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方案的制定过程中，需要充分考虑各方利益和意见，形成共识。制定方案需要权衡各种选择和取舍，达到平衡的结果。总结一个方案的实施过程，可以帮助我们更好地评估和改善我们的工作方法和效果。
青年演讲比赛方案篇一
读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的.兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
20xx年x月x日。
办公楼601室。
1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
3．年龄在35周岁以下。
1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）。
2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）。
1．内容（3分）。
（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；
（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）。
2．技巧（3分）。
（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。
3．效果（4分）。
（1）能脱稿演讲（1分）；
（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。
领导小组。
组长：
副组长：
成员：
工作小组。
组长：
成员：
青年演讲比赛方案篇二
活动背景:五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
值此第58个五四青年节到来之即，为纪念五四运动×××周年，借20xx年学代会即将召开之东风，演讲与口才协会将偕同兄弟社团播音主持协会开展“传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。同时，回顾共青团96周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。
活动目的:纪念“五四”运动96周年，展示当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。倡导广大青年大学生传承五四精神，树立远大理想，弘扬爱国主义情怀，激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园。
主题“五四运动”
参与人员:每小组可有4名学员观看，演讲者党校工作人员以及各位老师领导。
评委:学校老师和领导。
主持人2名。
时间:20xx年4月26日，下午4点。
地点:1-109。
奖励:第一名者，在五四升国旗时，做国旗下讲话。其余另设二等奖2名，三等奖3名，(一等奖是钢笔，二等奖是文件夹，三等奖笔记本)。
2.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、具有较强的感染力;。
3.时间限制:每位选手的演讲时间限时3分钟左右;。
4、参赛选手必须在赛前10分钟入场，选手及观众不得中途退场;。
5.4月25日参赛选手晚上8:30去2-407教室抽签，确定序号。
青年演讲比赛方案篇三
一、活动主题：“新时代新青年新五四”
三、承办单位：政法系团总支学生会。
四、参加对象：政法系全体师生。
五、活动时间、地点：4月23日、地点待定。
六、活动要求：
1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;。
3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;。
4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：
(一)预赛时间：4月23日至4月27日。
(二)决赛时间：5月4日。
七、活动过程安排：
2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;。
3、确定比赛场地;。
4、邀请评委;。
八、评分要严格遵照评分标准。每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)。
评分标准：
1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)。
2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)。
3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)。
4、服装整洁、仪表端庄(1分)。
5、时间限制(0.5分)。
九、比赛流程。
1、领导讲话致辞;。
2、参赛者依次演讲;。
3、评委点评;。
4、颁奖;。
5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)。
十、奖项设臵。
一等奖一名，奖金xx元并颁发证书;。
二等奖二名，奖金xx元并颁发证书;。
三等奖三名，奖金xx元并颁发证书;。
优秀奖若干;仅颁发证书。
青年演讲比赛方案篇四
一、活动背景:。
五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1920xx年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四--我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
二、活动原则:。
以“五四--我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
三、活动目的:。
1、纪念五四运动93周年;。
2、加强全校对五四精神的全面了解;。
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;。
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;。
四、组织方式:。
由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
五、参加对象:。
汇湾中学5--9年级学生。
六、活动时间:5月4日举行。
七、活动地点:学校操场或活动区饭堂。
八、活动准备:。
1、前期工作:。
a、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将。
演讲稿。
上交校团委。
b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作:。
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:。
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
九、活动过程:。
1、开场:。
主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段:。
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)。
3、后段:。
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:。
由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
十、评分细则:。
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的。
精神风貌，上下场致意，答谢。1分。
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分。
十一、注意事项：
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
十二、奖项设置。
1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
xx年4月10日。
在我校“技能活动月”到来之际，为了给广大青少年提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，团总支组织部结合我校实际情况，以增强学生勇于锻炼自己，亮出自我的意识，加强学生思想教育，提高学生综合素质，为此将举办以“文明行为-从我做起”为主题的演讲比赛，具体内容如下:。
一.参赛对象。
1.全体在校学生。
2.各班以人数的10%--15%的比例参加。
3.参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
二.演讲内容要求。
1.思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。
2.普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。
3.表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。
4.每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。
5.每位选手朗诵时间在4-6分钟以内。
1.比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。
2.初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
四.活动奖项:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
五.比赛时间:5月中旬，多媒体教室。
望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。
校团委。
活动背景:五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。
值此第58个五四青年节到来之即，为纪念五四运动×××周年，借20xx年学代会即将召开之东风，演讲与口才协会将偕同兄弟社团播音主持协会开展“传承五四精神争做世纪青年”主题演讲比赛，缅怀此具有非常意义的节日，激励大家不断前进。同时，回顾共青团96周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。
活动目的:纪念“五四”运动96周年，展示当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌。倡导广大青年大学生传承五四精神，树立远大理想，弘扬爱国主义情怀，激发大学生继承并发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任使命感，构建和谐校园。
主题“五四运动”
参与人员:每小组可有4名学员观看，演讲者党校工作人员以及各位老师领导。
评委:学校老师和领导。
主持人2名。
时间:20xx年4月26日，下午4点。
地点:1-109。
奖励:第一名者，在五四升国旗时，做国旗下讲话。其余另设二等奖2名，三等奖3名，(一等奖是钢笔，二等奖是文件夹，三等奖笔记本)。
2.必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、具有较强的感染力;。
3.时间限制:每位选手的演讲时间限时3分钟左右;。
4、参赛选手必须在赛前10分钟入场，选手及观众不得中途退场;。
5.4月25日参赛选手晚上8:30去2-407教室抽签，确定序号。
青年演讲比赛方案篇五
为深入贯彻落实党的xx大精神，加强青年人的思想道德建设并提高大家的综合素质，号召全镇干部职工切实加强作风建设，传承五四精神，大兴求真务实之风，营造“为民、务实、清廉”的良好氛围，镇党委、政府决定在全镇举办“爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?”五四青年节主题演讲比赛活动，特制定如下实施方案。
以主题演讲为契机，号召和动员广大干部职工结合自身工作实际，思考如何为打造魅力大源尽自己的一份力，推动镇域经济发展，建设和谐社会做出应有贡献。
爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?
