一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
流淌的青春时光篇一
流淌的源头
当梦想折断了翅膀，当命运遭遇了风霜，谁也免不了忧伤、彷徨；当欢笑疑固成悲伤，当生活面临洪荒，谁也免不了失望、迷茫；生活中挫折常在，与伤痕常在。生命中凄迷与苦痛常伴，如果无法忘却，不如让我们一起学会流淌。
“给我个理由，放手让你自由，让你走„„”一直钟情于许飞的歌，那种仿佛经历了沧桑的抒情d调，让我找到心底深处的共鸣。
宇，自初中到现在高三，一直寄居在我家，彼此间就像亲兄弟，那感情是不容置疑的，仿佛就是：一对“恋人”，有我出现的地方，必有他的出没。我欣赏他的文章，爱听他的歌，潜移默化中有那么意识：似乎习惯了一个人的声音，就不想失去他。
在一个云淡风轻的日子里，抛开繁琐的学习，骑上单车，穿棱于田野的田埂上，寻找属于我们自己的天地。村头有条水溪，叫作“友情溪”，只要和自己要好的朋友，一起来溪边，就能成为永远的朋友。回首一起走过的风风雨雨，我想，唯有它才能见证。
躺在溪边的草地上，仰望着蓝色的天空，一起看日开、日落，一起谈彼此的琐事，而这早已成为生活的重要部份。只要有时间我们会去郊外，深蓝的水欲往下倾，小河在身边静静地流淌。我们说将来要到这里搭间小屋，天天晚上都可以看星星，听小虫在草件嘶鸣，听夜风从树梢上悄悄走过的声音，听小溪细细地低流，都如天时的歌唱。
“你以后打算怎么办？不会一直守居在我家吧！”我对正在溪边洗脸的宇说。“其实你家也不错，反正三两天还不会把你家吃垮的。”看着宇嘻皮笑脸的表情，真有脱一只鞋子扔他的冲动。
有时候一起听歌，一起上网，会在心情低落的时候朝天空大喊“天生我材必有用”。而这一切，在别人的眼里，也许认为我们是那么的可爱，而只有我们自己知道，自恋的我们就像两个疯子。时间会冲淡一切，也会证明一切。生活，就这样偷偷地从我们之间流过。
周一大会上，校长吐着个破嗓子吼到：“时间不多了，明年的6月7、8号将举行高考，大家务必抓紧时间学习。”不就是个考试，弄得全国上下处于一级防备状态。高考——一个既熟悉又陌生的字眼，也正式那天，宇和我的心中多了这么个名词——高考。
离别的愁思
“我妈来电话了，让我上完本周回去帮家里的活。”宇满脸正经的给我说。第一次，我知道了在宇的眼睛里，有种叫眼泪的东西。“男而儿有泪不轻弹”，是宇最爱挂在嘴上的一句话，而今，他却成了主角。从成天的漫不经心到此刻的一本正经，我突然有种世界末日的感觉。
“明天8：30的客车，高三时间紧张，就不用来送我了。”说完，转身回房收拾行李去了，这一切来的那么突然，让我毫无防备。伫立在原地，看着宇远去的身影，只感到一阵痛，一种锥心的痛。
第二天，我请了半天假，去车站为宇送行。看见我的出现，宇明显有几分的喜悦。“不是说让你别来送吗？没考上大学不要怪我哦！”宇还是那般的洒脱、幽默。“我们的友情，要永远的记得。”“好了，都一把胡子快入土的人了，还那么相信永远。”
车子开动的瞬间，宇朝我挥了挥手。我清楚的看见一滴泪划过他的鼻梁，宇的身影越来越模糊了，但他那双挥舞的手却划过了一条比离别之痛更长的，更好的弧线。我明白了，朋友——其实你选择的路其实也一样精彩。
那过去了的，就会变成亲切的怀念。自从宇走后，渐渐地，我感到了孤独寂寞。一个人吃饭，到处走走停停。一个人独自对话、谈心、写文章。虽说世上没有陪谁到永远，但想想，想想宇，想想我们曾经拥有过的日子，让我对这个唯美而又一触即碎的字眼更加坚定——永远。
