、货币化、市场化”的理念，大胆尝试拍卖公车、货币化补贴、市场化租车等办法，不同程度减少了浪费。尽管可能仍不完美，但其积极吸收公众意见的做法，无疑是当地公车改革得以推进的一大重要原因，也让更多地方看到了推进公车改革前行的希望所在。
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以“蜗牛”为镜反思“不为之风”
继去年5月温州市瓯海区区长彭立华在电视问政直播现场收到市民送的讽喻有关职能部门推诿、卸责的足球以后，12月3日晚，该市鹿城区副区长黄定恩在 “2015温州电视问政”节目现场又收到市民送的蜗牛公仔——指鹿城区西面入城口主干道仰义至双屿路段的道路施工进程缓慢，是“蜗牛工程”。（12月4日 澎湃新闻网）
温州市民在电视问政节目中给官员送“特殊礼物”并非首创，在全国范围内，类似政府部门因办事不给力被群众“送礼”的“行为艺术”也屡有发生，“礼物”包括 皮球、挂钟、鸭梨、红薯、豆腐渣等。这些“礼物”不仅是民意的集中反映，更是对相关部门的督促和鞭策，笔者认为，政府部门应以蜗牛玩偶等“礼物”为镜，反 思自身不作为、慢作为的工作作风，尽快解决群众反映的问题，同时牢记前车之鉴，避免在以后的工作中再次发生类似问题。
政府部门不作为、慢作为的原因，主要有以下几个方面。一是责任意识不强，集中表现在工作责任感不强，工作得过且过，没有担当，不愿负责，不敢冒风险，遇到 问题绕道走，该办不办、急事慢办，没有作为。二是工作作风不实，集中表现在庸政、懒政、怠政等方面，对工作要求不高，进取心不强，得过且过,执行力不强, 效率不高，没有大局意识和主人翁精神，当一天和尚撞一天钟，不积极为人民群众办事。三是制度落实不到位，没有严格执行“首问责任制”和“限时办结制”，相 关监督也不到位。
要解决以上问题，笔者认为，一是相关政府部门的领导干部尤其是“一把手”，要不断增强责任意识，不畏困难、勇于担当、敢于创新，以积极主动的心态去面对问 题、解决问题。二是要改进部门工作作风，强化执行力，切实提高工作效率。三是严格落实相关制度，严格执行“首问责任制”和“限时办结制”等工作制度，对一 些民生工程等重点项目推进不力的相关责任人，要对其严肃问责、坚决查处，而不只是让懒政怠政者红红脸、出出汗。
其实，无论是皮球、挂钟、鸭梨、红薯、豆腐渣还是蜗牛，其实都是老百姓的心声，政府部门不仅要勇于面对，更要以此为镜,反思自身问题，并且及时整改落实，才会让老百姓更加信赖、支持。
干部“醉酒骂人”反应了啥
昨日有网友晒出爆料视频称，陕西榆林市人大副主任田树昌醉酒后在吧台前骂服务员、市领导。榆林市人大工作人员向法晚记者证实确为田树昌本人，今日上午，吴堡县新闻中心在其官微发布消息称，榆林市纪委监察局已经介入调查。（12月3日 法制晚报）
酒，小酌怡情，大饮伤身，醉酒更是会丑态百出。一个普通人，如果醉酒之后胡言乱语，也会极大地影响其个人形象，会被人们称之为“酒疯子”。而一名党员干 部，醉酒之后胡言乱语、发酒疯，不仅会影响个人形象，更会对党和政府形象造成损害。那么，一名党员干部在公共场所醉酒骂人，其背后又反映出了哪些问题呢？
一是党性修养不够。党性修养除了理论、政治、思想道德修养外，还包括组织纪律修养和优良作风修养。陕西榆林市吴堡县人大副主任田树昌醉酒后在吧台前骂服务 员、市领导，绝对谈不上作风优良，而是作风有问题，其根本原因还在于自身的党性修养不够。
二是自我约束不严。作为一名党员干部，而且还是一名副县级领导干部，其一言一行都关乎党和政府的形象，其更应该谨慎行事，自觉地严于律己，不做有违道德和 法律的事情。这位榆林市吴堡县人大副主任醉酒骂人，违不违法暂且不说，无论是“醉酒骂人”还是“调戏前台服务员”，肯定是有违道德的，进一步说，其行为还 有违党纪党规。
党员干部尤其是党员领导干部的作风和品德，与党的形象和威信有着密切的联系，领导干部的一言一行，不仅关乎个人形象和素质，更关乎党的形象和威严。十八大 之后，中央一直提倡干部修养、强调严格执纪，最近又出台了《中国共产党廉洁自律准则》、修订了《中国共产党纪律处分条例》，为党员和党员领导干部树立了一 个看得见、够得着的高标准，我们党员干部应自觉加强党性修养，保持和发扬党的优良传统作风，使廉洁自律规范内化于心、外化于行，争当作风正派、品德高尚的 共产党人。作者口2733740549长期兼职代写党建类时评，保证原创，长期合作
“一个月就救了一只鸟”浅谈干部官员怕惹事担责的不作为现象
? “没好处不愿为，怕惹事不敢为”，少数地区基层干部人浮于事问题严重。2013年10月，云南省昆明市官渡区出台《科级领导干部日常工作实绩公示制度》， 截至目前，通过晒工作日志、用工作日志，先后约谈和问责25名干部，调减多个部门的编制。当地一位编制办的官员说：农林局一家下属单位编制不少、活却不 多，“一个月就救了一只鸟。（《人民日报》12月6日）
? 现如今在随着反腐力度的不断加强，反“四风”等工作的突飞猛进常抓不懈，反贪反腐工作取得了阶段性胜利，以前的不正之风以及腐化“四风”等问题已经得到有 效遏制。然而万事万物都是有利就有弊的，要想把以前的大手大脚改变成现如今的精打细算，把以前的恶习彻底改变，让干部领导发挥真正效果起到至关重要作用， 这等九十度大转变在一时可能让人难以接受。部分领导干部因此出现了怕犯错“怕做事”，不想惹麻烦而“不想做事”，以及“等”或“靠”甚至“拖”等等一系列 的错误做法便产生了。
? 就此次报道而言，“有的单位一个月工作就是救一只鸟”，因而成为重点治理的对象。这就是典型的“不想做事”行为，因怕工作失误而承担风险，以此为借口而推 脱责任，以“不想做事”而呈现出工作的不作为，这是值得引起上级有关部门重视与深思的现象，对于这种想象应怎么办，该如何应对？
? 其实应对这些现象也不是想象中的那么难，可以根据实际情况灵活掌握，做出相应的处理措施。首先认定这种现象就是“懒政怠政”的表现，这种表现就是不作为， 对于这种现象就要严加查惩。作为党员干部作为人民公仆，专注干好本职工作，遇事不拖，有事就立马完成，时刻保持努力为人民服务精神，带好头，把群众最关心 的事情牢记心中并努力实现，保持队伍建设的纯洁性，增强干部队伍的责任感，提高干部队伍的执行力，提升人民群众的满意度。
