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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
期末模拟试题(一篇一
每一道考试题下面有a、b、c、d、e五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答 题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1.下列五种感染过程最常见的是 a。病原体被清除 b.隐性感染 c.显性感染 d.病原携带状态 e.潜伏性感染
2.确立传染病检疫期是根据该病的 a.隔离期 b.症状明显期 c.潜伏期 d.传染期 e.前驱期
3.关于抗hbs与抗hbc，下列那一项是正确的 a.两者均为自身抗体 b.两者均为保护性抗体
c.抗hbs为自身抗体，抗hbc为保护性抗体 d.抗hbs为保护性抗体，抗hbc不是保护性抗体 e.抗hbs不是保护性抗体，抗hbc为保护性抗体 4.在下列诊断阿米巴肝脓肿要点中，其中错误的是 a.脓液中找到阿米巴滋养体即可诊断 b.脓液中找到阿米巴包囊即可诊断 c.脓液中找到夏科-莱登结晶可考虑诊断 d.服用甲硝唑有效 e.脓液为棕褐色可考虑诊断 5.下列霍乱休克抢救措施中错误的是 a.尽快补充液体及电解质，扩容治疗
b.大量应用缩血管性血管活性药物是升血压的关键 c.必要时加用氢化可的松 d.及时补充钾离子
e.急性肺水肿心力衰竭者用强心剂毛花苷 6.下列疾病不是由日本血吸虫病引起的是 a.上消化道出血 b.肝纤维化 c.急性肠穿孔 d.淤血性脾肿大
e.肠壁增厚，黏膜浅表溃疡形成或形成息肉 7.引起恶性疟疾发作不规则的主要原因是 a.恶性疟原虫侵犯各期红细胞 b.潜伏在肝脏中的裂殖子侵犯细胞 c.恶性疟原虫在红细胞内发育时间不一致 d.黏附在血管内的疟原虫再度侵犯新的红细胞 e.疟原虫释放毒素
8.下列不是脑囊虫病临床类型的是 a.颅内压增高型 b.癫痫型 c.脑膜炎型 d.脊髓型 e.末梢神经型
9.流行性乙型脑炎病毒传播环节中最重要的中间宿主是 a.蚊 b.幼猪 c.成年猫 d.乙型脑炎带毒者 e.虱
10.能引起人畜共患病的病原体是 a.梅毒螺旋体 b.霍乱弧菌 c.布氏杆菌 d.淋球菌 e.白喉杆菌
11.细菌性痢疾病理改变的部位是 a.盲肠 b.回肠末端 c.直肠和乙状结肠 d.升结肠 e.降结肠 12.传染性单核细胞增多症有诊断价值的细胞是 a.原始淋巴细胞 b.幼稚淋巴细胞 c.异常单核细胞 d.异常淋巴细胞 e.正常成熟小淋巴细胞
13.流行性斑疹伤寒的最主要的临床特征为 a.发热、皮疹 b.支气管肺炎 c.脑膜刺激征 d.肝脾肿大 e.中毒型心肌炎
14.重症肌无力的病变部位在 a.周围神经 b.横纹肌 c.脊髓前角细胞 d.神经肌肉接头处 e.大脑皮层运动区
15.典型偏头痛的先兆症状可能是由于 a.颅外动脉收缩 b.颅外动脉扩张 c.颅内动脉收缩 d.颅内动脉扩张 e.颅内和颅外动脉扩张 16.诊断癫痫通常主要依靠 a.脑电图检查 b.神经系统体检 c.脑ct d.临床表现 e.脑脊液检查
17.黑质纹状体系统内使左旋多巴转化为多巴胺的酶是 a.单胺氧化酶 b.多巴脱羧酶 c.酪氨酸羟化酶 d.儿茶酚胺邻甲基转移酶 e.胆碱酯酶
18.蛛网膜下腔出血最常见的原因是 a.先天性脑底动脉瘤 b.颅脑外伤 c.血液病 d.血管畸形 e.动脉粥样硬化
19.高渗性缺水时，血清钠高于 a.145mmol/l b.155mmol/l c.160mmol/l d.165mmol/l e.170mmol/l 20.影响钾的跨细胞转移的主要激素是是 a.胰岛素 b.肾素 c.生长素 d.甲状腺素 e.甲状旁腺素
21.引起输血发热反应最常见的原因是 a.细菌污染 b.致热原 c.血型不合 d.红细胞破坏 e.过敏物质
22.决定心肌微循环灌注量的主要因素是 a.动脉收缩压 b.动脉舒张压 c.外周血管阻力 d.心脏每搏量 e.心肌收缩力
23.外科疾病五大类中下列哪项是错误的 a.损伤 b.感染 c.外伤 d.肿瘤
e.其他性质的疾病
24.手术后早期恶心、呕吐常见的原因是 a.颅内压增高 b.麻醉反应 c.术后腹胀 d.肠梗阻 e.低血钾
25.肥胖症常用的测量方法除外 a.体重指数(bmi)b.腰围 c.臀围 d.腰臀比
或mrl计算皮下脂肪厚度或内脏脂肪量 26.诊断丹毒最有意义的临床表现是 a.头痛、畏寒、高热 b.好发部位 c.色鲜红界限清楚 d.局部发生水疱 e.所属淋巴结肿大
27.腹部闭合性损伤中最易损伤的实质性器官是 a.肝脏 b.脾脏 c.胰腺 d.。肾脏 e.肾上腺
28.心跳呼吸停止后，最容易出现的继发性病理改变是 a.肾小管坏死 b.心肌损伤 c.脑缺血缺氧性改变 d.肺水肿 e.肝坏死
29.防治室性期前收缩或阵发性心动过速的首选药物是 a.利多卡因 b.碳酸氢钠 c.阿托品 d.氯化钙 e.溴苄胺
30.急性乳腺炎最常见于 a.妊娠期妇女 b.初产哺乳的妇女 c.哺乳半年后的妇女 d.长期哺乳的妇女 e.乳头凹陷的妇女 参考答案：
1.b 2.c 3.d 4.b 5.b 6.c 7.c 8.e 9.b l0.c 11.c l2.d l3.a l4.d l5.c l6.d l7.b l8.a l9.a 20.a 21.b 22.b 23.c 24.b 25.c 26.c 27.b 28.c 29.a 30.b
期末模拟试题(一篇二
笔试题库
一、选择题（单选）
1、讲解员在讲解时用具有活力的语言去打动人心，引起旅游者的共鸣。“看景不如听景”讲的就是讲解员的（）。
a.语言生动b.语言清楚c.语言甜美d.语言灵活
2、苏州市政府提出的苏州城市精神是“崇文、融合、（）、致远”八个
a.创造b.创新c.改革d.变革
3、苏州市包含沧浪区、平江区、金阊区、高新区、吴中区、（）区六个区和苏州工业园区。
a.常熟b.张家港c.吴江d.相城
4、苏州市的市树是（）。
a.白杨树b.香樟树c.松树d.槐树
5、有“三步跨两桥，家家尽枕河”之说的古镇是（）。
a.同里b.木渎c.甪直d.周庄
6、讲解服务把旅游接待服务中的其他各项服务，有机地联系起来，使之相互配合，协同完成旅游接待任务，这体现了讲解服务的（）。
a.反馈作用b效益作用c.协调作用d.纽带作用
7、当旅游者所问的问题很难讲清楚，这是讲解员宜采用的形式是（）。
a.毫无隐讳答复b.有理有据的回答c.反问d.用含蓄的语言回避 8、2007年10月，（）服装城被国家旅游局批准为国家4a级购物旅游区，成为继浙江义乌、海宁之后，全国第三家4a级购物旅游区。
