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通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。如何保持身体健康和心理平衡？这是现代人生活中的重要议题。以下是小编为大家整理的优秀议论文摘录，希望能给您的写作带来一些启发和思考。
广东外语外贸大学篇一
广东外语外贸大学（guangdonguniversityofforeignstudies），简称“广外”，坐落于中国广东省广州市，是广东省属重点大学。入选国家“计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、广东省“高水平大学重点学科建设高校“、亚洲大学生集体行动交流计划（“亚洲校园”计划），是向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易学科的创始单位、世界翻译教育联盟的首创单位、国际大学翻译学院联合会和国际译联联席会员，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。
学校的.前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。1965年7月正式招生，是原国家教委(现教育部)直属的36所大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部（现商务部）直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之一。1995年5月广东省人民政府将两校合并组建广东外语外贸大学。10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。
广东外语外贸大学篇二
广东外语外贸大学(guangdonguniversityofforeignstudies)，位于广东省广州市，简称“广外”，是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学，入选国家“计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、广东省高水平大学重点建设高校、亚洲大学生集体行动交流计划(“亚洲校园”计划)，是联合国高端翻译人才培养大学外延计划的中国合作院校、国际大学翻译学院联合会(ciuti)和国际译联(fit)联席会员、世界翻译教育联盟(witta)的首创单位，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。
学校的前身是广州外国语学院和广州对外贸易学院。广州外国语学院于1964年11月设立、1965年7月正式招生，是原国家教委(现教育部)直属的36所大学之一。广州对外贸易学院成立于1980年12月，是原国家外经贸部(现商务部)直属院校，为全国国际经济与贸易学科的创始单位之一。1995年5月广东省人民政府将两校合并组建广东外语外贸大学。10月，广东财经职业学院划入广东外语外贸大学。
王牌专业。
学校有33个国家级一流本科专业建设点，14个省级一流本科专业建设点，2个国家级专业综合改革试点，14个省级专业综合改革试点，有8个国家级特色专业建设点，开设的语种类别最多，共有28个外语语种，在教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的几轮学科评估中，广东外语外贸大学的外国语言文学学科均位居全国高校前列。
二级学科国家重点学科：外国语言学及应用语言学;。
一级学科广东省优势重点学科：工商管理、法学;。
5、2022年广东外语外贸大学在广西理科的最低录取分数为476分，对应录取位次为46101;文科的最低录取分数为572分，对应录取位次为3868。
广东外语外贸大学篇三
年份排名总分类型备注201313212.12语文201213711.25语文来源：武书连中国大学排行榜年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201322560.5语言1.111.550.6920122251.16语言0.941.530.5220112041.37语言1.191.481.4520102001.47语言1.281.561.8720091941.5语言1.391.461.73来源：中国校友会大学排行榜。
2013广东高校综合排名。
省排名全国排名院校类型总分19中山大学综合106.05223华南理工大学理工64.89351暨南大学综合30.18458华南师范大学师范27.22577华南农业大学农林19.486100南方医科大学医药15.27124深圳大学综合13.378126广东工业大学理工12.639130汕头大学综合12.4510132广东外语外贸大学语文12.1211158广州大学综合10.2512174广州中医药大学医药9.2813209广东商学院财经7.6714224广州医学院医药6.8115269广东药学院医药5.2616272广东医学院医药5.1517273广东海洋大学农林5.1518352广东金融学院财经3.5819380湛江师范学院师范3.1220393
广东外语外贸大学篇四
第一条为保证学校招生工作的顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔〕35号)、《教育部关于做好普通高校招生工作的通知》(教学〔〕1号)有关精神及广东省招生考试相关文件规定并结合学校实际情况，特制定本章程。
第二条学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
广东外语外贸大学篇五
年份排名总分类型备注13212.12语文13711.25语文来源：武书连中国大学排行榜年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201322560.5语言1.111.550.6920122251.16语言0.941.530.522041.37语言1.191.481.45.47语言1.281.561.871941.5语言1.391.461.73来源：中国校友会大学排行榜。
2013广东高校综合排名。
省排名全国排名院校类型总分19中山大学综合106.05223华南理工大学理工64.89351暨南大学综合30.18458华南师范大学师范27.22577华南农业大学农林19.486100南方医科大学医药15.27124深圳大学综合13.378126广东工业大学理工12.639130汕头大学综合12.4510132广东外语外贸大学语文12.1211158广州大学综合10.2512174广州中医药大学医药9.2813209广东商学院财经7.6714224广州医学院医药6.8115269广东药学院医药5.2616272广东医学院医药5.1517273广东海洋大学农林5.1518352广东金融学院财经3.5819380湛江师范学院师范3.1220393
广东外语外贸大学篇六
年份排名总分类型备注201313212.12语文201213711.25语文来源：武书连中国大学排行榜年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201322560.5语言1.111.550.6920122251.16语言0.941.530.5220112041.37语言1.191.481.4520102001.47语言1.281.561.8720091941.5语言1.391.461.73来源：中国校友会大学排行榜。
2013广东高校综合排名。
