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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初三毕业典礼学生代表发言稿作文篇一
大家好!
我是0806班的一名学生，很荣幸能作为初三的年级代表在这里发言。
随着年龄的增长，时间将我们推到了初三的关键时刻——中考冲刺阶段。中考是人生旅途中第一个转折点。面对中考倒计时的第106天，我们万般加倍努力!在这紧张总复习的时候，我与大家分享几点我们的学习经验，希望对大家有所帮助!
第一，拟定好一个复习计划。
好的计划是学习成功的一半，每个人都应在才情前根据自己的学习状况拟定出一个有针对性的、适合自己的复习计划。一个好的复习计划，能帮助我们更有条理地复习，更全面地掌握知识，是备考的必作功课。
第二，有舍有取，找到适合自己的方法
初三的复习是对以往知识的全面总结和提炼，需要每个人依据自身情况做出有针对性的安排。上课对老师的每字每句都记，参考书上的每一道题都做的，不一定是学习效率最高的人，没有轻重的取舍会造成资源浪费。在分秒必争的中考冲刺中，应分清楚哪些知识是早已熟认或是可以仅作了解的，哪些又是还不太理解或没有掌握的。采用不同方法去学习不同知识，或许会让你事半功倍。
第三，要有责任心，不懂就要问
在学习过程中所遇到的难题，若不解决，久而久之就会形成巨大的知识漏洞。我们要对自己负责，不懂就要找同学或老师弄懂，并多做几道同类型题，逐个清除学习盲点，确保在中考中全面发挥。
第四，把握节奏，劳逸结合
不会休息的人，就不会学习。劳逸结合在中考的冲刺阶段更为重要。与其学习至凌晨，低效率地学，不如先休息好，当精神饱满的时候再投入到高效率的学习之中。因为我们不是在与别人比时间，而是比效率。
同学们，剩下的106天既漫长又短暂，如果成功就在106天后等着我们，那这106天将是短暂的;如果我们没有做好迎接成功的准备，这106天将是漫长的。有人说过：“一万年太久，只争朝夕”。我们应该说：“106天足够，因为我们拼搏!”
同学们，抛弃那些无聊的游戏吧，它们会让你沉沦;扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫;拿起你的书本，它们会增强你的自信;握紧手中的笔杆，它会助你赢在中考!
谢谢大家!'初三毕业典礼学生代表发言稿作文篇二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸能在这里发言。弹指一挥间，三年的初中生涯已经接近尾声，身处今日的毕业典礼，除了对中考成功的期待，更多的，是对初中生活的眷恋和不舍，在这个特殊的日子里，请允许我怀揣感恩的心，代表初三全体同学，向给予我们关爱的领导、老师致以最真挚的谢意;向携手共同走过成长历程的同学们，送上最真诚的祝福!