a.昆山b.张家港c.常熟d.太仓
9、讲解员通过引导和生动精彩的讲解，给游客以知识、乐趣和美的享受，这体现了讲解员服务的（）。
a.社会性b.文化性c.服务性d.涉外性
10、面对个别旅游者恶意攻击和诬蔑我国的言论，讲解员应该（）。
a.不卑不亢、b.请领导协助解决c.耐心解释d.严正驳斥
11、中国国际民间艺术节每（）一届，是我国唯一的大型国际性及国家级民间艺术节，已成为我国对外文化交流的重要窗口。
a.10年b.5年c.3年d.2年
12、“一句话能把人说笑，也能把人说跳”。讲解员在于旅游者相处时必须注意自己的语言表达，学会使用（）。
a.准确语言b.诙谐语言c.柔性语言d.含蓄语言
13、中国古典园林常见的构景手法有四种，除抑景、对景、借景外，还包括（）。
a.框景b.漏景c.添景d.夹景
14、我国列车车次前冠以“t”字母的为（）。
a.特快列车b.直达列车c.临时列车d.快速列车
15、被专家誉为“集中国水乡之美”的古镇是（）。
a.同里b木渎c.甪直d.周庄
16、当旅游者提出一些不合理或者不可能实现的问题和要求时，讲解员想拒绝但无法或不便说明理由时，最佳选择是（）。
a.微笑不语b.先表示理解，c.婉言拒绝d.免费提供项目
17、用“世界上规模最大的宫殿建筑群”来形容北京故宫的宏伟，而不是面面俱
到去描述，这种讲解技巧是（）。
a.突出重点法b.概述法c.虚实结合法d.触景生情法
18、讲解员要不偏不倚的对待旅游者，对所有人同样的热情、友好、尊重，这体现了讲解服务理念中的（）。
a.宽容理解b.诚信待人c.服务意识d.融为一体
19、讲解员在与旅游者交谈时，如果出现意见分歧时，讲解员要（）。
a.言语中肯b.戛然而止c.转移话题d.见好就收
20、在我国古代园林建筑中，最具独立自由，富有灵活性特点的建筑是（）。
a.舫b.榭c.亭d.桥
21、“眼睛是心灵的窗户”，讲解员常用的目光语是（）。
a.俯视b.正视c.仰视d.一直注视着讲解对象
22、现已登上国家邮票的苏州古典园林是：拙政园、留园和（）。
a.网师园b.退思园c.狮子林d.沧浪亭
23、园林之中（）是数量最多的建筑。
a.舫b.廊c.亭d.榭
24、苏州市的市花是（）
a.菊花b.牡丹花c.荷花d.桂花
二、填空题
1、讲解服务是随着旅游活动的出现而产生，随着旅游业的不断发展而日趋成熟。
2、明清科举考试在殿试取中者为“进士”，按成绩分为“三甲”（即三等），其中“一甲”三名，三人同称“”。
3、当旅游者提出某种要求，讲解员想拒绝，但无法说明理由或不便说明理由时，最佳的选择是。
4、山、水、花木、，是构成古典园林的四大物质要素。
5、元代，意大利旅行家马可波罗把苏州的繁荣描绘为“”。
6、被誉为中国四大名绣的是、四川蜀绣、湖南湘绣、广东粤绣。
7、拙政园梧竹幽居，亭中匾额“梧竹幽居”四字临文徵明体，两侧对联“爽借清风明借月。
8、心理服务亦称服务，是讲解员为调节旅游者在旅游过程中心理状态失衡所提供的服务。
9、《风景名胜区条例》规定，我国风景名胜区划分为国家级风景名胜区和风景名胜区两个等级。
10、节奏是讲解员语言艺术性的要求之一，一般是指讲解员讲解的语速和。
11、从地域上看，江苏园林总体上属南方园林系统，包括以苏州为代表的苏南园林系统和以为代表的苏北园林系统。
12、五峰仙馆为东部主要建筑，面阔五间，硬山造，屋宇高深宏敞，装修富丽精美，陈设古雅齐整，广达二百八十平方米，有之誉。
13、我国第一部关于茶的专著是《》，作者是唐人陆羽，被称为“茶圣”。
14、苏州拙政园、与北京颐和园、承德避暑山庄合称为全国四大古典园林。
15、拙政园荷风四面亭，亭中有联云：四壁荷花三面柳。
16、狮子林以湖石假山众多著称，素有“”美誉。
17、社会主义职业道德的核心是，原则是
18、汉语普通话是以北京语言为标准音。它的特点是、、表达力强。
19、阅读、理解、记忆是讲解员掌握讲解词的三个关键环节。
20、讲解员不仅要具有消防安全知识，而且还要有实际的能力。
21、文物是民俗文化的象征，并具有、、的特点
三、是非题
1、《拙政诸园——苏州园林》是著名作家叶圣陶的作品。（）
2、沧浪亭是苏州现存最古老的园林。（）
3、狮子林是在古五松园的基础上建造的。（）
4、在泰山之巅观赏云海玉盘、黄河金带、旭日东升和晚霞夕照时，观赏者采用的是动态观赏的观景赏美方法。（）
5、拙政园西部的水廊为苏州园林中唯一架在水上的长廊。（）
6、讲解员运用语言时要遵循“正确、清楚、生动、幽默”四原则。（）
7、中国政府于1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》。（）
8、狮子林假山群是我市现存古典园林中最大的假山。（）
9、由苏州园林部门设计施工的有加拿大温哥华市的逸园、美国波特兰市的兰苏园等。（）
10、留园中著名的“寒碧庄十二峰”有冠云峰、岫云峰、玉女峰等。（）
11、狮子林大门前贴金“狮子林”三字是乾隆皇帝手迹。（）
12、1980年，我国首次出口的仿古庭院“明轩”，落成在美国纽约大都会艺术博物馆。（）
13、留园五峰仙馆有“江南第一厅堂”之称。（）
14、纵观我国园林的发展，其创作方法由写意，逐渐过渡到写意与写实相结合，最终转化为以写实为主。（）
15、狮子林在元末明初曾经是大画家倪云林的私家花园。（）
16、凡苏州的古典园林均已列入《世界遗产名录》。（）
17、苏州有南半园、北半园两处半园。（）
18、在中国，外交、公务护照由外事部门颁发，普通护照由旅游部门颁发。中华人民共和国护照的有效期一般为5年。（）
19、苏州古城内的南园和北园在历史上曾经都是园林。（）
20、世界遗产有3种类型——文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产。（）
四、简答题
1、中国古代建筑的屋顶主要有哪些样式？最高级的屋顶样式是什么？
答：中国古代建筑屋顶的主要样式有：庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶、攒尖顶、盝顶和单坡；最高级的是重檐庑殿顶。
2、作为一种文化现象，民俗一般具有哪些特点？
答：民族性：民族内部所有成员在共同社会生活中所约定俗成；集体性：创造和传承靠集体行为来完成；变异性：民俗的传承和传播靠口头和行为来完成，就会导致在内容和形式上的变异；延续性和神秘性：前者指时间上的传承；后者指一些民俗具有不可捉摸和不可理解的特点。
3、简述讲解员提供心理服务的基本要求？
