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总结是对过去的回顾，通过总结可以帮助我们更好地回顾和回忆曾经的经历和事物。如何保持健康的体魄是每个人需要重视的问题，我们可以养成良好的饮食和运动习惯。总结十分关键，以下是一些写作经验和心得分享。
先进经验介绍篇一
xxx同志，女，现年三十七岁。小教高级教师。自一九九五年参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作。现担任文化街小学五年四班的班主任，她是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她说她体会到的是当一名班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。现将她的先进事迹概述如下：
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。在校运动会上，能放手让学生去挑战，去尝试，在她班总会涌现体育与学习共进的优等生。在学校艺术节上，她班也会展现出多才多艺的学生、新颖的文艺节目。
班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。每一周都由一个小组独立按学校要求布置班会内容及板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。她看了很是感动，并且跟同事说：“同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在主动中发展，在合作中成长，在思索中创新。
她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如：预防甲型h1n1板报宣传，从造型开始，到以小组为单位设计各组的预防妙招。学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的`贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
她们班还响应四好少年评比活动。完全民主公开，由学生选出真正的“四好少年”，每周一评这些“四好”学生的闪光点。每一新学期的开始，她都会花很大的心思培养班委的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。
二、爱心浇灌悉心培养。
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发扬帆前进。在她所在的班级里，洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。比如，班里有个女孩叫刘雅涵。她是合作村的孩子，不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，全身不自在，回答问题就口吃。同学们都替他着急。她也成了班里有名的“胆小生”，没自信，学习也没方法。为了帮助她练习胆量，周老师经常设计些很容易的问题，让她回答，帮她树立信心。并且私下经常找她谈心，鼓励她，培养她的学习习惯。一段时间后，试着让她带着大家课前口算，她竟大胆的走上讲台，而且克服羞涩的算了起来。同学们也很激动，在她的带领下，都放声的算了起来。这以后数学课前的三分钟口算，她经常大胆的走上台组织同学们进行口算练习。有一次班会上同学曾评价刘雅涵的发言，说：“老师，刘雅涵回答问题流利了，她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她是最棒的！应该向她学习，勇于向困难挑战。”周老师听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来刘雅涵同学学习更是突飞猛进，还当上了周老师精挑细选的课代表。周老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
为了使单亲的孩子能够时刻感受到父母亲的爱。周老师经常给远在外地的李伟龙的爸爸打长途电话，告诉他每周一定要给孩子通一两次电话，使孩子时时感受到父亲的伟岸和爱，毕竟爷爷奶奶的爱代替不了爸爸妈妈的爱。当六一来临之际，周老师又给远在千里之外的孩子父亲打电话，告诉他六一一定记着给孩子打电话，可是由于种种原因，祝贺孩子节日的电话没有响起，看到孩子失落的样子她心里很难受。她把节日祝福的话送给他李伟龙，并拥抱和鼓励他。同时告诉他父亲没有来电话并不是不爱他，可能是工作忙给忘了，作为小小男子汉，咱们也要主动给爸爸打电话，告诉他你很是个很棒的孩子，让他不要为你操心。孩子听了周老师的一番话，脸上露出了灿烂的笑容。李伟龙同学在周老师的培养教育下，学习成绩优秀，还被学校大队部挑选为大队委员，平安小队成员。在海区举办的我是“90后”的演讲比赛中获得一等奖。
三、忘我工作，悉心配合。
班主任工作的责任使她每天到校很早，离校最晚。周老师的孩子很小，今年幼儿园都毕业了，她接送的次数屈指可数。为学生组织活动无数，自己孩子的活动只要在她的工作时间，她都会含泪听着孩子的抱怨，来到学校仍旧默默的工作。
在这些年的工作中，年轻的她落下了腰椎疼的毛病，厉害的时候半个身体都疼，以致于上课时要扶着桌子站立讲课，但是孩子们那句：“老师，你坐下上课吧，我们站起来听课”，“老师，你10年后还在这儿吗？如果10年后我成功了，一定回来看你！”却让她流下了幸福的眼泪，缓解了她身上所有的伤痛！因为，孩子们说这话时，眼中充满了自信和对她的依恋。她感动着，因为她点燃了他们的自信，也因为她的真诚，换来了他们的一片真心！
她脚踏实地的工作，善于学习。周末和假期，她的主要活动场所就是图书馆和书店，她阅读了大量的教育名著，向名师、名家学习，反复研读、不断琢磨，博采众长，形成自己的教学风格――让乐学与智慧栖息课堂。积极投身于教育教学科研承担课题研究，成为课题研究骨干。在学校她担任班主任和学科组长，一次次参与公开课、说课、听课、评课，是学校的教学骨干。
她以学校的声誉为己任，以学校的整体工作为支撑，每学年坦然接受学校安排，顾全大局。只要学校有工作安排，都是积极组织安排，考虑周全，安全的、尽善尽美的、完成工作。她是文化街小学的骨干，是文化街小学的骄傲。
先进经验介绍篇二
做了八年的语文教师和班主任，我深深地悟出了一个真理：因为有爱，生命才有了存在的理由，也因此而更加精彩。
01届的新生入校了，我发现一个没有背书包的小男生，矮矮小小的个子，一蓬枯黄色的乱发里藏着一双不对称的眼睛，右手臂始终蜷缩着，手掌和手指连为一体，他抬了起来指指新生名单，然后习惯性的抹了一下鼻子，在阳光下，那只残手上留下了一道光亮。看到这儿我觉得一阵恶心，心中默默祷告：“千万别是我的学生。”可注册时，他还是把钱交给了我，我还知道了他叫吕磊。我只得提醒自己：“今后与吕磊井水不犯河水。”
家访时我才知道，他两岁时掉进了火盆，落下了终身残疾。他没有一个朋友，整天只能孤孤单单的独来独往，孩子总在别人的歧视中成长，也常有一些无聊、可恶的人欺负他，所以一根铁链终以他相伴。我对这个孩子很同情，可一想到他的模样又有一些嫌弃。
开学不久，麻烦事就来了，吕磊用铁链子打了人。我没收了他的铁链，命令他把家长叫来。这下他害怕了，反复恳求我别请家长。后来，他居然在学校大门口堵住了我，软磨硬缠。我愤怒了，一把推开他，不料他却紧紧地抱住了我的腰。我惊慌得一边使劲地掰他的手，一边喝令他放开，可他却一再嚷嚷：“只要不叫家长，我就放。”那是我第一次摸到了他枯树似的残手。这使我对他产生了畏惧心理，从此总站在距离他最远的地方，可无论如何也摆脱不了他那期盼的目光。
使我的'忍耐达到极限的是，吕磊竟然打了他的姐姐，抢走了他姐姐替他保管的预交书款。他把钱挥霍一空后，还说是交给我了。
越来越多的人告吕磊的状;上课捣乱、迟到、早退、打人、说脏话、不讲卫生……似乎一切的坏事没有他不会干的。他的所作所为使我彻底失望了。一天下午，一个个子不高却非常清秀的小姑娘来找我，说她是吕磊的姐姐，来给吕磊办转学手续。我以最快的速度开了证明，顺口让小姑娘转告吕磊今后要好好读书，听父母的话。可小姑娘却说：“吕磊老是闯祸，爸爸、妈妈早就烦他了，这次只有吕磊一人回昭通老家，其他人不走。”听了这话，我的心中很不是滋味，是愧疚、是牵挂、还有对吕磊父母的埋怨。埋怨他们没有给孩子应有的爱。可我又何尝不是呢?是我们一同逼走了孩子。
当晚，我回到家久久不能平静。在昆明有多少像吕磊父母这样的外乡人。他们积极参与了昆明的建设，促进了昆明的发展。而这些建设者的孩子却不能得到我们的善待。我对自己充满了自责，如果对吕磊多一分关心，少一分冷漠;多一分沟通，少一分放弃;多一分疼爱，少一份责骂。那么孩子他不会是这样的。一个人最大的感情需要是得到他人的理解，吕磊在父母、在老师我这里都得不到那份关注，他怎会不自卑呢?我所缺少的，正是那颗久违了的爱心。
我恍然大悟，第二天马上跑到吕磊家，语重心长地劝他留下来继续学习。孩子怯生生地看着他的父亲，直到父亲硬梆梆的扔下了一句：“你再闯祸，看我不打死你。”吕磊咧开嘴笑了。
