2017年江苏大学810生态学考研大纲

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目录
I 考查目标........................................................................................ 2
II 考试形式和试卷结构 ..................................................................2
III 考查内容..................................................................................... 2
IV. 题型示例及参考答案.................................................................3
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全国硕士研究生入学统一考试
生态学考试大纲
I 考查目标
目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读生态学专业硕士所必须的基本素质、
一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具
有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用
型、复合型的生态学专业人才。考试要求是测试考生有关生态学概念、试验技能的掌握情况
及利用生态学原理分析问题的能力。
具体来说。要求考生：
1．掌握生态学的有关概念。
2．掌握生态学的原理和方法。
3．掌握室内外生态调查方法。
4．具有运用生态学原理分析和解决实际问题的能力。
II 考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
试卷满分为 150 分，考试时间 180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构
生态学 150 分，有以下三种题型：
概念题 7 题，每小题 5 分，共 35 分
问答题 5 题，每小题 15 分，共 75 分
论述题 1 题，每小题 40 分，共 40 分
III 考查内容
1 环境的概念及类型
2 生态因子作用的一般特征
3 最小因子定律和耐性定律
4 主要生态因子的生态作用及生物的适应
5 种群的概念及种群增长模型
6 种群自动调节学说
7 种群的繁殖策略和性选择
8 他感作用
9 种间竞争模型
10 群落概念及群落基本特征
11 群落结构及季相
12 干扰理论
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13 岛屿生态
14 群落演替类型及演替顶级学说
15 生态系统的基本概念
16 生态系统的组成及结构
17 食物链和食物网
18 营养级及生态金字塔
19 生态效率及林达曼定律
20 初级生产及次级生产及其生产量的测定
21 生态系统内不同层次上的能量流动
22 生态系统中的信息及其传递
23 生态系统的能流模型
24 生态系统中的水循环、、气体型循环、沉积型循环和有毒物质循环。
25 全球变化
26 生物多样性
27 可持续发展
28 生态风险评估及生态规划
IV. 题型示例及参考答案
一概念题（35 分）
1 生态因子和生存因子
2 r-对策者和 K-对策者
3 生态型和生活型
4 捕食食物链和碎屑食物链
5 中度干扰假说
6 种间协同进化
7 可持续发展
二问答题（75 分，每题 15 分）
1 种群年龄结构定义、类型及各结构类型种群的动态特点。
2 何谓生态金字塔？生态金字塔的基本类型及研究生态金字塔的意义。
3 简述生态系统的层次结构划分及其特点。
4 简述碳循环的主要途径及碳循环产生的环境问题。
5 何谓生态平衡和生态失调？试述生态系统维持平衡的自我调节机制，并举例说明。
三论述题（40 分）
粮食安全问题是我国面临的一个严重的现实问题，关系到社会、经济和政治各个领域。
试依据林德曼“十分之一定律”，分析合理的人类膳食结构调整和畜牧业结构调整对确保我
4
国粮食安全的意义。
参考答案
一概念题（35 分）
1 生态因子和生存因子
生态因子是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环
境要素，如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。其中生物生存所不可缺
少的因子，称为生物的生存因子。
2 r-对策者和 K-对策者
各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史,人们可以把它想象为生物在生存斗争中