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;高考状元励志文章7篇优秀范文
高考可以说是孩子一生当中比较重要的一个转折点， 考的成绩可以让孩子拥有更多的机会进入国家的高等学府 继续学习和深造，而如果成绩不理想的话很有可能名落孙 山上师进入国家高等学府，继续学习和深造的机会，所以 为了能够让每一个孩子都有更多的激情去面对高中学习阶
段的最后一次大型的考试，小编特地挑选了高考状元励志7
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希望和每一个高考学生共勉
《高三像侠客一样战斗》
幼时喜欢看武侠，我常常把自己幻想成一个天将降大
任于斯人的大侠，历尽磨难最后天下无敌。更或者，我是 希望能以一个侠客的态度一淡定、豁达、执著去对待生 活，用一种武者不屈不挠的精神去对待成长道路上的困难 以及挫折。
花季的青春，当我还幻想着像电影《功夫》中的周星 驰一样，从哪位世外高手那里偶得一本《如来神掌》，然后 一招天下无敌时，不知不觉将要来临的高三，给了我一个 “侠客是怎样炼成”的机会。又或者说，高三如同我梦想 了千百遍的世外高人，用他的智慧在我的成长中设置一个 个挑战，让我在挑战后，明白如何去成为一名侠客。但这 个无数次出现在我梦想中的高人，我依稀明白虽然他不是 我们人生最强大的敌人，但他的强悍外表，足以让只怀有 一腔侠客热血的年轻人狠狠地栽一个跟头。然而，让我最 初无法理解的是，遇到这个“敌人”的人们，经历后常常 会用最敦实厚重的文字，最虔诚怀念的心去纪念这段岁月, 去缅怀他们与高三这位高人的交情，以及和他在一起的点 点滴滴。
青春懵懂，岁月流转，当我站在高三路口的时候，当 我明白即将与高人相遇、即将成为我渴望的侠客之时，我 有点欣喜：我即将从他那里获得我最想要的“侠客速成秘 诀”。可从最初遇见的那一刻起，我就失去了怀揣梦想的无 畏，因为彼时分数这玩意儿正深深地折磨着我，尤其是我 那不堪入目的数学成绩每每都能使我黯然神伤。失败自然 是常有的。遇上后才发现高三真像是个性格怪癖的老头子, 明明以为自己付出就应该有收获，却常常被他的挑战打得 一塌糊涂，这让我无暇再去顾及梦想，只能手足无措地承 认我一次次的失败。
记得在初入高三的午后，我沉浸于那些习题里冥思苦 想。喝下一杯杯凉开水，却丝毫不能缓解我焦躁不安的心。
空气里弥漫着淡淡的中性笔芯散发的香味，鼻子很敏感， 但大脑却一片混沌。我只是本能地搔头挠耳，揉着太阳穴, 坐立不安，左摇右晃。
但所幸的是，在被他弄得晕头转向之后、在无数次不 知所措后、在失败的泪水多过成功的喜悦后，我逐渐摸出 一些门道，虽然还是他牵引着我，我却慢慢能从容地走自 己的路。什么时候看书、什么时候练习、什么时候背单词, 也逐渐有条不紊起来。
常常记起那些雨露稀微的早晨，我背着大大的书包在 天色朦胧的校园疯狂地奔跑，享受着只有我才明白的畅快。
那些失败的画面、沮丧的画面、痛哭的画面，—闪现， 又一一消失不见。然后，我会整理自己的头发，微微地抬 起头，提提肩膀上有些沉重的书包，快步向教室走去。因 为高三教会了我，要有侠客般的勇气去接受一切，并在最 后一招扭转那些迎面而来的打击。
也还记得当我的声音响起在寂静的走廊里，然后周围 慢慢声音嘈杂起来，无数个“我”手捧着课本，旁若无人 般朗读着。在擦身而过的那一瞬，抬头对着对方那张或熟 悉或陌生的青春的脸庞一笑，然后又沉浸在自己的课本里。
这时，我感觉每一个经历高三的同学，都掌握了成为侠客 的要领，一遍遍熟悉着。而原本天天都出来“教”我几招 的高手，似乎也变成站不远处的某一角落看着我领略后的 专注，似乎扫过耳边的微风是他在笑着感慨，杂着由衷的 祝福及赞叹。
最后，当我跨过18岁，拥有了一个可以疯狂的暑假， 而我却像经历过场场大战、硝烟的侠客，在全世界为我鼓 掌时选择淡淡地离去，我静静地整理这一路17岁的青葱岁 月。像那些人一样用最朴实而饱含感情的文字去记录这一 段侠客初成记，无论是沮丧得找不到方向，还是偶尔狂飙 般前进。
高三，对于每一个面临他的人来说，是一种幸运。如 果没有这一段刻骨铭心的岁月，如果没有这一位隐藏在身 后指点的高人，如果没有一种侠客般坚强、执著、拼搏的 精神，我不会了解原来成长不光是成长后的兴奋与激动， 而是这一路成长的心。
《伴着歌声起航》
高三的岁月兵荒马乱，在那段“暗无天日”的日子 里，总会有一些信念支撑着我们义无反顾地走下去。而在 那些最艰难的日子里，在压力大到自己快要支撑不下去的 时候，我会在音乐中一点点沉淀自己。伴着那些音符，我 踽踽而行，亦驻足亦疾趋，最后终于到达了繁花似锦的梦 的彼岸。
我的未来不是梦我认真地过每一分钟
刚升入高三的时候，其实是我们最容易迷茫和困惑的 日子。站在人生第一个意义重大的节点上，我们有了越来 越多的课程，越摞越厚的复习资料，日子也仿佛越过越充 实……但举目四望，周围是雾茫茫的一片，好像不论选择 哪个方向都会有路可走，但却彷徨不知如何选择那条属于 自己的路。可幸，我身边有三两个志若鸿鹄的益友，我们 会在偷得浮生闲暇的课间或是体育课上聊一聊对未来的憧 憬，也会在放学回家的路上谈谈对大学生活的向往。在我 们只言片语的描述中，一个北大梦在我脑海渐至成形，我 开始迷恋燕园的一草一木，迷恋那里顾盼生姿的绿树红花 以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己应该朝哪里 奔跑前行，我想让自己的梦想真真切切地实现，而不仅仅 是一个虚无缥渺的燕园幻梦，于是下定决心为了自己的未 来放手一搏。