20xx年5月4日。
镇机关(各办公室选派一名代表)、镇直各单位，各村选派1—2名选手。
组长：杨爱军。
副组长：吴银兰胡一。
组员：彭承鹏周小丽曹慕强。
1、
演讲稿。
要围绕镇党委、政府“传承历史文脉、唱响水稻故乡、做活商旅互动、建设工业强镇、打造魅力大源”的发展宗旨，弘扬讲比精神的要求，紧扣本职工作实际。
2、演讲尽量脱稿，时间控制在7分钟之内。
3、此次比赛将评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。
4、请各参赛单位接到通知后，于4月23日下班前将参赛人员名单报送彭承鹏处，4月27日将演讲稿电子版报送彭承鹏处。(邮箱：)。
1、宣传动员。结合本镇实际，制定。
活动方案。
召开“爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源我该做什么?”主题演讲比赛活动动员大会对活动进行全面动员部署明确活动开展的指导思想、主要内容、目标要求、实施步骤切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。
2、组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。保障活动稳步推进并取得良好的效果。
3、总结评比。对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前10名，再进行汇报演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级媒体报送投稿。
1.演讲时间不超过7分钟。
2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
青年演讲比赛方案篇六
比赛活动方案（范文推荐）,供大家参考。
为弘扬五四精神，激发青年在青春的赛道上奋力跑出最好凤成绩，****，特举办“青春有梦奋力奔跑”为主题的演讲比赛。
1、内容：以“青春有梦奋力奔跑”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：*年*月*日。
3、地点：*会议室。
4、参当前隐藏内容免费查看赛人员：**。
5、参会人员：**。
6、初赛奖励办法：本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
1、参赛选手抽取参赛序号。
2、主持人介绍参赛评委。
4、按序号进行演讲。
5、点评。
6、颁奖。
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：（1）演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。（2）语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。（3）演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。（4）仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。（5）其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
2、评委评分当场计分，第3位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、当场确定得奖的名次。
1、比赛采取命题演讲方式进行,。
演讲稿。
内容必须围绕“青春有梦奋力奔跑”为主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内。
青年演讲比赛方案篇七
一、活动主题：“新时代新青年新五四”
三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生。
五、活动时间、地点：4月23日、地点待定。
六、活动要求：
1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;。
3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;。
4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：
(一)预赛时间：4月23日至4月27日。
(二)决赛时间：5月4日。
七、活动过程安排：
2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;。
3、确定比赛场地;。
4、邀请评委;。
八、评分要严格遵照评分标准。每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分)。
评分标准：
1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)。
2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)。
3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)。
4、服装整洁、仪表端庄(1分)。
5、时间限制(0.5分)。
九、比赛流程。
1、领导讲话致辞;。
2、参赛者依次演讲;。
3、评委点评;。
4、颁奖;。
5、合影留恋。
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)。
十、奖项设臵。
一等奖一名，奖金100元并颁发证书;。
二等奖二名，奖金80元并颁发证书;。
三等奖三名，奖金50元并颁发证书;。
优秀奖若干;仅颁发证书;。
一、五四比赛筹备工作领导小组。
组长：蔡娟老师。
副组长：刘锐、甘丽。
组员：孟静、顾怀金。
领导小组下设七个专项工作组，具体安排如下：
(一)比赛指导组。
组长：张静、张海燕。
成员：付恩洪。
职责：负责比赛安排;负责各比赛指导;负责演讲场地设计安排。
(二)现场策划组。
组长：杨磊、韩鸿志。
成员：部门成员。
职责：负责音响、灯光的联系落实;负责舞台背景设计与制作;负责横幅的制作与悬挂;负责礼仪的安排。
(三)秘书工作组。
组长：甘丽。
成员：组织部、学习部。
职责：负责选定主持人;负责审定主持词;负责比赛领导邀请工作;负责起草领导讲话稿;负责有关通知的下发;比赛时统分、算分工作。
(四)后勤工作组组长：韩恋、王兵成员：部门成员。
职责：负责观众席的划分;负责饮用水的购买;负责领导席的布置;负责观众道具的购买。
(五)摄影摄像组组长：罗仁俊成员：部门成员。
职责：负责比赛晚会拍照、摄像等工作。(六)观众组织组组长:付恩洪成员：部门成员。
职责：负责组织学生按时到场观看比赛;负责安排护校队队员维护观众秩序。
(八)经费筹备组组长：马涛。
二、各工作组工作完成时间要求见下表：(略)。
政法系于20__年5月4日举办政法系五四演讲比赛，对商家赞助大学生活动的可行性，特别是赞助我系五四演讲比赛的可行性进行深入了解，我们为贵公司作此赞助可行性报告。
青年演讲比赛方案篇八