获得生存的对策，称为生态对策。栖息环境和进化对策把生物分成 r-对策者和 K-对策者两
大类。其中，K-对策者生物通常出生率低，寿命长、个体大、具有较完善的保护后代机制，
一般扩散能力较弱，但竞争能力较强，即把有限能量资源多投入于提高竞争能力上。种群密
度通常处于逻辑斯谛模型的饱和密度 K 值附近，其种群稳定而少变，所以称为 K-对策者。
r-对策者相反，通常出生率高、寿命短、个体小，一般缺乏保护后代机制，竞争力弱，但一
般具有很强的扩散能力，一有机会就入侵新的栖息生境，并通过高 r 值而迅速增殖。因为其
种群数量变动较大，经受经常的低落、增大、扩展，是高增长率的，所以称为 r-对策者。
3 生态型和生活型
同种生物的不同个体或群体，长期生存在不同的自然生态条件或人工培育条件下，发生
趋异适应，并经自然选择或人工选择而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型类群，
称为生态型。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然条件和人为培育条件下，发生趋同
适应，并经自然选择和人工选择而形成的，具有类似的形态、生理和生态特性的物种类群称
为生活型。
4 捕食食物链和碎屑食物链
植物所固定的能量通过一系列的取食和被食关系在生态系统中传递，我们把生物之间存
在的这种传递关系称为食物链。在任何生态系统中都存在着两种最主要的食物链，即捕食食
物链和碎屑食物链，前者是以活的动植物为起点的食物链，后者是以死生物或腐屑为起点的
食物链。
5 中度干扰假说
中度干扰假说是由 T.W.Connell 等根据缺口形成的频率影响物种多样性现象提出中等
程度的干扰水平能维持高的多样性。此理由为：（1）在一次干扰后少数先锋种入侵缺口，如
果干扰频繁，则先锋种不能发展到演替中期，因而多样性低；（2）如果干扰间隔期很长，使
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演替过程发展到顶级期，多样性也不高；（3）只有中等干扰程度使多样性维持高水平，它允
许更多的物种入侵和定居。
6 种间协同进化
一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这
些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化，这种相互适应、相互作用的共同进化的关系
即为协同进化。
7 可持续发展
可持续发展是指既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它
包含两层含义：（1）人类要发展，要满足人类的发展需求；（2）不能损害自然界支持当代人
和后代人的生存能力，而且绝不包含侵犯国家主权的含义。
二问答题（75 分，每题 15 分）
1 种群年龄结构定义、类型及各结构类型种群的动态特点。
种群的年龄结构是指不同年龄组的个体在种群内的比例或配置情况。它可以分为三种类
型，即
（1）增长型种群锥体呈典型金字塔形，基部宽、顶部狭，表示种群中有大量幼体，
而老年个体较小。种群的出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。
（2）下降型种群锥体基部比较狭、而顶部比较宽。种群中幼体比例减少而老体比例
增大，种群的死亡率大于出生率，是呈衰退型种群。
（3）稳定型种群锥体形状和老、中、幼比例介于以上两类之间。出生率与死亡率大
致相平衡，种群稳定。
2 何谓生态金字塔？生态金字塔的基本类型及研究生态金字塔的意义？
生态金字塔是反映食物链中营养级之间生物数量、重量及能量比例关系的一个图解模
型。根据生态系统营养级的顺序，以初级生产者为底层，一级消费者为第二层，二级消费者
为第三层，以此类推，则各营养级的生物数量、重量与能量比例通常是基部宽、顶部尖，类
似金字塔形状，所以形象地称为生态金字塔。
生态金字塔有三种类型，分别为：
数量金字塔描述的是某一时刻生态系统中各营养级的个体数量。由于它只以个体数目
的多少来说明问题，因而具有一定的局限性，并有可能出现“倒金字塔”现象。
生物量金字塔描述的是某一时刻生态系统中各营养级的重量关系，它克服了数量金字
塔中因个体差异而造成的塔形颠倒现象。但是，当下一营养级比上一营养级的生物个体小、
寿命短、代谢旺盛时，则也会出现下一个营养级的生物量少于上一个营养级的生物量，生态
金字塔仍会出现倒置现象。
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能量金字塔是指一段时间内生态系统中各营养级所同化的能量，这种金字塔较直观地
表明了营养级之间的依赖关系，比前两种金字塔具有更重要的意义。塔的层次多少，同能量
的消耗程度有密切关系。层次越多，储存的能力越少。塔基宽，生态系统越稳定，但如塔基
