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故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。以下是一些业界专家分享的总结心得，希望能够对大家有所帮助。
收藏友谊的作文篇一
2、正文：
(1)背景介绍，引出主题。
(2)概括现状、介绍发展历程、罗列事例、分析影响等(根据材料确定)。
(3)呼吁或总结。
1、格式：标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文：
(1)开头：介绍背景，引出主题。
(2)主体：宣传的内容(根据材料、灵活分段)。
(3)结尾：发出呼吁。
1、格式：标题+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文。
(1)开头：介绍背景，引出主题。
(2)主体：倡议的内容(根据材料、灵活分段)。
(3)结尾：发出倡议。
1、格式:标题+发文对象+正文。
2、正文：
(1)开头：开场白(背景介绍，引出主题，自我介绍等)。
(2)主体：讲话的内容(问题，原因，影响，对策等，根据材料，灵活分段)。
(3)总结提升。
1、格式：标题+发文对象+正文。
2、正文。
(1)开头：开场白，引出话题。
(2)主体：阐述现状、分析原因、影响、对策等(根据材料、灵活分段)。
(3)结尾：总结或呼吁。
收藏友谊的作文篇二
例1：为促进城乡教育一体化改革，h市教育局基础教育科对全市乡村教育状况进行了调研，给定材料是此次调研工作中的原始材料，请据此拟写调研报告，重点阐述目前现状，并提出解决对策，供领导参考。
题干主题：调研乡村教育状况。
文种：调研报告。
标题：关于乡村教育发展的调研报告。
例2：现场会结束后，中心拟就杨先生投诉问题的处理与整改情况向市园林绿化局作书面汇报。请你根据材料五，拟写这份书面报告。
要求：定位准确，考虑周全，层次分明，语言得当。不超过650字。
题干主题：杨先生投诉问题的处理与整改情况。
文种：报告。
标题：关于杨先生投诉问题处理与整改情况的报告。
作答方法：突出主题，适当优化。
适用范围：具有宣传性质的文种，最好用自拟标题的方式进行命名，比如讲话稿、宣传稿、倡议书等。
收藏友谊的作文篇三
公务员考试、尤其是申论作文不是诗歌比赛，也不是文采方面的竞争，所以重点考察的不只是你有多好的文采。很多人就会问，那还考察什么呢?今天就来告诉大家，考察的是所写作文是否满足命题人的要求、阅卷者的标准。接下来小编代大家来分析一下申论作文题中涉及到的要求：
1、要求“联系实际”。
这跟近几年的公文大环境有关系，这几年中央倡导的是要改文风，走转改：走基层、转作风、改文风。力戒浮夸，力戒虚的东西，要有实际的东西，所以说在我们国考选拔的过程中也是如此，要求联系客观实际来写文章。
2、要求“立意深刻”。
在申论写作中立意是最重要的部分。比如“以水为师”这个题目，我们可以从个体角度求新求变，无论是工作还是生活都要做到求新求变，不断适应新的环境。当然，能想到这些已经很不容易。但是这样的立意可能是不够深刻的，站在国考的层面上，就绝不是说我们个体看到的学习水的不同点，而应该看到整个社会群体、民族、国家该如何向水学习，比如我们能够想到的习近平总书记在英国的议会的演讲当中说到了“中国是一头狮子，是一头沉睡担忧苏醒过来的狮子”告诉我们中国民族是有实力站在世界民族的前列和前沿，但是中华民族也是温顺的，我们没有发动过侵略别的民族的战争，我们是爱好和平的，是和平的捍卫者，那这些特性跟水不是一样的吗，水静的时候润物无声，波澜不惊，但是当外国来侵略我们的时候我们也要向水一样波涛汹涌，洗涤世界一切邪恶的力量。国家和民族的高度和个人的角度相比，分要高很多。
3、要求“参考给定材料，但不拘泥于给定材料”。
“参考给定资料”是基本原则，申论申论，“申”是引申发挥，我们要想写好一片文章，要论出来首先要对材料做一个基本的引申。参考给定资料就是对资料引申的一个过程，这个过程必不可少，如果有一天我们看到你的作文跟材料一点关系都没有，材料中的案例一个都没有使用上，材料中的数据、观点一个都没有使用上，那这个文章一定不会是高分，很有可能是四类文。要想申论作文得高分，要做到既参考了材料又不能全部是资料当中的内容，一定要将自身的积累、感受、经验、体会、见闻、素材的储备运用到文章中，让考官看到个性，看到你的能力、积累甚至你的情感，如此才能给出你一个更高的分数。
收藏友谊的作文篇四
备考过程主要掌握五个环节、四个本质能力和一个灵活性。五个环节主要是阅读、概括、对策、分析、文章。四个能力是指概括能力、对策能力、分析能力和文字能力。
1、阅读。
阅读是一个基础性的环节，阅读能力的高低直接决定作答水平的高低。很多考生在阅读材料之后仍不能进行很好的作答，根本原因就是没有真正的读懂材料，没有将材料的隐性信息和整体性信息全部挖掘出来。