答：（1）尊重旅游者，（2）保持微笑服务，（3）学会使用柔性语言，（4）与旅游者建立伙伴关系，（5）多提供个性化服务。
4、简述中国旅游资源的特点？
答：丰富多样、种类齐全；绚丽多彩、独具特色；自然资源与人文资源交相辉映；区域性典型主题的形成。
5、虎丘为什么有“假虎丘真剑池“之说？
答：虎丘千人石旁立有两方石刻，上书“虎丘剑池”四个大字。相传由唐书法家颜真卿所写。因岁月剥蚀，虎丘二字的石刻断落湮没。后由明石刻名家章仲玉补刻，已非颜真卿原书，故有“假虎丘真剑池”一说。
6、网师园砖雕门楼是苏州地方风格吗？它是怎样形成的？
答：不是苏州风格。而是皖南民居特色。随着徽商势力的强大，成为当时中国的风尚。同时，也是徽商将家乡特色传遍中国。
7、留园长廊的特色是什么？
答：留园中爬山廊被誉为“苏州三大名廊”之一，自入口辗转进入中部山水园，曲折迂回，高低起伏，饶有情趣地将山水、庭院灯全园风景悉数串联起来。游走其中，陡生陶渊明“园日涉成趣”的意蕴。游廊墙壁嵌以“二王法帖”及历代名家书法为内容的300多方条石，颇有特色。
8、狮子林主要厅堂叫什么名字？如何解释？它有什么建筑特色？
答：燕誉堂是园中主厅。堂名取自于《诗经》“式燕且誉，好尔无射”。以次象征家族和睦，共享宴饮欢乐。厅堂采用“鸳鸯厅”格局，南北装饰迥然不同，彰显了富贵之家对于尊卑有序、宾主有礼的社会生活的追求。
9、普通话口语表达一般有哪些特点？
答：表达自然，多用口语词汇，多用短句，常使用语气词。
10、文物的内涵是什么？
答：文物的历史价值，文物的艺术价值，文物的科学价值。
11、礼仪有多少种类？
答：个人礼仪，家庭礼仪，社交礼仪，公务礼仪，商务礼仪，服务礼仪，习俗礼仪，外事礼仪。
12、讲解礼仪的特点是什么？
答：运用追求目的性，操作追求群体性，形式追求艺术性
13、礼仪的原则是什么？
答：遵守原则，平等原则，自律原则，敬人原则，适度原则，宽容原则。
五、论述题
1、请从城市历史角度写一篇苏州城市概况导游词，字数600字左右。
各位游客，苏州是国家首批的24个历史文化名城之一，它历史灿烂悠久，人文荟萃。说到这儿，大家可能有个疑问了，“既然说苏州历史悠久，那苏州到底是何时所建、由谁所建呢？”它始建于公元前514年，吴王阖闾命大臣伍子胥建造阖闾大城，伍子胥“相土尝水，象天法地”，摸透了江南一带水的流动规律，在湖港交叉的水网中，挖河垒坊，设计规划了苏州城，建起“七堰八门六十坊”的阖闾大城，周长47里，有八座陆城门、八座水城门。此后，苏州城址再未移动过位臵，是全国唯一一座历经两千余年仍保持在原城址上的春秋古城。
周元王三年（公元前473年），吴国被越王勾践所灭，归并越国，楚灭越后，又并入楚国，秦统一全国后，实行郡县制，划吴地设会稽郡，在此地臵吴县为郡治，为诸县之首。
两汉至六朝时期，苏州一直都是江南政治、经济、文化的中心之一，三国孙权时苏州已成为“江南第一大都会”。隋唐，随着大运河的开凿，经济中心逐步
转移到江南，苏州一派繁荣的景象。明清时期，苏州经济迅速发展，出现了资本主义的萌芽。太平天国进驻苏州，建立苏福省，苏州为苏福省的首府，以后恢复为苏州府。民国成立后，废苏州府，长洲、元和两县并入吴县，苏州则为吴县县城。
中华人民共和国成立后，县市分治，建立苏州市。1983年3月，实行市管县的行政体制，苏州市和苏州地区合并，苏州的发展步入新的时代。
2、请就水上游山塘街新民桥至星桥写一篇600字左右的导游词。
穿过新民桥桥洞，数十年前山塘河居民日常生活的场景出现在我们的眼前。两岸的临水民居参差不齐，有的房屋还直接搭建在水上，几根木柱插在水中，支撑着阁楼，形成独特的山塘水阁景致；有的在临水阳台上，种植花木盆景；有的在二层小楼外，搭起几根竹竿，晾晒着衣物。斑斑剥剥的墙面、巍巍颤颤的木撑、长满爬墙草的外墙显得那么的陈旧，然而也正在诉说着年代的久远。家庭主妇们在自家的河滩踏步上，一边在河里淘米洗菜，捶衣担水，一边和间壁或对岸河滩上的主妇聊谈家常。山塘河还是一个流动的市场，夏天，木船满载西瓜、香瓜，冬天木船满载青菜、萝卜，农民们一边摇着撸、一边沿河吆喝：“青皮绿肉甜香瓜！太湖萝卜矮脚青（指个头小的青菜）！”，主妇们或在临河的窗口或站在自家的河滩踏步上，与农民讨价还价，交易就在河滩上完成了。
前面这座桥叫做“星桥”，从大小结构和风格与通贵桥十分相似，被称为通贵桥的姐妹桥。星桥又名新桥。唐代白居易筑白堤时就建造了，现存的桥是清朝同治五年，也就是1866年重建的，依然保持着苏州古桥的风貌。游船穿过星桥以后，慢慢出现了山塘河的支流，因为接近半塘以后，山塘河的四周原来都是荷塘和农田，装载农副产品的船只就是通过这些支流汇入山塘河的。山塘河的水上景观除了横跨山塘河的古桥之外，这些支流上的古桥不但平添几分情趣，而且又将带给我们更多的美好记。
期末模拟试题(一篇三
福师10春《邓小平理论（即中国化的马克思主义）》考试复习题
本复习题页码标注所用教材为： 中国化的马克思
主义论要 29 主 俞志 陈朝阳 2007年1月第1次印刷 中国文史
出版社 书
如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点
考试复习题一
一、辩析题（28分）
1．邓小平理论的主题是和平与发展。
考核知识点：邓小平理论的主题，参见p11、p248
2．计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义。
考核知识点：计划经济与市场经济的关系，参见p145
3．市场机制对资源配置起基础性的作用，它是排斥宏观调控的。考核知识点：市场调节与宏观调控的关系，参见p148
4．人民民主专政的本质是无产阶级专政。
考核知识点：人民民主专政，参见p171
二、问答题（40分）
1．新型工业化道路有什么特点？
考核知识点：新型工业化道路的特点，参见p135
2．简述党在过渡时期的总路线的基本内容。
考核知识点：过渡时期总路线，参见p80-81
3.简述邓小平关于社会主义本质论断的特点。
考核知识点：社会主义本质，参见p99-100
4.简述社会主义初级阶段的含义。
考核知识点：社会主义初级阶段，参见p112-113
三、论述题（32分）
1．邓小平理论产生的时代背景是什么？谈谈学习体会。
考核知识点：邓小平理论产生的时代背景，参见p10
2．如何正确认识和理解在个人收入分配领域，我们强调的重点从“效率优先、兼顾公平”转向“更加注重社会公平”。结合具体事例，谈谈你的看法。考核知识点：个人收入分配坚持的原则，参见p165
期末模拟试题(一篇四
2012年陕西信合招聘考试即将开始，京佳教育陕西分校为您整理了关于2012陕西信合招聘考试的复习资料，希望您能一举拿下2012陕西信合招聘考试，顺利过关!
