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合肥师范学院
全日制教育硕士专业学位研究生加试科目考试大纲
——现代汉语
一、考试目的和要求
考试目的：测试学生对现代汉语基本理论和基本知识的掌握程度，测试学生
对现代汉语的识记、理解与运用的基本能力，由此判断学生的基本素质和培养潜
力。
考试要求：全面系统掌握现代汉语的基本理论和基本知识，具有分析、理解
和解决语言文字实际问题的基本能力和综合素质。
二、考试方式
考试方式为笔试，时间为 90 分钟。
三、试卷结构
试卷总分 100 分，由填空题、选择题、判断题、分析应用题、简答题、论述
题等题型组成。
四、考试内容范围
第一章 绪 论
现代汉语。现代汉民族共同语。现代汉语方言。现代汉语的特点。新时期语
言文字工作的方针和任务。现代汉语规范化的内容。
第二章 语 音
语音的性质。语音单位。汉语拼音方案。国际音标。声母韵母的分类、辨证。
押韵。声调。音节的结构。音节的拼读和拼写。声母和韵母的配合关系。音变现
象的内容与规律。语调的主要内容。语音规范化。
第三章 文 字
汉字的性质、特点和作用。汉字形体的演变。汉字的结构。汉字的造字法。
汉字的标准化。规范汉字的含义。纠正错别字的方法。
第四章 词 汇
词汇的定义。语素的种类。语素和汉字的联系和区别。词和短语的联系和区
别。词的构成。词义的性质和构成。义素分析的运用。义项的定义及分类。多义
词和同音词。语义场的定义和种类。同义词和反义词。基本词汇和一般词汇。一
般词的特殊成分（古语词、方言词、外来词、行业语等）。熟语（成语、惯用语、
歇后语）。熟语与文化的关系。成语与惯用语的区别。词汇的发展变化。词汇的
规范化。
第五章 语 法
语法的含义。语法的性质。词类划分的依据及结果。各类实词和虚词的语法
特点。词的兼类。短语的含义。短语的结构类型和功能类型。多义短语。句子成
分的分析。句型和句类。几种动词谓语句的特点。复句的含义及类型。多重复句
的分析。紧缩句的含义。单句与复句运用中的常见错误。单句与复句常见的分析
方法。
第六章 修 辞
修辞的含义。修辞的原则。修辞和语境的关系。修辞同语音、词汇、语法的
区别与联系。词语的锤炼。句式的选择。常见辞格的构造与特点。几组容易混淆
的辞格的联系与区别。辞格的综合运用。修辞中常见的问题。语体风格。
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