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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中语文课外文言文阅读及答案解析篇一
（一）楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
注释：①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。1．解释下列句中加点的词语。其始折旋疾徐()乃四顾胆落()2．用现代汉语翻译下列句子。遂以为尽操舟之术。椎鼓径进…… 3．本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。
（二）荀巨伯①远看友人疾值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去!”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委③之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军④而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。③委：丢下。④班军：即班师，出征而回。
1、在下面语句中加上一个逗号，将其断开。荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。
2、翻译下面语句。
吾今死矣，子速去!翻译：___________________________________________
3、匈奴“班军而还”的原因是什么? 答：___________________________________________________________
（三）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎?”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之手?”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎?”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”
王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。
[注释]①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。1．下列句子中加点词解释有误的一项是()a．今邯郸去大梁也远于市：距离b．而议臣者过于三人矣：诽谤 c．愿王察之：观察d．后太子罢质，果不得见：结束 2．翻译句子。
夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。___________________________________ 3．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑? ____________________________________________________________________ 4．后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么? ____________________________________________________________________
（四）为学
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。[4]
蜀之鄙（边远的地方）有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”
富者曰：“子何恃（依仗、凭借）而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 1．本文通过一个生动的故事，告诉我们_________________________对于学习的重要性。
2．“以()告富者”是一个省略句，括号中省略的内容是___________________。3．选出下面加点的词解释不正确的一项。()(a)贫者语于富者曰(告诉)(b)吾欲之南海(往)(c)西蜀之去南海(距离)(d)顾不如蜀鄙之僧哉(看来)4．文中有两处“子何恃而往”，为什么第一处用的是问号，而第二处用的是感叹号?请作简要分析。答：____________________________________________________________________ 5．对比鲜明是本文写法上的一大特点，请以蜀鄙二僧欲往南海部分为例，说说文章是如何运用对比手法的。答：____________________________________________________________________ 6．下列哪句话可以看出作者希望子侄立定志向，刻苦学习？（）a、天下事有难易乎?b、人之为学有难易乎? c、僧富者不能至而贫者至焉d、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉? 7．文中可以看出“之南海”是非常困难的语句是__________________________________。
（五）楚有祠①者，赐其舍②人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮③，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，予安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。(选自《战国策·齐策》)注：①祠：祭祀。②舍人：达官贵族家里的门客。③卮(zhī)：古代一种盛酒的器皿。
1．请从所学的课文中，找出与文段中加点的“且”、“亡”意义和用法相同的句子各一个。
____________________________________ 2．翻译文中划线的句子。译：___________________________________________________________ 3．选出与本则寓言的寓意相对的—个成语。()(a)画饼充饥(b)画地为牢(c)画虎类犬(d)画龙点睛
（六）康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射□”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1．选出对“我亦无他，惟手熟尔”翻译正确的一项()a．我也没别的(奥妙)，只不过是手熟罢了。b．我也没有其他手段，只有手熟罢了。c．我也不说别的，只有手熟练。
d．我更没有别的(奥妙)，只是手熟罢了。[4]
2．这段方框中最恰当的标点是哪一种?为什么?选出理解最正确的一项。()a．句号。因为一句话已经说完了，要稍作停顿。
b．问号。因为这是一疑问句，句中含有疑问词“安”(怎么)。c．逗号。因为一句话尚未说完。
d．感叹号。因为它深刻地表现陈尧咨盛气凌人，怒不可遏的骄傲态度。
3．卖油翁和陈尧咨的一番对话，从根本上说，是由陈尧咨的什么心理引起来的?选出理解正确的一项()a自矜b．自卑c．谦虚d．嫉妒 4．陈尧咨的神态是怎样变化的?根据文段内容，填写下表(分别用一个字来概括)。矜_____________ 5．“康肃笑而遣之”中的“笑”表现了他怎样的心理状态?选出理解正确的一项。()a．佩服卖油翁的高超技艺，表示虚心向他学习。b．始终不信服卖油翁“惟手熟”的说法。c．争强好胜，不愿当面接受。
d．打心里感谢卖油翁的有益教诲。
6．《卖油翁》这个故事说明的道理是：_________________________________________
（七）昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1．解释加点的词。
(1)将援引射之()(2)宜燔()(3)烹燔半焉()(4)已而索雁()2．将下面句子译为现代汉语。已而索雁，则凌空远也。翻译：_____________________________________________ 3．下列句子中加点的词与“竞斗而讼于社伯”中的“而”字用法相同的一项是()a．人不知而不愠，不亦君子乎?b．一丝而累，以至于寸。c．择其善者而从之。d．朝而往，暮而归。4．本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么? 答：________________________________________________
（八）永之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济②，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣④曰：“汝善游最也，今何后为?”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑤。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽⑥之甚!身⑦且死，何以货为?”又摇其首，遂溺死。
[注释]①氓，百姓。②中济：渡到河水的中间。③寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。④侣：同伴。⑤怠：懒惰，松懈。此为疲倦无力。⑥蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑦身：自身，自己。
1、解释加点的字。
永之氓咸善游其侣曰汝善游最也 是以后何不去之益怠
2、选出加点字意思相同的两项（）（）a水暴甚暴病身亡b绝湘水夜久，语声绝
c汝善游最也京中有善口技者d身且死立岸上呼且号曰
3、翻译句子：
①汝愚之甚________________________________ ②汝善游最也，今何后为?______________________________________________
4、这篇短文讽刺了____________________________________________________。
参考答案：
（一）1、慢看
2、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）；用椎敲着鼓，径直向前驶去
3、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取）
（二）1、荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡
2、我现在是活不成了，你快离开吧！
3、被荀巨伯舍身救友的义举所感动
（三）1、c2、集市上没有老虎是明摆的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。
3、担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。
4、比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
（四）1、主观努力或立志
2、到过南海这件事或“之”
3、d（难道）
4、第一次表探询的语气，第二次轻蔑的语气或第一句表疑问，第二句表不屑一顾）
5、贫和尚认为去南海一瓶一钵就够了，富和尚认为应雇船去南海（或贫和尚从南海回来了，富和尚还没有成行）
6、d7、西蜀之去南海，不知几千里也。
（五）1、年且九十亡以应
2、蛇本来就没有脚，你怎么能给她添（画）上脚呢？
3、d
（六）1、a2、d3、a4、忿笑
5、c6、熟能生巧
（七）1、牵引应当烧寻找
2、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。
3、c4、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。）
（八）1、都他的你因此抛弃更加
2、ac3、①你太愚蠢了。②你最善于游泳，现在为什么落后了？
4、讽刺了那些贪而无厌、爱财如命的人。
初中语文课外文言文阅读及答案解析篇二
一、阅读语段，完成下面各题
（一）范元琰为人善良
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
选自《南史•隐逸下》
【注释】①菘：白菜。
1．解释下面句中加点的词。
（1）元琰遽退走（）．（2）母问其故，具以实答（）．（3）向所以退，畏其愧耻（）．（4）自是盗者大惭（）．2．翻译下面句子。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．范元琰“待盗者”“遽退走”“伐木为桥以度之”的做法你是否赞同？说说你的理由。__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（二）东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与．棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严．而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。．【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。
1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。落 笔 辄 为 人 所 传 诵
2．解释下面句中加点的词。(1)前后类如此（）．(2)是时朝廷虽尝禁止（）．(3)往往以多相夸（）．３．翻译下面句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
__________________________________________________________________________ ４．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。__________________________________________________________________________ ５．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有何特点？
__________________________________________________________________________ ６．从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？
__________________________________________________________________________
（三）心不在马
