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作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。
药学导论教案高中篇一
一、名词解释：
药剂学 剂型 制剂 药典
二、填空与判断题的知识点： 商代（bc1766）已使用汤剂 我国最早的医书《黄帝内经》 夏商周医书《五十二病方》《甲乙经》《山海经》 东汉张仲景《伤寒论》《金匮要略》记载10余种剂型 唐《新修本草》是世界上最早的国家药典
宋代《太平惠民和剂局方》我国最早的国家制剂规范 明代李时珍《本草纲目》收载剂型61种、药物1892种
不同时代的药典代表着当时医药科技的发展与进步
一个国家的药典反映这个国家的药品生产、医疗和科学技术的水平。
国家药典是药品监督检验的重要技术法规，也是药品生产和临床用药水平的重要标志。药典中收载的品种是疗效确切、副作用小，质量稳定的常用药品及其制剂，并规定了这些品种的质量标准。
药剂的工业生产质量和数量标志着一个国家的药学科学水平
dds的研究目的是以适宜的剂型和给药方式，用最小的剂量达到最好的治疗效果。生物药剂学主要研究药理学中已证明有效的药物，当制成某种剂型或以某种途径给药后的体内过程。
药剂学中新剂型的发展，需要生物药剂学研究的基础，药剂学的发展向生物药剂学提出新的要求。
三、选择题
a型题（最佳选择题）
1、下列关于剂型的表述错误的是d a、剂型系指为适应治疗或预防的需要而制备的不同给药形式 b、同一种剂型可以有不同的药物 c、同一药物也可制成多种剂型 d、剂型系指某一药物的具体品种
e、阿司匹林片、扑热息痛片、麦迪霉素片、尼莫地平片等均为片剂剂型
2、药剂学概念正确的表述是b a、研究药物制剂的处方理论、制备工艺和合理应用的综合性技术科学
b、研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用的综合性应用技术科学 c、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的技术科学 d、研究药物制剂的处方设计、基本理论和应用的科学
e、研究药物制剂的基本理论、处方设计和合理应用的综合性技术科学
3、下列关于药典叙述错误的是d a、药典是一个国家记载药品规格和标准的法典 b、药典由国家药典委员会编写
c、药典由政府颁布施行，具有法律约束力
d、药典中收载已经上市销售的全部药物和制剂
e、一个国家药典在一定程度上反映这个国家药品生产、医疗和科技水平
4、《中华人民共和国药典》是由
a、国家药典委员会制定的药物手册
b、国家药典委员会编写的药品规格标准的法典b c、国家颁布的药品集
d、国家药品监督局制定的药品标准 e、国家药品监督管理局实施的法典
5、现行中华人民共和国药典颁布使用的版本为e a、1990年版
b、1993年版
c、1995年版
d、2000年版
e、2005年版
6、新中国成立后，哪年颁布了第一部《中国药典》b a、1950年
b、1953年
c、1957年
d、1963年
e、1977年
7、各国的药典经常需要修订，中国药典是每几年修订出版一次c a、2年
b、4年
c、5年
d、6年
e、8年
b型题 [1—4]abcd a、物理药剂学
b、生物药剂学
c、工业药剂学
d、药物动力学
e、临床药学
1、是运用物理化学原理、方法和手段，研究药剂学中有关处方设计、制备工艺、剂型特点、质量控制等内容的边缘科学。a
2、是研究药物在体内的吸收、分布、代谢与排泄的机理及过程，阐明药物因素、剂型因素和生理因素与药效之间关系的边缘科学。b
3、是研究药物制剂工业生产的基本理论、工艺技术、生产设备和质量管理的科学，也是药剂学重要的分支学科。c
4、是采用数学的方法，研究药物的吸收、分布、代谢与排泄的经时过程及其与药效之间关系的科学。d x型题
1、下列属于药剂学任务的是
a、药剂学基本理论的研究
b、新剂型的研究与开发
c、新原料药的研究与开发 d、新辅料的研究与开发
e、制剂新机械和新设备的研究与开发 abde
2、以下属于药剂学的分支学科的是
