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总结是记录成果、发现问题、总结经验的重要过程，它可以提高我们的学习效率。总结要时限明确，准确地界定总结范围，不必罗列所有细节。通过总结，我们可以从中找到不足和问题，并积极改进和提高。
月光曲的说课篇一
我想我已经肩负重荷为何还要增添一磅。
生活的磨难如黑夜穿行在我稚弱云层的梦想。
我时快时慢或左或右总想甩掉它。
可即使穿越树荫，它依旧会落回我的肩膀。
这样的时光，这样的路上。
我一直争斗，一直彷徨。
这肩头的。
仿佛轮回，我又回到这山上。
我肩头的是背包，和三十年的成长。
家庭，名利，以及三十年的虚妄。
我选择日落后登山，只为遇见。
可以落在肩头的那轮。
它曾沉重负荷了我半世的渴望。
我一步步登高，感受。
山风的清爽和路边的花香。
以及山谷里小湖跳动的波光。
这世界原来这么宁静，微凉。
没有喧闹没有纷争也没有浮躁。
我的步伐轻松，呼吸也匀称。
虫鸣和蛙声钻进了我的背囊。
忽然那轮跳跃出山头。
落在了我的肩上。
它没有重量，没有重量。
原来一切都是我的妄想。
我继续跋涉在的山上。
如蝴蝶飞舞的希望。
希望继续落在我的肩上。
忆起曾经彷徨的成长。
没有痛和绝望。
月光曲的说课篇二
皎洁的下，人们总会有意或无意地吟出宋代苏轼的《水调歌头》的“明月几时有……”的诗句。是那一轮明月，勾起了我的往事。
中秋前。
步入九年级的大门，我觉得一切都是新的。新校长，新生活，新体会，新气象。十五岁的我，今年却因为两年的外膳生活不能自立。刚离开家一星期的我，在中秋即将到来之时，我就已十分念家。
自修课上，同学们正埋头迅速地做着笔记或作业。此时，我正在心烦意乱，于是放下手中之笔。转过头去望向窗外，我只见月亮孤独冷落，虽然散发着如釉般晶莹的，却还不够圆的。突然，我想到与家人此时不能相见的情景。“铃铃铃……”下课铃向后，同学们纷纷回宿舍。熄灯后，大家很快就入眠了，而我却辗转难眠，时刻盼望着中秋节快点到来。
中秋时。
终究还是应了苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这两句诗句。家人知道，昨晚刚回来的我，在今天中秋节吃完晚饭后又要去学校了。家人终是不舍的，整天为我准备月饼、水果等，还会问我有没有其他需要，以便帮我把东西一起备齐。一直以来，我都知道家庭经济不好。这次回学校需要交一笔伙食费。开始时我还不知如何开口呢，到最后我还是艰难地问了父母，但父母并没说什么，把钱给了我后，似乎看出了我的忧虑，说：“快拿着吧，你不用担心！该是学习要的钱就拿去，只要你努力学习，什么都值。”我感动了。今夜，月圆人不圆。但我看到了亲情的真挚情谊，看出了父母对我深沉的爱。
中秋后。
窗外，虽然没有繁星点点，天空却是如此明亮。中秋过后，月亮依旧饱满明亮。教室里都是埋头写作业的身影，也让我开始珍惜时间，写起了我的作业。月亮仍圆，而我却不再念家。我会珍惜每一分每一秒去努力学习，以我优异的成绩来报答我的爸爸妈妈。
明月，或圆或缺，都在散发出它皎洁的，尽最大的努力把天空和大地照亮。我的父母，也会努力地诠释他们的爱，我也要把我的心灵照亮。而我，也会毫无保留地释放我的光芒，以后把爸爸妈妈的一生照亮。
此时，我感到非常幸运，因为我拥有一片下的温暖。一轮明月，让我在忙碌里回首眺望，让我再一次感受亲情的温暖！