阅读环节是有一定的框架的。既然申论主要考核的是考生分析问题的能力，所以材料的供给主要是围绕问题来展开的，因此考生在阅读时也要围绕着问题来读。首先我们要在材料中读出其反映的主要问题是什么，具体表现在哪几个方面。看材料中是否有对这个问题原因的分析，是否有这个问题所产生的影响的分析，以及是否有从政府角度对这个问题的解决对策和方法。这样的框架着重注意两点：第一，对于主要问题的提出，材料会以辩证的形式提出。比如行业协会是一个权威性的中介社会结构，在功能上甚至超出政府。然而它也难免要面对一些尴尬问题。就是通过这样一种辩证的形式提出主要问题。第二，找出从政府的角度解决问题的对策和方法。首先考生要通过对问题的原因进行分析，找到解决的对策。而且还要注意政府出台的一些规范性的政策性的文件。这些也是对策的来源。另外还要注意一些领导的讲话，尤其是副市级以上领导的讲话，这些都是对策的来源。此外，还有一些专家的建议也是对策的来源之一。当然还有一些对现象的分析和描述，以及对作用和影响的描述，都有可能是对策的来源。
在如何阅读的.环节中主要有两种方法：关键句法和眉批法。关键句法就是找到一些比较重要的句子，对于概括整段材料起着关键作用的句子。比如首句、尾句以及转折性的句子等中心句。在阅读时还要注意一些标准句。虽然这种句子对概括材料没有太大的作用，但是对于后面写文章起着一定的铺垫作用。眉批法就是把整段材料的意思用比较简短的话概括出来，标注出来，对阅读起到提示作用。眉批可以在草稿纸上进行，把每则材料的意思概括出来之后，还可以把主要问题、原因、对策、影响分别列出来并与相应的材料对应。
在阅读技巧上要注意详读和略读的问题。详读主要是针对一些关键句、关键词后面一些定性的结论性的句子。比如“目前”就是一个关键词，其后面的句子就是一些定性的结论性的句子。还有“这意味着”、“这强调”、“说明”、“但是”、“然而”、“与……相比”等词。详读还用于对问题及其原因分析性的段落以及具体提出对策的段落(上文讲到的对策的来源)。略读主要用于阅读一些数据、例子、人物以及一些描述性的语言，对于这些我们要读出其背后反映的观点。
2.概括。
概括环节的本质精神就是要具有客观性。考生在作答时要依据材料、尊重材料、来源于，不能脱离材料主观任意发挥、不能主观推论。主观主要包括命题人、材料、考生的主观。命题人的主观，体现在提问的设置上，考生要读出问题要说明的是什么。材料的主观，考生要分析阅读材料并清楚材料要表明的观点和意思。考生的主观就是考生要挑选要点，赋予逻辑，反映材料的主观。
概括类题型主要有概括主要问题和概括主要内容两种。主要问题和主要内容有一定的联系和区别。联系就是二者都要客观的进行概括。在某种极端的情况下，概括主要内容就是概括主要问题。区别主要是在内涵、外延、作答思路上的区别。内涵是指概念的本质属性。外延是指概念的范围，即包括什么。那么主要内容的内涵就是指材料涉及的各个方面的要点。主要问题的内涵是指政府工作中的缺点不足和急需改进的地方。在外延上，主要内容的范围是大于主要问题的。在作答思路上，概括主要内容的基本原则是要有逻辑的贯穿要点。首先要有一个主线，即提出问题—分析问题—解决问题。其又分为两个小思路：第一，提出问题—说明情况—分析原因—解决对策。第二，缘起—现状—原因分析—结论。另外一个主线是按照事情的发展顺序即：产生—发展—高潮。比如ppa事件就可以按这种思路进行概括。第三条主线是按照事件的构成因素进行概括。比如食品安全问题。其构成因素包括采购—加工—生产—销售。第四种思路就是灵活概括。
概括主要问题的思路有罗列法和围绕主要问题展开法。罗列法就是把主要问题逐条列出来。在形式上应采用“第一，第二，第三……”或“一是，二是，三是……”等规范写法，杜绝使用阿拉伯数字或大写的“一，二，三……”等不规范的写法。围绕主要问题展开就是要提出主要问题及其具体体现在哪些方面(第一部分)，并看材料中是否有关于主要问题的原因、影响、对策的分析(第二部分)。第一部分在字数上要占据整个篇幅的3/4~4/5,第二部分用几句话概括就可以了。如果主要问题能统合材料的主旨就采用围绕主要问题展开的方法，否则可采用罗列法。
概括类题型还有一些，比如摘要，即要概括主要内容的各个要点。又比如情况反映题型，其大体等同于主要问题的概括。在形式上要加“情况反映”这个标题。还有概括主要信息的题型，可以等同于概括主要内容。第四种题型就是会议材料整理。要以秘书的身份做会议材料整理，大体也等同于主要内容的概括。第五种题型就是关键词和背景情况链接。关键词主要是一些重要的能概括主要内容或主旨的实词。如“十七大”、“民生”、“汶川地震”，“生态文明”等关键词。背景链接是围绕关键词展开的，就是从材料中摘录一些语句，对关键词进行解释和阐释。比如做十七大的背景链接，那就要从材料中寻找十七大的时间、地点、与会领导、通过的决议、会议的历史意义和作用。
概括类题型的作答流程是分析提问—挑选要点—赋予逻辑—成文。在概括类题型中要注意一些超级抽象概括的问题。比如一则访谈类的材料，有的考生将其概括为其主要写了十七大的内涵、作用、创新意义和落实。这种就属于超级抽象概括，是不正确的。题目要求考生概括的是具体的内容而不是一些抽象的东西。考生在作答时要避免发生这种错误。