吕磊虽然留了下来，但他的老毛病还是时常犯。可由于看问题的角度变了，我都以一颗宽容的心来帮助他，等待他的改变。我还时不时地发现了他的一些闪光点。吕磊热爱班集体，班级篮球赛，他是最积极的拉拉队员;班上的图书角，他是捐书最多的一个;开运动会，他是后勤部里最早到、最后一个走的同学……看到这些，我心中有了一些欣慰。看来他还不是一个无药可救的人。此时，我对他的恐惧已经慢慢消除。直至有一次我主动与他接触。
那天，我身体有些不舒服，但还是坚持上了课，并且还化了淡妆来掩示自己的无精打采。下课后，其他同学都上操去了，吕磊却跑上讲台，快速地摆了一张纸条，就跑出了教室。纸条上歪歪倒倒地写着：“老师，您不舒服，就不用守操了，我不会闯祸的。”我的眼睛湿润了。吕磊幼小的心灵始终想与我靠近，他是那么地在乎我，他始终躲在最不起眼的角落里观察着我、关心着我、期待着我。而同时他又是那么的小心翼翼，似乎班上的一切麻烦事都是他招来的，只要他不犯错，这班上就能天下太平了一般。看着纸条，我的心里很不是滋味，吕磊还只是一个孩子，一个比其他同学更需要疼爱的孩子，可他却比其他同学要求得少，或许他只需要老师一个会心的微笑就已经满足了，可我却是那么的吝啬。之后，只要他有一点点地进步，我都会给他一个甜甜的笑。这个笑，只有他和我才读得懂。
一次，学校开运动会。我们班统一穿白色运动服，可吕磊没有，这下犯了难了。我正在考虑着怎么办的时候，吕磊站了起来，缓缓地对我说：“老师我不参加出场式了。”“不行!”当时的我连想都没有想就回绝了他。“我们班一个都不能少地参加运动会!”其实，这句话，不是只对吕磊说，也是对其他同学说，更是提醒我自己是一个塑造人类灵魂的工程师。可能一个孩子的一生，就在这一瞬间决定了是感恩于别人，还是永远都不相信人世间还有爱。我要吕磊相信自己，相信别人，相信生活。
孩子们的眼睛是最清澈的，他们洞察出了老师的那份心思，孩子的心是最明亮的镜子，早就折射出生活中的真、善、美，让它放射出炫目的七彩阳光。
一个女同学站了起来说：“吕磊，我有两套，可以借你一套。”吕磊呆呆地看着女同学，小女生马上又补充了一句：“可不许拿衣袖揩鼻涕!”其他同学善意的笑出了声。“对呀，好借好还，再借不难。”我笑着对吕磊说，而他也爽快的回答：“好!”之后傻傻地跟着其他同学笑。我知道吕磊对我们没有了戒心，从那刻起，我知道了吕磊他不需要同情;从那天起，他再也没有拿着铁链来上课了;从那时起，他努力在向其他同学靠拢、看齐。就这样他在我们班读到了初中毕业。
去年，他来探望休产假的我。很平静地告诉我，他已经中专毕业了，在父亲的帮助下开了一家电脑维修店。他走后，我想了许多许多。正是昆明这一方热土涵养了我厚德载物、博爱兼容的品格。正是这种品格使得残疾的吕磊自食其力，抬头挺胸的做人。我感谢春融万物的昆明精神。
朋友们，如果你的爱是从一个早晨开始，就迎着朝霞去拥抱生活;如果你的爱是从一个眼神开始，就真诚地打开心灵的窗户;如果你的爱是从一次感悟开始，就让思想的光辉变成美化我们这个世界的花朵。为了孩子们健康地成长，让我们奉献出自己的一颗爱心吧!
先进经验介绍篇三
近几天我们学习了郑德荣同志的先进事迹，我感触颇深。孟子说“穷则独善其身，达则兼济天下”，黄大年教授的一生非常好地诠释这样一句话。
一、
心得体会。
我要学习黄大年同志的爱国情怀，就要像他那样热爱祖国、胸怀大局，让小我融入大我，用心投身祖国的教育事业。以崇高的追求超越小我，实现人生更大的价值，才能做一个“大写”的人。黄大年选取回国、选取辛劳，是因为他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为更高追求，深信“只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足”。学习黄大年同志的爱国情怀，就要像他那样脚踏实地、苦干实干，用实际行动诠释爱国之情、报国之志。在黄大年的办公室墙上，有一张巨大的日程表，标注着天南地北的轨迹，密密麻麻——这是奋斗者的生命足迹。短短几年时间里，黄大年带领科研团队奋力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的领域5年的成绩超过了过去50年。这个“像太阳一样的人”，燃烧了自己，用生命践行了“只要祖国需要，我必全力以赴”的誓言。
二、存在问题（一）理想信念方面。自参加工作以来，已从不悔岁月步入而立之年，自认为工作稳定、家庭美满，为党的事业奋斗，为梦想拼搏的革命意志有所减弱。主要原因还是疏于对理论学习，改造主观世界的自觉性不强，忽视了马克思主义信仰，没有很好地以中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。没有自觉增强“坚定不移、坚贞不屈、忠于革命、无畏无惧”的革命信念，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，对党在新时期面临的“四大考验”、“四大危险”认识不足，缺乏危机感，对于发生在身边的一些小道消息、不良言论，警惕性不强，缺乏主动制止的政治担当。
（二）党的政治纪律和政治规矩方面。参加工作以来，特别是在中层干部岗位，我始终严于律己、保持本色，牢固树立“四个意识”，认真遵守党的政治纪律和政治规矩。特别是新《准则》《条例》出台后，我坚决贯彻执行，立足自身实际从严整改，在教师中带头示范、以身作则。但做得不够深、不够实，还存在着一定的差距。不能敏锐地领会部里和领导的决策意图，导致在服务过程中科学性、前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。（三）党的组织生活方面。个人始终牢记党员身份，坚持以普通党员身份参加党的组织生活，主动参加所在党支部活动。在“两学一做”学习教育活动中，开展党组书记讲“党课”、党组成员讲“业务课”、党支部书记讲“辅导课”、党员干部讲“微党课”、专家教授讲“党史课”、先进党员讲“示范课”活动。参加活动积极性有待提高。
二、原因分析。
（一）宗旨意识不深刻。没有自觉增强“全心全意为人民服务”的宗旨意识。归根结底是政绩观出现偏差，更多精力和时间是在落实领导批示，对“为了谁、依靠谁、我是谁”缺少全面深刻的认知，没能自觉地把群众答不答应、高不高兴、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，没能真正把握为人民群众做好事、办实事、解难事是党员干部的职责所在。
（二）理论武装不到位。个人平时注重业务政策的学习，放松了政治理论的学习，没有系统深入地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的章节条款上，导致放松了主观世界的自我改造。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养由于放松了学习，自觉不自觉淡化了“三观”教育，忽视了主观世界的改造，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神。
（三）党性修养不牢固。随着岗位的变化，疲于应付事务工作，忙于人际关系应酬，逐渐疏忽了系统的思想改造和精神洗礼。这些都应归结为没有严格按照党员干部的标准来提升党性修养，缺乏刮骨疗伤、自我改造的勇气。片面强调实现个人价值，注重面上成绩，少了甘于奉献思想。
三、
改进措施（一）强信念之基，时刻拧紧思想总开关。自觉将加强理论学习作为一种追求，克服以工代学的现象。带头深入学习中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话、中省市各项文件会议精神，学深学透学懂，提升政治境界，从根本上坚定对马克思主义的信仰，对社会主义的信念，对改革开放的信心。强化党性锤炼，自觉保持党员的先进性和纯洁性，严格对照“五好干部”标准和“三严三实”要求，不断强化自身的党性修养、道德情操、公仆情怀，真正成为社会主义核心价值观、共产党人道德观、荣辱观的模范践行者。强化能力提升，学以致用、知行合一，坚持“向群众拜师、向先进求教、向基层问计”，科学应对“四种危险”和“四大考验”，切实提升工作能力和水平。
（二）强担当之责，切实提升工作执行强律己之心，筑牢拒腐防变的坚实底线。带头廉洁自律，牢记权利与责任是孪生兄弟，有权必有责。带头讲操守、重品行，自觉净化朋友圈和社交圈，做到谨慎交友、冷静交友、从善交友，树立良好的生活作风。带头厉行节约，倡导和发扬艰苦朴素的作风，自觉抵制享乐主义、奢靡之风，从思想根源上摒除“讲排场、讲规格、好面子”等错误观念。严把“三公”经费支出关，严格执行公务接待标准和要求，禁止超规格、高标准。带头正风肃纪，严厉整治“门难进、脸难看、事难办”和“不作为、慢作为、乱作为”等作风，树立良好的工作作风。（三）强化自律意识，做到心中有戒。牢记“打铁还需自身硬”。带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守中央八项规定，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”，把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子、净化政治生态，全面推进从严治党，在签订党风廉政责任书时，结合岗位实际，因人施策，避免出现“千人一面”现象；加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量；始终保持清醒的头脑，严格执行廉洁自律有关规定，追求积极健康的工作和生活方式，管好管住工作圈、生活圈，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人、树好形象。路漫漫其修远，在今后的工作中，我会加倍努力，成为一名合格、优秀的共产党员！
