一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级上册生物期中考试试题苏教版篇一
a．所有变量都相同b．所以变量多不相同
c．实验变量相同d．除实验变量外，其他变量都相同
2.在探究实验设计中，不能作为一组对照的选项是（）
a．有空气和无空气b.温度和湿度c.20℃和5℃d.有光和无光
3.某合作学习小组欲探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们设计了以下四种实验方案，其中最科学的是（）
a.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
b.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
c.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板遮住有潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
d.在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的分布情况
4.在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度（）
a灌木丛b草地c水洼d裸地
5.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇（又叫潮虫）。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动过程写完整：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：。
（3）制订和实施的方案：该实验中的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两种环境，以便对照。
（4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值。用10只鼠妇而不用1只是为了。
（5）得出的结论是：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。
（6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境。
6.有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠绝迹。有专家说，基因工程农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、基因工程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。
（1）在足够大的饲养空间内将田鼠分为a、b两组饲养，除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外，还应考虑也相同。
（2）a组饲喂适量普通玉米，b组饲喂等量。
（3）饲喂几代后，分别统计a、b两组的个体总数。
（4）预测实验结果和结论：
①若a、b两组的数据有显著差异，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力； ②若a、b两组的数据基本相同，则说明基因工程农作物对田鼠生殖能力。
七年级上册生物期中考试试题苏教版篇二
一、单项选择题：（每题只有一个正确答案，每小题1分，共20分）
1、世界卫生组织最新统计显示，埃博拉疫情自今年在西非地区爆发以来，已经导致超过4500人死亡、9000余人感染、目前，美国、欧洲相继出现首例本土病例、下列各项中能表明该病毒属于生物的是（）
a、由有机物组成b、具有细胞结构c、能在动物体内繁殖d、能使人体患病
2、“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（）
a、遗传和变异b、对外界刺激作出反应c、生活需要营养d、生长和繁殖
3、下列有关显微镜知识的叙述中，错误的是（）
a、对光后，通过目镜可以看到白亮的圆形视野
b、小明用显微镜观察永久装片时，发现视野中有一个污点，他转动目镜，污点不移动，他判断污点一定在物镜上
c、两台显微镜，1号显微镜目镜10×，物镜40×，2号显微镜镜目镜15×，物镜10×，要使视野中观察到的细胞数量最多，应选用2号显微镜
d、在使用显微镜观察玻片标本时，下降镜筒时眼睛一定要注视物镜
4、用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于（）
a、保护组织b、分生组织c、营养组织d、输导组织
5、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质
a、①②④⑤⑦ b、②③⑤⑦ c、②④⑤⑦ d、②④⑥⑦
6、右是低倍显微镜下观察到的根毛细胞，则该细胞在载玻片上的放置状况是（）
7、俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”细胞结构中与此相关的结构是（）
a、细胞壁b、细胞核c、细胞膜d、细胞质
8、在根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（）
a、分生区b、伸长区c、成熟区d、根冠
9、在草履虫的下列结构中能完成运动功能的是（）
a、纤毛b、表膜c、伸缩泡d、食物泡
10、炒熟的种子，置于适合的外界条件下，仍不能萌发，这是由于（）
a、种子处于休眠状态 b、没有适宜的肥料 c、胚不完整 d、胚是死的11、请你推断菜豆、蚕豆等种子，在萌发和幼苗生长时哪部分的体积会逐步减小，直至萎缩凋落？（）
a、胚芽b、胚轴c、胚根d、子叶
12、当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低、请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）
a、水分b、空气c、温度d、阳光
13、观察洋葱表皮细胞临时装片时，发现视野中有一污点，移动目镜和玻片标本污点都不动，说明污点在哪里（）
a、目镜b、载玻片c、物镜d、反光镜
14、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确
位置鼠妇泥土光线温度
纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
a、左右两侧应分别为湿土和干土b、左右两侧都应该保持20℃
c、左右两侧都应该保持阴暗环境d、左右两侧的鼠妇数量可以不同
15、春天是播种的季节，种子萌发不需要的外界条件是（）
a、适宜的温度b、一定的水分c、充足的空气d、肥沃的土壤
16、某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如所示的实验，该实验中存在的问题是（）
a、没有对照组b、没有设置变量
c、没有提供营养物质d、种子的数量太少，偶然性大
17、“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（）
a、生物对环境的影响b、生物对环境的适应
c、生物因素对生物的影响d、非生物因素对生物的影响
18、桔子的果肉酸甜可口，其酸甜物质主要储存在（）
a、细胞壁b、液泡c、细胞核d、细胞膜
19、制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（）
a、清水b、生理盐水c、碘液d、酒精
20、如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（）
a、修改假设，让它与结果一致b、修改实验数据，让它与假设相符
c、检查过程是否有问题，重新把实验做一次d、检查过程都没有问题，相信结论是正确的一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）