3.对策。
对策环节主要是考核解决问题的能力，考核对策的针对性和可行性的问题。对策的形式包括铺垫、可行性对策、结尾三部分。主体部分是对策的可行性部分，结尾部分可省略。铺垫写法灵活性较强，可长可短。其包括三要素：针对的问题、作为的角色、解决方法。例如电动车的问题，可以这样写“针对电动车增多的问题，作为市政府，本着方便百姓、以人为本的原则提出如下措施处置。”作为的角色有时可以省略不写。当对策的字数要求在100字左右甚至更少时，那么铺垫就要写得简练些。比如职业乞丐问题，就可以这样写“针对职业乞丐问题，做如下处理”。如果铺垫字数过多就会造成头重脚轻的错误。对策的提出要针对材料所反映出的具体问题提对策，不要主观发挥。对策的可行性方面有三部分组成：相关部门、具体对策、作用意义。例如电动车问题可以这样写：“交通管理部门应该加强驾驶员的驾驶技能和安全意识的培训，使其树立安全守法的观念，守规上路行驶，减少电动车造成的安全事故。”在完善对策时要结合材料，材料中有一些对策的提示。如果材料中没有提示，就需要考生通过自己日常生活的积累作答了。在对策环节中要注意两个问题，第一，不能把文章的主体放在原因的分析上，“因为……原因，采取……对策”的模式是不可以的。而是要把主体放在具体措施和作用意义上。如果题目明确要求分析原因，可以采取两种形式：一种是总体列出原因再写出对策，一种是一一对应列出原因和对策。
4、文章。
文章环节有题目、论点、论证关系、开头、结尾和语言。题目要与材料的主旨相一致：题目要与作答要求相一致，即区分是针对主要问题还是针对主要内容。题目要提出论点并且鲜明。题目结构是主题词加核心思想的形式，比如“建设生态文明重在制度建设”。如果题目字数超过一行可以精简文字或者采取主副标题的形式。副标题要在主标题第三个字下写。论点就是中心论点，分论点要和中心论点相结合，文要对题。分论点的第一部分是要对现状进行描述，突出问题。第二部分要分析影响，可以包括基本面和理论面分析，理论面的分析可以突出考生的理论水平。第三部分是解决问题。第四部分是作用和意义。论证结构上采取提出问题—分析问题—解决问题的形式。解决问题可以采取并列式和递进式的结构。文章开头第一段要提出问题，第二段要分析问题。提出问题要辩证的提出;分析问题之后要点题。文章要按照这样一种模式：铺垫重要性—观点—作用意义。最后就是结尾。语言上则要求准确、规范、流畅。
收藏友谊的作文篇五
要不要写“答”
没必要，因为所有的申论题目都不是问答题，所以不必需写答字。
标点符号。
(一)标点符号需要独立占格。
这是标点符号最基本的格式，很多同学习惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但是，国考是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。
单独占格的标点符号一般有以下几种:逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种:破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式。
1、除了《“--这三种情况，其他的标点符号(包括》”)一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格，但如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。
2、《"这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。
数字格式。
对于一个两位及以上的独立数字来说，两位数字占一个格子，例如2015，就是"20"一格，“15”一格;奇数位数的数字，同样适用，最后空一个字符即可，如20000，最后一个出现一个“0”，后面空着，以此类推。但不管是哪种情况，如果此数字是作为一个整体出现的，那就必须保持其形式上的完整性，靠近写出。
标题格式。
标题只要大致写在中间就可以了，不是像有考生问的，标题书写的时候究竟是前面空几个，后面空几格。
如果有副标题，在正标题下面空两格(正标题文字的两格)写破折号，起写副标题，但是要将正副标题作为一个整体写在中间。
一般不提倡大家使用太长的标题，但如果标题过长，分两行书写，一般格式是上一行长一些，下一行短一些，两两居中对齐。对称式的标题或者中间空一格写成一行或分两行书写。
横写?竖写?
答题点是每条首尾相连还是一条一行?
如果你能保证在给定的行数内能将所有考虑出的答案写出来，完全可以竖着写，条理还比较清楚，阅卷老师也很容易找你的点。
但如果你不能保证，或者想多写点内容，那就最好不要竖着列下来，因为竖着写，几乎每一行都会有几个空格，这些空着的格子也许对有些同学来说，就意味着可以多写一两条不同的意思。但是横着写也并不意味着要把所有内容融到一起，同样可以用语言分节符或数字分节符表示出层次关系。
问题+对策题。
问题+对策题的两种书写方式。
有的对策题不仅要写对策，还要概括问题。这时应该怎么书写?