过宽，能量转化效益就低，能量的浪费就大。生态金字塔直观地解释了生态系统中生物种类、
数量的多少及比例关系。
3 简述生态系统的层次结构划分及其特点。
生物圈是最大的生态系统，是个多层次的独立系统。层次系统是按照系统各要素特点、
联系方式、功能的共性、尺度大小以致能量变化范围等多方面特点划分的等级体系。一般可
分为十一个层次，即全球（生物圈）、区域（生物群系）、景观、生态系统、群落、种群、个
体、组织、细胞、基因、分子。
层次系统中首先可划分为个体水平以上的宏观及其以下的微观；其次又可划分为经济性
为主的区域或以生物为主体的生态系统等。
生态系统的层次系统具有结构和功能的双重性。结构上的层级是重要而明显的。纵向的
可构成垂直层级系统；横向的同一层级可构成平行并列系统；纵横交叉的网络系统又可构成
各种立式较差的组织等。
4 简述碳循环的主要途径及碳循环产生的环境问题。
（1）碳循环的途径主要有三条，分别为：
①陆地生物与大气之间的碳素交换。绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，形
成碳水化合物构成自身。后经食物链转入动物和微生物体内；植物、动物和微生物又通过呼
吸作用和残体分解释放二氧化碳，返回大气中参与再循环。
② 海洋生物与大气间碳素交换。海洋中的浮游植物同化溶解于水中的二氧化碳而放出
氧气，浮游动物和鱼类消耗浮游植物所固定的碳，并利用溶解氧进行呼吸，最后通过有机物
的分解，补充浮游植物所同化的二氧化碳。
③ 化石燃料燃烧参与碳循环。煤炭、石油、天然气等化石燃料是生物残体埋藏在地层
中，经过长期的地质作用形成的含碳物质。人类把它们开采出来作为能源燃烧时放出大量的
二氧化碳，这些二氧化碳被植物在利用，重新加入生态系统的碳循环。现在该途径已成为大
气中二氧化碳的一个重要来源。
（2）碳循环的环境问题：二氧化碳是一种温室气体，产生的温室效应使全球变暖，导
致海平面上升，海水侵蚀内陆，许多地区和国家面积减少甚至淹没；但也有人认为，大气二
氧化碳浓度增加可增加空气中的尘埃，而空气中的尘埃能阻止光线通过大气层，减少到达地
面的太阳辐射能，从而降低地球的温度。因此，关于碳循环对环境影响是多元的。
5 何谓生态平衡和生态失调？试述生态系统维持平衡的自我调节机制，并举例说明
生态平衡是指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，它包括结构上的稳定、
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功能上的稳定和能量输入输出上的稳定。生态平衡是一种动态平衡，因为能量流动和物质循
环总在不间断地进行，生物个体也在不断地进行更新。
生态系统是一个反馈系统，具有自我调节机能。但是这种机能是有一定限度的。如
果外界压力无节制的超过该生态系统的“生态阈值”和“容量”时，它的自我调节能力便会
降低，甚至消失，最后导致生态系统的衰退和崩溃，这就是所谓的生态失调。
自然界生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳定或平衡状态，使系
统内的所有成分彼此相互协调。这种平衡状态是靠一种自我调节过程来实现的，而这种自我
调节是通过生态系统的负反馈来完成的。当生态系统中某一成分发生变化的时候，它必然会
引起其他成分出现一系列的相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成
分，这个过程就叫反馈。而负反馈是比较常见的一种反馈，它的作用是能够使生态系统达到
和保持平衡或稳态，反馈的结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。例如，
如果草原上的食草动物因为迁入而增加，植物就会因为受到过度啃食而减少，植物数量减少
以后，反过来就会抑制动物数量。
三论述题（40 分）
粮食安全问题是我国面临的一个严重的现实问题，关系到社会、经济和政治各个领域。
试依据林德曼“十分之一定律”，分析合理的人类膳食结构调整和畜牧业结构调整对确保我
国粮食安全的意义。
（1）简单说明林德曼“十分之一定律”的内涵。(5 分)
（2）粮食安全的定义及确保粮食安全的紧迫感。(5 分)
（3）健康的膳食结构标准提出，即“以谷物为主，肉食为辅”的膳食结构，以直接取食
绿色植物如谷物、蔬菜为主，辅以一定量的鸡鱼肉蛋，从而缩短食物链，提高能量的转化效
率。(15 分)
（4）畜牧业中某些饲粮型畜禽饲养出现人畜争粮的矛盾，同时由于这些畜禽只取食作物
的经济产量而非生物产量，导致能量使用效率也即能量在营养级间转化效率降低。因此，畜
牧业结构调整是减少饲粮型畜禽如猪、鸡等养殖，增加食草型畜禽如牛、羊、鹅等养殖，从
而缓解人畜争粮的矛盾。(15 分)

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