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沈阳师范大学 2016 年专升本学前教育专业专业综合课考试
大纲
学前教育学专升本考试大纲
第一章 学前教育理论的建立及历史发展
一、识记学前教育的概念。
二、了解学前教育与教育的关系。
三、了解学前教育学的研究对象、内容以及研究方法。
四、理解学前教育理论的发展和现代各种学前教育理论的基本观点。
第二章 我国学前教育制度与学前教育的目标
一、了解我国学前社会教育的早期发展。
二、识记我国现行的学前教育的性质，理解我国学前教育的发展方针和行政管理体制。
三、了解学前教育机构类型与工作任务。
四、理解学前教育的历史与现状。
五、识记我国学前教育的目标。
第三章 学前儿童全面发展教育的内容
一、识记学前儿童健康教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。
二、识记学前儿童科学教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。
三、识记学前儿童社会教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。
四、识记学前儿童语言教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。
五、识记学前儿童艺术教育的内涵、发展目标，理解及应用其教育要求及指导要点。
第四章 学前教育课程
一、理解学前教育课程的界定及性质。
二、理解学前教育课程的基本价值取向。
三、理解学前教育课程内容的形式与来源。
四、应用学前教育课程组织的基本原则。
五、应用学前教育课程的评价。
六、应用学前教育课程的方案。
第五章 托儿所的保育与教育
一、了解托儿所的物质环境设备。
二、理解婴儿日常生活的护理和教育。
三、理解婴儿动作及智力发展的教育。
四、理解发展婴儿社会性及情感的教育
第六章 幼儿园教育活动的组织与指导
一、识记幼儿园教育活动的概念、构成及幼儿园教育活动的质量标准。
二、理解教师与幼儿在教育活动中的相互关系。
三、理解幼儿园以游戏为基本活动的意义及作用。
四、应用幼儿园以游戏为基本活动的实践要点。
五、理解幼儿园游戏活动的特点、幼儿园游戏活动的分类，应用游戏活动的组织与指
导步骤。
六、识记幼儿园社会教育的涵义，了解幼儿园社会教育的价值。
七、理解幼儿园社会教育的任务、内容。
八、了解幼儿社会化的界定及社会化策略。
九、理解幼儿园社会教育活动的设计原则，应用幼儿园社会教育活动的设计与实施。
十、了解幼儿园一日活动的构成，应用幼儿园一日活动的计划制定与组织。
第七章 幼儿园的环境与制度
一、识记幼儿园环境的概念。
二、了解幼儿园环境的构成、意义和功能，理解幼儿园环境的创设原则与要求。
三、了解幼儿园物质环境的构成与要求，理解幼儿园户外和户内环境创设的基本方法
与要求。
四、了解幼儿园心理环境与教师行为方式的关系，理解幼儿园心理环境创设的基本方
法与要求。
五、了解幼儿园生活制度与常规要求的意义、幼儿园生活制度的制定与执行，理解幼
儿园常规教育的基本方法。
第八章 教育的衔接与台作
一、了解幼儿园与家庭衔接的意义，理解幼儿园与家庭衔接的方法。
二、了解幼儿园与家庭的合作的意义、内容，理解家园合作的基本原则和与家长沟通
的方法。
三、 了解幼儿园与小学衔接的意义，理解幼儿园与小学衔接工作的基本内容与方
法。
四、了解社区教育的概念与意义。
五、了解幼儿园与社区合作的意义，理解幼儿园与社区合作的方式。
第九章 学前师资培养与培训
一、了解托幼机构教育的特点与原则。
二、了解幼儿教师的资格认定工作。
三、识记幼儿教师的权利和义务。
四、理解合格的学前师资的基本条件。
五、了解学前教育专业教师的职业培训的意义、培训机构、培训课程、培训实践
以及性别问题，理解学前教育教师的培训形式。
参考书目：
1.《幼儿教育概论》刘炎,中国劳动社会保障出版社，1999 年版；
2.《学前教育学》梁志桀，北京师范大学出版社，2000 年版；
3.《学前教育学》李生兰，华东师范大学出版社，1999 年版。
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