a、物理药学
b、生物化学
c、药用高分子材料学
d、药物动力学
e、临床药学 acde
第二次课
一、填空与判断：
1、制剂的要求中，“三小”是指-------、-------、-------。(剂量小、毒性小、副作用小)
2、颗粒剂根据在水中溶解情况可分为-------、-------、-------。（可溶性颗粒剂、混悬性颗粒
剂、泡腾性颗粒剂）
3．注射剂的给药途径主要有-----、-------、-----、-----和-----五种。（静脉注射、脊椎腔注射、肌肉注射、皮下注射、皮内注射）
判断题
1、硬胶囊剂不能填充水溶液或稀乙醇溶液。（对）
2、油溶液型混悬型注射剂通常具有延长药效的作用。（对）知识点：
非经胃肠道给药包括注射给药、呼吸道给药、皮肤给药、黏膜给药、腔道给药
注射剂按分散系统可分为溶液型注射剂、混悬型注射剂、乳剂型注射剂、注射用无菌粉末 同一药物的给药途径不同会产生不同程度的药效 改变给药途径有时会导致完全不同的药理作用
缓释制剂的工艺原理主要是基于溶出速度的减小和扩散速度的减慢
二、选择题：a型
1、关于液体制剂的特点叙述错误的是 a、同相应固体剂型比较能迅速发挥药效 b、液体制剂携带、运输、贮存方便 b c、易于分剂量，服用方便，特别适用于儿童和老年患者 d、水性液体制剂易霉变，需加防腐剂
e、给药途径广泛，可内服，也可外用
2、液体制剂特点的正确表述是
a、不能用于皮肤、粘膜和人体腔道 b、药物分散度大，吸收快，药效发挥迅速 b c、液体制剂药物分散度大，不易引起化学降解
d、液体制剂给药途径广泛，易于分剂量，但不适用于婴幼儿和老年人 e、某些固体制剂制成液体制剂后，生物利用度降低
3、下列是注射剂的质量要求不包括c a、无菌
b、无热原
c、融变时限
d、澄明度
e、渗透压
4、有关散剂的概念正确叙述是a a、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，可外用也可内服 b、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的颗粒状制剂，可外用也可内服 c、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，只能外用 d、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的颗粒状制剂，只能内服 e、散剂系指一种或数种药物均匀混合而制成的粉末状制剂，只能内服
5、关于颗粒剂的错误表述是 d a、飞散性、附着性较小
b、吸湿性、聚集性较小
c、颗粒剂可包衣或制成缓释制剂
d、干燥失重不得超过8% e、可适当加入芳香剂、矫味剂、着色剂
6、下列是片剂的特点的叙述，不包括e a、体积较小，其运输、贮存及携带、应用都比较方便 b、片剂生产的机械化、自动化程度较高 c、产品的性状稳定，剂量准确，成本及售价都较低
d、可以制成不同释药速度的片剂而满足临床医疗或预防的不同需要 e、具有靶向作用 多选题：（x型题）
1、有关颗粒剂正确叙述是 acde a、颗粒剂是将药物与适宜的辅料配合而制成的颗粒状制剂 b、颗粒机一般可分为可溶性颗粒剂、混悬型颗粒剂 c、若粒径在105~500μm范围内，又称为细粒剂 d、应用携带比较方便
e、颗粒剂可以直接吞服，也可以冲入水中引入
2、在药典中收载了颗粒剂的质量检查项目，主要有 abcd a、主药含量
b、粒度
c、干燥失重
d、溶化性
e、融变时限
3、胶囊剂具有如下哪些特点 abd a、能掩盖药物不良嗅味、提高稳定性 b、可弥补其它固体剂型的不足 c、可将药物水溶液密封于软胶囊中，提高生物利用度 d、可延缓药物的释放和定位释药 e、生产自动化程度较片剂高、成本低
4、哪些性质的药物一般不宜制成胶囊剂 acde a、药物是水溶液
b、药物油溶液
c、药物稀乙醇溶液 d、风化性药物
e、吸湿性很强的药物
5、软胶囊剂的制备方法常用 ac a、滴制法
b、熔融法
c、压制法
d、乳化法
e、塑型法
6、胶囊剂的质量要求有 abce a、外观
b、水分
c、装量差异
d、硬度