省排名全国排名院校类型总分19中山大学综合106.05223华南理工大学理工64.89351暨南大学综合30.18458华南师范大学师范27.22577华南农业大学农林19.486100南方医科大学医药15.27124深圳大学综合13.378126广东工业大学理工12.639130汕头大学综合12.4510132广东外语外贸大学语文12.1211158广州大学综合10.2512174广州中医药大学医药9.2813209广东商学院财经7.6714224广州医学院医药6.8115269广东药学院医药5.2616272广东医学院医药5.1517273广东海洋大学农林5.1518352广东金融学院财经3.5819380湛江师范学院师范3.1220393。
文档为doc格式。
广东外语外贸大学篇七
英语、法语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、日语、计算机科学与技术(服务外包领域)、东亚语群。
非通用语种群(越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语等4个语种)、英语、法语、国际经济与贸易、会计学、市场营销、计算机科学与技术、日语、金融学、工商管理、财务管理、俄语、西班牙语、汉语言、新闻学、法学。
外国语言学及应用语言学。
外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学、国际关系、比较文学与世界文学、政治学理论。
广东外语外贸大学篇八
广东外语外贸大学是一所具有鲜明国际化特色的广东省属重点大学，是华南地区国际化人才培养和外国语言文化、对外经济贸易、国际战略研究的重要基地。
广东外语外贸大学简介广东外语外贸大学坐落于广州市，入选国家“2011计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地”、广东省“高水平大学重点学科建设高校“、亚洲大学学生交流集体行动计划(亚洲校园计划)，是向联合国提供高端翻译人才的全球19所大学之一、全国国际经济与贸易学科的创始单位之一、国际大学翻译学院联合会成员。
广东外语外贸大学篇九
专业：文艺学。
考试科目：文学理论。
考生须知。
1．本试卷共2页。
2．答案必须写在答题纸上，写在试题册上无效。
3．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答，用其它笔答题不给分。4．考试时间为3小时，成绩满分150分。
文艺学专业《文学理论》试题。
一、术语解释（30分）：
1、“共鸣”
2、典型环境。
3、抒情角色。
4、象征型文学。
5、情感评价。
二、简答题（40分）：
1、结合“模仿论”，谈谈你对下面这段话的理解：
“诗人的职责不在于描述已经发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照或然律或必然律可能发生的事„„诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事”（亚里士多德：《诗学》）。
2、艺术真实有哪些主要特征？
3、叙事学中的“叙述”包含了哪三种不同的概念（或层面）。
4、邹一桂（1688～1772，清代画家）在《小山画谱》中写道：
“人言绘雪者，不能绘其清；绘月者，不能绘其明；绘花者，不能绘其馨；绘人者，不能绘其情；此数者虚，不可以形求也。不知实者逼肖，则虚者自出。故画北风图则生凉，画云汉图则生热，画水于壁，则夜闻水声。谓不能者，固不知画也。”
结合意境理论，谈谈你对这段话的理解和分析。
三、论述题：
请就一部你印象最深的文学作品（或阅读下面作品），谈谈你的感受及评价赏析（不少于1000字）。
广东外语外贸大学篇十
课程的目的与任务：
“英语语音”(englishpronunciationforcommunication)为英语专业本科一年级学生开设，使用的教材为《英语语音教程》（高等教育出版社）。课程学习的内容含三大部分：英语的辅音和元音的发音、英语节奏规律和英语的语音语调。学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。强调学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了，从而帮助学生在英语听说能力的发展方面打下坚实的基础，通过语音学习学会进行更为有效地使用英语进行交际。
教学对象：
本课程的教学对象为英语专业本科一年级学生。
教学目的：
学生通过本课程的学习，掌握正确标准的英语发音、节奏规律和语调，学会使用自然得体的英语语音语调表达思想，以达到交际的目的。同时，本课程将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来，以达到能流利地对所听到的英语语篇进行解码，能流畅地使用进行交际。
课程教材：
教材。
2、《英语语音网络课程》（国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》工程）。
主要参考书。
教学内容：
课程内容体系结构。
本课程注重将学科最新发展成果和教改成果引入教学，课程的教学内容强调其基础性并较好地体现了先进性,同时，本课程强调与英语专业本科核心课程的配套。
课程的教学从介绍英语语音的音节、重音和节奏的基本概念入手，使学生一开始就对英语语音的音节、重音和节奏有清楚的认识，为课程的学习打下良好的基础。
2.勤练习根据自身的需求进行网上自主练习。
4.将理论运用于实践-教师帮助学生进行小结/总结,检查学习情况。
练习形式。
每个单元的练习都以听力区分与识别入手，使学生在正确辨音的基础上开口练习。口语练习先以模仿为主：简单的模仿进而转入较为复杂的、将训练项目置于自然语音环境中的模仿。口语练习既有单独摸索型的练习，如模仿和朗读；也有对子或小组练习，学生或分组或一对一进行练习的；还有要求学生进行真实的体验，如使用所学的知识进行交际并听取实际的反馈信息。
练习内容。
语音基础知识的学习与操练：每单元的练习都以该单元的重点语音练习项目开始，帮助学生提高听音辨音的能力和对不同的音、重音、节奏和语调的觉察力。接下来的练习是将该单元的语音练习项目与英语的重音模式与节奏模式结合起来，使练习项目置身于自然语音环境中。
围绕着语言功能展开的练习：为了使学生能将所学得的知识自然、得体地使用出来，本教程每个单元都围绕着某个特定的语言功能展开听与说的练习。这一部分的内容可视为活用语音知识的练习。听力练习包括听对话、根据对话的内容回答问题以及模仿对话、学会用正确的语音语调朗读对话。
活用口语练习：口语练习要求学生根据所扮演的角色与所提供的情景展开对话，对话的内容与形式均围绕听力练习中所涉及的语言功能和所采取的步骤。因此，这是指导性很强的对话，是学生复习与运用所学知识的实践。同时，练习中要求学生所扮演的角色也尽可能地贴近生活，多为学生很有可能需要使用英语进行交际的情景与需要学会表达的语言形式。练习的目的在于训练学生用正确的语音语调自然得体地进行会话。
“任务型”交际练习：许多单元的练习还包括“完成指定任务”（task）。“任务”与一般练习的不同之处在于其真实性,即要求学生真的去做一件事，如：使用英语词典帮助英语语音的学习，自己动手去查找有关信息，与同学或朋友交换信息等等。
练习步骤。
以听的训练入手，听说练习并重、交叉进行。按照教程所设计的练习顺序进行教学，就能做到循序渐进，有所收获。口语练习时，最好能让学生将自己声音录下来，听听自己说得怎么样。要求学生主动找人说英语,主动与人用英语交谈，以便检验自己用英语进行交际的能力及效果。
网上练习。
由于本课程的上课时数有限，因此,网上练习就成了本课程不可或缺的部分。任课老师应该充分利用网上教学资源以祢补教学时间的不足。同时，网上练习有利于学生自主学习，探索和构建新的语音系统并付诸实践。
教学条件：
本课程非常重视教学内容的改革和教材的建设，目前使用的是课程负责人编著的《英语语音教程》（普通高等教育“九五”国家级重点教材，该英语专业系列教材获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖）。该教材是目前国内高校英语专业首选的英语语音教材之一。