1.存款业务管理的原则
坚持统一规范、分级管理、分工协作的原则。统一规范是指全省信用社必须遵守国家有关法律法规和规章，按照业务管理制度，服务标准和指导性工作目标开展存款业务活动。分级管理指省联社负债管理部，县级联社负债业务部门依据本级职能承担相应的存款业务管理工作。分工协作指各级信用社负债，信贷，结算等部门应根据各自的专业性质和特点，按照职责分工，相互配合，做好组织资金工作。
2.存款人
是指在中国境内开立银行结算账户的单位、个体工商户和自然人。
3.储蓄存款的种类
按存期长短划分，可分为活期储蓄存款、整存整取储蓄存款、零存整取储蓄存款、存本取息定期储蓄存款、教育储蓄、通知存款和经银监会批准开办的其他种类的储蓄存款。
4.存款人基本存款账户、一般存款账户、专用存款账户和临时存款账户
(1)基本存款账户是存款人的主办账户。存款人日常经营活动资金收付及其工资、资金和现金的支取。可以申请开立基本存款账户：企业法人;非法人企业;机关、事业单位;团级(含)以上军队、武警部队及分散执勤的支(分)队;社会团体;民办非企业组织;异地常设机构;外国驻华机构;个体工商户;居民委员会、村民委员会、社区委员会;单位设立的独立核算的附属机构;其他组织。
(2)一般存款账户用于办理存款人借款转存、借款归还和其他结算的资金收付。该账户可以办理现金缴存，但不得办理现金支取。存款人申请开立一般存款账户，应向银行出具其开立基本存款账户规定的证明文件、基本存款账户开户登记证和下列证明文件：①存款人因向银行借款需要，应出具借款合同。②存款人因其他结算需要，应出具有关证明。
(3)存款人的专用账户用于办理各项专用资金的收付。对下列资金的管理与使用，存款人可以申请开立专用存款账户：基本建设资金;更新改造资金;财政预算外资金;粮、棉、油收购资金;证券交易结算资金;期货交易保证金;信托基金;金融机构存放同业资金;政策性房地产开发资金;单位银行卡备用金;住房基金;社会保障基金;收入汇缴资金和业务支出资金;党、团、工会设在单位的组织机构经费;其他需要专项管理和使用的资金。
(4)临时存款账户用于办理临时机构以及存款人临时经营活动发生的资金收付。有下列情况的，存款人可以申请开立临时存款账户：设立临时机构;异地临时经营活动;注册验资。
5.存款人哪些情形可在异地开立有关银行结算账户?
(1)营业执照注册地与经营地不在同一行政区域(跨省、市、县)需要开立基本存款账户的。
(2)办理异地借款和其他结算需要开立一般存款账户的。
(3)存款人因附属的非独立核算单位或派出机构发生的收入汇缴或业务支出需要开立专用存款账户的。
(4)异地临时经营活动需要开立临时存款账户的。
(5)自然人根据需要在异地开立个人银行结算账户的。
6.单位从其结算账户支付给个人银行结算账户的款项，每笔超过5万元的，应提供哪些付款依据?
(1)代发工资协议和收款人清单。(2)奖励证明。(3)新闻出版、演出主办等单位与收款人签订的劳务合同或支付给个人款项的证明。(4)证券公司、期货公司、信托投资公司、奖券发行或承销部门支付或退还给自然人款项的证明。(5)债权或产权转让协议。(6)借款合同。(7)保险公司的证明。(8)税收征管部门的证明。(9)农、副、矿产品购销合同。(10)其他合法款项的证明。
7.办理挂失手续的操作手续?
储户存单、存折如有遗失，必须立即持本人居民身份证明，并提供姓名、存款时间、种类、金额、账号及住址等有关情况，书面向原储蓄机构正式申请挂失止付。储蓄机构在确认该笔存款未被支取的前提下，方可受理挂失手续。挂失时一般填写一式三联挂失申请书，第一联储蓄机构留存，凭以登记挂失登记簿;第二联随当日传票送事后监督部门;第三联加盖公章后交储户，凭以领取新存单、存折，领取新存单、存折后
由储户在该联签章后，交事后监督部门，作会计档案永久保管。经办员受理挂失，应在各联挂失申请书上盖章，并根据挂失申请书在该存款账页上用红字注明“某年某月某日挂失止付”字样。挂失七天后，根据存款人的意愿，储蓄机构可以重新开出新存单、存折，或支付存款本金和利息。存款人不能及时挂失，可委托他人代为办理挂失手续，但被委托人要出示其身份证明。如储户不能办理书面挂失手续，可以受理电报、电话、信函挂失，但须在挂失五天内补办书面挂失手续，否则挂失不再有效。若存款在挂失前或挂失失效后已被他人支取，储蓄机构不负责任。若储户要求撤销挂失时，应出示原挂失证明，由储户在挂失申请书上批注“某年某月某日注销挂失”字样，并收回挂失申请书;挂失用函电形式要求撤销挂失申请的，不予受理。
8.存款人申请开立个人结算账户应出具的证明文件?
存款人申请开立个人结算账户应向银行出具下列证明文件：(1)中国居民，应出具居民身份证或临时身份证。(2)中国人民解放军军人，应出具军人身份证件。(3)中国人民武装警察，应出具武警身份证件。(4)香港、澳门居民，应出具澳居民往来内地通行证;台湾居民，应出具台湾居民来往大陆通行证或者其他有效证件。(5)外国公民，应出具护照。(6)法律、法规和国家有关文件规定的其他有效证件。银行为个人开立银行结算账户时，根据需要还可要求申请人出具户中簿、驾驶执照、护照等有效证件。
9.存款人结算账户的名称确定?
单位开立银行结算账户的名称应与其提供的申请开户的证明文件的名称全称及预留银行的印章一致。如果单位的名称过长，可使用规范化简称，但必须与预留银行的印章一致，并与开户银行在银行账户管理协议上明确简称的约定。非独立核算单位或派出机构因收入汇缴和业务支出需要开立的专用存款账户，其账户名称应使用其隶属单位的名称。单位独立核算的附属机构开立银行结算账户，存款人应使用其主管单位名称加附属机构名称。个人开立个人银行结算账户的账户名称应与其提供的有效身份证件中的名称全称一致。单位预留银行印章为单位的公章或财务专用章和法定代表人、单位负责人或授权经办人的签章;预留授权经办人的签章，必须出具法定代表人、单位负责人的授权及其身份证以及授权经办人的身份证。
10.申请开立银行结算账户的手续?
单位申请开立单位银行结算账户时，应由法定代表人或单位负责人直接办理，如因特殊原因法定代表人或单位负责人不能亲自办理的，必须授权他人办理。由法定代表人或单位负责人直接办理的，应出具法定代表人或单位负责人的身份证件外，还应出具其法定代表人或单位负责人的授权书及其身份证件。实际操作中，法定代表人或单位负责人授权他人的，应在授权书中对被授权人的姓名及其身份证件、权限等内容作明确说明，并在授权书上加盖单位公章及法定代表人或单位人或单位负责人签章。银行应加强对办理开户的被授权人的身份审查，对法定代表人或单位负责人及被授权人的身份证复印件和授权书，应按规定存档备查。个人申请开立个人银行结算账户时，提倡由存款人本人亲自办理。但申请开立使用支票、银行卡等信用支付工具的个人银行结算账户时，因存款人需要办理银行结算账户管理协议的签订、预留签字或名章等开户手续，必须由存款人本人亲自办理。此规定是为了维护存款人的合法权益，防止被授权人超越代理权限进行越权代理，防止假冒他人名义开立银行结算账户进行诈骗、洗钱等违法犯罪活动，切实保障存款人的资金安全，存款人应予以高度重视和积极配合。
11.对单位银行结算账户实行生效日制度的原因?