e、崩解度与溶出度
问答题
1、注射剂按分散系统分为哪几类？
溶液型注射剂、混悬型注射剂、乳剂型注射剂、注射用无菌粉末（粉针）。
2、片剂的常用辅料有哪些？
填充剂、粘合剂、崩解剂、润滑剂、着色剂、甜味剂、芳香剂等
药学导论教案高中篇二
浅谈药导
【初识药导】20实际90年代末，我国高等教育教学改革，取得了举世瞩目的成就，高等药学教育的课程体系和人才培养模式也发生了深刻的改革。因此，药学导论课程的开设是以是大学生已进入大学就能感受到药学的启蒙教育和加强大学生的综合素质培养为目的的。根据我个人的初步认识，我认为药导课程主要是围绕药物的起源、药物的种类、药物的作用和药物的发展来向学生们介绍药学的概念的，“药导”顾名思义就是带你走进药学，引领你更深入的了解“药”的意义，这门课程彻底改变了我对“药”就仅仅是用来治病的工具的想法。然而“药”只是“药学”的一个代名词而已„„药学就是一个
未被发现的宝藏一样，在等待着我，等待着我去探索和发现！
【药学】药学属医学与理学，分入药学类门类，专业名称——药学。进入或选择该专业的学生，应该掌握要学个分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备驾驶的基础和较宽广的转特质是，培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力
1、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识
2、掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法个技术。
3、具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价能力和参与临床合理用药的能力。
4、熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识。
5、了解现代药学的发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
主干学科:药学、化学、生物学、医学
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物化学、药物化学、药剂化学、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论和中药学。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右，修业年限为四年或五年。
授予学位：医学或理学学士
【导引过程】根据我所了解的《药学导论》一书，我认为“药导”大致是这样来导引我们来学习和了解药学这门课的：
绪论：主要介绍了以下几点：药物的萌芽、古代药学的发展、近代药物的发展、现代药物的发展、现代药学的概念与特点和21世纪药学发展趋势。
该绪论大致让我了解了“药物”从古至今的发展过程，并让我了解到药对人类的重要性！在人类与疾病的战斗中，人类不断摸索，不断试验，不断发展，人类从古至今更清楚的认识了：“药”，更充满信心的发展了“药”不断的扩大着“药”的领域和种类，可以不谦虚的说这样一句话，我国的“中药”就是“药史”发展过程中的一个极具代表性的典范！
生药学：主要向我们介绍了生药学的性质与任务、生药的名称和分类、生药的化学成分生药的质量标准、生药的鉴定、生药的生产、生药的商品流通、生药的应用和生药的发展趋势
药物化学：这一章节主要介绍了药物化学的性质和任务、药物的化学结构与药效关系、药物的转运代谢与药效关系、有机物的化学结构修饰、常见有机药物的化学结构修饰及简介、新药的开发的途径和方法、药物化学进展。
天然药物化学：它向我们介绍了天然药物化学的性质与任务、天
然药物化学在发扬祖国医药学中的作用、天然药物化学的内容、天然药物化学的发展。
药理学：在这章中我们能够了解到以下内容：它的历史与发展、它的研究内容、常见药物药理。
药剂学：它则分为药剂学的历史与任务、药剂学的内容和药剂学分支学科与任务这三个方面。
药物分析学：这章有药物分析学的性质与任务、药学分析学的主要内容和药物分析的新技术与新方法。