1、第一种:。
要求中出现了“针对性”这一要求，此时如果在梳理找到的对策和问题能够一一对应，就可以将问题和对策捏在一起写成:“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。(15分)。
要求:问题明确;措施得当，具有针对性;分条作答:不超过300字。
针对信任危机问题(问题1)，由普查办依法制定《保密承诺书》，普查人员入户时与普查对象现场签订，并留下监督举报电话，确保普查对象的个人隐私不被泄露。(对策1)第二，针对入户难问题，(问题2)各区人口普查办应携街道、居委会普查人员，在小区门口摆设展台、悬挂横幅、发放宣传材料，就入户登记问题进行介绍与宣传(对策2).............2、第二种:。
如果没有针对性的要求，让分别进行作答，或者问题和对策没有一一对应的逻辑关系，那么将问题和对策分别罗列即可:。
“给定材料4”中的媒体报导，概括h区爆发狂犬病疫情以及“屠狗”行动前前后后所暴露出的问题，并针对这些问题提出建议。(30分)。
要求:所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过500字。
3、答案呈现方式为。
问题是:。
1、犬类挂牌管理实施不完善。
2、打狗行动扩大化，忽略养狗人的权利，损害政府行为的合理性。
对策是:。
1、加强养狗的日常管理，建立档案，2、政府行为应该把握平衡原则，在社..............申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。
收藏友谊的作文篇六
备考过程主要掌握五个环节、四个本质能力和一个灵活性。五个环节主要是阅读、概括、对策、分析、文章。四个能力是指概括能力、对策能力、分析能力和文字能力。
阅读是一个基础性的环节，阅读能力的高低直接决定作答水平的高低。很多考生在阅读材料之后仍不能进行很好的作答，根本原因就是没有真正的读懂材料，没有将材料的隐性信息和整体性信息全部挖掘出来。
阅读环节是有一定的框架的。既然申论主要考核的是考生分析问题的能力，所以材料的供给主要是围绕问题来展开的，因此考生在阅读时也要围绕着问题来读。首先我们要在材料中读出其反映的主要问题是什么，具体表现在哪几个方面。看材料中是否有对这个问题原因的分析，是否有这个问题所产生的影响的分析，以及是否有从政府角度对这个问题的解决对策和方法。这样的框架着重注意两点：第一，对于主要问题的提出，材料会以辩证的形式提出。比如行业协会是一个权威性的中介社会结构，在功能上甚至超出政府。然而它也难免要面对一些尴尬问题。就是通过这样一种辩证的形式提出主要问题。第二，找出从政府的角度解决问题的对策和方法。首先考生要通过对问题的原因进行分析，找到解决的对策。而且还要注意政府出台的一些规范性的政策性的文件。这些也是对策的来源。另外还要注意一些领导的讲话，尤其是副市级以上领导的讲话，这些都是对策的来源。此外，还有一些专家的建议也是对策的来源之一。当然还有一些对现象的分析和描述，以及对作用和影响的描述，都有可能是对策的来源。
在如何阅读的.环节中主要有两种方法：关键句法和眉批法。关键句法就是找到一些比较重要的句子，对于概括整段材料起着关键作用的句子。比如首句、尾句以及转折性的句子等中心句。在阅读时还要注意一些标准句。虽然这种句子对概括材料没有太大的作用，但是对于后面写文章起着一定的铺垫作用。眉批法就是把整段材料的意思用比较简短的话概括出来，标注出来，对阅读起到提示作用。眉批可以在草稿纸上进行，把每则材料的意思概括出来之后，还可以把主要问题、原因、对策、影响分别列出来并与相应的材料对应。
在阅读技巧上要注意详读和略读的问题。详读主要是针对一些关键句、关键词后面一些定性的结论性的句子。比如“目前”就是一个关键词，其后面的句子就是一些定性的结论性的句子。还有“这意味着”、“这强调”、“说明”、“但是”、“然而”、“与……相比”等词。详读还用于对问题及其原因分析性的段落以及具体提出对策的段落(上文讲到的对策的来源)。略读主要用于阅读一些数据、例子、人物以及一些描述性的语言，对于这些我们要读出其背后反映的观点。
概括环节的本质精神就是要具有客观性。考生在作答时要依据材料、尊重材料、来源于，不能脱离材料主观任意发挥、不能主观推论。主观主要包括命题人、材料、考生的主观。命题人的主观，体现在提问的设置上，考生要读出问题要说明的是什么。材料的主观，考生要分析阅读材料并清楚材料要表明的观点和意思。考生的主观就是考生要挑选要点，赋予逻辑，反映材料的主观。
概括类题型主要有概括主要问题和概括主要内容两种。主要问题和主要内容有一定的联系和区别。联系就是二者都要客观的进行概括。在某种极端的情况下，概括主要内容就是概括主要问题。区别主要是在内涵、外延、作答思路上的区别。内涵是指概念的本质属性。外延是指概念的范围，即包括什么。那么主要内容的内涵就是指材料涉及的各个方面的要点。主要问题的内涵是指政府工作中的缺点不足和急需改进的地方。在外延上，主要内容的范围是大于主要问题的。在作答思路上，概括主要内容的基本原则是要有逻辑的贯穿要点。首先要有一个主线，即提出问题—分析问题—解决问题。其又分为两个小思路：第一，提出问题—说明情况—分析原因—解决对策。第二，缘起—现状—原因分析—结论。另外一个主线是按照事情的发展顺序即：产生—发展—高潮。比如ppa事件就可以按这种思路进行概括。第三条主线是按照事件的构成因素进行概括。比如食品安全问题。其构成因素包括采购—加工—生产—销售。第四种思路就是灵活概括。