存款人开立的单位银行结算账户实行生效日制度，即单位银行结算账户在正式开立之日起三个工作日内，除资金转入和现金存入外，不能办理付款业务，三个工作日后方可办理付款。对因注册验资需要开立的临时存款账户转为基本存款账户，或借款转存开立的一般存款账户，因事先对存款人的身份等进行了审核，帮不受生效日制度限制。
12.临时存款账户超过有效期期限后的处理?
规定对临时存款账户使用的最长有效期限为两年(包括已展期)。办法规定临时存款账户有效期满后，确因业务需要，存款人可以申请展期。具体是：存款人在临时存款账户的有效期内，向开户银行提出延长账户使用的申请，帖开户银行报中国人民银行核准后展期。但最长不得超过两年。对账户使用期需要超过两年的，存款人可以在账户两年期满后，撤销原账户，重新出具开户依据，申请开立新的临时存款账户。
13.对注册验资的临时存款账户管理?
存款人因注册验资需要，可以在银行开立临时存款账户。为确保存款人验资行为的真实性，避免存款人假借验资，进行逃废债务、诈骗、洗钱等违法犯罪活动，办法还规定，因注册验资而开立的临时存款账户，注册验资资金的汇缴人应与出资人的名称一致，验资期间，该账户只收不付。注册验资的存款人经工商行政管理部门核准登记后，可按照基本存款账户的开户要求提供相关证明文件，向开户银行申请办理账户性质变更手续，开户银行报中国人民银行核准后，可将临时存款账户变更为基本存款账户。注册验资期满后，应按照撤销银行结算账户的要求，向开户银行申请撤销临时存款账户。为了保证出资人的合法利益，防止盗用、骗取出资人资金的行为，对撤销的账户资金应退还原汇款人账户。注册资金以现金方式存入，出资人需要提取现金的，应出具缴存现金时的现金缴款单原件及其有效身份证件。
14.基本存款账户“转户”的手续?
基本存款账户“转户”，是指存款人因迁址或其他需要，在原基本存款账户开户银行撤销基本存款账户后，选择其他银行，申请重新开立基本存款账户的行为。
15.撤销结算账户的处理?
撤销单位银行结算账户和个人银行结算账户，应作如下处理：(1)存款人申请撤销银行结算账户时，应填写“撤销银行结算账户申请书”。(2)存款人因被撤并、解散、宣告或关闭或者因注销、被吊销营业执照，需要撤销基本存款账户的，存款人基本存款账户的开户银行应自撤销之日起2个工作日内，将撤销该基本存款账户的情况书面通知该存款人其他银行结算账户的开户银行;存款人其他银行结算账户的开户银行，应自收到通知之日起2个工作日内通知存款人撤销有关银行结算账户;存款人应自收到通知之日3个工作日内办理其他银行结算账户的撤销。(3)银行办理单位银行结算账户撤销手续时，应在其核发的基本存款账户、临时存款账户、预算单位专用存款账户开户登记证上，注明销户日期并由经办人员签署名章，同时在撤销之日起2个工作日内，向中国人民银行报告。(4)存款人撤销银行结算账户时，必须与开户银行核对银行结算账户存款余额，交回各种重要空白票据及结算凭证和开户登记证，银行核对无误后方可办理销户手续。存款人因特殊原因未能交回各种重要空白票据及结算凭证的，应出具有关证明，银行方可办理销户手续，造成损失的，由其自行承担。
16.设置储蓄网点必须同时具备的三个条件?
设置储蓄网点必须同时具备三个条件：(1)有机构名称、组织机构和固定的营业场所。(2)熟悉储蓄业务的工作人员不少于四人，保证营业时间双人临柜。(3)有必要的安全防范设备。
17.活期存款、定期存款、通知存款的特点?
活期存款的特点：(1)存取无一定期限。(2)存户一律使用支票提取存款，所以又称支票账户，支票还可以背书转让。(3)无论期限长短一律不记息或利息微薄。(4)食用良好的往来客户必要时，可以向银行申请透支额。
定期存款的特点：(1)存款有期限，期限越长，利率越高。(2)取款时使用银行或信用社出具的存款单，存款单不能像支票一样流通转让。(3)存款未到期一般不得提前支取。(4)定期存款虽然不能透支，但可以作为动产抵押品取得银行或信用社贷款。
通知存款的特点：(1)存户在取款前事先通知银行取款的时间和金额，由银行在通知到期日支付存户本金和利息。期限有提前5天、7天、10天、15天、1个月、3个月不等。到期才能提款。(2)整存整付的通知存款使用存单，存户必须预留印鉴，到时银行核对印鉴，一次将本息支取。(3)零存整付的通知存款使用存折，以后可以随时续存。需要取款时，将准备支取的金额，按约定日数事先通知银行。到期在存款余额内支取。存款全部提清即销户。如果不全部提清，以后还可以继续存取。
18.活期储蓄存款和活期存款的结息日?
活期储蓄存款结息日是每年的6月30日。
活期存款的结息日是每季末的20日。
19.个人储蓄存款应遵循的原则?
个人储蓄存款应遵循：存款自愿，取款自由，存款有息，为储户保密的原则。
20.中间业务及申请开办中间业务的条件?
