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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
播音与主持考试内容篇一
播音主持考试初试中自备稿件的朗诵，是每个学校都会有的一个考试项目，这是一个见证你播音水准高低的重要指标，可以说也是检验你的老师水平的高低指标。自备稿件的朗诵通常不会有太长的时间，最多2分钟，很少会让你诵读完，这要求考生要在最短的时间里，让评委对你有一个很真实的了解，让他们了解你的水平。在选稿件的时候要找那种最适合你嗓音的稿件，即时你的嗓音不是很好，但是你选择了一篇很适合你嗓音的稿件，将它表现的淋漓尽致，同样会得到评委的认可。选稿时要找那种有暴发点的稿件，避免名篇佳作，最好是大家没有诵读过的，这会给老师以新鲜感，分数也会打高些。现在的学校由于有时间的限制，对自备稿件不是太重视了，所以这就要求考生能够寻找到一条在最短的时间让自己暴发的途径，用最短的时间释放自己的ji情，让评委为之震撼。对于选好的稿件要大胆的删减，在30秒之内必须出现暴发点，但是千万别因为抢时间而忽略了稿件的过程，要让评委跟着你的节奏，一点点的将他们带进爆发点。在诵读时要做到与稿件或融为一体，“气托声，声托情”。建议考生只准备2分钟，并且在30秒处安排爆发点，当然有些学校会让大家诵读完，考生应该随机应变。要增强自己的朗诵水平为指定稿件打下一个基础。
播音主持考试复试中指定稿件的朗读与播报，这是一个检验考生播音基本素养水平的项目。稿件的类别为：新闻稿，散文稿。无论是那种类型的稿件，你的专业老师肯定要进行训练。
在播诵新闻稿件的时候要注意以下几点：
1、播诵的语速一定要均衡，吐字一定要清楚。
2、注意气息的控制，稳定的气息是诵读成功的关键。
3、注意情感的把握，分析透文章的感情色彩，新闻要用一种客观的情感去诵读。
4、注意停、连，诵读时要有韵律感，使听者有一种不一样的感受。（注：增强韵律的方法是诵读诗歌。）
5、注意重音的诵读。分清楚哪个是应该强调的，避免出现重音混乱或无重音的情况。
6、应该每天收看《新闻联播》以及中央人民广播电台的新闻栏目，学习正规播音员的朗诵方法。
7、每天坚持读新闻，最好可以录下来，自己找毛病。
在诵读散文稿件时应该注意以下几点：
1、确定文章的基调。（红色调、灰色调）
2、注意气息的运用。（气托声，声托情）
3、不要浮在文章的表面诵读，深挖文章的内涵，读出文章更深一层的东西。
4、找到一个爆发点。
5、诵读文章时要层次分明，要有高低起伏。
6、运用专业老师所讲的技巧。
近几年即兴评述是各个学校考察的重点项目，它不仅可以考察学生的口头表达能力、语言组织能力、语言条里能力，还考察了学生的文化底蕴以及知识面。这项考察对学生的综合能力要求很高，解决这项考试的唯一办法就是多留心身边的东西，锻炼自己的表达能力，注意一些新闻的评论稿。
即兴评述的分类：
1、指定题目评述
2、新闻评述。即兴评述就是一篇小的议论文，我们要首先阐述出你的观点，然后举出一些事例，最后加上自己的看法。在即兴评述时要注意以下几点：
1、要“开门见山”首先亮出自己的观点（固定模式：我认为……）
2、不要出现重复的词语以及相近意思的语句。
3、说的时候要有条理性，避免胡言乱语。（要用：第一、第二…或首先、其次、最后…）
4、把握好时间，不要太长。
5、语言尽量要显示出你的艺术素养、文化底蕴、知识能力，说话要有说服力。
6、新闻稿件的评述要把作者的意图挖掘出来，高度概括文章内容，使其编成一句话或者是一个观点，这样评述起来会变得简单。
7、评述有几种模式一种是条理式：阐明观点→进行论述（第一、第二…或首先、其次、最后…）→总结。第二种是两面式：从正反两方面去阐述一个观点。第三运用文学式：这种评述方式对于一般的考生比较困难，主要是应用许多诗歌，古文当中的句子来丰富自己的评述，增加内涵。
8、有的学校会给你一个字或是词语让你评述，我们应该深挖词语和字的意思（例如让你对“上”进行评述，你就可以说，上是一个方位词，每个人都应该有积极向上的人生态度……）
即兴主持这是一项考察考生应变能力的项目，也是最贴近这个专业的项目。这项考试科目的关键就在于你是否脸皮厚！要想在这个考试项目中获得好成绩要做到以下几点：
1、要对自己充满信心，把脸皮增到最厚，即使心里很紧张，也不要让老师感觉到你的紧张。
2、主持节目要有创新的意识，让老师感觉你有与众不同的独特一面（对有能力的学生）。
3、不要完全的投入主持，留出几分的精力，怕老师给你来一个突发状况。
