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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!
小学简笔画教学计划篇一
范淑萍
一、学习内容及目标：
学会灵活掌握油画棒、彩笔、刮画等绘画技法，掌握基本图形的造型能力、观察能力、色彩运用能力。重点进行学习方法和正确作画步骤的引导，学习调色、配色及上色均匀，让儿童达到色彩艳丽、形象生动、画面和谐的要求；增强孩子的思维创造能力，提高孩子对绘画艺术的兴趣和审美观。
二、教学过程： 1：太阳的笑脸：
讲解色彩的基础知识，简笔画材料及工具的使用方法，油画棒的常用表现技法，简笔画详细作画步骤等。2：可爱的动物
讲评小朋友们的优秀作品，分组完成《小刺猬》、《海豹》，练习油画棒薄涂法和厚涂法。3：汉堡套餐
讲解对比色的基本常识，进一步练习红与绿,蓝与橙,黄与紫,黑与白等对比色和厚涂法。
4：城市美丽的夜色
讲解、示范油画棒刮色法的运用技法，练习色彩渐变方法的运用。以我眼中的风景为例，利用城市建筑、月亮、星星等元素完成作业。5：小村庄
学习风景画系列，以太阳、小房子、小树、栅栏等元素组合布置一幅风景画。6：撕贴斑马画
培养学生的形象思维能力和造型能力，学会运用碎纸拼贴的方法去表现景物。7：打针的时候
学习用油画棒的形式表现出打针时的身体状态与感受，初学场景绘画。8：儿童画京剧脸谱
尝试运用儿童画的形式表现戏曲人物脸谱的特点，学习在砂纸上绘画。9：神秘的海底世界
通过想象画练习，学习简单的构图知识，把感知到的海底世界表现出来，培养学生的造型能力和想象能力。进行色彩训练、形象思维与审美教育。10：认识冷暖色调 把画纸用笔分为两块，用直线、弧线、不同形状的线或用自由的线条将画纸填满，其中一张用暖色调填涂颜色（黄色、橘黄、橘红、大红等），另外一张用冷色调填涂(湖蓝、群青、紫罗兰、翠绿等)，绘画完成后，让同学们互相学习观察，体会色彩的冷暖效果和感觉。11：梅花
学习吹墨画和粘贴画相结合的绘画形式。12：披萨
学习表现事物的色，体验用不同绘画材料作画的乐趣。13：翩翩起舞
将复合材料充分运用到各类绘画中，将跳舞的姿态用简单的线条表现。14：色粉大猩猩 掌握色粉笔的特性，丰富大猩猩的动作，将猩猩的毛发画的浓密。15：手掌画仙人掌
在动手的过程中体验绘画的乐趣，注意每片仙人掌的排列有序、紧凑感。16：卫生纸小绵羊
学习卫生纸贴画，用用卫生纸表现羊毛的质感。17：着火啦
用夸张的表情表现人们惊恐的样子，发挥充分的想象力组织饱满的画面以及颜料表现火焰等。18：叶子拓印画 通过学习实物拓印，活跃学生形象思维能力和创造能力；学会实物拓印的制作方法并能利用叶子纹理制出一幅拓印版画作品来。19：纸盘画青花瓷
利用已有的经验，用单一的色彩装饰纸盘。
20：印第安人头饰，在涂画过程中体味印第安人戴头饰的意义。21：彩色大蜘蛛，了解蜘蛛的结构，增强动手能力。22：自画像“这是我呀”，引导学生观察自己、发现自己，能够运用美术语言表现自我形象，从而达到培养学生审美能力和审美情趣的目的。
三、总结评画活动：每个学员，一一走上讲台，向大家展示自己一学期以来的每幅作品，并分别从自己作品中选出自己觉得最好和稍欠缺的画，向大家进行自我点评，老师作最终点评，并邀请家长评价。
（课程安排可根据上课的实际情况，做相应的调整，剩余课程中间穿插线描等教学）
小学简笔画教学计划篇二
简笔画教学计划
一、社团活动地点：二（5）班教室
二、社团活动纪律
1、每位社团成员，必须端正学习态度，认真学习社团内容,完成老师的课堂作业。
2、必须遵守社团的活动时间，按时参加活动，不准迟到早退，如有特殊情况要和社团老师请假。
3、做好社团上课准备，准备上课必须的学习用品。
三、社团教学目标
1、培养幼儿对绘画的兴趣。鼓励孩子放心大胆用笔，以轻松愉快的心情去作画。
2、训练孩子画出基本线条和简单的形体技能。在教学过程中，教师要有意识地引导孩子认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色彩，同时训练孩子涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。