我开始发疯似的认真过着6月6号之前的每一分钟，那 种疯狂的冲劲甚至让自己都为之诧异。熬夜奋战，一张一 张做着数学真题测试卷，一页一页不知厌烦地重复着历史 政治书上的词句，一幅一幅背着世界地图、中国地图亦或 是农业区位分布图……困倦这个词似乎永远离我而去，不 管睡得多晚，第二天出现在课堂上的我也永远是一副神采 奕奕的样子。然后朋友问我：“兄弟，你每天睡那么少为什 么看起来还这么精神？有什么秘诀赶紧传授一下！”这个时 候，我总是浅浅地一笑，然后在心底用只有自己能听到的 声音对自己说：“因为我的未名还在等着我呢！”是啊，认 真地过每一分钟，我总会和我的未名邂逅。
走在不同的路上会有不同的方式
在高三，除了抓紧每一分钟之外，行之有效的学习方 法也必不可少。在文科学习方面，我略有心得。比如地理, 在平时要多积累一些地理学科的知识模板，“工业的区位因 素”“不同农业地域类型的条件及差异”等，这些都是做题 时可以套用的公式，但往往在考前很难突击背诵，所以就 要靠平时一点一滴积累。而在历史学科方面，则更需要回 归课本和笔记，不要一味地沉溺在各种教参为你构筑的海 市蜃楼中，而要脚踏实地地做好课本基础知识的积累。根 据历史时间轴以及某一国家某一历史事件的具体发展过程, 构筑个人的历史总体格局，进行一种有选择性的、提纲挈 领式的概括。而政治学科则有一种专门的学习方法一一联 系记忆法，即在掌握政治原理的基础上，及时关注时事政 治，将某一具体事件跟以前学习过的知识点串联起来记忆, 以达到加深印象的目的。至于说到语文，则更注重平时的 积累。冰冻三尺，非一日之寒，特别是古诗文，有很多不 同的类型，要做到具体掌握的话需要花很多工夫。而在面 对具体问题的时候，我针对古诗文的题也有一些个人秘诀。
首先，拿到诗文一定要多朗诵几遍，最好能够蕴含着个人 的感情色彩去读，在读的过程中可以很轻松地把握到作者 感情的扬抑。如果还是无法弄清感情基调的话，可以具体 观察古诗中的意象和修饰类形容词，从而直截了当地了解 作者的写作基调。其次就是要认真研读题干，区分清楚题 目的具体要求，看具体针对的是写作方法还是意图、感情, 有针对性地去研读题目。
你是我的眼带我阅过浩瀚的书海
其实，不管是多么坚强的人都很难独自度过高三这段 异常艰苦孤单的时光，在高中生涯的最后阶段，你会愈发 体会到一个好朋友对你的影响和帮助有多大。高考的确很 残酷，需要靠你的排名和分数说话，但即便如此，也永远 不要把你的同学当做你的敌人。你或许可以通过彼此提防 隐藏来打败整个班的人，但若想在高考这条路上走得更远, 你唯一能做的只有携起手来，互相借鉴学习，以一个团队 的姿态战胜横亘在你前方的困难和挑战。就我而言，我当 时关系最好的两位朋友，一个已经经历过高考洗礼，另一 个则一直与我不分伯仲。我们总是以一种平和的心态坐在 一起讨论，那位复读的同学经常用他自己惨痛的经历告诫 我们，也会在我们心态失衡的时候和我们促膝长谈，帮助 我们重振旗鼓。另一位则正好和我互补，我会经常用我强 大的文史资料记忆库辩到他心悦诚服，他则会时常向我传 授行之有效的地理学习记忆法。就这样，我们一路走来， 互相扶持，我到了我心驰神往的燕园，他们也各自寻找到 了南大、山大这样的好归宿。突然就想起来了最近很火的 林志炫的一首歌《没离开过》：蓦然回首，你在我背后， 推着我走。
当然，除了好朋友的一双智慧之眼外，一直陪着我们 奋斗的老师们也是我们可以放心依靠的另一面墙。面对考 试的失利，家长的责备，甚至是自己的不知所措，老师们 总可以用他们睿智的语言开导我们，让我们从暂时的阴霾 和迷惘中走岀来。
《高三学生的样子》
离“一模”考试，还有十多天的时间，高三的学生， 都似乎进入了一个临战的状态，看着学生们的身影，很想 描述高三学生当前的状态，于是写下了这个题目：高三学 生的样子。尽管不同的学校，有着不同的高三学生群体形 象；同一学校高三不同的班级，学生的群体形象也不尽相同; 同一个班级，不同的学生，高三的样子也略有不同。但这 些，都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的 东西。
高三的学生，我们不妨观察观察自己以及朝夕相处的 战友，用素描的方式描绘当下高三学生的状态；高三的家长, 我们也可以悄悄地观察我们的孩子，饮食起居、情绪变化、 成绩波动等，在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状 态；高三的教师，我们当然要观察研究高三的学生，课堂中 的表现、作业完成的质量、心理变化和情绪反应、精神面 貌，用我们手中的笔做一个简单的素描。也许，还有很多 的东西难以描述，真正可以描述的只是“冰山的一角” o
高三学生正在完成一种人生蜕变，慢慢地长大和成熟
起来，记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录，对高 三学生若干年之后，也许他不一定能回忆到，但他毕竟经 历过，可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言, 这样的记录，或许对他们如何面对的高三生活，更有价值。
在我的观察中，我发现，一些高三学生不再沉迷或陶 醉于自己的伟大理想中，变得更加现实，执着于如何过好 当下的每一天，使得每一天都那么充实和丰富。并不是说, 伟大理想不重要，重要的是将这个伟大理想悄悄地收藏， 不留痕迹将这个理想显现为今天的行为中。因为，未来有 着太多的不确定性或可能性，这样一种可能，或许只会扰 乱我们的心绪，让我们变得更加焦虑、紧张、烦躁和不安。
在每天的清晨，我们对着镜子的我们，笑一笑，让我们更 好地接纳自己，认同自己，生活在有期待的每一天！
在我的观察中，我发现，一些高三学生的日常生活不 再是丰富多彩，而是变得更加简单和纯粹，学校家庭两点 一线、复习作业考试三位一体，始终埋头于书山题海中， 似乎外界任何一点动静都不会引起他的兴趣，学校的活动 也懒得参加，家长的追问也懒得理会，更加沉默和寡言， 但是一进入教室，就精神抖擞，一看到题目，两眼就发光, 一见到分数，情绪就高涨，似乎进入了一种忘我的境界。
事实上，简单和纯粹的背后，让我们更加专注于我们的目 标。
