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“思想政治教育原理与方法”湖南大学硕士研究生入学考试大纲
一、课程性质与地位
“思想政治教育原理与方法”是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试的
必考课程。其目的在于了解学生对于思想政治教育理论与方法的基本把握程度，
考察学生对思想政治教育的学科特点、历史发展、基本理论、方法论体系的了解
与掌握状况，为入学后学习、修读本专业其它深层次的课程打下基础。
二、考核知识点及其能力层次
1．考核知识点。“思想政治教育原理与方法”是由一系列概念、观点、原
理、方法所构成的体系，它主要由思想政治教育的基本理论、发展历史、目的任
务、方法理论等众多不同层次的知识子系统所组成。把这一体系中的各子系统分
解开来，就是考核的知识点。要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、
“方法”三个关键词。
2．考核知识点的能力层次。本课程主要考核目标在于运用思想政治教育的
基本原理和方法，正确地、具体地分析现实问题，指导实践，培养理论与实践相
结合的能力。其考核知识点的能力层次分为：识记、理解、简单应用和综合应用
四个层次。
识记。要求明确思想政治教育原理和方法的基本概念，并能准确表述。
理解。在识记的基础上，能全面准确地掌握思想政治教育原理、方法的基本
内容，既要求知其然，也要求知其所以然。
简单应用。在理解的基础上，能够初步应用有关思想政治教育的概念和原理，
并在不同的环境中都能正确理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的内涵，
能够初步应用原理、方法分析实例或用实例说明原理。
综合应用。能准确把握各个原理之间的关系，灵活运用基本原理、一般方法
分析和解决实际问题，包括对于原理的创造性运用。
三、考试形式
1．考试采取闭卷形式。
2．考试题型一般为选择题、辩析题、简答题、论述题等。
3．对基本概念的识记与理解考核，一般采用选择题；对基本原理的简单运用
一般采用辩析题、简答题；对重点原理、方法的综合运用一般采用论述题。
四、各章节应该着重把握的基本概念和主要观点
在试题的知识点中，原理部分占 60%左右，方法部分占 40%左右。各章应着
重把握的基本概念和主要观点，可参见陈万柏、张耀灿主编的《思想政治教育学
原理》（第 2 版，高等教育出版社 2007 年）、郑永廷主编的《思想政治教育方
法论》（修订版，高等教育出版社 2010 年）。
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