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2016 年硕士研究生入学考试专业课考试大纲
考试科目代码：337 考试科目名称：工业设计史（机电）
一、考试要求
了解工业革命以来工业(机电)产品设计发展演变的脉络，包括各种设计学派，设计风格，
著名设计师及其作品的特色以及设计发展的历史条件，正确理解工业设计内在的动力和源
泉，把握工业设计的未来发展。
二、考试内容
1. 设计的萌芽阶段：设计的概念及其产生过程、生存设计及其特点、新石器时代与旧
石器时代的设计。
2. 手工艺设计阶段：彩陶在功能、装饰和造型三方面的统一；汉代宫灯的实用、美观，
符合科学道理；宋瓷印花工艺所体现的批量生产特点；明代家具的类型、特点和艺术特色；
古埃及家具腿的特点，与古希腊和古罗马家具的区别；古希腊的克里斯姆斯（Klismos）靠
椅的特点；古希腊的三种柱式结构及其表现；古罗马青铜器翻模制作，体现出的批量生产
特点；中世纪家具的特点及标准化；哥特式风格的造型特点和象征意义；巴洛克和洛可可
风格的造型特点。
3. 18 世纪的设计与商业：18 世纪的商业形势和设计的重要地位；劳动分工与设计专
业出现的过程；新古典、举例说明；浪漫主义、举例说明；切普代尔与家具业；魏德伍德
在陶瓷工业中的做法；保尔顿在小五金工业中的成就；新条件下的设计特点。
4. 机械化与设计：机械化引入英国的纺织工业对设计带来的影响；随着 19 世纪机器
和技术的发展，设计中主要表现出的机器美学倾向；美国制造体系的特点和互换性的概念；
首次在大众中流行的汽车（福特 T 型车）的生产、组织、设计特点。贝伦斯电水壶。
5. 设计改革：促进设计改革运动的主要原因；折中主义及其设计风格；帕金以及响应
者，设计改革的思想；“水晶宫”博览会及其展出的展品情况；“水晶宫”的建筑特点；拉
斯金的设计思想；莫里斯的设计理论与实践；工艺美术运动对于设计改革的历史功过；德
莱赛在设计中的进步做法；芝加哥学派的建筑的共同特点；芝加哥学派代表人物之一沙利
文的“形式追随功能”的思想；芝加哥学派代表人物之一莱特的“在建筑上形成一个整体
概念”的做法；新艺术运动的几点重要的主张；新艺术运动的重要的代表人物：霍尔塔、
威尔德、吉马德、戈地及其代表作品。麦金托什及其采用直线和方格的设计风格；维也纳
分离派的主张及其代表人物“棋盘霍夫曼”；德意志制造联盟及其进步主张；德意志制造联
盟的发起人——穆特修斯的进步主张；贝伦斯的建筑和产品设计特点。
6. 艺术变革与现代设计：工业设计走向成熟的因素；立体主义和未来主义；.风格派
和构成派的基本主张；功能主义；理性主义；机器美学的实质；格罗披乌斯设计的法古斯
工厂、包豪斯校舍的建筑特点；包豪斯学校的教学特点；包豪斯在设计理论上的观点；包
豪斯的产品设计；包豪斯对于现代工业设计的贡献；立方体就是上帝的观点。
7. 20 世纪 20—30 年代的流行风格：艺术装饰风格及其形成过程；艺术装饰风格的特
点、例子；流线型风格的起源；流线型风格的造型特点；斯堪的纳维亚风格的形成原因、
主要特点；斯堪的纳维亚风格。
8. 职业工业设计师的出现：提革、罗维、盖茨、德雷夫斯的设计特点、风格、典型作
品；罗维在设计上的辉煌成就。
9. 战后重建与设计： 促进战后设计发展的背景因素；美国工业设计发展的背景和概
况；设计上的“有计划的废止制度”；“流线型”设计的特点；美国工业设计奠基人——雷
蒙•罗维对工业设计的贡献；什么是国际主义风格；英国“波普”设计；德国、荷兰、西班
牙、瑞士、美国、斯堪的纳维亚国家、日本、意大利、法国和英国现代设计发展的概况及
其经典设计；战后日本设计发展的因素；日本现代工业设计的特征。
10. 走向多元化：商业性设计、有机现代主义、“无名性”设计、高技术风格、波普风
格、后现代主义、解构主义的特点、典型作品，以及正反两方面的分析。绿色设计的时代
需求和重要意义。
三、题型结构
1、概念题(共 5 题，每题 4 分，共 20 分)
2、简答题(共 4 题，每题 10 分，共 40 分)
3、分析题(共 2 题，每题 20 分，共 40 分)
4、论述题(共 2 题，每题 25 分，共 50 分)
四、参考书目
1、何人可 柳冠中. 工业设计史(第 4 版). 高等教育出版社.2010.07
2、佟墙. 产品设计概论. 哈尔滨工业大学出版社. 2014.05
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