先进经验介绍篇四
本人在平时的教育。
教学。
工作中，以其扎实的工作作风、出色的工作成绩和追求卓越的工作品质受到了领导、同行、学生、家长的一致好评。先后被评为“江苏省优秀教育工作者”、“区小学语文教学能手”、首批“亭湖好教师”、“优秀共产党员”、“优秀少先队辅导员”和“优秀班主任”，多篇教育教学论文在省、市、区评比中获奖。
一、不断加强自身修养，努力提高工作水平。这是本人不断创造一个又一个工作业绩的动力和源泉。本人始终坚持把学习放在首位，认真学习《党章》和党风廉政建设的有关政策法规，学习教育法律法规，坚持每天收看收听新闻节目，用先进的理论武装自己的头脑。学习先进的教育教学理念，不断提高自己的管理能力和依法治教水平。做到学以致用，不断提高自身的理论修养和管理水平，为抓好学校教育教学工作筑牢思想、业务理论根基。
二、爱岗敬业，无私奉献。本人平时能严格履行工作岗位职责，严格遵守工作纪律，踏踏实实做人，勤勤恳恳干事。不仅自己尽职尽责地干好工作，而且还协助校长带好身边的人会干工作，能干工作，干成工作。为此，我对各项分管工作坚持做到早计划、早布置、早检查、抓落实，同时能做到分工不分家，对学校其他工作共同协作。在工作中，他坚持高标准、严要求，起到了表率作用。坚持以团结和谐的心态平等待人、诚信待人，加强同事间的沟通和交流，关心教职工的工作和生活情况，及时为他们排忧解难。并始终坚持深入课堂教学第一线，每学期听课都达到40节以上。努力运用课改新理念指导帮助教师，提高他们的课堂教学水平。他敬业爱岗、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质使他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。
三、
以质量为根本，努力提高办学效益。，虽然教导处工作繁忙，但本人一直坚持任教高年级语文，教学质量一直是全镇第一。我在抓学校教育教学工作的时候，自己放好样子，分课时有一个班基础成绩差，在别处人不愿意接这个班的情况下，我亲自任教。在经过一年的教学训练下，期末统考成绩又是全镇第一。由于狠抓质量管理，学校教育教学质量在列全区前茅。在抓教师工作作风转变，抓学校科学管理，抓基础教育课程改革上做了卓有成效的工作。
本人和学校领导班子一班人，突出了一个中心，就是以课堂教学为中心，抓住了一个关键，就是提高教师参与课改，敢于创新这一关键。我到一个实字，就是亲自参于课改，深入课堂，解决教师如何教、学生怎样学这个实际问题。二是狠抓教师队伍建设，广泛开展了讲学习、讲政治、讲大局、讲奉献，比团结，比干劲，比奉献的“四讲三比”和“修师德、铸师魂、树形象”和开展“学习实践科学发展观”等系列活动，严格执行“五严”规定，进一步规范了教师思想、教学、职业行为。三是创造条件，提升教师专业发展水平，注重强化校本教研和课题研究。通过举办教材、信息技术等校本培训活动，使不同层次的教师具备了应用优质教学资源的能力和水平，培养了学科骨干教师。四是深入课堂指导教学，不断提高课堂教学实效性，积极开展优质课和教学设计竞赛及教学论文评选，倡导教师间、学生间相互学习，共同发展。本人所分管的工作抓得实，做得细，工作成效显著，受到了上级部门的表扬和肯定。
王新华。
2016年6月23日。
先进经验介绍篇五
××，男，××岁，大专文化，××年参加工作，现任××××分公司××××主任。
自××以来，该同志从事过维修、××员、××经理工作，不论在什么岗位上，都始终凭着对移动事业的热爱之心和工作责任感，真抓实干，务实创新。由于平时特别注重政治理论及业务技术学习，拥护党的领导，维护安定团结的大局，坚持改革开放，坚持党的基本路线，努力提高自身综合素质及管理水平，所以在不同的工作岗位上都能进入角色、胜任工作。被评为××市“青年岗位能手”称号。被评为××服务明星和××公司“先进工作生产者”。
该同志的优秀之处在于他立足本职、爱岗敬业、吃苦耐劳、实干苦干、无私奉献的模范精神。由于从事的是服务工作，他深知窗口服务的重要性。刚到××时，员工积极性不高、工作懒散、时有客户投诉的现象发生，为迅速扭转这一被动局面，首先自己学习掌握了业务知识、流程及特点，找出服务工作中存在的问题并及时解决。与员工一起探讨、交流，让每位员工都深刻认识到企业的发展来源于市场，来源于用户，用户是上帝，是企业的衣食父母。只有不断的提高服务质量，才能使企业更强大。工作中身先士卒，上班最早下班最晚，每次加班他和员工一起，为了防止××员过于疲劳，出现业务差错，他都亲自核对数据，确保准确无误。正是由于他这种以身作则的精神，大家的（更多精彩文章来自“秘书不求人”）工作热情饱满了，团队精神增强了，班组的凝聚力加大了。通过狠抓窗口服务质量，职业道德教育和工作技能培训，造就了一群朝气蓬勃、锐意进取、敢于创新、无私奉献的员工队伍，员工的凝聚力和战斗力得到了提高，服务质量得到了明显的'改善。度在××公司暗访中服务连续三个月名列第一，××公司暗访中分别名列××。
该同志的优秀之处在于他勤奋学习，敢于创新、开拓进取、不断提高自身素质，适应工作需要和企业发展。为了将服务再上一个台阶，在参观了××、××等地的后，他所在的××在全市率先开展了“普通话服务、三声服务、站立服务.电子业务宣传台.××业务演示台.用户投诉专区”等亮点服务。用户坐在休息区可以看到电子滚动业务。从而拉近了与客户的距离，××路处在一个比较繁华的地段，根据他仔细的观察，发现有的用户白天比较忙，利用晚上空闲来交费，还有些用户由于欠费急需开机，他便把时间延长到晚八点，方便了用户受到了好评。他们的优质服务，在当地服务行业中也得到了认可，包括××公司等很多单位都先后到参观过。
该同志的优秀之处在于他牢记工作职责，以服务促发展，在不断更新服务手段中巩固老客户，吸纳新客源。随着我们市场份额的稳步攀升，××和××也加大了竞争力度，在巩固老客户，吸纳新客户方面，公司面临着巨大的挑战。为保证公司各项业务的发展，他认为服务要通过不断改进、更新服务手段，才能巩固老客户和发展新用户。结合自己多年从事服务工作的经验，要求员工要“真心”、“爱心”和“恒心”来做好广大客户的服务工作，为客户进行亲情化服务，以体现服务与业务领先，来提升客户感知度，一年来，××路的全体员工们正是通过他们的热情服务，在客户心目中留下了周到.热情的印象.为巩固和挽留客户作出了应有的贡献。
该同志的优秀之处在于他以自己良好形象为牵引，坚持行为影响、示范引路，激发员工的工作热情。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”，作为一个部门主任，在日常工作中，他非常注重自身的形象，要求员工做到的，自己首先坚决做到，要求员工不做的，自已带头不违规。在各项工作中，做到了加班加点第一个到位，业务学习第一个到岗，急难任务第一个先上，在员工心中树立了吃苦耐劳、勤奋工作的良好形象。业精于勤荒于嬉，形成于思毁于惰，完善提高自我离不开勤，工作出成绩也离不开勤，对待工作要有废寝忘食的精神，当日事当日毕。在日常工作和生活中，他还非常注意关心和帮助员工，经常了解他们的思想工作情况，主动帮他们解决实际生活困难，有效地保证了员工的思想稳定。大家什么事情都能以公司的利益为重，以部门利益为重，讲团结，讲协作，出色地完成了各项工作任务。
宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。××始终将自己定位在吃的是草挤出来的是奶的无私奉献之上。从不计较个人得志，一个心眼儿想着为中国移动通信事业贡献自己的一切。在最平凡的岗位上争当岗位能手，在最平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
先进经验介绍篇六
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药。开药回来后，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋找工地的管理员爷爷以军装作借条借了一辆小车，加入到运砖的行列中去。广播员小姐得知情况去采访他，问他为什么来，叫什么，哪个部队的，他说：“我是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份力尽一份力。”没有留下自己的姓名就接着干活去了。广播员广播了有位解放军战士在休息日来帮忙的这件事，工人们受到鼓舞，一个个都更卖力的干起来，还与雷锋比赛。