生物制药：我想我们对这一章节的内容已经不陌生了吧„„在高中的生物这门课程中，我们已经深入的了解了生物制药的过程和方法，其有几个生物药品的流程我们也是学过的，虽然只是纸上谈兵，但这也让我对生物制药有了一定的了解，因此，我对这一章节有着一点小小的亲切感。
中药学：在中药学里则有以下内容：中药的性质与任务、中药的产地采集和储存、中药的炮制、中药的性能、应用及现代化。
药学统计学：主要讲统计和分析。
药事管理学：主要针对药品的管理。
高等药学教育与药学学习：主要讲我们应该怎样学习药学。
【怎样对待药导】虽然在浙江大学城市学院中的药学导论课是以大讲堂的形式来开展的，有些人可能认为既然是大讲堂就没必要很认真的对待，但其实药学导论课是比较贴近于我们的专业的，它是对我们专业的介绍课，就像是我们虽然选择了一个景点，但仍需要一位导
游来导引我们，带我们轻松的了解我们的专业——药学。真的很感谢这门课，感谢给我们上这门课的老师„„
【总结】通过这次论文的撰写，让我深入的了解了药导的内容与作用，也让我对“什么是药学”的迷茫大大减少，对自己所选的专业有了更深入的了解。虽然，我在药学专业上的未来还不是很清楚，但我至少通过这次论文为自己规划一下，因为我对药学有了比较深入了解。
参考文献：药学导论
专业：xx
班级：xxxx
姓名：xxxx
学号：xxxxx
药学导论教案高中篇三
药学导论论文
经过了8周的学习，我对药学这门专业有了初步的认识，不再像以前那样只是有个模糊地印象，而是有了一个整体的了解和构架，再这门课中，更是清楚地知道了药学下所分的二级学科，对药学各方面的研究方向有了清楚的认识，也对药学这门课程的发展前景有了较大的憧憬。
首先我准备先总体谈一下学习完《药学导论》这本书以后的感想和我对药学这门课的了解。在第一章和第十二章的学习中，通过第一章我基本了解了药物和药学的发展历史，对药物的概念和在当今社会的重要性有了一定的了解，对药学在21世纪的发展趋势也有了明确的方向，也知道了药学在发展过程中各个阶段的特点以及这门学科在社会中的发展趋势，而在第十二章中，逐渐知道了药学对人才的具体需要，我们应该以什么学习态度和学习方法来学习这门学科，对于我们最关注、最切身的问题——就业，也给出了很好的建议，使我明白到既然选择了这门学科，就要义无反顾地学习下去，要努力认真在这门学科的学习中取得好的成绩，让自己的未来更加明确。
在第二章中，首先是懂得了生药学主要是从事生药品质鉴定、炮制加工和新药的研究开发工作，而在当前状况中生药学的主要任务是努力促进中医药的现代化、国际化，所以我们应该进一步加强中医药应用基础研究并且开发现代中药。除此以外，也对生药学这门学科有了一定内容上的了解，学习了一些生药的分类、化学成分等地皮毛，总体来说，我认为生药的应用范围很广，发展空间还是很大的，从本章的学习中我认识到虽然目前看上去我们能应用的药物很多，但是实际上生药还有很多我们不明的部分等着我们去发现。
在第三章中，主要学习的是天然药物化学，初看目录是并不知道为什么要将药物化学下的这一分支特意拿出来介绍，但是在学习完这一章以后，才了解到为什么说这是一门主要专业课程，正因为重要性所以才要另用一个章节来详细讲解。而这门课程主要是对天然药物的化学成分结构类别、理化性质、提取分离与纯化和结构鉴定与结构修饰的。它是一门在分子水平上研究天然药物的药效物质基础及其防治疾病规律的综合性学科。可以这样说这门学科主要是为了临床用药，提高药效方面而存在的，所以这门学科的发展方向也主要是对天然药物化学成分结构的分析与改造，让药更好更有效地对抗疾病，服务于人类。
在第四章中，主要学习的是药物化学，这门课程对全面掌握药学领域各学科的知识起重要的桥梁作用，它是关于药物的发现、确证和发展的科学，并在分子水平上研究药物的作用方式，而且研究范围涉及广泛，如：开发新药、合成药物、阐明药物理化性质等方面，是重要的带头学科。在当今这个疾病横行的社会，很多新型疾病不断产生，而治疗这些疾病的重任便落在药物化学上面，对新药的不断需求，让这门学科迅速发展，也让这门学科的任务越来越重，正因为如此重要，所以我们更应该重视这门课程的重要性，努力学习，新药开发和药物有效成分的利用变得刻不容缓，用我们的知识让疾病不再横行。