1、在低倍镜的视野里看到字母b，标本上实为（）
a、bb、dc、pd、q2、在显微镜下观察临时装片时，当物像偏上、偏左，为使物像放正中，应将装片（）、a、往上、往左移b、往上、往右移c、往下、往右移d、往下、往左移
3、在观察某一装片的同一位置时，下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数目最多？（）
a、目镜5×，物镜10×b、目镜10×，物镜10×
c、目镜5×，物镜40×d、目镜10×，物镜40×
4、根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里（）
a、干旱地区b、湿润地区c、寒冷地区d、温暖地区
5、在农田生态系统中，生产者是指（）
a、农民b、农作物c、耕地d、耕牛
6、下列属于生物的是（）
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇
⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
a、①⑤⑦⑧b、①③④⑧c、②③④⑥d、②⑤⑥⑦
7、下列不属于一个生态系统的是（）
a、一片森林b、海洋生态系统c、森林里所有的动物d、一块草地
8、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（）
a、水b、温度c、阳光d、空气
9、一个完整的生态系统包括（）
a、生产者和消费者b、生物部分和非生物部分
c、食物链和食物网d、全部生产者、消费者和分解者
10、动物细胞和植物细胞共有的基本结构是：（）
a、细胞壁、细胞质、染色体b、细胞膜、细胞质、细胞核
c、细胞核、细胞质、叶绿体d、细胞核、染色体、细胞壁
11、人体细胞中的能量转换器主要是指（）
a、线粒体b、细胞核c、叶绿体d、液泡
12、为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极、这是因为南极（）
a、缺乏必要的生活设施b、缺少生产者
c、没有消费者d、分解者很少
13、下列能构成一个生态系统的是（）
a、白浪河湿地公园内的所有植物
b、莱阳万亩梨园内的全部梨树
c、某地植物园内的所有荷花
d、西湖及湖内的所有生物
14、沙蒿在西北干旱贫瘠的土地上生长，而且能够固沙，这说明了：（）
a、生物能影响环境b、生物能适应环境
c、生物对环境没有影响d、生物能影响环境也能适应环境
15、生物与非生物最本质的区别在于（）
a、生物能动非生物不能动b、生物能长大，非生物不能长大
c、生物有生命想象，非生物没有d、生物能进行光合作用，非生物不可以
16、你认为动物和植物的主要区别在于（）
a、动物需要吃东西，并从中获得营养物质，但是不能快速运动
b、动物能自己制造营养物质，也能快速的运动
c、动物能自己制造营养物质，但是不能快速的运动
d、动物需要吃东西，并从中获得营养物质，并能快速运动
17、夜间在房间里面不能放太多的植物，是因为（）
a、植物的生长需要营养b、植物会释放出很多氧气
c、植物需要消耗房间里面的氧气d、植物要吸收房间里面的水
18、地球上最大的生态系统是（）
a、草原生态系统b、海洋生态系统c、森林生态系统d、生物圈
19、麦田里的杂草和小麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）
a、竟争关系b、捕食关系c、合作关系d、分工关系
20、下列结构植物细胞中有而动物细胞中没有的结构是（）
a、液泡b、线粒体c、细胞膜d、细胞质
21、细胞的边界是（）
a、细胞壁b、细胞膜c、细胞壁和细胞膜d、细胞质
22、遗传的控制中心是（）
a、液泡b、线粒体c、细胞膜d、细胞核
23、细胞的“动力工厂”是（）
a、液泡b、细胞膜c、线粒体d、细胞质
24、植物是自己养活自己的生物及植物属于自养型生物是因为植物细胞中有（）
a、液泡b、线粒体c、细胞膜d、叶绿体
25、在做洋葱内表皮细胞的临时装片时所用的染液是（）
a、甲基绿b、碘液c、清水d、墨水
二、综合分析题（每空1分，共10分）
21、如为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）动物细胞模式是，植物细胞模式是、（2）中a是c是，d是、（都填写结构的名称）
（3）两种细胞结构中，可控制物质进出的结构是（填写结构的名称）、22、盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素、用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案、（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发、（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为a、b两组，其中a组浸泡在10%的食盐水中，b组浸泡在中、均在相同的条件下浸泡6小时左右、②将浸泡后的a、b两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明a与b、再将a、b塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿、在a、b两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验、其中对照组是组、③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数、（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数a>b，说明10%的食盐水可以____大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数a
③如果种子萌发数a与b相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发、
七年级上册生物期中考试试题苏教版篇三
七年级上册生物期中考试总结
11月14日（第十一周星期二）进行了期中考试，生物成绩不是太理想，当然原因是多方面的。为了更好 地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷及学生答题情况进行全面的分析，以期望在今后的工作中取得更好地成绩！本次试卷共分两个大题，满分100分，其中卷面分2分。
一、试卷总体印象
本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。题目比较灵活，突出考查了学生的思维的能力，内容丰富，偏难。多数题与生活紧密相连，可以很好的激发学生学习的兴趣，也是本次试卷的亮点之一。
二、得失分情况和原因进行分析
第一大题，单项选择，共 24题，48 分。本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：
1、个别学生对知识的掌握不牢固
2、学生对较活的题应变能力较差
3、不会将学到的知识应用到实际
4、不会对问题进行分析。
第二大题，非选择题题，满分50分。本题内容广泛，涉及到各个层面，集中了基础知识和实践应用于一题，并出现了超编题：26题c是基因，30题（4）液泡随着细胞长大数量减少都是教材中没有涉及的内容。因此，本题没有满分，而且优秀率低。
三、采取措施
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思
1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。
2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会 的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把初中生物课上成 学生最喜欢的课。