于是这天下午提前了两个小时完成了当天的任务。他干完活还了车取了军装不留姓名就走了，其实管理员爷爷看到雷锋的军装里夹了一封他替王大力捎的一封信，爷爷当雷锋是王大力，引起了场误会。
港第二小学五年级一班是以“相亲相爱，携手奋进”为奋斗目标的班级体，它积极向上，团结奋进。同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。
本次的学雷锋活动，五年级一班班主任从思想和行动两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。
一、以宣传教育为重点，营造参与志愿服务的良好氛围。办一期学雷锋活动为主题的黑板报、手抄报。通过升旗仪式，国旗下的讲话，观看雷锋精神教育影片等形式开展丰富多彩的学雷锋宣传活动。在收集雷锋的名言、警句、故事的活动中知雷锋、爱雷锋。雷锋这个人的名字对于五年级的学生来说并不陌生，为了让队员们更深刻的理解雷锋精神，少先队员们利用课余时间去收集关于雷锋的名言警句并背诵。在开班队会时队员们个个精神饱满的将自己熟记于心的名言警句背诵出来，并激励自己做雷锋少年。
在“向雷锋学习”的班队会上，张昊然、李轩朝等队员将自己收集的雷锋故事讲给全班同学听。大家听着雷锋那些艰苦朴素的故事，一双双眼睛里都闪着亮晶晶的泪花。在我们进行宣誓：“向雷锋学习!”时，每个队员的脸上都是信心和努力的决心。队员们还讨论如何做个二十一世纪艰苦朴素的好孩子，在热情的交流讨论中一致达成五(2)中队守则：少吃一袋零食，少扔一个铅笔头，少穿一件新衣服，多攒零花钱买本课外阅读书，多节省文具，多为爸爸妈妈做些力所能及的家务。
在“雷锋在我心中”的班级演讲赛上闫薇羽、张逸萱、王炳硕、黄亚泽等队员激情澎湃的演讲获得了队员们热烈的掌声。在演讲中她们根据雷锋的事迹谈感想，谈身边雷锋式的榜样人物，表达自己学雷锋的决心。最终闫薇羽同学代表我们中队在学校举行的学雷锋演讲赛中获得了一等奖的好成绩。
说文明礼貌用语，做文明有益小事。在校园中，大队委开展了“校园礼仪值勤志愿服务者”的活动。我们中队要求：使用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔(阿姨)您好!不说脏话、粗话。上课、课间、出操、路队等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声慢步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，见到垃圾都能随时捡起并扔到垃圾箱，讲究个人卫生，爱护学校公共财物、花草树木等。
乐于助人的队员可以带上红色的礼仪值勤自愿者袖章。大家都积极的表现，以带上袖章为荣。每个月评比后队员们把各方面做的好的同学推荐当上志愿者。如程铄琪同学在五(2)班教室门前捡到了十元钱主动交给老师并找到了失主，队员们积极推荐她当志愿者。她带上红袖章后不仅自己表现更优秀，还主动利用课余时间劝导违反纪律的同学。
三、在校内外的实践活动中做雷锋。赵洪琪同学组织同学在课间做安全有趣的游戏，帮助学习有困难的同学。付玉晨阳同学上课时吐了，张丰瑞、王晗宇俩同学不怕脏赶紧拿来扫把和撮箕清扫。宋金泽同学主动拿来拖把拖地。郑凯杰因为车祸不能来上课。离他家近的窦忠鑫同学经常将老师留的作业送到他家。在家休息了两天，再回到学校时，腿是一瘸一拐的。中队委的几个干部积极主动地号召学习优秀的队员轮流为他补课，搀扶他上厕所，上下楼梯。在班级，平时若遇同学的学习用品缺了，队员们总是抢着帮助解决;下雨天，见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，送没伞的同学回家;看见有同学打架了，他们架的双方拉劝开来。男队员还主动帮文印室搬运纸张，负责起学校心理咨询教室、文印室、阅览室的卫生打扫，每周都将这些教室打扫干净，获得了学校老师的一致好评。孩子们就是这么热情，这么富有爱心。
雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。在我班一部分队员学习基础差，学习有困难。我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名队员落队。许多队员主动提出与某队员结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的队员利用中午和课间休息时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名队员甘于落后，形成了比学赶帮的学风。在这个浓浓的、充满友爱的班级，我们都被深深的感染着，激励着。
在学校，五(1)中队的每一为队员，都把班级当作是自己的家，每天认认真真的打扫教室、走廊、楼梯间等卫生区，孩子们个个抢着干。王蕴衡、李润华等队员自发从家里带些盆景装扮教室。教室里、操场上看到垃圾、碎纸片都会认真的捡起来，把垃圾扔到垃圾桶内的同学渐渐多了起来。校外，不少队员看到一些叔叔随手扔烟头、塑料袋，还礼貌的提醒他们不能随手扔垃圾。公交车上主动给老幼病残孕让座。在我们中队形成了校内校外人人争当志愿者人人都是活雷锋的风气。
四、结合雷锋纪念日、妇女节、植树节等节日积极开展各类主题活动，让学生在活动中学会感恩，体会亲情，倡导绿色。五(1)中队的队员们在学校领导及辅导员的带领下，开展“环保小雷锋在行动”的中队实践活动。队员们深入大港二小附近的马路和小区清除白色垃圾、清除非法张贴物等服务活动。队员们在劳动的过程中争先恐后，不怕脏，不怕累，干的热火朝天，充分体现了雷锋精神，得到了周围很多群众的表扬。
五、继续以“节约创造价值”为主题，倡导广大青少年厉行节约。结合“节水特别行动”进一步开展“节约一度电、一粒米、一张纸”等活动，组织队员宣传推广环境保护、资源节约、替代和循环利用技术，倡导低碳生活，为资源节约型、环境友好型社会作贡献。
这样的事情还有很多很多，五(1)中队的50名小雷锋们，一个个在用行动践行着雷锋精神。孩子们高呼：我们将继续沿着雷锋精神的足迹前进，争取取得更大的成绩。
李欣儿她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优。
李欣儿学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些，李欣儿同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。同时，他还积极参加一些知识竞赛，多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手。
李欣儿与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人。
李欣儿同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是李欣儿同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李欣儿知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李欣儿都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的;学习用品缺了，他帮助解决;碰到下雨天李欣儿就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家……这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
先进经验介绍篇七
该同志__年大学毕业分配至省工商局工作，现任省工商局个体私营经济监督管理处副处长，以身作则，积极协助处长带领全处干部积极履行服务个私经济和农民专业合作社发展、推动全民创业、促进就业再就业及社会综治等工作职责，认真完成了省局党组部署的各项任务。
一、政治上严格要求自己，认真学习并贯彻落实党的方针政策，思想上、行动上与党一致。在历年省委省政府开展的主题教育和“双评”活动中，均被挑选为省局领导小组办公室工作人员。在接听热线、编辑简报、组织活动、沟通协调等工作中，认真细致，热情服务，出色地完成了领导小组分配的各项任务，为省局在“双评”活动等综合评比中取得优异成绩做出了积极努力。
二、业务上精益求精，不断提高自身素质和工作能力。南昌大学经济系毕业分配到工商系统工作已经，前后从事过人事教育、广告监管、纪检监察和个私监管工作，期间还兼任团委副书记、工会组织委员。无论在什么岗位，任什么职务，都能恪尽职守，兢兢业业，任劳任怨，干一行、爱一行，干一行、专一行。
为了适应工商行政管理执法业务需要，坚持自学公共管理学、法学等学科，不断丰富自身知识架构。，考入江西省委党校法学研究生班，学成毕业。通过学习和实践，不断加强能力建设，从干部考核到工资福利、从广告市场准入到违法案件的查处、从纪检到工青妇群工作、从个私经济调研到促进全民创业政策的落实，多岗位工作经历与实践锻炼，使她成长为部门的业务骨干，领导的好助手，群众的贴心人。