在我校五四青年节到来之际，为了给广大青少年提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，传承五四精神，团总支组织部结合我校实际情况，以增强学生勇于锻炼自己，亮出自我的意识，加强学生思想教育，提高学生综合素质，为此将举办以“文明行为—从我做起”为主题的演讲比赛，具体内容如下：
1、全体在校学生。
2、各班以人数的10%——15%的比例参加。
3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
1、思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。
2、普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。
3、表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。
4、每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。
5、每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。
1、比赛分初赛和决赛两个步骤。原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。
2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
5月中旬，多媒体教室。
望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。
青年演讲比赛方案篇九
“我的中国梦，我的三农情”
“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦，每个青年人的梦，只有把“我的梦”融入“中国梦”之中，“中国梦”、“我的梦”才能实现，也就是“国家好、民族好、大家才会好”。任何时代，青年都是最富有理想追求的群体。市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情，把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。
1、主办单位：市委农办团工委
2、承办单位：市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部
xx市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。
1、征文征集阶段：4月下旬—5月20日，各单位收集上报；
2、评比阶段：5月21—25日，组织评比。
3、公布结果：5月底
1、围绕征文主题写作，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，抒写自己的“三农”情怀，畅想上海“三农”的美好明天，主旨积极向上。
2、征文文体不限，字数控制在2000字内，文题自拟、支持原创、严禁抄袭。
4、本次优秀征文将编成小册子。
请将征文电子版发送大赛邮箱，来搞请附上姓名、单位、联系电话等资料。联系人：周佩雯（上海农科院）
电话：xx，邮箱：xx
设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名
青年演讲比赛方案篇十
五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的.社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
1、纪念五四运动93周年;。
2、加强全校对五四精神的全面了解;。
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;。
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;。
由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。
汇湾中学5——9年级学生。
1、前期工作:。
a、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。
b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作:。
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行总结与反思。
1、开场：
主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：
在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)。
3、后段：
节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果:。
由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的。
精神风貌，上下场致意，答谢。1分。
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分。
1、参赛者必须提前到场。
2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。
1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
2、给获奖者颁发获奖证书。
青年演讲比赛方案篇十一
本次活动以“昂扬五四精神，青春中国梦想”为主题，通过丰富多彩的主题活动，继承团的光荣传统，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感，努力为学院的优良学风的实现而在各自的工作岗位上勤奋学习、努力工作。
活动主题：昂扬五四精神，青春中国梦想。
主办单位：xx学院学生会。
活动对象：20xx级全体学生。
活动时间：
活动地点：科技楼433教室。
1、主持人上台宣读开场词如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
2、活动具体安排。
将40名同学分为四组，前两组组准备对本活动的认识，后两组结合“中国梦”阐释对五四精神的自我认知。
(1)让学生各抒己见，谈谈自己对五四精神的认识，有什么打算，然后听取其他学生的意见，进一步深入了解五四爱国精神，使自己思想素质进一步提高。
(2)剩下的两个小组，结合习近平总书记提出的“中国梦”这一理想，对关于五四运动与五四精神的内容和知识进行阐述，以便能深刻的认识到五四爱国精神的可贵。
(3)赛后，会对表现好的各组发奖励物品，以此鼓励。
3、文艺表演学生自愿进行文艺表演，目的在于更好的促进同学之间的友好关系，并能够活跃活动气氛，达到更好效果。
4、总结点评由学院领导对本次活动及同学们的表现进行点评。
5、活动结束本次团日活动圆满结束，同学们有秩序的离开场地，并对教室进行打扫。
本次集体活动意义在于，加强团员意识教育和团支部的自身建设,通过形式多样、生动活泼的团支部活动增加广大共青团员自律意识，提高共青团员的文化素质，鼓励广大青年大学生积极为国家社会做贡献。