3、用一个简单的探究实验，让学生亲自动手做，搞清楚每一个步骤，体验探究过程，至少遇到同类问题可以借鉴。
4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提 高课堂教学效率。相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定回与日俱增！
5、让学生积极参加家务劳动，积累和丰富生活知识，把学科知识应用到生活实践中去。
杨鲜竹
2017.11.22
七年级上册生物期中考试试题苏教版篇四
期末试题试卷网 http://
七年级生物学上册期末考试试题
双龙中学毕成甫
一、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分）1.植物进行呼吸作用的主要场所是（）a.叶绿体
b.线粒体
c.细胞质
d.细胞核 2.绿色植物光合作用制造的有机物主要是（）a.脂类
b.蛋白质
c.糖类
d.维生素 3.用语言进行交流开始于（）
a.古人类
b.古代人类
c.近代人类
d.现代人类 4.下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（）a.蛋白质
b.糖类
c.脂肪
d.维生素 5.要用鼻呼吸是因为（）
a.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体
b.鼻腔是气体进出肺的唯一门户 c.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激
d.鼻腔可以多吸入氧气 6.下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（）a.晚婚
b.晚育
c.少生
d.优生
7.下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（）a.8 cm b.7 cm c.6 cm d.5 cm 8.泌尿系统的组成是（）
a.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位
b.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 c.肾脏、输尿管、膀胱、尿道
d.肾单位、肾脏、输尿管、收集管 9.血液的组成是（）
a.血浆、血小板
b.红细胞、白细胞、血小板
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http:// c.血浆、血细胞
d.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（）a.尿素
b.蛋白质
c.无机盐
d.水
11.人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）a.口腔
b.胃
c.小肠
d.大肠 12.胰岛素的主要作用是（）
a.降低血糖浓度
b.提高神经系统的兴奋性 c.促进生长发育
d.升高血糖浓度 13.血液中，有运输氧功能的是（）a.血浆
b.红细胞
c.白细胞
d.血小板 14.参与身体全部物质交换的是（）
a.体循环
b.肺循环
c.冠脉循环
d.血液循环 15.人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（）a.甲状腺
b.性腺
c.胰岛
d.垂体
16.在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（a.o型
b.a型
c.b型
型
17.神经系统的结构和功能的基本单位是（）a.神经
b.反射弧
c.神经元
d.脊髓
18.不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（）a.视网膜可以前后移动
b.晶状体凸度可以调节 c.瞳孔大小可以改变
d.眼球的前后径可以变化 19.在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（）期末试题试卷网 http://）
期末试题试卷网 http:// a.性激素
b.甲状腺激素
c.生长激素
d.胸腺激素 20.眼球内有感光细胞的结构是（）a.角膜
b.虹膜
c.巩膜
d.视网膜 21.人类大脑皮层中特有的中枢是（）
a.视觉中枢
b.语言中枢
c.躯体感觉中枢
d.躯体运动中枢 22.吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（）a.二氧化碳
b.氧气
c.氮气
d.其他气体
23.用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（）a.性激素
b.生长激素
c.胸腺激素
d.甲状腺激素 24.神经系统由什么组成？
a.胸、脊髓
b.脑、脑神经、脊神经 c.中枢神经系统、周围神经系统
d.神经中枢、周围神经系统 25.下列保护我国植被的法律是（）
a.《大气污染防治法》《野生动物保护法》
b.《水污染防治法》《水土保持法》 c.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 d.《森林法》《草原法》
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空（20分）
1.在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是
，要加热到叶片变成 为止。
2.人体的内分泌系统由
组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫
，它随着
输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。
3.外界的声波经过
传到
，其产生的振动通过
传到
，刺激了耳蜗内对声波敏感的，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给
的一定区域，人就产生了听觉。
4.在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http:// 管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入
左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管
，乙试管
，原因上是_________。
5.呼吸系统具有适合与外界进行
的结构和功能；呼吸道具有保证
的结构；肺具有与
相适应的结构特点。
6.在动物和人体内，干细胞能经过细胞的 和
，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
（二）识图（括号内填编号，10分）1.下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）
（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（）。
（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：
。原因是与控制血液方向相关的构造（）
和（）
只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。
（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于
。2.下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http://
（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：
。（2）1844年，对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，ds用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（）。
