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数学是一门严谨而普适的学科，它的应用广泛且深入。要写一篇完美的总结，首先需要对所总结的内容有充分的了解和把握。总结范文中的思考和建议，可以为我们制定未来的学习和工作计划提供一些参考。
快乐的课间作文200字篇一
今天大课间的时候，同学们上身穿着白色的上衣，下身穿着黑色或蓝色的运动裤。
康在身边，刚看完这几个字就开始做操了。
先做的操是：“加油操”然后是“集体舞”，做完这两个操，我想同学们应该非常累，同学们继续加油！
快乐的课间作文200字篇二
“叮铃铃，”下课铃响了，同学们纷纷跑出教室，奔向操场，都玩起了自己喜欢的游戏。
顿时，操场上热闹非凡，传来了一片欢快的笑语声。有的你追我赶，在玩抓人游戏；有的在打篮球，都争先恐后地抢着去投篮；有的在跳绳，跳得那么身轻如燕；还有的……我顺便拿出随身带的一只键子踢了起来，还一边踢一边数着“一，二，三，四，五……”踢了一会儿就踢得气喘吁吁，双脚软绵绵的，走了几步，像踩在棉花堆上一样。
课间虽然只有短短的十分钟，但给同学们带来了无比的乐趣。
快乐的课间作文200字篇三
叮铃铃，下课了。我们一窝蜂似的拥出教师，几个好朋友手拉着手开始做游戏，有的跳绳，还有的相互嬉戏，追跑……这时做操时间到了，我们开始做操，舒展舒展筋骨，更精神了。
大课间让我们的学习变得丰富多彩，我爱大课间！
快乐的课间作文200字篇四
随着音乐声的停下，我们排着整齐的长队跟着老师来到了指定的地点，准备开始活动。
只听老师一声号令：“站位体前屈，开始！”话音刚落，同学们便弯下身子，腿并立，脚碰地，开始做操。大家都做得很好，一丝不苟，尤其是小杨，他是我们当中唯一一个可以手掌碰地的人，太厉害了！
接着我们又开始跳绳，老师一声令下，大家都开始疯狂地甩着绳，踮起脚尖跳。特别是小刘。你看，他的绳子甩得飞快，快得只能看见影子，只能听见绳子在空中发出“唰唰”的响声。
紧接着，我们又开始跳起了长绳，只见绳子在空中划出了美丽的弧线，一个个小朋友跳进去又跳出来，有的是双脚跳，有的是边旋转边跳，有的是先左脚，再换右脚……大家争先恐后地排着队想要大显身手，但实力也都不相上下。
就在这个时候，一个人站了出来，说让他试试，接着他一口气跳了二十多下。大家在旁边看的目瞪口呆，回过神来后，操场上响起了热烈的掌声。原来他就是我们班最厉害的小张。
上课铃声响起来了，我们又排着整齐的队伍回到了教室开始上课。每天的大课间活动可真有趣啊，既丰富，又能让我们很好地锻炼身体，我喜欢大课间活动！
快乐的课间作文200字篇五
“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头……”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。
每一次的大课间，都是快乐的；每一次的游戏，都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外，“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。
“小船”约长两米，宽一米，每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”，待五人都准备好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，这艘船才肯懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’，这个名字取得可一点儿也不假，这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊！”我喃喃自语。
我们五人同舟共济，使这艘“船”越行越快，被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了，“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一只热锅上的蚂蚁，眼看另一组同学就要超过我们了，我撕开嗓子大声地喊“一！二！三——用力！”小船好似一头顽皮的小鹿，跌跌撞撞地往终点冲。
几经努力，几经拼搏，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功还要快乐，更为珍贵。
正如歌词中所说：“左手拉着右手，困难我们一起走，芳香的乐曲有节奏，一起牵着手，向前走！……”
快乐的课间作文200字篇六
“叮铃铃、叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声，来到了操场。我也走出了教室，俯身往楼下的操场上望去。
我们的操场不大，人却不少，有的跑步，有的跳绳，还有的跳高，大家玩得挺起劲。可最热闹的还是西面，一个二年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
她们十个人，围成一个圈，拍看手，唱着歌“丢手绢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然唱着歌，眼睛却偷偷地往后看，生怕手绢丢在背后，自己没有及时发现。