在我的观察中，我发现，一些高三学生的“身份”发 生了变化，由“学生”身份变成了 “考生”身份；同时，在 高三的复习中，变得更加“功利”，一切“以怎样提高分数 为学习目的”，开始对分数斤斤计较，自己的情绪随着分数 的变化而变化，考虑问题都始终以“得分、多得分、得全 分”为出发点和归宿点，慢慢的这些学生的分数提高很快, 涨幅很大，走在了班级或年级的前面，学生们开始刮目相 看。追求分数，本身并没有错，因为，分数就是硬道理。
在我的观察中，我发现，一些高三学生的生活不再是 懒慢散乱，而是有一种很强的节奏感，学习的事情安排得 井井有条，分数的提高讲究得扎扎实实，时间的管理一步 一个脚印，能够快速地进入状态，处处洋溢着青春的朝气 与激情，在学习的每一个时间段里都讲究着效率，就连上 厕所都要小跑步，慢慢地发现，这些学生身上发生了一种 可喜的变化，一种精神状态的改变，这样一种改变对学生 的影响却是深远的。事实上，积极的、忙碌的、高效的高 三生活，应该值得提倡。
在我的观察中，我发现，一些高三学生不再追求完美, 不再指望五门学科齐头并进，不再希望一份试卷全部都能 做完，但是有这样一种期待，就是在有限和可能的范围内, 尽自己最大的努力做得充分一些，少留一些遗憾。换句话 说，舍去一些东西，才能得到我们想要得到的全部或多数。
于是，这样学生却能牢牢地掌握好自己的命运，在自己有
限的智商和情商的范围内，却将自己的成绩提高做到了极 致。这样的高三生活，是清醒的、明智的，是富有成效的。
在我的观察中，我发现，一些高三学生不再保持以往 的矜持，不再对自己的问题沉默是金，脸皮的厚度，在高 三这一年随着时间的推移，逐步在提高。于是，看到一下 课后，学生们迅速围到老师面前，深怕由于自己的动作慢 一拍，被别的同学抢了先，尽管教师上完课后很是疲劳,
但仍然面带微笑，很有耐心地为学生讲解他们提出的问题
或困惑。其实,一个人的自尊,
或困惑。其实,
一个人的自尊,
与脸皮的厚度,
并没有一
定的因果关系。尊严，这个东西，一定要靠实力说话。高 三学生的尊严，在哪里？在自己的期待里！高三学生的尊严, 在哪里?在自己的拼搏里！高三学生的尊严，在哪里?在自己 的高考里！
《高考是通往成功的桥梁》
高考是什么？高考是魔鬼般的训练？是一种展不自己的 舞台?还是实现爸爸妈妈未竟理想的机会？
但不论是什么？只要你选择了，你就一定要全力以赴，
这是一种习惯。不论你是否喜欢，只要你选择了，你就要 全力以赴。
高考的成绩重要吗？当然重要，它是你人生重要的十字
路口，它确定了你未来几年要在哪里，跟谁在一起，跟谁
学习；更重要的是，它会为你盖上人生一个重要的图章北大 的，吉利大学的。
既然重要，你当然要全力以赴。
高考的成绩重要吗？也不重要。你的人生依然有很多改 变命运的机会。
清华毕业一样可能碌碌无为，而海底捞的老板却没有 上过大学。
既然没有那么重要，既然你还有其它的机会。那你当 然没有必要睡不着觉，吃不下饭。
但是有一点很重要，那就是养成对你选择的事情不遗 余力去做的习惯，高考既然承载了你、你父母许多的心血, 你把自己最黄金的时间交给了它，那你有这样的责任善待 自己的青春岁月，善待父母的关爱，所以你要保持最好的 状态。还有一点很重要，就是养成你认真做事的习惯，你 做题认真的习惯、分析的习惯，总结问题，不断提升自己 的习惯。因为高考的竞争是激烈的，细微失误你就会失去 进入复旦的机会，但更重要的是你工作时候的不认真将可 能让你设计的飞机从天上掉下来。
不知你有没有意识到，高考也许是历练你下列能力的 重要机会：
1、计划能力，时间管理能力：
所有考生有一点是绝对的平等，那就是大家都有相同 的时间，谁能把这剩下的时间规划好，把时间放在能最大
程度产生价值的行动上，谁的高考成绩就会更好。时间资 源是你人生最重要的、难以再生的有限资源，经济学的一 个最重要的原则是谁把同样的资源产生最大的效用，也就 是价值，谁就是赢者。
做正确的事，用正确的方法做事，是有效提升你成绩 的良好方法,你的学会把你有限的时间、精力用在产生最大 效益的地方，当然还有效率。
2、承压能力
我们不得不接受这样的现实，那就是没有一个人的人 生在所有的时间都是如意的。自己做老板当然好，但是在 公司缺乏资金时，不得不把房子抵押出去;做知名演员当然 好，但是你要准备好在冬天穿单衣跳到水里去；当官员当然 好，但是你得承受夫人对你微薄收入的抱怨，伸手拿了不 该拿的钱你得承受晚上睡不着觉的压力，而上司的一个眼 神可能让你灵魂出窍;做医生你得面临突发情况造成病人死 亡的巨大压力。做老师没有压力吗？面对你们这些网络时代 成长起来的学生
人生生能没有压力吗？其实压力也是一种责任，如果你 对自己的未来不负责，那压力将烟消云散，但你未来就可 能承受更大的压力。其实经历过压力历练的人，人生反而
变得会更加从容,
变得会更加从容,
鹰在高空翱翔能不承受空气的压力吗?但
空气同样把它托起。
高考一定会大幅提升我们在做自己不喜欢的事情时的 平和与从容，因为你知道压力会使你的人生更加的丰富， 让你享受登山后的愉悦。
3、学习能力
有效、快速的从我们的前辈、先知那里汲取到知识的 能力，是我们能否快速丰富我们人生知识的关键。世界依 然有很多未知的天地等待我们去探索，但是在出发之前我 们需要从我们的祖先那里去学习，这种学习的能力将伴随 我们的一生。
1991年去瑞士时我才知道地理是如此的有用，而我的 知识是如此的贫乏;在遇到困难时我才知道俄罗斯的十二月 党人曾经的磨难。在为企业做能力模型、做招聘、选拔咨 询服务时才知道了解一个人是多么的不容易，才知道我们 作为人口最多的种族在评价我们自己的时候还不得不使用 西方人的工具。我在做硕士论文用计算机模拟连铸连轧过 程中才知道自己数学知识的单薄。
学习能力在我人生中是如此的有用，作为一个工科学 生我开始学习进出口贸易，我学会了谈判、处理合同、开 具信用证、知道了 kn ow-how,知道了关贸总协定、法律；因 为喜欢美国的戴明，我又学习了质量管理知识并进入了我 喜欢的北欧公司；然后我又学会了为企业做股权激励方案设 计;对人认知的兴趣，使我开始学习心理学，我的心理学知 识使我在2008年汶川地震后第一次给小学生一起建立他们 “心中的都江堰”，带领团队为国内的大型企业建立能力 模型、帮助他们招聘、选拔人才。