赵襄主学御（驾车）于王于期（即下文的“于期”，是个善于驾车的人），俄而与于期逐(追赶，这里指驾车赛马)，三易马而三后。
襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵（最要紧的），马体安于车，人心调（谐调）于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮（赶上）于臣。夫诱道（诱导，把马引到正路上去）争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（通“尚”，还）何以调于马？此君之所以后也。”
《韩非子》
１．下面加点词意思相同的一项是（）a．赵襄主学御于王于期 先则恐逮于臣 ．．b．子之教我御
万钟则不辩礼义而受之 ．．c．此君之所以后也
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
．．．．d．先则恐逮于臣 恐托付不效，以伤先帝之明 ．．２．下面朗读停顿不当的一项是（）a．三易马/而三后 b．此君之/所以后也 c．先/则恐逮于臣 d．马体/安于车 ３．翻译下面句子。（1）而后可以进速致远 __________________________________________________________________________（2）而先后心皆在于臣
__________________________________________________________________________ ４．赵襄主比赛失败的主要原因是什么？这个故事对你有何启发？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（四）俗以喜人面谀者曰：“喜戴高帽”①。有京朝官出仕于外者，往别其师。师曰：“外官不易为，宜慎之。”其人曰：“某备有高帽一百，适人辄送其一②，当不至有所龃龉③。”师怒曰：“吾辈直道事人④，何须如此！”其人曰：“天下不喜戴高帽如吾师者，能有几人欤⑤？”师颔其首曰⑥：“汝言亦不为无见。”其人出，语人曰⑦：“吾高帽一百，今止存九十九矣⑧。”
【注释】①面：当面。谀：奉承。②辄：就。③龃龉（jǔyǔ）：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。④直道：直率的方式。事：对待。⑤欤：呢。句末疑问语气词。⑥颔首：点头。⑦语：告诉。⑧止：通“只”。
1．文中“高帽”一词的意思是什么？其修辞方法是什么？
2．解释下面句中加点的词：
①俗以喜人面谀者曰“喜戴高帽”（）
．②当不至有龃龉（）．3．“某备有高帽一百”按现代汉语的语序应该怎样说？
4．本文就人性的弱点进行了透视，你有何感悟？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（五）曹彬仁爱
曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝，子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。
张光祖《言行龟鉴》
【注释】 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。1．解释下面句中加点的词。（1）其所居堂屋敝
（）
．（2）吾为将（）．2．翻译下面句子。
时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。
____________________________________________________________________________ 3．文章开头介绍曹武惠王是“国朝名将”的作用是什么？
____________________________________________________________________________ 4．文章通过哪两件事刻画了曹武惠王怎样的德行？
____________________________________________________________________________
（六）巨商蓄鹦鹉
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
1．解释下面句中加点的词。（1）半年方得释（）
．（2）就笼与语曰（）．2．翻译下面句子。
遂许之曰：“吾当亲送汝归。”
__________________________________________________________________________ 3．“鹦鹉甚慧”的“慧”表现在哪些方面？（应答出四个方面）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4.读了这篇文章，你明白了什么道理？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（七）观 月（有删改）
张孝祥
①月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。„„今余之游金沙堆（1），其具是四美者与？ ②盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却（2）童隶（3）而登焉。沙之色正黄（4），与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。
【注释】（1）金沙堆：在洞庭湖与青草湖之间，是由湖沙堆积而成的小岛。（2）尽却：全部退去。（3）童隶：书僮仆役。（4）正黄：纯黄。
１．翻译下面句子。天无纤云，月白如昼。
________________________________________________________________________ ２．解释下面句中加点的词。
（1）临水之观，宜独往
（）．（2）盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备（）．３．作者所说的“四美”具体指什么？（请用第②段中的原句回答）
__________________________________________________________________________ ４．文中有一个四字词与“中秋”的意思完全相同，请写出这个词。
__________________________________________________________________________
(八)孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。
令既具，未布，恐民之不信，已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。
民怪之，莫敢徒。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。
《史记•商君列传》
【注释】①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。
1．下面句子中的加点词与例句意思相同的一项是()例句：将法太子 ．a．左将军王凝之妻也
．b．爷娘闻女来，出郭相扶将
．c．晓雾将歇，猿鸟乱鸣
．d．扶苏以数谏故，上使外将兵
．2．用“/”标出下面句子的朗读停顿。
太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾 3．翻译下面句子。民怪之，莫敢徒。
____________________________________________________________________________ 4．从本文看，卫鞅变法成功原因是什么？
____________________________________________________________________________
（九）芳容至孝
周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”
自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒燠（燠：读yù，热）失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正（里正：古代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。
芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。１．解释下面句中加点的词。
（1）芳容泣而志之（）
．（2）药之可以即愈（）．（3）且吾有大事未了
（）．（4）闻言色动
（）．２．翻译下面句子。（1）天下岂有无父之人哉！
__________________________________________________________________________（2）为吾招里正，当告以故。
__________________________________________________________________________ ３．全文表现了芳容哪些美好的品格？
___________________________________ _____
（十）余谓侯①本以中州隽②人，抱忠仗义，章显闻于南邦③。齐虏巧负国④，赤手领五十骑缚取于五万众中，如挟毚兔⑤，束马衔枚，间关西奏淮⑥，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息，用是简深知⑦，入登九卿，出节使二道，四立连率幕府⑧。顷赖士祸作，自潭⑨薄于江西，两地震惊，谈笑扫空之。
节选自洪迈《稼轩记》
【注释】①侯：指辛弃疾。②隽：才智出众。③南邦：指南宋。④齐虏巧负国：指张安国降金。后文“赖士祸作”指赖文政发动武装暴动。⑤毚（chán）兔：狡兔。⑥间（jiàn）关：崎岖展转。奏：通“走”。⑦用是简深知：因此被皇帝察知。⑧“入登九卿”三句：指辛弃疾曾担任的职务。⑨潭：指潭州。
１．用“/”标出下面句子的朗读停顿。懦 士 为 之 兴 起 ２．解释下面句中加点的词。
（1）余谓侯本以中州隽人
（）．（2）顷赖士祸作顷：
（）．（3）自潭薄于江西
（）．３．对“赤手领五十骑缚取于五万众中”理解正确的一项是（）a．辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。
b．辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲入五万金兵中，擒获叛徒张安国。c．辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱。
d．辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。４．选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ５．选文哪句描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军，哪句表现辛弃疾面对**的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ６．阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识。__________________________________________________________________________
（十一）杜畿传
杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以畿为司空司直。追拜畿为河东太守。
是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕，皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自执经教授，郡中化之。
《三国志•魏书•卷十六》，有删改
１．解释下面句子中的加点词。
①少孤，继母苦之（）．②荀彧进之太祖（）．③若意有所不尽，更来诣府（）．④亲自执经教授，郡中化之（）．２．翻译下面句子。
有君如此，奈何不从其教？
____________________________________________ __________________________ ３．对文意理解错误的一项是（）
a．杜畿幼年时死了父亲，因为孝顺继母被推举为官员，后来又被太祖加封为太守。b．杜畿实行宽松优惠政策，对老百姓之间的诉讼晓以大义，让他们尽量自己解决。c．为鼓励百姓都勤于农业生产，他令增加属县里所有孝子、贞妇、顺孙的徭役。d．杜畿认为社会安定、物质富足之后，就要让老百姓习武修文，提高文化素质。
（十二）燕昭王招贤
燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者，得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士②，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”于是昭王为隗改筑宫而师事之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争趋③燕。燕王吊死问孤，与百姓同甘苦。
二十八年，燕国殷富，士卒乐轶轻战，于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，湣王出亡于外。燕兵独追北④，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。【注释】①共国：共同治理国家。②致：招致，引来。③趋：奔赴。④追北：追击败北的敌人。
1．解释下面句中加点的词。(1)卑身厚币以招贤者（）
．(2)孤之愿也
（）．(3)燕国殷富
（）．(4)燕王吊死问孤（）．２．翻译下面句子。
郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。况贤于隗者，岂远千里哉!”