在第五章和第六章中，主要学习的是药理学和药剂学，讲解了这两门课程的发展历史在当前情况下的任务和发展的前景等，而药理学主要研究了药物与机体间相互作用的规律和原理，是医与药间重要的桥梁，药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制剂工艺和合理应用的综合性技术学科。虽然两门学科都主要是学习理论上知识，但是正是有了这些理论的支持才能让其它学科更好地发展。
在第七章的药物分析学中，它的新技术和新方法则还是需要我们继续努力发掘出来。在第八章的生物制药中，介绍了它的含义、地位和重要性等方面，虽然这门科学起步晚，但它却以惊人的速度在成长、在进步。
对于第九章，则介绍了中国最有历史性的学科——中药学。中国是一个注重中药发展的国家，虽然中药可能没有西药发挥作用速度之快，但是它却是更有效、更持久的，有很多方面，中药的神奇作用对于西药领域是无法解释的，通过这门课程的简单介绍，我们可以更
进一步地了解中药这个神奇的东西，对于当今中药的现代化速度是越来越快了，也是一个不可避免的过程，因此我们应该把我们中国的瑰宝——中药发扬光大，让它走出中国，走向世界，造福更多的人类……
在第十章和第十一章中，讲解的是药学统计学与药学信息学和药事管理学，在这两部分中虽然和制药、研究药没有太大关系，但是它们却是药学中不可或缺的一部分，正因为这两个学科的发展让多种的药的资料等能格式化，帮助其它学科工作者更好地理解和查阅，在自身发展的同时，还对其它学科的发展具有很大的促进意义。
在谈完了对这本书每一章的理解和收获以后，下面我想谈一下自身在药学这个专业上所倾向的学科。
可能是因为从小对实验这方面比较感兴趣吧，所以在学习完药学导论后，对药物化学这一块有比较大的兴趣。通过学习得知了当今药物化学的几个重大任务，分别有
1、研究药物的化学结构与理化性质间的关系，为药物的化学结构修饰、剂型选择、药品的分析检测和正确使用及其保管贮藏等奠定化学基础；研究药物的化学结构与生物活性间的关系即构效关系，为临床药学研究中配伍禁忌和合理用药，医学教育网|收集整理以及新药研究和开发过程中药物的结构改造奠定理论基础；
2、研究药物的化学结构和性质与机体组织、细胞间的相互作用的关系；
3、研究药物的最佳制备方法；
4、研究开发安全、有效的新药。正是因为药物化学在现在具有如此沉重的任务，所以我更想去尝试，更想去挑战自己。
不仅如此，还由于药物化学有涉及新药研制、药物分析和药效测定等方面的工作，所以对我的吸引力就更大了。想要研制新药，可能有一大部分的原因是由于自己是作为人类中的一员，看着现在越来越多的新型疾病出现，但却没有多少药物能发挥作用，能消灭疾病，就人类于水深火热之中，所以不想看见自己周围人遭到疾病的困扰，不想再看到那么多痛苦的人在呻吟，所以想通过自己学习到的知识，能尽力研制出能减轻病人痛苦的药，甚至是能帮助他们摆脱病魔，还有一小部分原因是自己想要完成自己的梦想，想要成为一位事业型的女性，想要在自己的事业中做出成果，所以才想要在将来涉及关于制药方面的知识。
此外我还比较喜欢药物成分的分析和药物的临床型测试。喜欢药物成分分析是因为觉得药物组成成分的结构很有趣，同时也喜欢在分析成分实验中，当添加不同试剂有不同的结果和现象时的那种欢乐感和满足感，同时也能在一定程度上满足我的好奇心，而这也是我喜欢药物的临床型测试的重要原因。
虽然谈自己的理想和兴趣是非常简单，但是要实验自己的理想却是非常的艰难，过程是充满困难和考验的，绝非像说出来那么容易，即便如此，我还是仍然要坚持自己的理想，我会下定决心，努力学习，我要坚定自己的意志，不能畏惧在实现我梦想的途中所遇到的各种困难，我要勇往直前，一定要尽自己全部的力量去达到自己的目标，如果最终结果不随人愿，但我还是为了自己的理想曾经如此努力过，到时候便不会觉得后悔，但如果我连开始的勇气，想要实现理想的信心不够坚定的话，那么最终是注定我会失败的，到时候我将连后悔可惜的机会都不能获得，所以从现在开始，就努力吧，为目标而奋斗，为了实现理想，为了不后悔。
药学导论教案高中篇四