这一切，都来自我对知识的渴望和强大的学习能力，
而高考对我学习能力的形成起到了最关键的作用。那个时 候因为缺乏英语老师，我在81年高考前10个月才开始学 英语，我从26个字母都不认识到高考60多分，是班里英 语考试第二名。
我发自内心喜欢罗素的话：有卷种简单然而无比强烈 的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索，对 人类苦难的难以忍受的怜悯，这些激情象飓风，无处不在、 反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。
《我是世界上最伟大的学子》
月晕而风，日晕而雨;父精母血，我生而为人。
世有谜团，我有疑窦;终生求索，我甘为学子。
父母无私，老师崇高，同学可爱，学校可亲，我心领 身受。
自然伟大，社会广阔，学海浩瀚，人生巍峨，我置身 其中。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
成绩有高低，课业有好坏，技能有优劣。但权利无贵 贱，人格无尊卑。我独行特立，品德优良，励志进取，前 程似锦。即使我竭尽全力，仍然与满分相去甚远，我也决 不沉沦。我要以精美绝伦的人生彩描和人所不及的独有特 长，展示我特质的卓越与伟大，宣言我人生的出众与壮美。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
我绝不自卑自怜，自轻自贱。我要自尊自爱，自重自
奋，自信自强，自理自助，自励自立。即使我现在学业平 平，我的特长尚未发挥，我依然要坚持我的确信，我未来 的人生必将能够让我把心中的梦想放飞。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
人人生而平等。人人生而有才。“天生我材必有用”；
从今往后，我不再把它当做我考试失败或遭到别人否定时 聊以自慰的话语，随口一说，或随意一想就抛诸脑后，然 后无奈地接受失败，自欺欺人地苟且过活。我要分析、评 判，并找到我独特的才能，然后用心地培植它，发展、壮 大它，直到它既美且强，我也将因它优秀超群。这将成为 我未来求学生活及整个人生永恒坚定的信念。我知道，只 要我矢志不渝，它就必将实现。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
我不是为了接受不公或者挫折、失败而走进学校和人 生的。今天不是，将来更不是。社会和人生，它们将是我 永远的学校。今天的求学，仅是我人生整个“求知、明事、 悟理、成功”学业很小的一部分。虽然如此，我仍倍加珍 惜我今天难得的机会，为我的未来奠定雄厚的基础；因为未 来将没有这么多可亲、可敬的师长作为领路人，而且今天 学到的一切都将远比未来所学扎实、精确和牢靠，它们将 融入我的性格，引导我的人生。我必将从今天开始，加倍 珍视我独特的价值，开发它，增强它;直到有一天，它将迸 发出绚丽灿烂的光华。作为人类，又身为学子，我愿将它 作为我今生的使命。我知道，这将惠及别人，同时也荣耀 自身，我何乐不为呢？
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
我为成功而生，不为失败而活。我为胜利而来，不向 失败低头。我要欢呼庆祝，不要啜泣哀诉。我不会像动物 一样容易满足，我也不愿接受失当的评价。我有独特的优 点，我不愿意因为任何的理由遭到漠视和否定，不论这种 理由说来有多么充分，又多么冠冕堂皇。我要快乐，我要 尊严，我要成功，我要自由，我要幸福，我要解放，我要 我作为人类和学子应当享有的一切平等和权利。当然，我 心中强劲的呐喊，不会降低我遵守学校和人生必要规则的 自觉和热情；因为我知道，自律乃得最大的自由，尊重将为 尊严拓展出最大的空间，自励会让我将现在善用，使未来 辉煌。我要将我独特的价值充分运用，善加发挥，它将让 我成功，让我光荣，让我像我向往的那样熠熠生辉，享受 赞美。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
如果我成绩优异，我会感到高兴，但不会沾沾自喜。
我知道，如同“思想比刀剑更有力量”，能力比知识更加重 要，品德比分值更加可贵，人格比思维更有伟力。我将努 力拓展我的优势，我会加强能力培养，品德修养，和人格 修炼。这样，在未来人生大学中，我将以出色的能力，优 秀的品德，和伟岸的人格，取得全优的成绩，踏平所有的 风浪，收获胜利的人生。
我是自然界最伟大的奇迹;我是世界上最伟大的学子。
人为万物灵长。物以稀缺为贵。我也是人类千万年进 化的终端产物，我的头脑和身心也超过以往所有的帝王与 智者。我也要创造我独特的业绩。
《花开的声音》
高三，是一段艰难的旅程，在风雨载途和布满荆棘的 旅程中，我们像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取养分，向 上生长。等待着自己在光华灿烂的缱绻春意中去迎接一场 美丽的盛开。
时间从不给人选择的机会，在匆忙的花季雨季把我们 青春的种子掷向山野，让我们在风雨酷日下跚跚、顿悟、 成长，看这份努力会绽放出怎样的结果。
“小荷才露尖尖角”的时节我们企盼着未来，时至高 三，才开始明白成长的残酷。迷茫在无尽的梦想与彷徨中, 我们也互相勉励着，要向青春宣言，永不言弃。
每个人都期待着花开的绚烂。我们踩在十几岁的尾巴 上，隐藏忧伤与甜蜜的心事，放飞象征希望的白鸟，去追 赶那金色的时光。那是初露锋芒的年纪，那是坚信“爱拼 才会赢”的年纪。那时的我们匆匆踏上征途，肩负的行囊 满装着对未来的憧憬，而它将会伴随我们走完高中三年， 走向未知而美好的象牙塔。成长的酸甜百味，让人思索， 给人前行的动力。虽然前路依旧漫漫，我们也应该鼓起勇 气，怀揣着抱负与理想，如花朵勇敢绽放，而没有理由悲 伤怅惘。