三、工作积极，勤奋努力，业绩显著。树立为局中心工作服务、为基层服务、为青年服务、为群众服务的思想，工作中发挥女同志特长，富有热心细心耐心和责任心，富有大局意识和服务意识。在人事管理、处理和工青妇群工作中，坚持以人为本，建立健全干部培养与考核机制，认真落实工资福利政策；耐心细致地做好工作，将矛盾化解在第一时间，没有发生一起因接访不周造成来信来访者误解或事态升级的事件；加强党建带团建和工会建设，努力将团组织打造成青年成长的平台，将工会打造成干部职工之家。
在广告监管和个私经济监管中，当好处领导的参谋和助手，按照监管与发展相统一、与服务相统一、与执法相统一、与维权相统一的要求，履行好服务个私经济发展、服务全民创业、维护市场经济秩序的职能，落实好省委省政府发展经济的政策措施。参与撰写向省委省政府的汇报材料《__》受到省委书记和省长的重视与肯定，底至初参与组织全省工商系统首次个体户普查调研活动，受到省委省政府领导和省局领导表扬。
一分耕耘，一分收获。团结务实的工作作风，积极进取的工作态度，嬴得了领导和群众的好评，工作过的处室多年被评为单位先进集体或优秀党支部，本人也多年被授予先进工作者或优秀党员等荣誉。通过笔试、面试、演讲、群众测评、组织考核等公开选拔程序，在诸多竞争者中脱颖而出，竞争上个私经济监管处副处长职务。巾帼不让须眉，为全局女干部树立了良好的示范效益。
先进经验介绍篇八
葛xx，男，1966年出生，中共党员，1988年参加公安工作，现任泗县公安局草沟派出所所长，该同志讲党性、讲原则，作风务实，开拓创新，廉洁从政。从警27年来，葛同志始终把维护和保障人民群众利益作为公安工作的根本宗旨，忠诚履职、任劳任怨，在平凡的岗位上，以强烈的事业心和责任感，维护公平、彰显正义、为人民群众做了大量的好事实事，生动诠释了“立警为公、执法为民”的深刻内涵，充分展示了新时期人民警察无私奉献的精神风貌，赢得了辖区内人民群众的广泛赞誉。
参加工作以来，葛同志先后多次荣立个人三等功，被评为“全省优秀人民警察”，被公安部表彰为“全国追逃先进个人”，被xx市委评为“优秀共产党员”，“人民满意民警”，被县政府多次评为“优秀公务员”，被局评为“绩效考核先进个人”等多种荣誉。在他的带领下，派出所面貌焕然一新，派出所的硬件和软件建设得到了长足的发展，便民服务得到了新的提高，治安环境得到了明显好转，整体形象得到了全面提升，为确保一方平安，切实做到了保驾护航的作用。
―、牢记职责，扎扎实实打基础。
20，因为工作出色，被调到草沟派出所任所长，面对一个困难大、矛盾多、辖区人员比较复杂的地方，他没有退避三舍，而是迎难而上，把上级党组织的重托牢记在心，一心铺在工作上。面对复杂的社会环境，大量的`警务工作，他不怕担风险，不怕栽跟头，一有时间有下村入户，访民情、听民意，通过调查研究，为实现“发案少、秩序好、社会稳定、群众满意”的目标，他总结出一套行之有效，针对性强的工作思路。从学好法规、执法公平，办好实事入手，通过全所干警及全镇广大干群的共同努力。年以来，草沟派出所各项工作取得了突出的成绩，特别是四项建设以来，他抓住这个有利的契机，按照上级的具体部署，工作上高标准，严要求，从基础入手，从实战出发，克服了大量困难做实事。现在社会稳定了，老百姓乐了，人民安居乐业。在上级的多次检查考核评比中，均受到高度赞扬。人民满意率也达到了99%。
积极响应县、镇两级党委、政府工作部署，严格落实工作责任和工作措施，打好秸秆禁烧攻坚战。在历年秸秆禁烧工作中葛同志积极作为、勇于担当，工作立足点高，大局意识强。工作中不仅身先士卒，模范带头，还积极为党委、政府出谋划策，体现了出了高度的政治敏锐度和工作敏捷度，赢得广大干群一致好评。县委、县政府主要领导同志在巡查工作中对葛同志的工作给予了高度评价和赞扬。县委副书记胡兴无同志要求全体民警，特别是中层干警，要向葛同志学习，切实履职尽责，全面打赢“秸秆禁烧”这场硬仗。
二、作风过硬，廉政公平打头阵。
任草沟派出所所长后，葛同志坚持建设高质量的派出所工作和高素质的派出所民警（辅警）队伍，带领全所民警（辅警）深入开展执法作风整顿和警风评议工作，定期向群众代表汇报工作，增强从严治警透明度，不断强化政风、行风、作风建设，有效改进了民警的思想作风和工作作风。一是在全所范围内积极开展廉政文化建设，组织民警学业务、学理论、学政策，以此切实提高全所干警拒腐防变的“免疫力”，广泛采取看教育片、开座谈会的形式，用正反典型去引导和要求干警自觉筑牢拒腐防变的思想防线，营造一个良好的廉政氛围。二是坚持案件监管制度不放松。为防止干警出现不作为、乱作为的现象，所里推行“谁办案、谁负责，谁把关、谁负责，谁审批、谁负责”的案件监督制度，同时要求做到受案与当事人透明，侦查与相关单位透明，终结与社会群众透明，确保每件案子的办理都做到“公开、公平、公正”。
2010年以来，该所办理的案件没有一起被当事人投诉的。在处理一些案件中，也有说情的，送礼的，葛xx总是晓之以理，动之以情。让对方了解走正路才是社会稳定的决定因素。他通过自己的实际行动给全所民警扎实的上了一堂廉政课。干警的廉政意识普遍增强，执法行为得到规范，防腐拒变能力大为提高，以前办“关系案”、“人情案”的现象没有了，因为人们都知道，这些东西在葛所长这里行不通。，该所处理一起故意伤害案件时，嫌疑人亲属多次托人找葛xx说情，只要能减轻处罚，花几万块钱也行，甚至找到了他的爱人，但他坚持依法办案，使嫌疑人被依法判刑。耳濡目染，该所队伍的纯洁性得到有效保证，队伍的廉正文化得到了初步建立，叫响了“立警为公，执法为民”的口号。
三、心系群众，殚精竭虑保平安。
作为党员干部，葛同志时刻把群众的利益放在上，想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，积极主动地为群众做好事，办实事，排忧解难。他说：“群众的事儿再小也是大事，”他是这样说的，也是这样做的。
上任之初，辖区盗窃犯罪活动比较多，看到一个个受害人焦急的目光，想到一些受害人积攒下来的血汗钱损失的情景，葛同志心急如焚，感到责任重大，为了尽快改变这一局面，首先，他要求社区民警发布预警通知，在案件高发居民区内进行广泛宣传，提高居民的防范意识，其次，加强重点部位的巡逻力度。根据案件的特点、规律制定措施。对重点村所，路段设观察员。掌握外来可疑人员的动向，加大对辖区内重点人员的监督。活动开展以来，直接抓获违法嫌疑人18人，协破案件21起，及早发现并处置苗头事件，上访事件10余起。他总是亲自参与组织蹲点守侯任务，带领民警一守就是半夜，而第二天按时上班。自此盗窃案件明显下降，群众安全感明显增强，受到了辖区群众的一致好评。
四、严于律己，甘守清贫品质高。
葛xx常讲，当领导就是要早来点，晚走点，多想点，多干点，这是最起码的要求。他这样要求别人，更注重带头要求自己。当所长5年来，他每天到岗最早，下班最晚。从未因为职务的升迁而放松对自己的要求。在任所长的这几年里，他大部分时间不是在单位，就是在一线，工作起来有时很晚才回家。多年来，他几乎没休过节假日，没给孩子开过一次家长会，而陪爱人，父母的时间少之又少。长时间的超负荷工作，无规律的饮食休息，使葛同志的肠胃功能下降，，医生建议住院治疗，他执意不肯，怕影响三基工作，他打了一瓶点滴就又开始忙碌了。
先进经验介绍篇九
郭进考严谨务实，廉洁奉公，甘于奉献，勇于创新，以高尚的科学道德风范和扎实的工作作风，赢得领导、同事以及广大群众的广泛认可，在农业科技战线发挥了模范带头作用。
十年如一日潜心研究，小麦育种达到国际水平。
河北省是我国小麦主产区，但在20世纪70年代，河北几千万亩麦田里，却没有本省的“当家”品种。“一定要培育出最适合本地种植的小麦新品种”。当时刚刚从农业院校毕业，分配到原石家庄地区农科所的郭进考立下了誓愿。他三下山东、四赴河南、五上黄土高原，拜访了40多位专家，请教了100多位同行，搜集了800多份育种材料，迈出了小麦育种的第一步。
小麦育种，是一项在艰苦环境下进行的科研活动。以杂交为例，要选3000株母本，并在每一穗上留20个小穗，再去掉每个小穗上的3个雄蕊，这18万个雄蕊如果有一个没去干净，就可能失去成功的机会。然后，再搜集选定6000株父本上的花粉，一株株为去雄的麦穗授粉。为了防止串粉，每个麦穗还要套上纸袋。这项工作，每年都在“五一”前后进行，炎炎烈日下，郭进考等研究人员蹲在地上，像绣花一样，一丝不苟地操作每一道工序。从做完杂交到通过大区试验，至少需要的观察筛选，10年间，要像呵护婴儿那样，不顾风吹、日晒、雨淋、暑蒸，精心照料这些“种子选手”，否则，一个环节出了问题，10年心血就可能付诸东流。
6月的一天，狂风裹挟着暴雨从天而降，农民纷纷躲避这突如其来的暴雨，而郭进考和同事们却迎着狂风冲进试验田里，那里种着他们新培育的小麦“冀麦26”。他顾不得大雨淋湿了衣服，在田里摇晃着身子，认真对比着每一个小麦品种的抗倒伏能力：“泰山号”倒了，“津丰号”也倒了，只有他们新培育的“冀麦26”仍在风雨中昂首挺立!成功了!十几年的心血，终于结出了胜利的果实!“冀麦26”成为黄淮麦区的主要推广品种，也是河北省推广最快、种植面积最大、经济效益最好的品种。
郭进考培育的小麦新品种不断实现突破。“石家庄8号”、“石麦15号”。这两个小麦品种在试验田实现了靠自然降水亩产过400公斤、浇一水过500公斤、浇两水过600公斤的节水高产目标，达到同类研究的国际先进水平。