本课程已完成国家级《英语语音网络课程》项目的开发（国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点工程--现代远程教育工程的课程之一，已结项;造访请点击：http://）。学生可以定期到cai课室进行练习，也可以自己上网自主学习。与教学配套的网上课程的使用促进了学生主动学习，提高了教学效果，也培养了学生自主学习的能力。
本课程具有良好的实践性教学环境：语言实验室的实施,网上课程的配套，语音语调大赛的实施，使课程达到了良好的教学效果。
教学检测：
本课程进行两次检测：课程学前测试（pretest）和课程测试（test）。
课程学前测试（pretest）：课程学前测试在正式开课前进行，目的在于让老师了解学生和学生了解自己的语音基础，使学生认识到英语语音的学习远不止发好每个音素和说好每个单词，从而提高学生学习的目的性和自觉性。
课程的测试（test）：课程的测试在学完所有15个单元并进行复习后进行，这是对学生进行较为全面的英语语音知识及其运用能力的考查，既有笔试也有口试。笔试部分含辨音、听辨语句含义、听取信息、听写等。口试部分含朗读和按指定内容进行的自由对话或人机对话。
教学时间安排：
《英语语音教程》含15个单元，每个单元需2个课时，可用36个课时完成。具体建议如下：
复习部分：revision，主要介绍。学习与实践课时：2-4课时。
课程的主要特色：
一、本课程所使用的教学理念、所强调的教学内容具有创新性，所倡导的教学方法受到同行的普遍认同：课程注重将学科最新发展成果和教改成果引入教学，课程的教学内容强调其基础性并较好地将英语语音教学作为我国学生英语听说训练的切入点，抓住教学中的难点，体现了其先进性;课程的教学中强调灵活运用各种先进的教学方法以调动学生的学习积极性，激发学生的学习潜能,“代表了我国语音教学的新路子”（同行专家语）,也受到学生的普遍欢迎。
二、本课程有高水平的师资队伍：课程负责人是从事英语语音学与语音教学的专家，教学能力强，教学经验丰富。担任本课程教学的均为具有硕士以上学位的教授、副教授、讲师和助教，其中4人已具博士学位，还有一人正在职攻读博士。他们中不仅有英语教学的行家，也有计算语言学的专家，为网络教学的实施提供了保障。他们责任感强，协作精神好，敢于创新、勇于实践。
三、本课程具有较好的示范性：课程所使用的教材系普通高等教育“九五”国家级重点教材和“十五”规划教材（该系列教材获2002年全国普通高等学校优秀教材一等奖）。课程的网络课程已经开发成功并投入使用（新世纪网络课程建设工程-英语语音网络课程已于2003年5月结项--结论为“优秀”），为课程的进一步完善提供了条件，也为本课程的推广创造了条件。
教学中应该注意的问题：
一、加强教学的针对性。教学对象不同，教学的内容和侧重点亦有所不同。在课程的教学中，英语的重音与节律的训练像一条红线贯穿于全过程，目的在于帮助学生提高英语话语的流利程度，养成良好的口语习惯。在这一总目标下，教师应视学生的英语语音基础进行微调：对于语音基础较差的同学，单音的训练应放在首位,并在进行单音训练的同时培养学生对英语重音和节奏的认识；对于语音基础较好的同学则应将重点放在英语节奏与语调的训练上，以便提高这些学生英语话语的自然和流利程度。
二、增强课程的实践性。“英语语音”为实践性很强的课程，从时间分布上应得到充分的体现：在课堂上将绝大部分的时间给学生进行练习。理论的指导固然重要，但应尽量简明扼要。课程的实践包括在语言实验室的听和说的训练，在cai实验室的网上探索与实践，在课堂上的仿真交际练习，在录音棚的录音实际体验训练，在课外的实际交际实践，以及在“英语语音语调大赛”中全面展示的实践。
三、积极探索网上语音教学的方法，促进学生通过自主学习构建英语语音体系，使网上教学成为课程的有力辅助，使传统的教学方法与现代化的教育技术有机地结合起来，达到提高教学效果，加速人才培养的目的。
课程建设。
《英语语音》课是我国高等学校英语专业《英语教学大纲》中所规定的必修课之一，广东外语外贸大学英文学院所开设的“英语语音”课课时安排为每周两节，为时一学期，共36个课时。
传统的英语语音课程常常将《英语语音》课视为“正音”课，教学的内容主要是正音练习。经验告诉我们，这样实施英语语音课程的教学存在许多不尽人意的地方。为了提高语音课的教学效果，我们于上个世纪80年代中期开始了语音课教学改革的系统工程。我们从基础科研开始，利用在国外进修的机会，使用当时先进的科研仪器对英汉的语流特点进行对比分析，取得许多有意义的数据。根据这些数据的提示，我们开始了对英语语音课程教学内容的改革。新编的《英语语音语调教程》强调学生的英语语流与节奏感的训练，让学生在学习英语语流的同时掌握正确的发音，将准确性与流利程度有机地结合起来。更为有创新意义的是，该教材将语音的训练与学生英语听能和口语表达的训练结合起来。可以说，这是对英语语音课的新定位—学习英语语音的目的是为了更好地进行语言交际:能自如地对所听到的英语语篇进行解码，没有障碍，轻松自如；能流畅地表达所要表达的思想，流利顺畅，要点突出，使人听起来清晰明了。为此，我们在教材中强调把机械的语音操练变成具有交际意义的听辨和交互式的练习，从而帮助学生通过语音学习学会进行更为有效的交际。系统和科学的训练为学生英语听说能力的发展打下了坚实的基础，在凸显本专业学生听说能力方面起了重要的作用。为了更好地巩固和展示语音课的教学成果，本专业每年举行一次大型的“英语语音语调大赛”以配合并促进教学，同时也为同学们提供了将所学理论运用于实践进行大胆创新的机会和充分展现个人语言才能的舞台。迄今为止为至，“英语语音语调大赛”已进行了九届，收到了很好的效果。《英语语音》课程被评为省级重点课程（1996），也是本专业获广东省教学成果一等奖的《英语听说教学》（1997）的重要组成部分。
在取得以上成绩的基础上，我们不断完善教材和教学。2000年由本课程负责人在《英语语音语调教程》基础上编写而成的《英语语音教程》（高等教育出版社）被列为我国普通高等教育“九五”国家级重点教材和教育部“十五”规划修订教材。由于该教材的科学性、实用性、针对性和先进性突出，受到广大师生的好评。五年来，该教材已在高校发行30余万册/套(书与录音带)，成为许多院校英语专业的首选语音教材之一，将其作为通过对学生进行系统的英语语音训练训练达到促进英语听说能力的练习材料。2001年，《英语语音教程》还被选定为国家高等院校“新世纪网络课程建设工程”之“英语语音网络课程”专用教材（“新世纪网络课程建设工程”是国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点工程之一——现代远程教育工程的重要内容，由教育部组织实施）。
经过两年的努力,课程项目组按时完成了英语语音网络课程的开发（造访点击http://）。接着我们又将其投入教学试验，探索如何将网络课程作为英语语音课的重要补充，促进学生在英语学习过程中英语语音体系的构建，并且已经取得了初步的经验。《英语语音》于2003年被评为广东省省级精品课程，是本专业获广东省教学成果一等奖的《本科英语基础阶段教学改革的新理念与新方法》（2004）的有机组成部分。
现在，“英语语音”课程采取的是“讲座-语音实验室实践-网上练习-课堂总结”相结合的上课模式，即课程学习主要有以下四个环节:。
一、讲座–明确学习要求；
二、勤练习–在老师指导下的语音实验室实践；
三、多探索–根据自身的需求进行网上自主练习；
四、将理论运用于实践–教师帮助学生进行小结/总结,检查学习情况。这种模式的实施提高了学生通过探索学习语音的自主性，有利于强化学生的认知能力、提高他们发现问题，分析和解决问题的能力，培养他们的探索精神和创新精神。我们将不断探索“英语语音”传统教学与网络教学的最佳结合点,充分发挥学习者的主动性，让学生能在多种不同的情境下去应用他们所学的语音知识，最终把学习内容转化为自己的知识,使“英语语音”课程取得更好的教学效果,发挥本课程在提高学生英语听说能力和使用能力方面的作用。
广东外语外贸大学篇十一
亲爱的同学们、各位家长朋友和老师们：
大家好!