十二年辛勤的汗水，浇铸成坚定的信念，助我们挣扎 出固执的大地。“等闲春过三分二，凭伏桐花报与知”，xx 年的夏天，一定是青葱美好的。再回首，那是我们挥洒过 青春的日子，我们执著，隐忍，坚强。
忘记成功或失败吧！勇敢者从不悔恨，因为他知道心中 最灿烂的风景会永远等待着他。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，花朵的绽放总 是经历了千番锤炼打磨，在物转星移的荏苒时光里，终会 挣脱冰冷的悬崖，拥有属于自己的蔚然季节。
当蝴蝶的触角轻敲花蕊，当精灵的羽翼滑过粉瓣，娇 涩的双眼睁开，蓿蕾如破茧一般发出清脆的声响。听，这 是花朵幸福的微笑，是漫长等待过后最好的回应。
绽放的鲜花都异样美丽，努力过的人就一定能获得成
功。
生命在山谷中清灵回响，你听见了吗？那是花开的声音。
《趟过高三那条河》
19 94年，我17岁，还年轻的像颗青翠欲滴的小白菜。
高三，一串串平淡而隽永的日子，在赣西小县一个叫小碧 岭的山脊上度过。
那是信息还相对闭塞的年代，一个农村的孩子，对于 大学的认识有两个途径：一个是9月1号开学时贴出的金 灿灿的升学榜，那些遥远而光辉的大学名像明晃晃的阳光, 不容分说地照亮每个学子心中的梦想小屋。另一个是学校 行政楼前的一个橱窗里会展示那些考上很牛气的大学的学 生相片，那些幸运的家伙都一例地踌躇满志的样子，朝带 着仰慕的眼神凝视他的学弟妹们仪式地微笑。然后我们会 断断续续的在高三伊始的一些所谓“充气”会上，听到关 于这些“牛人”的或真或假的成长故事。大部分学生那刻 都习惯的低眉顺眼着聆听台上人的唾沫横飞，跟着驰骋的 想像在心里泛起惊涛骇浪，也恍惚就觉得自己和理想的大 学“是很近的那种远” 了。
高三的大幕就此悄然开启。
因为家离县一中有10里地，每天天刚蒙蒙亮我就要起 床。第一件事是先要去附近的小河里挑水，把家中两个大 水缸灌满。勤劳的母亲平日家事和农务一肩挑，这力所能 及的小活是我必须的晨课。然后凑着渐见明朗的晨光，粗 粗的扒点母亲赶早备好的饭菜，收拾下昨晚零落的书本， 一来二去，天也就豁亮了。同村的同学在屋外不远大声的 招呼，我一边应和，一手拽起我那黄色的帆布书包，拔腿 就赶往汇合地。
这是一天中最美的韶光，绚烂的朝霞崭露在清澈的云 间，空气里氤氟着花草的芳香，可惜我们从来没有时间慢 慢欣赏。为了节约时间，我们选择了蜿蜒蛇行的山路。先 沿着一条叫“解放渠”的灌溉河，跋涉在还沾着露水的小 草丛中，20来分钟后转入一条长约3里地的半是田境半是 山径的小路。然后我们还要溯山而上，穿过一个县郊的乱 坟堆，进入一中后叫“周家塘”的一个小村庄，一路长驱, 最后抵达学校后面一个特地为附近村子学生开设的逼仄的 小门，我们稍稍一侧身，就已经置于校园鼎沸的人声中了。
那个时候就别指望有什么社团活动，一年到头，顶多 就是拉到附近的电影院，放一些比如“烈火中永生”的 “大片”给我们解解乏。叶子黄了又青，燕子飞去又来， 教室后面的倒计时牌每日一换，年级长隔三岔五的给我们 打气，并且每每当众给考试优秀的学生发一个“讳莫如深” 的红包。班主任在窗外注视的时间越来越多，一会就“###, 出来一下”，那个倒霉的家伙就只好慢腾腾地挪到办公室去 接受谈话的洗礼了。一遍遍的单调无趣的铃声，一位位苦 口婆心的老师，一份份试卷堆里低头抬头，一道道的题目 蚕噬鲸吞，我们集体在路上！
历史老师告诉我们，通往大学殿堂的钥匙只有一把， 那就是吃苦。他还说了一句类似后来新东方的励志名言 “当你摇摇欲坠的时候，要相信别人已经轰然倒下了”。他 这么比方：假如试卷上出现一个唐朝的皇宫图，你应该毫 不迟疑地能辨别哪儿是它的“卫生间”，知识点才能叫滚瓜 烂熟了。这个过程没有任何的捷径可走，你就得平心静气 的“茅草烧光，石头过火”。
记得二模前一天，我还在家里紧着慢着地“双抢”。我 的分工是踩滚筒，这个活就是把割好的稻秆放到飞速运转 的滚轮上，双手用力把住，轮番几次地碾，才可把稻谷尽 数脱落。这个过程中，脚要用力的把踏板压下去，要不滚 轮就会哼哼唧唧地停下来。稻谷堆在身后不远，脚不能停, 手得伸长了去取稻秆。烈日高照，热浪翻腾，汗水泥水混 在身上，禾屑草灰涂抹满脸，我就一边回忆历史课本上的 章节内容，一边机械的手脚并用，往往一个上午下来，也 能把一册300来页的中国近代史背个差不离了。
高三晚上都上课，有时候要延续到10点。这个时候是 不敢抄小路回家的，从村子往县城的路上，10点过后热闹 非凡，叮铃铃的一溜的自行车，走路的也是人手一个电筒。
语声四起，欢声一路，迷离的星空掩映着青春的脸庞，路 边的乡人会善意的打开屋檐下的灯，灯光把黑暗劈开，让 夜行的孩子们倍感温暖。
高三后期，时间噌噌的走的飞快，学校开始要求我们 临时性的在校住宿。特别怀念晚自习后的教室，熄灯铃响 过，全校齐刷刷的陷入一片黑暗。只见高三的教室先是红 光闪闪的这里一月，那里一片，很快就变成了烛光的海洋。
一只蜡烛一般能用一个小时，为了节约，同学们往往团团 而坐，这样前后一米的范围就可以共享烛光。跳动的火焰 衬着一张张青春的脸庞，有稚气的专注，也有深邃的向往。
教室里只有窸窸窣窣翻动书页的声音，大家都在暗暗坚持, 比赛每天谁用功的时间多一些。倦了的时候，就在教室的 栏杆外站一站。回头看教室内，烛光摇曳，朦胧而迷离， 仿佛看到一个个年轻的梦想在生长，而书籍和烛光就是托 举这些孩子的翅膀。
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让美丽乡村留住乡愁
为了那份美丽的约定，习近平总书记到内蒙古考察调研，第一站就来到了赤峰。在喀喇沁旗马鞍山村的农家小院，习近平总书记与老百姓同坐一条板凳，问变化、话成就、谈发展。习近平总书记指出，要继续完善农村公共基础设施，改善农村人居环境，重点做好垃圾污水治理、厕所革命、村容村貌提升，把乡村建设的更加美丽。这是习近平总书记的为民情怀，更是浓浓的牵挂和嘱托!