一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条红领巾，正绕着圈慢慢地走着。走哇、走哇，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标。把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。
小个子姑娘很机灵，马上就察觉到身后有了手绢。她一转身猛地抓起手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快！快！抓住她！”加油！加油！别让她抓住！围坐着的小姑娘没能抓到扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一首歌。
快乐的课间作文200字篇七
我们盼望的大课间终于到来，同学们都开心地跑出了教室。
长的辫子也随着她跳动而上下摆动。跳着跳着，大姐姐被绳子绊了一下，差一点就摔了，只见她手使劲一抡，又跳了起来。
这儿，一会儿滚到那儿，后面还有一大群同学跟着，一个比一个跑的快。
快乐的课间作文200字篇八
班级活动最开心的时候就是赏雪。
今年初冬，我们上课的时候，天上突然飘来雪花。下课铃响的时候，我和同学跑出了教室。当我们看到雪时，我尖叫着跑下楼，看着白色的雪花。我们抬起头，用手捡起来。几片雪花落在我手上，慢慢融化。前面的人多了，有的挥舞着跳绳，想用绳子把雪和冷风绑起来；有的伸伸舌头，想尝尝雪的味道；有些人想把雪保存在瓶子里。安静的'学校突然变得热闹起来。
“丁毒”，下课铃响了，快乐的时光过去了，我们跑进教室，开始了新的快乐课。
快乐的课间作文200字篇九
最近，学校为了让我们认认真真学习，痛痛快快玩耍，便开展了大课间活动。
两节课后，一阵大课间开始的音乐响起，操场上的人就像刺猬身上的刺一样，多得数也数不清。
前几个星期，康老师让我们练习跳长绳。刚开始跳的时候，会跳长绳的同学廖廖无几，不会跳长绳的同学却排成了一条长队。康老师一边鼓励我们跳长绳，一边教我们怎样跳好长绳。
第一个星期，我跳得不太好，经常是跳十个都没有一个跳过去的。好不容易有一个跳过去了，便赶快想一下这一个是怎样跳过去的。经过一个星期的勤学苦练，我悟出了一个跳长绳的秘诀：跳长绳的时候，不要一跑进去就跳，而是要等一下，等绳子快到自己的脚下时再跳。果然，第二个星期，我按照这一个秘诀跳，一下子就跳好了，被康老师调到会跳长绳的那一队去了。
过了两个星期，康老师见全班同学几乎都会跳长了，便让我们练习拍篮球。拍篮球可是我的强项，果然，康老师说我拍得好，还让同学们看我拍。
这一个星期，康老师又让我们开始练习踢毽子，现在，我踢毽子的最高记录是六个，不过这只是偶尔踢了六个，平常踢的都是二到三个。
操场上的人，有的在跳长绳，有的在拍篮球，还有的在踢毽子。
一阵大课间结束的音乐响起，操场上顿时没有了一个人。大课间真是有趣啊！我从中获得了许多快乐。
快乐的课间作文200字篇十
大家好，我是《欢乐的课间》记者于琳琳，今天，我来到全校的有名的“垃圾班”5（3）做实地采访。
看，张老师刚走出教室3秒钟，全班便开始沸腾起来。班里有名的“军官”刘小刚用他稀奇古怪、半阴半阳的英语唱起那鬼都听不懂的洋歌，他的哥们还在打拍子，天哪，难道他们也能听懂这“乐盲”唱的歌，是在是佩服。咦，王明，怎么那么多人？我疑惑的走过去，原来他们在用手把鼻梁捏红，还取名叫“橙留香”派，难道他们要模仿《果宝特工》上的人物吗？我看他们模仿的不像。唉，教室内怎么突然有杀气，原来是潘晓丽和毛科在“战斗”，我赶紧去拉架，那知却挨他们两拳，我哭了，整整10分钟我才继续我的报道。
却说我抬头一看，教室里人怎么不多了，还只有两位“男子汉”。这时刚举办完演唱会的刘小刚探进脑袋，“屋里的男生是豆腐呀！”结果引来范豪和刘振的暴打。
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快乐的课间作文200字篇十一
每当下午大课间的时候，操场立刻热闹起来。有的女同学在跳跳绳，有有单人玩法的，有双人玩法的，它们的小辫子飞来飞去，好像一只只飞舞的`小蝴蝶。有的小朋友在玩沙子，他们用沙子堆出了许多各种各样的的形状。有蛋糕形的，有长城形的，还有笑脸形的……还有的大哥哥在踢足球呢。
呵！那个大哥哥踢得多起劲呀！
快乐的课间作文200字篇十二
“下课了，休息一会儿吧。”清脆悦耳的铃声响起，大课间的时候到了，我们像一只只快乐的小鸟，排着整齐的队伍来到操场上。我们先做广播体操，再做快乐自信操，然后成环形跑步，最后再和同学们一起开开心心地做游戏。
湖南常德常德市北正街小学二年级:芯瀡伱蕜。
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快乐的课间作文200字篇十三
“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。
操场上顿时沸腾起来了，同学们都在开展着各项运动。同学们又的在踢毽子，有的在玩跷跷板，有的在踢足球，有的在跳绳。其中那些跳绳的同学，他们手脚轻快地跳出了很多新花样，跳得满头大汗，高兴极了。
“丁零零……”上课了，同学们不由自主地跑回了教师，快乐的大课间结束了，操场上又恢复了安静。
快乐的课间作文200字篇十四