月光曲的说课篇三
“樱可，出来！”好友戴云黎大声说。“知道啦~！”我回答道。没错，我叫樱可。我姓韩，我喜欢弹电子琴，喜欢写作。我出身教师家庭，成绩当然不会差。当父母望女成凤的心情迫切，所以搞得我头昏脑涨，真的非常无趣！“韩樱可！问你话呢！”云黎说，这家伙，嗓门不必这么大吧~！我说了她几句，她便笑着说：“本人从古至今都这样。”我说：“可以改呀。”云黎扮了个鬼脸：“改不了！”一下子，云黎就跑了起来，我无奈，就也跑了。“哎呦，疼！”云黎摔倒了！她前面的是“啊~！”这是柳橙！糟了！
柳橙虽然长得非常好看，却是个小肚鸡肠的人。撞到她，我们惨了殊不知，她居然笑了！她把我拉到一边，手摆了几个动作，突然，我们居然一下子到了百货商场的前面！“神奇吧！”柳橙问。“啊额恩但你你是”柳橙是谁啊，我打了个哆嗦，紧张极了。“不必担心，我只是仙子。你也是！王后特地派我来寻找你的！”柳橙的话彻底把我搞糊涂了。柳橙见我这般模样，便说：“樱可，晚上记得不要害怕哟。”我问：“为什么要害怕？”柳橙笑笑，说：“因为王后会派清风师姐来找你！清风师姐的步伐非常轻，法术也很轻巧，所以怕吓到你~！”我很奇怪：“那清风师姐长什么样子呢？”“清风师姐喜欢游泳，所以她有很多泳衣。她，好像没有我们正常人穿的衣服哦。所以她很可能穿着泳衣来找你！她的头发也是黑的，仙子的头发都是黑的！清风师姐很漂亮，她有一头蓬松的卷发”柳橙为我介绍着到了晚上，爸爸妈妈都睡了，可我却没睡。唉！“韩樱可”有人在叫我！我畏畏缩缩得问：“是清风师姐吗？”那人一下子出现在我面前，天！真的穿着泳衣啊！有着卷发，很蓬松是清风师姐！“樱可，我是清风！你好！我们去王国吧！”清风师姐甜美的声音又环绕着我耳边于是，我去了王国。
月光曲的说课篇四
夜晚，没有星星，只有一弯孤独的月亮，它太细了，就像没有一样，她使尽全身力气，憋出一丝柔和的照在一座叫不上名的山上，中的一丛叫不上名的杂草，里的一株毛嘟嘟的，带着一点银色芒刺，就像土狗尾巴的狗尾巴草上。
它弯着腰，两片薄薄的银中带绿的叶子轻轻触碰，他，在许愿吧。
今夜，星星都放高温假了，连蜗牛也背起家当想去避暑山庄一游，唯有这株狗尾巴草，他静静的许着愿，任风儿像个孩子一样玩儿着他。
说到这儿天上下起了一场朦朦胧胧的绵绵细雨，一些小水珠顺着狗尾巴草银中带绿的叶片滑啊滑，滑到泥土中，长出一株株狗尾巴草。
谁能想到一株卑微的狗尾巴草竟有如此宏大的理想。
下的愿望，在明天，或者后天，没准儿就成为了现实。
月光曲的说课篇五
在客家民间地区有着丰富的乡土文化，大量的山歌、童谣传唱于每一处山野人家。《光》是最广为人知、分布最广泛的客家童谣，没有之一。同时，这也是每一个客家儿童都能琅琅上口、随口哼出的儿歌。《光》也几乎成了客家童谣的代名词。虽然，每一个客家分布区都有这首《光》，但由于受到各地客家生活环境和当地土著文化的影响，因此，各个地区的《光》的歌词都有或多或少的差别。现在我们可以听到的《光》的版本就不下数十种。
《光》版本一：
光，秀才郎，
骑白马，过莲塘，
莲塘背，种韭菜，
韭菜花，结亲家，
亲家门前一肚塘，
放的鲤鱼八尺长，
长的拿来炒酒吃，
短的拿来给姑娘，
给姑娘，矮蹲蹲，
晨早起来打屁股，
打得屁股绵啯啯，
鸡公鸡母吃了咯咯咯。
美丽的，自古至今，一直都是人们遐思与幻想的泉源，月下的世界，彷忽罩着一层轻纱，朦朦胧胧，有如梦境一般，令人向往。大人对月吟诗，小孩对月呕歌，一首首，唱也唱不完。