（3）⑥中的液体叫
，其成分变化是缺少了
，原因是_______。
三、请你设计（10分）
1.上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：
全国学生视力不良情况调查统计表
你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分）2.空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：
（1）a实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？
（2）b实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http:// 若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？
四、请你分析（10分）
1.下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）
（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？
（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。
2.科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（sars）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）
资料a：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料b：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的sars病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的sars病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http://（1）分析资料a，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料a中指出最有说服力的方法是什么？分析资料a，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
（3）若资料b的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。
参考答案
一、你会选吗？（每小题2分，共50分）
二、你能完成吗？（30分）
（一）填空：（每空1分，共20分）1.使叶绿素溶解于酒精中 黄白色 2.内分泌腺 激素 血液循环
3.外耳道 鼓膜 听小骨 内耳 感觉细胞 大脑（大脑皮层）4.37 ℃
变蓝
不变蓝
甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http:// 5.气体交换
气体通过（顺畅通过）
气体透过 6.分裂分化
（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分）1.（5分）（1）f 右心室
（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的 动脉瓣
房室瓣
（或 1 房室瓣 动脉瓣（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高 2.（5分）（1）③→②→④（2）② 肾小囊
（3）尿夜 葡萄糖 原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收
注：以下第三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。
三、请你设计（10分）1.（6分。每个问题2分）
（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？
（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？ 2.（4分。每个方案2分）
（1）a实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。
（2）b实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。
期末试题试卷网 http://
期末试题试卷网 http://
四、请你分析（10分）1.（3分）
（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。
（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2.（7分）
（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。（1分）
（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。（1分）
（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：
①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。
③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。
④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。
期末试题试卷网 http://
七年级上册生物期中考试试题苏教版篇五
七年级生物上册期中考试试卷分析
一、整体分析：
这次期中考试，生物试卷共50分，考试时间60分钟。试卷由五个大题组成，选择题、填空题、判断题、连线题和识图作答。突出考察学生基础知识的掌握情况和识图的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。
二、卷面分析：
1.选择题共18个，共占18分，错误较多的有：1小题、3小题、13小题、，主要是生物与环境部分的内容，理解性较强，学生掌握情况不好。而生物特征本章的内容学生掌握良好，失分率低。
2、判断题8分，知识点多，基础知识纯记忆的占三分之一，三分之二是理解记忆，其中有关生态系统的内容，内容学生错误较多，所以判断题失分率相应较高。
3、识图题中动植物细胞的图示学生能识记基础知识既灵活应用。出错多的是生态系统示意图，理解不够到位，出错多。
三、教学反思
通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思：
1、学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。
2、考试时学生审题不清,例如识图题第二小题,有好多学生没有看清题就作答。
3、学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差.4、生物课一周三节课，课时适中，任务重，对七年级学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。
5、在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度.6、注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习.7、倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.为此，我还要慢慢摸索实验，充分调动学校学习的积极性，让学生在课堂上真正的动起来，提高课堂效率，使课堂真正成为高效课堂，让学生乐学、活学，相信成绩将会更好。