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ３．从文中看，燕昭王最终能击败强齐的原因是什么? _____________________________________________________________________________ ４．你觉得阅读本文在当今有什么现实意义? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（十三）海瑞清廉
都御史刚峰海公，卒于官舍。同乡宦南京者，惟忘掉部苏民怀一人。苏检点其宦囊，竹箱中俸金八两，葛布一端，旧衣数件而已。如此都御史那可多得！王司寇凤洲评之云：“不怕死，不家钱，不立党。”此九字断尽海公生平，即造成言谀之，能加于此评乎？ 【注释】①都御史：职官名称，负责巡按州县，考察官吏。②刚峰海公：即海瑞，字汝贤，号刚峰。③宦囊：做官的俸禄。④金：银子。⑤葛布一端：麻布两丈。
“户部”是负责税收、钱粮及户籍的部门。
1．解释下面词语
①卒于官舍()．②同乡宦南京者()．③惟忘掉部苏民怀一人()．④旧衣数件而已()．．2．翻译下面句子
即造成言谀之，能加于此评乎？
__________________________________________________________________________ 3．选择对“不立党”理解正确的一项是（）a.不结伙 b.不建立党派 c.没有朋友 d.不立刻阻挡
4．海瑞是怎样的一个人？(请用原文句子回答)__________________________________________________________________________
（十四）哀溺文序
永之氓成善游。一日，水基甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？" 不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝尽之甚，蔽之甚，里卫匹迎竺堂尘”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。
1．解释下面句中加点的词。
① 水暴甚()．② 乘小船绝湘水()．③ 今何后为()．④ 益怠()．2．翻译下面的句子 ① 其一氓尽力而不能寻常
__________________________________________________________________________ ② 身且死，何以货为
__________________________________________________________________________ 3．题目中的“哀溺”是什么意思？“哀”的原因是什么？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
（十五）乘隙
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下。曰：“见必与之决生死。”一日弓手者因事步至村，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进，弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺”。弓手应声刺之，一举而毙，乘其隙也。又有人曾遇强寇斗。矛刃方接，寇先含水满，忽噀①其面，其人愕然，刃已揕②胸。后有一壮士，复与寇遇。已先知水之事，寇复用之。水才出口，矛己洞颈。盖已陈刍狗③，其机己失，恃胜失备，反受其害。【注释】①噀：xùn含在口中而喷出。②揕：zhàn用刀剑等刺。
③己陈刍狗：结刍为狗，巫祝用之。这里指“识破机关”
1．句中加点词解释不正确的一项是（）a．适值偷在市饮酒 适值：正好遇到 ．．b．恃胜失备 恃：依赖 ． c．遂曳矛而斗 曳：扛着 ．d．乘隙 隙：漏洞 ．2．对“一”字的解释与其他不同的一项是（）a．壕州定远县一弓手 b．有一偷亦善击刺
c．后有一壮士 d．一举而毙
3．上文中“一偷”与“一寇”被击毙的根本原因是什么？（请用原文语句回答）__________________________________________________________________________ 4．从这则故事中我们学到了什么？
__________________________________________________________________________
（十六）陶侃惜谷
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。
1．解释下面句中加点的词。
①见人持一把未熟稻（）．②执而鞭之（）．2．翻译下面句子
是以百姓勤于农植
_____________________________________________________________________________ 3．作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？
_____________________________________________________________________________
(十七)邴原泣学
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。1.解释下面句中加点的词。①凡得学者()．②然得而腊之以为饵()． ③吾徒相教()
．④徒以有先生也()．2.翻译下面的语句。①孤者易伤，贫者易感
_____________________________________________________________________________ ②一则愿其不孤，二则羡其得学
_____________________________________________________________________________ ③童子苟有志，吾徒相教，不求资也
_____________________________________________________________________________ 3.书塾中的老师值得我们敬佩的是什么？
_____________________________________________________________________________ 4.我们应该向邴原学习什么？
_____________________________________________________________________________
（十八）窃槽
客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：“昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方④弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕以鲁酒渍之，谓人曰“中山之酒也。”鲁人饮之，皆以为中山之酒也。
一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：“是余之糟粕也。”今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。”（选自《郁离子》）【注释】①道理：这里指宋元道学、理学。②驾：驾驭、统摄。③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。④方：酒方。⑤仕：做官。
１．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（3处）。
昔者鲁人不能为酒唯中山之人善酿千日之酒鲁人求其方弗得 ２．句中加点词解释不正确的一项是（）a.．主酒家（主持，掌管）． b．以鲁酒渍之（浸泡）．c．索而饮之（索取）．d．今子以佛夸予（夸奖）．３．翻译下面句子。欣欣然自以为有独得焉
____________________________________________________________________________ ４．本文讽刺了怎样一类人？
__________________________________________________________________________
二、文言语段，比较阅读
（一）【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。
节选自《鱼我所欲也》
【乙】天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞②父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕，曰：“国亡不能捄④，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”
节选自《宋史•文天祥传》
【注释】①弘范：元军元帅。②扞（hàn）：保卫。③泫（xuàn）然：水滴下的样子。④捄：同“救”
1．解释下面句中加点的词。（1）故患有所不辟也（）．（2）天祥泫然出涕（）．２．翻译语句。
（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
_____________________________________________________________________________（2）弘范遂以客礼见之。
_____________________________________________________________________________ ３．请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。①富贵不能淫的句子
_____________________________________________________________________________ ②威武不能屈的句子
_____________________________________________________________________________ ４．乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？
_____________________________________________________________________________ ５．请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（二）【甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐唯，山岳潜形；商旅不行，桔倾样摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鲜游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
暖夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？
【乙】 齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。【注释】 旷日：荒废时日。
１．下列句中加点词解释有误的一项是（）a ．薄暮冥冥 薄：迫近b ．沙鸥翔集 集：集合
c ．人不对 对：回答 d ．家富则市得良犬 市：买
２ ．下列句中“然”字与其他三句意思不同的一项是（）a ．屋舍俨然 b ．满目萧然 c ．百事也尽然
d ．望之蔚然而深秀者，琅玡也 ３．翻译下面句子。
① 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
_____________________________________________________________________________ ② 入则羞对其家室，出则愧对其知友。
_____________________________________________________________________________ ４．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ５．与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。杜甫 顾炎武 周恩来
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ６．下列说法不正确的一项是（）
a ．甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴，一悲一喜，两相对照。