4、面对突发的情况大部分是评委在考验你，这证明评委已经对你产生了兴趣。在你主持一小会时老师会突然让你停下，这时有的学生就此为止，有的学生会满头雾水，最好的办法就是跟上几句话，例如，广告之后马上回来等，这样老师会感觉到你的机灵。
5、有主持考试项目的学校一般的会有摄像机，千万不要对它产生恐惧，建议考生们都去亲身感受一下。
6、在主持时一定要让整个的肢体放松，不要太拘谨，那样会显得很难看。
7、有的学校会让你和一个搭档去主持，千万要注意不要和你的搭档抢话，不要以为谁说的多谁就是胜利者，说得话有水平的人的才会得到老师的肯定，两个人要形成一定的默契，节目要流畅。
主题讨论这是一个集体项目，在一部分学校会出现。主题讨论与即兴评述是一个类型，只不过换了一种形式而已。在这个项目上有人会故意的发坏，我们在说话的时候要毫不犹豫的抢第一，你的观点一定要与众不同。争第一的目的就是避免你的观点在你发言前被别人说了。主题讨论给每个人的时间不会太长，所以我们要更加精炼的阐明自己的观点，少说废话。有些学校是按照顺序发言的，这时肯定会出现重复的观点，我们应该随即应变，尽量的与众不同，即使相同，要用另一种方式，拐个弯去说。
才艺展示这是一项参考的考试科目，考生不要太过重视，一般的就是“吹拉弹唱”，你只要有一项特长就行了。一般的考生会选择唱歌，但是这样的考生是在太多，建议去学个乐器之类的会更好。
特殊考试项目：
散文写作（山东艺术学院、上海戏剧学院、广州大学等）
要求：与语文的要求相同，字迹要工整等。字数在2000千字以上。
1、看图说话（上海戏剧学院等）
2、英语口语（上海戏剧学院等）
3、辩论（上海戏剧学院等）
4、语音面貌测试（上海戏剧学院、重庆大学等）
要求：就是读一写字或是词，能读准就可以。
5、根据词语讲故事（山东师范大学等）
要求：利用所给的词语编一个故事，用上所有的词语，可以有重点的使用。
方法：从一个词语入手，再将其他词语加进去。
6、自我介绍（一般会在一个很小的环节当中穿插）
方法：简单明了即可，不同学校有不同的要求，因学校而异。
浙江工业大学
本科30（全国）播音主持
面试录像内容：
1、朗读指定稿件；
2、即兴栏目主持（当场抽题，准备5分钟，王持限3分钟内）
录取方法：在考生专业考试成绩合格，高考总成绩达到学校确定的录取分数线情况下，原则上按高考总成绩折算成百分制，外省学生统一排序，从高分到低分，并注意相关科目成绩，择优录取；专业成绩特别优秀的考生优先录取。英语单科要求不低于75分。
播音与主持考试内容篇二
播音与主持专业考试内容
播音与主持专业考试内容如下：
● 初试
1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）
2、朗读指定材料，回答主考提问。
初试主要是考察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单，形式为面试。
● 复试
1、朗读指定稿件。
2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。
3、模拟主持。根据给定的材料进行改编，作栏目主持等。
4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文字形式）
5、回答主考提问。
6、才艺展示
复试的形式也是口试，但要现场录像。
● 笔试
在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进行笔试的。
播音与主持考试内容篇三
播音主持专业考试内容
中国传媒大学
播音与主持艺术
初试
面试：朗读指定稿件、主题讨论
复试
朗诵自备文学作品、朗读指定稿件、面试（全程录像）：即兴评论、回答主考提问。
播音与主持艺术(英语节目主持方向)
初试
面试：简单自我介绍（英语，1分钟）、朗读英语短语和句子、朗读英语短文中的指定段落，复述或回答有关提问、自由对话（英语）。
复试
面试录像：英语新闻朗读、英语即兴评述，约3分钟（当场抽题，准备5分钟）、特长展示，约2分钟，如：唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏（自带乐器）、小品表演等。
上海戏剧学院
播音与主持艺术
初试：叙事散文朗诵、新闻故事讲述
复试：指定文稿朗读、指定话题讲述
三试：命题散文写作、主持能力测试、综合素质及英语口语测试
浙江传媒学院
播音与主持艺术专业/主持与播音专业
初试：形象气质考察；语言能力考察：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料
复试（现场录音录像）：朗读指定材料；命题即兴评述；模拟主持