3、进行必要的常规教育。教会孩子正确的画画姿势，包括坐的姿势，执笔的姿势和画画的姿势，手眼保持一定的距离，握笔自然。教会孩子认识和使用绘画工具和材料，培养幼儿绘画时的良好习惯。
四、内容及要求 第一步：基本技法训练
简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。第二步：综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 第三步：自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。争取在本学年末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
总之，通过这次活动，培养学生对美术的兴趣及爱好，提高学生具体思维的能力，培养学生空间知觉、形象记忆及创造能力。
五、主要措施：
1．老师写好活动安排表，确定每周简笔画学习内容。
2．由教师提前一周制作好教学幻灯片，简笔画图形，并告知学生下周需要带的学习用品。
3．按照学校安排在社团活动时间进行学习。
小学简笔画教学计划篇三
简笔画教学计划
一、教学班级：
二、时间安排：
三、授课教师：
四、授课内容：
（一）、怎样认识、理解和掌握简笔画（8课时）
1、简笔画在小学教育教学中所发挥的作用。
2、简笔画的表现形式。
3、简笔画的表现内容。
4、简笔画的造型方式。
（二）、静物简笔画（综合绘画，使用图形纵使方式进行，训练颜色搭配，3课时）
1、静物简笔画的表现内容。
2、静物简笔画的表现方式。
（三）、植物简笔画（彩笔画，使用多色练习与邻近色搭配，4课时）
1、植物简笔画的表现内容。
2、植物简笔画的表现方式。
3、植物简笔画的造型步骤。
（四）、景物简笔画（彩笔画，训练颜色搭配，复习所学的情景绘画方式，2课时）
1、景物简笔画的表现内容。 2．景物
简
笔
画的表
现
方
式。
（五）、动物简笔画。（6课时）
1、动物的形体特征。
2、动物简笔画的表现方式。
3、动物简笔画的造型规律与方法步骤。
（六）、人物简笔画（4课时）
1、人体基本结构比例特征。
2、人物简笔画的表现方法。
3、人物简笔画的造型方法与步骤。
（七）、简笔画的材料工具（3课时）
1、彩色铅笔的特点及表现方法。
2、彩色水笔的特点及表现方法。
3、油画棒特点及表现方法。
4、黑板简笔画的特点及表现方法。
（八）、儿歌儿童故事插图简笔画创编（
1、儿歌儿童故事插图简笔画创编。
2、插图创编中的构图设计。
3、插图创编中的形象表现。
4、插图创编中的色彩运用。
5、插图创编的方法、步骤。
2课时）
简 笔 年级：姓名：
画 教 学 计 划
小学简笔画教学计划篇四
资料
简笔画教学计划
一、教学班级：
二、时间安排： 三、授课教师： 四、授课内容：
（一）、怎样认识、理解和掌握简笔画（8课时） 1、简笔画在小学教育教学中所发挥的作用。2、简笔画的表现形式。3、简笔画的表现内容。4、简笔画的造型方式。
（二）、静物简笔画（综合绘画，使用图形纵使方式进行，训练颜色搭配，3课时）
1、静物简笔画的表现内容。2、静物简笔画的表现方式。
.资料
（三）、植物简笔画（彩笔画，使用多色练习与邻近色搭配，4课时）
1、植物简笔画的表现内容。
.资料
2、植物简笔画的表现方式。 3、植物简笔画的造型步骤。
.资料
（四）、景物简笔画（彩笔画，训练颜色搭配，复习所学的情景绘画方式，2课时）1、景物简笔画的表现内容。2．景物
简
笔
画的表
现
方
式。
.资料
（五）、动物简笔画。（6课时）1、动物的形体特征。2、动物简笔画的表现方式。
3、动物简笔画的造型规律与方法步骤。
.资料
.资料
（六）、人物简笔画（4课时）1、人体基本结构比例特征。2、人物简笔画的表现方法。
3、人物简笔画的造型方法与步骤。
.资料
（七）、简笔画的材料工具（3课时）1、彩色铅笔的特点及表现方法。2、彩色水笔的特点及表现方法。3、油画棒特点及表现方法。4、黑板简笔画的特点及表现方法。
（八）、儿歌儿童故事插图简笔画创编（1、儿歌儿童故事插图简笔画创编。 2、插图创编中的构图设计。3、插图创编中的形象表现。4、插图创编中的色彩运用。5、插图创编的方法、步骤。
.2课时）资料
.简笔画教学计划
资料
年级姓名
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