2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
一、简答题（每小题10分，共50分）
1.完整的检验原始记录都应包括哪些内容？
药品的原始档案以文字、图表、数据、摄影等方式记录和见证了研究的真 实过程和科技的发展。
药品研究原始记录是新药研究的凭证、参考依据和科学研究最真实、最可靠的历史过程记录文件，是人类的宝贵财富和重要资源。
2.简述大孔树脂的预处理和再生。 大孔树脂预处理与再生方法
一、树脂的预处理
1、树脂装入交换柱后，用蒸留水反洗树脂层，展开率为50-70%，直至出水清晰、无气味、无细碎树脂为止，再用50%-100%乙醇10-15倍体积慢速淋洗。
2、用约2倍体积的4-5%hcl溶液，以2m/h流速通过树脂层。全部通入后，浸泡4-8小时，排去酸液，用洁净水冲洗至出水呈中性。冲洗流速为10-20m/h。
3、用约2倍树脂体积的2-5%naoh溶液，按上面进hcl的方法通入和浸泡。排去碱液，用洁净水冲洗至出水呈中性。流速同上。酸碱溶液若能重复进行2-3次，则效果更佳。经预处理后的树脂，在第一次投入运行时应适当增加再生剂用量，以保证树脂获得充分的再生。
二、树脂再生方法
1、酸性树脂用2.5倍树脂体积的hcl溶液（浓度4%）以2倍树脂体积60-80 min通完，然后用纯水的相同流速（慢速淋洗）30 min之后，加大流速（6bv/h）快速淋洗至出水ph至6-7为止。
2、碱性树脂方法同上，再生剂为4%naoh溶液，尘洗终点为出水ph7-8。
3、中性树脂配制碱性盐水（含8%nacl，2%naoh），以用2.5倍树脂体积60-80 min通完，然后浸泡2-4小时，以纯水淋洗至出水ph呈中性。
3.药品质量标准中的性状项下都包括哪些内容？
药品质量标准的性状项下主要记叙药物的外观、臭、昧、溶解度以及物理常数等。如《中国药典》关于阿司匹林的性状描述为“本品为白色结晶或结晶性粉末，无臭或略带醋酸臭，味微酸”，又如《中国药典》对葡萄糖性状的描述为，“本品为无色结晶或白色结晶性或颗粒性粉末；无臭，味甜”。药物的外观具有鉴别的意义，可在一定程度上反映药物的内在质量。
4.发现先导化合物的主要方法有哪些？ （1）随机发现
（2）从天然药物活性成分中获得（3）以体内内源性活性物质为先导化合物（4）从药物代谢产物中寻找
（5）通过观察药物的临床副作用或者老药新用（6）给予生物大分子合成及计算机辅助设计方法得到（7）通过组合化学合成机高通量筛选得到 2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
（8）从药物合成的中间体中发现
（9）其他新的发现方法（针对核苷酸、综合平台）
5.超临界流体co2萃取法的优点有哪些？
⑴可以在接近室温(35~40℃)及co2气体笼罩下进行提取,有效地防止了热敏性物质的氧化和逸散.因此,在萃取物中保持着药用植物的全部成分,而且能把高沸点、低挥发度、易热解的物质在其沸点温度以下萃取出来.⑵使用sfe是最干净的提取方法,由于全过程不用有机溶剂,因此萃取物绝无溶剂残留,同时也防止了提取过程对人体的毒害和对环境的污染,是100%的纯天然提取方法.⑶萃取和分离合二为一,当饱含溶解物的co2-scf流经分离器时,由于压力下降使得co2与萃取物迅速成为两相（气液分离）而立即分开,不仅萃取效率高而且能耗较少,节约成本.⑷co2是一种不活泼的气体,萃取过程不发生化学反应,属于不燃性气体,无味、无臭、无毒,故安全性好.⑸co2价格便宜,纯度高,容易取得,且在生产过程中循环使用,从而降低成本.⑹压力和温度都可以成为调节萃取过程的参数.萃取速度快.二、学习《药学导论》中药剂学相关知识的感想。（50分）
1.题目自拟。题目应是内容的集中概括，要具体，有吸引力。2.字迹工整，语言流畅，表达准确，应有自己的独立见解。3.字数不能少于800字。
学习《药学导论》的体会与收获
根据专业教学计划，我所在的专业开设了《药学导论》课程，这门课程主要介绍如下的知识:药物的产生到现今的历史；生药学；药物化学；天然药物化学；药理学；药剂学；药物分析学；生物制药；中药学；药学统计学；药事管理学。