概括主要问题的思路有罗列法和围绕主要问题展开法。罗列法就是把主要问题逐条列出来。在形式上应采用“第一，第二，第三……”或“一是，二是，三是……”等规范写法，杜绝使用阿拉伯数字或大写的“一，二，三……”等不规范的写法。围绕主要问题展开就是要提出主要问题及其具体体现在哪些方面(第一部分)，并看材料中是否有关于主要问题的原因、影响、对策的分析(第二部分)。第一部分在字数上要占据整个篇幅的3/4~4/5,第二部分用几句话概括就可以了。如果主要问题能统合材料的主旨就采用围绕主要问题展开的方法，否则可采用罗列法。
概括类题型还有一些，比如摘要，即要概括主要内容的各个要点。又比如情况反映题型，其大体等同于主要问题的概括。在形式上要加“情况反映”这个标题。还有概括主要信息的题型，可以等同于概括主要内容。第四种题型就是会议材料整理。要以秘书的身份做会议材料整理，大体也等同于主要内容的概括。第五种题型就是关键词和背景情况链接。关键词主要是一些重要的能概括主要内容或主旨的实词。如“十七大”、“民生”、“汶川地震”，“生态文明”等关键词。背景链接是围绕关键词展开的，就是从材料中摘录一些语句，对关键词进行解释和阐释。比如做十七大的背景链接，那就要从材料中寻找十七大的时间、地点、与会领导、通过的决议、会议的历史意义和作用。
概括类题型的作答流程是分析提问—挑选要点—赋予逻辑—成文。在概括类题型中要注意一些超级抽象概括的问题。比如一则访谈类的材料，有的考生将其概括为其主要写了十七大的内涵、作用、创新意义和落实。这种就属于超级抽象概括，是不正确的。题目要求考生概括的是具体的内容而不是一些抽象的东西。考生在作答时要避免发生这种错误。
对策环节主要是考核解决问题的能力，考核对策的针对性和可行性的问题。对策的形式包括铺垫、可行性对策、结尾三部分。主体部分是对策的可行性部分，结尾部分可省略。铺垫写法灵活性较强，可长可短。其包括三要素：针对的问题、作为的角色、解决方法。例如电动车的问题，可以这样写“针对电动车增多的问题，作为市政府，本着方便百姓、以人为本的原则提出如下措施处置。”作为的角色有时可以省略不写。当对策的字数要求在100字左右甚至更少时，那么铺垫就要写得简练些。比如职业乞丐问题，就可以这样写“针对职业乞丐问题，做如下处理”。如果铺垫字数过多就会造成头重脚轻的错误。对策的提出要针对材料所反映出的具体问题提对策，不要主观发挥。对策的可行性方面有三部分组成：相关部门、具体对策、作用意义。例如电动车问题可以这样写：“交通管理部门应该加强驾驶员的驾驶技能和安全意识的培训，使其树立安全守法的观念，守规上路行驶，减少电动车造成的安全事故。”在完善对策时要结合材料，材料中有一些对策的提示。如果材料中没有提示，就需要考生通过自己日常生活的积累作答了。在对策环节中要注意两个问题，第一，不能把文章的主体放在原因的分析上，“因为……原因，采取……对策”的模式是不可以的。而是要把主体放在具体措施和作用意义上。如果题目明确要求分析原因，可以采取两种形式：一种是总体列出原因再写出对策，一种是一一对应列出原因和对策。
文章环节有题目、论点、论证关系、开头、结尾和语言。题目要与材料的主旨相一致：题目要与作答要求相一致，即区分是针对主要问题还是针对主要内容。题目要提出论点并且鲜明。题目结构是主题词加核心思想的形式，比如“建设生态文明重在制度建设”。如果题目字数超过一行可以精简文字或者采取主副标题的形式。副标题要在主标题第三个字下写。论点就是中心论点，分论点要和中心论点相结合，文要对题。分论点的第一部分是要对现状进行描述，突出问题。第二部分要分析影响，可以包括基本面和理论面分析，理论面的分析可以突出考生的理论水平。第三部分是解决问题。第四部分是作用和意义。论证结构上采取提出问题—分析问题—解决问题的形式。解决问题可以采取并列式和递进式的结构。文章开头第一段要提出问题，第二段要分析问题。提出问题要辩证的提出;分析问题之后要点题。文章要按照这样一种模式：铺垫重要性—总结观点—作用意义。最后就是结尾。语言上则要求准确、规范、流畅。
收藏友谊的作文篇七
公务员考试申论主要测查应试者发现问题以及解决问题的能力，虽然提出对策这类题在国考中近几年很少涉及，但是提出对策的能力其实是贯穿申论作答始终的。归纳概括会让归纳对策、综合分析最后一步也会涉及到提出对策、贯穿执行中建议书就是很典型的对策题，在作文写作方面也会有对策的相关内容，提出对策能力的重要性不言而喻。小编认为，想要掌握对策题主要注意以下两点：
1、直接对策。主要关注材料中的对策词(比如：应该、需要、对策、建议、措施等);权威词(比如：某专家指出、某领导人强调等);国家政策文件(比如：教育部办公厅发布《关于开展独立学院基本情况问卷调查的通知》，在国家政策文件后边一般会有要求或者提出相关的做法，所以在结合题干内容要求的基础上也要关注这部分的内容);动词+句子的表述(比如：鼓励发现现代农业，这类型的表述)。
大家需要注意直接对策主要考察的是基础词的掌握，但是不能仅仅局限于常见的对策词，还需要根据自己对词语的把握来进行判断，要做到灵活掌握。