创建高产样板示范田，科学指导小麦生产。
郭进考深入开展小麦高产高效集成技术的研究，坚持良种良法一齐推，把自己的研究成果送到田间地头，做给农民看，带着农民干，把论文写在了田间地头。
近几年，他和有关县合作先后创建了小麦高产节水样板示范田306块，其中24块通过了专家验收，实打实收6次刷新河北省单产最高纪录。在遭遇50年一遇特大干旱的情况下，他指导的小麦展示田的成功，推动了本麦区的小麦抗灾夺丰收技术的提高，闯出了河北大旱之年夺高产的路子，带动了麦田大面积高产的实现，出现了一批高产典型。其中赵县、栾城、藁城的“石麦15”、“石麦18”、“石麦19”高产样板田连破河北高产新纪录，他指导藁城市刘家庄村农业部万亩高产示范片中心试区种植的“石麦18号”，经国内知名专家现场实打实收亩产达711.5公斤，在河北省首次突破700公斤大关，创造了河北省小麦高产新纪录。
为有效地应对自然灾害，郭进考积极投入到小麦科学抗灾夺丰收活动中，深入调研，科学判断，及时指导，积极建议，当好参谋和技术帮手。他针对河北小麦生产特点，每年都在关键时期有针对性地提出技术建议。如在特大旱灾的情况下，在种麦前提出了《七分种、三分管、播后镇压》的关键技术;在冬前提出《灌好冻水，保苗安全越冬》的技术建议，为河北在大旱之年夺高产打下了基础。他带领团队成员奔赴河北省不同地区进行苗情、旱情定点调查，采集调研数据500多个，分析小麦旱情、苗情状况，提出了气象干旱不等于麦田干旱，春季管理必须坚持“因地制宜、科学抗旱、分类指导”的技术指导意见，推动了河北小麦生产的科学种田水平。
深入三农一线加强培训，为小麦抗灾夺丰收作贡献。
在推广小麦生产管理新技术工作中，郭进考始终坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的思路，将大规模帮助农民掌握生产管理技术作为重要工作来抓。在小麦整地播种、冬前管理、春季和中后期管理等小麦生产的关键时期，他马不停蹄地下农村、到田间给农民讲课，为农民进行技术培训和田间技术指导，将小麦高产的主要技术落实到实处，提高了农民的科学种田水平和小麦生产的科技含量。
他十分注重强化高产创建示范县的技术培训，先后在栾城县、赵县、藁城市等县(市)三秋种麦三级干部大会上作专题讲座，在新乐市、正定县等全县(市)小麦春季管理动员大会上讲解小麦春季管理技术。据粗略统计，仅半年时间，他就主持或协同省、市、县农业管理部门进行大型技术培训活动9次，开展中小型培训活动11次，培训主产县技术人员3000多人次。
由于其实践经验丰富，能讲到点子上，一听说郭进考来了，农民们都会将他团团围住，问这问那。此外，他还在相关部门的支持下，利用报纸、广播、电视、网络、手机短信和发放技术明白纸等多种形式，宣传各种具体可行的管理措施。
田里的小麦快收割时，郭进考就天天泡在麦地里。他说：“现在是关键时期，我得在地里盯着，以确定具体的收割日期。小麦收割最佳时机为九成熟，如果等到十成熟了，不仅减产，品质也会下降。农民兄弟忙了大半年了，这最后一‘哆嗦’，我得帮着他们把握好。”
文以惠农泽被一方。
王文泽三十年如一日扎根基层一线，始终把推广先进农业科学技术、促进农业产业发展、增加农民收入作为毕生的追求。他每年下乡200天以上，足迹踏遍围场县的37个乡镇、312个行政村，把先进的农业实用技术送进了千家万户，使薯、菜两大富民产业不断发展壮大，切实增加了农民收入，大家都亲切地称呼他“活财神”。
立志愿，走科技富民之路。
王文泽出生在一个农民家庭，他从小就立下了一个心愿：长大后，一定要种出更多的粮食，让自己吃饱、让全家吃饱、让全村的父老乡亲吃饱!恢复高考后，他如愿以偿地考进了承德农校。毕业后，他被分配到围场县农业局测报站工作。两间马架，一铺土炕，就是他的办公室。
土地承包到户后，他为了改变农村传统种植观念，引导农民科技致富，在自家责任田开始试种地膜马铃薯。左邻右舍对他的行动颇为不解，背地里议论：这小子的书真是白念了，人家考学就是为了摆脱种地，可他倒好，放着城里的舒适工作不干，又回来种地，生就是捡土坷垃的命!王文泽不为这些冷言冷语所动，一心扑在地膜马铃薯种植试验上。到秋收时节，一犁铧下来，白花花的马铃薯又多又大，别人家亩产一两千斤，他们家亩产达到5000斤。乡亲们感叹地说：“王文泽还真有两下子，明年，我们也这么种。”
忍贫寒，坚守科技推广阵地。
1992年，正在王文泽一门心思搞推广的时候，受当时大气候的影响，单位断了“薪水”。上有老母下有儿女的他，顿时陷入了举步维艰的境地。身边的同事纷纷“下海”，可他没有一丝动摇，继续坚持着自己的事业。那年秋天，单位为了缓解工资压力，号召没有离开单位的职工出去创收。为抢时间、争效益，王文泽动员妻子一起去了城子乡的黑林子，家里的重担落在了女儿肩上。女儿既要上学，又要照料年幼的弟弟。一天夜里，弟弟突发高烧，姐弟俩相互依偎挨到了天亮，在邻居的帮助下才找来了医生。当王文泽的妻子闻讯赶回家里时，儿子已病了三天。第二年，单位的工资还是没着落，但王文泽仍然坚持到乡村推广农业技术，把整个家全扔给了妻子。经济上的捉襟见肘迫使妻子以捡破烂维持家庭生活和供养子女上学，有时还得从这微薄的收入中拿出钱给王文泽买下乡的车票。看到别人“下海”挣钱，妻子也曾劝过他，他却说：“他们下的“海”是“小海”，捞到的钱是小钱，富起来的是个人，我搞的农业科技推广工作才是“大海”，在“大海”里才能捞到大钱，富起来的是广大农民群众，这账划算!”就这样，王文泽背负着巨大的经济压力，一直坚守着农业科技推广这块阵地。
攻难关，创造惠民科研成果。
由于围场的气温和降雨不稳定，极易引发马铃薯晚疫病，给农民造成减产损失。这对于一个马铃薯种植大县来讲，问题极为严重。对此，王文泽毅然把这一世界性难题作为科研攻坚的课题。同事们都劝他：马铃薯晚疫病防治是世界难题，十年八载也不一定出成果，你何必费这心呢!而他却坚定地说：“我之所以选这个课题，不是想出名图利，主要是看着马铃薯大面积死秧减产揪心啊!”着手试验后，从防治时间、药剂选择到施药方法，他都认真试验、观察、记录、整理。疫情来时，他长期住村坚守在晚疫病防治示范园区里。经过科学防治，晚疫病得到了有效控制。这一年夏季除了示范区的马铃薯一片葱郁外，其他地块的马铃薯都死秧严重。秋天收获时，示范区的产量比其他地块高一半以上。很快，他的防治技术在全县推开，薯农的损失大大降低。他的成果也很快走向全国、走向世界。《马铃薯晚疫病综合防治》在亚洲马铃薯联合会议上交流，《马铃薯晚疫病发生与气象因素的关系》在国际马铃薯中心东亚片论文集中发表，并在国内获得优秀论文奖，《克露等药剂防治马铃薯晚疫病研究》在国内农业科技杂志上发表，对在更大范围内防治马铃薯晚疫病起到了积极作用。他先后获得农业部“丰收计划”二等奖2项、农业科技推广贡献奖1项，河北省农业厅一等奖3项、三等奖1项，河北省科委三等奖1项，承德市科委一等奖1项、二等奖1项。先后主持参与承担的农业技术推广项目有28项，其中国家、省重点技术推广项目15项，成功引进薯、菜新品种180余个。围场被确定为河北省无公害蔬菜生产重点县，被列为国家级无公害蔬菜生产示范县，“围场马铃薯”被批准为国家地理标志保护产品。
203月12日，由于长期超负荷工作，积劳成疾，王文泽脑干出血，病倒在科技培训的讲台上。围场广发永乡协力永村上百名群众自发涌到村口，眼含热泪，在心里默默祈祷他早日康复。而病愈出院后，他又继续奋斗在农业技术推广的第一线，坚持研究马铃薯丰产改进技术，现已推广应用，亩可增产10%?20%，同时开展电话咨询服务，每天达50余人次。
先进经验介绍篇十
现任学校化学教研组长,特级教师，在教学辛勤耕耘了24年。曾担任7年化学教研组长，班主任工作。她爱生如子，深受学生及家长的爱戴，所带班级全部评为地区级以上先进班集体，其中96级6班被评为自治区先进班集体。她勤奋钻研业务精湛，所教学生中化学高考成绩曾获广西第一名、第五名，撰写的论文多篇获奖，其中《更新教育观念走出实验误区》、《研究性学习的选题和资料整理》均在省级刊物上发表。她还积极开展第二课堂活动，注重培养学生的.实践能力和创新意识，指导学生参加奥林匹克化学竞赛，共183人获自治区级奖，其中23人获省级决赛一等奖。
所教学生中先后有25人考上清华大学，10人考上中国科技大学，5人考上北京大学。她三次获柳州地区学科高考质量优秀奖，两次获柳州地区班级高考质量优秀奖，四次获广西中学化学优质课评比优秀指导老师,七次被评为自治区优秀化学辅导员，至xx年两次获中国化学会表彰，xx年被评为柳州地区优秀教师,xx年被评为自治区优秀教师。xx年评为自治区特级教师，同年其教学经验及先进事迹入编由广西妇女联合会编写的《西部女杰》广西卷，并作为柳州地区教育界代表于xx年出席自治区第十次妇女代表大会。xx年被评为全国三八红旗手，是来宾市首批专业技术拔尖人才。
先进经验介绍篇十一
我叫×××，是个12岁的小姑娘，是开平市马冈镇中心小学六年级（4）班的学生。
在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是专心听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下扎实的基础。在历次考试中我的成绩一直在全级的前列。我也乐于帮助别人，并积极参加学校组织的各种活动，努力争当一名全面发展的好学生。