在众多关于药学的知识里，我对其中的药事管理学比较感兴趣，对此我下课特意查阅了关于药事管理学的资料,以下就是我在《药学导论》的延伸下查阅理解的药事管理学。
药事管理学是一门交叉学科，涉及到法学，管理学，还有经济学。法学是为指导我国已逐步进入法制社会，国家食品药品监督管理机关在执法过程中必须以法律的授权按法定的程序，执行相关的监管活动。而管理学、经济学为手段药事管理专业课程的另一个特点就是必须借鉴经济学、管理学的分析方法，这也就有别于其他传统的药学理论课（药剂学，药物分析，药理学等等）。也有别于普通的经济学、管理学，它是二者的有机结合。药事管理专业的一个重要组成部分就是在药学领域中的一些问题运用管理学、经济学的手段来分析。药事管理学科具有明显的社会属性，涉及到药学事业的各个层面，与药学活动有紧密的联系。缺乏药事管理的约束，药学活动就不能有秩序、有规律、公平合法地进行。任何药学工作者都离不开这门学科的指导。目的是通过对我国药品管理的法律、法规,药品管理的体制、机构以及药事活动的主要环节及其基本规律的学习，使学生具
备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和监督的能力，并运用药事管理的理论和知识指导实践工作，为执业药师考试奠定良好的基础。该课程也是执业药师和执业中药师都必考的科目之一《药师管理与法规》的主要内容，占执业药师和执业中药师考试总分的比重为2015-2016学年第二学期期末考试《药学导论》大作业
25%。其在执业药师考试中的重要性可见一斑。
这门课程的飞速发展和时代的发展、社会对人才的需求是分不开的。药事管理学是一门非常实用的课程，每一位药学相关专业的学生毕业后无论在药学工作的哪一个岗位都需要了解药品相关的法律法规和规章。
在课后我了解了药事管理学科的发展、性质和内容，包括这门学科在我国药事管理的发展情况，了解了我国国家药物政策及其监管；在课堂中老师还介绍了药师和药学其他职业的相关情况、法规，以及作为一名药师和药学从业者所应有的职业道德。
我还了解到各种药事组织，包括药品监管组织、药学教育科研组织和社会团体、国外要是管理体制和结构；而且，我还学到了我国药品管理立法的相关细则和药品管理的一些规定，包括药品管理立法、药品注册管理、特殊药品管理、中药管理、药品信息管理、制药工业与药品生产质量管理、药品市场营销与药品流通监督管理、医疗机构药事管理；在课上赵蕊老师还重点强调医药知识产权的保护，下课查阅了解到医药知识产权的保护包括药品专利保护、药品商标保护、还有文献著作权的保护。
老师在课上强调了这门课在执业药师资格证的考试中占的比重很大。课后我了解到考取执业药师资格证书所应准备的科目和注意事项，以及相关的信息，这为我以后就业之后参加国家执业药师资格考试打下了基础，使我更有目的的去准备，而不是盲目的涉猎知识。
在《药学导论》课堂授课中，老师还讲解了药物与我们的健康和生命息息相关决不能马虎，而且药品市场是永远的朝阳产业利润也是相当高的。
还有许多关于我们国家现在的医药行业的不足，需要更多药事管理学方面的人才来提出可行的药品管理规范等来健全我国的药品市场。
在此我也下定决心好好学习知识为以后打下坚实的基础。努力为我国的药品管理做献上自己的一份力量。
书山有路勤为径，我一定会好好学习，为国家的药品管理献出自己的一份力！
药学导论教案高中篇五
学习《药学导论》学习体会
一转眼，我已经是一名大一新生了。而作为一名药学专业的学生，第一学期首先学习的与专业有关的课程就是《药学导论》。这门课程是对我们关于药学的启蒙教育，它主要是给我们介绍以后关于药学学习的不同方向以及对药学课程及知识的基本了解，引导我们获得正确的、全面的药学概念。
这门课程主要介绍如下的知识：药物的产生到现今的历史；生药学；药物化学；天然药物化学；药理学；药剂学；药物分析学；生物制药；中药学；药学统计学；药事管理学。