中间业务是指不构成表内资产、表内负债、形成非利息收入的业务。
申请开办中间业务的应符合以下条件：(1)符合金融市场发展的客观要求;(2)不损害客户的经济利益;(3)有利于完善信用社的服务功能，有利于提高信用社的盈利能力;(4)制定了相应的业务规章制度和操作规程;(5)具备合格的管理人员和业务人员;(6)具备适合开展业务的支持系统;(7)监管部门要求的其他条件。
(一)消费信贷概念
消费信贷也称信用消费，就是指商业银行或农村信用社对消费者个人发放的用于购买耐用消费品或支持其他消费的贷款，以解决消费价高和消费者购买力不足的问题。比如，从银行或农村信用社贷一笔款用来购买汽车，就是一种消费信贷。
消费信贷作为一种特殊的信贷方式，有着难以比拟的优点，归纳起来主要有两点：一是使消费者大大获益。用明天的钱，享今天的福;二是消费信贷给银行也带来了巨大的利润。信贷消费在西方国家很发达。比如在美国，居民1/3的消费都是通过贷款来实现的，截至1992年，其未偿还的贷款余额占全部银行贷款总额的25%左右。由此可见，消费信贷作为一种消费模式，正在许多国家大行其道。
与西方国家相比，我国的消费信贷还很不发达。这在某种程度上阻碍了人民生活水平的提高。随着消费信贷的开展，我国居民可以利用消费信贷购买汽车、房子等耐用消费品，从而使生活水平得到很大提高。因此，发展消费信贷是一件利国利民的大好事。
从我国目前的情况来看，发展消费信贷也是完全可行的：
1.消费者的观念不断更新，这为消费信贷的发展创造了前提条件。传统观念认为，“寅吃卯粮”是一种“败家子”行为，是要不得的，但随着市场经济的逐步发展，这种观念正受到巨大的冲击。与老年人相比，年轻人具备更成熟的消费观念，他们更容易接受借钱消费这种新的模式。在市场经济条件下，资金的融通是很正常的。无论是企业还是个人，都应该利用一切可以利用的资金。正是由于我国已拥有了相当一批成熟的消费者，才为消费信贷的发展打下了坚实的基础。
2.随着金融改革的深化，商业银行越来越倾向于开展消费信贷业务。1999年3月，中国人民银行颁发了《关于开展个人消费信贷指导意见》。此措施一出台，便引起各大商业银行的强烈反响，它们纷纷表示，要利用好、利用足这一大好政策，给消费者提供更多的选择机会。众所周知，我国的商业银行存在着一个通病：坏账比率偏高，面临的金融风险较大。为了规避金融风险，优化信贷结构，各商业银行纷纷瞄准了消费信贷，这主要是因为消费信贷的借贷者是个人，因此贷款的风险很小。另外，通过消费信贷，还能密切银行和客户的联系，有利于争取到更多的存款。正是基于以上的考虑，各商业银行纷纷加大了开展消费信贷的力度，中国建设银行1998年末的住房贷款余额已达450亿元;中国工商银行的这一数字更高，达到 829亿元。由于商业银行的积极参与，可以预料，消费信贷的发展具有良好的前景。
3.从我国的市场态势看，发展消费信贷也是可行的，许多经济学家预测，消费信贷在未来5～10年里将获得很大的发展。西方国家的消费信贷占银行业务的20%，而我国这个数字还不到1%，这说明，我国消费信贷的发展潜力巨大。我国居民有7 万亿元的储蓄存款余额，还有大量的股票、债券等金融资产，可以说相当一部分居民已具备了购买住房、汽车的经济实力。我国的农村是一个广阔的市场，如果银行开展农机具的消费信贷业务，肯定会受到广大农民的欢迎,而一旦9亿农民的信贷热情爆发，将会带来无限的商机。、不难看出，消费信贷在我国已具备了发展的大好条件。只要合理引导、加强监管，我国的消费信贷完全可以健康、有序地发展，而广大人民也必将从消费信贷中获益。
(二)消费信贷有哪些种类
消费信贷的种类多种多样，有住房、汽车、耐用消费品、旅游教育等，根据贷款目的的不同，我们可以把消费信贷分为以下几类：
1.住房抵押贷款
住房抵押贷款是指购房人在支付首期付款后，由银行代其支付余额，购房人分期向银行偿还贷款。购房人向银行提供的贷款担保是其新购房屋的房产权。举个例子：张某看中了一套房子，价值10万元，但张某只有5万元。于是，他就可以向银行申请5 万元的贷款，期限5年。买到房子后，房子的房产证由银行保存，作为张某贷款的担保。然后，张某每年偿还银行1万元贷款(不考虑利息因素)，5年还清。住房贷款偿
还分两种形式：等额偿还和递增偿还。一般情况下，贷款人每年要向银行偿还相同数额的贷款，这叫等额偿还。递增偿还贷款的方式是专为年轻人设计的，银行为贷款人设计好利率，然后，随着时间的推移，贷款人需偿付越来越多的贷款。
2.分期付款
分期付款指贷款人分期偿还本金和利息，用于购买耐用消费品。一般地，这种信贷主要用来购买汽车。分期偿还借款也分为两类：一是直接借款，由消费者直接向银行申请贷款，然后逐年还清。二是间接贷款。具体操作程序通过一个例子来说明。张某想买一辆车，但他手头的资金不够，汽车销售商决定帮助张某向银行申请贷款，让其买自己的车。张某申请到贷款后，购得汽车，然后张某向银行偿还贷款。如果张某不偿还贷款，那么，汽车销售商将负偿还责任。间接贷款和直接借款的主要区别就是间接贷款的担保人是汽车销售商。
3.一次性偿还贷款
当个人的借款需要是暂时的，并且不久就能偿还贷款时，银行就提供一次性贷款。举个例子，张某想卖掉旧房买新房，旧房可卖10万元，而购买新房需20万元，其中新房首期付款10万元。这样旧房没有出售之前，张某可向银行申请一次性贷款10 万元。然后，用这10万元作为首期付款来购买新房。过一段时间后，旧房出售，张某得款10万元，用于偿还银行贷款。在这笔贷款业务中，张某以旧房的产权做担保。
4.反抵押贷款
这是针对老年人设计的一种信贷消费形式。老年人用一辈子的积蓄买得一套房子后，手中的储蓄也就所剩无几了。然而，老人却面临着高昂的消费支出，如医疗费、生活费等。在这种情况下，将产生人不敷出的情况。于是，老人可向银行申请贷款。银行则一般每月发给老人固定的贷款，以维持其生活水平。待老人去世后，银行可拍卖他们的房产，用以偿还贷款。
我国自从开展消费信贷业务以来，十分注意推出新的消费信贷种类。如一些银行已在开办个人住房贷款、个人汽车消费贷款、个人大，额耐用消费品贷款和个人小额存单质押贷款的基础上，又陆续推出了国家助学贷款、个人综合消费贷款、个人住房装修贷款、旅游贷款、个人小额短期信用贷款、个人商业用房贷款等。
(三)银行、信用社为什么要发放消费贷款
消费贷款是银行或农村信用社为调节消费的需要，促进生产发展，加速资金周转，从而扩大银行或农村信用社信贷服务领域而发放的一种贷款。它主要包括住房储蓄贷款和耐用消费品储蓄贷款。
1.银行或农村信用社发放消费贷款首先在于其可以调节消费需求。在人们的消费过程中，往往会出现这种情况：一些人对某些消费品的需求在其收入上与购买消费品的时间上出现差异。银行或农村信用社通过消费贷款的形式进行临时调节，就可以满足部分群众对某些消费品，特别是耐用消费品的需求。
2.能够促进生产和消费，加速资金周转。在社会再生产过程中，始终存在着产销矛盾，存在着商品积压或脱销的矛盾。通过发放消费贷款，可促进某些群众购买力暂时不足而一时难以销售的耐用消费品能及早实现销售，这不仅有利于满足消费者的欲望，也有利于企业继续组织生产，加速资金周转。
3.银行或农村信用社通过办理消费贷款，扩大了银行信用领域更好地发挥银行信贷作用，有利于正确引导商业信用和民间自由借贷，有效地抵制高利贷活动，同时也解决了一些企业和单位私借公款的不正之风。
(四)消费信贷方式的设计
目前各家银行已开办了多种形式的个人消费贷款：买房可以申请住房贷款，装修可以申请装修贷款，买汽车可以申请个人购车贷款，购买家用电器、家具等大件耐用消费品可以申请耐用消费品贷款，旅游可以申请旅游贷款，出国留学可以申请教育贷款，等等。除了这些专款专用的贷款外，银行还开办了不指定用途的个人综合消费贷款。对个人来说，这项贷款十分合算，以个人耐用消费品贷款为例，假设一年期利率是5.325%，若以“按月等额”方式还款，本月偿还部分在下月就被扣除，实际上是一种整借零还方式，最终算下来，实际年利率在3.7%左右，和存款利息大体相当。
另外，各家银行均开办有个人存单小额质押贷款。按照以前的规定，该贷款的起点为5 000元，最高不
超过10万元，每笔贷款不超过质押品(存单)面额的80%，这些规定显然已经不能满足客户的资金需求，中国人民银行已对个人定期储蓄存单质押贷款的有关事项进行了调整：一是取消了10万元的上限，小额质押贷款摘掉了“小额”的帽子;二是贷款比例由80%提高到90%，这将更大地满足了客户对资金的需求。最近，交通银行还推出了两项便民举措：一是把个人质押贷款的放款权由原来该行的支行放开到各储蓄网点，客户可以就近办理个人贷款业务;二是在双休日和节假日照常接受该项业务的申请。
还有许多其他个人贷款方式，现做简单介绍：
1.保单抵押贷款
人寿保险保单由于缴费期限较长，且一般都是均衡交纳保费，因此当保费交纳到一定时间后，就会积累一定数量的现金价值，投保人可以利用保单的现金价值，以保单做抵押向银行借款。该贷款无须提供其他资信证明或担保，可以现金或转账方式交付。贷款到期后，还可提供相应的续借服务。
2.信用卡透支贷款
目前多家银行都推出了具有透支功能的贷记卡或准贷记卡，允许进行消费或取现金的透支。根据消费者的资信程度，金卡最高透支额为5万元，月透支余额不得超过10万元或其综合授信额度的3%;个人普通卡最高透支额为2万元，月透支余额不得超过5万元。
3.凭证式国债质押贷款
居民可持1999年起财政部发行的尚未到期的凭证式国债，向认购银行提出贷款申请。该贷款起点为5 000元，每笔贷款不超过质押品面额的90%，贷款利率按同期同档次法定贷款利率执行，并实行利随本清，贷期不足6个月的按6个月的贷款利息确定。若贷款逾期不还，逾期一个月之内，自逾期之日起，银行将按法定罚息利率向借款人计收罚息;逾期一个月以上，银行有权处置质押的凭证式国债，抵偿贷款本息。
4.典当贷款
典当贷款是以实物为抵押，以实物所有权转移的形式取得临时贷款的一种融资方式，它是金融机构贷款的延伸和补充。尽管其费率要高于银行同期贷款利率，但对于急需筹资的人来说，这不失为一种干脆利落的融资方式。典当物品的范围包括：金银珠宝、古玩字画、有价证券、家用电器、汽车、服装等私人财物。典当行一般按照抵押商品现时市场零售价的50%～80%估价，到期不能办理赎回的可以办理续当手续。总之，面对21世纪知识社会、信息社会的大潮，我们必须转变观念，倡导信用消费，改变过去“积蓄一消费一积蓄”的单一消费方式，积极尝试“贷款一消费一积蓄还债”的新型消费方式，培养善于利用金融品种的意识，逐步提高消费信用水平。
信用是一种要求在未来偿付商品或货币的权利，它是借贷活动的一个方面。信贷是指不发生所有权变化的一种以偿还和支付利息为条件的暂时让渡商品或货币行为。
期末模拟试题(一篇五
福建省2016中小学教师职称考试
重点复习资料
一、填空题
1、全面实施素质教育要突出抓好四个方面的问题和关键环节：一是积极积推进课程改革；二是改进和加强德育；三是要改革评价制度；四是建设高素质的教师队伍。
2、新课程的三维目标是：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。
3、新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程。
4、要改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的弊端，就必须加强课程内容与 学生生活、现代社会和科技发展 的联系。
5、新课程要求，要对教学实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状加以改变。
6、教师在教学过程中，要注重培养学生的 独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究。
7、新课程要求，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生 多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信。
8、新课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。
9、新课程教师角色最突出的要求是由 传授者
角色转变为促进者。
10、促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式、师生互动方式变革的有效途径是促进信息技术与学科课程的整合。
11、教育具有 生产性
和 永恒
性，在阶级社会中，教育具有阶级
性。
12、生产力的发展水平影响着 教育目的 教学内容
的确定，教学内容的选择，教学方法
教学手段的改革。
13、注意是心理活动对于一定事物的 指向 和
集中，它是学生掌握知识的 必要条件。
14、教学过程是 教师 和
学生共同活动的过程，是认识过程的一种特殊形式。
15、教学原则是教学实践经验的 概括和总结，体现了教育目的和教学过程的客观规律对教学工作的基本要求。
16、综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性五个特。
17、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