2、间接对策。间接对策主要涉及到问题反推对策(比如：在线教育还没有形成明确有效的管理制度，那么我们就可以反推出教育部门应该出台相关的管理制度规范在线教育发展);原因反推对策(例如：网络乱象频发主要是因为制度空白，我们就可以根据原因反推出建立健全法律法规来规范互联网发展的对策);经验教训推对策(例如：德国政府提供资金支持促进职业教育发展，那么我们就可以借鉴德国的经验在发展中国职业教育中政府应该给予相关的财政支持;在泰国普吉岛发生重大翻船事故之后，我国相关部门对小型休闲船艇进行专项整治。经验教训国考中多涉及其他国家的做法，但也会考查不同地区之间的经验借鉴)。
对策类题目本身不难，难的是把要点找全，那么我们在做对策类题目的时候不仅仅要关注材料中表示对策的词汇，还需要注意将问题、原因做好批注，这样才能保证我们尽可能不丢要点。
1.针对性。在对策题型中针对性是指针对问题或者针对原因，在初步确定要点的情况下要回过头来看看材料中的问题、原因是否全部解决，这样才能做到要点齐全。
2.可操作性。一般情况下是要求我们对策要具体可行，以前我们在写对策的时候常说的对策“加强监督”，但如果要求中明确说明有可操作性，那就不能仅仅写加强监督了，需要把监督的内容、手段最好也呈现出来。这个时候建议大家按照“主体+对象+手段+内容+效果”的形式进行书写。
收藏友谊的作文篇八
去年底召开的中央经济工作会议强调：“推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求”。按照高质量发展要求推动经济持续健康发展，就要坚持稳中求进工作总基调，坚持以供给侧结构性改革为主线，创新和完善宏观调控，坚决打好三大攻坚战，坚持问题导向展开经济工作布局。
中国特色社会主义进入了新时代，我国经济发展也进入了新时代，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。国际金融危机后，我国经济出现高速增长转向中高速增长的深刻变化，经历了较长时期的波动下行。随着近两年供给侧结构性改革深入推进，市场预期有效改善，经济增速由降转稳，波动幅度明显收窄，已连续10个季度稳定在6.7%至6.9%之间，提高质量和效益正在成为经济发展的主旋律。
高质量发展开启了由“数量追赶”转向“质量追赶”的新阶段。经过改革开放后的快速发展，我国在上世纪90年代中后期告别了短缺经济，数量矛盾逐步缓解。随着收入水平提高和中等收入群体扩大，居民消费加快向多样化、个性化、服务化方向升级，而“数量追赶”时期迅猛扩张形成的传统产业生产能力跟不上市场需求变化，出现严重的产能过剩，质量矛盾上升到主导地位。如果说，填补“数量缺口”是过去一个时期经济发展的动力源泉，那么，填补“质量缺口”就是高质量发展阶段经济发展的潜力所在。高质量发展阶段的主要任务就是要转向“质量追赶”，以提高供给体系质量为主攻方向，提升产业价值链和产品附加值，提高劳动生产率、投资回报率和全要素生产率，显著增强我国经济质量优势。
高质量发展开启了由“要素驱动”转向“创新驱动”的新阶段。随着近年来劳动年龄人口逐年减少，人口数量红利快速消失，土地、资源供需形势发生变化，生态环境硬约束强化，支撑经济发展的主要驱动力已由生产要素高强度投入转向提高生产效率。这个阶段，制约发展的瓶颈是创新能力不足，必须把发展基点放在创新上，依靠创新推动经济发展的质量变革、效率变革、动力变革，不断增强我国经济创新力和竞争力。
高质量发展开启了由改变“落后的社会生产”转向解决“不平衡不充分的发展”问题的新阶段。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“不平衡不充分的发展”本身就是发展质量不高的突出表现。因此，要针对社会生产力发展不平衡不充分的问题，推动经济发展从数量扩张为主转向质量提升为主，从主要解决“有没有”转向解决“好不好”。
坚持稳中求进工作总基调。
稳中求进，体现了实事求是的思想方法和遵循经济规律的科学态度，是做好经济工作的方法论，是治国理政的重要原则。
坚持稳中求进工作总基调，才能从容应对国内外环境深刻复杂变化。从国际看，世界经济在经历多年艰难调整后，投资、贸易和工业生产回升，呈现出自2010年以来首次覆盖范围较广、回升势头较强的复苏态势。但主要经济体货币政策收紧可能引发金融市场动荡，美国减税法案可能加剧主要经济体竞争性减税，地缘政治动荡也可能冲击全球经济复苏进程。从国内看，我国经济运行稳定性增强，经济结构出现重大变革，消费对经济增长的贡献率提高，服务业占比上升，创新支撑作用增强，质量和效益改善。但也要看到，实体经济仍面临困难，民间投资和制造业投资增势疲弱，创新能力仍不够强，金融和实体经济、金融和房地产、金融体系内部结构性失衡仍然突出，潜在风险不容小觑。在这种情况下，最重要的就是保持战略定力，坚持底线思维，把握好政策力度和节奏。
坚持稳中求进工作总基调，需要统筹各项政策，加强政策协同，形成政策合力。“稳”，重点在保持宏观政策连续性稳定性，保持经济运行环境稳定，引导和稳定市场预期。“进”，重点在更大程度发挥结构性政策作用，更加注重解决民生问题，加大改革开放力度。这里的“稳”，强调的是遵循经济规律的“稳”;这里的“进”，强调的是“稳”的基础上的“进”，是科学有序的“进”。
积极的财政政策取向不变。党的十八大以来，我国坚持实施积极的财政政策，财政赤字由1.2万亿元增加到2.38万亿元，但赤字率一直控制在3%以内。2018年要增强财政支出的公共性和普惠性，调整优化财政支出结构，重点加大对供给侧结构性改革、创新、“三农”、绿色发展、民生等领域的支持，加大对打好三大攻坚战的保障力度。继续实施减税降费，支持实体经济发展。加强地方政府债务管理，整顿“名股实债”和违法违规担保行为，制止以政府投资基金、政府和社会资本合作、政府购买服务等名义变相举债。