播音与主持艺术专业（礼仪文化）/主持与播音专业（公关礼仪）
初试：形象气质考察；语言能力考察：朗读；与主试教师交谈；才艺展示
复试（现场录音录像）：语言能力考察（朗诵、谈话）；仪表仪态展示（坐、立、行）；规定情境表达
播音与主持艺术专业（双语播音与主持，含英汉双播和法汉双播）
初试：面试：形象气质考察；口语测试；与主试教师交流；朗读自备材料（英语体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料，并回答主试教师提问
复试（现场录音录像）：汉语口语测试（朗读指定材料）、英语口语测试：朗读指定材料；命（抽）题即兴评述（限3分钟）
南广
音与主持艺术
初试
面试：朗读指定稿件、主题讨论。
复试
面试（考试全程录像）：
朗诵自备文学作品、朗读指定稿件、即兴评论、回答主考提问。
播音与主持艺术(英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语、阿拉伯语、韩语节目主持方向)
初试
面试：简单自我介绍（英语，1分钟）、朗读英语短语和句子、朗读英语短文中的指定段落，复述或回答有关提问、自由对话（英语）。
复试
面试录像：英语新闻朗读、英语即兴评述，约3分钟；（当场抽题，准备5分钟）、特长展示，约2分钟，如：唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏（自带乐器）、小品表演。
播音与主持考试内容篇四
播音主持专业学习及考试内容：
一、学习内容：全面应对各省播音专业联考及各高校播音专业考试
1.播音与主持概论
2.普通话语音及播音发声学基础
3.播音创作基础（口语表达基础）
4.文学作品朗读
5.新闻稿件播读
6.即兴口语表达
7.演讲与辩论
二、播音主持专业考试环节：
播音主持专业考试全部采用面试的方式。个别院校在面试前进行笔试，一般是综合卷，内容涉及文学、艺术、政治、历史等方面的常识题，有的学校还要求写一篇命题作文。面试分为初试和复试两关，复试考试一般来说有以下几个环节：
1、自我介绍
自我介绍主要考察考生的大体情况和整体风采。考生应将自己的基本情况、兴趣、特长、个性、爱好简要而又富有个性的介绍给考官，时间一般我一分钟以内。
2、指定稿件
指定稿件播报主要考察考生的语音面貌、阅读能力和表达能力。一般是由考官为考生指定一篇300-500字的新闻稿或以叙述为主的短文。
3、自备作品
自备作品就是考生自己准备的文学作品。通过朗诵，考官进一步考察考生声音的适应能力、变化能力以及语言的感受能力和表现能力。这项考试内容是考生提前准备的，应该拿出看家本领，表达的比较完整出色。这一环节限时在2-3分钟以内，字数作品在宜在400-600字之间。
4、模拟主持
模拟主持主要考察考生对文字语言的提炼能力和依据文字稿件自如说话的能力。考官会发给考生一篇稿件，要求考生将稿件素材改编成一个三分钟的主持人小栏目。一般考生会有5-10分钟的准备时间，要求考生模拟主持
5、即兴评述
即兴评述的目的是考察考生快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场的心理素质。考生在考场上随机抽取一个即兴评述题目，经过几分钟准备后进行评述，不能用笔写好后照着念，要即兴表述。一般时间在2-3分钟
6、编讲故事
编讲故事主要考察考生的想象能力、反应能力和语言的表现能力。一般是给考生三个词组，要求有机的串联成一个2-3分钟鲜活的故事。要求表达流畅，情节曲折、富于个性。
7、回答提问
这项内容除了考察考生的文化素质、知识水平以外，同时也为了考察反应能力和心理素质。题目涉及文学知识、生活常识、基本概念、时事政策、广播电视等。
8、才艺展示
才艺展示目的是让考生充分发挥自己的优势，展现自己与众不同的特长。考生可根据自己的兴趣爱好和长处选择展示项目，声乐，舞蹈，戏曲，小品，书法，器乐，武术，体操均可，扬长避短，不要求面面俱到，只要求重点突出。
9、主题讨论
06年开始，部分艺术院校首次推出了“主题讨论”环节。这一项目主要考察考生的知识面，反应能力和辩论能力。考试一般采取5-6位考生同时入场，由考官给出一个开放性的话题后，每位考生先要简单陈述个人观点，然后在展开讨论，每位选手都可自由辩论，甚至唇枪舌战，由考生从中考生的语言和思维。
10、电视录像
电视录像这一环节主要是为了考察考生的荧幕形象。考生在镜头前要放松、自信、自如。眼神要集中，不要四处张望、左顾右盼。化妆、服装、发型要大方得体，不要浓妆艳抹，更不要穿一些夸张、另类的前卫服饰，以免引起考官的反感。另外，形体动作，态势语言要恰当、适度，不要让人感到做作、别扭。