在这个特殊的毕业季，我们“云端”相聚，迎来广外史无前例的“云上毕业典礼”，共同见证同学们人生中的重要时刻。在此，我代表全校师生员工，向全体2020届毕业生致以最热烈的祝贺和最美好的祝福!向辛勤培育你们的老师和伴你们成长的家人表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!
注定是不平凡的一年，疫情突如其来，冲击前所未有。这次危机和大考让同学们经受了洗礼、磨练了意志、懂得了坚守、学会了应对。疫情期间，你们克服种.种困难，实现“在线学习”“远程答辩”“云端求职”，你们以各种方式投身战疫，为疫情防控作出贡献，你们用广外人的自信和担当为自己的大学时光书写了圆满答卷。
时光荏苒，岁月如歌。几年前，你们满怀憧憬步入广外，从此便有了一个响亮的名字——广外人。你们勤学善思、创新进取、飞扬青春，在相思河畔、语心湖旁留下朗朗书声，在图书馆中、教学楼里留下深邃思考;在“创青春”“挑战杯”竞赛中屡创佳绩，在广交会、“三下乡”实践中担当奉献。你们当中涌现出了摘下模拟法庭海牙国际赛桂冠的赵梓彤同学、荣获“全国优秀共青团员”称号的王明哲同学、被牛津大学录取的喻可欣同学等等。你们用汗水谱写了青春乐章，用智慧书写了广外故事。你们在迷茫中重拾坚定，在坚定中收获自信，在自信中坚毅前行，展现着新时代广外学子的风采。
同学们，你们是学校高水平大学建设的奋斗者，是学校事业创造新辉煌的见证者。学校获批22个国家级一流本科专业建设点，荣获了国家级教学成果二等奖，增设了应用经济学一级学科博士点，科研实力大幅提升，新型高端智库影响力持续扩大，海外孔子学院“朋友圈”被频频点赞;第四次党代会胜利召开，开启了国际化特色鲜明高水平大学建设的新征程;北校区新第一教学楼拔地而起，承载着广外人共同夙愿的多功能现代化建筑即将竣工;雨污分流工程全部完成，相思河水不再泛滥，校园看“海”再难重现。同学们，你们与母校一起经风雨、见彩虹，在追求卓越和一流的征程上行稳致远!这离不开你们对学校事业发展积极建言献策，离不开你们对学校后勤基建、管理服务的理解和支持，衷心感谢你们，我为你们感到骄傲和自豪!
同学们，你们即将卸下学生身份，带着理性与成熟承担社会新角色，怀揣渴望与梦想开启人生新征程。作为校长，我希望你们在伟大时代变革中，更加坚定从容、更加自信担当，奋力答好时代提出的新问卷。
答好时代问卷，需要在时代激流中永葆初心。前进的道路从来不是一马平川、风平浪静的。我们党近百年来历经磨难，但创造了新中国70年的辉煌成就，这便是明证;新冠疫情大考充满艰辛，但展现了我国超强的领导力和组织力，彰显了社会主义制度的显著优越性，这便是明证。同学们，此次疫情也给你们带来了巨大考验，目前部分同学还未找到满意的工作，部分同学出国深造的计划受到影响，但我坚信，这都是你们人生道路中的一首小插曲、一个小坎坷。希望你们不为任何困难所惧，不为任何干扰所惑，保持对人生理想的追求、对前进道路的坚定、对战胜困难的决心，在社会历练中负重前行，初心如磐、使命在肩，坚定信念，勇往直前!
答好时代问卷，需要在奋斗担当中砥砺前行。同学们在广外深厚的文化底蕴和浓郁的学术氛围中受到滋养，完成了人生的蜕变和成长，积累了干事创业的正能量，练就了立足社会的真本领。在此次抗击疫情中，广外师生闻令而动，凭借自己的专业所长奔赴海外、服务社区、驰援海关防控一线，涌现出了一批抗“疫”先锋和战“疫”模范：艾河旭老师冲锋在前援助伊拉克;钱芳老师奋不顾身服务世卫专家考察武汉;多语种志愿者服务队伍不分昼夜支援机场海关;留学生“郭沫若”千里护送口罩捐赠中国;全球校友原创《会见晴空》，唱出无限温暖与感动。他们用实际行动展示了广外人“行胜于言、甘于奉献”的精神风貌，诠释了广外人“人类命运共同体”的大爱情怀，体现了广外人时刻准备着到祖国最需要的地方去的责任担当，演绎了广外人的拼搏青春和奋斗故事。作为今年的毕业生，你们面临的困难和挑战前所未有。希望同学们秉持“明德尚行、学贯中西”的校训精神，践行“卓越、诚信、包容、自信”的广外价值观，科学识变、积极应变、主动求变，全力打造自己的“硬核实力”，拥有化危为机的底气，在驰而不息的奋斗中成就更绚丽的人生!