18、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
19、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。20、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
21、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
22、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
23、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
24、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
25、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
26、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
27、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上人民政府的教育行政部门。
28、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
29、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。
30、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
31、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
32、我国实行的是（九年义务）教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（八）章（六十三）条。
33、（2006）年（6）月（29）日第（十）届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。
33、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（独立思考能力）、（创新能力）和（实践能力），促进学生全面发展。
34、学校应当把（德育）放在首位，寓（德育）于教育教学之中，开展与学生年龄 相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
35、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据（经济和社会发展状况）适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足（教育教学）基本需要。
36、义务教育是国家必须予以保障的（公益性）事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在（户籍所在地）学校就近入学。
37、凡具有中华人民共和国（国籍）的适龄儿童、少年，不分（性别）、（民族）、（种族）家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行接受义务教育的义务。
38、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施（素质教育），提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（有理想）、（有道德）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
39、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销（商品）、（服务）等方式谋取利益。
40、国家对义务教育的学生免收（学费、杂费）。
41、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（辍学）。
42、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当（为人师表）忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的（教师资格）。
43、（各级人民政府）对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生活费。
44、国家建立（义务教育经费）保障机制，保证义务教育制度实施。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按（教职工编制）标准、（工资）标准和（学校建设）标准、（学生人均公用经费）标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
45、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（初级）职务、（中级）职务和（高级）职务。
46、依法实施义务教育的学校应当按照（规定标准）完成教育教学任务，保证教育教学质量。
47、义务教育实行国务院（领导），省、自治区、直辖市人民政府（统筹规划实施），县级人民政府（为主管理）的体制。
48、人民政府（教育督导）机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
49、学校应当建立、健全（安全）制度和（应急）机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
50、县级以上（地方人民政府）定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。
二、选择题
1、“正确的学生观”就是（b）
a、让每一个学生都考出好成绩
b、让每一个学生都全面发 c、每一个学生都有同样爱好
d、让每一个学生都文理全能
2、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（a）
a、使每一个学生的特长都得到发挥
b、按优、中、差分班教学c、完全由学生自己决定自己如何学习
d、培养单科独进的尖子生
3、新课程在学生评价方面改革的目的是
13、d
a以评价促进学生动手能力
b、以评价促进考试成绩提高
c、以评价增加学校招生数量
d、以评价促进学生全面发展
4、新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生
14、b
a、尊重老师、同学
b、正确对待知识、学习、他人和社会
c、正确对待学习和考试
d、养成好的学习习惯
5、新课程强调培养学生的科学精神就是要求
15、d
a、从小学三年级开设科学课
b、从小就进行科学研究
c、树立当科学家的雄心斗志
d、尊重、理解、热爱科学 6.社会本位教育目的论的代表人物是（a)
a.涂尔干
b.卢梭
c.赞科夫
d.福禄倍尔
7.以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（b)a.演示法
b.讲授法
c.谈话法
d.陶冶法 8.从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是(b)a.开始最早持续最短
b.开始最早持续最长
c.开始较晚持续最长
d.开始较晚持续较短
9.传统教学的“三中心”指(d)
a.学生中心、活动中心、生活中心
b.学生中心、社会中心、实践中心
c.教师中心、实践中心、生活中心
d.教师中心、课堂中心、课本中心 10.在学校教育体系中处于核心地位的是(c)
a.后勤工作
b.管理工作
c.教学工作
d.科研工作 11.美育的直接功能是（c)
a.育德
b.促智
c.育美
d.健体 12.一个国家教育经费投入的多少最终取决于(c)
a.文化传统
b.受教育者的需求
c.生产力水平
d.教育的规模 13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是(a)
a.社会生产力
b.文化传统
c.社会制度
d.科技水平14.我国古代私学最早兴盛于(b)
a.商周b.春秋战国
c.秦汉
d.隋唐 15.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是c)
a.赫尔巴特
b.裴斯塔洛齐
c.杜威
d.夸美纽斯 16.人的身心发展是指（a)a.身体和心理的发展
b.个性的品德的形成 c.体重和身高的增加 d.技能和技巧的提高
17.下列属于原始社会教育特征的是(c)a.系统性
b.制度性
c.无阶级性
d.等级性 18.我国现代学校产生于(c)a.17世纪末
b.18世纪末
c.19世纪末
d.20世纪末 19.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是a)a.生物起源说
b.神话起源说
c.心理起源说
d.劳动起源说 20.智育的根本任务是(a)a.发展学生的智力 b.培养学生的自主性c.提高学生的生活情趣 d.形成学生的品行 21.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有(d)a.随意性
b.娱乐性
c.自觉性
d.系统性 22.人的世界观基本形成于(d)
a.幼儿期
b.儿童期
c.少年期
d.青年期 18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起(c)a.强制作用
b.辅助作用
c.主导作用
d.中介作用 19.法国著名教育家卢梭的教育著作是(c)a.《教育漫话》
b.《大教学论》
c.《爱弥尔》
d.《普通教育学》 20.英国近代学校教育制度是一种典型的(a)a.双轨制
b.单轨制
c.分支制
d.中间型学制
21、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（b）a、《学校管理条例》
b、《教师法》
22、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（a）a、“双赢”协作原则
b、和平共处原则
23、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（a）a、献身于人民的教育事业b、忠于职守，为人师表，积极进取。
24、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（b）a、三年
b、三至五年
25、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(b)a、1995年9月10日
b、1994年1月1日
26、《中华人民共和国教育法》自（b）之日起开始实施。a、1990年9月1日
b、1995年9月1日
27、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（b）第三十八号令公布的。a、国务院令
b、主席令
28、国家实行（a）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。a、教师资格
b、教师竞聘上岗
29、（a）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。a、加强和改进师德建设
b、加强和改进法制建设
30、（a）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
a、中国公民
b、世界公民
31、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（ab）
a.宪法
b.教育法
c.未成年人保护法
d.预防未成年人犯罪法
32、新义务教育法规定，实施义务教育，不收
（ab）
。a.学费
b.杂费
c.书费
d.住宿费
33、教师在教育教学中应当____
__对待学生，关注学生的__
____，因材施教，促进学生的实际发展。
（cd）a、耐心
b、个性
c、平等
d、个体差异
34、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（cd）a、靠教师
b、靠社会
c、靠法制
d、靠制度
35、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（bc）a、学历教育
b、思想政治教育
c、职业道德教育
d、信息技术教育
36、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。