稳健的货币政策要保持中性。去年以来，去杠杆取得初步成效，通过加大监管力度、整治金融乱象、补齐制度短板，金融“脱实向虚”初步扭转，金融风险聚集势头得到控制。今年货币政策要保持稳健中性，管住货币供给总闸门，灵活运用多种货币政策工具，保持货币信贷和社会融资规模合理增长。健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架，完善金融监管体系，守住不发生系统性金融风险的底线。
在保持总量性政策连续性稳定性的基础上，更大程度发挥结构性政策的作用，增加优质增量供给，优化存量资源配置，加快新旧发展动能转换。增强社会政策民生导向，加强基本公共服务和基本民生保障。加大改革开放力度，以完善产权制度和要素市场化配置为重点，推进基础性关键领域改革取得新突破。
收藏友谊的作文篇九
这是标点符号最基本的格式，很多同学习惯于将标点符号点在字的右下角，平时不是很显眼。但是，国考是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，所以必须习惯于将标点符号也当成文字的一个独立部分。
单独占格的标点符号一般有以下几种:逗号、分号、冒号、问号、叹号、句号、顿号等。需要占双格的标点符号一般有如下几种:破折号、省略号、引号、书名号、括号等。对于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也依然要将其写成一个整体。但如果遇到以下几种特殊情况，则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式。
1、除了《“--这三种情况，其他的标点符号(包括》”)一律不能顶格写，如果在末格写完文字需要除以上三种情况之外的标点符号，就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格，但如果出现在最后一个，就只需要占一格即可，不能将其分成两个部分。
2、《"这两种情况不能在末格出现，如果出现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行出现。
收藏友谊的作文篇十
无论是知识的学习还是人生的历练最终目的都是解决实际问题，所以映射到公务员考试中就是我们的提出对策能力，很多同学因为近年来提出对策能力在公考中的题型考察越来越弱化因此而产生误解，认为提出对策题型不重要，进而缺乏对提出对策能力的重视，提出对策在归纳概括、综合分析、贯彻执行等客观题以及大作文主观题中均有涉及，加强训练，大家的申论也一定会再上升一个阶段。因此，小编在这里给大家介绍一些提出对策题的抢分高招。
直接对策就是能从材料中直接找到的对策，这是最简单也最实用的找点方法，主要应用归纳概括能力即可，在此给大家介绍三种寻找材料中直接对策的方法：
标志性词汇：应、应该、需要、必须、建议、提议、对策、可以、方案……等。只要材料中出现类似的词汇时，往往会出现我们要寻找的对策要点。
领导学者讲话、政策文件内容、法律法规条例。这些材料经常也会出现一些权威观点对策，也要重点看一下。
根据案例型材料进行经验借鉴或者教训反推。案例型材料中某国某地做法，挑选其中符合国家基本政策和条件的对策，进行选取和书写即可。
不言而喻，材料中的直接对策一般不会很多，所以，我们除了直接对策之外，还可以去材料中找相关的间接对策，那么首先我们就可以通过原因或材料中的问题推出对策，从而寻找答案要点。比如：青少年阅读水平低的主要问题是阅读时间少。那么就可以推出，增加阅读时间，给青少年减负的对策。再如：t市市民出行难的原因之一是公交站点设置不合理。那么推出的相关对策就是合理设置公交站点，规划城市路线。
当然，除了上面几种方法之外，我们还可以从案例型材料中的成功经验或失败教训中得到启示和警示，从而提出相关对策。比如说：苹果公司的逐渐壮大和全球热衷。从中推出的启示就是，公司的发展，应该注重创新和坚持自己的工作理念，只有这样才能发展。再比如，巴西虽然立法，但是，却常常受到漠视。其中的教训就是政府的公信力和执行力要加强，同时对于民众的首发仪式和法治宣传要加大力度，另外，在政策法律的制定上也要符合国情，听取民众意见。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。小编相信大家只要认真学习，一定会顺利成公，拥有美好未来。
申论备考辅导：提出对策题要重视审题。
申论对策类题要把握对策来源和特殊要求。
收藏友谊的作文篇十一
2、正文。
(1)开头：背景介绍，引出主题。
(2)主体：具体工作内容，工作取得的成绩、工作存在的问题。
(3)结尾：下一步工作计划。
1、格式：标题(关于...的考察报告)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文。
(1)开头：阐述背景，引出主题。
(2)主体：阐述被考察地的问题、经验(重点)、阐述考察地的状况、工作建议。
(3)结尾：总结。
1、格式：标题(会议纪要)+正文。
2、正文。
(1)开头：介绍会议背景、主题、时间、地点、与会人员等。
(2)主体：会议主要内容、主要精神、基本结论、今后任务等(根据材料、灵活分段)。
1、格式：标题(简报)+正文。
2、正文：问题、原因、影响、对策、流程等(根据材料、灵活分段)。
3、结尾：总结。