答好时代问卷，需要在包容开放中拥抱未来。当今时代风云变幻、日新月异，这次疫情催生了一批新业态和新模式，迎来了从“接触经济”到“无接触经济”为主的产业转变和经济转型，5g、大数据、人工智能、区块链的发展正在加速。同时，疫情的全球大流行，让人们真切感受到，人类是一个休戚与共的命运共同体。在国内疫情暴发时，身在海外的校友、留学生、外教以及其他国际友人筹集物资千里驰援;当疫情在海外蔓延时，我们主动为海外抗疫伸手助援，与境外师生校友共克时艰。在“环球同此凉热”之时，只有团结合作、守望相助，方能同迎春日暖阳，共享“太平人间”。面对百年未有之大变局，希望同学们能登高望远，以更宽广的国际视野去审视世界，以更纵深的历史视角去思考人生，更加坚定地融入国家发展大局、参与全球治理变革，在激荡的时代中掌握主动、抓住机遇、成就梦想、赢得未来。
同学们，“后浪”磅礴，未来可期。“山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达”。你们正在迎接人生的新阶段，正在承担时代的新使命。我衷心期盼你们：眼有星辰大海、胸有丘壑万千、腹有诗书乾坤，脚有劲力刚健，在危机中育新机，于变局中开新局，用豪迈奋进的笔锋，书写时代答卷，绘就壮丽诗篇!
同学们，受疫情影响，今年学校未能为你们准备一场盛大的典礼，我不能为你们拨穗正冠，与你们一一合影留念，留下了诸多不舍与遗憾。但我相信，疫情有穷时，重逢会有日，相思无尽处，挂念永相随。待疫情过后，在白云山下、语心湖畔，再与你们相聚言欢!为此，我代表学校诚恳地向你们发出邀请，欢迎你们参加母校今后任何一届毕业典礼，愿你们历尽千帆，归来仍是广外少年。母校永远是你们温暖的港湾!
祝福你们!谢谢大家!
广东外语外贸大学篇十二
广东外语外贸大学南国商学院重点专业:。
广东外语外贸大学南国商学院全景地图:。
广东外语外贸大学南国商学院报考指南:。
广东外语外贸大学南国商学院招生计划:。
广东外语外贸大学南国商学院人气校友:。
高考派—高考志愿填报专家。
广东外语外贸大学篇十三
培养德、智、体全面发展，在本学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学和独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。
二、招生名额。
学制二至三年，招生计划以教育部下发的实际指标为准，实际招生指标以教育部下发指标为准。
三、报考条件。
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1．中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
（5）已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
（二）报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的`，按下列规定执行。
1.报名参加法律硕士（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）条中的各项要求。
（2）之前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。
2.报名参加法律硕士（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
（1）符合（一）条中的各项要求。
（2）之前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。
3.报名参加工商管理硕士须符合下列条件：
（1）符合（一）中第1、2、3各项的要求。
（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
4.报名参加除法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、工商管理硕士外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合（一）中的各项要求。
5.我校执行教育部关于优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生的规定。
6.经本科毕业学校（具有开展推免工作资格的高校）选拔并确认资格的推免生（包括“研究生支教团”的推免生），须在国家规定时间内登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（网址：http：///tm）填报志愿并参加复试。规定截止日期前仍未落实接收单位的推免生不在保留推免资格。以被招生单位接收的推免生，不得再报名参加全国统考。
四、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择当地在读本科学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；工商管理专业学位的考生应选择招生单位所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。
（一）网上报名。报考年硕士研究生一律采取网上报名。
1.网上报名时间：
网上预报名时间：
2.报名流程：
考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//，教育网址：http：//，以下简称“研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在报名期间，考生可自行修改网报信息。
3.网上报名要求：
（1）考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz．chsi．com．cn，教育网址：http：//yz．chsi．cn，以下简称“研招网”）浏览报考须知，并按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。报名期间，考生可自行修改网报信息。逾期不再补报，也不得修改报名信息。
（2）考生报名时只填报一个招生单位的一个专业。待考试结束，教育部公布考生进入复试的初试成绩基本要求后，考生可通过“研招网”调剂服务系统了解招生单位的生源缺额信息，并按相关规定自主多次平行填报多个调剂志愿。
（3）以同等学力身份报考的人员，应按招生单位要求如实填写学习情况和提供真实材料。
（4）考生要准确填写本人所受奖惩情况，特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违纪、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