在嘈杂的街口晃荡，听着叫嚷嚷的叫卖声，看着车水马龙，红绿灯不断转换。感受着这污浊的空气。在一些触景生情的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性的一种根深蒂固的表现，是一种无法抗拒的心理冲力。
重拾的信心。
在人生的激流中，那段流淌在记忆深处的日子，必会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中，孤零雪地，漫无目的飞舞。我知道自己不可以这样无助、彷徨，相信异地的宇也不想看见我这般寥落。在心底，深深的埋藏这份友情，在口中，默默地对自己说：“高考，才是我的最终的挑战。”
守望的日子
但愿以我的诚心，能串起记忆中那段早已散落的明珠，借助于夕日这面反光镜，照亮我的人生之路，增强我憧憬未来的勇气和相信永远的信心。
宇，如果你拥有欲望，就不要做它的奴隶。希望彼此的梦能在无数的风雪中走过，希望你走的如离开时般的洒脱。虽然相聚不是永远，但我相信，凭着那条“友情溪”，凭着那段流淌的日子，会让你我再相见。
流淌的青春时光篇二
远处的芦苇在飘飞，枝头的麻雀在叽咋，稻田里的鸭子在觅食，天空中的太陽依然高照，而年轻的我却始终站在原点犹豫、彷徨。今天的陽光很是灿烂，一如我希望你的模样，走了这么多年还真未好好看看这陽光。是啊！此刻的它的确很灿烂，可也带着些异样的光芒。
白驹过隙，岁月如梭，人生如梦。这些词儿对于青春来说是最为忌讳的，然而有时却再也合适不过。儿时的纯真虽显得是那般幼稚，但却没有什么能比它更为真实。那时的你我都说过长大后的理想和期望，而今你我真的长大了，对于儿时的期盼，虽好似近在了咫尺，但回首望去，却又远在了天涯！
日出日落，朝夕相替，什么都开始于朝晖，然而什么都留给了夕陽。夕陽默默而下，岂知河畔断肠的竟会是一个年少，弱冠的年少！时时会在孤独时安慰自己，时时会在落寞时沉一沦自己，然而时时也会在愉悦时贬低自己，久久似乎都无法做到“人生得意须尽欢”的那种境界。人生本不应该如此，尤其是在这个如花似玉的季节里，更不应如此大煞风景！
喜欢一个人看花开花落，看花开的如此寂静，看花落的如此凄美。走在漫长的青春路上是多梦的，然而有时梦里会藏着一丝凉意，那是一种急切，是一种无奈，或是一种天涯！
青春的花，含苞在那一个个夜晚的星空；青春的梦，淤积在那一段段期待的路程；青春的悸一动，幻想在那一抹抹路过的风。背着书包，你我骑着单车哼着小调扬长而去，成长在了一个共同的目标。拿着课本，你我走在宽敞的过道上默默低语，成长在了一个共同的憧憬。青春是一幅没有标题且没有内容的画，然而我们便是那个画画的孩子，等画作完成后，你我必将满脸沧桑。然而我们却不能因此而默默等待，等待只是暂时的善良，而决非永久的美丽！
“对酒当歌人生几何”，想想人生也不过如此，它与一切一样，带着某种内在的规律上演着它的一幕幕，有时会很显单调，然而没有单调的衬托哪有丰富的人生！累了，于是我选择了网络，哪怕只是一首喜爱的歌；困了，于是我选择了坦然睡去，哪怕只是一张冰冷的桌子；乏了，于是我选择了大胆的宣泄，哪怕只是效仿古人一醉方休。亲情、友情、爱情，我都有了自己的处理方式。我有一个幸福的家，哪怕并不完整；我有一段珍贵的友谊，哪怕并不长久；我有一个自己喜欢的人，哪怕她并不知道！青春是陽光的色*彩，那么如果夕陽真的西下了，我们便只需作别西天的云彩吧！