我热爱劳动，在学校值日时总是早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他同学共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈都夸我是家里的好帮手。
不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱，而且我自己从来不乱丢垃圾，大家都夸我是个懂事的好孩子。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。
我虽然取得了一点点成绩，但我知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名更优秀的好学生。
附件2：
2012年开平市德育建设优秀学生登记表。
说明：
1、“主要先进事迹和突出表现”必须根据有针对性地填写。
2、《开平市德育建设优秀学生登记表》存入学生本人档案。
先进经验介绍篇十二
11、2012两度被评为校“突出贡献人物”，2013年又被评为校“模范班主任”、“优秀教师”等。
该同志具有较高的业务水平和工作能力，不断的学习新课程理念，“自主、探究、合作”的新课程理念不断地在课堂教学中得到尝试与应用。在11年的物理教育教学实践中，积极而努力地探索素质教育的新途径，实施“自主、合作与交流”的科学探究创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在教师中树立了一定学习的榜样。
教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作辛苦，很多人望而却步。但我深深地热爱着教育事业，从教10多年来，“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好就是不简单。”这是我最喜欢的一句教育格言，并在实际工作中也时刻在实践着这句格言。在这个平凡的岗位上，多年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，努力实现着人生的价值与理想。
作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。教师要有高度的自尊心，以身示范；有强烈的责任心，爱生如子；有坚定的事业心，始终如一；有迫切的进取心，精耕细作。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。因此，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，自己先带头遵守。
多年的工作中，该同志从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。我始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。他从不在工作中投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
**同志凭着对教育事业的无限忠诚和对学生的无限热爱、对工作兢兢业业、一丝不苟的态度，以及出众的人格魅力，赢得师生的一致好评。
先进经验介绍篇十三
草原之子尕布龙一生勤政务实、淡泊名利、心系群众、一心为公、艰苦朴素、严以律己，他的一言一行处处体现了伟大的中华民族精神，明大德、守公德、严私德的尕布龙精神是我们党宝贵的精神财富。为进一步弘扬尕布龙精神，凝聚建设富裕文明和谐美丽新青海的力量，青海日报编辑部、中共海晏县委宣传部联合举办“让尕布龙精神在青海高原延续”为主题的有奖征文、征歌活动，让我们从意蕴丰富的.文字中、红歌中感受尕布龙精神的魅力。
一、内容。
1、弘扬尕布龙精神。
3、唱响尕布龙歌曲。
二、要求。
1、征文体裁不限，可采用理论、评论、通讯、故事等传统文体，也可采用近年流行的网络文体，字数在5000字以内;歌曲欢迎多元曲风和样式。
2、征文要有真情实感，文笔流畅，活泼新颖;歌曲要有时代特色，词意简洁，旋律优美。
3、作品必须为作者原创，如因抄袭、盗用他人作品等情况产生著作权纠纷，由作者自行负责。
三、投稿时间。
即日起至6月30日。
四、投稿方式。
请将征文、征歌电子版发送至中共海晏县委宣传部xcb8630117@邮箱(邮件标题注明“让尕布龙精神在青海高原延续征文”，文末注明通联方式)，联系电话0970-8630117。
五、奖项设置。
本次征文、征歌活动本着“公平、公开、公正”的原则，按照作品的思想性和艺术性进行评奖。分别设一等奖一名，奖金5000元;二等奖二名，奖金3000元;三等奖三名，奖金1000元;优秀奖若干名，奖金500元。获奖者均颁发证书，获奖作品择优刊发在青海日报、河清海晏杂志。热忱欢迎社会各界，特别是与尕布龙同志共事过的老领导、老同事投稿。
青海日报编辑部。
中共海晏县委宣传部。
203月23日。
先进经验介绍篇十四
我叫吴为，男，1979年8月出生，8月参加工作至今已七年，七年来一直担任班主任兼语文教学工作。现任八年级四班班主任，八年级两个班语文科教学。农村初中的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。一上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，我坚持比学生要起得早，比学生睡得晚，每天工作一般是十一个小时，繁重的工作虽然很累，但是我认识到：班主任，对家长，我们代表着学校，肩上扛着责任;对学生，我们代表着家长，双手履行义务;我们不可能干出惊天动地的业绩，但我可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出我的奉献。
一、换位思考让留守孩在爱中得到满足和教育。
近几年来，农村留守孩现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据调查，有的外出打工，父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生，亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的对家长有埋怨情绪，还有的留守儿童为了宣泄烦恼，走上极端。这些孩子，用一句陇西方言讲就是很不惹人爱的孩子，在农村教育资源匮乏，教师人员紧张，教学班人数超多的情况下，这些孩子常常遗忘在角落。对于这些孩子，我经常想到的是一位全国优秀班主任所说的两句话：假如我是孩子和假如是我的孩子。这种换位思考的情感体验使我对学生少了苛求，多了宽容，少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设着宽松和谐，积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。因此，我一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他们的父母。02届学生史志刚从小失去母亲，父亲在外打工，一连几年没有回家，家里只有七十多岁的奶奶，家境十分贫寒。由于生活的重担过早的压在这个本该不属于他这个年龄承受的孩子身上，逐渐产生了厌世心里，性格内向，偏激，行为消极，对生活没有信心。在班上和同学经常闹矛盾，有时还顶撞老师，为此，有几个老师还找到我，让我好好管教一下。当时，我本着小事情，紧处理;大事情，缓处理的原则，首先从其他同学和他本人那儿了解了他的详细情况后，我把他叫到我的办公室给他讲了一些从小家境贫寒而成才的例子并给了他20元的生活资助。然后倡议、动员全班同学为他捐款，并和他交朋友，谈心，和上课老师商议在课堂上多提问，使他感受到大家都在关注他。在我的耐心说服和多方的帮助下，史志刚同学逐渐对生活有了信心，和同学交往也多了，在课堂上能够积极回答老师的提问，有几个老师还说，这段时间史志刚好像变了个人似的。初三毕业时，他单独找到我和我谈了一个晚上，说：是吴老师您让我重新树立起了对生活的信心，人活着的意义，我这辈子都不会忘记的，后来他再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了感激泪花。七年来，我累计帮扶留守孩几十人。每学期初，我都要对留守学生进行全面摸底，并建立专门的家庭联系卡，然后汇总分析，对症下药，让学生从关爱中寻求前进的力量，从关爱中汲取精神的营养，从关爱中得到满足和教育。
二、宽严相济让后进生在和谐与激励中得到教育。
到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你的家近还是远，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，康龙有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。经过一番开导，康龙父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，康龙渐渐变了，变得和从前判若两人。这名有劣迹的差生终于变成一个品学优良的优生。事后，很多人问我用什么招术使这个顽劣的孩子发生转变的。我说：实际上就是严中有爱，爱中要严，宽严相济。