（5）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http：//）查询本人学历（学籍）信息。
未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证，在现场确认时将认证报告交报考点核验。
（6）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。
（7）考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。
五、考试。
（―）入学考试分初试和复试。
（二）初试日期：年12月27日至12月28日
（三）初试科目及考试方式：
1、学术型研究生招生初试一般为四个单元。即思想政治理论、外国语、基础课和专业基础课，满分分别为100分、100分、150分、150分。
3、工商管理硕士联考（mba）。
初试科目为两门，即英语二（满分100分）和综合能力（满分为200分），均为全国mba联考科目，由教育部委托有关机构命题。政治理论科目由学校自命题，在复试中进行。联考科目考试范围参见全国工商管理（mba）专业教育指导委员会编写的联考科目考试大纲。
（四）初试地点：全国统考生：由考生网报时选定的报名点安排考场；
工商管理硕士联考生：由广东省考试院指定考场。
广东外语外贸大学篇十四
“志协优秀分会”、“优秀青年志愿者”的决定。
各学院团委：
过去一年以来，我校各级志愿者组织和个人热心公益事业，组织开展各种社会服务活动，活跃在校园内外的各个志愿者服务基地或长期结对服务对象上，在学校和社会中产生了良好的影响。为继续弘扬积极向上，乐于奉献的风气，促进我校志愿服务活动的蓬勃开展，经各级的认真评选、公示，校团委研究决定，授予英文学院志愿者协会等五个单位“志协优秀分会”称号；授予汤建勤等210位同学“优秀青年志愿者”称号。
—1—助他人中完善自己，展现当代大学生良好的精神风貌。
附件：1.优秀志协分会名单。
2.优秀青年志愿者名单。
—2—。
〇〇七年九月二十六日。
二优秀志协分会名单。
英文学院志愿者分会。
经贸学院志愿者分会商英学院志愿者分会。
西语学院志愿者分会法学院志愿者分会。
优秀青年志愿者名单英文学院。
汤建勤。
林权宏。
杜
曼
方传鑫黄柏芳。
蔡嘉茵。
李苏雨。
曹
璐王雪娇。
伍彩虹。
李秋玲。
陈雯雯王凯波经贸学院。
李艳雯。
潘颖璋。
胡凤娇。
任普恩曾文健。
彭春媚。
沈婷婷。
茅
荣刘炽光。
刘淑贤。
丁
楠
尹嘉亮谢春燕。
马峰明。
梁俊斌。
潘逸熙陈慕媛。
马小宇。
李伟壮。
王一荔黄慧妍。
梁小娜。
黎海莹。
王昭纯邓国豪。
李伟红。
钱娜菲。
张伟健陈。
曦黄璐华。
憬潘国健丘。
健黄艳平陈嘉敏乐。
婕龙云飞张洁仪陈敏寅刘淑娴彭巧娜叶庆星肖兰兰彭立豪徐碧云李宗良陈洁丹—3—。
罗
黄彩丹。
谭丽萍。
陈颖汝。
梁家星。
谢素琼。
商英学院。
刘娉媛。
蓝
茜
殷
同
陈
洋
苏霭晖。
陈慕侨林。
羿
谢丽丹。
张艳容。
曹碧燕。
管理学院霍锦昌。
李雁宇。
崔建辉。
朱凤婷。
麦美婵。
赖晓丽。
西语学院谢。
欣
鲁
晨
—4—谢。
娟
张馨予。
萧卓恒。
朱丽微。
何柏如。
区智雯。
肖少锋。
张柳滢。
陈家琪。
黄卓洲。
姬若唏。
梁冠华。
何
倩
郑泽仪。
汤倩仪。
邓小晶李思思。
冼敏杰。
吴奕锶。
黄艳雯。
蒋孟远。
何
璐
邱
瑶
李秋鑫。
陈青云。
赵云龙。
韩碧珊。
杨子创。
游
汛
樊
婧
谢
协
赵苗苗。
李
智陈静宜。
邱艳萍。
郭映红。
王冠佳。
陈立玲。
孟若楠。
陈卫庆。
谢敏珊。
丁
惠
何女婷陈。
燕路施斯李洁雯肖明艳汤灿锋彭宇超曾。
曼罗丽娟。
东语学院。
王
闯
张燕丽。
韦金丽。
蔡玉娟。
陈宇婷。
梁晓惠伍伟萍。
陈露露。
中文学院。
许姿姿。
徐洁欣。
法学院。
姚
瑶
廖美莹。
邓舒茵教育学院。
信息学院。
刘敏珊。
班
斓
政管学院蒲坤雅。
谭铮李志荣。
冯婉珊。
梁倩杏。
卢
增
洪
烨张。
伟
何威霖。
陈文欣。
赵婉青。
梁晓燕。
杨雁清。
蔡桂丹。
吕晓媚。
陈
冰
徐文葵。
谢
恩
周爽。
周伟。
钟沛珊。
吴洁璇刘子琦陈倩萍。
谢冬梅—5—。
王莎莎。
胡旭丹。
雷
雨
李少开。
李钰雯。
杨志玲。
邢
俊
廖秋兰陈文博。
林洁明。
陈
望
张淑媛。
吴玉娇。
颜锦芬赵燕萍。
梁永煜。
陈
霖
王梦秋。
周曦。
新闻学院。
程颖怡。
陈雯雅。
邹春玲。
李东恒。
黄漪夏。
公开学院。
陈蕾茜。
李
彦
黄燕成黄义生。
黄燕平。
潘文佳。
杨
悦
莫燕华。
彭
茜
李
灿
主题词：党派团体共青团青年志愿者评先决定—6—。
王少丽。
2007年9月26日印发。
—7—。
广东外语外贸大学篇十五
一些高考学生经常问广东外语外贸大学什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的.角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供广东外语外贸大学最好最有特色的专业列表供参考。
广东外语外贸大学非通用语种群（越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语4个语种）、英语、法语、国际经济与贸易、市场营销、会计学、计算机科学与技术、日语等专业可以说是广东外语外贸大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。
最好专业的详细列表：
广东外语外贸大学最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明非通用语种群外语非通用语种1越南语、朝鲜语、泰国语、印尼语4个语种英语2法语2国际经济与贸易3市场营销3会计学4计算机科学与技术5日语6
广东外语外贸大学篇十六
学费（每年）。
年份。
学制。
法学。
5510。
2019。
4
教育学。
5510。
2019。
4
社会工作。
5510。
2019。
4
新闻传播学类。
5510。
2019。
4
行政管理。
5510。
2019。
4
政治学类。
5510。
2019。
4
中国语言文学类。
5510。
2019。
4
财政学类。
6061。
2019。
4
电子商务。
6061。
2019。
4
工商管理类。
6061。
2019。
4
国际经济与贸易。
6061。
2019。
4
国际商务。
6061。
2019。
4
金融学类。
6061。
2019。
4
经济统计学。
6061。
2019。
4
经济学。
6061。
2019。
4
计算机类。
6230。
2019。
4
数学与应用数学。
6230。
2019。
4
应用心理学。
6230。