1、格式：标题(关于...的工作建议)+发文对象+正文+发文单位+发文日期
2、正文。
(1)开头：背景介绍，引出主题。
(2)主体：具体建议。
(3)结尾：总结请示。
1、格式：标题(调研报告)+正文。
2、正文：
(1)开头：背景接收(现状介绍)。
(2)主体：基本情况(现状分析)。
原因分析(问题产生的原因、根据材料内容确定)。
工作建议(下一步工作重点，根据材料内容确定)。
(3)结语：简单总结或表态。
备考上海事业单位考试的同学可以查看上海事业单位栏目，了解近期各地事业单位招聘考试信息内容。
收藏友谊的作文篇十二
随着中西方文化的交流不断加深，情人节、愚人节、圣诞节等一些洋节在国内不断流行，特别是在年轻群体中受到热捧。不少人对此表示出担忧，对过洋节“口诛笔伐”。有家长担心，这样的风气会影响孩子们的价值观。也有人发朋友圈表示，当你在刻南瓜灯、化鬼怪妆、准备万圣节狂欢时，你可能忘了今天还是缅怀先人的节日——寒衣节。它标志着严冬到来，给先人烧纸送衣，给家人准备御寒衣物。
西方的节日在中国的流行正是我国“开放发展”理念的展现。当前全球化浪潮不断推进，如今的世界就是一个地球村，我们眼界没有必要那么狭隘，要多接触多元的文化。如今洋节日俨然已演变成一场疯狂的聚会party。所以，单从消费和娱乐的角度讲，过“洋节”绝非坏事，它不仅可以引入异域文化，更促进消费，拉动内需。
更何况，这些洋节受追捧并不意味着传统节日遇冷，这两个绝非单选题。举例来说，时逢中秋、春节，夫妻免不了为了在谁家过节进行一番商榷。单位、学校还专门放假，尤其是春运的盛况，更能说明我们对这些节日的重视。前文提到的万圣节碰到寒衣节，发朋友圈的人做的很好，在社交媒体上提醒了大家，说明这个节日并没有被遗忘。不过，也反映出我们对传统文化的挖掘和宣传还不够。
所以，弘扬传统节日文化,不能仅侧重宣传说教,或者开展过于“高大上”的活动,我们既要还原传统节日的美好内涵和寓意,还应提升传统节日的文化魅力,不断融入新的文化元素,开发多样化、低门槛、接地气、有意思的载体活动,增强活动趣味性与亲和力,使之易于为年轻群体接受和喜爱,让传统节日重新焕发生机与活力。
知名阅读推广人、小学语文教育专家袁晓峰表示，“对于传统文化，我们要继承精神，而不是‘作秀’。”他说，如果我们自身真的更强大，又哪里会怕那些外来文化，“多接触点多元文化没什么不好，眼界不要太狭隘，否则反而会限制孩子成长”。
没有交流，就没有发展。我们既应继承传统文化精髓,保持文化的民族性;也应吸收外来文化优点,增强文化的时代性。取人之长、西为中用,我们的文化、我们的节日才会更加瑰丽多姿。
“这些洋节受追捧并不意味着传统节日遇冷，这两个绝非单选题。”请结合“给定材料”谈谈对这句话的理解。
要求：(1)要点明确;(2)思路清晰;(3)不超过300字。
【申论模拟题参考答案】。
这句话的涵义是过洋节与发扬传统文化并不矛盾。这是我国“开放发展”理念的展现。如今的世界就是一个地球村，我们眼界没有必要那么狭隘，要多接触多元的文化。从消费和娱乐的角度讲，过“洋节”绝非坏事，它不仅可以引入异域文化，更促进消费，拉动内需。时逢中秋、春节的盛况，更能说明我们对这些节日的重视。发朋友圈的人在社交媒体上提醒万圣节碰到寒衣节，说明这个节日并没有被遗忘。但也反映出我们对传统文化的挖掘和宣传还不够。因此，应提升传统节日的文化魅力,不断融入新的文化元素,开发多样化的载体活动,既应继承传文化精髓,保持文化的民族性。也应吸收外来文化优点，增强文化的时代性。
申论复习要建立热点学习思维。
申论备考辅导：写作无从下笔该如何破解。
申论备考辅导：克服语病 做文字表达“强迫症”
收藏友谊的作文篇十三
1、第一种:。
要求中出现了“针对性”这一要求，此时如果在梳理找到的对策和问题能够一一对应，就可以将问题和对策捏在一起写成:“给定资料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题。假定你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。(15分)。
要求:问题明确;措施得当，具有针对性;分条作答:不超过300字。
针对信任危机问题(问题1)，由普查办依法制定《保密承诺书》，普查人员入户时与普查对象现场签订，并留下监督举报电话，确保普查对象的个人隐私不被泄露。(对策1)第二，针对入户难问题，(问题2)各区人口普查办应携街道、居委会普查人员，在小区门口摆设展台、悬挂横幅、发放宣传材料，就入户登记问题进行介绍与宣传(对策2).............
2、第二种:。
如果没有针对性的要求，让分别进行作答，或者问题和对策没有一一对应的逻辑关系，那么将问题和对策分别罗列即可:。
“给定材料4”中的媒体报导，概括h区爆发狂犬病疫情以及“屠狗”行动前前后后所暴露出的问题，并针对这些问题提出建议。(30分)。
要求:所提建议具体简明，条理清楚，具有针对性和可行性，不超过500字。
3、答案呈现方式为。
问题是:。
1、犬类挂牌管理实施不完善。
2、打狗行动扩大化，忽略养狗人的权利，损害政府行为的合理性。
对策是:。
1、加强养狗的日常管理，建立档案，
2、政府行为应该把握平衡原则，在社..............
申论是指针对给定材料或者特定话题而引申开来、展开议论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现、推行的一种新兴文体。