“垃圾靠风刮，污水靠蒸发，家里现代化，屋外脏乱差”，这是很多人对农村环境根深蒂固的印象。可如今，如果在赤峰的大小村落里走一走，你会惊奇地发现，这里环境优美，乡风醇美，人文和美，社风尚美，老百姓的生活正在悄悄发生着“脱胎换骨”的历史性蜕变。早在2013年，习近平总书记就多次强调，中国要强、农业必须强;中国要富、农民必须富;中国要美、农村必须美。建设美丽家园，广袤的乡村成为浓墨重彩铺陈的开篇!
美好的生活，离不开越来越鼓的“钱袋子”，也同样离不开干净整洁的“美村子”。乡村环境的优劣，影响发展质量，事关民生福祉。过去农民关心“有没有”“够不够”，现在则更在乎“好不好”“美不美”，对美好生活有了新的渴望!当前，一些地方楼房越建越高、道路越修越宽，但有绿水青山、有情感寄托的农村却渐行渐远。让乡村成为生态宜居的美丽家园，让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁，这既是时代的呼唤，也是人民的期盼。
乡村振兴的出发点和落脚点，是为了让亿万农民生活得更加美好，更有尊严。目前全国还有近1/4的村庄生活垃圾没有得到收集和处理，80%的村庄生活污水没有得到处理，约1/3的行政村内部道路没有实现硬化。即使将来城镇化达到70%以上，还会有五亿人左右继续生活在农村。改善农村人居环境，让乡村成为充满魅力和希望的一方水土，不仅是一场攻坚战，更是一场持久战，绝不能让乡村成为荒芜的家园、留守的弃园、记忆的故园。
美丽乡村建设的实施主体是千家万户的农民，实施范围是广大农村。建设美丽乡村，既要坚持问题导向，逐步解决群众关心的人居环境痛点难点;更要坚持群众视角，充分尊重群众意愿，发动群众热情参与。只有充分调动群众的积极性，人人都当美容师，人人都做监督员，才能提升主人翁意识，众手托起美丽家园。践行以人民为中心的发展思想，必须从“人民期盼”出发，以“人民满意”落脚，用实实在在的行动，赢得真真切切的掌声。
乡村美不美，事关广大农民的获得感、幸福感，事关全面小康的底色和成色。打造美丽乡村，不是一时一事，而是时时事事，绝不能追求一时之美、外在之美。只有通过农村环境“洗脸”打造宜居乡村、农民素质“洗礼”打造美德乡村、农业产业“洗牌”打造生态乡村，才能让更多的农民真正养成美的德行、得到美的享受、过上美的生活。唯有不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印地去奋斗，才会有多姿多彩的美丽乡村和气象万千的美丽中国。
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“我志愿加入中国党，拥护党的纲领……随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”在各个红色教育基地，每一个党员在党旗下追忆光辉历史、重温入党誓词，为建党98周年庆生。
当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全党深入开展，对于守初心、担使命，找差距、抓落实具有更为重要的历史意义和现实意义。在缅怀先烈的同时，积极传承红色基因，让历史照进现实，用精神启迪未来，是基层干部必须肩负的时代担当。
要坚定理想信念，心系群众。“治理之道，莫要于安民。安民之道，在于察其疾苦”。人民群众是历史的创造者，是实践的主体，对于长期奋战在基层一线的干部来说，我们最能了解基层群众的艰难和困苦，因而更应当坚持人民至上，尊重人民，以奉献为美，以奋斗为荣，将自己的个人理想与祖国的发展紧密相连，把个人的奋斗融入国家的发展战略，把人民群众对美好生活的向往当做自我奋斗的目标，人生才会有更加广阔的平台与更加美好的前景。作为基层干部，我们只有坚定理想信念，深入基层，扎根基层，心系百姓的安危、冷暖，真切地关心他们，才能真正为百姓做实事、做好事，才能得到群众的认可。
要敢于担当，善于作为。天下兴亡，匹夫有责。没有担当的人，必定是一个软弱的人，没有担当的民族，注定是任人欺凌的民族。作为新时代的基层干部，肩负着历史和人民的重托，我们要带着高度的责任感和使命感去生活、去工作，实实在在做事情，堂堂正正做人，敢于担当，评论网善于作为，争取在平凡的工作岗位上努力前行，创造不平凡的价值，书写不平凡的人生华章。要多沉下心来，扑下身子，一心一意为群众办事。不喊虚假、敷衍的口号，把责任扛在肩上，把群众冷暖放在心里，踏踏实实为民办事，兢兢业业地奉献自己的青春、智慧和热情,努力让人民群众有更多的获得感和幸福感。
“心中有信仰，脚下有力量”。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。不同的时代有不同的课题，一代人有一代人的使命，但永远不变的是党人的坚定信仰，这是我们党的发展之源，更是照亮我们的奋斗之路、坚定我们的前进信心的灯塔。脚踏实地，实事求是，勇于进取，开拓创新，克己奉公，是我们坚守的信条。只有心中有信仰，脚下有力量，我们才能走得更远。
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习近平总书记在党的十九大报告中说：“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”初心神圣，使命光荣。