2019。
4
阿拉伯语。
6853。
2019。
4
波兰语。
6853。
2019。
4
波斯语。
6853。
2019。
4
朝鲜语。
6853。
2019。
4
德语。
6853。
2019。
4
俄语。
6853。
2019。
4
法语。
6853。
2019。
4
翻译。
6853。
2019。
4
柬埔寨语。
6853。
2019。
4
捷克语。
6853。
2019。
4
老挝语。
6853。
2019。
4
马来语。
6853。
2019。
4
孟加拉语。
6853。
2019。
4
缅甸语。
6853。
2019。
4
葡萄牙语。
6853。
2019。
4
日语。
6853。
2019。
4
塞尔维亚语。
6853。
2019。
4
商务英语。
6853。
2019。
4
泰语。
6853。
2019。
4
土耳其语。
6853。
2019。
4
乌尔都语。
6853。
2019。
4
西班牙语。
6853。
2019。
4
希腊语。
6853。
2019。
4
意大利语。
6853。
2019。
4
印地语。
6853。
2019。
4
印度尼西亚语。
6853。
2019。
4
英语。
6853。
2019。
4
越南语。
6853。
2019。
4
俄语。
6858。
2019。
4
广东外语外贸大学篇十七
（2006年8月修订）。
第一章。
总则。
第一条。
广东外语外贸大学学生宿舍自律委员会（简称自律委员会），是在广东外语外贸大学学生工作指导委员会领导下，由学生部（处）具体指导，依照学校规章制度和本会章程，独立自主开展工作，实现学生自我教育、自我管理、自我服务、自我提高的学生自律组织。
第二条。
自律委员会的工作宗旨是：全面提高大学生素质，促进宿舍精神文明建设，保障学生正常的学习、生活，以管理育人，以服务育人，全面推进思政工作进宿舍，帮助青年学生树立自尊、自爱、自立、自信、自强的大学生形象。
第三条。
自律委员会的基本任务：
(四)协助各学院开展思想政治教育宣传工作，沟通学校党政与同学的联系。通过各种正当管道，向学校反映同学的建议、意见和要求，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。对涉及学生权益的学校事务进行民主管理，维护同学的正当权益。
(五)配合学校有关部门加强环境卫生监督检查、纪律管理、消除安全隐患、与时俱进开展思想政治教育和各项文体活动，立好旗帜树立先进、从实际工作入手切实做好服务同学的工作并回馈同学思想情况、，加强对文化室管理，充分利用宣传栏及网络等宣传阵地引领正确方向。
第二章。
会员。
第四条。
会员的组成：凡入住学生宿舍有学籍的全日制本科生均为自律委员会会员。
第五条。
会员的权利：
（一）对本会工作提出建议、意见和批评，同时对本会工作进行监督的权利；
（二）选举和被选举为本会委员的权利；
（三）参加本会所组织活动的权利。
第六条。
会员的义务：遵守本会章程，执行本会决议，服从本会各级组织领导，维护本会的荣誉的义务。
第三章。
组织机构。
第七条。
本会的组织原则是民主集中制。
第八条。
本会的最高权力机关是宿舍学生代表大会，代表大会每年召开一次，在特殊情况下可以提前或推迟召开。大会代表由居住在同一自律委员会管辖区内的楼栋、楼层、宿舍为单位选出与会代表。
第九条。
宿舍学生代表大会的职能：
（一）听取和审议学生自律委员会的工作报告；
（二）讨论和决定本会的工作任务；
（三）提出学生自律委员会章程的修改意见；
（四）选举产生新一届自律委员会委员。
第十条。
自律委员会在宿舍学生代表大会闭会期间为本会的常设机构，并向宿舍学生代表大会负责。
第十一条自律委员会的职能：
（一）宿舍学生代表大会闭会期间，执行代表大会的决议；
（二）召集和组织宿舍学生代表大会，并向代表大会报告工作；
（三）负责学生自律委员会日常工作。
第十二条。
根据工作开展需要，学生宿舍自律委员会设立指导老师、主任（可增设一个常务副主任协助主任开展工作）、秘书处、组织调研部、文明督导部、文化建设部、网络宣传部。各部门实行部长负责制。
第十三条。
自律委员会各部门职能：
（一）指导老师：贯彻学生部（处）“加强学生管理和服务、积极推进思想政治工作进宿舍”的指示精神，制定自律委员会总体工作方案。负责宿舍党的建设，指导协调各部门开展活动，做好与学生部（处）、各学院的沟通协调工作。
（二）主任：协助指导老师贯彻学生部（处）“加强学生管理和服务、积极推进思想政治工作进宿舍”的指示精神，制定自律委员会总体工作方案，指导协调各部门开展活动。负责自委会的日常管理工作。
（三）秘书处：负责会议记录，财务收支，工作计划、总结、工作汇报的撰写工作，以及各种文件数据的归档存盘工作。协助指导老师、主任开展党的建设工作。
（四）组织调研部：通过问卷调查、深入采访等形式协助指导老师、主任组织开展政治理论学习活动和党的建设、宿舍生活的调研工作。组织策划同学参加社会实践活动。
（五）自律督导部：带领督察楼长、层长贯彻实施学校各项宿舍管理措施及规定，实施文明督导职能，维持宿舍内的安全与秩序，调解同学的纠纷，配合指导老师、主任做好楼长、层长的监督工作。
（六）文化建设部：加强学生宿舍文化建设，策划举办各种形式多样的学术文体活动。
（七）网络宣传部：创建并及时更新自律委员会的网站，利用宣传栏和网络，及时传达学校、自律委员会的各种文件通知与活动、党的有关政策精神，以及国内外大事。
第十四条。
各部门部长与干事的职责：
（一）部长。
1、领导本部门的工作，并向主任、指导老师负责；
2、对本部门的干事人选进行推荐和考核，经自律委员会讨论通过后任用；
3、负责制定每次活动的具体工作计划及总结，报指导老师审批后送交秘书处备案；
4、加强与其它部门的联系，本部门开展工作时，可通过指导老师取得其它部门的协作，促进内部交流。
（二）干事。
1、充分发挥主观能动性，积极参与各项活动，努力完成上级布置的工作；
2、为自律委员会各项工作提出合理化建议；
自律委员会干部的要求：
（一）有好的思想政治素质，坚持四项基本原则，拥护改革开放，忠诚于党的事业，全心全意为同学服务。
（二）热爱宿舍自律委员会工作，勇于开拓创新。
（三）以身作则，严以律己，处处起带头作用，争当“三好学生”和“优秀学生干部”。
（四）谦虚、谨慎、密切联系群众，自觉接受群众监督，养成良好的工作、学习、生活习惯，努力提高自己的工作能力。
（五）积极开展批评与自我批评，勇于抵制各种不正之风。
第十六条。
自律委员会委员的待遇：
（一）自律委员会主任享受相当于年级级长干部待遇。
（二）自律委员会各部门负责人享受相当于年级级委待遇。
（三）楼长享受学院级班长干部待遇。
（四）层长享受班委干部待遇。
（五）自律委员会主任以及各部门负责人可参加学校和学院的优秀学生干部评选（名额另定）。
第四章。
楼长、层长联席会议。
第十七条自律委员会的基层组织是楼长、层长联席会议。