b.“微斯人，吾谁与归”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。c ．乙文是一篇寓言故事，通篇叙事，借事说理。
d ．乙文说明了人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进的道理。
（三）【甲】唐子西云：“诗初成时，未见可訾（zǐ，抵毁，指责）处，姑置之。明日取读，则瑕疵百出，乃反复改正之。隔数日取阅，疵累又出，由改正之。如此数四，方敢示人。”此数言，可谓知其难而深造之者也。余云：“知一重非，进一重境；亦有生金，一铸而定。”
【乙】诗改一字，界判人天，非个中人不解。齐已《早梅》云：“前村深雪里昨夜几只开。”郑谷曰：“改‘几”为‘一’字，方是早梅。”齐乃下拜。某作《御沟》诗曰：“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳。”某怒而去。皎然暗书一“中”字在手心待之。须臾，其人狂奔而来，曰：“已改‘波’字为‘中’字矣。” 皎然出手心示之，相与大笑。1．解释下列句中加点词。（1）姑置之()．（2）方敢示人
（）．（3）无处濯尘缨（）．（4）某怒而去
（）．２．翻译下面语句。①明日取读，则瑕疵百出
_____________________________________________________________________________ ②须臾，其人狂奔而来
_____________________________________________________________________________ ３．乙段中郑谷认为“改‘几’为‘一’字，方是早梅”为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ４．分别概括甲、乙两文的内容。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（四）【甲】周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
【乙】诸葛亮《诫子书》
夫君子之行①，静以修身②，俭以养德，非淡泊③无以明志，非宁静无以致远④。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫漫⑤则不能励精⑥，险躁则不能冶性。年与时驰，意⑦与日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守穷庐，将复何及！
①行：操行 ②修身：个人的品德修养 ③淡泊：清静寡欲，没有奢望。④致远：达到远大的目标。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥励精：振奋精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，为社会所用。１．解释下面句中加点的字。
①博闻强记，守之以浅者（）
．．．．②非学无以广才（）．③悲守穷庐
（）．④又相天子
（）．2．甲文周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？乙文诸葛亮告诫儿子的中心内容是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ３．翻译下面句子。①夫此六者，皆谦德也。
_____________________________________________________________________________ ②年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ４．乙文中有两句话常被人们用做“志当存高远”的座右铭，这两句话是什么？ _____________________________________________________________________________
（五）【甲】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
节选自顾炎武《与友人书》
【注释】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。
１．下面句中加点的词意思相同的一项是（）a．既加冠
若既不出户 ．．b．故余虽愚
虽有子羔、原宪之贤 ．．c．俯身倾耳以请 夫以孔子之圣，．．d．益慕圣贤之道 曾益其所不能 ．．２．解释下面句中加点的词。a．或遇其叱咄()．b．不幸而在穷僻之域()．c．又患无硕师名人与游()．d．若既不出户()．３．翻译下面句子。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
_____________________________________________________________________________（2）人之为学，不日进则日退。
_____________________________________________________________________________ ４．甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（六）【甲】晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。
选自《晏子春秋》
1．解释下面句中加点的词。
(1)坐盗
（）．(2)其实味不同（）．．(3)生于淮北则为枳
（）．(4)使者反（）．2．翻译下面句子。(1)齐人固善盗乎? _____________________________________________________________________________(2)景公使使者至。
_____________________________________________________________________________ 3．从甲、乙两文中，可以看出晏子是怎样的人? _____________________________________________________________________________
（七）【甲】张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击柳，柳枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视頞上革肉，巳破裂云。
蒲松龄《螳螂捕蛇》
【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺，一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及；久之，蛇将行矣，蜘蛛忽悬丝币下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飚下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死，蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。
选自薛福成《物性相制》
【注释】①飚下：带着一股风跳下。②踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。1．解释下面句子中加点的词。
（1）闻崖上有声甚厉()．（2）渐近临之()．（3）久之，蛇竟死()．（4）尝见一蜘蛛布网壁间()．（5）蜘蛛乃酯其脑果腹而去()． 2．翻译下面句子。
（1）然审视殊无所见。
_____________________________________________________________________________（2）蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。
_____________________________________________________________________________ 3．甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的？请你分别用原文回答。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4．读了这两则短文后，你从中悟出了什么道理？
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
（八）【甲】良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
【乙】原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
【注释】①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
1．解释下面句中加点的词。
⑴有一老父衣褐（）．⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（）．
⑶父以足受，笑而去（）．⑷谷年十有五（）．
⑸是负义也（）．⑹乃载祖归养（）．
2．下列句中加点词的意思相同的一项是（）
a．良愕然，欲殴之
吾欲之南海 ．．b．捐祖于野
移其民于何东 ．．
c．父以足受
不以物喜 ．．d．直堕其履圯下
其如土石何 ．． 3．翻译下面句子。
（1）良殊大惊，随目之
_____________________________________________________________________________
（2）岂有老而捐之者乎？
_____________________________________________________________________________ 4．甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5．甲、乙两文告诉我们一个什么道理？
_____________________________________________________________________________
文言语段阅读参考答案
一、阅读文言语段，完成下面各题
（一）1．（1）急忙；（2）缘故，原因；（3〉先前；（4〉这，这样。2．有人涉过水沟偷盗他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。3．此题答案开放，可以赞同，也可以不赞同，言之成理即可。答案示例：（1）赞同，因为元琰这样宽容的做法，最终感化了盗者，使得乡里不再出现偷盗行为。（2）不赞同，因为元琰这样做，实际上是纵容了偷盗罪。
（二）1．落笔/辄为人所传诵 2．(1)像(2)这(3)夸耀(炫耀)(意思准确的其它答案均给分)３．士大夫没(熟)读过苏东坡诗文的，便觉得没面子(气短)。４．表现欧阳修对苏东坡的赏识，认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己。５．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。６．开阔的胸襟。
（三）１．d ２．b ３．（1）这以后便可因此跑得又快又远（或：这以后便可以跑得又快又远）（2）可是您无论领先还是落后，注意力都集中在我身上 ４．失败的原因：（1）一心想取胜，注意力不集中；（2）没有抓住比赛的关键问题即调理马。启示略
（四）1．阿谀奉承 比喻 ２．当面 遇到 ３．某备有一百高帽 ４．示例：①人们大多喜欢听顺耳的话，不喜欢听逆耳的话，所以能闻过则喜的人是罕见而伟大的。②爱听好话.喜欢奉承是人们的通病。
（五）1．（1）居住（2）担任 2．当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命 3．为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物” 4．文章通过“不以个人喜怒杀人，冬日不修敝屋 ”这两件事刻画了曹武惠王“ 仁心爱物”的美好品德。
（六）1．（1）才（2）说话 2．(商人)就许诺它，说：“我应当亲自送你回归大自然。” 3．（1）能诵读诗文（2）向客人问安（3）思维敏捷，及时倾诉自己的不幸（4）离别时情真意切 4．不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由。
（七）１．天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼 ２．宜：适合 是：此、这 ３．沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积；光采激射，体寒目眩。４．八月之望。