月光曲的说课篇六
月亮，似乎总是那么的羞涩，每次都是如此地柔和地将光华洒落下来，宛如一道银色的涓涓细流。
蟋蟀静静地趴在草叶上，呆呆地望着池塘中的银色月光，一动不动，心想道，又是一个静谧美好的夜晚。不一会儿，好动的小蟋蟀的脚便麻了，他伸了伸腿，轻巧的跳到了盘聚在墙上的爬山虎丛中。绿油油的爬山虎在夜晚被细细地铺上了一层若有若无的银色这是蟋蟀最喜爱的颜色。
蟋蟀抬起头，瞧见了可爱的月亮洒着银色柔光的月亮正注视着花园内的每一件趣事。蟋蟀突然心血来潮，伸了一个大大的懒腰，拿起背后的小提琴，缓缓地演奏开来。汀汀淙淙，从琴弦上流泻下来，曼妙深情。
就像引子一般，花园中霎时间响起了众多合奏一如既往的花园乐队和月光之曲。这支安定美好的曲子被月光插上了翅膀，飞进了花园中的每一个角落，让失眠的动物们静心入睡。蟋蟀演奏着，望着醉心的月亮，动情地歌唱起来，赞颂着月光赐予他们的自由与快乐。月亮还是那么羞涩，听到了曲子，悄悄地转过身，藏入云端，呼唤着太阳出来。
月光曲的说课篇七
庭台空楼，落叶满阶，午夜的启明星伴着一轮满月，寂寞的洒在落叶上，似啼未啼，欲泣未泣。
那孤孤单单的杯，平踞于素台之上，半杯清酒，香色还未散尽。洒入杯底，让素台上碧色的年轮随着西风，随着酒面的余波，舞动起来，寻寻觅觅，冷冷清清，似乎岁月也跟着在晃动。
皎皎，由满到缺，又由缺到满。又有多少沧桑的泪，无声的滑落指间？坠入本是美好的梦？
不知什么时候黎明已咬破夜的唇，露出了那淡薄的晨曦。秋已至，夜雨长，独花未开等君郎。当空凄凉月，晧月断肠。独花未开先黄。一夕月落无声，一夕落花无尽。今霄月夜，似水无痕。那畔空桥，杨柳围岸。似见君身影，朦胧已无辩。
明月悠然而落……。
好不易待至黎明，却已是晓风残月。用清水洗去昨夜残留脸颊的胭脂眼痕，留下半盆寂寞而皎洁的，渐渐被希望的晨曦所淹没。
一曲新词两人怨。
醉洗庭台世人怜。
那畔空桥无人泣。
我亦空于抱子还。
20xx.6.15又见月落西窗，花凋满园。
中秋夕。
几日秋霜寒，袅袅流云至，陌上忆，谁在语？日照烟敛，惟见独帆横立。
几度月玄虚，苍苍银发敝，月无颜，逐清影，且听风吟，我欲御剑归去。
岁在丁亥，八月十五。
月光曲的说课篇八
夜晚，穿过树阴，漏下了一地闪闪烁烁的碎玉。想你了，走在球场的我现在还依稀记得那年夏天你的模样。每个女孩心中都装有一个大哥哥，而你就是我占据我心中一席之地的大哥哥。
你总是一副很讨人喜欢的样子。高高的，瘦瘦的，从背影看起以为是一个冷酷男，但现实中的你是个十足的大暖男。你总会大笑我打球时的笨手笨脚但过后又会纠正我的错误。最让我铭记的是你笑时嘴角旁的的两个大大的酒窝，甜甜的，非常可爱！
你很会安慰人。有次我跟你倾诉在学校遇到的烦心事，你全神贯注的听我说。在明白了事情的来龙去脉后你表示很理解我。下一刻变化作我的“军师”，帮我分析局势，知道我下一步该怎么做，怎样面对日后类似的情况。
你很懂女孩心。即使有时周六日不打球我们也会一起坐在亭子里，可能聊天，也可能各玩各的。最让我感觉神奇的是，每次跟你聊天，你都能很快的找到问题的切入口并好像一下子就明白我的心思，甚至跟我异口同声地说出我想说的话。这种默契、这种心有灵犀让我不时感到惊喜和惊讶！
你虽不像是父母供我衣食住行，不像是同学能整日陪伴我与身旁，不像是老师对我时刻谆谆教导。但你像父母一样不能缺少，像同学一样可以和我畅聊，像老师一样告诉我在人生路上我们必须要：坚强！勇敢！我们要像那小草一般具有百折不挠的精神！
