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1.了解语言学主要概念，例如语音学、词汇学、句法学、
语义学和语用学。了解重要的语言学家、语言学理论和基本
概念以及语言学研究的基本方法。
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2. 熟悉语言与社会、语言与文化、语言习得、二语习
得以及心理语言学等入门知识。
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3. 系统掌握上述主要内容和知识点，特别是掌握语言
习得的基本研究方法，并能够运用语言学理论来分析实际语
言案例。
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1.了解英国文学简史、美国文学简史和文学批评理论。。
2. 熟悉英国文学、美国文学主要流派的发生和发展演
变过程及其逻辑关系。
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3. 掌握英美两国典型作家、作品及文学术语和基本概
念，并能运用文学理论分析诗歌、小说、戏剧、散文等各种
体裁的文学作品。
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1. 了解有关英语学习的理论、外语教学主要流派和教
学基本原则和教学微技能。
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2. 掌握英语教学主要理论流派和概念以及研究方法，
形成初步的语言教学观念，能够对国内外外语教学的历史和
现状及其发展趋势有所认识，能够对教学基本原则、教学模
式和策略进行分析和评价，并能用于指导自己将来的英语学
习和教学实践。
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（四）英语国家概况考查目标
1. 了解和熟悉主要英语国家的历史、地理、社会、经
济、政治、教育、宗教、体育、文化传统等方面。
2. 掌握主要英语国家的社会与文化背景，如美国和英
国、加拿大三国的地理、历史、政治、经济、社会生活和文
化传统等方面的基本知识。
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3. 提高对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异
的灵活性，培养跨文化交际能力。
二、试卷结构
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本试卷考试时间 3 小时，满分 150 分。
（二）内容结构
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语言学部分 40 分；英美文学部分 40 分；英语教学论 40
分；英语国家概况部分 30 分。
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名词解释题（6 题×每题 5 分＝30 分）
翻译题（1 题×每题 20 分＝20 分）
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语言的本质、起源、演变和发展；语言的结构；语音学、
形态学、句法学、语义学、语用学等基本概念；语言与社会
的关系；社会语言学；语言与文化的关系；语言习得基本理
论；行为主义；普遍语法；中介语；个体差异；第二语言习
得与母语习得；语言与大脑的关系。
主要参考书：《语言学导论》，文旭，北京师范大学出版
社，2012 年 3 月。
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英 国 文 学 史 ： Old English Periods (450-1485);
English Renaissance and Shakespeare (1485-1616); The
Seventeenth Century (1616-1688); The Eighteenth
3 / 5
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Century (1688-1780); The Romantic Period (1780-1830);
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(1830-1880);
Mid-Twentieth
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(1930-1990); 美国文学史：Early American Literature:
Colonial Period to 1815; American Romanticism:
1815-1865; American Realism (1865-1914); American
Modernism (1914-1945); 基本文学术语；基本文学流派；
英国主要作家及作品；美国主要作家及作品；各种文学题材
（诗歌、小说、戏剧、散文）的基本批评方法。
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主要参考书：（1）《英国文学选读》，王守仁，高等
教育出版社，2018 年 12 月；（2）《美国文学选读》，陶洁，
高等教育出版社，2011 年 7 月。。
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外语教学和二语习得理论;外语教学主要方法; 语言知
识系统的教学; 语言技能系统的教学; 英语说课技巧和要
求等。
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参考书目：王蔷主编，《英语教学法教程》，高等教育出
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生活；英国的政治制度；美国的起源和独立战争；美国政府
及政治体系；美国经济概况和科技发展；美国民族与宗教；
美国教育文化生活。
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主要参考书目：《英语国家概况》，谢福之，外语教学
与研究出版社，2013 年。
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