（八）1．c 2．太子／君嗣也／不可施刑／刑其傅公子虔／黥其师公孙贾 3．百姓认为(觉得)这件事很奇怪，没有人敢移动(它)。4．取信于民。(写“讲求诚信、违法必究、执法严明、效果明显”等均可)
（九）１．（1）记：记住（2）给„„吃药 ； 吃药；用药治（3）结束；完；了结（4）脸色；神色；面色 ２．（1）天下哪里（难道）有没有父亲的人呢（吗）？（2）替我叫来（招呼）里正，（我）到时候（或：当面）把原因告诉他 ３．有孝心，知道感恩，有毅力，意志坚强，一诺千金。
（十）１．懦士/为之/兴起 ２．(1)称（或认为）（2）不久（3）逼近（或靠近、迫近）３．d ４．（1）勇擒叛徒张安国；（2）平定赖文政武装暴动。（答到大意即可）５．至通昼夜不粒食 谈笑扫空之 ６．（略）
（十一）１．①苦：让（他）吃苦头或者虐待（他）。②进：推荐，举荐。③诣：到。④化：教化。２．翻译：有这样好的官员，我们怎能不听从他的教诲呢？ ３．c
（十二）1．(1)降低身份，指谦卑；(2)愿望；(3)殷实富足；(4)慰问。２．郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，（我这样才能不高的人都受到礼遇）何况是比我有才能的人呢？他们又怎么会因为与燕国很远而不来投奔您呢？” ３．①招纳贤士；②与百姓同甘共苦。４．示例：人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定。
（十三）1．①死 ②做官 ③只有 ④罢了 2．即使千言万语赞扬他，能胜过这评论吗？3．a 4．不怕死，不爱钱，不立党。
（十四）1．(1）涨（2）横渡（3）落后（4）疲惫 2．①其中一个人虽然拼命划水，却前进不了多少。②自己都将要死了，还要钱做什么呢？ ３．(l）替被淹死的人感到悲哀、惋惜。(2）这个人很愚蠢，要钱不要命。
（十五）1．c（曳：拉、牵引）2．d（程度副词，一下子）3．一 偷:一举而毙，乘其隙也 一寇:盖已陈刍狗，其机已失，恃胜失备，反受其害 4．恶人并不可怕，只要分析出他的弱点，就一定可以战胜他。（十六）1．拿 用鞭子打 2．因此老百姓都勤恳耕种 3．赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。（十七）1．①能够 ②得到 ③白白地 ④只是 2．①孤儿容易悲哀，穷人容易感伤。②一来羡慕他们不孤单，二来羡慕他们能够上学。③你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。3.为下一代无私奉献的精神。4.学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。（十八）１． 昔者鲁人不能为酒/唯中山之人善酿千日之酒/鲁人求其方弗得 ２．d ３．自鸣得意地自以为有了独到的见解。４．讽刺那些以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人（或：有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人）。
二、文言语段，比较阅读
（一）1．（1）通“避”，躲避。（2）眼泪。２．（1）由此可见，人们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比兀亡更严重的事。（2）弘范于是用接待宾客的礼节来会见文天祥。３．①国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！②见弘范，左右命之拜，不拜。４．二者不可得兼，舍生而取义者也。（或“舍生取义者也”）５．甲文：通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。乙文：以时间为顺序，通过对话、动作和神态来刻画人物。
（二）１．ｂ ２．ｃ ３．①在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。②在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。４．迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）；因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。５．杜甫― 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。顾炎武― 天下兴亡，匹夫有责。周恩来― 为中华崛起而读书。６．ｃ
（三）1．（1）放置，放下（2）给„„看，让„„看（3）洗，洗涤（4）离开 ２．（1）第二天拿出来读一读，就发现毛病很多。（2）一会儿，那个人有狂奔回来。３．“一”字表明梅花只开一枝，极言数量至少；也可能是第一枝。更能体现“早”的特点。４．甲：作诗要反复修改。乙：作诗炼字很重要。
（四）１．见闻广博，记忆力强 扩展 屋子 辅佐 2．不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才 要立德、修身 ３．（1）这六点都是谦虚谨慎的美德。（2）（如果）年华随着时间流失，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。４．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（五）１．b ２．a有时 b地方 区域等 c交往 d门 ３．（1）曾经跑到百里之外，追随本乡德高望重、学识渊博的长者，拿着经书向他讨教。（2）一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。４．共同之处：①要勤勉好学，②做学问要与人研讨交流（有能在一起研讨交流的志同道合者）不同之处：甲文①从为学之难的角度说勤勉，②也谈了尊师之道；乙文①谈“为学”不进则退的道理，②要认真钻研独立思考，③要出门学习生活（或开阔眼界）
（六）1．(1)犯罪，(2)它的果实，(3)在，(4)同“反”，返回 2．(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。3．机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)
（七）1．（1）听到（2）从上往下看（3）终于（4）曾经（5）离开 2．（l）然而仔细看看，什么也没有看到。（2）蜘蛛仍然退回守在它的网里，像这样有三四次。3．甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飚下，踞蛇之首，抵死不动。4．只要以己之长攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者。或：弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，就能战胜强敌。
（八）1．（1）穿着（2）回头看（3）离开（4）通“又”（5）这（6）于是、就 2． b 3．（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。（2）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？ 4．第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。5．敬老爱老
初中语文课外文言文阅读及答案解析篇三
1穿井得人
宋国有个姓丁的,家中没有井,只好到外边去洗涤,打水,经常要一个人居住在外面.等到他家打了井,告诉人家说:“我家打井得了一个人.”有人听到这句话,就传出去说:“丁家打井得了一个人.”全国的人都在说这件事,后来被宋国的国君听到了.他就派人向那个姓丁的人家查问,姓丁的人回答说:“我家打了一口井,多得了一个劳动力使用,并不是从井里挖出一个人.”像这样听到传闻,还不如不听.一,1.等到 2.说,讲 3.不如
二,1.得到,获得 2.找到 3.能够
三,1.全国人都在说这件事,被宋君听到.2.多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人.四,以讹传讹
2赵威后问齐使
齐王派使者问候赵威后,送给她的信还没有启封,威后问使者:“你们国家今年收成怎么样 百姓怎么样 国君怎么样 ”齐国使者很不高兴,说:“我奉命问候威后,可您现在不问候我们齐王,先问收成和百姓的情况,难道有先卑贱而后尊贵的道理吗 ”威后回答道:“不是这样的.如果没有每年的收成,哪有百姓 没有百姓,哪有君王啊 怎么能舍弃根本的而询问次要的呢 ”
一,l.问候 2.这样 3.如果
二,排比:岁亦无恙耶 民亦无恙耶 王亦无恙耶 反问:苟无岁,何以有民
三,民本 孟子,主张民为贵,社稷次之,君为轻;民事不可缓也;救民于水火之中……四,舍本逐末 舍弃事物根本的,主要的部分,而去追求细枝末节 轻重倒置
3齐欲伐魏
齐国要攻打魏国,淳于髡对齐王说:“韩子卢是天下跑得极快的犬;东郭逡是人所共知的极其狡猾的兔子.韩子卢追逐东郭逡,环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.兔子筋疲力尽地跑在前面,犬疲惫不堪地跟在后面,犬与兔都疲惫至极,最后分别死在了自己所在的地方.农夫看见了,没遭受任何劳碌之苦,就独得了利益.现在齐国与魏国长期相对峙,以致使士兵困顿,百姓疲乏,我担心强大的秦国和楚国会等候在身后,坐收农夫之利呀.”齐王害怕了,遣散了将帅,让士兵回家休息了.一,l.快 2.分别 3.怕,担心 4.辞去,遣散 使(让)……休息 5.独得,据有
二,1.东郭逡是人所共知的狡猾的兔子.2.环山追跑了三圈,跳跃翻山追了五次.3.农夫看见了,没有任何劳碌之苦,就独得了利益.三,鹬蚌相争,渔人得利 不要因双方相争持,让第三者得了利
四,寄寓了一定道理,对人们有一定警示作用.4.赵襄子饮酒
赵襄子喝酒,五天五夜没停止,对侍从说:“我真是国家的杰出人才呀,喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.”优莫说:“君主您多努力呀!比纣还差两天罢了!纣喝酒取乐达七天七夜,现在您已经持续五天了.”襄子害怕了,对优莫说:“既然如此,那么我也要灭亡了吧 ”优莫说:“不会灭亡.”襄子说:“比纣就差两天罢了,不灭亡,还等什么呢 ”优莫说:“桀纣之所以灭亡,是因为遇上了汤武,现在天下都是桀一样的人,而您是纣一样的人.桀与纣并存世上,哪能一同灭亡呢 不过,也危险了!”
一,1.确实 2.尽力,努力 比不上 3.全,都 4.等待什么(其中“何”为疑问代词,什么)二,危险 知己知彼
三,1.喝了五天五夜的酒,居然一点也不疲劳.2.比纣就差两天罢了,不灭亡还等什么呢
四,对比
5.沛公至咸阳
刘邦攻破咸阳后,手下的一些将士们都争先恐后地奔向秦朝的国库,把里面的金帛财物都分了,而萧何唯独先进入秦丞相府,把丞相,御史的律令,图籍都收藏起来.后来,刘邦成为汉中王,任用萧何做丞相.项羽和众诸侯们到了咸阳,烧杀抢掠一番离去.刘邦之所以了解天下的各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的贫苦,都因为萧何完备地得到了秦的图籍.一,1.跑 2.用 做 3.……的原因
二,汉王刘邦之所以了解天下各处险要,人口的密与稀,人民的强健与柔弱,百姓的疾苦,是因为萧何得到了秦的图籍.三,萧何月下追韩信
6.四面楚歌
项羽的军队驻扎在垓下,士兵很少,粮食也没有了.刘邦的军队和韩信,彭越的军队围了好几层.项羽在深夜听到四面的汉军都唱起了楚地的歌曲,于是大惊失色,说:“汉军都已经取得楚地了吗 为什么楚国人如此之多呢!”就起床,在帐中饮酒.项王有一个美人,名叫虞姬,经常因宠幸而侍从在侧;有一匹骏马叫乌骓,常常骑它.于是项王就唱起了悲凉激愤的歌,自己作歌词:“我的力气能够拔山啊,勇气盖过世人.时运不济啊,乌骓马也不能奔驰了.乌骓不能奔驰了可如何是好,虞姬啊虞姬,我将怎样安置你呢!”唱了好几遍,美人随歌声应和起来.项王流下眼泪,手下的人都哭了,没有谁能够抬起头来看他.一,1.和 几 2.就 3.自己,亲自 4.没有人
二,1.汉军都已经取得了楚地吗 为什么楚国人如此之多呢!2.唱了好几遍,美人随歌声应和起来.三,乌江.至今思项羽 不肯过江东 惋惜 不可沽名学霸王
7.孙叔敖遇狐丘丈人
孙叔敖遇到狐丘丈人,狐丘丈人说:“我听说,有三利必有三害,你知道吗 ”孙叔敖惊讶地改变脸色说:“我很糊涂,怎么知道.请问什么叫三利,什么叫三害 ”狐丘丈人说:“爵位高的,人们会嫉妒他;官大的,君主会厌恶他;俸禄厚的,怨恨会集中于他.这就是三利三害.”孙叔敖说:“不是这样的.我爵位越是高,心志越在于下层;我的官越是大,做事越加小心谨慎;我的俸禄越是多,布施越加广泛.这样可以免于害吗 ”狐丘丈人说:“话说得好啊!这种事连尧,舜他们都感到患苦.”