淡淡的，静静的泄在大地上，球场比以往要显得更加宁静。从三月份，要等到四月，五月，六月！七月份终于又可以在球场看到你那熟悉又陌生的背影了！！
想你了———16号大哥哥！！
月光曲的说课篇九
回到记忆中温柔的地方。
岁月中流淌的细节。
零落成熟悉而又陌生的笑脸，
笑容漾开的瞬间，
花儿开始怒放。
白天鹅还在拱桥下嬉闹，
教室、卷子、黑板墙。
扑闪着翅膀。
夜，是永不熄灭的灯火，
他不止燃烧执着的黑，
让重复的疲倦偶尔邀请合唱，
晴朗的和音听起来好像。
好像风儿穿过胸膛。
少年埋在唇间的话被分化成多种形状，
柔软的感动像朵朵小花披上轻纱，
蝴蝶、风筝还有挚友相伴的鲜红，
都在记忆的光芒中回荡。
我们的约定穿过树梢藏在稀薄的云上，
曾经遥想一起踏过土地、沙漠、海洋，
宏伟的地图会印上青春的徽章，
那一天，我们才开始生长，
而现在，都是在积蓄力量。
嘘······。
温暖的你不要。
惊扰了沉睡的姑娘。
月光曲的说课篇十
渐渐睡去。
荷香，绿色的梦，泥土的芬芳。
在薄薄的夜色里，轻轻摇曳。
此时，适合怀念。
适合想起与清凉有关的词语。
适合写一首诗，温暖手心的凉。
此时，每一片。
都是一个生动的词语。
它们闪光，跃动。
从喧嚣的内心到安静的笔端。
此时，所有叙述都是苍白的。
用白色的血液在流淌。
此时，我只想返回成一株植物。
返回成一个轻盈的句子。
以忧伤的名义。
深入一片的内心。
当夜风，撩动窗帘。
我便会想起。
故乡堤岸的芦苇，想起芦苇上。
一片跃动的。
我内心一个苍凉的名词。
想起你，我就会想起。
父亲的汗水，母亲的泪。
以及故乡隐忍的悲伤。
此时，遥望你。
就像遥望，一朵飞离故乡的芦花。
那不被人察觉的悲凉与忧伤。
我内心一个苍凉的名词。
想起你，我就会想起。
生活的苦，梦里的甜。
以及被忽略的辛酸。
此时，写下你。
就像写下，一朵飞离故乡的芦花。
那不被人理解的叹息与哀痛。
从初一开始，就在。
我心底含苞。
今晚，它的忧伤和哀愁。
就要像一朵花一样。
在我心里，悄然开放。
今晚，荷香浮动。
虫儿弹奏的歌曲就像远处的灯火。
被夜风，轻轻推送。
我的眼里，不止一次地看到。
一个男人跋涉在生命的途中。
脚底已被磨穿。
他还在奔跑，还在用双手。
高高地举起生活，举起心中一片。
暖和的。
这样的夜里，没有蛙声。
没有虫鸣。
也没有风来拨弄我的心弦。
只我，静静端坐草地。
任，徘徊在我体内。
这样的夜里，万物有了湖水的安静与祥和。
有了云的飘逸，夜的深沉。
而我捉住每一片经过的。
写下所有怜爱。
这样的夜里，我忘了疼痛。
忘了心跳。
只用一片去呼吸。
去黑暗里。
寻找更大的光明。
夜静谧，如清水般流淌。
晚风阵阵。
拨弄秋幽谧的心房。
那些就像一群小精灵。
在万物上跃动，跃动并持久地。
弥漫着芳香。
徘徊在田野，就像徘徊在。
一段心思里。
茫然而不知归路。
那些幸福，那些忧伤。
那些张着小嘴的疼痛。
就像此时的。
跃动并持久地弥漫着芳香。
今夜，我只想做一只蝴蝶。
在这些跃动的芳香里。
安静地，梦去……。
细雨滑过窗前，就像一小段时光。
寂寞而深情。
没有星星的夜晚。
躲进我的诗中，哭泣……。
我不止一次地想到。
在夜晚或者白天。
多少甜蜜和忧伤。
曾被它温柔地抚摸。
然后，在它朦胧的眼神里，消融……。
此刻，我只想在心里。
种植。
让它像一株植物一样。
抽出生命的绿。
开出生命的红。