踢毽的同学在玩“欠债还钱”，他们你踢几个，我踢几个，不分上下。跳绳的同学花样可多了！在鱼贯跳绳的同学们一个紧接着一个跳过去，玩得不亦乐乎，在合作跳绳的同学们整齐地跳着，其他在跳绳的同学们有些人成双人组在双人跳，有些两人组的同学发明了新玩法，即使只有两个人，也能像在跳长绳同学一样：两位同学开始甩绳，甩了几下就其中一人跳进去，交替跳。有些人是一个人跳绳。他们玩得欢天喜地。爱跑步的同学们在操场上你追我赶，一会儿跑到这，一会儿跑到那，甚至一些老师也在操场上跑步。
快乐的时间总是短暂的，就在同学们玩得最尽兴的时候，催促大家回教室的音乐声响起了，没办法，同学们只好在老师的带领下回到教室。可是，回到教室后，同学们仍然沉浸在大课间活动的快乐之中。
快乐的课间作文200字篇十五
“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。同学各自去找到她们自己的好朋友们玩，有的在玩踢球，有的在玩跷跷板，有的玩踢毽子。顿时整个操场都沸腾起来了。
那个穿着红色衣服，手脚轻快踢毽子的那个就是我，我正在踢毽子时小白说：“小明，我能帮你数数吗？”我说：“可以呀！”“1、2、3、4、5、6……”
“丁零零……”上课铃响了，同学们不由自主地跑进课室了，操场上恢复了安静。
快乐的课间作文200字篇十六
下课铃响了，我们像一群欢快的小鸟走出教室，排着整齐的队伍来到操场上玩四人八足的游戏。
卢老师先把我们女生分成两队，男生分成两队，然后再开始宣布游戏规则。游戏规则是这样的：每4个人走一次，由这边走到对方那里，然后对方又走过来，来回走到。
游戏开始了，我们女生踩上木板走到对面，可是，才走了几步路就摔倒了，可我们并没有放弃，而是站起来继续走，但是，我们又摔倒了。老师看见了，就走过来对我们说：“孩子们，你们可以喊口令啊！”我们听了老师的话，就站起来，一声一声的喊着：“12，12......”喊1的时候走左脚，喊2的时候走右脚，就这样，我们女生取得了胜利。
今天真开心！我喜欢这个四人八足的游戏，但我更喜欢这个快乐的大课间！
快乐的课间作文200字篇十七
每天上午，随着那第二节课下课的清脆铃声，我们班同学迅速排好对，快步跑向操场到指定做早操的地方，准备举行大课间活动。
终于做完了枯燥的体操，盼到了令我们开心的大课间活动。学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下，到处都有同学们活跃的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。
四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时，我心里有一点紧张，怕没跳好，后来，慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合，开合，开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着，仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的，如是一不留神，估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要，可千万别夹到手了！
跳竹竿舞快乐又有益，不仅提高了我们的节奏感和协调性，还给我们的大课间增添了一份快乐，我喜欢大课间里的竹竿舞。
快乐的课间作文200字篇十八
伴着徐徐的秋风，跟随着落叶轻舞的脚步，齐鲁学校的大课间活动正式开始了！
当快乐大课间乐曲响起的时候，同学们就个个昂首挺胸，精神抖擞，排着整齐的队伍走出教室，到操场上列队做操。那整齐划一的动作、眼神中的认真与执着，充分体现着齐鲁学子良好的精神风貌与认真踏实的态度。
七彩阳光广播操之后，韵律操又开始了，一个个活泼可爱的小精灵此时越发有灵性了，在一点一抬的动作中，每位同学都享受着快乐。
“老师，快点，快点……”顺着银铃般的声音寻去，师生游戏火热进行中，与自己最尊敬的老师游戏，孩子们兴奋不已。此时，在课堂中威严的教师如同回到了儿时，与学生共享童年的乐趣。
我校的快乐大课间紧紧围绕我校创建“绿色、精致、和谐、幸福”校园的宗旨，凸显了我校在德育和校园文化建设方面的一大亮点，让教师和学生共同动起来，在阳光下呼吸新鲜的空气，身心得到放松。
快乐的课间作文200字篇十九
随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。
操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。
此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。
看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊！
再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。
你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！
上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！