通过老师们生动形象的讲解，我对药学这个专业的认识又深刻了一步。在我学完《药学导论》后，我认为这是一门覆盖范围十分宽广，应用十分广泛的学科。它是研究药物本身与药物应用的科学。在药物本身性状研究方面，有研究药物自身性质、自身鉴别、自身发展以及管理规律等：而在药物的实际应用方面，有研究药物与人体或者药物与各种病源生物体的互相作用与规律，即药物作用机理毒理和新药研发方向。药学旗下的其他各门学科之间的联系十分紧密。同时对化学这门基础学科有很高的要求。药学也是一门应用科学，对实验素质的要求很高，要求我们能够独立思考或者有合作分工的进行实验方案的分析与实验本身的进行，还要有总结实验和进行反思的能力。
药学学科是永远的朝阳产业。它不仅是人类战胜疾病的重要手段是医疗保健事业的重要组成部分，还可以推进国民经济的快速发展。与此同时它对基础学科如生命科学的需求进一步刺激了基础学科的发展。可以说药学在当今社会中扮演着不可替代的作用。而且这也是一门需要我们具有极强的专业知识，科学素养和社会责任感的学科。
因此，在进一步了解药学这门学科的特点的基础上，我深刻地认识到我要在今后的学习中先打好基础学科，为以后的专业课打下坚实的基础。我在上课时要专心听讲，在课外多多阅读有关书籍培养兴趣并做好复习预习的工作；我要学会独立思考的学习习惯，自主学习、发现问题、查阅资料、主动与老师同学交流；我不能轻视实验，培养自己的实验素质，实验时认真仔细，试验后及时总结反思。药学学科下共有六个二级学科：生药学、药物化学、药理学、药剂学、药物分析学、微生物与生化药学。同时还有药事管理学、药物统计学、药学信息学等有关学科。
而我对药物化学有较强的兴趣。药物化学的萌芽可以追溯到19世纪。有机化学工业的蓬勃发展在有机合成发展过程中合成的有机物{很多为染料}构成了潜在的药品原料。19世纪末零散的有机合成药品如非那西丁、氨基比林、阿司匹林等药品已经出现而越来越多的天然有机物的提纯使得有药效的化合物种类急剧增多。另一方面随着有机化学理论的日渐成熟药物化学有了一定的理论基础药物化学分化独立条件已经成熟。后又经过20世纪30年代至20世纪60年代的发展时期和其后至今的药物设计时期，随着基础学科的不断发展。分析方法和对应的仪器水平的不断进步，特别是计算机技术的发展，使药物化学中的药物合成开始遵循一定的客观规律与科学原理，即进入了药物设计阶段在这一阶段中定量构效关系。药物化学作为一门经典的药学学科主要研究的是化学药物的结构、理化性质、结构测定、化学制备、结构与药效相互关系、药物作用的化学机理以及寻求新药途径和方法。作为药学的核心学科之一，药物化学在建立临床用药化学理论基础、阐明构效关系以及定量构动关系乃至化学合成药物的研发与制备都起着十分重要的作用。
可以看出药物化学的主要任务有：一 研究药物的化学结构与理化性质间的定性、定量关系。二 研究药物的化学结构和性质与机体组织、细胞间的相互作用关系。三 研究药物的最佳制备方法。四 研究开发安全、有效的新药。
而药物化学的核心是先导化合物的发掘与优化。1先导化合物的发掘。先导化合物的获得途径很多，包括随机与逐一筛选与意外发现先导化合物、从天然活性物质中发现先导化合物、生命基础研究中发现先导化合物、由药物临床副作用观察发现先导化合物、研究药物的体内生物转化发掘先导化合物、组合化学的方法产生先导化合物、基于大分子结构和作用机制设计先导化合物、对现有药物的不同类型与药理作用进行总结研究发现药理活性股骨架和基因从而发现先导化合物等方法。2先导化合物的优化。由于先导化合物自身往往在药效学、药代动力学等方面有较大的缺点，只是作为线索物质。所以先导化合物的优化就在新药 的研发方面起到重要的作用。常用的优化方法包括剖裂与拼合、生物电子等排原理、前药设计方式优化、设计软药方式优化。
因此为了学好药物化学，我们要认真学习药物的化学结构与药效的关系，药物的运转代谢与药效的关系，有机药物的化学结构修饰，常见的有机药物类型，新药开发的途径和方法，药物化学进程等知识。
药物化学虽然已经发展了近两百年，但是它仍然富有创新的气质。这不仅来源于基础学科的进步和分析方法的进步，更依赖于药物化学自身包含创新的气质与灵感的成分。药物化学的发展趋势还是集中于方法学的改进和药物自身的类型创新。利用分子生物学理论和现代生物技术是必然趋势，加强对自然界的利用也是今后药物化学尤其是中国的药物化学界的重要发展方向。
药学导论的学习到此结束，但我在药学研究的道路上永不停歇。