一,1.吃惊 改变脸色 2.我,谦词 3.聪明,才思敏捷 4.君主厌恶他
二,l.我的爵位越是高,越加关心下层的百姓;官越是大,做事越加小心谨慎;俸禄越是多,施舍越加广泛.2.话说得好啊!这类事连尧,舜他们都感到患苦.三,大多人得“三利”之后纵情傲物,放任自己,以至于以荣升开始而以失败告终.8.孔子见罗雀者
孔子看到张网捕鸟的人,捕到的都是黄口的小鸟.夫子问捕鸟人:“唯独大鸟捕不到,为什么呢 ”捕鸟人说:“大鸟容易警觉,所以不易捕到;小鸟贪吃,因此容易捕到.如果小鸟跟从易警觉的大鸟,就捕不到;如果大鸟跟从贪吃的小鸟,也能捕到.”孔子回头对弟子说:“容易警觉就远离了祸害,贪吃就忘记了灾患,这是出自它的本性啊.但是因为所跟随的不同就变成了福或者祸.因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸
患.”
一,1.跟随 2.回头 3.贪图 4.远离
二,1.大鸟容易警觉故难以捕到,小鸟贪吃因此容易捕到.2.因此君子应当慎重地选择他所要跟随的人,靠年长者的谋虑就有了保全性命的凭借,跟随年少者的鲁莽就会有灭亡的祸患.三,君子 小人
9覆巢之下安有完卵
孔融被逮捕,朝廷内外非常惊恐.当时孔融的儿子大的九岁,小的八岁.两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏,一点害怕, 的样子都没有.孔融对使者说:“希望罪责仅限于自己一身,两个儿子可以保全性命吗 ”他的儿子从容地进言说:“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 ”不一会儿逮捕他们的人也到来了.一,1.逮捕 惊恐 2.希望 自身 3.同“否” 4.不久 逮捕他们的人
二,1.父亲难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗 2.两个儿子仍然在玩琢钉游戏,一点害怕的样子都没有.三,覆巢无完卵,比喻整体遭殃,个体不能幸免.10三 上
钱惟演虽然出生长大在富贵人家,却很少有特别的爱好.他在西京洛阳时曾经对自己的下属官员说,自己一生惟独喜欢读书,坐着的时候就读经书和史书,躺着的时候就读笔记小说,上厕所的时候就读短小的诗词,不曾有一刻放下书.谢绛也说:宋绶和他同在史馆任职,每次上厕所一定带着书去,诵读的声音洪大响亮,远近都能听见,他专心好学到了这种地步.我于是对谢绛说:我一生所写的文章,大多写于“三上”,即马背上,枕头上,厕座上,这是因为这些时候更有利于构思.一,1.虽然2.对……说 3.形容清脆响亮 4.使……听见 5.周密思考,构思 6.也二,我一生所写的文章,多是在“三上”,即马背上,枕头上,厕座上写的.三,b
四,成功来自于勤奋
11献曲求诗
宋神宗元丰五年十二月十九日是苏东坡生日,生日酒席摆在赤壁矶下.人们坐在高高的山峰上,可以低头看到树顶上的鹊巢.大家酒兴正浓的时候,江面上响起了笛声.客人中有姓郭,姓尤的两个人,很懂得音乐,他们对东坡说:“笛声很有新意,决不是一般的乐工.”派人去询问,原来进士李委听说是苏东坡的生日,专门作了一支南曲《鹤南飞》献给东坡.大家呼喊他,让他来到跟前,原来是个戴着青头巾,穿着紫色皮衣,腰间插了一支笛子的人.他吹奏完新曲,又畅快地吹了几个曲子,笛声嘹亮,就像要穿透云层崩裂山石一样,在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒.李委从袖子里拿出一张很好的纸,说:“我没有什么要求您的,如果能得到您的二首绝句就很满足了.”苏东坡笑着答应了他的要求.一,酣(喝得痛快,酒兴正浓)俗(一般,普通)腰(腰间插着)既(已经,以后).袖(从袖子里)从(听从,答应)
二,1.客人中有姓郭,姓尤的两个人,很懂音乐.2.在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒.三,抛砖引玉
四,《饮湖上初晴后雨》:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.12.唐太宗论弓矢
皇上对太子少师萧瑀说:“我年少时喜欢弓箭,得到好弓数十张,自认为没有比这些更好的了,近来把它们给造弓的工匠看,却说'都不是良材',我问那原因.工匠说:'木心不直,则木头的纹理都不正,弓虽然强劲,但射出的箭不直.'我这才明白先前的分辨不精了.我凭弓箭平定天下,辨别它还不能详尽,何况天下的事务,能够都知道吗 ”于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班休息,多次召见,向他们询问民间的疾苦,朝政事务的得失.一,1.教皇太子读书的官员 2.从前 3.不正 4.事务 5.皇帝自称 箭
二,l.自认为没有比这些更好的了.2.于是命令五品以上的京官轮流在中书省值班休息,经常召见,询问民间百姓的疾苦,国家政事的得失.三,1.木心不直,则脉理皆邪,弓虽劲而发矢不直.2.这段话说明唐太宗不但能正视自己的不足,而且善于触类旁通,从自己的不足中发现问题,总结经验教训,以此来改进自己的执政手段,这样他治天下可以说“虽不中,亦不远矣”.这也是形成唐代贞观之治的主要原因吧.13王猛为京兆尹
秦王苻坚从河东回来,任命中央禁卫军营的将领邓羌为御史中丞.八月,任命咸阳内史王猛为侍中,中书令,兼京兆尹之职.特进,光禄大夫强德是太后的弟弟.他醉酒闹事,倚势横行,抢人财物,子女,成为老百姓的患害.王猛刚一到任就把强德拘捕了,上报皇帝后不等批示,就已把他杀了,陈尸于市;苻坚派臣下快马传旨赦免,已来不及.王猛与邓羌志趣相投,疾恨坏人,纠查案件,没有什么顾虑,一个月左右,被杀掉,判刑,免官的权豪和贵戚有二十多人,朝廷震惊,邪恶的人连大气也不敢出,路上丢失的东西无人拾取,治安很好.苻坚感叹说:“我今天才知道天下是有法治的!”一,l.京城最高的地方官长 2.朝廷中一种特殊的官号.3.初到任 4.志趣相同
二,1.醉酒闹事,倚势横行,抢人家财物,子女,成为当地百姓的祸患.2.苻坚派臣下快马传旨赦免,没有来得及.三,1.王猛不怕权贵,严格执法,是国家的重臣.2.秦王坚在王猛严肃执法之后,叹道;“吾始今知天下之有法也!”他岂能无法,只是无必行之法,袒护亲属是“刑不上大夫”.14.赵奢收税于平原君家
赵国的田部官吏赵奢征收租税,平原君家不肯出;赵奢用国法处治,杀掉平原君家九个管事的人.平原君愤怒,将要杀赵奢.赵奢说:“您在赵国是(王室)贵公子,现在纵容您家而不奉行公事,那么国法就被削弱,国法削弱则国家弱,国家弱则诸侯发兵入侵.这将使赵国无法存在,您又怎么能享有这种富贵!凭您的尊贵,只要奉公守法那么上下就安定了,上下安定则国强,国强则赵国政权稳固,而您贵为王族,难道会被世人看轻吗 ”平原君认为他很贤能,把他推荐给赵王.赵王让他主管国家税收,他把税收工作做得很好,使百姓富裕而国库充实.一,l.赵惠文王的弟弟,名赵胜 管事的人 2.国法 3.主管国家税收 4.发兵入侵二,1.而您身为王族,难道还会被世人看轻吗 2.平原君认为赵奢贤能,把他推荐给赵王.3.您在赵国是(王室的)贵公子.三,对比 国家的利益与王公贵族的利益是一致的15三 镜
正月十七日那天,魏徵去世了,皇上命令九品以上的官员都去吊唁,赏给羽盖鼓吹,恩准陪葬昭陵.魏徵的妻子裴氏说:“魏徵一生节俭朴素,现在用一品官的仪仗举行葬礼,这不是死者的心愿.”全都推掉不接受,而用布篷车载运棺柩埋葬.皇上登上禁苑的西楼,望着灵车痛哭.皇上亲自撰拟碑文,并刻在石碑上.皇上思念魏徵不止,对左右大臣说:“人们用铜做镜子,可以用来正衣整冠;用古史做镜子,可以从中发现盛衰的道理;用人当镜子,可以知道自己的得与失.魏徵死了,我失去了一面镜子!”一,1.现在 2.推辞 3.停止 4.心愿
二,人们用铜做镜子,可以用来穿好衣服,戴正帽子;用古史做镜子,可以从中看出盛衰的道理;用人当镜子,可以知道自己的得与失.魏徵死了,我失去了一面镜子!三,唐太宗李世民 贞观之治(贞观盛世)
16.毛遂自荐
赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去,找到了十九个,剩下的没有能选到.毛遂向平原君自我推荐.平原君说:“有才能的人处在世上,好比锥子放在口袋里,那锥子尖立刻就会显露出来.现在先生在我的门下已经三年了,身边的人对您没有什么称道,我也没有听说什么,这表明先生没有什么能耐.先生不行,先生留下吧!”毛遂说:“我不过是今天才请求进入口袋里呀!假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止是露出个锥子尖呢!”