第十八条。
楼长、层长联席会议职能如下：
（一）提出学生宿舍事务的相关建议或方案并提交学生宿舍自律委员会审核。
（二）适时向自律委员会反映学生住宿问题。
（三）向学生宿舍自律委员会推选学生代表。
（四）楼长、层长联席会议每个月至少召开一次，会议邀请宿舍自律委员会委员列席，讨论相关宿舍事务，并向学校提出相关建议和方案。
（五）楼长、层长联席会议闭会期间由楼长、层长代表执行会议的决议，掌管宿舍学生的日常生活。
（六）楼长、层长必须积极配合学生宿舍自律委员会的各项工作，严格自律，争做其它同学的好榜样。
第十九条。
楼长职责：
（一）对文明督导部负责，做好各层长的任务分配，定期将计划或总结交与文明督导部，并由文明督导部上交主任。了解各层层长的意见、建议，引导各层长、宿舍长进行自我管理、自我服务、自我教育。
（二）调解各层、各系学生之间的矛盾，参与学生的日常行为管理工作。
（三）搞好安全防范。注意发现安全隐患，及时提出合理化建议，对本区打架、斗殴、酗酒闹事事件及时采取措施，防止事态的扩大，并上报指导老师和有关领导。
（四）定期与文明督导部部长、主任联系，及时向各层长转达领导指示和意见，协助主任、指导老师做好各项工作。
第二十条。
层长职责：
（一）协助并配合学生楼长工作，定时向楼长反映学生的入住表现及学生提出的合理化意见和正当要求。
（二）开展各项有利于同学学习锻炼的娱乐活动，创造优雅、健康、温馨的生活环境。
（三）负责定期的墙报工作，做出丰富多彩的宣传栏目。
（四）搞好安全防范。发现不安全因素及时汇报，对公寓内学生酗酒、斗殴事件等违纪行为及时与楼长和主任、指导老师联系，有效防止事态的扩大。
（五）督促各宿舍长搞好本宿舍卫生，保持楼道干净，协助检查熄灯情况。
（六）做好工作计划及各项活动总结，并向楼长汇报。
（七）定期对宿舍长召开会议，了解学生思想状况及学生的合理化建议。
第五章。
财务管理。
第二十一条。
每学期期末需公布正式的财务收支使用总结报告，以供检查监督。
第二十二条。
报销一律以发票为准，其它如收据等不得用作报销凭证。
第二十三条。
发票必须按实际支出项目开，不得笼统写为“办公用品”、“办公文具”等。
第二十五条。
发票抬头须填写“某某自律委员会”、时间等，金额不得超过审批的许报金额。
第二十六条。
所有物品由秘书处保管，任何人不得侵占。
第二十七条。
更换负责人时，原负责人必须在其财务清单经财务会议成员核实无误后与新负责人进行交接。
第六章。
人事管理。
第二十八条。
自律委员会委员从本栋宿舍楼全体同学中，通过学院推荐、个人自荐，面试合格产生。
第二十九条。
第三十条。
楼长、层长对文明督导部负责，一般任期为一学年，期满时根据其工作表现，决定是否继续任用。任期内一旦有重大失职行为或工作不得力，由文明督导部负责人提交免职报告，由宿舍自律委员会召集有关人员讨论决定是否给予罢免。
第三十一条。
一旦成为自律委员会的委员，原则上不允许中途退出。如确因特殊情况要退出自律委员会，应在退职前一个月向指导老师提出书面请辞，经委员会同意并做好人员交接工作后方可退任。
第三十二条。
增补干部任用由自律委员会开会讨论决定。
第七章。
奖惩管理。
第三十三条。
每年宿舍学生代表大会前2周根据工作档案记录和平时表现情况，评选一次优秀自律委员会干部，在大会上表彰工作积极主动的成员，并将评比结果公布在宿舍自律委员会宣传栏。
第三十四条。
设立工作表现考核表，由秘书处对各部门负责人进行考核，登记每次活动相关工作人员的工作表现，一式两份，其中一份由主任保管，另一份由秘书处存盘，作为奖惩的依据。
第三十五条。
各部门负责人必须严格遵守宿舍自律委员会工作制度，认真完成本职工作。对圆满完成工作计划，富有创造性开展工作的负责人，给予精神鼓励和物资奖励；对工作作风懒散、不负责任，甚至违反校规或有关工作制度的负责人，予以批评警告，甚至罢免职务。
第三十六条。
无故不参加会议及其它应参加的活动，或请假未获批准而擅自缺席者，将在宿舍自律委员会内部通报批评；每学期无故缺席次数累计达三次，予以罢免；无故缺席次数累计两次，取消优秀干部的评选资格。
第八章。
附则。
第三十七条。
本章程的解释权归学生工作部（处）。
第三十八条。
本章程自印发之日起实行。
广东外语外贸大学篇十八
今天，我们在这里隆重集会，举行_—_新学年开学典礼。首先，我谨代表学校向新加盟外校大家庭的30多名教职员工和近650名新同学表示热烈的欢迎!在第30个教师节和我国传统佳节—中秋节即将来临之际，向全体教职员工致以崇高的敬意和节日的问候!
回首刚刚过去的一年，全体师生员工上下同心，群策群力，在“质量·特色·国际化”的工作思路指引下，以二十年校庆为契机，凝聚人心，共谋发展，努力探索从优秀走向卓越的道路。以提升教育教学质量为核心，深化教育改革，创新生本理念;狠抓养成教育，彰显育人特色;积极开拓办学国际化的新途径，取得了突出的成绩。
_年，我校高考再创辉煌。重点大学录取率48.6%，本科录取率89.1%，专科录取率100%。特别值得一提的是，高三文科麦蕴宜同学以653分居白云区第一名，在广东省文科考生中排名第89名。王浚栩、何于扬同学被北京大学录取，袁嘉俊同学被清华大学录取，叶君同学被中央戏剧学院录取，苏绮虹同学被中央美术学院录取。
保送生的成绩也取得了历史性突破。共有94名学生被北京大学、复旦大学、浙江大学、中山大学、南开大学、厦门大学、北京航空航天大学、对外经济贸易大学、外交学院、北京外国语大学、上海外国语大学、华中科技大学、华南理工大学等国内一流大学提前录取。
中考成绩同样令人欣喜。451名同学参加考试，总分达700分以上的学生有152人，占本校考生的33.7%。总分达a类的学生324人，占本校考生的71.8%。总分达a、b类的共436人，占本校考生的96.7%。
小学毕业班在毕业考和升中考试中，成绩优秀，获得了家长和学生的广泛认可。
今年暑假，学校投入450万元完成了小学部运动场、高低教学楼文化展示廊、中小学教室多媒体整体升级改造。办学条件大大改善，校园环境更加美丽。
老师们，同学们!新的学年开始了!
希望全体老师继续贯彻以人为本的办学理念，积极开展“生本”教学实验，进一步落实“养成教育”，落实精细化管理，努力提高自己的教学水平和管理水平。真正做到为每一个学生的终身发展负责。
我也真诚地希望所有同学都能用全新的精神面貌开始我们新学年的生活，自觉践行社会主义核心价值观，培养爱国、敬业、诚信、友善公民道德素养，以振兴中华为己任，努力掌握科学知识，诚实守信，诚恳待人。互相关心，互相帮助。培养良好的学习习惯、生活习惯，铭记自己的使命、父母的重托、老师的期盼，刻苦学习，快乐学习，做学习的主人!
金色的秋天，是成熟的季节，也是收获的季节。让我们从今天开始，播种希望，播撒汗水，共同期待幸福的收获。
最后，祝全体教职员工工作顺利、家庭幸福、节日快乐!祝同学们健康快乐、学业进步!祝愿我们外校的明天更加美好!
谢谢大家!