三、一分耕耘一分收获。
弹指一挥间，七年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。所带班级多次被评为校先进班集体，本人也多次被评为优秀教育工作者;所带班级被评为学校先进班集体;本人参加全县教师基本功大比武获得三等奖;被评为学校优秀班主任;所带初三毕业生升学率在学校同年级中名列第一，并荣获学校教育先进工作者;所带两班语文成绩在学校同级中名列第一，本人也被学校评为青年学科带头人。这些成绩和荣誉就是各级领导和社会对我工作的肯定。本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。
先进经验介绍篇十五
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。
雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。
他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。
雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1960年11月，他加入了中国共产党。
他入伍后表现突出，沈阳区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。
在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。
1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过的解放军连长要求当兵。
连长没同意，但把一支钢笔送给他。
1950年，雷锋当了儿童团长，积极参加土改。
同年夏，乡政府保送他免费读书，后来加入少先队。
1956年夏天，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。
1958年春，雷锋到团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机。
同年9月，雷锋响应支援鞍钢的号召，到鞍山做了一名推土机手。
翌年8月，他又来到条件艰苦的弓长岭焦化厂参加基础建设，曾带领伙伴们冒雨奋战保住了7200袋水泥免受损失，当时的《辽阳日报》报道了这一事迹。
在鞍山和焦化厂工作期间，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1959年12月征兵开始，雷锋迫切要求参军，焦化厂领导舍不得放他走。
雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。
他身高只有1.54米，体重不足55公斤，均不符合征兵条件，但因政治素质过硬和有经验技术，最后被破例批准入伍。
湖南长沙人，中国共产党员。
1940年12月18日出生于一个贫苦农民家庭，1962年8月15日因公殉职，年仅22岁。
雷锋7岁成孤儿。
建国后由党和人民送入学校读书。
高小毕业后参加土改和建设国家的工作。
1960年参加人民解放军，编入工程兵某部运输连四班，任班长。
他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的事，他都心甘情愿地去做。
他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。
11月入党。并被选为抚顺市人民代表。
因公殉职后，1963年1月7日，国防部命名他生前所在班为“雷锋班”，1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学”。
周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。
3月5日，纪念雷锋的日子，记得上学的时候，每逢进了3月，学校便组织学生开展轰轰烈烈的“学雷锋树新风”活动。
在那个纯真年代，雷锋，在我们心目中是高尚伟大的;听到关于雷锋的事迹，都会肃然起敬的;日记里作文中是常把雷锋作为学习楷模的;看到贴有雷锋的画像都是用崇拜的目光注视许久的;那时把“学雷锋做好事”当成日常生活中的一种习惯的。
那时校长在开会的时候都是说，我们的.雷锋同志是“有户口，不是三月来四月走”的，我们要将雷锋作为榜样长期进行下去的。
现在是物欲横流的年代，人们一提起雷锋就有点迂笑，说他(她)呆了。
或者虽然每年各级领导都号召学习雷锋，但大多都是成为一种口号而已。
其实学习雷锋并非是什么幼稚可笑之事，雷锋应爱帮助别人而出名，乐于助人也是我们中华民族的传统美德，雷锋是把它极力发挥，并得到了人们的称赞，这种助人为乐的行为人们冠之以雷锋精神。
丢了雷锋精神就是放弃了助人为乐的品行，结果社会只会变得世态炎凉，人心自私。
所以雷锋精神无论在哪个年代无刻不能丢。
今年我校领导和学校团委为了重塑我校的新风气，大力号召广大师生要认真学习雷锋，掀起树新风的活动。
我也在学雷锋的号召下，以自己力能所及的力行了学习雷锋的事，并体验了学习雷锋当中的乐趣。
1、3月6日组织本班学生出学雷锋宣传黑板报，让学雷锋之风在学生心中燃起。
2、3月14日学生覃坤的父母发生离婚事件的吵闹，应覃坤之请，我骑上我的古董摩托车，驱车20多里前去上火屯覃坤的家中，动之以情，晓之以理，让他们明白了离婚对子女的心灵伤害，在我的帮助下，覃坤的父亲终于被劝服，平息了覃坤家中的这场**，也终于让学生覃坤安心在校学习。
助人一臂，胜造级浮图，心中自会有乐所生。
3、10日下午放晚学，我在食堂附近散步，碰见学生韦成不小心被火砖砸伤脚，血流满脚，我及时帮其包扎并将其送去医院，拿钱让他治伤，家长和学生感激不已。
4、本学期开学的第三周，沙埔中学的语文老师到我校进行教学交流，韦秀妙老师上接待课，需要多媒体进行教学，但韦老师不会利用多媒体，也不会制作课件，正犯愁这个问题，我主动提出帮其使用多媒体和制作课件，我以我对浅薄的知识，逐一教会了她使用多媒体并帮其制作课件，在上接待课的那天韦老师终于顺利的利用多媒体授完了课，没有给我们学校的语文老师丢脸，我们全语文办公室的老师松了一口气。
使用校训通，并指导他们学会如何发送通知和短信。
3月24日帮助指导罗海凤老师上网学会使用校训通，给学生家长发短信。
3月26日帮助指导莫玉莲老师上网学会使用校训通，给学生家长发短信，体验做老师的老师，心中津津生乐。
6、李国华老师住的宿舍大楼铺水严重，三层楼的教师宿舍多年被“水帘洞”困扰，晒衣服和进出门很不方便，3月20日，我利用双休日时间，自掏腰包买回了水泥和排水管，将块块砖和一袋袋沙子捧上了楼顶，一块砖一把浆地砌好引水道，李主任和曾老师见状也上来指导、协助。
经过一天的时间，终于把这长期困扰的该宿舍水患制住了，给该楼的带来了一片洁净和方便，得到该宿舍楼的教师和家属的称赞，我内心也觉得无限的舒畅。
7、3月28日我看到李国华老师住的宿舍大楼的一楼进出楼梯间的台阶设计极不合理，过于陡滑，也不便于进出放车辆等东西，我也亲眼见过几个教师家属在那里滑倒，于是趁着双休日闲空的时间，我买回了40多斤的水泥，冒着蒙蒙细雨提来几桶石沙，罗金凤老师感叹到：这个台阶早就该整了。
他过来帮忙，经过一个下午终于将台阶重新铺成了利于人进出和车辆进出的台阶，现在这栋楼的老师和家属放车推车进出方便、放心多了，出于珍惜和方便，原来堆满各种杂物为患，现在这楼梯间原来摆放的邋遢杂物也少见了，原来老师们的摩托车因无处放车而让车暴晒在庭院里，现在也能推到楼梯底存放了，摆放的车辆也整齐美观了。
8、由于学校急于拆除旧房，要求住在教学楼前宿舍的老师需近日完成搬家，4月8日吴冰清老师苦于自己是个妇人无力气搬家，看到她的难处，听着她的诉苦，我决定帮助她搬家，我亲自带领我那个班的几个学生一起帮助吴老师搬家，并亲自架楼梯上房顶帮弄好厨房的瓦片，安好了门锁。
40分钟之内以自己的热力帮吴老师解燃眉之急。
9、4月2日，为绿化校园环境，参加了学校的植树活动。
俗话说，授人玫瑰，手有余香。
当你施舍你力气的时候，别人会得到人情的温暖，你也会感到你的价值体现的宽慰和舒心。
我是体会到了这些。
学习雷锋，不需要郑重的宣告，只要我们把挡路的石头搬过一边，方便了他人行走，也方便了自己行走;把教室内和办公室内的丢弃的纸张拾起，不但让人感觉心情舒畅，也让自己觉得空气清新而安适。
学习雷锋其实就是方便了他人，也方便了自己。
人人学雷锋，助人为乐，我们的这个社会良好风气将得以重塑，这个社会也将更加变得美好和谐。
“雷锋”虽然有些淡出我们一些人的生活，但我还是希望它的存在不仅仅是给每一年的某一天起一个特殊点的名字，它的存在与它存在的价值是要靠整个社会中的所有的人来维持的。
雷锋也不能仅仅作为一个伟大的精神封存在我们的记忆之中，是要靠我们每个人日常生活中的点点滴滴来维持的。