一,1.剩下的 2.尖端 3.向 4.通“早”
二,1.赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人跟他一起去.2.假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止光露个尖儿!
三,毛遂自荐 脱颖而出 自己推荐自己 人的才能全部表现出来
四,①人要善于把握机会展现自己的才能.②这也是自信的表现.17.苟变吃人两个鸡蛋
子思向卫侯谈论苟变说:“苟变的才干可以统率五百乘.”卫侯说:“我知道他能够为将;不过苟变曾经做过官吏,收民税时吃过人家两个鸡蛋,所以不能用他.”子思说:“圣主选用人材,就像木匠选用木材一样,用他的长处,舍弃他的短处;因此几搂粗的良材而只有几尺腐朽的地方,好木工是不会抛弃它的.现在君王您正处在列国纷争的时代,选拔得力将士,却因为两个鸡蛋的小过就把卫国良将弃置不用,这事儿可不能让邻国人知道哇!”卫侯连拜两拜说:“谨受您的教导!”
一,1.率领,统带 2.任用 3.不过 4.抛弃,舍去
二,1.向民收税时吃过人家两个鸡蛋,所以不能用他.2.圣主选用人材,就像木匠选用木材一样,用他的长处,舍弃他的短处.三,辅佐君王的武臣 坏人的党羽
四,取其所长,弃其所短 略
18刘邦论得天下之道
汉高帝刘邦在洛阳南宫摆下酒宴.皇上说:“列侯,诸将不要隐瞒我,都说出你们的想法:我得天下的原因是什么 项羽失掉天下的原因是什么 ”高起,王陵回答说:“陛下派人攻打城池,夺取土地,就分封给他们,和天下人同享好处.项羽不是这样,有功
劳的就嫉妒人家,有才能的就怀疑人家,这就是他失掉天下的原因.”皇上说:“你们只知道问题的一个方面,不知道另一面.在军帐中运筹谋略,能决定胜利于千里之外,我比不上张良;镇守国家,安抚百姓,供给军饷,不断粮道,我比不上萧何;联合百万军兵,战必胜,攻必取,我比不上韩信.这三位都是杰出的人才,我能任用他们,这就是我夺取天下的原因.项羽有一个范增却不能任用,这就是他被我擒获的原因啊.”群臣听了,心悦诚服.一,1.隐瞒 2.夺取 3.嫉妒 4.供给,供应 5.同“悦” 6.同“擒”,擒获
二,1.我得天下的原因是什么 项羽失掉天下的原因是什么 2.这三位都是杰出的人才,我能任用他们,这就是我夺取天下的原因.三,鸿门宴中范增数次递眼色给项羽(数目项王),让他杀刘邦,他都不听从.
初中语文课外文言文阅读及答案解析篇四
初中语文总复习基础百题(文学常识题)
1、下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）
a、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》，作者施耐庵。
b、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。
c、《江城子。密州出猎》中的“江城子”为词牌名。
d、《破阵子。为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短句》，作者苏轼。
2、下列文学常识表述有误的是（）
a、《春》和《背影》的作者是朱自清。
b、《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
c、“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
d、《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
3、下列文学常识表述不完全正确的是（）
a、《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙。秋思》是元朝马致远所作的散曲。
b、《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。
c、按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。
d、鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。
4、下列判断有误的一项是（）
a、莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是莎士比亚的著名喜剧。
b、在中国文学史上的“唐宋八大家”中，有苏氏三父子，他们是父亲苏洵，儿子苏轼和苏辙。
c、《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，它叙述了木兰女扮男装、代父从军、建功立业、辞官还乡的故事。
d、我们学过的鲁迅的《故乡》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
5、选出下列文学常识判断错误的一项（）
a、《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
b、苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。
c、《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
d、《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
6、下面对文学名著的点评不正确的一项是（）
a、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和纪想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
b、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
c、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
d、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”.7、下面表述有错误的一项是（）
a、《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。
b、封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”.c、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。
d、《小橘灯》的作者是冰心，她还著有诗集《繁星》《春水》。
8、选出下面文学常识表述正确的一项（）
a、《威尼斯商人》的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗人。
b、鲁迅在《故乡》、《藤野先生》、《孔乙己》等小说里塑造了个性鲜明的人物形象。
c、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《小石潭记》都是山水游记。
d、《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗仙李白。
9、下列各项表述有错误的一项是（）
a、鲁迅先生在《社戏》一文中，以细腻的笔触写了“我”在少年时代的一段生活经历，表达了“我”对自由生活的向往和对劳动人民的深厚感情。其中“月夜行船”部分童趣盎然，景物描写充满诗情画意，具有永恒的魅力，突出了“我”对江南水乡生活的热爱和留恋。
b、法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。
c、《水调歌头。明月几时有》一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。
d、“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》；“骚”原指《离骚》，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”就是出自这部作品。
10、文学常识表述有误的是（）
a、宋江、鲁智深、李逵、时迁都是中国古典名著《水浒传》中的人物。
b、鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
c、《七颗钻石》是俄国作家列夫。托尔斯泰的作品，《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
d、按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《刻舟求剑》《三峡》《范进中举》《活板》。
11、下列说法不正确的一项是（）
a、《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。
b、鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
c、鲁迅先生的叙事散文《藤野先生》，精选若干材料我方面表现了藤野先生的伟大人格，颂扬了他对中国人民的友好感情。
d、“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”这句台词表现了陈毅市长尊重人才、求贤若渴的性格特点。
12、下列搭配不正确的一项是（）
a、鲁迅——《藤野先生》——《朝花夕拾》b、莎士比亚——《威尼斯商人》——英国c、斯威夫特——《鲁滨逊漂流记》——“智救星期五” d、鲁智深——《水浒传》——“倒拔垂杨柳”
13、你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？
a、《孟子》一书，相传是孟子的弟子所作。孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
