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实验类课程大纲
课程名称: Visual Basic 程序设计实验
一、课程概况
所属专业: 电子、通信、自动化 开课单位: 物理与电子信息学院
课程类型: 选修课程实验 课程代码:
开课学期: 4 学分: 计入理论课中
学时: 16 核心课程: 否
拟使用教材:
龚沛曾,杨志强,陆慰民编. Visual Basic 程序设计教程(第 3 版). 高等教育
出版社. 2007 年
二、课程描述(300 字以内)
Visual Basic 是一种基于 Windows 操作系统的可视化编程语言,它具有面向
对象和事件驱动的特点,其结构化程序模块和强大的数据库操纵功能使得 Visual
Basic 在软件开发中得到广泛的应用。
本课程着重培养学生利用 VB 进行简单程序的开发,学会用 VB 解决一些实
际问题并能够在计算机上调试运行,掌握编制和调试 VB 程序的完整过程,初步
掌握 Windows 环境下的程序设计和应用。
三、课程目标
通过本课程的系列实验,使学生初步了解 VB 的集成开发环境,掌握程序的
建立、编辑和运行的过程,掌握 VB 中表达式和常见函数的使用;掌握 VB 中实
现选择、循环的各种方法,掌握数组的基本用法;掌握函数过程和子过程的定义
和使用,初步掌握模块化程序设计方法;了解图形用户界面的特点,掌握 VB 常
用控件的使用;熟悉文件的基本概念,掌握文件的打开、关闭和读写操作;了解
和掌握 VB 中数据库的使用方法和相关控件的使用。
四、教学要求
本课程实验共包括八个实验,每个实验含若干实验题,内容覆盖 VB 的各章
节主要知识点。上机操作是学好程序设计语言的一个极为重要的环节,因此要求
在每次上机操作之前,做好实验预习,阅读教材中的相关内容,并事先编制好实
验程序。上机操作时细心观察记录各种现象和结果。实验结束后认真分析和思考
实验中的各种现象,在实验报告中对实验结果进行总结和讨论。实验报告包括对
基本概念和基本原理的归纳总结、经调试修改后的程序清单、用户界面设计示意
图、运行过程的现象和结果分析等。
五、考核方式及要求
实验课程考核以出席实验情况、实验过程操作情况、实验报告完成情况进
行综合评定。实验成绩占本课程总成绩的 20%。
六、课程内容
实验一:Visual Basic 集成环境及顺序程序设计
(授课时间:第四学期第四周)
教学目标:掌握 VB 程序的运行过程,熟悉基本控件的使用,掌握顺序程序结构
相关的语句
主要内容:简单程序的建立、编辑和运行
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:设计性实验
实验二:选择结构
(授课时间:第四学期第六周)
教学目标:掌握条件的书写,掌握单分支、双分支、多分支的实现方法
主要内容:调试运行选择型程序
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:设计性实验
实验三:循环结构
(授课时间:第四学期第八周)
教学目标:掌握 For 循环和 Do 循环的实现方法
主要内容:调试运行循环型程序
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:设计性实验
实验四:数组及自定义类型
(授课时间:第四学期第十周)
教学目标:掌握数组的定义和使用,掌握列表框和组合框的使用
主要内容:学会数组的基本应用以及列表框和组合框的使用
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:综合性+设计性实验
实验五:过程
(授课时间:第四学期第十二周)
教学目标:掌握函数过程和子过程的设计和调用,搞清实参与形参之间的关系
主要内容:编制函数过程和子过程并正确调用
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:综合性+设计性实验
实验六:用户界面设计
(授课时间:第四学期第十四周)
教学目标:掌握常用控件的使用,学会菜单的设计
主要内容:设计对话框、菜单
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:综合性+设计性实验
实验七:数据文件和图形操作
(授课时间:第四学期第十五周)
教学目标:初步掌握文件的读写方法,了解 VB 中图形绘制的方法
主要内容:学会操作数据文件及简单绘图
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:设计性实验
实验八:数据库应用基础
(授课时间:第四学期第十六周)
教学目标:了解 VB 与数据库之间的关系,初步掌握 ADO 数据控件的使用,完
成简单数据库系统的应用
主要内容:学会在 VB 中使用数据库
学 时:2 学时
教学方法:现场指导
实验类型:综合性+设计性实验

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