回望初中三年的路，我们走的辛苦而快乐。过往的一幕幕又仿佛触手可及，让我们再一次回首三中的幸福时光，再一次感受让我们骄傲不舍的初中生活，再一次回味为我们搭建平台，让我们成长，教我们成人的母校。仿佛刚刚吹响那军训的号角，仿佛再一次听到运动会上的呐喊助威，仿佛眼前浮现艺术节的欢歌笑语，三中的一草一木，一点一滴，都已深深刻在我们脑海中。
太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念：是三中这片沃土给了我们众多机会，自学引导，当堂达标的教学模式教会我们自学思考创新，“四五四互助小组”教会我们团结，拼搏、竞争。精彩五十分挖掘了我们的特长，促进我们的全面发展。三中的三年，是拼搏的三年，快乐的三年、是收获的三年。三中给予我们的，是奋斗，是磨砺，是希望，是梦想，是超越自我，创造未来的不屈精神。所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，因为，这是我们生命中最难忘的日子! 今天，我们需要感谢的人太多了: 用默默的支持、深情的关爱，排除万难的毅力，给我们创造优越求知环境，高雅学习氛围，安全饮食保证的领导;用辛勤的汗水、无私的奉献、孜孜不倦的教诲，让我们拥有不屈头脑、洞察眼睛和奋进心灵的老师;用博大的胸怀，细致的关爱、无怨的付出，给我们撑起灿烂晴空的父母。而此时，再多的赞美也无法表达我们的敬意，但，我们可以用实现梦想的拼搏行动、用中考的喜报来回报父母、恩师，回报母校。
厚德载物，矢志不渝，自强不息，奋斗不已!时至今日，三年的路途只剩下最关键也是最艰难的一程。同学们!在离别的最后十天里，在中考号角已吹响，英雄弯弓，箭在弦上的紧张时刻，让我们做最好的自己，铭记校训，秉承三中精神，不辜负母校的期望，珍惜时间，发愤苦读，全力搏击!带上最锐利的头脑，怀着一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，满怀自信地冲锋!向我们的母校，交一份满意的毕业答卷。在今天这个庄严而又神圣的日子里，让我们满怀信心地对母校大声呐喊：“我很自信，我要成功，宝剑出鞘，金榜题名!今天我以三中为荣，明天三中因我而骄傲!
最后衷心祝愿：友谊天长地久，母校前程似锦， 老师青春永驻， 同学鹏程万里!
初三毕业典礼学生代表发言稿作文篇三
各位同学： 大家好!
今天是升入初三以来我第一次把同学召集起来开会，我不知道各位同学希望我讲些什么，我只希望大家还知道一个事实，你是一个初中毕业班的学生，知道按初三毕业班的标准要求自己。你已经是初中段的最高年级了，你做人做的怎样，成绩考得怎样?你人生下段的目标是什么?如果每个问题你都有个明确的答案和正确的选择的话，我相信：你的初三将会是无悔的。 同学们，在这个世界上，在成功的人群中，很多人并不见得很聪明，在失败者的队伍里面很多人并不见得很愚笨，因为有些东西比聪明的脑袋更重要，那就是梦想、勤奋和意志。一个人的贫穷很大程度是懒惰造成的，一个人的成功很大程度是意志的成功!其实，人与人的差别很少是先天的，大部分都是后来形成的。还是以学习为例吧：人刚生下都是一样的，要说有差别，那最多也就只有男女的差别。然而，从你上幼儿园开始，随着时间的推移，环境的改变，学习的专心程度、勤奋程度、意志坚定程度就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人成绩很优秀，有些人成绩就很落后;这种差距再扩大，就会影响到未来人生：有些人很出色，有些人就很平庸;有些人过得很幸福，有些人就生活得很痛苦。
同学们，现在你是一个初中生，你的未来还不确定，要想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，那就问一问你自己，你现在很出色吗?在做人、读书和做事上，你都尽力了吗?你的父母还能为你感到骄傲吗?你是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功!你的女儿很优秀!你的女儿不会给你们丢脸的!你的儿子不会让你们失望的!你的女儿一定会让你们幸福的!再想想你有下列行为吗?每天，天刚朦朦亮，很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个世界，又以一脸的茫然无奈走进校园，跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，晨读听不见读书声，尽管有很多需要记忆的知识。一切都是那样的枯燥乏味，一切都是无可奈何没有法子。常常听不进老师的劝告，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，课时一节节下来，日子一天天过去，没有什么太大的收获，也没有什么太多的感受。