初心如磐，坚不可摧。共产党人的初心坚若磐石，与生俱来。从嘉兴南湖的革命之舟开始，炼就了共产党人不畏惊涛骇浪的金色信仰，井冈山的绿竹翠柏，孕育出共产党人不畏炮火硝烟的坚韧。为了新民主主义革命胜利，为了新中国，初心如磐，多少志士前仆后继，多少英烈视死如归。从进京“赶考”的步伐开始，社会主义才能救中国的道路开始奠基铺设。从改革开放的号角开始，建设有中国特色社会主义才能发展中国，已经成为共产党人不懈的追求。只有心中装着人民，才有初心如磐。进入新时代，站在新的历史方位，总书记的话掷地有声：“党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。”这是鞭策，更是鼓励，时不我待，唯有奋力向前。
初心如擎，蹄疾步稳。习近平总书记指出“牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际”，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，这是我们蹄疾步稳的牢固根基。“我们走在大路上，意气风发，斗志昂扬，”这更能反映新时代奋勇前行者的心态。面对中美贸易引发的不确定因素，国家经济发展与科技创新的底气十足;脱贫攻坚，我们在小康路上决不让一个人掉队;扫黑除恶不断取得新成效，人民群众的获得感、幸福感、安全感得到提升。潮平两岸阔，风正一帆悬，唯有奋楫争流，竞渡勇进!
初心如炬，熠熠前行。幸福都是奋斗出来的。党的十八大以来，我们的各项事业取得的辉煌成就，中国面貌日新月异，中国重器无与伦比，中国速度节节拨高，中国事业蒸蒸日上，辉光所烛，万里同晷，我们的初心如炬，我们的生活充满阳光。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，这是一条光明大道，唯有不忘初心，砥砺前行!
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师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你感受不到，其实只要你用心体会就能感受得到，今天，我们就一起来学习朱自清先生的一篇文章《背影》。
师：朱自清其人、其文，同学们已经不陌生了，请哪位同学来介绍一下。
师：同学们了解得可真多，介绍得很全面，是的，上学期我们就已学过他的散文名篇《春》，对《春》留下了深刻的印象，相信，今天的学习同样会给同学们留下非常深刻的印象，让我们一起走进课文。
师：这篇文章的课题是《背影》，那文中几次提到了背影，又各是在怎样的情形下提到的，请同学们自由朗读课文，读后请思考这些问题，朗读过程中如有生字词，请划出来，并查字典解决。
生：纷纷朗读课文，边读边作标记(约五分钟)。
五分钟后
师：读完课文，刚才的思考题已经解决的请举手
生：纷纷举手
生1：这篇课文一共三次提到背影，第一次是在文章的第一段"我最不能忘记的是他的`背影"，第二次是在父亲给我买桔子时的背影，第三次是在父亲和我分别时我看到的背影。
生2：一共有四次，除了刚才说的三次外，在文章最后一段，也提到了父亲的背影"又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影"。
师：对，你看书更仔细。确实，这篇文章一共四次提到背影，而且，注意是提到"背影"，每一次背影的提及是不完全一样的，请同学们再用简洁的几个字概括一下。
生1：第一次：想背影
生2：第二次：看背影
生(七嘴八舌)第三次：别背影，第四次：思背影
师：概括得很好，这篇文章就是围绕"背影"，通过细小的具体的事情来写背影的，通过朗读课文，同学们发现，哪一次的背影写得更具体。
生(异口同声)：第二次的背影
师：那我们就一起研究一下，第二次的背影，请一位同学来把第6小节朗读一下，其他同学注意思考：(1)请用横线划出具体描写背影的语句。(2)为什么这一次的背影写得那么详细。
生：朗读课文第6自然段
师：将你们所划出的具体描写背影的句子齐读一遍，然后根据文中的描写用你的学习用品模拟出父亲去买桔子的路线，并向同学们介绍一下(学习小组，合作探究)。
生：学习小组模拟、合作、探究
师：请同学代表你们小组边模拟边介绍
生：根据课文中的描写，我们小组用笔袋当用月台，用两支铅笔作为铁路，父亲在给我买桔子的时候，先从这边月台慢慢探身下去，再穿过铁路，爬上那边月台，然后去买桔子。
生：我们小组还有补充，就是从这边月台探身下去，再穿过铁路，爬上那边月台的时候，文中有很具体的描写，是用两手攀着上面，两脚向上缩，然后身子向左边微倾，然后再爬上去，从这些爬月台的描写，更能看出父亲买桔子的艰难。
生1：能反映出父亲对儿子的爱
生2：父亲给儿子买桔子的行为倾注了分别时的深沉的爱。
师：正是这样，由于生活的暗示，作者的独特发现，选择了"背影"最佳表现角度，将父亲的慈爱，艰难和努力，通过"背影"真切的表现了出来，同时，也显出了父爱的深沉，博大，他的行为是这样的，父亲的语言更具朴实、简洁，请找出文中父亲的语言，仔细揣摩他的深意。
生："事已如此，不必难过，天无绝人之路"
"不要紧，他们去不好。"
生2：我买几个橘子，你就在此地，不要走动
我走了，到那边来信
生3：进去吧，里边没人
生4：这些话反映了父亲对我的安慰，比如说第一句话，其次，还表现了父亲对我的体贴和关心，我已经是20岁的人了，但父亲还把我当成小孩子，帮我买桔子，叮嘱着我，牵挂着我，从这些话中都能看出父亲对我的爱。
生：儿子的几次流泪，泪水说明了一切，泪水表达了对父爱的理解、感激。
三、布置作业：
生活中，岂止是母爱，父亲，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着没有发觉，也许你失去了才觉得珍贵，请你选择一个角度，写出你的亲情之爱，450字左右。