（abcd）
a、教育方针
b、政策
c、法律法规
d、教师职业道德规范
37、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（bcd）
a、“八荣八耻”
b、毛泽东思想
c、邓小平理论
d、“三个代表
38、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（bcd）
a、共产主义
b、爱国主义 c、集体主义 d、社会主义
39、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（abc）
a、身份证 b、学历证书或者教师资格考试合格证明 c、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 d、教材教法合格证
40、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（acd）a、宪法
b、教育法
c、劳动法
d、未成年人保护法
41、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（a）。a、2006.9.1 b、2007.1.1 c、2007.9.1
42、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（b ；）的建设。a、城市学校 b、薄弱学校 c、农村学校
43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（b ；）。a、收学费，不收杂费b、不收学费、杂费c、不收书本费、杂费
44、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c ；）批准。a、地市级人民政府 b、县级人民政府 c、县级人民政府教育行政部门
45、凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（b ；）周岁。
46、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（c ；）。a、开除 b、批评教育 c、批评教育，不得开除
47、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c），因材施教，促进学生的充分发展。
a、年龄差异 b、性格差异 c、个体差异
48、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（c）的行为，不得侵犯学生合法权益。
a、体罚 b、体罚、变相体罚 c、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
49、学校应当保证学生的（b）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。a、兴趣小组 b、课外活动 c、自习
50、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（a）。
a、引咎辞职 b、受到党纪处罚 c、追究行政责任
51、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
a、填鸭式 b、题海式 c、启发式
52、县级人民政府根据需要设置（a），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
a、寄宿制学校 b、全日制学校 c、小学初中一贯制学校
53、（b）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
a、初中 b、普通学校 c、小学
54、义务教育法规定，学校（b）分设重点班和非重点班。a、可以 b、不得 c、应当
55、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（c）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。a、违纪 b、违法 c、严重不良行为
56、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（c）予以保障。a、家庭 b、学校 c、人民政府
57、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（b）。
a、制度保障 b、安全保障 c、经费保障
58、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（c）普通学校学生人均公用经费 标准。
a、低于 b、不低于 c、高于
59、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（c）的平均工资水平。
a、工人 b、医生 c、公务员
60、（c）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。a、低于 b、不低于 c、高于
61.心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（c）
a可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
b人的行为受内隐心理活动支配
c心理学只研究人的外显特征
d同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
62.有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是(a)
a个案法 b实验法 c调查法 d观察法
63.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是(c)
a知觉的理解性 b知觉的恒常性 c知觉的整体性 d知觉的选择性
64.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（c）
a活动的物体更易引起人的无意注意 b新形的刺激更易引起人的无意注意
c色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
d刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
65.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（c）
a正强化 b负强化 c惩罚 d自我强化
66.根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（d）
a在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
b在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤
c在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
d不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
67.学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（d）
a前摄抑制 b倒摄抑制 c缺乏提取中介 d既有前摄抑制也有倒摄抑制
68.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（a）
a.应激 b.激情 c.心境 d.情操
69.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（b）
a.原型启发 b.定势 c.迁移作用 d.功能固着
70.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（d）
a.感知—动作阶段 b.前运算阶段 c.具体运算阶段 d.形式运算阶段
71.学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（c）
a沉思型 b冲动型 c 场独立型 d场依存型
72.研究发现，人们通过视觉获得知识一般能记住25%，通过听觉能力记住15%，如果将视觉和听觉结合起来，是65% 这种促进记忆提高方法是(a)
a多感官参与 b合理分配复习时间 c复习方式多样化 d及时复习
73.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于(b)
a精加工策略 b元认知策略 c组织策略 d复述策略
74进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成(b)
a信任感 b 自我同一感 c主动感 d勤奋感
75.学生由于喜欢某个教师所教的课程。这是（c）
a近因效应 b首因效应 c晕轮效应 d定型效应
三、判断题
1、新课程改革实际上就是全面实施素质教育。（√）2新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。
（√）
3、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。
（×）
4、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。（×）
5、作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神，而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。
（√）
6、新课程的合作教育理念，既包括学生与学生的合作学习，也应该包括教师与学生的合作探究。√
7、新课程提倡的教学过程中的师一互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（×）
8、新课程提倡的尊重学生人格就是让学生自由地学习，不能干预，只能表扬鼓励不能给予批评。（×）
9、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。（×；）
10、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。（×；）
11、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。（×）
12、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。（×）
13、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（×）
14、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。（×）
15、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。（×）
16对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务 教育。（×）
17、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。（×）
18、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。（√
19、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。（√）20、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。（√）
21、国家不鼓励教科书循环使用。（×）
22、未经审定的教科书，可以出版、选用。（×）
23、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。（√）
24、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。（×）
25、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。（×）
26、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。（×）
27、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。（×）
28、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。（×）