又是一个春秋，当我们停滞不前时，青春的长河依然还在流淌，明天陽光还会是你希望的模样，不要有过多的抱怨与遗憾，时间走了，一定会留下永恒的记忆和走廊！只要一切还未结束，你所谓的咫尺，或却是远在天涯，你所谓的远在天涯，或却是近在咫尺吧！
流淌的青春时光篇三
演讲稿《爱在无声无息中流淌》
各位评委老师：
上午（下午）好，我是来自四（4）班的参赛选手李天扬，今天，我为大家讲一个发生在汶川地震期间的感人故事,故事的题目叫做《母爱在无声无息中流淌》。
2008年5月12日14时28分04秒，随着地动山摇的一声巨响，飞扬的烟尘压碎了孩子的梦境，山河哭泣，生死两难，汶川，在这一个瞬间已变得不再普通。
5月13日，救援人员在一摊废墟中发现了一名女子。当发现她是，她已经无声离开了这个世界。透过一堆废墟的空隙，可以看到她双膝跪地，整个上身匍匐着，双手支撑着身体。救援队员从空隙中把手伸了进去，确定她已经死了，又朝废墟大声呼喊，没有任何回应。这时还有成千上万的人在等待救援。救援队准备走向下一堆废墟时，队长好像看到了一些蛛丝马迹，又返身跑回来，费力地把手伸进去摸索，忽然他高兴地好到：“这有个孩子，还活着哩！”这时，队长早已滴下了如黄豆般大的汗珠。
经过一番努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概只有三四个月，因为有母亲的身体保护着，他一点也没有被伤到。随行的医生在被子里有发现了一部手机。当医生下意识地打开手机屏幕时，一条醒目的短信出现在眼前：“亲爱的宝贝，如果你还活着，你一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医护人员们，落下了泪。
母爱是高山，如此厚重；母爱是大海，如此澎湃！母爱是溪流，在无声无息中流淌！让我们用感恩的心去报答亲人吧！让我们一起在爱的海洋中前行！（我的故事讲完了，谢谢大家！）
流淌的青春时光篇四
音符流淌 青春飞扬
——坪地中学 “坪中最强音”青年教师歌手大赛
5月15日下午，坪地中学彩云体育馆内掌声雷动，呼声阵阵。这里正举行“坪中最强音”青年教师歌手大赛。据悉，此次比赛由坪地中学校团委举办，旨在纪念五四运动94周年，充分展示该校青年教师多才多艺的良好形象，活跃校园的文化氛围。
比赛开始前，该校曾宇鸣校长上台致辞。他深情朗诵了原创诗歌《我爱我亲爱的孩子们》，为整场比赛营造了一种温馨感人的氛围。紧接着，一首《你是我心内的一首歌》震撼开场，拉开了比赛的序幕。随后，参赛教师们依次上场，激情唱响了《心中的太阳》、《someone like you》、《爱要坦荡荡》、《父亲》等16首脍炙人口的歌曲，博得了全场观众的喝彩。
比赛过程中，龙岗区教育局团委书记陈章鹏作为特邀嘉宾为全场观众献唱了一首《暗香》，沉郁浑厚的歌声为他赢得了阵阵掌声，同时也将比赛推入一个小高潮。
经过将近两个小时的激烈角逐，比赛圆满落幕。同学们都沉浸在欢快的气氛中不舍离去。“比赛真的太精彩了，我从头到尾一直在呐喊鼓掌，现在才知道原来我们老师还有这样奔放的一面！真希望下次还能有这样的机会。”一位初一年级的学生这样对记者说。
这次比赛不仅增进了师生之间的了解，拉近了师生距离，同时也使青年教师的综合素质提到提高。“虽然名列第二，但我很享受这个努力拼搏的过程，它不仅锻炼了我的胆量，增强了我的信心，同时也让我学会了团队合作中与人沟通的重要性，值！”参赛选手刘老师赛后如是说。