老盼望着下课，老盼望着周末，老盼望着节假日，老放不下太多的诱惑。总让老师失望，总想卸掉父母重托，放弃读书上大学的梦想。 同学们，假如上边的描述都是你，这就是你还不能最优秀最出色的原因。 当一个人落后的时候，处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有两种力量能从人的骨子里面把人激起，催人奋进让人走向成功走向发达。第一种力量就是：亲情的力量，即父母和亲人的关爱和为了报答父母亲人的恩情;第二种力量就是：无情的力量，即别人的冷眼、漠视、看低、看扁，为了做出来给别人看，证明自己并不比别人差的雄心壮志!你订的计划和目标总是坚持不了几天;你连一个人独处一个人走路都不自在，总是很违心地跟在别人的屁股后面转，白白消磨了大好时光;困一点，累一点，你就把今天该做的事推到了明天——所有这些，你能说努力了吗?全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功! 同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请你记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功!人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有志气。
人最难战胜的对手就是自己，首先分析我们这些同学存在的问题。如今我感觉同学们现在的学习状态可以用四个字概括“浮躁、懒散”。具体表现为：没有明确的学习目标，没有良好的学习习惯，没有严谨的学习态度。大致有以下几种不良倾向：
1、学习浮躁，不用心，不专心。容易跑神，课堂效率低。
2、不够勤奋，懒惰，学习积极性不高，自觉性不够，被动学习。不深入，不系统，浅尝辄止。平时作业或测试，粗心马虎，不认真，不仔细，成绩还不太理想。
3、有些学生学习目标不明确，对自己信心不足，当天和尚撞天钟，得过且过，对老师布置得学习任务不管不问，从不完成。 其次，对同学们的学习提出以下建议：
1、要给自己定个适合的考学目标，一旦分数低于该目标，就要及时调整计划，改变复习节奏。态度决定一切，为自己订立一个目标，时时告诉自己，“我是一个身负重任的人”，懒惰就不再是难以克服的困难了。适当放大自己的进步，告诉自己“我能行”，在学习遇到瓶颈时尤其重要。当人知道自己可以得到更多时，就没有了停下的理由。
2、千万注意听讲，记下听不懂的地方，及时消化课堂知识，不留疑点。45分钟，一秒钟也不走神。听不懂的问题，课间10分钟赶紧抓住老师讲解。做题不在于多，在于精，课外题只是一种辅助。学习要讲效率，不断摸索出适合自己的学习方法。无论是平时的学习还是复习，都要举一反三。
3、学习中还要学会“反思”，每科都要建立一个错题集。每一次作业，每一次考试，只要有做错的题目，都要对“错误”之处深刻反思，为什么会错?是哪个知识点掌握不牢?建立“错题集”，把每一条做错过的题目，订正之后，都留下“反思总结”，考试前多看看，类似的题目就不会错了。
4、不断找出知识“盲点”，针对性地弥补。初三学习任务重，练习资料多，复习不可能面面俱到，只有找准“盲点”，对症下药，成绩就会一步步提高。
5、不耻下问，得到的往往不只是个别题目的答案，更会有其他意外收获。要多跟老师打交道，在学习过程中遇到问题，不管是学习上的、心理上的还是生活上的，都应该相信老师，向他们请教，与他们分享。请教别人能使自己保证真正明白他们的讲解，听到不懂的地方应放下面子，大胆提问，直至真正明白为止;切忌似懂非懂，结果当时明白，事后又不懂了。检测自己是否真正明白的最好方法，莫过于凭自己的理解为其他的同学讲解。若能对同学提出的问题作出合理的解释，就证明你已真正明白了这个问题。为同学解答问题不仅能帮助你夯实基础，而且其他同学提出各种问题更有助你从多方面深刻地探索问题，起到一举两得的作用。
6、要保质保量的完成教师布置的学习任务。平时不难发现，那些学习成绩好的学生，作业完成都非常认真，他们对教师布置的学习任务非常重视，总是想方设法完成，每天都学有所获。相反，那些成绩差的很少是真正智力低下的，往往是自作聪明，对老师布置的任务总是投机取巧，偷工减料，每天在学习上留下无数欠账，最终导致成绩一塌糊涂，贻误一生。 同学们，播种一种态度，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种成功。希望同学们能养成良好的习惯，珍惜每一天，把每一分每一秒的时间都合理利用好。我不是最优秀的，但我是最努力的。同时，五个班的同学比一比，赛一赛，比班风，比学风，比一比那班成绩好!