b、韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成就都很高，在《马说》一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”.c、《天上的街市》，作者郭沫若，诗人、学者。他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有《女神》《繁星》。
d、莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》《哈姆莱特》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》。
14、下列有关文学常识表述有误的一项是（）
a、初唐“四杰”是指杜牧、王勃、骆宾王、王维。
b、普希金，俄国诗人，俄罗斯近代文学的奠基者。
c、茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。
d、蒲松龄，清代小说家。他的代表作《聊斋志异》是我国古代优秀的文言短篇小说集。
15、下列说法有误的一项是（）
a、鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。
b、《松树金龟子》的作者法布尔是法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫记》十卷被认为是“科学与诗的完美结合”.c、在古代，“江”指长江，“河”指黄河，今天的“江”“河”则泛指河流。
d、“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
16、下列文学常识的解说有误的一项是（）
a、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。
b、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质。
c、成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》。
d、福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。
17、下列说法有错误的一项是（）
a、《蒹葭》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》，《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
b、魏学 伊《核舟记》、林嗣环的《口技》均选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
c、《藤野先生》选自朝花夕拾，《故乡》选自《呐喊》，两篇文章中的“我”都是指鲁迅。
d、《春》《背影》的作者都是朱自清，《谁是最可爱的人》《我的老师》的作者都是魏巍。
18、选出说法有错的一项（）
a、《史记》的作者是西汉著名的史学家和文学家司马迁。
b、《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。
c、《故乡》《藤野先生》《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
d、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。
19、下列说法有错误的一项是（）
a、《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书，《孟子》是记录孟子及其弟子思想观点和政治活动的书。
b、《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝，《范进中举》中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
c、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向上的健康情怀。
d、《汤姆索亚历险记》《竞选州长》的作者都是美国的马克。吐温，《松鼠》《最后一课》的作者分别是法国的布丰、都德。
20、下列说法错误的一项是（）
a、《醉翁亭记》以“醉”“乐”二字提挈全篇，表达了作者与民间同乐的思想。
b、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，用比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。
c、奥楚蔑洛夫是苏联作家契诃夫所著《变色龙》中的主人公，这篇小说紧扣“变”字，刻画了沙皇忠实走狗的丑恶嘴脸，揭露了资本主义社会的黑暗腐朽。
d、千古名句“海内存知己，天涯若比邻”表现了作者乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊。
答案：文学常识题
1、d2、b3、c4、d5、a6、c7、c8、a9、a10、d
11、b12、c13、b14、a15、d16、c17、c18、c19、c20、c
初中语文课外文言文阅读及答案解析篇五
（一）曹彬仁爱
【参考答案】
1、（1）居住（2）担任
2、当时正是寒冷的冬天，墙壁瓦石的缝隙里，蛰伏着各种虫子，不能伤害它们的生命
3、为下面的故事作衬托，突出他“仁心爱物”
4、不以个人喜怒杀人 冬日不修敝屋 仁心爱物
（二）狄仁杰
【参考答案】
1、（1）派往（2）到„„去
2、（蔺仁基）因此对李孝廉说：“我们难道不感到惭愧吗？”
3、表现出狄仁杰的品行影响了他人，侧面衬托出狄仁杰品质的高尚
4、人与人之间要真诚相待，友好相处，尽力帮助他人
（三）巨商蓄鹦鹉
【参考答案】
1、（1）才（2）因为
2、(商人)就许诺它，说：“我应当亲自送你回归大自然。”
3、（3）思维敏捷，及时倾诉自己的不幸（4）离别时情真意切
4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由
（四）鲁肃简公二事
【参考答案】
1、（1）回家（2）详细
2、但是我已经换了衣服，街上也没有认识我的人
3、他嗟叹鲁肃简公宁愿受责罚，也说实话，在官场上保持着少有的诚实、正派
4、诚实正派（忠实）安贫乐道
（五）床头捉刀人
【参考答案】
1、认为；使者
2、但是（那位）座位旁边握刀（侍立）的人，才是位才略非凡的人啊。
3、d
（六）韩休为相
【参考答案】
1、（1）做，担任（2）到
2、韩休担任宰相，陛下（变得）很瘦，为什么不罢免（驱逐）他
3、韩休为人正直，不追求功名利禄；为了国家大计，敢于与皇上争执。他是个有良好声誉的官员。
（七）洪承畴①二事
【参考答案】
1、（1）替，给（2）跑，小跑
2、洪承畴出去以后，先生拿笔很快地写了一副对联
3、闭目不视 憎恨洪承畴背叛明朝（不与洪承畴同流合污），保持了民族气节
4、巧用人名，表达了自己的志向
（八）刘南垣开喻门生
【参考答案】
1、（1）等到（2）勉强
2、（1）直指因为（是）老师说的话，不敢推辞（2）、直指明白了这是在开导他，以后就再也不敢因饮食问题而苛责别人了
3、b
4、（供参考）刘南垣教训弟子的方法巧妙、得体，我们给别人提建议，也要讲究方法，使接受者心服口服。或：待人要宽厚，不要在小事上苛责于人
（九）明成祖讲官
【参考答案】
1、（1）看（2）道义，真理
2、小人确实有不能放弃的才能，必须经常告诫他，不让他有过错就可以了
3、小人逞才而无耻
4、略（讲出道理即可）
（十）银烛
【参考答案】
1、（1）做，担任（2）原先的
2、你的蜡烛不能够燃烧，换可以燃烧的
3、希望丰庆不要追查他的贪财行径，保住官位
4、他是个清廉正直的人，是个做事讲究方法策略的人（是个照顾别人面子的人）
（十一）知人
【参考答案】
1、（1）不久（2）看着（回头看）
2、知道这些情形的人，都感叹赵开心有知人之明。
3、吴园次独落落不以欣戚改观
4、示例：要通过平时的言行，真正了解人的内心，要有知人之明。或：做人要知恩图报，要古道热肠
（十二）谲判
【参考答案】
1、（1）路（2）导致
2、你的银子确定是五十两，但这里写明为四十五两，这不是你的银子
3、为了惩罚得人帮助不知感谢，反而昧着良心含血喷人的人
4、本分，不贪不义之财，懂得教育子女走正道
（十三）物破自有时
【参考答案】
1、（1）说（2）全
2、你是因为不小心才打破玉盏，又不是故意的，这有什么罪呢
3、坐客皆愕然 尤为宝爱
4、待人要宽容大量
（十四）赵人患鼠
【参考答案】
1、（1）善于（2）吃
2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：“何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？”
3、月余，鼠尽而其鸡亦尽
4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大）
（十五）登泰山记
【参考答案】
1、（1）山脚（2）尽头
2、到了泰山的脚下，已经看见所说的天门，在几千丈以上
3、姚鼐
4、奇 独
（十六）鸟 说 【参考答案】
1、满；寻取，寻觅
2、距离地面不超过五六尺，人的手能够碰到它们
3、羽毛洁（或：色明洁）音鸣好
4、在世俗的社会中，高洁的人，往往命运多舛。
（十七）说马
【参考答案】
1、（1）到（2）被
2、回家的路上想不出其中的缘故，到家后就把这件事告诉给了前辈长者
3、（1）庞且峻，雄而有力（2）鬣长蔽目不见虎，故不知其为虎，故其气猛，猛故不惧
4、天下事，成于勇，败于怯
（十八）东坡逸事
【参考答案】
1、（1）担任（2）欠
2、长时间下雨并且天气一直寒冷，扇子卖不出，不是不肯偿还债务
3、表现了苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥
4、尽可能发挥自己的特长，运用自己的能力去帮助有困难的人
（十九）君子济
【参考答案】
1、（1）路（2）命名、取名
2、他的儿子把钱币全部赠给津长，津长不接受
3、厚道，不贪财
4、君子济命名的缘由
（二十）赵母训子
【参考答案】
1、（1）连词，表示转折关系，相当于“但是”、“却”（2）吃
2、他曾经捕获肥美的动物来给母亲
3、勤学苦读，获取功名
4、例：家庭（母亲的）教育，会影响人的一生
